關(guān)于奔跑的作文14篇(熱)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于奔跑的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于奔跑的作文 篇1
我們的人生有多少時(shí)光？是漫長(cháng)的歲月。然而在這歲月的磨煉下，我們能真真正正的為自己的人生添上明麗的幾筆嗎？奔跑，一定要奔跑，在這茫茫的、一望無(wú)際的大草原上，奔跑，定能賽出自己的心聲，贏(yíng)得永久的'成功。
是誰(shuí)在叩問(wèn)你內在的心靈？是奔跑。是誰(shuí)在呼喚著(zhù)你熟悉的姓名？是奔跑。然而你卻不回頭，固執地走向無(wú)底的深淵，多么可惜��！你，代表廣大的人群，司空見(jiàn)慣的，是空空等待后的嘆息，多少光陰從人們的嘆息聲中溜過(guò)��！你，緩慢地走著(zhù)，不知多少風(fēng)雨雷電嚇倒你的心靈，你必須狂熱地奔跑！
當你懷著(zhù)激情之心，向那遠方的理想奔跑時(shí)，你會(huì )發(fā)覺(jué)，風(fēng)雨再也不能打垮你的心靈，因為你奔跑了；你會(huì )發(fā)覺(jué)，陽(yáng)光一直伴隨著(zhù)你孤獨的身影，因為你奔跑了；你更會(huì )發(fā)覺(jué)，理想不再是可望不可即，因為你奔跑了。瞧，黎明的曙光已從天邊出現，投在大地上了，此時(shí)此刻的你，應抓緊機會(huì )，為理想而奔跑吧！
縱觀(guān)歷史，注目今朝，不少偉人用奔跑來(lái)譜寫(xiě)了自己的一生。曹操，一位雄心壯志的大英雄，就在一次次的浴血奮戰中，狂熱地奔跑，中國從此與平統一；屈原，流芳百世的大詩(shī)人，一生曾用奔跑為國奉獻，雖然他已決定佇立在汨羅江畔，縱身而去，但是他奔跑的精神依然是使后人前進(jìn)的動(dòng)力；鄧亞萍，杰出的乒乓球運動(dòng)員，曾遭受一次次痛心疾首的挫折，但她顆為理想而奮斗的心靈，讓她堅持到底，終于站上了令她盼望已久的領(lǐng)獎臺上……此時(shí)的人們定為自己的理想而奔跑。
奔跑，一定要為自己的理想而奔跑！相信自己，相信明天，相信前途的光�！�
—定不是一片虛幻縹緲的景象。奔跑吧！看，黎明的曙光背后，已是一輪充滿(mǎn)希望的太陽(yáng)，理想的光茫逐漸清晰明亮了，快，快奔跑，為自己的理想而狂熱地奔跑吧！
奔跑，盡情地奔跑！近了近了，那不正是心中的理想之光嗎？我要奔跑，我要奔跑！我要投進(jìn)理想的懷抱里，用那成功之光包圍著(zhù)我的身體。奔跑吧！前途應用奔跑而到達！
關(guān)于奔跑的作文 篇2
關(guān)于奔跑，我是非常有感悟的。我切實(shí)地體驗過(guò)奔跑使我脫胎換骨的感覺(jué)。
初二的時(shí)候，我總是到臨睡前才緊緊張張地寫(xiě)完作業(yè)。隨之而來(lái)，我的成績(jì)也如一潭死水，絲毫沒(méi)有進(jìn)步。我開(kāi)始反思，原來(lái)我寫(xiě)作業(yè)太拖沓，一邊看手機一邊寫(xiě)，原本半個(gè)小時(shí)能寫(xiě)完的.，我卻花了一個(gè)小時(shí)。時(shí)間就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)流失掉的。于是，我決定改變現狀，加緊腳步，讓自己奔跑起來(lái)。
在家中，我吃飯不再拖延，吃完飯后馬上去寫(xiě)作業(yè)，每一項作業(yè)都要計時(shí)完成。我拿出一張數學(xué)卷子，在卷頭寫(xiě)上開(kāi)始時(shí)間，目標20分鐘內做完。簽字筆和鉛筆交替在卷子上以奔跑的速度舞動(dòng)書(shū)寫(xiě)著(zhù)，筆頭與紙面摩擦的刷刷聲，我心中時(shí)鐘轉動(dòng)的噠噠聲，好像構成了一曲貝多芬的命運交響曲。我要努力奔跑沖出令我不滿(mǎn)的現狀。隨著(zhù)曲子到達尾聲，我的卷子也寫(xiě)完了。我在卷頭上寫(xiě)下了完成時(shí)間。寫(xiě)完一項作業(yè)后，我剛想伸手去拿手機�！安�，不能歇息，一停下來(lái)你就輸了！”我對自己說(shuō)道。停在半空中的手緊握起拳頭。好！堅持！我下定了決心。于是，我的手改變方向，伸向了書(shū)包，掏出了物理作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)，繼續奔跑。這天，我總共用了一個(gè)小時(shí)就把作業(yè)寫(xiě)完了。每張卷子的卷頭，都寫(xiě)著(zhù)我的用時(shí)，記錄著(zhù)我奔跑的速度。
有了這個(gè)初速度，我還給予了加速。在學(xué)校課間，我不再到處無(wú)聊地溜達，而是在寫(xiě)作業(yè)，或是跑去老師辦公室問(wèn)題。跑操的時(shí)候，我更是拼命地奮力奔跑，絕不掉隊。放學(xué)回家坐公交的路上，我也絕不讓時(shí)間從我指縫中流過(guò)，努力抓住碎片時(shí)間背東西。
照此奔跑了兩個(gè)月，10月月考和期中考試給予了我回報。我的成績(jì)有了大幅提升，體育更是直接達到了滿(mǎn)分。另外，我的睡覺(jué)時(shí)間也提早了半個(gè)小時(shí)。這樣全方面的改變，好像脫胎換骨了一般。我確信：奔跑使我進(jìn)步。我會(huì )一直奔跑下去！
關(guān)于奔跑的作文 篇3
流星，選擇了隕落，于是，劃成了天際拿到耀眼的光芒；而我選擇了為自己奔跑，于是勝利成了我永久的目標。
——題記
閑來(lái)無(wú)事，自己變捧一本童話(huà)書(shū)消遣。讀著(zhù)讀者，我似乎看到了童話(huà)里的那個(gè)世界……
清晨，非洲草原上的羚羊從睡夢(mèng)中醒來(lái)，它知道，今天的比賽就要開(kāi)始，對手仍然是跑得最快的獅子，想要活命，就必須為自己奔跑起來(lái)；另一方面，獅子的思想負擔也不輕，假如他跑不過(guò)最快的羚羊，他就只能再次挨餓，所以，為了食物就必須為自己奔跑起來(lái)。于是，幾乎同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著(zhù)朝陽(yáng)跑去。很顯然，羚羊與獅子，他們都擁有共同的目標——為自己奔跑。放下書(shū)本，在大腦中我努力的尋找著(zhù)自己的目標。
記憶中，似乎昨天的我們還只是一群什么都不懂的孩子，是時(shí)間老人瞞著(zhù)我們偷偷的剪斷了時(shí)間之線(xiàn)，來(lái)滿(mǎn)足我們心中曾經(jīng)想要長(cháng)大的愿望吧�？涩F在的我們已經(jīng)長(cháng)大了，卻真的不想長(cháng)大了。此時(shí)，那些被封印在深處的回憶就像花香一樣彌散開(kāi)來(lái)。
春天，我們曾一起到郊外放風(fēng)箏；夏天，我們曾一起玩水；秋天，我們曾去偷隔壁老大爺家的果子；冬天，我們曾一起堆雪人、打雪仗……這一切的一切，牽絆著(zhù)我的心，讓我不再想長(cháng)大�？墒�，就在昨天，我才發(fā)現這個(gè)世界已經(jīng)現實(shí)的不能在現實(shí)了。競爭是無(wú)處不在的，只有為自己奔跑奮斗起來(lái)，才不會(huì )被淘汰。
漫步在人生的.道路上，我正想的入神，卻在轉角處遇到了“中考”。我吃驚的望著(zhù)他，感到茫然極了，他卻猜出了我的心思，并為我指明了方向，他告訴我：“人要為自己奔跑奮斗，這樣才活的有目標�！狈謩e是，他伏在我耳邊說(shuō)：“我會(huì )在人生的下個(gè)轉角處等你，等著(zhù)你告訴我你成功了，加油哦！”
回到現實(shí)中，我才發(fā)覺(jué)已是晚上了。躺在床上，我一會(huì )兒就睡著(zhù)了，可是，我清晰的聽(tīng)見(jiàn)，耳畔，有個(gè)聲音在不斷的提醒我：為自己奔跑，勝利就在前方，我等著(zhù)你的好消息！
關(guān)于奔跑的作文 篇4
跑了多久已沒(méi)了記憶。只知道，我不斷越過(guò)身邊的人，向遠方跑去。我，到底能夠跑多遠多久呢？
不知是天意還是巧合，我毅然決定去跑步，在這個(gè)天微微亮的星期六早上。悠閑的心境讓我呼吸平和，腳步穩健，就這樣一直地、一直地跑著(zhù)。
道路依舊，空氣的味道也仍然未變，但我的煩惱卻隨著(zhù)汗水蕩然無(wú)存。我就這樣一直地、一直地向前奔跑。
沒(méi)有對手，沒(méi)有領(lǐng)先，我仿佛是一個(gè)電能即將消耗殆盡的時(shí)鐘，指針指在原地不斷地擺動(dòng)，我是否該停下來(lái)，提早結束這十圈的任務(wù)？真的就是如此嗎？真的要在挫折困難面前停下腳步嗎，低下頭認輸嗎？不，只要意識尚在，就只能一步一步地跑下去，我擦擦汗，就這樣一直地、一直地跑著(zhù)。
在跑到體力殆盡時(shí)，剩下的路，就全看意志力了。當體力和心力都極度空乏的時(shí)候，腦海里只有不停地向前、向前，沒(méi)有任何其他多余的'東西。
“我為什么一定要向前？”這樣的念頭不斷浮起，在懷疑的揪心與困惑的侵襲過(guò)程中，終于體力耗盡，我停了下來(lái)，無(wú)力地垂下雙肩。我是不是真的不行了？這時(shí)，晨跑的幾位阿姨從我身邊經(jīng)過(guò)，她們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。那邁步時(shí)所產(chǎn)生的強勁的風(fēng)，不斷從我耳邊撲拂而過(guò)。一股強烈的感覺(jué)猛地讓我覺(jué)醒，我抬起頭，再一次邁出腳步，就這樣一直地、一直跑著(zhù)。
我終于明白，當意識不再與真實(shí)的感覺(jué)對抗，我才能獲得一種和諧的感受。喜悅、辛酸、惆悵百味雜陳，卻是真實(shí)的感覺(jué)，像漲潮后的水位逐漸攀升，充溢在心田。
難道這就是人生嗎？一圈又一圈地持續？難道這就是體驗人生，用心生活嗎？或許吧！唯有真正用心努力過(guò)，才能在路上留下自己的足跡�，F在，我知道我是有希望成功的，因為此刻我的呼吸又漸漸平和了，我的內心是踏實(shí)而平靜的。
是��！當放下一切，心中平靜時(shí)，我超越了自己，我將在這條道路上，一直地、一直地跑下去，直到擁有未來(lái)的輝煌。
關(guān)于奔跑的作文 篇5
漫漫人生路，痛苦與快樂(lè )并存，但經(jīng)歷過(guò)，努力過(guò)，終是無(wú)悔的�！}記
還記得，那次校運動(dòng)會(huì )選拔。老師讓我們400米跑。我一聽(tīng)，就像打了霜的茄子——焉了。要知道，我平時(shí)跑個(gè)100米就上氣不接下氣，還去參加比賽?我的心像是被千萬(wàn)只螞蟻一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著(zhù)，焦躁不安。身旁的佳佳和我相視一笑，當時(shí)還發(fā)著(zhù)低燒的她，竟主動(dòng)要求參加選拔，我真是感動(dòng)。知道逃不過(guò)這一劫，我只好忐忑不安地站在了起跑線(xiàn)上。
“預備——跑!”老師一聲令下，同學(xué)們如同脫韁的駿馬，矯健的小鹿，兇猛的豹子……每個(gè)人都繃緊了神經(jīng)，向前沖，誰(shuí)也不示弱。只有我，勉強地跟在隊伍的后面。但很快，我落下了一大截。
陽(yáng)光灼熱而耀眼，刺痛了我的雙眼。豆大的汗珠在我的額頭不斷冒泡，沿著(zhù)雙頰淌了下來(lái)，在我的'臉上形成了一條“小河”。我的步子像灌了鉛，沉甸甸地抬不起來(lái)，想放棄地念頭在心里油然升起。
一圈，又一圈……不幸降臨了。拐彎處外圈的選手一個(gè)勁地往內圈擠。正跑得天旋地轉的我不知道被誰(shuí)撞了一下，身子重心不穩，猛地向前傾斜，狠狠地摔了個(gè)狗啃泥!我跌坐在地上，膝蓋上的血溢了出來(lái)，疼痛麻痹了雙腿，漸漸擴散到全身。
太陽(yáng)依舊熱情，眼淚在我的眼眶打轉，順著(zhù)臉頰流淌的不知是淚水，還是汗水……
“站起來(lái)，羅以，你可以的!”佳佳在我的身旁呼嘯而過(guò)，留下一句話(huà)，繼續往前奔跑。她的背影在我眼前越來(lái)越小。她努力追趕前面的人，努力奔跑著(zhù)。
那一瞬間，奔跑不再僅僅是奔跑，它超越了自身的意義。奔跑，超越自我。只有奔跑，才能放松身心，所有的痛都會(huì )在那一刻化為力量往前沖著(zhù)。我努力使自己站了起來(lái)，跟隨她的步伐。400米不是一個(gè)小距離，當我們眼里不再只看到跑道的時(shí)候，看到的更多是跑道上奔跑著(zhù)的身影。是毅力，是堅強，是不放棄……
我們沖破終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，老師的哨聲再次響起。同學(xué)們的掌聲響徹操場(chǎng)，雖然，我們都落選了。但是，我們都成功了!
“山!快馬加鞭未下鞍，奔騰急，萬(wàn)馬站猶酣�！北寂�，是一種不舍不棄的追求;奔跑，是一種風(fēng)雨兼程的堅定;奔跑，是一種敢于前進(jìn)的勇氣。讓我們加入奔跑的隊伍中吧，用我們的奔跑，用我們的激情，為奔跑喝彩!
關(guān)于奔跑的作文 篇6
在五彩繽紛的童年中，每次旅游都像一張精美的照片，它記錄著(zhù)每一份難忘的回憶，深深地縈繞在我心中。特別是暑假里去體驗恒豐農場(chǎng)的農耕生活，那無(wú)窮的樂(lè )趣最值得我銘記于心。
星期日的早上，空氣格外的清新，那草葉上點(diǎn)綴著(zhù)幾滴晶瑩的露珠在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)光芒！ 我剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，正想在這朝氣蓬勃的夏日清晨好好玩一把時(shí)，沒(méi)想到媽媽就進(jìn)來(lái)神秘兮兮地對我說(shuō)：“我們今天要去游恒豐農場(chǎng)�！蔽腋吲d得一蹦三尺高：“真的？”媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我迫不及待地帶上零食和飲料，跟媽媽坐上大巴車(chē)出發(fā)嘍！
一路上，我透過(guò)窗外看到花兒在微笑，鳥(niǎo)兒在歡叫，我也欣喜若狂，心里像吃了蜜一樣甜滋滋的.。時(shí)間飛逝，不一會(huì )兒到了恒豐農場(chǎng)。��！那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣怡人，我深深地吸了一口氣，就進(jìn)去參觀(guān)恒豐種業(yè)實(shí)驗示范基地。
我先進(jìn)入園子里，看見(jiàn)了婀娜多姿的孔雀，還有各國各種各樣的鴿子……各類(lèi)珍奇動(dòng)物令人大開(kāi)眼界，讓人感到這個(gè)生態(tài)農場(chǎng)給大家帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣。
走著(zhù)鬧著(zhù)玩著(zhù)，不知不覺(jué)到了中午，也是野炊的時(shí)間到了，工作人員把我們分成五個(gè)生產(chǎn)隊，并帶領(lǐng)我們到野炊的地方，我們就開(kāi)始緊張的分工。結果我被分為去抓魚(yú)，嘿嘿，好幸運的我抓了一條大草魚(yú)。當我把魚(yú)帶回野炊的位置時(shí)，大家都把菜洗好了，火也生好了，終于又領(lǐng)會(huì )到人多力量大了。媽媽當了主廚，不一會(huì )兒煮了一道道美味的菜，大家都贊不絕口。一道道新鮮的菜讓我們這組生產(chǎn)隊“口水直流三千尺，疑是銀河落九天�！�
吃過(guò)午飯我們又開(kāi)始下一個(gè)挑戰，它是我最喜歡的游戲。我們每個(gè)人都披上一件雨衣，教練發(fā)給我們每人一把水槍?zhuān)殖杉t隊和藍隊，我們紅隊都是一些比較勇敢的男子漢，隨著(zhù)教練說(shuō)著(zhù)一聲：“殺！沖到對方營(yíng)陣里，奮勇殺敵！”隨著(zhù)一聲爆發(fā)的戰斗，藍隊漸漸屬于劣狀態(tài)，紅隊不好失落，繼續壓制藍隊，藍隊成批隊員被“俘虜”了，藍隊輸了！我們紅隊都異口同聲地說(shuō)：“耶，我們贏(yíng)嘍！”我的心情無(wú)比激動(dòng)，臉上的笑容像花一樣美。
��！這次旅游不僅給我帶來(lái)快樂(lè )，還讓我感受到團結就是力量是那么的美妙。相信只要敢于奔跑，即使在荊棘重生的道路上都能開(kāi)出色彩斑斕的花朵！
關(guān)于奔跑的作文 篇7
清晨的公園，跑步晨練的人很多，她是最特別的一個(gè)。
稚氣的娃娃臉，短短的四肢，頭發(fā)浸染著(zhù)汗水隨清風(fēng)飄動(dòng)——她是個(gè)侏儒，天生的缺陷讓她永遠跑不快。
身旁的人紛紛駐足看她，好奇的目光里夾雜著(zhù)一絲同情，就像是公園出現了一個(gè)怪物，所有人都在看她，一道道目光像鋒利的刀刃，無(wú)情地飛向她，她避之不及。我想，若是我，一定不再跑下去，趕緊回家，把自己藏起來(lái)。
然而她沒(méi)有，她的拳握得更緊了，速度沒(méi)有改變，目光更加銳利深沉，腳步更加堅實(shí)，唇邊帶著(zhù)一絲若有若無(wú)的笑，她的微笑足以震懾到那一群群藐視她的人，他們雖然很高大，跟她比較卻很渺小。
她不折反，不轉彎，不回頭，向前跑去。
漸漸地，晨跑的人多了，她成了路障。身材高挑，擁有著(zhù)健碩的腿的年輕人在他后面顯得不耐煩了。路很窄，旁邊是花草，根本不能繞道而行。她似乎感到后面憤怒的氣息，仗著(zhù)自己身材嬌小使勁往左邊貼著(zhù)，讓后面的人先過(guò)。一個(gè)又一個(gè)人從她身邊走過(guò)，超過(guò)了她，身影消失在小路的盡頭。
她不急、不惱，依然按照自己的速度前行。
大約一個(gè)半小時(shí)候，我打完球回家，驚奇地看到她還在跑，于她同行的'人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。人們喘著(zhù)粗氣，臉憋的通紅。她卻依然以她的速度，除了多了汗漬并無(wú)改變，嘴邊掛著(zhù)微笑。
一束陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的間隙，灑在地面上，投射出她的影子。她的身后，還有一些像她一樣的人。她們生來(lái)帶著(zhù)不幸，但努力去改變自己的處境。不是呆在家里怨天尤人，郁郁而終，他們而是微笑著(zhù)，奔跑著(zhù)步入多彩的生活。他們不怕別人的目光。一個(gè)侏儒說(shuō)過(guò)：“只要我們不跪下，我們就不比別人矮�！彼麄�，始終按照自己的步伐前進(jìn)，永不放棄，超越了很多人。
太陽(yáng)的光芒在她身后，她正向我這里跑來(lái)。那一瞬，我似乎看到了最美的跑步姿勢。這個(gè)女子，她淡然而堅定，不為外界所動(dòng)，守著(zhù)一顆寧靜淡泊的心，堅持住自己。她有自己的速度，哪怕她很慢，但她能夠堅持跑完這條路。她知道自己會(huì )被所有人超越，但她相信她能以自己永不改變的速度，一步一個(gè)腳印，跑得比那些人更遠。
關(guān)于奔跑的作文 篇8
黑夜里，星光下。眼前黑暗，迷茫�？床磺逡粭l亮麗的跑道。
陰雨綿綿下起，我撐起一把傘走在回家的路上，冷意絲絲襲來(lái)，望著(zhù)寂靜的街區，寥無(wú)人跡。
風(fēng)來(lái)，葉落，吹起絲絲雨滴，又再下一秒落回地面，地上的落葉被吹回空中。在那街角，遠望有一方飄起的美，近了，卻又是一方凄涼。
前方雨里，又只是車(chē)燈在雨中的.朦朧，是一絲迷茫，那飄飄揚的衣服，也收走了，彩色了然。天空中的一彌漫，色彩成灰。
前方又能有什么，讓這空氣中有一絲艷麗。走著(zhù)看吧。前方一抹顏色，誕生了或早已存在著(zhù)。
我舉著(zhù)傘走進(jìn)它，我俯視些許，這是朵海棠，雨滴一滴一滴打在它的瓣上，我不經(jīng)伸手感觸，冰，冷。我感嘆到，這瓣如此薄，這雨又如此冰冷，如何接受，又如何存活。
此刻一束燈光射過(guò)，朦朧間，我看得更清了，它在風(fēng)中搖曳，表面而看，它只過(guò)屈屈一株海棠，沒(méi)有傲人的芳香，也不如梅花一般不畏風(fēng)雪�？汕〈艘恢旰Ｌ�，我想它一定是內心的不屈。
或許它的內心在奔跑，想要加速沖破困難，也讓內心產(chǎn)生熱量。它想，走的一定不比奔跑起來(lái)快，一定讓自己跑起來(lái)，才可能超過(guò)前面的人，或沖破困難。
望此景，我心一暖。想起那些數學(xué)題，我心明了，每當大量做題，比別人多付出，才能奔跑起來(lái)，才能超越。我不停的告訴自己在學(xué)習中跑起來(lái)，才有可能解決難題。
測驗結果出來(lái)了，我不是第一第二，但超過(guò)些許人。為此我奔跑，也為此我才能進(jìn)步。
陽(yáng)光又一次溫暖的照過(guò)街角，打破了朦朧寂靜。今日無(wú)雨，我有幸路過(guò)，見(jiàn)到它，還是如此。它的香沒(méi)有那強烈，卻多了一分奔跑過(guò)后的堅定，我呢?似乎與它一般，也更堅定了一分。
走時(shí)，我沒(méi)有再回首而望，也許是我變了，已學(xué)會(huì )了奔跑，也在奔跑中堅定了。
夕陽(yáng)逝去，換來(lái)了黑夜，冷風(fēng)拔動(dòng)了簾帳，微微飄動(dòng)，望了望那數學(xué)題，此夜不再迷茫，夜已似明朗，如我心一般。一條亮麗的跑道鋪在了一堆題中。我邁開(kāi)腿，大步向前跑去。
好久后，那海棠謝了，它可能跑到了盡頭，也沖開(kāi)了一切阻攔，所以它凋謝了。而我，還離彼岸很遠，就算跑到了，也要停下，回頭看看，自己跑過(guò)的路是怎樣一方風(fēng)景。
關(guān)于奔跑的作文 篇9
“讓自己奔跑起來(lái)”，奔跑已不是內能轉化為機械能的奔跑。而是思想上，思維上的奔跑。要在課上勇于提出問(wèn)題，回答問(wèn)題，在課下勇于提出觀(guān)點(diǎn)，質(zhì)疑權威，這才是奔跑。要有：“欲與天公試比高”的精神讓自己奔跑起來(lái)。
讓自己的思維奔跑起來(lái)。
每節課無(wú)論什么科目的老師都會(huì )提出這樣那樣的問(wèn)題，這時(shí)一定要讓思維奔跑起來(lái)。記得在政治課上，老師提出一個(gè)人物猜想問(wèn)題，一段描述后，表面平靜的我內心里思維正在奔跑，讓那些陳舊，生銹的思維，重新加潤、打磨。從奔跑中蘇醒后的我大聲喊出答案，使政治老師知道一班還有這么一個(gè)人物。不止政治課上，歷史課也一樣，當老師問(wèn)出問(wèn)題后，我的思維在奔跑，立刻道出答案。這是奔跑的力量。讓自己奔跑起來(lái)，畢竟我們“紅日初升，其道大光，前途似海，來(lái)日方長(cháng)”。要讓自己奔跑起來(lái)，“指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯�！�
讓自己的思想奔跑起來(lái)。
記得一位偉大的指揮家，在指揮世上最優(yōu)秀的樂(lè )隊，演奏最優(yōu)美的旋律，當他發(fā)現樂(lè )譜中有異樣時(shí)，再三演奏，但都如此，面對評委的冷酷與音樂(lè )界的權威，他拍案大喊：“不!一定是樂(lè )譜的問(wèn)題!”臺下掌聲雷動(dòng)，原來(lái)這是評委的“陰謀”。他就是小澤征爾，一位讓自己思想奔跑的人。學(xué)習偉人，我也讓自己的思想奔跑了起來(lái)。一次數學(xué)考試，老師批錯了一題，使我與滿(mǎn)分失之交臂，我自信沒(méi)有錯，經(jīng)過(guò)多次精密地驗算，我肯定自己沒(méi)錯，但老師的權威使我望而生畏，這時(shí)只有讓自己的思想奔跑起來(lái)，才有動(dòng)力、能力去質(zhì)疑權威，最后我取得了這幾分，讓自己的思想奔跑，提出問(wèn)題，質(zhì)疑權威。正是因為讓自己的.思想奔跑，才有了20世紀初期的新文化運動(dòng)。要讓自己的思想奔跑，有一句話(huà)叫：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”我們要勇于大喊：“我主沉浮!”我們是未來(lái)的主人，要讓自己奔跑起來(lái)，因為“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強!
毛主席說(shuō)過(guò)：“世界是我們的，也是你們的，但歸根結底還是你們的�！蔽覀円屪约罕寂芷饋�(lái)，畢竟“數風(fēng)流人物，還看今朝”。
關(guān)于奔跑的作文 篇10
我的家住在郊區，每周五晚上我拖著(zhù)一身的疲憊回家，吃?xún)商炷赣H做的好菜，也不得不聽(tīng)兩天母親的嘮叨，周日下午我就往單位里趕。母親每次都要堅持把我送上返程的公共汽車(chē)，直到車(chē)駛出母親的視線(xiàn)，它才會(huì )慢慢地走回家。
那次母親又要送我到汽車(chē)站，我對母親說(shuō)：“天氣不好，還下著(zhù)小雨，你的腳又沒(méi)完全好，還是別送了吧！”母親的腳是前不久扭傷的，到現在還敷著(zhù)藥。我不想讓母親送我，除了因為她的腳，還有點(diǎn)私心，我受不了她一路的嘮叨。
母親卻非要堅持送我，我們只好撐起一把小傘出門(mén)。走在積滿(mǎn)雨水的路上，母親的腳步近似蹣跚，嘴里卻不停地祝福我“注意身體”。離發(fā)車(chē)的時(shí)間越來(lái)越近，我心急火燎，不由對母親發(fā)脾氣說(shuō)：“叫你不要送我，你偏要送，走得這么慢，誤了怎么辦？”
終于到了車(chē)站，車(chē)還沒(méi)來(lái)。我看見(jiàn)馬路對面有個(gè)水果攤，嘟囔著(zhù)：“現在真想吃橘子�！薄拔疫@就買(mǎi)�！蹦赣H也看見(jiàn)了水果攤，她不由分說(shuō)就走了過(guò)去。馬路上車(chē)很多，母親卻沒(méi)走斑馬線(xiàn)，我沖母親喊道：“媽?zhuān)旎貋?lái)�！蹦赣H沒(méi)理會(huì )，在川流不息的.車(chē)輛中行進(jìn)著(zhù)。
一會(huì )兒汽車(chē)到站了，我匆忙上了車(chē)，透過(guò)車(chē)窗，沒(méi)有看見(jiàn)母親的身影。車(chē)很快啟動(dòng)了，剛開(kāi)出車(chē)站一會(huì )兒，忽然聽(tīng)見(jiàn)母親在叫我，從車(chē)窗望去，只見(jiàn)母親一手拎著(zhù)橘子，另一只手撐著(zhù)雨傘在追這輛車(chē)。我沖母親喊：“媽?zhuān)瑒e追了，我回去自己買(mǎi)�！辈恢滥赣H聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，只見(jiàn)她固執地在奔跑，她那因為腳傷而顯得笨拙好笑的奔跑姿勢，引來(lái)不少路人的眼光，但她全然不顧。
正好這時(shí)汽車(chē)遇到紅燈停了下來(lái)，片刻的停留為母親贏(yíng)得了時(shí)間，她終于趕了上來(lái)。母親此時(shí)氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，整個(gè)身子都被雨水淋濕了，她顧不上說(shuō)話(huà)就把橘子從車(chē)窗遞給了我。我正準備對母親說(shuō)點(diǎn)什么，車(chē)卻很快又啟動(dòng)了。
六十歲的母親在雨中的奔跑，永遠定格在我的腦海中，在這個(gè)落雨繽紛的冷秋，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感到溫暖。
可憐天下父母心！嘮叨是每一個(gè)母親無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)的表達！
關(guān)于奔跑的作文 篇11
每個(gè)人都要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然而在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì )發(fā)現，奔跑真得很簡(jiǎn)單，記著(zhù)，當你拼盡全力去做某一件事時(shí)，就算再難也會(huì )變得簡(jiǎn)單，人的潛力是無(wú)窮的，人就要有瘋狂進(jìn)取，永不言棄的精神�！}記
人生的跑道上，誰(shuí)不是一邊堅持，一邊咬牙努力，因為他們知道成功是需要堅持不懈的努力，最終成為別人只能仰望到的風(fēng)景，是因為他們努力奔跑著(zhù)，迎著(zhù)驕陽(yáng)，迎著(zhù)冷風(fēng)，擁抱著(zhù)暖風(fēng)；但或許在與時(shí)間的對峙中，他們從不是羸家，但他們最終還是做到了，他們贏(yíng)得了鮮花和掌聲，而庸人一生待在他們的小天地中，浮游幻想，終一事無(wú)成。我們是需要這種爆發(fā)精神的，否則一生都會(huì )被埋沒(méi)在一方小天地中，學(xué)會(huì )拒絕平庸，奔跑吧。
不必羨慕別人，自己奔跑起來(lái)也很精彩。
蝸牛一步一步向上爬行，只為能夠在最高點(diǎn)，鳥(niǎo)瞰這一切美好。大家都知道的，蝸牛對于我們大自然來(lái)說(shuō)，是微小的生命，應該是被保護的，但是它不甘于平庸，努力為自己的生命奔跑在路上，所以說(shuō)，與其有時(shí)間抱怨著(zhù)殼的沉重，倒不如挺起身板，以一顆堅韌的`心，勇敢地前行。前路有苦難、有艱辛，卻也不要忘卻成功背后的欣喜�；孟虢o你的只是縹緲，學(xué)會(huì )坦然接受生命賜予你的一切，努力地去嘗試人生所賦予的任務(wù)，一路上，你不會(huì )孤單，所有人都一直在你的身旁，你要努力奔跑著(zhù)，才不會(huì )后悔，才能給你想要的生活。
我們作為學(xué)生，為實(shí)現中華民族偉大復興努力著(zhù)，我們要把祖國的未來(lái)與個(gè)人夢(mèng)想結合在一起既然包袱已經(jīng)背上，我們也已無(wú)從將它拋去，那么我們何不選擇將它作為前進(jìn)道路上的一種磨煉、一種考驗，沒(méi)有負擔的人生絕對稱(chēng)不上完整，就似蝸牛一般，沒(méi)有了軀殼，它還稱(chēng)得上是蝸牛嗎？命運沒(méi)有不公，相反，正是它給了你一個(gè)充滿(mǎn)意義的人生，等到華發(fā)滿(mǎn)頭之時(shí)，你便會(huì )深深領(lǐng)悟這一路走來(lái)的真意。
融融月，冷冷光，無(wú)一不牽動(dòng)著(zhù)我們心中那最敏感的神經(jīng)。處在青春中的我們似乎都喜歡對月傷懷，月亮或許從不悲傷，它的陰晴圓缺，日復一日，它是快樂(lè )的，盡管它冷，但它從不脫離，它也在奔跑，奔跑吧，遇見(jiàn)最好的你。
關(guān)于奔跑的作文 篇12
我總是畏懼跑步。每每站在起跑線(xiàn)上，看著(zhù)向前綿延的紅色塑膠跑道，我的心臟就會(huì )如同汽錘鼓般劇烈跳動(dòng)，頭暈目眩。我的體能和速度與別人相差甚遠，體育成績(jì)總是不盡如人意。因此初三到校每天都要晨跑的消息對我而言，無(wú)疑是晴天霹靂，但不跑是不可能的。于是每早來(lái)到學(xué)校，就要硬著(zhù)頭皮踏上跑道。
邁動(dòng)步伐，呼出的白氣轉瞬間就已消散。真的好累，兩條小腿被身體壓得酸痛不堪，肺如同拉風(fēng)箱一樣不斷嘶鳴，冷冽的風(fēng)拍擊著(zhù)兩頰……我停下腳步，大口喘著(zhù)粗氣，走起路來(lái)。
“跑起來(lái)!”我吃了一驚，體育老師站在我身后大喊起來(lái)，我面露苦色“我跑不動(dòng)了……”，“跑不動(dòng)也要跑!”喊聲再次傳來(lái)，“在心里好好想想!這是中考體育的項目，再累也要跑完!”什么東西身上的刺激了我，我再次邁開(kāi)步子，胸口的刺痛又傳來(lái)了，但我沒(méi)有停下，任憑汗水濕透衣裳，我仍然邁動(dòng)著(zhù)腳步，咬緊牙關(guān)，奔跑著(zhù)，在旁人驚異的神情中，我跑過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，我做到了，我完成了這個(gè)“不可能”。
此后的每一天，老師所說(shuō)的話(huà)時(shí)刻刺激著(zhù)我的頭腦，跑道上每天都有我落下的'汗水。一天、一周、兩個(gè)月，……。往日漫長(cháng)的路途已沒(méi)有那么可怕。我能感受到每一天努力帶來(lái)的變化。
又一次站在跑道上，“考試”兩個(gè)字沉甸甸的壓在我的心頭，我調整呼吸，看著(zhù)前方，然后在哨聲中邁出腳步。
全身都仿佛疲軟了，心臟撞擊著(zhù)胸膛，仿佛隨時(shí)都要裂開(kāi)，我幾乎無(wú)法呼吸，往日的情景浮現在眼前：“難道又要失敗嗎?”我又回想起來(lái)了，那每一天早晨跑道上的堅守，那一次次被汗水浸濕的衣服，那在痛苦中前進(jìn)的勇氣和堅持。我在加速，盡管已經(jīng)有些神志恍惚，我看見(jiàn)了同學(xué)們錯愕的表情消失在我的身后。血管突突直跳，我沖過(guò)了終點(diǎn)。那是一個(gè)令我驚喜的成績(jì)，兩個(gè)月來(lái)的一切辛酸痛苦一掃而空，我躺在跑道上大笑著(zhù)。
眼眶卻早已充滿(mǎn)淚水，不知是苦是甜。兩個(gè)月?lián)]灑在跑道上的汗水，換來(lái)了初三第一次奔跑的成功。繼續向前，在跑道上，在考場(chǎng)上，在學(xué)習中，在初三的每一次拼搏中前進(jìn)。
關(guān)于奔跑的作文 篇13
陽(yáng)春三月，柳枝上長(cháng)出了新芽，嫩嫩的，綠綠的，充滿(mǎn)著(zhù)旺盛的生命力。小河中的水似乎也有了生命，與風(fēng)跳起了交誼舞，我們也迎來(lái)了春季運動(dòng)會(huì )。
可就是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我竟被評選上了運動(dòng)員，理由十分簡(jiǎn)單：我追著(zhù)一個(gè)男生圍著(zhù)操場(chǎng)跑了十圈。就這樣，我名不正、言不順地要參加1000米跑步，我頓時(shí)猶如晴天霹靂，癱在椅子上心里不知如何應付這次比賽。
不知不覺(jué)，天上便烏云密布，空氣變得燥熱起來(lái)，聽(tīng)得一聲春雷“咚”的一聲，緊接著(zhù)一場(chǎng)暴雨隨勢而來(lái)。我偶然抬頭看到了佇立在窗外的一棵小樹(shù)，嫩綠的花苞似乎被雨水輕輕一打便會(huì )落入土中。在風(fēng)雨的摧殘之下，小樹(shù)一次次彎腰，一次次站起……我不忍心再看下去，于是把頭轉到另一邊，心里揣摩著(zhù)剛才的`情景。雨停了，我沖下樓，尋找著(zhù)那根小樹(shù)，啊!沒(méi)想到它經(jīng)歷了暴雨地折磨，竟然還是堅挺在土壤中。再想想我自己，真是慚愧，竟然被1000米嚇得癱在座位上。想到這，我心中不禁由然而生一個(gè)想法：一千米有什么了不起?我不僅可以跑下來(lái)，還可以得第一!
賽事如期而至，經(jīng)過(guò)二個(gè)周的刻苦鍛煉，我站在了1000米的跑道上。起初，我落在了最后，但我找到了呼吸規律，在最后一圈時(shí)我開(kāi)始了沖刺，看著(zhù)紅色的勝利線(xiàn)，伴隨者哨聲和同學(xué)的歡呼，我沖過(guò)那條紅色的勝利線(xiàn)!那一刻，我恍惚了，我不敢相信，我贏(yíng)了!我贏(yíng)了!我從未體驗過(guò)如比的自豪與驕傲!
這一次的賽跑，我嘗到了通過(guò)努力得到的勝利!不僅在賽道上奔跑，也在學(xué)習中“奔跑”。當我得知級部前二十名可以參加軍旅游泳時(shí)，我告訴自己：我一定要成功!于是做一套又一套的習題，一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)都成了我的手下敗將。在考試成績(jì)出來(lái)后，我果真進(jìn)入了級部前二十名，這讓我更加信任“奔跑”的力量。
人的一生，就是不斷在奔跑，當你一次又一次的跨過(guò)勝利的紅線(xiàn)時(shí)，收獲的永遠是自信與快樂(lè )。讓我們在學(xué)習的賽道、人生的道路上，馬不停蹄，一直奔跑吧!
關(guān)于奔跑的作文 篇14
一句“少壯不努力，老大徒傷悲”，不知驚醒了多少處在最好的時(shí)光但卻是虛度光陰的夢(mèng)中人？在“少壯”之時(shí)，又怎能安逸求樂(lè )？我只想說(shuō)，在最好的時(shí)光里盡情奔跑，切莫虛度。
何謂“奔跑”？就是在屬于自己的這條路上朝著(zhù)自己的目標而努力，用自己的汗水和淚水，不懈地努力，最終創(chuàng )造屬于自己的輝煌。但看古今中外的名人軼事，哪個(gè)又不是在自己最好的時(shí)光里發(fā)奮圖強的呢？
但看達芬奇，若不是他在青年時(shí)期拼命“奔跑”，又何來(lái)的`在生物學(xué)，工程學(xué)，美學(xué)等各個(gè)方面達到的登峰造極之境？蒙娜麗莎的微笑又怎會(huì )?z？《巖間圣母》又怎會(huì )讓世人看到他的頑皮？再看，再聽(tīng)貝多芬，若是他年少時(shí)虛度光陰，又怎會(huì )有驚艷世間的命運交響曲？《非黛里奧》又怎會(huì )一夜成名？《致愛(ài)麗絲》又能否表白成功呢？且看，且聽(tīng)，且思那英年早逝的托里拆利，若不是他在壯年時(shí)代刻苦鉆研，也許大氣壓的計算也會(huì )隨他一起消失世間，又何來(lái)后世予以他的高度評價(jià)？也許，可以大器晚成，但那時(shí)他早已魂歸西天，在最后的時(shí)光里“奔跑”，也許，就是他所有成就的來(lái)源吧。
我們要“奔跑”。若不努力奮斗，人生的意義又何去何從？人生的意義和樂(lè )趣不就在于此嗎？我們更要掌握好“時(shí)間”。也許你有雄才偉略，但有才能的人多了，可出人頭在的不還是少數嗎？他們究竟差在了何處？也許就是這旁人都不曾在意的“天時(shí)”吧，我們要學(xué)會(huì )“奔跑”，在最好的時(shí)光。
往大了說(shuō)，中國，又何嘗不是一個(gè)鮮明的例子？文革結束后，中國，在這個(gè)屬于它的最好的時(shí)光里，拼命發(fā)展，發(fā)展經(jīng)濟，發(fā)展教育，未虛度一分光陰，最終成為了世界上舉足輕重的強國，倘若它不思進(jìn)取，是否還是“落后就要挨打？”
在最好的時(shí)光里，你是否就要一味的奔跑？不，我們要先確定方向，只有選對了方向與目標，才能開(kāi)始屬于自己的奔跑，創(chuàng )造屬于自己的輝煌！
閑來(lái)無(wú)事，學(xué)學(xué)三毛，在自己最好的時(shí)光里，不虛度光陰，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的奔跑，腳步亦或是心靈？試試吧。
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