我喜歡的一句話(huà)作文14篇[精華]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我喜歡的一句話(huà)作文，希望能夠幫助到大家。

　　我喜歡的一句話(huà)作文 篇1

　　“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我以前很喜歡唱《愛(ài)的奉獻》這首歌，現在更喜歡唱了，因為我對歌里的這句話(huà)情有獨鐘，如果人人都獻出一份愛(ài)，這個(gè)世界一定會(huì )更加美好的。

　　有一次，我和媽媽一起上街買(mǎi)生活用品，在路旁我看見(jiàn)一個(gè)小女孩，她長(cháng)得十分清秀，小小的.臉蛋上嵌著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，鼻子挺挺的，非常漂亮！可是，她的頭發(fā)卻亂糟糟的。在她的面前有一張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙，上面寫(xiě)著(zhù)：我年幼喪母，父親長(cháng)年臥病在床，家里還有一個(gè)要照顧的弟弟，身邊沒(méi)有親戚朋友。所以好心人，請幫幫我吧！我二話(huà)不說(shuō)，向媽媽要了二十元，放在她的面前，她輕輕地說(shuō)：“謝謝�！本o接著(zhù)，二十元、五十元……只見(jiàn)，她的眼眶變紅，臉上濕漉了。

　　是啊，如果我們像歌里唱的那樣，只要我們都獻出一份愛(ài)心，那個(gè)小女孩也許就會(huì )過(guò)得幸福一些。

　　在報刊上，也有許多充滿(mǎn)愛(ài)心，溫暖人間的事件。他，一個(gè)消防員，為了救助困在火場(chǎng)中的孩子，身受重傷卻無(wú)怨無(wú)悔；他，一個(gè)普通的建筑工人，由于房屋一端塌陷，為了保護他人安全，自己卻被石頭砸傷，卻沒(méi)有半句怨言；她，一個(gè)青年女教師，卻把自己的青春都奉獻給了山區渴望知識的孩子……

　　我喜歡“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間”這句話(huà)，更希望每個(gè)人都能有一顆美麗的“愛(ài)心”。

　　我喜歡的一句話(huà)作文 篇2

　　我最喜歡看書(shū),但是我更愛(ài)看電影，電影里的對話(huà)有的幽默、有的深奧、有的富有哲理。

　　大家還記得《變形金剛》里的維基家的名言嗎？“沒(méi)有犧牲沒(méi)有勝利�！边@句話(huà)既代表了維基家族幾百年的精神，每一代維基家族的后裔都會(huì )通過(guò)這句話(huà)去戰勝困難，不斷自己鼓勵，成就了一番大事業(yè)。當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我深深被打動(dòng)了。這句話(huà)不就是生活的哲理嗎？于是這句話(huà)不再僅僅是維維基族的名言，也是我對自己嚴格要象征的名言了。

　　這句話(huà)代表了一種生活方式，代表了人們對目標追求的神往、了憧憬。這句話(huà)從此也融我的生活。

　　數學(xué)是我一向討厭的科目，原因很簡(jiǎn)單——我在數學(xué)考試上總是考不好，我就一心認為自己數學(xué)永遠得不了高分。一個(gè)星期四放學(xué)的時(shí)候，老師對我們說(shuō)，明天我們進(jìn)行數學(xué)第三單元測驗。我一聽(tīng)，心一下驚了，心想：“要是明天考不好，怎么辦，數學(xué)可是我的弱項啊�！毕氲竭@兒，我突然有種失落感�；丶液�，我不斷地用這句話(huà)鼓勵自己，讓自己有信心。我靜下心來(lái)，打開(kāi)書(shū)，仔細分析著(zhù)課本上每一個(gè)例題，我又打開(kāi)練習冊，看一看自己平時(shí)做錯的題，哪借了？為什么出錯？想完后，腦子里回想起老師給我們講的時(shí)候如何分析的，算式該怎么列。。。弄完這些，夜已深了，時(shí)針走到了10的`位置，原本計劃出去打球的，也泡湯了。

　　第二天，第一節課考試，這時(shí)我頭腦真清醒，認真做、認真算，做完了，又認真檢查有沒(méi)有錯題，確認無(wú)誤了，心里就有底了。

　　考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我得了96.5分，雖然沒(méi)有100分，但我仍十分高興，這時(shí)，那句話(huà)又在我的耳畔回響。

　　犧牲就是付出，只要你付出辛勤的勞動(dòng)，付出了心血，再加上用心仔細，你一定能成功，我也一定能學(xué)好數學(xué)。

　　我喜歡的一句話(huà)作文 篇3

　　“一分耕耘，一分收獲�！边@是爸爸經(jīng)常鼓勵我的話(huà)，也是我最喜歡的一句話(huà)。

　　曾經(jīng)發(fā)生的事讓我有更深體會(huì )和理解。

　　記得那是語(yǔ)文月考前的一天，我做完作業(yè)，并沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)好好復習，而是津津有味地抱著(zhù)電視大看特看。

　　第二天考場(chǎng)拿到試卷，我感覺(jué)特別好，一路“過(guò)五關(guān)斬六將”，把試卷作完了，心里想，今天這份試卷的分數一定棒極了！因而不管最終事實(shí)如何，回到家，我急忙向爸爸媽媽報喜�？墒菦](méi)過(guò)幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，當我喜滋滋地接過(guò)試卷，什么？這時(shí)我的卷子嗎？一個(gè)個(gè)鮮紅的叉子劃在我的試卷上，同時(shí)也劃在了我的`心上，我只 得了78分。

　　回家后，爸爸媽媽一幅興高采烈的樣子，晚飯時(shí)，媽媽還特意燒了我最?lèi)?ài)吃的菜，爸爸也準備了禮物——一支我夢(mèng)寐以求的鋼筆。我沒(méi)說(shuō)什么，只是草草地扒了幾口飯，回房間去了。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )，爸爸推門(mén)走進(jìn)我的房間，眉開(kāi)眼笑的問(wèn)我考的怎們樣，是90還是100？唉，真是哪壺不開(kāi)提哪壺呀！我慢吞吞的把卷子拿了出來(lái)，爸爸一看到試卷，臉上的笑容沒(méi)有了。沉默了半天，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“今后復習功課可不要玩了，你記住，一分耕耘一分收獲！只有好好的付出，好好努力，才能取得好的回報！”

　　“一分耕耘一分收獲”。只有付出才有回報，幾天后英語(yǔ)考試我帶著(zhù)一張95分的試卷回到了家。

　　“一分耕耘一分收獲”。天下沒(méi)有免費的午餐，像白白得到什么都不可能的。

　　“一分耕耘一分收獲”。雖然只有短短八個(gè)字，但這八個(gè)字卻讓我刻骨銘心，受益終生！

　　我喜歡的一句話(huà)作文 篇4

　　每個(gè)人都有最喜歡的一句話(huà)，我最喜歡聽(tīng)的一句話(huà)，就是聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：“我們的兒子真能干�！币驗槊柯�(tīng)到這句話(huà)就會(huì )讓我很開(kāi)心，有勁干事情了。

　　有一次，我去滑旱冰，我先穿好旱冰鞋，再抓著(zhù)身旁的欄桿，小心翼翼地站了起來(lái)，然后緊張地移動(dòng)腳，感覺(jué)這腳也不聽(tīng)使喚似的，簡(jiǎn)直就是寸步難行��！我只好勉強用手死死地抓著(zhù)欄桿，艱難地移動(dòng)著(zhù)。走了一小段，就滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁不知不覺(jué)我的收不再依賴(lài)欄桿了，腳也越來(lái)越輕松，我開(kāi)始慢慢地不再依靠欄桿，小心翼翼地邁著(zhù)小步向前挪動(dòng)，好像一條毛毛蟲(chóng)在爬一樣慢，但已經(jīng)能夠控制身體不摔倒了，不像以前那樣要靠欄桿才能滑旱冰了。

　　接下來(lái)，我們吃好午飯。我又到廣場(chǎng)上練習，我發(fā)現那些滑旱冰的小朋友那樣行走如飛，姿勢很美。我也模仿著(zhù)他們的樣子，背著(zhù)手，弓著(zhù)腰，兩腳呈外“八”字型向前滑，左一下，右一下，左一下，右一下，這樣幾個(gè)來(lái)回。沒(méi)想到這些正確的姿勢讓我滑的越來(lái)越像樣。耳邊，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我高興地大叫起：“我能滑旱冰了�！闭f(shuō)完這句話(huà)，我感覺(jué)全身煥然一新，疲勞和汗水統統丟棄到一邊，一遍遍地聯(lián)系我的`進(jìn)步如神，馬上就會(huì )適應了，而且很自由，根本不怕摔倒了。而且能倒著(zhù)滑旱冰，還能夠很順手的滑呢！老媽看到我的進(jìn)步如神就說(shuō)：“我們的兒子真能干�！蔽业男囊幌伦犹鹱套痰�。

　　就這是我最喜歡聽(tīng)到的一句話(huà)，這讓我更加開(kāi)心，更加有自信了。

　　我喜歡的一句話(huà)作文 篇5

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！边@句話(huà)是我的游泳教練告訴我們的，在我受到極大的痛苦，想放棄時(shí)他就會(huì )鼓舞我，讓我從新找回自信。

　　我是一個(gè)熱愛(ài)游泳的人，在我的游泳訓練中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件不同尋常的事。有一次，我參加了游泳比賽，拿了第一名。那是第一次拿第一，所以就欣喜若狂，晚上去飯店吃飯，往�？偸巧吓_階；然而這次卻是蹦上臺階，沒(méi)注意安全，一不小心把自己的左腕骨的兩根骨頭給摔折了。當我知道自己將會(huì )有很長(cháng)時(shí)間不能游泳時(shí)，便非常傷心，因為我怕自己以后再也拿不到第一了。經(jīng)過(guò)一周的休息，我有一種想放棄的想法，天天愁眉苦臉，也不好好養傷了。于是媽媽就把這件事告訴了我的教練，教練馬上回了這樣一條信息：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。你要把這次受傷當作一次對你的'考驗，你要好好養傷，我等著(zhù)你歸隊�！苯�(jīng)過(guò)一個(gè)月的休息，我終于又回到了訓練館，訓練時(shí)，更加刻苦，后來(lái)參加北京市錦標賽，全國選拔賽都是冠軍。感謝教練在我迷惘消沉時(shí)給予了我鼓勵和支持，他是我人生路上的啟明燈。

　　是啊，成功最靠自己的努力汗水換來(lái)的，而且成功者不僅要享受勝利的歡愉，也要忍受成功背后的痛苦……

　　我喜歡的一句話(huà)作文 篇6

　　我最喜歡的一句話(huà)是《魯濱遜漂流記》中的“一個(gè)人只是呆呆地坐著(zhù)，空想著(zhù)自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的�！�

　　《魯濱遜漂流記》是英國著(zhù)名作家丹尼爾笛福創(chuàng )作的，小說(shuō)講述的是一個(gè)英國的探險者魯濱遜，因船沉了而流落到了無(wú)人的荒島，度過(guò)了28年，在進(jìn)退無(wú)路的情況下，他開(kāi)始想辦法自救，做木筏、造房子、種糧食、養牲畜。竭力投入到與大自然的抗爭中去。他靠自己的雙手，憑著(zhù)自己的智慧，花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”。最終經(jīng)過(guò)重重困難，魯濱遜最終離開(kāi)了荒島，回到了自己的家園。

　　我為什么會(huì )喜歡魯濱遜呢？他是一個(gè)有冒險精神的人，他喜歡航海，膽子也很大，什么危險都不怕。即使遇到了難以計數的困難，他始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)、積極、向上的心態(tài)，而且永不放棄。在那個(gè)無(wú)名的、沒(méi)人住的荒島上堅毅的活了28年，要是我，我就會(huì )一直坐在海邊哭，腦袋里一片昏，什么也不想。他很聰明，懂得許多生活常識，雖沒(méi)有良好的`自然條件，但憑著(zhù)自己的智慧，依舊活得好好的。我想到了有一次我所遇到的事情。一次考試，我發(fā)揮失常，看著(zhù)那些平時(shí)成績(jì)沒(méi)我好卻超過(guò)我的同學(xué)，心里真不是滋味。一向很要強的我眼淚都快流下來(lái)了，但一想到魯濱遜，他一個(gè)人在荒島上生活了這么久，都沒(méi)絕望過(guò)，依然堅強的生存了下去。而我才遇到這點(diǎn)困難就想退縮，真的是太懦弱了。于是，我鼓起勁，為下一次的考試做了很充分的準備，認真努力的去學(xué)習，功夫不負有心人，我終于取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)�！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)給了我很多啟發(fā)。

　　“一個(gè)人只是呆呆地坐著(zhù)，空想著(zhù)自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的�！碧焐喜粫�(huì )掉餡餅，我相信一分耕耘才會(huì )有一分收獲。

　　我喜歡的一句話(huà)作文 篇7

　　從小到大我看過(guò)的名言有許多許多,可我最喜歡的名言是居里夫人說(shuō)的“我們必須有恒心，尤其要有自信心�！边@句話(huà)是我在《八個(gè)一百》里看到的。

　　記得在這學(xué)期音樂(lè )課進(jìn)得期末考試，抽到我的時(shí)候，我外表是面不改色，極力裝出一種不緊張的樣子，可心中卻十分緊張。吹口琴時(shí)，我很不熟練，一首優(yōu)美的曲子被我吹得亂七八糟，被老師打了一個(gè)不及格�？粗�(zhù)老師嚴厲的眼神和鮮紅的“及格”，我抵擋不住心中的痛苦，忍不住大聲哭了起來(lái)。突然，居里夫人的這句名言從我的腦海中鉆了出來(lái)，我便鼓起勇氣走向講臺重新吹了一遍，這次我的`了一個(gè)及格，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。

　　在學(xué)校的操場(chǎng)上，我們正在上體育課。體育課上我們進(jìn)行跑步比賽，我剛跑兩圈就累得滿(mǎn)頭大汗，再也跑不動(dòng)了�？纯辞懊�，韓超、方舒琪等幾位運動(dòng)健將遙遙領(lǐng)先，我和毛羽卻落在隊伍的最后面，跑得上起不接下氣，我真想放棄，居里夫人的那句名言使我重新獲得了力量，我和毛羽相互鼓勵，用盡全力向終點(diǎn)沖去“50米，20米，10米…....近了，更近了，我咬著(zhù)牙，堅持著(zhù)，終于跑到了終點(diǎn)。

　　是��！每一次的成功都是來(lái)之不易的，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗才會(huì )贏(yíng)來(lái)最終的勝利。是這句話(huà)燃起了我生命的斗志，讓我更加勇敢地面對一次次考驗努力拼搏。

　　我喜歡的一句話(huà)作文 篇8

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！罢�是這句名言，把我引進(jìn)了書(shū)的海洋。

　　我5歲時(shí)，媽媽天天買(mǎi)書(shū)讓我看，可我不認識字，還不能讀書(shū)，只好聽(tīng)媽媽給我講書(shū)中的故事。每到這時(shí)，我都聽(tīng)得津津有味，心想：書(shū)里怎么有那么多好聽(tīng)的.故事��？什么時(shí)候我也能自己讀書(shū)呢？上小學(xué)了，我認的識字漸漸地多了起來(lái)，也能夠自己讀書(shū)了，不再纏著(zhù)媽媽給我講故事了。

　　從此以后，書(shū)就成了我生命中的一部分，沒(méi)了它，我好像不能再生活了。只要有一點(diǎn)時(shí)間，我就會(huì )看上幾頁(yè)書(shū)，爸爸媽媽都說(shuō)我是小書(shū)迷。

　　記得那一次，我在看書(shū)，緊張的故事情節把我深深地吸引住了，可是要上廁所，于是我就一邊走一邊看，來(lái)到衛生間，坐在馬桶上，我還是津津有味地看起書(shū)來(lái)，此時(shí)完全沉浸在書(shū)中的故事情節之中，已經(jīng)忘了我在廁所里。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，一聲驚叫把我從故事中拉了回來(lái)，媽媽在喊：“你在廁所已經(jīng)待一個(gè)多小時(shí)了，我還以為你掉坑里了呢！”這時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，不好意思地撓了撓頭。真沒(méi)想到，原來(lái)我在廁所里已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)的書(shū)。

　　書(shū)讀多了，知識也就豐富了。一次上課時(shí)，老師提出一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)知道‘望梅止渴’這個(gè)典故？”班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能答上，有的同學(xué)東張西望，有的同學(xué)低頭思考。我眨了眨眼睛，自信地舉起手，經(jīng)老師允許后，我流利地講完這個(gè)典故。老師微笑地夸獎了我，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，此時(shí)我的心里美滋滋的。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g這句名言，因為它讓我擁有了一片藍天，使我一步步走向了成功之門(mén)。

　　我喜歡的一句話(huà)作文 篇9

　　“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧！”這是高爾基《海燕》中的名句。這句話(huà)永遠在我被困難壓倒、快要放棄的時(shí)候響起。這也是我目前最喜歡的一句話(huà)，因為它蘊含著(zhù)無(wú)限哲理。

　　雖然這講述的是海燕在空中滑翔的情景，但那卻是一句很有深意的名句。首先，俄羅斯的革命開(kāi)展得如火如荼。詩(shī)人只有擁有政治思維才可以不被流放，所以高爾基也要開(kāi)始斗爭。由于成立無(wú)產(chǎn)階級的代價(jià)很大，會(huì )挫傷人們的心。但高爾基卻選擇無(wú)論代價(jià)多大，都要付出。

　　如果你看一看海燕在天空中飛行的樣子，一定會(huì )令你發(fā)現自我。它們在暴風(fēng)雨中從來(lái)不會(huì )向風(fēng)暴妥協(xié)，也不會(huì )避開(kāi)風(fēng)暴。它們像幾架用鋼鐵做的`飛機在黑云滾滾的天上航行，一直都往風(fēng)暴的深處冒險，無(wú)論風(fēng)暴多大，都可以挺住。一直以超快的速度飛行，即使會(huì )被亂石和樹(shù)枝打中身體，也仍可以保持不變。

　　而我有一次期末考試，當時(shí)，在前天我一直在復習，我的身體很疲憊，并且樓上一直在裝修，影響我。但我絲毫沒(méi)有停下復習的腳步，終于，我考試全得了九十分以上。

　　為什么我們就不可以勇敢面對困難呢？我們常常自詡萬(wàn)物靈長(cháng)，但我們可否有海燕的意志？失業(yè)、失意、失敗都可以成為理由，于是我們自暴自棄，失去了很多機會(huì )。但高爾基卻能學(xué)習海燕的品質(zhì)，終于使俄羅斯革命勝利。

　　我們要向海燕學(xué)習，敢于冒險、永不妥協(xié)地去奮斗，戰勝困難。

　　我喜歡的一句話(huà)作文 篇10

　　我最喜歡的一句話(huà)是“一分耕耘，一分收獲�！币驗橹挥懈冻雠�力，才能獲得回報。

　　對于這句話(huà)，可是深有體會(huì )。記得那次數學(xué)考試的前一夜，我并沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)好好復習功課，而是“抱”著(zhù)電視，大看特看。第二天，面對試卷，我抓耳撓腮[注: 撓：搔。抓抓耳朵，搔搔肋幫子。形容心里焦急而無(wú)法可想的樣子。]，可怎么也想不出來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，卷子發(fā)了下來(lái)。沒(méi)搞錯吧！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，卷子上幾乎沒(méi)有幾道做對了的題。這還是我的卷子嗎？我揉了揉眼，定睛看了看——這的確是我的卷子，如假包換的尖子。一個(gè)個(gè)紅叉子劃在了卷子上，也劃在了我的'心上。淚水像斷了線(xiàn)的珠子劃過(guò)了我的臉頰�；丶液�，媽媽沒(méi)說(shuō)我，而是語(yǔ)重心長(cháng)[注: 話(huà)深刻有力，情意深長(cháng)。]的教導我：“今后老師讓復習功課可千萬(wàn)別再看電視了。一分耕耘，一分收獲。只有好好付出，好好努力，才能取得應得的回報�！睅滋旌�，英語(yǔ)考試，因為看前做了充足的努力，我帶著(zhù)一張98分的試卷蹦蹦跳跳的跑回了家。從此，“一分耕耘，一分收獲�！边@句話(huà)一直讓我銘記在心，干什么都會(huì )想到它，干什么都有了活力。

　　“一分耕耘，一分收獲”天下沒(méi)有白吃的午飯，想白白得到什么是不可能的，只有付出努力，才能收獲回報�！耙环指�耘一分收獲”雖然只有短短的八個(gè)字，但這八個(gè)字卻能讓我受益終生。

　　我喜歡的一句話(huà)作文 篇11

　　這是我最喜歡的一句話(huà)，因為它里面包含了一個(gè)人成長(cháng)所必須經(jīng)歷的磨難，讓我們知道了要想成為一把寶劍，就必須經(jīng)過(guò)磨礪;梅花的香是因為經(jīng)過(guò)在冰天雪地中散發(fā)出來(lái)的。一個(gè)人的成長(cháng)中只有經(jīng)過(guò)一些不確定的磨難，最后才能成為堅強的人，有作為的人。

　　如果一個(gè)人的成長(cháng)中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難那么他的人生便是一個(gè)缺少色彩，不完整的人生。他的生活將會(huì )變的平淡無(wú)奇沒(méi)有味道。

　　一個(gè)人的一生只有在經(jīng)歷了磨難之后才會(huì )變得充實(shí)而又豐富，人生才會(huì )充滿(mǎn)傳奇的色彩。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹······”這句歌詞同樣也應證了這句話(huà)。一個(gè)人的成長(cháng)只有經(jīng)歷了一些風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，待風(fēng)雨過(guò)后才能看到那一道絢麗的彩虹。而彩虹的`短暫美麗是經(jīng)過(guò)了一次又一次的風(fēng)雨考驗。

　　人的一生不會(huì )是一帆風(fēng)順的，我們成長(cháng)的道路上有酸甜苦辣，我們前進(jìn)的道路上鋪滿(mǎn)了荊棘，我們必須在荊棘叢中摩挲出一條光明大道，通向我們人生的前方。

　　我們的成長(cháng)離不開(kāi)磨難作文 ，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，只有學(xué)會(huì )在不確定中汲水生長(cháng)，才能有所成就.

　　我們不可以養成依賴(lài)的心，而要學(xué)會(huì )自立、自主，人生才會(huì )再披上一層絢麗的色彩!

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話(huà)的告訴我們的道理太多太多。他告訴我們，一個(gè)人的成長(cháng)，必須經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才有最后美好甘甜的果實(shí)。這個(gè)人生才是完美的人生!

　　這句話(huà)中所包含的道理，將陪我成長(cháng)，使之終生受益不盡!

　　我喜歡的一句話(huà)作文 篇12

　　每當我走進(jìn)自己的書(shū)房，在桌子前坐下，首先映入眼簾的便是一句話(huà)非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。這是我最喜歡的一句話(huà)。

　　這句話(huà)出現在我書(shū)桌前是有段歷史了。我從小就心不靜，特別好動(dòng)，上課時(shí)也喜歡跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，經(jīng)常擾亂課堂紀律。在這個(gè)學(xué)期結束時(shí)，班主任老師送給了我這句話(huà)，于是我便工工整整的寫(xiě)下來(lái)，貼在了書(shū)桌前的'墻壁上。它一直提醒我，要靜心，要坐得住。

　　就在前幾天，我正做著(zhù)數學(xué)題，忽然想起了昨天晚上沒(méi)有轉完的魔方，抬頭一看，魔方就在書(shū)柜上，一伸手就能夠到。我又往廚房一看，再一聽(tīng)，媽媽正在那里摘豆芽，一時(shí)半會(huì )兒是摘不完的。我在心里偷笑了幾聲，迅速地拿起魔方，轉了起來(lái)。

　　我正玩得不亦樂(lè )乎，心早就飛到魔方上的時(shí)候，突然一個(gè)聲音在我耳邊響起：

　　“你在干什么？”

　　我嚇得魔方直接掉到了地上，媽媽有些生氣地向我走來(lái)，撿起魔方，說(shuō)道：“沒(méi)收了，你今天也別想玩了！你給我把桌前那句話(huà)讀一遍！”

　　“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！�

　　“你靜心了嗎？”

　　“沒(méi)有�！�

　　“那你為什么不按照上面寫(xiě)的來(lái)做？”

　　于是，我把事情說(shuō)了一遍，因為我的不靜心，被罰了一周不許玩魔方，并且還要多做兩天的作業(yè)。

　　經(jīng)過(guò)了這次“魔方風(fēng)波“以后，讓我對”非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致志“這句話(huà)記憶更加深刻了，它就像魯迅先生的”早“字一樣，深深地印在了我的腦海當中。

　　我希望這句話(huà)，在我以后的學(xué)習路上能夠一直陪伴著(zhù)我，警示著(zhù)我，成為我學(xué)習路上的衛士。

　　我喜歡的一句話(huà)作文 篇13

　　在我的成長(cháng)道路上，有許許多多的話(huà)：爸爸的話(huà)、媽媽的話(huà)、老師的話(huà)……而至今，還有一句話(huà)在我心中記憶猶新。

　　我經(jīng)�？吹诫娨暲锊シ畔嚓P(guān)的奧運知識的體育頻道，尤其是看到滑冰運動(dòng)員優(yōu)雅瀟灑的動(dòng)作，讓我羨慕不已。于是，我下定決心要去學(xué)滑冰。

　　到了旱冰場(chǎng)，媽媽簡(jiǎn)單地向我介紹了滑冰方法，就讓我自由練習。開(kāi)始了，我迅速拿起旱冰鞋，來(lái)到旱冰場(chǎng)上。哇！大伙兒可真了不起！玩了許多花樣：有的自由自在地滑著(zhù)，屁股一擺一擺的，如同一條魚(yú)；有的滑在途中忽然跳起來(lái)，驚掉了我的魂；還有的`旋轉著(zhù)滑，像一個(gè)大陀螺。沒(méi)想到竟然有這么多高手，真是藏龍臥虎，個(gè)個(gè)身懷絕技而不顯山露水，這讓我驚嘆極了！

　　我也不甘示弱，迫不及待地穿上了我的“風(fēng)火輪”滑冰鞋，我緩緩地站起來(lái)，覺(jué)得腳步十分沉重，剛邁一步，“咚”，我的屁股重重地摔在了地上，差點(diǎn)屁股開(kāi)花，疼得我齜牙咧嘴。就這樣，我滑一下，就摔一次，連滑冰鞋都在嘲笑我。不過(guò)鐵杵磨成針，我鼓起勁爬了起來(lái)，雙手拍拍屁股上的灰，左腳剛往前邁，沒(méi)想到身子向前傾得太狠，差點(diǎn)弄我一個(gè)“狗啃泥巴”�？磥�(lái)，心急吃不了熱豆腐呀！

　　正當我一籌莫展時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！斑@時(shí)，媽媽給我示范了正確的滑冰姿勢：兩腳成外八字站立，重心移到左腳上，右腳向前邁一步，重心隨之移至右腳上，然后不停重復……我一試，果真見(jiàn)效，左右，左右，擺臂自如，此時(shí)的我就像一只老鷹在天空中，迎風(fēng)展翅，行動(dòng)自如，真是過(guò)癮��！

　　從此，只要我一遇到困難時(shí)，這句話(huà)總是在我心中回響著(zhù)，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　我喜歡的一句話(huà)作文 篇14

　　“失敗是成功之母”這是我最喜歡的一句話(huà)。在日常生活中，這句話(huà)給了我許多啟示和幫助。

　　記得四年級第一學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我因為貪玩沒(méi)有好好學(xué)習，結果在一次語(yǔ)文月練的考試中居然只考了78分。當我拿到試卷時(shí)，我的臉一下子紅得像個(gè)大蘋(píng)果，恨不得讓這張試卷立刻在世界上消失，真是丟人現眼呀！

　　下午回到家后，當媽媽問(wèn)起我成績(jì)時(shí)，我的眼淚再也控制不住，心里既難過(guò)又灰心�？墒菋寢尣�沒(méi)有訓我而是坐下來(lái)幫我分析錯誤的原因，我心中的一塊大石頭終于落了地，可是我仍然覺(jué)得沮喪極了，媽媽似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“彤彤，一次的成績(jì)不理想并不可怕，可怕的是自己找不到錯誤的原因，不能吸取經(jīng)驗教訓，不去正確地對待，要知道失敗是成功之母，沒(méi)有失敗哪有成功！”媽媽的話(huà)就像突然幫我打開(kāi)了一扇門(mén)，我的`心豁然開(kāi)朗。是啊，我要讓失敗成為一種動(dòng)力。從那以后，我?jiàn)^起直追，每天不僅在課堂上認真聽(tīng)講，還一絲不茍地做好預復習……功夫不負有心人，我的語(yǔ)文成績(jì)有了很大的提高。

　　“失敗是成功之母”，同學(xué)們，當我們在經(jīng)歷一些小小的失敗與挫折時(shí)，請不要放棄，也不要沮喪，讓每一次失敗成為我們腳下的基石，克服困難，勇敢攀登，成功之門(mén)就在眼前。

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