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春滿(mǎn)校園作文(薦)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的春滿(mǎn)校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春滿(mǎn)校園作文 篇1
春天來(lái)了，春回大地，萬(wàn)物復蘇。新的學(xué)期開(kāi)始了，在這春暖花開(kāi)的季節，我們回到學(xué)校，尋找春天。
我進(jìn)了校園，走在鋪著(zhù)紅磚的小路上，我來(lái)到了草坪，這里的草綠得那樣鮮，一看就陶醉其中，微風(fēng)吹拂著(zhù)嫩草，嫩草迎著(zhù)春風(fēng)翩翩起舞。
沿著(zhù)小路繼續前行，就到了一個(gè)大花壇�；▔镌灾�(zhù)很多榆葉梅，上面有一串串密密麻麻的花。那飽滿(mǎn)的花骨朵，你不讓我，我不讓你，競相開(kāi)放。有的已經(jīng)結了粉嫩的花苞，有的已經(jīng)展開(kāi)了三兩片花瓣，有的已經(jīng)盛開(kāi)了。粉紅色的花引來(lái)了許許多多的蜜蜂來(lái)采蜜，嗡嗡地叫著(zhù)。我們一下課就聚攏在這里欣賞榆葉梅的花，它們美麗極了。
操場(chǎng)的`四周有許多婀娜多姿的柳樹(shù)，又細又長(cháng)的柳條，好像一條條小辮子。我走上前去，發(fā)現許多小嫩芽從柳條里鉆了出來(lái)，來(lái)展示它的絢麗多彩。春風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)，柳條在空中飄蕩，好像是一個(gè)滿(mǎn)頭秀發(fā)的少女。柳樹(shù)中間還有高大挺拔的白楊樹(shù)，那上面長(cháng)滿(mǎn)了還未綻放的花苞，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠，要把黑夜點(diǎn)亮。
操場(chǎng)上同學(xué)們正在快樂(lè )地玩耍，有的跳皮筋，有的踢毽子，還有的在踢足球。在祖國這個(gè)大家庭里，我們就是光彩奪目的鮮花，在一天天茁壯成長(cháng)。所以我們要刻苦學(xué)習，等待你的將是碩果累累的豐收。
在春色滿(mǎn)園的校園里，我們用眼睛看到了春天，用鼻子聞到了春天，用手觸摸到了春天。春天的校園就是一個(gè)美麗的大花園，你只要一走進(jìn)這個(gè)大花園就會(huì )陶醉其中。如果春天一直在這里那該多好��！
春滿(mǎn)校園作文 篇2
我喜歡夏天的游泳池，喜歡冬天的滑雪場(chǎng)子，但我更喜歡春天的校園。
今天春光明媚，風(fēng)和日麗，溫柔的春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，讓人感到春回大地。
你看，學(xué)校西北角的草坪上長(cháng)出了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠色的小芽，遠遠望去，就像一片黃色的地毯上繡上了綠色條紋。我們扒開(kāi)枯草，看見(jiàn)一個(gè)小芽冒了出來(lái)，可真可愛(ài)呀!
走過(guò)草坪，來(lái)到綠化帶。綠化帶的外沿是一排整齊的大葉黃楊。這些大葉黃楊已抽出了綠色嫩芽，讓我們感覺(jué)到有新生命在顫動(dòng)，這美麗的春天的黃楊。
綠化帶的里面有兩株迎春花，正在怒放，長(cháng)長(cháng)的.枝條垂下來(lái)，上面綴滿(mǎn)了一朵朵迎春花，像是一個(gè)個(gè)小鈴鐺。一陣春風(fēng)拂過(guò)，迎春花擺動(dòng)枝條，像跳起了舞蹈，在歡迎春天的到來(lái)。迎春花真多呀，多得數不清;迎春花真艷呀，艷得仿佛是一地金子;迎春花真美呀，美得讓人著(zhù)了魔，看也看不夠。春姑娘可真偏心呀，讓迎春花擁有了這么優(yōu)美的身姿，這么鮮艷的色彩，卻只給了小草一點(diǎn)綠色。
繞過(guò)一個(gè)彎，就看到了一棵挺拔的玉蘭樹(shù)。朵朵玉蘭花美不勝收，有的含苞欲放，有的含羞半開(kāi)。還有的迎風(fēng)盛開(kāi)。我們湊上前去，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，讓人陶醉。如果躺在草坪上聞著(zhù)玉蘭花的香味，那是多么愜意呀!
這是，我的耳邊響起了朗朗的書(shū)聲，這聲音多么有力，原來(lái)春天無(wú)處不在，學(xué)校美，春天美，兩種美的結合，讓我想到了一年之計在于春，美好的春光更值得我們去珍惜。
春滿(mǎn)校園作文 篇3
春天邁著(zhù)輕快的步子來(lái)了。它驅走了冬天的寒冷，帶來(lái)了溫暖。大地一派生機勃勃的景象，校園里，更是春意盎然。
早晨，太陽(yáng)為大地灑上一層金色的暖光，趕走了夜里的黑暗。校園里很熱鬧，小草和樹(shù)葉順著(zhù)柔和的春風(fēng)輕輕抖掉身上的.露水，貪婪地享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光；花兒也不例外，爭著(zhù)從葉子里探出腦袋，也想好好的享受柔和的清風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光。同學(xué)們三五成群，一起回到校園里。我們都脫掉了厚厚的棉衣，換上了春裝。春風(fēng)柔和地撫摸著(zhù)我的臉頰，癢癢的，還挺舒服。
中午，太陽(yáng)上升到了最高處，溫度逐漸升高，陽(yáng)光十分亮，把每一處黑暗的角落都照亮了�；▋合駛�(gè)嬌氣的小姑娘，由于光射太強，把自己遮了起來(lái)。樹(shù)現在可以貪婪地享用大量的陽(yáng)光，讓自己長(cháng)得更高，樹(shù)葉更密。
傍晚，太陽(yáng)把余暉掛在天邊，留下了橘紅色的光。春風(fēng)又輕輕地來(lái)了，它吹撫著(zhù)柳樹(shù)長(cháng)長(cháng)的柳條，輕撫柳絮。它還把躲起來(lái)的花找出來(lái)，讓花兒一起欣賞美麗的余暉，享受柔和的春風(fēng)。當太陽(yáng)下山了，大地上的一切事物都會(huì )一起欣賞掛在天邊的余暉。
春天，是萬(wàn)物生長(cháng)的季節，是一年中最生機勃勃的季節。一年之計在于春，我們要抓住這個(gè)機會(huì )，好好學(xué)習。
春天，萬(wàn)物生長(cháng)的季節。校園里充滿(mǎn)了生機，春天的味道也彌漫了整個(gè)校園。
春滿(mǎn)校園作文 篇4
冬，悄悄地走了，春，悄悄地來(lái)了。她，悄悄地喚醒了沉睡的大地。每一寸土地，都沐浴在溫和的陽(yáng)光中。當然，她也沒(méi)忘記把春的種子播在美麗的楚天校園。她，是春。
春天的風(fēng)，不像夏天的風(fēng)那么豪爽，不像秋風(fēng)那么蕭瑟，也不像冬風(fēng)那么刺骨。春風(fēng)，是溫暖的。走進(jìn)楚天的門(mén)，清風(fēng)拂面，植物園中的嫩草隨風(fēng)搖曳，樹(shù)的葉子在“沙沙”作響。風(fēng)中，有花的香，草的味，還有楚天中學(xué)文明的氣息。一切，是那么和諧，那么令人陶醉。
春暖了，花也就開(kāi)了�；▔�，看不到不文明的痕跡。在同學(xué)的精心呵護下，月季、茶花都競相開(kāi)放。這些普普通通的花，或許并不出名，因為它們沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有水仙的潔白，也沒(méi)有蓮花的清高。但是，它們卻有著(zhù)自己獨特的風(fēng)格，用最獨特的方式來(lái)宣揚自己的美麗。人又何嘗不同，在茫茫人海中，也總會(huì )有惹人愛(ài)的和討人厭的。
春天帶來(lái)的一切，都是嶄新的。我們，也迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期�；氐綄W(xué)校，又遇見(jiàn)了熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，又回到了熟悉的教室。有著(zhù)青春活力的我們，為楚天帶來(lái)了久違的歡聲笑語(yǔ)，打破了沉寂。郎朗的讀書(shū)聲伴隨著(zhù)清脆的'鳥(niǎo)鳴，這樣美妙動(dòng)聽(tīng)的交響曲，是春天的歌。春天是播種的季節，正值花樣年華的我們，在自己人生的春天播撒希望。為了收獲時(shí)的滿(mǎn)載而歸，我們在朝著(zhù)夢(mèng)想努力，向著(zhù)理想前行，我相信，我們付諸的努力，揮灑的汗水，終會(huì )成為堅固的橋梁，引領(lǐng)我們到達成功的彼岸。
春天，萬(wàn)物復蘇，春天，百花爭艷，春天，我們在奔跑道上疾馳，在燈下奮筆疾書(shū)。
不要再等待，這樣美好的春天，已經(jīng)降臨人間，已經(jīng)布滿(mǎn)校園，讓我們一起努力。
春滿(mǎn)校園作文 篇5
一場(chǎng)落雪，為冬天畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，同時(shí)，也悄然拉開(kāi)了春的序幕。
首先嗅到春的氣息的，當數那草坪里的小草了。我總愛(ài)在心中這樣描繪這些綠色小精靈們萌發(fā)的過(guò)程：當萬(wàn)物都還在沉睡中時(shí)，一個(gè)小精靈的美夢(mèng)一不小心被輕柔的春風(fēng)打破了。于是，揉了揉朦朧的雙眼，充滿(mǎn)好奇而又小心翼翼的，她從地下探出了自己的小腦袋。明媚的春光讓她驚喜不已，她一面盡情地舒展著(zhù)自己的身體，一面不忘叫醒旁邊的伙伴們。于是這些小精靈們三三兩兩地鉆了出來(lái)，他們同樣被著(zhù)明媚的春光所吸引，同樣不忘去喚醒更多的伙伴，就這樣，所有的小精靈都跑了出來(lái)，編織成了春的地毯。
小草們的嬉鬧聲，驚醒了立在一旁的柳樹(shù)，他們伸著(zhù)懶腰，盡情地舒展著(zhù)自己婀娜的身姿，也不忘就著(zhù)春風(fēng)，為自己裁剪一件嫩綠的新衣。你看那些豆粒大的小苞黃中帶著(zhù)嫩綠，鼓鼓的，好像輕輕一觸就會(huì )綻開(kāi)。遠遠望去，如同一團綠色的煙霧，輕巧的，朦朧的罩在樹(shù)的`周?chē)?/p>
綠色的柳樹(shù)，映綠了那汪原有幾分蒼白的湖水，宛如一塊碧玉，安靜地躺在那里，恬靜的像個(gè)江南女子，而當春風(fēng)輕輕地拂過(guò)，她又變得活潑起來(lái)，漾起層層漣漪。
只有綠色的春天不是真正的春天，赤橙黃綠青藍紫，五彩繽紛的顏色才能組成美麗的春天。初春的溫度，讓許多花兒不愿綻放自己。但是，迎春卻不在乎，她甚至搶在新葉長(cháng)出之前開(kāi)花，沒(méi)有綠葉的襯托，她依然開(kāi)得絢爛，那滿(mǎn)枝的嬌艷的黃色小花，散發(fā)著(zhù)幽幽的芳香，散發(fā)著(zhù)生命的活力。
春天已經(jīng)悄然降臨在我們的校園，讓我們抓緊時(shí)間，盡情享受這美好的春光，在這美好的春天中創(chuàng )造，不要讓她白白的流失。
春滿(mǎn)校園作文 篇6
春風(fēng)吹開(kāi)花兒朵朵，春雨滋潤小草棵棵，放眼望去，大地一片生機勃勃。春天邁著(zhù)輕盈的步伐，就這樣悄悄地熱情地向我們走來(lái)，走進(jìn)了我們的校園。
春天的校園有著(zhù)別樣的情趣，舉目四望，一片耀眼的綠色，綠的鮮艷，綠的可愛(ài)。你瞧，一進(jìn)校門(mén)，那棵蒼翠挺拔的桂花樹(shù)便映入我的眼簾，樹(shù)上結滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)綠色的小芽苞，有的小芽苞已變成了一片片綠的發(fā)光的葉子，定睛一看，滿(mǎn)眼新綠，令人心曠神怡。跟隨著(zhù)春天的腳步，我不知不覺(jué)來(lái)到了花壇。
壇里的四塊草坪像四兄弟般緊緊挨在一起，又像四塊綠寶石鑲嵌在教學(xué)樓當中。壇里的小草從地里探出了小腦袋，好奇的打量著(zhù)這個(gè)美麗的校園。為了迎接新春的到來(lái)，它們特地換上了閃亮的綠色禮服，伴隨著(zhù)春風(fēng)歡快的跳起了搖滾舞，草尖兒上的.小水珠像坐滑滑梯似的滑落下來(lái)，頑皮極了。
花壇里的花兒更是爭芳斗艷，滿(mǎn)天星不愧是“滿(mǎn)天星”，點(diǎn)綴在綠葉叢中，就像一顆顆閃爍的紫星星；美人蕉展示它那迷人的風(fēng)韻，一陣清風(fēng)吹來(lái)，好似一團舞動(dòng)的火焰在燃燒；在那碧綠的枝條上，密密麻麻開(kāi)滿(mǎn)了迎春花，它們高舉著(zhù)金黃的小喇叭吹起了春天的號角，仿佛在告訴我們：一年之計在于春，珍惜這美好春光。清風(fēng)吹開(kāi)了百花的芬芳，彌漫在柔柔的空中…��！我情不自禁的喊道：“春天的校園，如詩(shī)般的境界！”
親愛(ài)的朋友們，我們應趁著(zhù)春天，去沐浴春雨，去接受陽(yáng)光的洗禮。我們要趁著(zhù)春天，撒下一顆顆希望的種子，等到金秋，才會(huì )有屬于自己的累累果實(shí)呀！
春滿(mǎn)校園作文 篇7
教室，昏暗沉悶，禁銅了渴望自然的靈魂，阻隔了三月明媚的春光。那么，到室外去看看，如何？
走出了教學(xué)樓，一路向前，便到了地理園。
原本光禿禿的櫻樹(shù)冒出了嫩綠的春芽，結出了花苞，含苞欲放之姿，清雅秀麗。高聳的銀杏枝頭發(fā)出綠扇似的葉子，生機盈滿(mǎn)枝頭�？上Я四菂菜N薇，還未到綻放的時(shí)節，不然她的傾城之姿定然艷壓群芳。
地理園里，春意快然。
拐個(gè)彎，旁邊是田徑場(chǎng)，人影綽綽。初三的體考也不遠了。
田徑場(chǎng)上訓練得熱火朝天，直叫人熱血沸騰，哨聲、叫好聲，不絕于耳。他們神采飛揚，給校園注入了活力與朝氣，讓人直嘆，春天到了。
田徑場(chǎng)上，朝氣勃勃。
遠遠的，聽(tīng)見(jiàn)了嘩嘩的起落聲音，走過(guò)去，到了狀元橋。
橋前紫紅的紫荊花艷麗的綻放，后面的水柱一起一落，水珠四濺，好似珠簾玉幕，掛在紫荊周?chē)�，減了幾分俗艷，添了幾分朦朧。緩步橋上，向橋下望去，游魚(yú)藏在池底，在噴泉的起落間尋找安穩之處。靜立在“飛鳥(niǎo)魚(yú)躍”前，靈魂被自由和生機浸染，說(shuō)不出的美。漫步在湖邊，細啄一朵艷桃，好似盈潤的粉玉，千嬌百媚，無(wú)愧于“桃之天天，灼灼其華”。比起艷麗的桃，我更愛(ài)清新的柳。絲條垂下，嫩葉簇擁，一片一片、一枝一枝、一棵一棵，全是春的顏色，印在池里，像一幅秩名的`宋畫(huà)，在碧波里慢慢點(diǎn)染，慢慢淫開(kāi)。
狀元橋間，春色宜人。
兜兜轉轉了一圈，又回到了教室，我竟不曾發(fā)現，門(mén)前的花草也一改冬天的死氣沉沉，就像春天的我們，朝氣勃勃。走進(jìn)教室，由于是課間，大家或在熱烈討論問(wèn)題，或在奮筆疾書(shū)完成作業(yè)，或在苦思難題。校園里的春光透過(guò)窗戶(hù)闖進(jìn)來(lái)，書(shū)卷和陽(yáng)光的味道彌漫了每一個(gè)角落。
我大悟：何需苦苦尋春，春已滿(mǎn)校園。
春滿(mǎn)校園作文 篇8
春天來(lái)了，春來(lái)到了我們美麗的校園。校園里的一切事物都生機勃勃，但最吸引人眼球的還要數校園西北方向的那個(gè)角落了。
那個(gè)角落四處被綠草圍繞著(zhù)，一簇簇四季青整齊地排列著(zhù)，每天守護著(zhù)這塊草坪。四季青常年開(kāi)放，沒(méi)有一個(gè)時(shí)候，輪到它開(kāi)始冬眠，它總是一絲不茍地為別人服務(wù)，讓別人享受快樂(lè )，享受幸福，享受美好。
在一簇簇四季青里，圍繞著(zhù)一棵美麗的白玉蘭花。在這整個(gè)校園里，唯有白玉蘭獨自開(kāi)放，其他名貴的樹(shù)種還正在“冬眠”中。瞧！這一樹(shù)玉蘭花多美��！美得就像一位位亭亭玉立的姑娘。
這一樹(shù)的白玉蘭有的含苞欲放，有的只是綻開(kāi)了兩三片花瓣，有的已經(jīng)完全綻放了。玉蘭花的花蕊是黃色的，既好似一簇簇油菜花，又好似一頂金碧輝煌的寶塔。玉蘭花大約有7—10片左右的花瓣，似勺子形狀，呈橢圓形。
輕輕地捏起鼻孔，走近白玉蘭，你會(huì )感覺(jué)到一種清香、香甜的氣息慢慢地流過(guò)你的心田，一直流到了你的心坎里。如果用手去觸摸白玉蘭，更會(huì )發(fā)現一種特殊的感覺(jué)：白玉蘭的'花瓣上好像長(cháng)了一個(gè)個(gè)小疙瘩，就像塑料泡沫紙一樣，手感非常好。
白玉蘭也吸引了許多小“游客”呢！每當中午時(shí)，一只只小蜜蜂，小蝴蝶就會(huì )飛來(lái)，在白玉蘭上跳舞。這時(shí)，一只小蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，想來(lái)享受這純潔的白玉蘭，誰(shuí)知，一只小蝴蝶也飛了過(guò)來(lái)，這兩位小“游客”都想獨占枝頭，來(lái)享受玉蘭花的清香味道。
��！校園的這一角，你是校園的一顆璀璨的明珠，正是因為有你，校園才會(huì )變得更加美麗，更加漂亮！
春滿(mǎn)校園作文 篇9
在溫暖明媚的校園里，小草們探出了嫩綠色的腦袋，花兒們露出了甜美的笑容。瞧！春風(fēng)姐姐也來(lái)了，她輕輕揮了揮衣袖，拂去了冬的寒冷，帶來(lái)了春的生機，連天空中的鳥(niǎo)兒都在歌唱，“嘰嘰、嘰嘰……”聽(tīng)，那不就是春的贊歌嗎？
從南大門(mén)步入校園，首先，映入眼簾的是分布在東西兩側錯落有致的四幢教學(xué)樓。教學(xué)樓周?chē)�挺立著(zhù)一棵棵拔地而起、生機勃勃的大樹(shù)。此時(shí)，樹(shù)上的`每一個(gè)枝丫都穿上了碧綠的新衣，看起來(lái)精神飽滿(mǎn)。這些偉岸的大樹(shù)好似一位位戰士，守護著(zhù)我們美麗的校園。
穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了我們的大操場(chǎng)。那兒可是我們的“游樂(lè )場(chǎng)”。清晨，晨練的人多了起來(lái)，到處是躍動(dòng)的身影，奔跑、投籃、仰臥起坐、跳繩、體前屈……這些可都是我們每天早上的功課。一下課，同學(xué)們就會(huì )第一時(shí)間奔向操場(chǎng)，打籃球、踢足球、做游戲，還可以盡情地奔跑、玩耍，到處都洋溢著(zhù)喜悅。如果玩累了，還可以躺在操場(chǎng)上，仰望蔚藍的天空，看著(zhù)變幻多端的白云，做著(zhù)我們神秘的夢(mèng)。那時(shí)，草坪上、花叢中，迎面撲來(lái)一陣陣清香，又把我們的魂給勾了回來(lái)，花兒姐妹們也開(kāi)始爭奇斗艷，仿佛在告訴過(guò)路的人：我才是最美的。好一派春的氣息��！
你瞧，操場(chǎng)的東邊還有一片清澈見(jiàn)底的池塘，魚(yú)兒們時(shí)不時(shí)躍出水面互相嬉戲。風(fēng)姐姐輕輕一吹，水面上就泛起一圈圈漣漪，魚(yú)兒們就在波紋上蕩起秋千。池塘里還有兩只可愛(ài)的小烏龜也悄悄爬到岸邊看熱鬧呢！
春天的校園真是春意盎然，令人陶醉��！
春滿(mǎn)校園作文 篇10
伴著(zhù)溫暖的春風(fēng)，沐著(zhù)幾陣蒙蒙的細雨，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄的來(lái)了。頓時(shí)，校園里的花草樹(shù)木爭先恐后地穿上五彩繽紛的新衣參加春天的盛會(huì )。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四顆粗壯的'木瓜樹(shù)，木瓜樹(shù)跟別的樹(shù)不一樣，是從地下長(cháng)出很多根枝干。嫩綠的枝條上吐出了綠油油的嫩芽。有的像一只只停著(zhù)的蝴蝶，有的像一個(gè)個(gè)小精靈，在陽(yáng)光的照耀下可愛(ài)極了，有的像綠色的音符。
一陣芳香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是木瓜樹(shù)的鄰居櫻桃樹(shù)花開(kāi)的正濃，一團團，一簇簇粉里透白的花朵開(kāi)滿(mǎn)了枝枝丫丫。你不讓我，我不讓你，爭著(zhù)讓同學(xué)們欣賞自己的美麗，好像要把自己的所有美麗都展示給我們看。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片花瓣隨風(fēng)飄落，頓時(shí)下起了花瓣雨。
木瓜樹(shù)的南邊是我們學(xué)校的小花園�；▓@里，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似地聚攏來(lái)，裝扮著(zhù)我們的校園。小花園里最引人注目的是一棵棵茂盛的石楠樹(shù)，它剛長(cháng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天，葉子長(cháng)大就變成嫩綠的，時(shí)間越久，葉子越綠。那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙，就像一頂綠色的大傘。
同學(xué)們脫下棉衣，穿上綠白相間的校服。乘著(zhù)溫暖的春風(fēng)，在操場(chǎng)上嬉戲，在花叢中漫步，歡笑聲在春風(fēng)飄蕩，傳到了校園的每個(gè)角落。
春天的校園色彩斑斕，生機勃勃，像一幅春天的畫(huà)卷。我愛(ài)我的校園！
春滿(mǎn)校園作文 篇11
春天的陽(yáng)光，暖暖的，沐浴在陽(yáng)光下，格外的愜意。突然，一陣陣稚嫩的童聲傳來(lái)，余音裊裊，校園里彌漫著(zhù)濃濃的花香、書(shū)香。
春天在哪里？
春天在哪里？
它在桃花的笑臉里，
它在柳枝的身體里，
甜甜的`，
透著(zhù)春的氣息，
綠綠的，
露著(zhù)春的生機
坐在辦公室里備課的老師走了出來(lái)，正在校園里行走的家長(cháng)停下了腳步，校外高樓上的人紛紛打開(kāi)窗戶(hù)，探出頭來(lái)。
原來(lái)是漣源二小68班任課老師劉勝娥正帶領(lǐng)孩子們在校園里與春天對話(huà)，花呀，草呀，樹(shù)呀，似乎更懂孩子們的心，爭相吐著(zhù)嫩嫩的芽，開(kāi)著(zhù)細細的花，泌著(zhù)淡淡的花香。劉老師不厭其煩地細數著(zhù)這些春天的名字，四季桂呀，月季呀，杜鵑呀，紅葉里呀……孩子們默默地記下了它們的名字，有的孩子伸出手來(lái)觸摸它們，感受春天的溫度；有的孩子用鼻子湊近它們，真切地呼吸著(zhù)春天的氣息；甚至個(gè)別孩子伸出舌頭舔吮花蕊的味道。情深處，孩子們的詩(shī)句脫口而出，在劉老師的指導下，齊聲誦讀著(zhù)，在校園里彌漫著(zhù)……草兒綠了，花兒笑了，孩子們樂(lè )了。
兩個(gè)多小時(shí)春天的行走，孩子們收獲了春天的景色，收獲了課本上所學(xué)不到的知識，更收獲了一份春意的心情。新學(xué)期伊始，孩子們一定會(huì )在校園里綻放更多的笑臉。
春滿(mǎn)校園作文 篇12
春天來(lái)了，校園里充滿(mǎn)了生機。大地換上了一身新裝，它正對我們高興地笑呢！
校道兩旁的草，原來(lái)是光禿禿的一片，現在長(cháng)出了嫩綠的芽，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔莸纳Χ嗝搭B強！
四季桂上長(cháng)出了翠綠色的葉子，上面也結出了比米粒還要小的花瓣。我用鼻子聞了聞，香味淡淡的，非常好聞。
看那杜鵑花，雖然還沒(méi)開(kāi)花，但它的枝葉很茂密。昨天下過(guò)雨，葉子更綠、更干凈了。
花壇里，雛菊的葉子是黃色，那么耀眼。有的含苞欲放，花骨朵緊緊地包著(zhù)，好像馬上就要破了似的。還有一種花是紫色的.，很想菠菜。
蝴蝶蘭已經(jīng)完全開(kāi)放了，有四瓣花朵。在遠處看，真像一只只蝴蝶在花壇中飛舞。茶花的葉子硬硬的，那花還是含苞未吐。柏樹(shù)長(cháng)得很茂密，看起來(lái)，好像誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
小樹(shù)林里，棕樹(shù)的葉子很軟，那葉片尖尖的，真像扇子。桂樹(shù)正努力地向上伸展，還有那快開(kāi)的桂花也想快快長(cháng)大。垂柳本來(lái)應該穿上舒適的綠裝，但它卻被一些小朋友給無(wú)情地破壞了，它多么可憐��！
貓兒刺尖尖的刺，一不小心我的手就被這小家伙給刺痛了。
教室里的那盆風(fēng)信子，它的莖很粗，葉片很長(cháng)，很扁。兩個(gè)花球是被很多小花圍成的。粉紅色的花瓣像一對母女似的貼在一起。
春天的校園真美麗，希望它永遠四季如春。
春滿(mǎn)校園作文 篇13
冬爺爺帶著(zhù)寒冷走了，春姑娘又帶著(zhù)喜悅來(lái)了；她把春光灑進(jìn)校園，校園立刻變得春意盎然……
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！贝禾焓酋r花盛開(kāi)的季節；瞧，我們校園西北角的迎春花，亭亭玉立，它深綠色地枝干上，掛滿(mǎn)了斑斑點(diǎn)點(diǎn)、密密麻麻地小花；它的花有四或五片的花瓣，這些花瓣中藏著(zhù)一些花蜜，是貢獻給勤勞的蜜蜂的！
一棵玉蘭樹(shù)在微風(fēng)中開(kāi)著(zhù)她那美麗的`花兒，花兒正是爭艷時(shí)期，一朵朵白玉蘭開(kāi)得真美呀！我見(jiàn)過(guò)芬芳迷人的玫瑰，看過(guò)潔白如玉的梨花，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的白玉蘭。白玉蘭真香��！剛進(jìn)校門(mén)就能聞到她的芳香；白玉蘭真美呀！像一位帥氣的女斗士，守護著(zhù)我們的校園！
在綠化帶周?chē)幸黄笕~黃楊。大葉黃楊正值茂盛時(shí)期，她好象把全部生命都展示給我們看，那么多綠葉，一簇堆在另一簇上，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的大葉黃楊！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝禾焓切〔莸臉�(lè )園。遠望草坪，它像一個(gè)綠地毯；走進(jìn)草坪，扒開(kāi)茂盛的草，一個(gè)嶄新的生命。已經(jīng)長(cháng)大的小草，打個(gè)阿欠、伸個(gè)懶腰，為學(xué)校添加了一道亮麗的風(fēng)景。用手輕輕摸摸小草，像一個(gè)孩子嬌小的手在撓我。小草又細又嫩，像花針一樣。
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！贝禾斓脑绯空媸亲x書(shū)之季。教室里響起了朗朗的讀書(shū)聲，這正是春天的寫(xiě)照。讓我們珍惜這美好的時(shí)光吧！
春滿(mǎn)校園作文 篇14
清晨，我沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，第一眼就能看見(jiàn)校園南側美麗的小花園。
小花園里最美的地方要算那片小的桃林了，桃花競相開(kāi)放，遠遠望去，好像一片淡粉色的云霞。走近了，你會(huì )看到，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要裂開(kāi)似的；有的花兒才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的全展開(kāi)了，露出鮮嫩欲滴的花蕊�？纯催@朵花兒很美，瞧瞧那朵花，也很美。我真想用畫(huà)筆把這美景描畫(huà)下來(lái)，永遠珍藏。
沿著(zhù)長(cháng)廊向前走，桃林的左側是丁香樹(shù)，紫色的丁香花就像一串串葡萄掛滿(mǎn)枝頭，淡雅的花香隨風(fēng)飄過(guò)。離丁香樹(shù)不遠，有一棵又茂密又矮小的迎春花，淺黃色的花兒朝下長(cháng)著(zhù)，看起來(lái)像害羞的小姑娘，還像一串串掛在樹(shù)枝上的小鈴檔。微風(fēng)吹過(guò)，小鈴擋好像能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。忽然，一股清香撲面而來(lái)，尋著(zhù)香味兒，我來(lái)到了梨樹(shù)旁，抬頭看，在藍天的映襯下，似雪的梨花朵朵驕艷。
環(huán)顧晨光中的小花園，不僅花美，草也美。頂著(zhù)露珠兒的小草被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)吵醒了，它揉著(zhù)惺松的睡眼，和我一同觀(guān)賞起這美麗的景色。最引人注目的'是小花園中央的漢白玉石雕。石雕雕刻的是一位手捧書(shū)本正在晨讀的小姑娘。她時(shí)刻提醒著(zhù)我們要“好好學(xué)習，天天向上”，不辜負老師和家長(cháng)的期望。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)校園里這美麗的小花園。它給我們帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了春天，帶來(lái)了勃勃的生機。
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