[精]樂(lè )在其中作文13篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的樂(lè )在其中作文，希望對大家有所幫助。

　　樂(lè )在其中作文 篇1

　　快樂(lè )，對孩子們來(lái)說(shuō)在游戲中，對成人來(lái)說(shuō)在休閑中，然而對我來(lái)說(shuō)卻在讀書(shū)中……

　　我讀過(guò)的書(shū)，可以說(shuō)數不勝數了，有《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》，當然還有朱自清的《背影》等等。要說(shuō)我最喜歡讀的書(shū)，就算是各種各樣的童話(huà)書(shū)了。

　　在童話(huà)故事里，有王子與公主的愛(ài)情故事，有兔子與烏龜的對決的故事，有灰姑娘悲慘的遭遇故事，有傻子怎么也學(xué)不會(huì )的害怕故事，有巫婆對公主使的魔法故事，還有小白兔智慧的頭腦故事。讀的'童話(huà)故事多了，人的想象力自然也就提高了，而且快樂(lè )也就越來(lái)越多了。

　　在《昆蟲(chóng)記》中，我享受著(zhù)甲蟲(chóng)開(kāi)的演唱會(huì )，還有它們跳著(zhù)歡快的熱情舞蹈。有的把自己變化為一只美麗的蝴蝶，有的在樹(shù)上大叫著(zhù)似乎要把那些沉睡中的小蟲(chóng)們叫醒，有的在為自己編織著(zhù)美麗的外衣，還有的像餓了幾天在大口大口地享受著(zhù)清翠的綠葉，更有甚者舉著(zhù)大刀在展示著(zhù)自己的威武……

　　俗話(huà)說(shuō)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇浀糜幸淮�，學(xué)校組織作文比賽，因為題目不限，所以我就寫(xiě)了我最拿手的想象作文，題目是《一張光碟的命運》。但正當寫(xiě)到一半時(shí)，實(shí)在寫(xiě)不寫(xiě)去了，我便絞盡腦汁，突然想到這篇作文和一本雜志上的童話(huà)很相似。于是，我豁然開(kāi)朗!那次比賽，我還拿了全校第二名的成績(jì)呢!還有一次，老師讓以觀(guān)察日記的格式寫(xiě)有關(guān)昆蟲(chóng)的作文。于是，我大顯身手。不出所料，我的作文又被老師當作范文在全班朗讀。

　　我為什么會(huì )取得這么好的成績(jì)呢?其實(shí)，這都與我平時(shí)的課外閱讀密不可分。古人不是說(shuō)過(guò)嗎：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神呀!所以，無(wú)論是讀，還是寫(xiě)，我都樂(lè )在其中!

　　樂(lè )在其中作文 篇2

　　透過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)的如蜂巢般一格一格的整整齊齊的畫(huà)面;黑板的下面仍舊是一層薄薄的粉筆灰;昔日里我們學(xué)習的身影、打鬧的場(chǎng)景，浮現在我的眼前。

　　炎熱的夏季，教室里即使空調開(kāi)著(zhù)，也還是燥熱無(wú)比，但也阻擋不了同學(xué)們那股拼盡全力努力學(xué)習的勁頭。還記得那天晚上，老師讓我們看了高三學(xué)生在校的日常生活時(shí)間表，又給我們講述到，他們吃飯都是站著(zhù)吃，打飯排隊的時(shí)候還不忘背書(shū)，每天早上從早學(xué)到晚。老師的'一席話(huà)，像是對我們施了魔法，讓原本懈怠的我們開(kāi)始勤奮學(xué)習。

　　每天早自習，大家都努力背書(shū)，生怕漏掉一個(gè)知識點(diǎn)。外面清涼的空氣與班里熱火朝天的背書(shū)氛圍形成鮮明對比。每到下午的時(shí)候，有的同學(xué)上課犯困，也會(huì )自覺(jué)地站起來(lái)，站到一旁繼續聽(tīng)課，有的時(shí)候，真的困得不行了，也會(huì )讓同桌提醒自己。晚上本應是兩節晚自習，但為了自己的實(shí)力能夠更強大，便自發(fā)的又加了第三節晚自習。同學(xué)們坐在教室里刷題，把白天沒(méi)有聽(tīng)懂的物理題和數學(xué)題再向同學(xué)們請教。

　　有句話(huà)說(shuō)：“喜歡學(xué)習的人如果不好問(wèn)，那么就不一定喜歡學(xué)習�！痹谖覀儼嗌虾脝�(wèn)的同學(xué)大有人在，圍在一起討論問(wèn)題的情景常入眼簾。我們現在所學(xué)的，所付出的汗水和努力，就是為了以后更好的生活，再苦再累也都值得。俗話(huà)說(shuō)“先苦后甜”。我們現在是苦了，但我們拼一拼，搏一搏，將來(lái)收獲的就是甜了。雖然現在很苦，但我也樂(lè )在其中。因為我有一群好伙伴，有老師對我們的關(guān)愛(ài)，父母對我們的鼓勵。

　　后來(lái)，教室的熱氣慢慢地散了，風(fēng)扇的扇葉也慢慢地停了下來(lái)，黑板下面薄薄的粉筆灰也被風(fēng)吹散，我們所付出的努力和汗水也都儲存在了這個(gè)夏天，我們真的是樂(lè )在其中啊。希望我們的下一次邂逅是我們憧憬已久的地方!

　　樂(lè )在其中作文 篇3

　　清晨，伴隨著(zhù)一陣陣花香與鳥(niǎo)語(yǔ)，我，從夢(mèng)中醒來(lái)。一絲絲馨香從陽(yáng)臺傳來(lái)，彌漫在整間屋子，一聲聲脆啼也經(jīng)此回蕩在房前屋后，好不愜意。我來(lái)到陽(yáng)臺，深吸一口新鮮空氣，看著(zhù)旭陽(yáng)從東方升起，我知道，一天開(kāi)始了。

　　從很早以前我就開(kāi)始思考，我們陽(yáng)臺前面有山有水一片世外桃源，而我們的陽(yáng)臺卻是一片不毛之地，雖說(shuō)有些“襯托”的意味，但我還是更喜歡“類(lèi)比”。于是，經(jīng)過(guò)一番商量，我和我的父親決定將我們的陽(yáng)臺也打造成“世外桃源”。

　　所謂的改造，其實(shí)就是種花，種“草”，養只鳥(niǎo)。雖說(shuō)聽(tīng)著(zhù)簡(jiǎn)單，但非也。先是種花。種花也是有講究的，要先考慮花的味道，形狀，對水與肥料的需求，適不適合在深圳種�？紤]完這些，便是移植了。我們先將花買(mǎi)來(lái)，拆除原有的花盆，將它們移植到我們自己的花盆中，在這個(gè)過(guò)程中，我們可以說(shuō)是歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。不但花死了很多株，我們也被弄得傷痕累累，疲憊不堪。但我們最終還是成功了，一時(shí)間花香陣陣。這便是我們最大的快樂(lè )。

　　隨后，就是種“草”了。其實(shí)所謂的“草”就是一些可愛(ài)的多肉。但這也是一項艱巨的活兒，在這期間我們遇到的.最大的問(wèn)題就是陽(yáng)光不足。有些紅色的多肉因為無(wú)法充分照到太陽(yáng)而變成了綠色。但我們很快想出了解決方案：先將它們放在樓頂曬足了太陽(yáng)，再將它們搬下來(lái)。做完這些后我們的陽(yáng)臺頓時(shí)增添了許多生機，而不像之前，只是色彩繽紛，卻少了些許生機。這個(gè)過(guò)程雖然累，但我們卻在其中尋找到了與單純享受不同的快樂(lè )——勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　最后，便是鳥(niǎo)的問(wèn)題了。這是我們解決的最輕松的問(wèn)題。因為我們這邊是山，最不缺的就是鳥(niǎo)了，所以我們什么都不用做，就可以享受動(dòng)聽(tīng)的鶯啼。

　　在改造陽(yáng)臺的期間，我其實(shí)體會(huì )最多的并不是苦，而是“樂(lè )”之一字。在其中最重要的就是經(jīng)歷的快樂(lè )。在經(jīng)歷的過(guò)程中，雖然少不了勞累與辛苦，但我樂(lè )在其中。樂(lè )在其中，就是我最大的收獲。

　　樂(lè )在其中作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，我也不例外。

　　我喜歡彈鋼琴，打籃球，擊劍等，當然我最喜歡的還是擊劍和籃球。

　　最開(kāi)始，我去學(xué)擊劍時(shí)，總有些人會(huì )嘲笑我，但是我把這些當成促進(jìn)我的動(dòng)力，大約學(xué)了一年左右，我上了中級重劍班，參加過(guò)大大小小的比賽，每個(gè)周末必須去一次，我相信做人做事一定要持之以恒，因此我又續了兩年的班。

　　上天不會(huì )不眷顧有心人，在我這樣的努力下，這不，機會(huì )就來(lái)了，這周五，擊劍教練給了我一張報名表，不看不知道，一看嚇一跳，這竟是擊劍比賽的報名表！這意味著(zhù)今年十二月四日我將為了學(xué)校的榮譽(yù)而戰！

　　從今天開(kāi)始，我次去擊劍班時(shí)總是拼命練習，像一臺機器一般，不停的操練著(zhù)，好像不把我衣服擠出水來(lái)不甘心似的`。

　　擊劍給我帶來(lái)巨大的舞臺，班隊課上我可以做擊劍的ppt，并戴上劍，將快樂(lè )分享給更多的同學(xué)。

　　我從來(lái)都沒(méi)有吧擊劍當兒戲，我認為它是一項高雅的運動(dòng)，也鍛煉了身體的反應能力，所以每次實(shí)戰課我都會(huì )把它當比賽一樣來(lái)對待。

　　我也喜歡打籃球，我們班有一個(gè)球隊，我是其中的一員，中午吃完飯，體育課的自由活動(dòng)，傍晚放學(xué)我們都不知疲倦地打著(zhù)籃球，我的手臂力量較弱因而每每投三分球時(shí)，進(jìn)籃框的可能性都不大，所以在暑假期間，我幾乎天天都在練習籃球，兩個(gè)月下來(lái)，我已經(jīng)可以提起十五公斤的啞鈴了，投三分球對于我來(lái)說(shuō)也顯得游刃有余了。

　　投球問(wèn)題雖然是解決了，但帶球突破投籃做得還不是特別好，所以一般有空時(shí)我都會(huì )看一遍美國職業(yè)籃球聯(lián)賽的比賽。

　　籃球用來(lái)鍛煉我的手臂力量和信心，擊劍則是鍛煉我的靈敏度和專(zhuān)注度，兩者合二為一，練什么都不在話(huà)下，最重要的還是我堅持不懈的練習。

　　當我們有自己的興趣愛(ài)好時(shí)，不要因為一時(shí)的枯燥乏味而放棄，既然開(kāi)始了，那么就持之以恒，盡自己最大的努力，相信自己，告訴自己“Trymybest！”這樣我們才會(huì )有所進(jìn)步，有所領(lǐng)悟。

　　樂(lè )在其中作文 篇5

　　不知何時(shí)的一個(gè)夏夜，某處尋覓著(zhù)的涼風(fēng)不約而至，沒(méi)有一絲拖沓，挽著(zhù)金黃的時(shí)光，踏著(zhù)金黃的麥浪，就在這個(gè)深夜，就是這樣一個(gè)猝不及防的季節。

　　早晨，電視機中傳來(lái)氣溫驟降的消息，泛黃的老黃歷也被窗戶(hù)颯颯涼風(fēng)，翻到立秋的那一頁(yè)，仿佛是不謀而合，仿佛是蓄謀已久，好奇心的驅動(dòng)下。從不愿出門(mén)的我，已踏出門(mén)外，去邂逅這一場(chǎng)初秋。屋前，高過(guò)幾層樓的'楊樹(shù)與我四目而對，兩對眼睛所折射的眼神在彌漫初秋氣味的空氣中相遇，雄壯魁梧的他變得溫情了些，展臂無(wú)法抱住的樹(shù)干，在颯颯涼風(fēng)中展示著(zhù)屬于他的豪邁，伸手撫摸，歲月在他軀體上打磨得粗糙的紋理，是時(shí)間留給他的記憶，層次分明的，此起彼伏的，都有一段他們的故事，他倒像一位戰功顯赫的將軍，意氣風(fēng)發(fā)地訴說(shuō)當年的英勇。又是一陣颯颯的風(fēng)，他掌中的一片葉，被秋風(fēng)托起，節奏性地落在我腳下的柏油路上，我俯身?yè)炱�，這無(wú)疑是他入秋后饋贈給我最好的禮物。我捧起這片屬于他的記憶，點(diǎn)滴泛黃的葉片保存著(zhù)夏日的清新與活力，脈絡(luò )清晰。要回歸大地懷抱的它，匆匆告別已往的伙伴們，不含過(guò)多的深情，沉淀到來(lái)年春天，期待下一次的陪伴之旅。晨光透過(guò)他茂密的枝葉，緊接又是幾片葉子的下墜，投射的光影拋在前面。這會(huì )是秋的征兆嗎？告別這棵楊樹(shù)，已是午后，步行到那條依舊喧鬧的街，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，人們以散落的方式布滿(mǎn)街頭，夏日里的熱鬧非凡依舊不減，只不過(guò)衣物略厚了些，調皮的秋風(fēng)落在人們的肩頭，鉆進(jìn)人們的衣領(lǐng)，不覺(jué)又是一陣寒顫，瑟瑟發(fā)抖，這條熟悉的街里，我似乎嗅到秋的氣息。已是傍晚，察覺(jué)不出大氣層中的現象，雨滴已打在窗戶(hù)上，聽(tīng)到“滴答滴答”，在這個(gè)靜謐的夜，我已感受到初秋的問(wèn)候。想必明早別是一番“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的情景。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！睂儆趧⒂礤a有關(guān)秋的印象。颯爽秋風(fēng)，浮現初秋景象，邂逅初秋，深感猝不及防。這是屬于我對秋的印象。

　　樂(lè )在其中作文 篇6

　　華燈初上，使我樂(lè )在其中的，是華美的燈光，還是黑暗后忽然的明亮？我想都是。使我樂(lè )在其中的，是生活的每一個(gè)剎那。

　　歐陽(yáng)修喝得醉醺醺的，望著(zhù)清秀俊雅的`山水，看著(zhù)閑適安寧的人們，享受其間，不亦樂(lè )乎。此時(shí)此刻，使他樂(lè )在其中的，是治下百姓的富足。范仲淹“不以物喜、不以己悲”，如果人們問(wèn)他：“你什么時(shí)候才快樂(lè )呢？”他一定會(huì )說(shuō)：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！贝藭r(shí)此刻，讓他樂(lè )在其中的，是全天下的百姓。

　　那么，使我樂(lè )在其中的是什么？

　　和家人歡聲笑語(yǔ)時(shí)，爸媽眼角的細紋被笑意填滿(mǎn)，不再是年過(guò)半百的大人，倒像未經(jīng)世事的孩子；和朋友談天說(shuō)地時(shí)，他們自信從容的面孔，散發(fā)出迷人的光芒，照亮了我的眼，激勵著(zhù)我的心；看到螞蟻搬家時(shí)，我怦然心動(dòng)……

　　這些都使我樂(lè )在其中。

　　初一的時(shí)候，跟媽媽說(shuō)得最多的話(huà)就是：“為什么時(shí)間這么富足？我都不知道干什么了，真是無(wú)聊……”那時(shí)的我本有大把的時(shí)間可以看書(shū)，可以做喜歡做的事，可我“揮時(shí)間如土”，不思進(jìn)取。如今學(xué)業(yè)繁重，沒(méi)有時(shí)間做這些事了，有時(shí)難免遺憾和困擾。但是，當一天結束后，看看滿(mǎn)滿(mǎn)當當的卷子；當左思右想后，做出一道難題；當埋頭苦背，成績(jì)有所提高……每當這些時(shí)候，我都會(huì )感到無(wú)比自豪和喜悅，我會(huì )憧憬自己的美好未來(lái)。這些時(shí)刻，使我樂(lè )在其中的，是學(xué)業(yè)。

　　小時(shí)候不理解，為什么螞蟻搬家那么辛苦，可他們卻都樂(lè )在其中�，F在明白了，因為它們即將通過(guò)自己的努力擁有一個(gè)更舒適的環(huán)境。而我，亦是如此。

　　無(wú)論是華燈初上，還是之前的些許黑暗，我都樂(lè )在其中。因為，正是每一件生活瑣事，構成了我完整的人生。我始終樂(lè )在其中。

　　樂(lè )在其中作文 篇7

　　夏日炎炎，太陽(yáng)火熱熱地烤著(zhù)大地，可憐的小水滴，跳到大地上，還沒(méi)享受大地的熱情，轉眼間就被無(wú)情的炎熱蒸發(fā)。變成了水蒸氣，向那迷茫的藍天走去。

　　我躲在房間里吹電風(fēng)扇，電風(fēng)扇呼呼的風(fēng)，似乎要變成熱氣。呆在房間里吹電風(fēng)扇，都那么熱，更不用說(shuō)，向外面炎熱的世界邁出一步，就會(huì )覺(jué)得會(huì )被烤焦般。

　　可愛(ài)的妹妹蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)，在我面前撒起嬌來(lái)，“姐姐，我要吃冰淇淋，給我買(mǎi)嘛!”抱著(zhù)我的手說(shuō)個(gè)不停。我聽(tīng)的目瞪口呆，不知如何是好。外面又是那么熱，冰淇淋店又不是離我家很近，起碼要騎自行車(chē)去。要是不給她買(mǎi)，她那煩人，愛(ài)撒嬌的個(gè)性，保證會(huì )粘著(zhù)我一下午，天氣又那么熱，我可不想急躁。

　　怎么辦呢?怎么辦呢……我變得有些急躁，我也隨之變得越來(lái)越熱。于是，我打開(kāi)電腦看看有什么辦法。真正這是，突然，看見(jiàn)教你自己做冰淇淋的方法，太好了，真是天助我也。我歡快的對妹妹說(shuō)：“姐姐給你做冰淇淋，做好多好多，不用去買(mǎi)可以嗎?如果做失敗，姐姐晚上再給你買(mǎi)�！薄敖憬阏婧�，姐姐真好……”妹妹連蹦帶跳地說(shuō)。高興得不得了，我無(wú)語(yǔ)地看著(zhù)妹妹，不知又何時(shí)有了那張“甜嘴巴”或許這也是小孩子的天真吧，我不禁這樣想!

　　看著(zhù)網(wǎng)上的'秘方，我便開(kāi)始動(dòng)工了，做冰淇淋。寫(xiě)著(zhù)什么，把雞蛋黃攪拌成淡白色。額，家里又沒(méi)有蛋攪機，只能用筷子攪，手都快要只剩下酸了。用攪蛋機，幾秒鐘搞定，我卻用了，二十多分鐘，還不見(jiàn)，蛋黃變白，只是蛋黃的顏色，稍微變淡了些。唉┅┅不管了，倒上牛奶，放在鍋里煮微開(kāi)，就好了。我把煮好的倒在一個(gè)容器里，冷卻后，直往冰箱里放。我總算松了一口氣，到了晚上，把做好的冰淇淋從冰箱里拿了出來(lái)，表面上看上去不錯，可味道，太差了。

　　我只好遵守信用，給妹妹買(mǎi)冰淇淋，幸運的是，下午下了一場(chǎng)雷陣雨，晚上外面沒(méi)那么熱，就想水撲滅了火一般。

　　風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧，送來(lái)絲絲涼意。

　　樂(lè )在其中作文 篇8

　　爺爺給我東西時(shí)，我笑了;我給爺爺東西時(shí)，爺爺眼含淚花……——題記

　　地球，在太陽(yáng)的眼里只不過(guò)是一粒微小的塵埃，一不小心就會(huì )被忽視，可就是這粒微小的塵埃，卻讓生活其中的人類(lèi)幸福著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)。

　　愛(ài)也是這樣，微不足道，卻讓人樂(lè )在其中!

　　雪，一路歡歌，一路勁舞，寒冷步步逼近�！皣}、噠、噠”爺爺的腳步聲由遠而近，沉重而又緩慢，夾著(zhù)喘氣聲。腳步聲來(lái)到了我的床前，爺爺將我踢的亂七八糟的被子輕輕蓋在我身上，被子是那么的.厚重，可我卻感受不到一絲被壓抑的感覺(jué)。這時(shí)，爺爺的雙手似乎更輕了，他輕輕的拿起我放在身旁的掛鉤，好像怕我一翻身就會(huì )被勾住�！翱�!咳!”爺爺的喉嚨有種被堵住的感覺(jué)，嗓音啞了，而那咳嗽聲好像被刻意壓到了最小，應該是不想讓熟睡的我醒來(lái)�？伤�不知道，我一直沒(méi)睡，每晚等待爺爺的腳步聲似乎已經(jīng)成為了一種美好的享受。爺爺幫我整理好被子，緩緩轉過(guò)身，動(dòng)作顯得有些吃力，背似乎比以往又駝了些，望著(zhù)他輕輕離開(kāi)的背影，我心中一陣酸楚，思緒萬(wàn)千……

　　小時(shí)候的我覺(jué)得爺爺好像一個(gè)英雄，有著(zhù)用不完的體力，什么苦活、累活、臟活都是爺爺來(lái)做。我最喜歡他用那雙布滿(mǎn)老繭的手摩挲我的臉龐，滄桑有勁，好像這雙手一用力，世界都能改變。而如今，爺爺年紀漸老，那原本烏黑又帶著(zhù)明亮的眼睛已被歲月抹渾濁了，那原本干凈、閃亮的頭發(fā)，好像被一個(gè)叫“時(shí)間”的理發(fā)師染白了。歲月無(wú)情，我有情，爺爺，我長(cháng)大了，以后讓我來(lái)照顧您，孝敬您、關(guān)愛(ài)您，就像小時(shí)候您那般疼我一樣。

　　雪還在紛紛揚揚的飛舞著(zhù)，夜更深了，溫度降至到最低，我裹緊了被子，上面有著(zhù)爺爺的溫度，幸福的感覺(jué)在我心間流淌。

　　爺爺的愛(ài)，讓我樂(lè )在其中!

　　樂(lè )在其中作文 篇9

　　前兩年的暑假，我去學(xué)做了一回瓷器。

　　剛開(kāi)始，我的眼前只是一塊灰頭土臉的泥巴，它蜷伏在桌子上的一角，像一個(gè)剛剛逃出集中營(yíng)的難民。老師將泥塊放在轉盤(pán)上，教我制作的方法。我有些嫌棄地望了望那塊丑陋的泥巴，十分不情愿地卷起袖子碰了它一下。我心中的瓷器，都是潔白優(yōu)雅、光芒四射的那一種，這樣一團臟兮兮的泥巴，如何會(huì )是我心中高貴的瓷器？

　　老師見(jiàn)我不情不愿的樣子，便抓起我的手，啟動(dòng)機器，我的手不由自主地貼緊那塊泥巴捏了起來(lái)。

　　轉盤(pán)飛快地旋轉起來(lái)，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，泥巴在轉盤(pán)上留下一圈又一圈的印記。那本不成形的泥巴，漸漸變得扁圓，如倒扣的盆，似乎有一個(gè)優(yōu)雅的靈魂在泥土中被喚醒。幾分鐘時(shí)間過(guò)去，泥巴粗糙的皮膚因為和了水而變得細膩、光滑起來(lái)，仿佛一個(gè)老嫗變成了少女。

　　我有些驚訝，好奇心也冒了出來(lái)，對泥巴也不那么嫌棄了，便主動(dòng)伸手去塑造那塊泥巴。

　　泥的'溫度剛剛好，細膩而粘稠，如同一塊上好的絲綢，透出一股樸實(shí)無(wú)華的泥土氣息，摸在手中，仿佛一只只細嫩的手指撓著(zhù)你的掌心，那泥土充滿(mǎn)了靈性。

　　轉盤(pán)快速地旋轉著(zhù)，我小心翼翼地掌控著(zhù)它，仿佛握著(zhù)一種流動(dòng)的物質(zhì)，慢慢讓它成型。時(shí)間久了，我不再吝嗇自己對泥巴的親密接觸。即使是不知不覺(jué)中手掌開(kāi)始變?yōu)槟喟偷纳钌�，我也不�?huì )在意，反倒樂(lè )在其中，有了陶醉的感覺(jué)。

　　腰收一點(diǎn)，瓶口往上提，成型……泥土永遠是活的，只等著(zhù)人來(lái)喚醒它們，塑造它們，讓它們最終成為精美的瓷器。手掌憑著(zhù)感覺(jué)擁抱它，那美妙的感覺(jué)，綿綿不斷，從指尖，一直蔓延到心間……我突然理解了女?huà)z拈土造人成功時(shí)的那種喜悅。

　　一個(gè)多月后，最初的那塊丑陋的泥巴，再見(jiàn)到它時(shí)，它已經(jīng)成了小巧的葫蘆瓶。表面光滑細嫩，讓人難以想象出它原本的樣子。我滿(mǎn)足地望向它，成就感油然而生。

　　人和瓷器一樣，不管原來(lái)是什么樣子，只要用心塑造，最終會(huì )變?yōu)榫�美的器物�?/p>

　　我樂(lè )在其中，收獲也在其中。

　　樂(lè )在其中作文 篇10

　　一點(diǎn)繪出梅花寒風(fēng)傲骨，一橫描出山河秀麗風(fēng)光。絢麗的色彩在紙上極速沖蕩，仿佛要行遍萬(wàn)水千山，仿佛要吞天沃日。筆輕輕一鉤，勾住的是整個(gè)畫(huà)的靈魂。

　　畫(huà)紙上還是空空如也，那如泉水一般涌過(guò)的靈感，如今卻不復存在了。一次次的失敗，一次次的打擊，剝奪了我對畫(huà)畫(huà)的熱情，那一泓清泉怕是也枯竭了吧�，F在，我又后悔選擇了畫(huà)畫(huà)。返回的路，已被焦灼和急躁堵塞，思維也已被無(wú)聊和煩躁戰領(lǐng)�！胺艞墶币惨压ハ挛覂刃牡某浅�。

　　“還是放棄吧�！蔽覍ψ约赫f(shuō)道。扔了筆，心情反而變得更加沉悶了，空氣仿佛更加稀薄了，內心越來(lái)越著(zhù)急了，怕被放棄所打敗。我四處環(huán)視，尋找著(zhù)，想轉移我的注意力。突然，我瞥見(jiàn)了那幅《奔馬圖》。思緒飄到了塞外邊疆。

　　看��！八匹駿馬在大草原上飛奔，是野馬，那隨風(fēng)舞動(dòng)的`毛發(fā)仿佛是它們最強有力的戰歌。隨著(zhù)心有節奏地作響，廣闊無(wú)垠的原野聆聽(tīng)著(zhù)強有力的戰歌，也被感染了。那用全力搖晃著(zhù)的野草不正是草原快樂(lè )的象征嗎？

　　太陽(yáng)也按耐不住內心的激動(dòng)。光芒四射太陽(yáng)越來(lái)越亮了，陽(yáng)光一蹦一跳的，洋洋灑灑地傾瀉下來(lái)，迫不及待的與野草共舞，與野馬狂奔�？諝饫餄M(mǎn)是野性與灑脫，無(wú)拘無(wú)束。

　　我頓時(shí)撥云見(jiàn)月，領(lǐng)悟了屬于畫(huà)的特點(diǎn)，剛勁而又娟秀，肅穆而又灑脫，張揚而又內斂。

　　重又回到桌前提起筆，將心中所想、所感、所悟都傾瀉在這張紙上。紙雖有邊，內心的激情澎湃卻無(wú)邊無(wú)垠；筆雖有假價(jià)，而那份對于拼搏的灑脫卻無(wú)價(jià)；墨雖有量，而能容天下難容之事則無(wú)量。只有真正體會(huì )到繪畫(huà)之樂(lè )，才能樂(lè )在其中。

　　一輪明月從天邊緩緩升起，云淡風(fēng)輕。竹葉沙沙作響。月色入戶(hù)，淡淡的，擁著(zhù)那疊畫(huà)紙。我又從那里抽出了張紙，望著(zhù)這月亮。

　　“明月隱高樹(shù)，長(cháng)河沒(méi)曉天”這大概就是我心中所想。不語(yǔ)，提筆只為今夜月光。

　　我那“泉”終于復活了，不僅是身體上的復活，靈魂也樂(lè )在其中。

　　樂(lè )在其中作文 篇11

　　在寒假里的一天早晨，雪從灰蒙蒙的天空中飄落下來(lái)。開(kāi)始雪還是稀稀疏疏的，但過(guò)了一會(huì )兒，鵝毛般的大雪漫天飛舞，像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　大雪下了整整一天一夜。第二天早晨，雪停了。我走出家門(mén)，啊，好大的雪��！天地間就好像是一個(gè)粉妝玉砌的世界。地上白了，樹(shù)上白了，屋頂也白了，樹(shù)枝被積雪壓彎了腰，有的樹(shù)枝上還掛滿(mǎn)了毛茸茸的銀條，那些常青樹(shù)，則掛滿(mǎn)了沉甸甸的雪球兒。路面上厚厚的積雪，踩上去會(huì )發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。啊，我仿佛置身于一個(gè)銀白色的夢(mèng)幻世界中了。

　　下雪是孩子們的最?lèi)?ài)，而我也不例外。我迫不及待地叫上樓下的姐姐，來(lái)到新村的小公園里玩雪。在那里，我看到了許多小朋友已早早來(lái)了。他們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的特意在雪地里留下了一個(gè)個(gè)腳印……我和姐姐在雪地里堆起了雪人。姐姐做雪人的身體，而我自然就做雪人的頭了。我先做了一個(gè)小雪球，然后把它放在地上慢慢地滾了起來(lái)，不一會(huì )兒那個(gè)小雪球就“胖”了許多。我們堆了雪人的頭和身體。這時(shí)姐姐問(wèn)我：“我們如何來(lái)打扮雪人呢？”于是我靈機一動(dòng)，匆匆地回到家，在車(chē)庫里找來(lái)了一個(gè)籃子當作雪人的'帽子，一個(gè)塑料袋做雪人的披風(fēng)，用兩個(gè)瓶蓋做雪人的眼睛，用半根胡蘿卜做雪人的鼻子，這樣一個(gè)雪人就做好了。因為那件披風(fēng)雪人看上去就像一個(gè)小超人，所以我和姐姐給它取了一個(gè)名字：“雪超人”。我們在酷酷的雪人旁邊有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了！

　　我愛(ài)雪，更愛(ài)這美麗的季節，它能給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　樂(lè )在其中作文 篇12

　　春節，一入家門(mén)，總有一股清香撲面而來(lái)——家中的花草，許多已換成那亭亭玉立的春蘭。遠看，像萬(wàn)點(diǎn)繁星；近看，如蝴蝶飛舞。

　　而這些，都歸功于父親。

　　養蘭是父親閑暇的愛(ài)好。每天早晨，父親按時(shí)按點(diǎn)地給每一盆蘭花澆水，他沿著(zhù)盆邊泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地滲澆，像是給蘭花涂脂抹粉，生怕水太猛把花沖壞，之后才用噴壺給蘭葉噴淋，以免缺水葉子變干發(fā)黑。那模樣，像極了冬日里庭院屋檐前曬著(zhù)暖陽(yáng)給孩子洗頭發(fā)。為了照顧屋內的蘭花，增加空氣濕度，父親還把母親的工作——拖地給承包了。

　　不同的蘭花的生長(cháng)習性也有差異，如：春蘭喜陰，夏蘭喜陽(yáng)。父親總能把它們記得一清二楚，然后把它們放置到樓頂的不同位置。

　　每年十月十一月，父親總會(huì )窩在樓頂，忙于各種蘭的.分盆。這時(shí)，父親就會(huì )叫我，母株翻出后，輕輕抹去泥土，讓他們自然分開(kāi)，然后用凈水將根部洗干凈，放陰涼處晾著(zhù)，待根色發(fā)白干燥時(shí)才可分拆上盆。整個(gè)過(guò)程都須小心翼翼，若一分神把葉芽和根傷到，整一株就沒(méi)用了。我經(jīng)常分沒(méi)幾株就不想再干下去了，但父親卻樂(lè )此不疲。他總會(huì )先一陣怒目側視，然后又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“如果你用心去對待，它會(huì )用它的美麗回報你�！�

　　蘭花可淋小雨，但卻也禁不住狂風(fēng)暴雨。有一次臺風(fēng)來(lái)臨前，屋外雨勢愈來(lái)愈猛，父親動(dòng)員全家“救花”行動(dòng)，幾十盆花，都要搬到屋子里去，弄得全家人筋疲力盡。父親卻笑著(zhù)說(shuō)道：“還好——救得快！”

　　早春的暖陽(yáng)透過(guò)庭院的瓜棚灑在半個(gè)院子的蘭花上，咿咿呀呀的潮劇唱腔和叮叮咚咚的功夫茶藝，總把蘭的幽香無(wú)限伸長(cháng)。

　　這個(gè)時(shí)候，爸爸總會(huì )瞇著(zhù)眼睛，斜躺在在他的藤椅上，輕輕敲打著(zhù)幾個(gè)手指頭，和著(zhù)潮劇唱腔，仿佛蘭香是劇情需要。

　　老舍在《養花》中寫(xiě)到：“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣了�！备赣H為花而勞，為花而樂(lè )，樂(lè )在其中，追求的也是這種樂(lè )趣吧。讀懂了這一點(diǎn)，我才懂得母親的美食，姐姐的畫(huà)畫(huà)和我的書(shū)法。

　　樂(lè )在其中作文 篇13

　　你見(jiàn)過(guò)白白的雪，很無(wú)暇美麗，晶瑩的像水晶，輕盈的像羽毛；你見(jiàn)過(guò)綠油油的葉，很精致鮮活，綠的像蠟，卻又那么生機勃勃。

　　正是同一個(gè)美麗的冬天，飄著(zhù)的就是那么美麗的雪，媽媽笑盈盈的告訴我，讓我陪她去菜園里除雪。

　　我欣然答應，窗外的白色世界和《紅樓夢(mèng)》中所說(shuō)的：“菱花空對雪絲絲”像極了。我立即飛奔出去。

　　一推開(kāi)門(mén)，我立馬就縮回了手，一股涼到人心的寒冷讓我不禁向后退了幾步。門(mén)開(kāi)著(zhù)，媽媽就這樣走了出去，我想了想，也咬牙像門(mén)口邁出步子。

　　屋里的暖意和屋外的寒冷形成了極其強烈的對比，像是冰火兩重天的世界。此時(shí)的雪在我而言就如同刀子一樣，一個(gè)一個(gè)的打在身上，刺得我連連打寒顫�！昂美�！”我驚呼道，媽媽轉身，看著(zhù)縮成一團的我說(shuō)道：“冷就對了，不在寒冷中鍛煉，貪圖安逸，抵抗力會(huì )越來(lái)越差，會(huì )動(dòng)不動(dòng)就生病感冒，沒(méi)有健康就沒(méi)有一切，又何從談學(xué)習！就像在籠子中長(cháng)大的小鳥(niǎo)，不會(huì )飛翔。雪很美，亦很冷。只有不畏嚴寒的`人才能領(lǐng)略它的美�！�

　　媽媽的一番話(huà)仿佛一個(gè)驚天的霹靂，把我從沉睡中喚醒。是啊，有多少人曾經(jīng)畏懼嚴寒，貪圖享受，他們都沒(méi)有機會(huì )領(lǐng)略嚴寒過(guò)后的美。一個(gè)人如果得過(guò)且過(guò)從春天走來(lái)，那么在成功的路上，他大概過(guò)不完冬天就要離開(kāi)。只有堅強才是成功道路上最亮的星星。

　　在菜園子中，我拿著(zhù)鐵鍬，一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟起厚厚的雪，雪，花白的耀眼，鐵鍬上也被染白了。我一不小心滑倒在地上，還調皮的故意滾了一身的雪。抬起手接起一片雪花，趁他還未融化之時(shí)，放入嘴中，有一絲涼涼的，更多的卻是甜意。我在冰雪中玩耍。不冷，因為心里是暖的。

　　墻角的梅花泛開(kāi)了笑意，一絲幽香傳入我的鼻中，令人陶醉。我踮起腳尖，聞著(zhù)令人心醉的幽香，頓時(shí)心曠神怡。

　　媽媽說(shuō)的對，雪很美，亦很冷。只有不畏嚴寒的人才能領(lǐng)略它的美。我因為它陶醉，我嘗到了雪的滋味。

　　雪隨寒風(fēng)飛舞著(zhù)，雪中冒出的綠芽，綻放的梅花，精致鮮活，與雪相伴，我樂(lè )在其中。

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