我的理想作文精選【12篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我的理想作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的理想作文 篇1

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為探險家，像哥倫布一樣，周游世界，像他一樣聞名世界。

　　那么怎樣才能成為探險家呢？我覺(jué)得想成為探險家，必須具備以下幾方面的能力：

　　首先，要具備廣泛的地理知識。探險家要了解地球上有哪些很值得一去的非凡景點(diǎn)，當地的地貌特征，以及選擇什么季節、什么樣的氣候去最合適。比如說(shuō)去南極、亞馬遜或婆羅洲，什么時(shí)候去最好；再比如貴州安順市鎮寧布依族苗族自治縣的黃果樹(shù)瀑布，它的最佳旅游時(shí)間是夏季7、8月份，因為那時(shí)候的瀑布水量最充足，氣勢磅礴，最為壯觀(guān)；而且當地氣候一年四季都很宜人，一般在十——二十八攝氏度范圍內，夏季也不會(huì )暑熱逼人；而每年的十一月份開(kāi)始，雨量減少，進(jìn)入枯水期，觀(guān)賞性大大降低。所以，作為旅行家，最基本的'地理知識要掌握，不然，就少了很多樂(lè )趣，甚至還有可能增加很多無(wú)謂的風(fēng)險。

　　其次，成為探險家還需要掌握很多的植物知識。探險家要知道各地有些什么植物，以及各種植物的功效：比如什么植物可以食用，什么植物有毒，什么植物可以治病，什么植物可以救命等等。這些植物能讓探險家在流落荒郊野外時(shí)可以找到合適的食物果腹、避免誤食中毒，以及摔傷或被蛇咬時(shí)可以及時(shí)自救，挽回一條生命。

　　再次，成為探險家要知道各個(gè)目的地會(huì )有哪些動(dòng)物，它們有些什么特點(diǎn)，哪些比較有攻擊性，應該如何防范。比如說(shuō)，澳大利亞袋鼠成災，有些袋鼠會(huì )跟蹤人，甚至攻擊人，它們是很強壯的跳高、跳遠專(zhuān)家和拳擊手，有不少當地居民和游客遭到強壯的袋鼠襲擊，被踢成重傷或被抓得頭破血流。還有一些游客在沼澤地游玩時(shí)候遭遇兇猛的河馬，被攔腰咬斷；甚至還有些游客在小河邊洗手或拍照時(shí)被河里蟄伏的鱷魚(yú)咬住拖入水中成為它的美餐。如果這些游客掌握了當地的動(dòng)物知識，就會(huì )事先做好防范工作，也不至于因為遭遇猛獸而受傷或者送命了。

　　最后，成為探險家還要掌握盡可能多的探險技能、求生知識，備好足夠的裝備。比如說(shuō)攀登珠峰或其它的雪山，應該備好哪些裝備、食物、藥品，應該事先把攀雪山的技能和體能鍛煉到怎樣才足夠，以及攀上多高的海拔時(shí)，該做怎樣的調整，以及以防不測的應急、求救措施。除此以外，還要知道遇到野獸該如何應對，中毒了怎么辦，以及各種創(chuàng )傷急救知識，以保證自身的安全。

　　當然，要成為探險家，首當其沖的是要有足夠多的錢(qián)，才有資本去學(xué)習上述各種專(zhuān)業(yè)的探險技能，才能有路費，才能買(mǎi)夠必備的裝備，才能獲得更好的幫助與急救。錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)萬(wàn)萬(wàn)不能。所以，我們現在要好好學(xué)習，爭取為將來(lái)打下堅實(shí)的基礎，有條件獲得很好的工作，賺到足夠多的錢(qián)，之后，才能努力做一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的探險家，去周游世界，實(shí)現人生夢(mèng)想。

　　我的理想作文 篇2

　　上完第三節課，休息時(shí)我靜靜地坐在座位上看故事書(shū)，突然一個(gè)故事題目吸引了我：我的理想�？赐耆�文后，我不禁陷入了沉思：我的理想是什么呢？科學(xué)家？建筑師？舞蹈家？歌手？太多了，到底哪一個(gè)更合適呢？突然，我的腦子里靈光一現，想起了一件事。

　　記得我七歲生日的時(shí)候，媽媽帶我去“美心蛋糕房”訂做蛋糕。做蛋糕的叔叔問(wèn)我要多大的？我指著(zhù)一個(gè)不大不小的圓形盒子說(shuō)：“就要這個(gè)！”叔叔看了一眼蛋糕盒，馬上從抽屜里取出一個(gè)同樣大小的圓形底盤(pán)，它上面放著(zhù)一個(gè)奇怪的.機器。這個(gè)機器跟以前用來(lái)推磨的磨盤(pán)差不多，沿著(zhù)它的邊，用手輕輕一動(dòng)，他就會(huì )飛快地轉起來(lái)。我很好奇，一個(gè)勁兒的問(wèn)叔叔機器的作用，叔叔溫和地告訴我：“小朋友，這個(gè)東西是用來(lái)削面包的。把面包削得整齊，做好的蛋糕才會(huì )變得美麗漂亮�！毕魍炅嗣姘�，叔叔又在整齊的面包上均勻的涂上奶油，下面發(fā)生的事情更是讓我感到神秘。只見(jiàn)蛋糕師傅拿起裝奶油的袋子，輕輕往下一擠，一朵漂亮的白花就在我瞪得圓圓的眼睛下誕生了。但是白花太單調，叔叔又拿起了一種好似噴霧器的東西，往上面一噴，哇塞，蛋糕好像害羞的小朋友，臉蛋上漸漸出現了紅色。在我揉眼睛的空間，叔叔又拿起一個(gè)“鐵籠子”，把奶油往“鐵籠子”上涂了幾下，下面插上一個(gè)類(lèi)似小脆筒的東西，再輕輕抽出鐵籠子，一個(gè)黃燈籠就展現在我眼前了！哇塞，太太太神奇了！我一直這樣看著(zhù)，大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一條大龍吃香蕉這樣奇怪的情景沒(méi)有在夢(mèng)里出現，反而在蛋糕上呈現了出來(lái)。我趴上去聞了聞，嗯，真香！等叔叔把蛋糕包裝好，我小心翼翼地提著(zhù)它，迫不及待地朝家走去。

　　這時(shí)，上課鈴響了。英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，站在講臺上，第一句話(huà)就說(shuō)：“同學(xué)們，你們的理想是什么？誰(shuí)能用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)？”對，我的理想是當一名出色的蛋糕師！于是，我連忙舉起了手，用英語(yǔ)流利的說(shuō)出：“I want to be a cakeer!”（嘻嘻 ，我當時(shí)并不知道蛋糕師怎么說(shuō)，后來(lái)想起了cake是蛋糕，想必做蛋糕的人就是cakeer嘍�。┮徊糠滞瑢W(xué)不知道我說(shuō)的是什么意思，放學(xué)的時(shí)候，我向他們解釋?zhuān)�同學(xué)們驚奇地叫起來(lái)：“婉兒，你要當最最著(zhù)名的蛋糕師哦！到時(shí)候別忘了送我一個(gè)樓房蛋糕哦！”“還有我，我要一個(gè)輪船蛋糕！”……大家都爭著(zhù)向我說(shuō)出他們想象中蛋糕的樣子，我將它們一一記在心里，很自然地說(shuō)：“好啊，我要把蛋糕都設計成奇形怪狀的樣子，既好吃，又漂亮，還有品味！”

　　當然，這理想的實(shí)現不是說(shuō)一句空話(huà)就能辦到的。要想實(shí)現自己的理想，必須從現在開(kāi)始努力學(xué)習，掌握更多的文化知識。

　　我的理想作文 篇3

　　什么是理想？俄國大文學(xué)家托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有理想，就沒(méi)有生活�！崩硐刖褪敲篮玫脑竿�，是遠大的抱負，是宏偉的目標。而我的理想又是什么呢？

　　曾經(jīng)，我的理想是模糊的�？茖W(xué)家、醫生、律師……很多職業(yè)都令我無(wú)比向往，它們變換著(zhù)成為我夢(mèng)想去實(shí)現的愿望。直到現在，我的理想才漸漸清晰起來(lái)，是《史蒂芬·喬布斯傳》給了我答案——我要做一個(gè)像喬布斯一樣的人。

　　喬布斯的理想是“用科技改變世界”。他從小就迷戀電子學(xué)，他夢(mèng)想能擁有一臺屬于自己的計算機�？墒悄晟贂r(shí)的他很貧困，而當時(shí)的電腦又非常昂貴，所以他根本買(mǎi)不起。于是，他立志自己去開(kāi)發(fā)。正是因為他有著(zhù)這樣明確的理想，才產(chǎn)生出那份堅定的信念，讓他在奮斗的路上始終都有著(zhù)無(wú)限的激情和堅韌的毅力。最終他開(kāi)發(fā)出的產(chǎn)品，“將科技與藝術(shù)完美結合”，征服了全世界。喬布斯不僅實(shí)現了能擁有一臺計算機的小愿望，也實(shí)現了“用科技改變世界”的大理想。

　　我為什么不能像喬布斯那樣呢？我執著(zhù)地喜愛(ài)著(zhù)汽車(chē)，從汽車(chē)的造型到內部的構造，再到性能，這些都是我熱衷于探究的，我喜愛(ài)它的一切。我會(huì )一遍又一遍地翻閱各種汽車(chē)書(shū)籍，反反復復琢磨它的.原理，我也會(huì )出神地盯著(zhù)馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)浮想聯(lián)翩。我一直夢(mèng)想著(zhù)能設計出一款完美的汽車(chē)，也能擁有一家屬于自己的汽車(chē)制造公司�？墒怯钟X(jué)得這個(gè)愿望是多么地遙不可及。

　　“做喬布斯那樣的人”，我的理想是不是太大？其實(shí)，我都被自己大膽的想法嚇了一跳，甚至感覺(jué)太異想天開(kāi)�？墒�，誰(shuí)又規定不能有那樣的理想呢？我認為理想可以很小，也可以很大，它應該人人擁有。只要我們做好充分的準備，就有可能實(shí)現。

　　“做喬布斯那樣的人”，這個(gè)聲音一次又一次地在耳邊響起。我把這樣的理想刻進(jìn)了腦海，珍藏在心里，懸掛于未來(lái)�，F在，就由它指引著(zhù)方向，我已準備起航。我要抓住每一天，更加勤奮地求知，更加努力地學(xué)習，積累更全面的知識，向著(zhù)我的理想，一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。

　　“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達天上，但是我們的航程可憑它指引�！被蛟S，我不會(huì )有喬布斯那樣的成功，也做不到改變世界，但是，我相信我一定會(huì )創(chuàng )造出自己的精彩，讓世界因我而不同！

　　我的理想作文 篇4

　　著(zhù)名詩(shī)人流沙河曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……大千世界里的每一個(gè)人都有自己的理想，有的想成為“靈魂的美容師—人民教師，有的想成為大公無(wú)私的律師，而我，卻想成為白衣戰士—醫生。

　　醫生，這是一份太陽(yáng)底下最光輝的工作，驅走痛苦，能給人們帶來(lái)幸福與快樂(lè )，救死扶傷，所以我的夢(mèng)想是成為一名醫生。

　　這個(gè)念頭也不是無(wú)緣無(wú)故在我心頭萌生的，而是源自一則新聞：20xx年，傳染病“非典”在神州大地上“橫行肆虐”，許多病人都不抱希望，可“白衣戰士”們卻堅持不懈，讓病人們漸漸康復，而那些鞠躬盡瘁的醫生卻因日夜操勞不慎傳染而一個(gè)一個(gè)地倒下了……讀完這則新聞，我被深深地感動(dòng)了，那些從死神手里多來(lái)的鮮活生命，是用“白衣戰士”們的時(shí)，精力，甚至性命換來(lái)的！他們的品質(zhì)是多么崇高呀！因此，我下定了決心：要成為一名醫生，成為人們“生命線(xiàn)”上的`“戰士”。

　　還有一次，在下著(zhù)瓢潑大雨的深夜，我發(fā)了燒，渾身滾燙，媽媽連忙送我到醫院，為我看病的是一位女醫生，她和藹地笑著(zhù)，雖然神色已疲憊不堪，但那一抹微笑像冬夜里的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心房，她為了扎上了吊瓶的針管，喂我吃了退燒藥，才“拖”著(zhù)沉重的身軀離開(kāi)了病房，在醫生細心照料下，我不那么難受了，沉沉地睡去……不知道后面還有多少人需要他們的幫助，他們是多么勞苦呀！所以我想成為一個(gè)醫生，讓人們免受病痛的侵擾與折磨。

　　理想不能只用嘴說(shuō)，更要實(shí)踐，因此，我要經(jīng)常閱讀有關(guān)方面的書(shū)籍，資料并記錄下來(lái)，奠定以后的良好基礎，另外，要好好學(xué)習，力求上進(jìn)。有好幾次我都忍不住要半途而廢，但想到自己的理想，還是堅持了下來(lái)，并采用了正確的讀書(shū)方法，把這個(gè)當成有趣的事，這樣會(huì )事半功倍，當醫生，還需要有足夠的耐心，所以在生活中，要培養自己的性格，加強待人處事方面的能力，還要注意要有良好的衛生習慣。

　　在生活中，有一次在樓下玩耍時(shí)，一個(gè)伙伴跌倒了，該我這個(gè)“小醫生”大顯身手啦！我先拿出紙巾把血擦干凈，接著(zhù)，拿出了酒精擦拭消毒，再把碘酒涂抹在傷口上，最后用紗布包扎好，大功告成！這是我第一次處理傷口，這也是我為實(shí)際理想邁出的第一步。漸漸地，在天氣變化無(wú)常的春天，我常常幫家人們治些小感冒，告誡他們：“要多喝水，多休息，多吃東西增強免疫力！”在日常小事的實(shí)踐中，我慢慢地，一步一步地向我的理想靠近……

　　這，就是我的理想，我相信，在不懈的努力下，這個(gè)理想一定會(huì )成為現實(shí)的！

　　我的理想作文 篇5

　　在我們的生命中，都需要有理想。因為只有，有了理想，我們才有了方向，才有了學(xué)習的動(dòng)力。

　　可能是年紀小的緣故，或者是因為沒(méi)有真正理解理想這個(gè)詞語(yǔ)吧，那是的我，總是把一些很小很小的小事，當做自己的理想。所以，我的理想頂多三天就會(huì )換一次，總是變了又變。

　　長(cháng)大以后，才知道，原來(lái)理想是我們每個(gè)人心中的啟明星，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。也因為理解了理想的含義，所以我也因此樹(shù)立了我的理想—當老師。

　　因為有了這個(gè)理想，我也格外的努力，因為我要實(shí)現我的理想。

　　在不斷的汲取知識下，我知道了，實(shí)現理想不是那么的簡(jiǎn)單的，實(shí)現一個(gè)人的`理想是要付出努力和代價(jià)的。當然我在向我的理想一步步的靠近。

　　記得那一天，天下著(zhù)小雨，我走在路上，我的頭昏昏沉沉的，我自己感覺(jué)到自己應該是感冒了，但是我不敢確定，所以，我還是頂著(zhù)大雨上了學(xué)，因為我不想被老師說(shuō)成那種因為一點(diǎn)點(diǎn)的小事而因此有借口來(lái)不去上學(xué)，因此而躲避繁多的作業(yè)。我終于來(lái)到了學(xué)校，在課堂上我也昏昏欲睡，沒(méi)有一點(diǎn)的學(xué)習勁頭，老師似乎看出了我的不對勁，問(wèn)道：“陳榮，你是不是生病了，怎么上課也想睡覺(jué)，還是昨天晚上熬夜了?”“老師，我的頭很痛，因此我很想睡覺(jué)�！蔽逸p若的說(shuō)道。老師知道了，便走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，說(shuō)到：“哎呀，你發(fā)燒了，看樣子，你燒得還不輕�！崩蠋熮D過(guò)頭看了看在墻上那個(gè)蠟筆小新的鐘，說(shuō)道：“現在是倒數第二節課，你還能不能堅持一下?”我看著(zhù)老師，一時(shí)間沒(méi)有了答案，我到底是回去還是堅持，我想到現在還是上課，我必須要堅持，我想，最后兩節課了，我還能就堅持的，但是又想到我的頭是如此的疼痛感，我想還是算了吧，就在我想說(shuō)的同時(shí)，我看到老師的眼神，我想起了自己的理想，想起了自己還有一個(gè)當老師崇高的理想，我想怎么能就這樣放棄呢。對，我不能放棄，我還有自己的理想，我還有自己的夢(mèng)啊，想到這里，我對著(zhù)老師堅定的說(shuō)：“老師，我可以的，您不用擔心我，我還能堅持下去�！崩蠋熞埠軋远ǖ目纯次�，眼神里透出一種似乎在替我感到驕傲的神情。

　　這件事情的發(fā)生，讓我懂得了什么叫做理想。

　　現在的我，對自己的理想，對自己的夢(mèng)，更加的又信息了。我相信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。因為，我會(huì )用余生去努力和拼搏，實(shí)現這個(gè)理想!

　　我的理想作文 篇6

　　列夫·托爾斯泰有一句話(huà)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向�！崩硐胧侨祟�(lèi)的靈魂，我的理想是當一名工程師，進(jìn)入美國硅谷公司工作。

　　若要問(wèn)為什么，起源于我看到的一篇文章，文章中講到現在出現次數最多的三個(gè)關(guān)鍵詞是什么？云計算、大網(wǎng)數據、人工智能，而這三個(gè)詞匯都與編程有著(zhù)密不可分的關(guān)系。

　　編程就是使用一種程序設計語(yǔ)言編寫(xiě)程序代碼，讓計算機解決某個(gè)問(wèn)題的，讓電腦執行的過(guò)程。程序就是計算機看得懂的語(yǔ)言，編程就是與計算機對話(huà)，讓計算機理解你的意思，從而完成各種功能。

　　編程聽(tīng)起來(lái)很難理解，很高大上，但其實(shí)就是利用電腦把那些觸發(fā)性動(dòng)作經(jīng)過(guò)處理后，丟進(jìn)反應堆讓人能夠操作、使用甚至是創(chuàng )做一個(gè)有智力的機械體。從而把人類(lèi)從繁重的勞動(dòng)中解脫出來(lái)，或者完成人力所不能達到的境界。編程師這個(gè)職業(yè)可不簡(jiǎn)單，因為編程師要把成千上萬(wàn)的零碎的數據，通過(guò)介質(zhì)把它們結合成一個(gè)軟件。

　　正因如此，我想要成為最頂級的編程師，必須從零基礎開(kāi)始做起。為了能成為一個(gè)頂級的編程師，我也會(huì )非常努力的。自從媽媽給我報了一個(gè)編程班之后，我每天都很努力地跟老師學(xué)習。我六年級了，每天的作業(yè)都很多，為了我所熱愛(ài)的編程，我選擇在周六的下午，打完籃球以后去課外系統地學(xué)習編程。

　　身上還淌著(zhù)沒(méi)干的汗，我行色匆匆地吃了一點(diǎn)零食，就飛快得跑到編程班了。今天可愛(ài)的小吉老師又要給我們講新課了，我目不轉睛地盯著(zhù)教室的屏幕，老師抑揚頓挫的聲音如同天籟一樣，響在耳邊。我如饑似渴地吸收著(zhù)老師所講的知識，如同夏天吃冰琪琳一樣的暢快！

　　一次，我用了三個(gè)星期的時(shí)間終于編好一個(gè)遙控電力車(chē)的`軟件，當我用電腦演示給來(lái)我家玩的同學(xué)方子周看時(shí)，他卻滿(mǎn)臉不相信地說(shuō)：“切，別吹牛了，肯定不是你弄的，別人幫你算什么本事？別騙我了！”我聽(tīng)了不服氣了，這可是我用了三個(gè)星期，好不容易才編寫(xiě)好的呀！我想證明給他看，慌亂中，卻越發(fā)手忙腳亂起來(lái)，反而把遙控電力車(chē)給拆壞了。

　　此后，我更加認識到自己的不足之處了，也越發(fā)努力了，上課幾乎目光都粘到老師的身上！終于有一天，我又把方子周請到家里來(lái)，當著(zhù)他的面，又編了一個(gè)極為出色的遙控軟件時(shí)，他不僅當面對我道了歉，還驚嘆地說(shuō)：“原來(lái)你真的這么厲害，能編出這么厲害的程序，我真是服了你了！”聽(tīng)了他的話(huà)，我心里好有成就感，也更努力了！

　　我想，我一定要保持著(zhù)一顆堅毅的心，在理想的道路上愈行愈遠，因為老師說(shuō)過(guò)：如果我朝著(zhù)編程師這個(gè)目標上奮斗，全世界都會(huì )為我讓路！

　　我的理想作文 篇7

　　夜晚，無(wú)數顆星星照耀著(zhù)大地，我的理想就是其中的一顆吧。

　　從小，我就渴望成為一名建筑設計師。望著(zhù)城市里鱗次櫛比，錯落有致的高樓大廈，我在贊嘆建筑師聰明的同時(shí)，也暗暗地埋下了設計師的種子。

　　設計師，這個(gè)美麗的名字，在我心中如一縷陽(yáng)光射出，一絲清風(fēng)吹過(guò)，讓我覺(jué)得很溫暖，使我不斷地鞭策自已，更加向上。

　　我的偶像是A

　　高迪，他是世界十大著(zhù)名建筑設師之一，他所設計的米拉公寓別具一格，讓我十分驚羨，正是因為他，讓我產(chǎn)生了用特別材料設計特別房子的夢(mèng)想。

　　我深知，做一名出色的設計師絕非容易之事。作為一名才華橫溢的設計師，既要有過(guò)人的美術(shù)能力和數學(xué)才能，又要有超乎常人的洞察力和敏銳的觀(guān)察力。我會(huì )好好學(xué)習美術(shù)，學(xué)會(huì )所有的基本畫(huà)法，再加以深入。在學(xué)習美術(shù)的過(guò)程中，數學(xué)當然也不能落下。我要繼續努力，把粗心的壞毛病通通改掉，爭取把題目計算得準確，準確，再準確。

　　說(shuō)到洞察力和觀(guān)察力，這和平時(shí)的細致觀(guān)察分不開(kāi)的。為了更好地培養我的'洞察力和觀(guān)察力，我常常會(huì )刻意地提醒自己，觀(guān)察身邊的事物，并告訴自己發(fā)現了什么？我偶爾會(huì )拿出畫(huà)畫(huà)本，模仿日常生活的構思和想法，自我欣賞一遍，思考自己的不足。

　　為了提高我的藝術(shù)修養，我特地在課外空暇的時(shí)間里閱讀了有關(guān)拜古庭、巴洛克、洛卡卡等各地風(fēng)情建筑的資料和書(shū)籍。我把這些知識灌輸進(jìn)自己腦子里，每次看完都會(huì )想一想，這類(lèi)建筑是怎樣設計出來(lái)的？

　　古希臘演說(shuō)家德摩斯揚尼，小時(shí)候因口吃，備受嘲諷。后來(lái)他立志成為演說(shuō)家。為了實(shí)現他的理想，他每天口含石頭辛苦地練習，終于取得成功�？诔哉叨寄芡ㄟ^(guò)練習成為演說(shuō)家，我為什么不能通過(guò)努力成為建筑師呢？既然我想成為建筑師，就得努力奮斗，頂住壓力，勇敢面對挫折，如果連這都做不到，那還談什么理想呢？

　　萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，在實(shí)現理想的過(guò)程中，不會(huì )一直都是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到許多困難。但為了我的理想，我會(huì )堅定信心，勇往直前，朝著(zhù)自己的方向努力，腳踏實(shí)地地學(xué)習，掌握各科文化知識。今天的努力將成為我明天實(shí)現理想的基礎！

　　我把理想的種子播種在成長(cháng)的土地里，用我辛勤的汗水澆灌。我相信，在不久的將來(lái)，它定能長(cháng)成參天大樹(shù)，我定能品嘗到樹(shù)上又大又甜的果實(shí)！

　　深夜，星星依舊照耀著(zhù)大地，我發(fā)現，我那顆星星越來(lái)越亮了。

　　我的理想作文 篇8

　　我曾經(jīng)思考過(guò)無(wú)數次，關(guān)于這個(gè)小小的問(wèn)題——我的理想到底是什么？

　　我問(wèn)過(guò)許多人，我的朋友，我身邊所有人：你的理想是什么？他們輕而易舉地回答了這個(gè)對我而言十分困難得出答案的問(wèn)題。這令我感到震驚。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我很羨慕他們，他們擁有著(zhù)對未來(lái)向往的方向。而沒(méi)有理想的確是一件令我感到困惑的事。我沒(méi)有屬于自己的理想，這使得我走的每一步都顯得那么膽戰心驚，搖搖晃晃，而又猶豫不決。

　　然而，不知道從什么時(shí)候起，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的答案，開(kāi)始在我心里悄悄地生根發(fā)芽了。

　　那天，我與父親閑聊。我向父親拋出了一個(gè)古怪的問(wèn)題——除了癌癥這類(lèi)病癥，還有什么病癥會(huì )難以醫治呢？父親聽(tīng)后思考了許久，說(shuō)了一個(gè)我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名詞：心理疾病。

　　我十分好奇，不停追問(wèn)父親那是什么。父親耐心地向我解釋道，心理疾病是由內、外致病因素作用于人而造成的腦功能障礙，從而破壞人腦功能的完整性和個(gè)體與外部環(huán)境的統一性所致。

　　那么多的技術(shù)名詞聽(tīng)得我一愣一愣的，不過(guò)我還不忘問(wèn)父親：“那他們就沒(méi)有辦法得到醫治了嗎？”

　　父親搖搖頭，笑著(zhù)告訴我，有一種職業(yè)叫做“心理醫生”。他們的職業(yè)顧名思義，他們負責治療這些不幸患上心理疾病的人群。但他們又和普通醫生不太一樣，這些醫生則是通過(guò)傾聽(tīng)和言語(yǔ)溝通來(lái)了解他們和治愈他們的。

　　我聽(tīng)后只覺(jué)得匪夷所思，這些人群在常人眼里大概也只是一群怪物，怎么還會(huì )有人想著(zhù)去治療他們呢？

　　我沖父親大聲問(wèn)道：“可是那些病人可不是普通的身體疾病��！這太瘋狂了。那些醫生和他們的病人待在一塊，不會(huì )感到害怕嗎？”

　　父親聞言，對我緩緩說(shuō)道：“有黑暗的地方，就會(huì )有光，這才是這些醫生的`偉大之處啊，敢于去與常人所害怕，避而遠之的人群交流溝通，你想想，這需要多大的勇氣？而那些病人，我不認為他們生了罕見(jiàn)的病就應該被孤立�！�

　　是呀！聽(tīng)了父親的話(huà)，我不禁為我剛剛所說(shuō)的話(huà)感到羞愧和后悔。那些患有心理疾病的人雖然行為舉止會(huì )與常人不同，但這并不是我們孤立他們的原因，而相反的，我們應當對這些給予幫助和尊重。

　　或許就是那時(shí)，這個(gè)與眾不同而又偉大的職業(yè)吸引了我，也成為了年少無(wú)知的我的理想。隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，但并沒(méi)有讓我對這份理想的熱情減少半分。就這樣，這份理想在我心里的分量變得越來(lái)越重。

　　雖然如今的我還不知道該從哪個(gè)方向去實(shí)現這份理想，但我知道，我只要有了屬于自己的目標，并朝著(zhù)目標穩步前進(jìn)，就一定可以實(shí)現！

　　我的理想作文 篇9

　　每個(gè)人小的時(shí)候都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，人的一生也會(huì )朝著(zhù)這個(gè)理想而奮斗。每個(gè)人都會(huì )做夢(mèng)，因而每個(gè)人都有夢(mèng)想。而不同的人都會(huì )有著(zhù)不同的人夢(mèng)想。

　　人的夢(mèng)想千奇百怪、花樣眾多，有的長(cháng)大之后想當上大老板，手下掌管著(zhù)龍頭企業(yè)，有錢(qián)有勢；有的想當一位樸實(shí)的農民，用自己的雙手去耕耘又用自己的雙手去收獲，造福人類(lèi)；有的想當宇航員，登上浩瀚無(wú)垠的宇宙，貢獻祖國…… 我曾經(jīng)也有無(wú)數的夢(mèng)想，這些我都想過(guò)，甚至更遠的.。不過(guò)，我想得最多的還是當一位科學(xué)家。你想想看，現在中國是發(fā)達了，可由于我們的科技發(fā)達卻在無(wú)意之中破壞環(huán)境。到處都是污染。我是多么想為祖國母親盡一份力。畢竟我們都生活在這里，都在母親的懷抱里歡笑。我長(cháng)大要是一位科學(xué)家，我肯定會(huì )研制一種東西，幫助祖國母親脫離苦海。

　　其實(shí)，人活在這個(gè)世界上并不一定要有多大的成就，不用做什么轟轟烈烈的大事。只要能在平時(shí)盡自己的努力去幫助別人，其實(shí)也是有意義的。我雖然也很想一鳴驚人，但是也得把行動(dòng)落實(shí)好，把方向掌握好，不能信口雌黃。所謂“好的開(kāi)端就是成功的一半”我現在已經(jīng)成功一半了，接下來(lái)就要好好的學(xué)習，得到更多的知識。將來(lái)報效祖國。

　　所以，不可能每一個(gè)人都是想得到也做得到的。有了理想必須要奮斗，這樣才能取得成功。

　　理想是什么？理想是目標，沒(méi)有了目標，就沒(méi)有了方向，盲目地再人生的十字路口上徘徊；理想是陽(yáng)光，沒(méi)有了陽(yáng)光就沒(méi)有了希望；理想是希望，沒(méi)有了希望哪來(lái)的快樂(lè )。一個(gè)人是不可能沒(méi)有理想的，沒(méi)有了理想人就不可能生存下去。

　　我的理想是當一名作家，從小學(xué)開(kāi)始我厭惡學(xué)習，不會(huì )寫(xiě)作文，看到作文就頭疼，作文總是被修改許多，甚至幫我寫(xiě)。不久我的轉折點(diǎn)到了-----我的作文進(jìn)步了，直到小學(xué)五年級的創(chuàng )新作文比賽，我的作文就突飛猛進(jìn)，我在比賽的時(shí)候我打了草稿，我給父母看了，他們連稱(chēng)寫(xiě)得好，我就變得更加自信了。

　　初中三年，我被老師鼓勵寫(xiě)作，每次作文都打了A+，還說(shuō)我的文筆不錯，從此奠定了我的理想是作家的想法。為了能夠當上作家，我每寫(xiě)一篇作文都投稿在網(wǎng)上，每次都寫(xiě)得一般，但是卻發(fā)表了，我自己都沒(méi)有想到，我高興地一蹦三尺高，以至于我更喜歡寫(xiě)作了。我喜歡和大家一起分享我的快樂(lè )，發(fā)泄我的憂(yōu)愁，所以我要將它寫(xiě)在紙上。讓自己充滿(mǎn)力量，真正的實(shí)現我的理想。

　　你們自己有理想嗎？理想可是每個(gè)人的目標，要為目標而努力，俗話(huà)說(shuō)：“努力了不一定成功，不努力一定不會(huì )成功�！碑斎蛔孕藕蛢A聽(tīng)意見(jiàn)也是不可缺少的，如果缺少這些，理想就難以實(shí)現。想要實(shí)現理想嗎？你只要做到努力，自信，善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)就行了。加油！相信自己一定行！

　　我的理想作文 篇10

　　我的理想是當一位翻譯官，為生活在不同地方的人們做翻譯。

　　我為什么要當一位翻譯官呢?原因有兩個(gè)：一是我在上海世博會(huì )采訪(fǎng)外國人------因我是小記者，卻不能用英語(yǔ)跟外國人交流，害得我只能請導游——小雨阿姨給我來(lái)當翻譯。最后，雖然采訪(fǎng)是順利結束了，但是我卻很難過(guò)，因為我英語(yǔ)不好，所以錯過(guò)了一個(gè)獨立采訪(fǎng)外國人的大好機會(huì )�，F在我還珍藏著(zhù)那張采訪(fǎng)時(shí)跟老外的合影，如我對英語(yǔ)不感興趣時(shí)，一看到這張照片就立馬來(lái)了興趣。而第二個(gè)原因是我在去上海之前，去了北京游玩。那時(shí)，我看見(jiàn)一位小妹妹在跟一個(gè)外國人交流，我就湊了上去，可那位小妹妹說(shuō)的話(huà)我一句也沒(méi)有聽(tīng)懂。還是在導游的翻譯下，才明白了她們說(shuō)的內容。

　　這兩件事情對我觸動(dòng)很大，勵志要把英語(yǔ)學(xué)好，將來(lái)當一位翻譯官，翻譯各種語(yǔ)言的理想就種在了我的心里。

　　回到家后，我就跑到爸爸的書(shū)柜上，一通亂翻，翻出了幾十本英語(yǔ)書(shū)。我一次又一次地把英語(yǔ)書(shū)當做傳家寶似的搬到我的小書(shū)柜上，我的舉動(dòng)引起了父母的目光。爸爸說(shuō)：“呀，我們家的零食迷不見(jiàn)了，多出了個(gè)英語(yǔ)混混，這是怎么回事?”“爸爸，你就不要再笑我了，我的.英語(yǔ)那么差，去北京、上海都需要導游來(lái)幫我翻譯，就連比我小的小妹妹都能跟老外對話(huà)，你現在還不教我讀，等我會(huì )了，我就可以去采訪(fǎng)外國人了�！薄笆敲�?那你就要努力，不能偷懶喲�！薄翱隙ɡ�!”于是，我的人生第一個(gè)目標就有了。

　　現在，我只要一有零花錢(qián)，就去買(mǎi)些英語(yǔ)書(shū)籍。有時(shí)錢(qián)不夠用了，我就動(dòng)用壓歲錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)，就這事，媽媽不止一次說(shuō)過(guò)我，可我就是不聽(tīng)。學(xué)校一有活動(dòng)，我是第一個(gè)報名的，我還參加了上海昂立英語(yǔ)興趣培訓班學(xué)習。不僅如此，我還訂了一個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的加強計劃表：一是視覺(jué)學(xué)習，把學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞都抄到一張大白紙上，貼在我的書(shū)桌前;二是語(yǔ)音練習，每天早晚都要聽(tīng)英語(yǔ)磁帶十五分鐘;三是口語(yǔ)練習，每天要找爸爸用英語(yǔ)交流。四是每天要背誦課文和聽(tīng)寫(xiě)單詞。

　　功夫不負有心人，我的英語(yǔ)立馬突飛猛進(jìn)，不僅當了英語(yǔ)正班長(cháng)，還在期末期中考試得了100分。在學(xué)校舉辦的“快樂(lè )學(xué)英語(yǔ)”英語(yǔ)比賽中，得了第一名。

　　為了實(shí)現我的理想，我制定了階段性目標：小學(xué)英語(yǔ)詞匯量達到初中水平，初中詞匯量達到高中水平，而高中詞匯量至少要達到四級以上。

　　我相信，只要我堅持，我的理想一定可以美夢(mèng)成真。

　　我的理想作文 篇11

　　理想是人們的希望；理想是鳥(niǎo)兒的翅膀；理想是魚(yú)兒的尾巴。每個(gè)人都有自己的理想，理想如人生導航的燈塔，是自己對將來(lái)的美好想像和希望，當然我也有理想，年幼時(shí)的我的理想是——當一名老師。

　　老師是蠟燭，為學(xué)生獻出了自己寶貴的一生；老師是辛勤的園丁，教育著(zhù)一代又一代的學(xué)生；老師是學(xué)習道路上的指路人，帶領(lǐng)著(zhù)我們這些祖國的花朵走向未向。我一直在想：為什么老師會(huì )這么受人的尊敬和愛(ài)戴？我現在明白了，學(xué)習是每個(gè)孩子必走的一條路，而老師就是路上指引著(zhù)我們前進(jìn)的人，老師為了指引著(zhù)祖國的花朵，獻出了一切。我渴望當老師，我更渴望當一名受人愛(ài)戴，受人尊敬的好老師，讓我的知識幫助更多的孩子。但計劃永遠趕不上變化，如今我的理想變成了當一名警察。

　　每當我過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)那些威風(fēng)凜凜的警察，都有一種崇拜的感覺(jué)，警察是那樣的高大，不管刮風(fēng)下雨，一直為了人民的安全和道路的暢通而默默地付出著(zhù)。我曾經(jīng)有段時(shí)間為當警察這個(gè)理想而深深地著(zhù)迷過(guò)，看著(zhù)那些警察叔叔熟練地指引著(zhù)車(chē)輛，崇拜之情油然而生。那一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，偷偷地跑到了大馬路上，帶著(zhù)爸爸珍藏了多年的紅軍帽，手上拿著(zhù)小旗桿，向馬路中間走去，剛巧警察叔叔去訓斥旁邊闖紅燈的路人。于是我便走在馬路中央學(xué)著(zhù)平時(shí)警察叔叔指引的方向左指指右指指，但是卻沒(méi)有一輛車(chē)子聽(tīng)從我的指揮，很快警察叔叔回來(lái)，把我訓斥了一頓，沒(méi)過(guò)多久，我這個(gè)理想就淡忘了。

　　從此以后，我不再輕易地許下理想，直到我來(lái)到了南昌上學(xué)以后，思念家鄉的情感悄然而生。從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家鄉的我，對這陌生的環(huán)境，心中產(chǎn)生了不少恐懼，我幾乎每晚都夢(mèng)見(jiàn)回到家鄉的情景，果真是獨在異鄉為異客呀！有一次我偶然地看見(jiàn)了一本書(shū)，書(shū)名叫《我想做本地人》，我想這位作者一定也是和我的境況相似吧！讀完了這本書(shū)，我對家鄉的思念之情越來(lái)越濃，做本地人多么幸福��！有熟悉的環(huán)境，有父母的陪伴，有同學(xué)的友情，有太多優(yōu)勢。能做本地人是多么不容易呀！因為我家鄉的師資力量不太好，所以我不得不背井離鄉，在我六年級的.時(shí)候，離開(kāi)我心愛(ài)的母校，轉到一個(gè)陌生的學(xué)校里，度過(guò)了半個(gè)學(xué)期，雖然這里學(xué)習很輕松，老師也對我也很好，但我不可能會(huì )忘記我生存了十二年的故鄉，我希望有機會(huì )我能再踏進(jìn)我的家鄉的學(xué)校，將來(lái)我希望能做本地人，在本地工作，永遠不離開(kāi)我美麗的故鄉！

　　我一定會(huì )好好堅持我的理想，有事者事竟成，破釜成舟，希望在我的努力和奮斗下，離我美麗的家鄉越來(lái)越近，讓這理想變成現實(shí)！

　　我的理想作文 篇12

　　每個(gè)人都應該有自己的理想，有了理想就等于有了奮斗目標，才不會(huì )迷失方向，才會(huì )朝著(zhù)夢(mèng)想的方向奮力地飛翔，我的理想是什么呢？我會(huì )自豪地告訴你：我的理想就是能成為一名教師。

　　有人說(shuō)教師是蠟燭，燃燒自己，為別人照亮前方的路；有人說(shuō)教師是春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；有人說(shuō)教師是粉筆，不惜自己的生命，送給別人知識；有人說(shuō)教師是橡皮，浪費自己的青春，為別人改正錯誤；有人說(shuō)教師是大樹(shù)，不管自己多么危險，也要為別人遮風(fēng)擋雨……因此我很想成為一名教師，奉獻出自己的生命，為別人傳授知識。

　　我越來(lái)越覺(jué)得教師對一個(gè)學(xué)生的重要性。

　　當我遇到難題時(shí)，老師關(guān)切的目光灼熱我的心田，娓娓道來(lái)的`講解，如春雨般沙沙而下，悄悄滋潤我的干涸的土地，沒(méi)有人知道我心中是怎樣的舒暢與滿(mǎn)足。

　　每一天我早早地來(lái)到學(xué)校，坐在教室里專(zhuān)心的看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有人知道我是懷著(zhù)怎樣甜甜的、暖暖的心情在等待我的老師。那熟悉而又親切的的身影，又一次出現在我身邊，我不用抬頭就早早地接受到了她的信息，她那柔和、關(guān)切的目光早已從每個(gè)孩子身上掃過(guò)。

　　當天氣有變時(shí)，老師總不忘叮囑我們添衣服或減衣服，我們只是笑，您給我們的不只是貼身的關(guān)懷，它使我們不自覺(jué)地想起母愛(ài)。

　　當我們在盡情地玩耍時(shí)，老師會(huì )默默地看著(zhù)我們微笑。我不知道她在想什么，我要是教師就知道了。

　　當我們在投入地唱一首歌時(shí)，她好像陶醉其中了，我要是能知道她想什么就好了。

　　當孩子們抬頭看飛機尾巴上長(cháng)長(cháng)的白線(xiàn)時(shí)，老師也跟著(zhù)我們一起看，還露出幸福的微笑，我要是知道那是怎樣的幸福，該有多好��！

　　老師有著(zhù)怎樣的童年呢？老師有著(zhù)怎樣的幸福與快樂(lè )呢？她的心也像我們一樣在飛翔嗎？它又飛了多高、多遠呢……

　　有太多的迷惑在我心中，于是我越來(lái)越想當一名教師。

　　我曾想：做一名教師辛苦嗎？遇到調皮的學(xué)生怎么辦？我的知識不夠怎么辦？我該怎樣讓孩子們喜歡我，像我們喜歡自己的老師一樣？

　　我想當一名教師，我想解開(kāi)這一個(gè)又一個(gè)的疑團，我愿意去嘗試做教師的酸甜苦辣。

　　為了實(shí)現我的理想，我要努力學(xué)習，積累豐富的知識；不怕困難，提高自身的抗挫能力，將來(lái)給我的學(xué)生做榜樣；要修養心性，不急不燥，以更好的耐心教我的學(xué)生；還要以善良、寬容的胸懷去原諒孩子們一次次的過(guò)失……

　　我是多么希望像我的老師一樣。如磁石一般吸引孩子的視線(xiàn)，如春雨潤在孩子的心田，做孩子的良師，又似孩子的玩伴，給孩子的童年抹上永不退色的絢爛。

　　我的理想是多么平凡，又是多么美好��！為了實(shí)現它，就算付出再多，我也心甘情愿。

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