[薦]難忘歲月作文13篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的難忘歲月作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　難忘歲月作文 篇1

　　初中畢業(yè)，雖然我很高興又開(kāi)始了新的人生，但也意味著(zhù)小學(xué)已經(jīng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。但那段難忘的日子，早已在我心中畫(huà)下了美麗的畫(huà)卷，永不褪色。

　　我是最后一個(gè)與這間教室告別的人，讓我再撫摸一下你吧，親愛(ài)的母校，雖然我只與你相處了短暫的一年，但你是我的天空，沒(méi)有你我將飛去何方呢？就在這時(shí)，輕輕的，是誰(shuí)在呼喚我的名字，我側耳細聽(tīng)。

　　是你嗎？暗黃的桌椅。上課時(shí)，我們把親手寫(xiě)下的知識復印給了你。中午，我們又把香甜的夢(mèng)與你分享，午后，我們又……是你嗎？布滿(mǎn)灰塵的黑板。上課時(shí)，老師用粉筆輕輕地觸摸你，那寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。再或許，老師就像那飛揚的粉筆灰，飄飄灑灑，無(wú)孔不入。當我們回頭凝望的時(shí)候，它早已在那里堆積了厚厚的一層。

　　是你嗎？搖晃的玻璃窗。

　　平凡的玻璃窗映出了非凡的教室。

　　女生們嚇得尖叫，男生們則拿著(zhù)長(cháng)條狀的掃把像打仗一般沖到前面。這一切超乎想象的.舉動(dòng)只是為了一只無(wú)意中闖入教室的小蜜蜂。

　　是你嗎？掉了漆的鐵門(mén)�！鞍�，是誰(shuí)！”正在做作業(yè)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到這樣一句話(huà)。噢，原來(lái)是頑皮的男生們的惡作劇。他們把黑板擦夾在門(mén)上面的縫隙里，準備進(jìn)教室的同學(xué)一推門(mén)，黑板擦就掉下來(lái)打到頭了。但我們決不會(huì )生氣，只會(huì )會(huì )心地一笑。是你嗎……我側耳細聽(tīng)，卻發(fā)現都不是，原來(lái)是回憶在呼喚我。

　　往日的種種竟齊刷刷地涌上我的腦海。

　　也許，在多年之后，這教室的磚磚瓦瓦將消逝在歲月的長(cháng)河中，可這難忘的如水晶般的日子，叫我怎能不想它！離別悵然，才下眉頭，卻上心頭……

　　難忘歲月作文 篇2

　　看著(zhù)花開(kāi)花落，看著(zhù)秋去冬來(lái)，看著(zhù)日出日落……樹(shù)用年輪刻畫(huà)著(zhù)它走過(guò)的歲月，而我的歲月又將如何？

　　在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，一只風(fēng)箏，一套玩具，一支棒棒糖，就可以讓我擁有很久的笑容。

　　在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我的思想很坦然，開(kāi)心的時(shí)候笑，難過(guò)的時(shí)候哭，討厭就說(shuō)“不”，喜歡就伸手，不需任何偽裝。

　　在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我的世界很美，天是湛藍，草是碧綠，花朵常開(kāi)，鳥(niǎo)雀高歌，一切都是童話(huà)般美好。

　　那時(shí)的`我會(huì )閃著(zhù)天真的眼睛問(wèn)爸爸：“為什么大人的世界里會(huì )有那么多煩惱？”爸爸說(shuō)：“這就是成長(cháng)的代價(jià)”。我依然滿(mǎn)懷期待地問(wèn)道：“永遠不長(cháng)大不行嗎？”爸爸無(wú)奈地搖頭：“孩子，你沒(méi)有選擇，這是你必須要走的路�！蹦菚r(shí)的我笑著(zhù)跑開(kāi)，對于孩時(shí)的我來(lái)說(shuō)布娃娃和棒棒糖才是最可愛(ài)的。

　　一切的一切是如此的美好，可是時(shí)光的齒輪終究會(huì )一步一步地向前推進(jìn)，而現在，經(jīng)歷過(guò)歲月洗禮的我長(cháng)大了，童年的美好還剩多少？

　　純真被世人譏笑，夢(mèng)想被現實(shí)打破，頂著(zhù)學(xué)習的壓力，背負父母的期盼，接觸到了人世險惡……童年的純真、專(zhuān)注、簡(jiǎn)單、快樂(lè )、執著(zhù)，被現實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨殆盡，取而代之的是迷茫、郁悶、孤單、痛苦、寂寞。在一條背離最初真心的道路上越走越遠。

　　難道現在的生活是真的？我的幸福在哪里？難道我要收起童心以冷漠面對這個(gè)殘酷的世界嗎？難道這就是歷經(jīng)歲月洗禮的我嗎？

　　“不”，我不要，這不是我想要的青春！老師告訴我：“年輕人，就應該有活力�！笔前�，十七歲，渲染青春、激昂活力、心懷夢(mèng)想、相信光明、向著(zhù)希望，在笑與淚中成長(cháng)，這才是真正的我！經(jīng)歷了歲月洗禮的我，始終會(huì )微笑……

　　難忘歲月作文 篇3

　　童年就像搖籃，裝著(zhù)歡笑和眼淚，裝著(zhù)快樂(lè )和憂(yōu)傷，裝著(zhù)所有的回憶……記得剛進(jìn)學(xué)校讀書(shū)時(shí)，看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對學(xué)校里的生活充滿(mǎn)了恐懼。然而，三位老師的到來(lái)，我所有的擔心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過(guò)去了，我已把學(xué)校當成了自己的家。

　　數學(xué)課上，朱老師耐心地教導著(zhù)我們，細心地為我們分析著(zhù)各種題型，仔細地為我們講解每一種計算公式……我們每個(gè)人都聽(tīng)得很認真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結束了，因為朱老師因患白血病離開(kāi)了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。

　　我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個(gè)學(xué)期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開(kāi)我們了，因為，她已經(jīng)成了正式的老師，要到鄉下教書(shū)去了。哎，又是一個(gè)“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻照顧著(zhù)我們的生活起居，她在的'那時(shí)候，我們真的可以說(shuō)是“不愁吃，不愁穿”；她在的時(shí)候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的一個(gè)班級竟然只有何老師一人獨守陣地，感覺(jué)好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會(huì )無(wú)止盡地流淚……往事就如一場(chǎng)場(chǎng)電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個(gè)日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時(shí)光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時(shí)光！

　　難忘歲月作文 篇4

　　歲月的潮水沖刷著(zhù)我的記憶，許多美好的時(shí)光已漸漸淡忘，但沖刷不了那段一年級時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮盡情玩耍的'快樂(lè )時(shí)光。

　　早晨，校園里靜悄悄的，一切都是那么安靜，仿佛在做夢(mèng)似的。太陽(yáng)穿過(guò)地平線(xiàn)升起來(lái)了，輕盈的腳步聲打破了這幅祥和的畫(huà)卷。緊接著(zhù)，同學(xué)們猶如小鳥(niǎo)一樣朝氣蓬勃地沖了進(jìn)來(lái)。背著(zhù)書(shū)包，邁著(zhù)矯健的步伐，沖進(jìn)了教室。上學(xué)了！大家顯得格外高興，因為又能在知識的樂(lè )園里翱翔。進(jìn)了教室，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，同學(xué)們顯然不肯放棄一分一秒，他們像急著(zhù)吮吸乳汁的嬰兒，他們要比別人汲取到更多的知識。

　　看，下課鈴響了。大家不等老師講完課，像無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)一樣自由；像老虎那樣龍騰虎躍……踢毽子、打籃球、踢足球，全然沒(méi)有了上課的瞌睡蟲(chóng)�？上�，這時(shí)光是短暫的，同學(xué)們又被那鈴聲召喚回了教室，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲……

　　3秒，2秒，1秒“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了。沖出教室，排著(zhù)整齊的隊伍走出學(xué)校。大家知道，明天會(huì )繼續這種生活，但誰(shuí)都沒(méi)有厭倦，而是快樂(lè )。校園又恢復了平靜，“哈——”它也該好好睡一覺(jué)了，明天迎接孩子們那朝氣蓬勃的臉。

　　雖然我還在繼續著(zhù)小學(xué)交響曲，但長(cháng)大后就好像缺少了小時(shí)候的天真，快樂(lè )……真想把它們再找回來(lái)！

　　難忘歲月作文 篇5

　　想來(lái)想去，起了這樣一個(gè)很女生，或者很俗氣的名字�？墒强吹絾�(wèn)題，我的第一反應就是一個(gè)裝滿(mǎn)了糖果的禮盒上的蝴蝶結。

　　我還年輕時(shí)，準確地說(shuō)更年輕些時(shí)，是個(gè)急躁的孩子。不愛(ài)說(shuō)話(huà)，脾氣卻大的很。討厭無(wú)聊的事，討厭自信的人。只是隨著(zhù)年齡漸大，這些變得無(wú)關(guān)緊要。我開(kāi)始追求一些我向往的東西。比如更充實(shí)的生活，比如更漂亮的自己，比如更多朋友或者更多愛(ài)自己的人。慢慢的，我發(fā)現，很多時(shí)候，夢(mèng)想在打折，因為人都在變。我經(jīng)歷過(guò)迷茫，我徘徊在成長(cháng)與留戀過(guò)去之間。于是我試著(zhù)把自己的一切減半，我學(xué)著(zhù)愛(ài)自己，我體會(huì )到歲月帶來(lái)的厲害和柔軟。

　　說(shuō)來(lái)說(shuō)去，似乎和禮盒上的蝴蝶結沒(méi)有什么關(guān)系，但實(shí)際上，我想就是這美麗的事物吸引著(zhù)我。這歲月帶來(lái)的進(jìn)取的日子，這生活給我的卑微的渴望，都是它的引領(lǐng)，讓我一步步走向前去。也許別人眼中是一個(gè)裝飾的它，卻在敲打著(zhù)我的心情。在這樣的`引領(lǐng)下，我陪著(zhù)自己走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的關(guān)卡，對著(zhù)鏡子里的自己說(shuō)，喂，我們挺過(guò)來(lái)了。

　　那美麗的蝴蝶結就像是欲望的縮影。人都有欲望，而有時(shí)這是一個(gè)人最珍貴的地方，有了欲望，人才有夢(mèng)想，在面對未來(lái)時(shí)，能力夠不抬頭的向前行進(jìn)。當然，最終的目的，我們拉動(dòng)了蝴蝶結，打開(kāi)了禮盒。

　　打開(kāi)了，一瞬間，我們懂了為什么當初那樣的渴望，因為成功的顏色，真的明媚的可以。

　　蝴蝶結，請你不要飛走，請你就在這份美好里堅守我的夢(mèng)想的陣地，蝴蝶結，謝謝你，歲月的饋贈，是你給我的，讓我努力的方向，讓我不開(kāi)始的追求。

　　難忘歲月作文 篇6

　　我在母校學(xué)習的時(shí)間，只剩下最后的短短不到兩個(gè)月了，我有許許多多難以忘懷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那為我們遮風(fēng)擋雨的6棵黃果樹(shù)，寬敞的運動(dòng)場(chǎng)，漂亮的雕塑，還有那教學(xué)樓前飄揚的五星紅旗……每一下課，我都會(huì )去看一看。

　　在這兩千多個(gè)日子里，有很多我已忘懷的事，但也有很多留在我記憶深處的'事。

　　我最舍不得的還是和我一起度過(guò)了六年的老師和同學(xué)了。一年級報名，玩耍，被老師批評的情景還歷歷在目。我沒(méi)到六歲就上了小學(xué)，一年級時(shí)，上課還蠻守紀律的，可到了二年級時(shí)，就有一點(diǎn)不安分了，總愛(ài)和同桌說(shuō)小話(huà)。有一次上語(yǔ)文課，我和同桌開(kāi)小猜被老師看見(jiàn)了，老師在全班同學(xué)面前批評了我們倆。我很委屈，因為老師有些字眼刺傷了我，我心想：干嘛那么兇嘛�，F在回想起來(lái)，其實(shí)是我們錯了，老師提醒我，批評教育我也是為我好，是想讓我們改掉壞毛病。記得還有一次，下課后，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍，忽然傳來(lái)“轟——”一聲響，天打了一個(gè)大噴嚏，緊接著(zhù)下起了傾盆大雨，所有同學(xué)都一窩蜂地沖回各班教室躲雨。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)帶頭到外面淋雨，其他同學(xué)也都跟著(zhù)跑出去淋雨。老師知道后，把我們都轟了回來(lái)，狠狠批評了我們�，F在想想當時(shí)自己的做法多么可笑。

　　這時(shí)候，我才真正明白什么叫“光陰似箭，日月如梭”，一年級時(shí)老師的和藹可親到六年級的嚴厲嚴格，一年級時(shí)同學(xué)們的調皮天真到六年級的懂事有主見(jiàn)，仿佛只是一轉眼的事一樣。

　　同學(xué)們，讓我們一起畫(huà)上小學(xué)生活的最后一個(gè)完美的句號吧！

　　難忘歲月作文 篇7

　　時(shí)光的流逝帶著(zhù)我的童年一起消失了，伴隨而來(lái)的則是我的成長(cháng)以及無(wú)窮的煩惱……于是，我每天夜晚都要望著(zhù)星星，希望能把我的煩惱寄給它，讓它替我分擔，我想：哪怕是分擔一點(diǎn)兒，也就足夠了。小時(shí)候，在哥哥、姐姐中我是被寵愛(ài)的對象，雖然是那么的任性，但他們還是會(huì )讓著(zhù)我，但是現在我長(cháng)大了，相繼而來(lái)的是更多的弟弟、妹妹，我則變成了姐姐，該輪到我去寵愛(ài)他們了。我是多么想要再任性一次，拿怕是一次我也會(huì )感到無(wú)比的滿(mǎn)足。

　　我長(cháng)大了，學(xué)習壓力也大了，伴我成長(cháng)的不再是玩具娃娃，而是輔導書(shū)和繁重的作業(yè)，當我看電視、玩電腦聽(tīng)到的只有一句話(huà)“快去寫(xiě)作業(yè)！”，而是的我是那么的`輕松，想玩兒就玩兒，想睡就睡，可是現在再也沒(méi)有機會(huì )了，只要給我一天自由，我就很快樂(lè )了�？纯匆鹿�，那些小小的衣服都是我自己選的，小時(shí)候，和爸爸、媽媽買(mǎi)衣服，喜歡哪件，我就會(huì )不顧一切的得到它，于是使出我的絕招“撒嬌”就可以穿上我想要的衣服。

　　現在呢？我完全沒(méi)有發(fā)揮意見(jiàn)的時(shí)候，當我非要這件物品，家人則會(huì )說(shuō)我的眼光差，他們那的我就必須穿，而且口中都要嘮叨一句話(huà)：聽(tīng)我的準沒(méi)錯。那些童年的照片里，哪張中的我不是媽媽打扮的，但是如今再也沒(méi)有時(shí)間了；小時(shí)候，媽媽總會(huì )為我洗頭，那種舒服的感覺(jué)我我至今也不能忘懷，現在，當我讓媽媽洗頭，她總會(huì )說(shuō)：“人都長(cháng)那么大了，洗個(gè)頭都不會(huì )嗎？”我是多想讓媽媽在幫我洗一次頭呀；那時(shí)，爸爸、媽媽總會(huì )陪在我身邊教我學(xué)習，但現在他們總是為工作而忙碌……是呀！我長(cháng)大了，煩惱也隨之而來(lái)，但終究還是要面對。

　　難忘歲月作文 篇8

　　俗話(huà)說(shuō)，歲月不饒人。悠悠歲月匆匆過(guò)，要是可以回到從前，那就好了！

　　以前，我剛上幼兒園的時(shí)候哪有考試啊，什么事情都不用自己來(lái)操心！每當我想起以前時(shí)，總是很懷念當時(shí)的.歲月。

　　那時(shí)候，我總是吵著(zhù)媽媽帶我去體育場(chǎng)，可不是要運動(dòng)哦！體育場(chǎng)里有著(zhù)許許多多的沙坑，我就是沖著(zhù)那些沙坑去的。記得有一次，我像往常一樣，吵著(zhù)媽媽帶我去體育場(chǎng)玩。突然，我看見(jiàn)別人在自由自在地騎著(zhù)自行車(chē)。我心中暗暗地想：我也要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！于是我吵著(zhù)媽媽教我騎自行車(chē)，媽媽沒(méi)有辦法，只好教我了。

　　第二天，媽媽和我帶著(zhù)自行車(chē)，一起來(lái)到了操場(chǎng)。媽媽把自行車(chē)放下，她要先騎一圈給我看。只見(jiàn)媽媽先坐上了車(chē)子，兩手緊緊地握在了把手上，然后右腳踩在腳踏上，用力一蹬，緊接著(zhù)，媽媽把左腳抬了起來(lái)，放在了腳踏上，頭看著(zhù)前方，兩腳踩著(zhù)腳踏，車(chē)子動(dòng)了起來(lái)，媽媽很順利地騎了一圈回來(lái)了，我一看，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。于是，我有模有樣地學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，騎上了自行車(chē)，只聽(tīng)“啊”的一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。我哭了，媽媽急忙走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我的腳流血了。但是，在媽媽的鼓勵下，我又重新振作起來(lái)。這一次，我成功了！

　　現在，每當我摔倒時(shí)，我都會(huì )回想起當時(shí)的事。真是難忘的歲月呀！

　　難忘歲月作文 篇9

　　我感受到成長(cháng)有許多的煩惱，并且煩惱在長(cháng)大。

　　我，我好好打基礎，為社會(huì )，好地位做。還說(shuō)，人社會(huì )地位，便錢(qián)，你想要，就有，再也像下崗工人過(guò)困苦的生活。要我發(fā)憤學(xué)習，學(xué)好知識，考上名牌。好文憑，好工作，今后的生活就不愁了。聽(tīng)了話(huà)，心里想，也沒(méi)錯，以大人的`思維為著(zhù)想，決害。

　　可后來(lái)，我卻話(huà)對，又。每天，我在中學(xué)習，做人的道理，語(yǔ)文書(shū)中說(shuō)，做人只想著(zhù)，不顧別人，老師說(shuō)，學(xué)好知識，為祖國建設服務(wù)。我開(kāi)始迷糊，為而學(xué)習？地位、金錢(qián)、榮譽(yù)在人生中究竟呢？誰(shuí)能我，我該辦？這真是很現實(shí)又很矛盾的。

　　孩時(shí)，可去想事。吃飽了飯，大可去玩，到處游逛，爬山，捕魚(yú)，捉知了，回到家，趴在床上，翹著(zhù)小腳丫，哼著(zhù)自編歌曲，翻翻連環(huán)畫(huà)，童話(huà)書(shū)，自由自在�？刹煌�了，一夜，所都需要你去承擔、去思索。

　　班級選班干部，老師要每位同學(xué)都上臺說(shuō)說(shuō)愿當某個(gè)職位�；氐郊�，一說(shuō)這事，開(kāi)口了，去努力當班長(cháng)，能鍛煉，最主要，為今后鋪路，當了班長(cháng)，以后入黨容易，填表格時(shí)，也不致于說(shuō)職務(wù)都沒(méi)干過(guò)。我有自知之明，憑我這能力，當班長(cháng)不。鼓勵我，可我壓根兒只想普普通通，默默學(xué)習。我聽(tīng)夠了不停的嘮叨，想想媽望女成鳳的心情，我就答應了。我上臺演說(shuō)，我說(shuō)，我最想當班長(cháng)，曾經(jīng)只在小學(xué)當過(guò)宣傳委員，后來(lái)就沒(méi)任過(guò)職了。我能力不強，可我想，人生就應該自我，若當上班長(cháng)，我會(huì )盡力幫助班級，盡所能。走下講臺，很不舒愉，剛才話(huà)簡(jiǎn)直是假話(huà)，廢話(huà)，真佩服此能耐，編得好。心里做的，卻又要硬著(zhù)頭皮去做，真是件痛苦的事。

　　難忘歲月作文 篇10

　　想來(lái)想去，起了這樣一個(gè)很女生，或者很俗氣的名字�？墒强吹筋}目，我的第一反應就是一個(gè)裝滿(mǎn)了糖果的禮盒上的蝴蝶結。

　　我還年輕時(shí)，準確地說(shuō)更年輕些時(shí)，是個(gè)急躁的孩子。不愛(ài)說(shuō)話(huà)，脾氣卻大的很。討厭無(wú)聊的事，討厭自大的人。只是隨著(zhù)年齡漸大，這些變得無(wú)關(guān)緊要。我開(kāi)始追求一些我向往的東西。比如更充實(shí)的生活，比如更漂亮的自己，比如更多朋友或者更多愛(ài)自己的人。慢慢的，我發(fā)現，很多時(shí)候，夢(mèng)想在打折，因為人都在變。我經(jīng)歷過(guò)迷茫，我徘徊在成長(cháng)與留戀過(guò)去之間。于是我試著(zhù)把自己的一切減半，我學(xué)著(zhù)愛(ài)自己，我體會(huì )到歲月帶來(lái)的鋒利和柔軟。

　　說(shuō)來(lái)說(shuō)去，似乎和禮盒上的蝴蝶結沒(méi)有什么關(guān)系，但實(shí)際上，我想就是這美麗的事物吸引著(zhù)我。這歲月帶來(lái)的進(jìn)取的日子，這生活給我的卑微的渴望，都是它的引領(lǐng)，讓我一步步走向前去。也許別人眼中是一個(gè)裝飾的它，卻在敲打著(zhù)我的心情。在這樣的引領(lǐng)下，我陪著(zhù)自己走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的關(guān)卡，對著(zhù)鏡子里的自己說(shuō)，喂，我們挺過(guò)來(lái)了。

　　那美麗的蝴蝶結就像是欲望的縮影。人都有欲望，而有時(shí)這是一個(gè)人最珍貴的.地方，有了欲望，人才有夢(mèng)想，在面對未來(lái)時(shí)，才能夠不抬頭的向前行進(jìn)。當然，最終的目的，我們拉動(dòng)了蝴蝶結，打開(kāi)了禮盒。

　　打開(kāi)了，一瞬間，我們懂了為什么當初那樣的渴望，因為成功的顏色，真的明媚的可以。

　　蝴蝶結，請你不要飛走，請你就在這份美好里堅守我的夢(mèng)想的陣地，蝴蝶結，謝謝你，歲月的饋贈，是你給我的，讓我努力的方向，讓我不停止的追求。

　　難忘歲月作文 篇11

　　以前，說(shuō)起我最難忘的那就是小時(shí)候和伙伴們一起玩耍的美好時(shí)光，而如今，最難忘的，莫過(guò)于我們的體育訓練。

　　為了中招體育那僅有的30分，我們的體育訓練便被早早地排上了重要學(xué)習日程，上學(xué)期還好一些，到了下學(xué)期，體育訓練更加瘋狂了。

　　首先是“早狂”，每天清晨6：30分，在七八年級同學(xué)的朗朗的讀書(shū)聲中，我們的受罪的時(shí)間到來(lái)了，在老師的督促下，極不情愿地耷拉著(zhù)腦袋，邁著(zhù)沉重的步子向操場(chǎng)挪去。每天下午第四節是我們的“晚狂”時(shí)間，扔實(shí)心球、立定跳遠、1000米賽跑，輪番向我們“轟炸”，“后面的，快點(diǎn)兒！向前沖！”、“你怎么搞的，怎么不用力投��！”、“你這樣跳不行，太近了，要用力！我們個(gè)個(gè)被“炸”得氣喘吁吁，兩眼發(fā)黑。細想，我們?yōu)槭裁匆�這樣？不這樣訓練行么？為了升學(xué)，為了那誘人的`30分，又能怎樣呢？既然我們選擇了這條路，你就只能走下去，不論多累，不能松懈，你稍不留神，別人就會(huì )遠遠地把你甩在身后。學(xué)習如此，訓練亦如此。訓練時(shí)，我感覺(jué)自己就像是由于慣性向前跑，兩腿幾乎沒(méi)有什么感覺(jué)，可是，我不能放棄，不能讓我九年的艱辛毀于一旦，理想的高中在向我招手，再堅持兩個(gè)月？我堅信，我能做到！

　　體育訓練，鍛煉了我的毅力，增強了我的體魄，將實(shí)現我心中的夢(mèng)，是我一生的財富。

　　難忘歲月作文 篇12

　　曾經(jīng)的我，渴望到縣城里上初中，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，我做到了；初三下期，我幻想著(zhù)能通過(guò)自己的努力考上一所重點(diǎn)高中，感謝黨，是你給我提供了這個(gè)機會(huì )。

　　爸爸媽媽的文化程度不高，所以在外賺錢(qián)很辛苦。而且，由于爸媽都有病，再加上家里兩兒子要上學(xué)，所以家里的收入很低，還欠著(zhù)親戚很我錢(qián)，所以家人都對我寄予厚望，希望自己兒子要接受更好的文化教育，生活得更好。

　　是我們偉大的黨給了我這個(gè)機會(huì )，我參加了宏志生招生考試，并不負眾望地被錄取了。是黨，她給了我學(xué)習的機會(huì )，給了我能為家庭減輕負擔的機會(huì )，給了我人個(gè)回報國家與社會(huì )的機會(huì )……

　　在這里，我結識了很多像我這樣的同學(xué)，我們都來(lái)自偏遠的山區，我們都懷揣著(zhù)夢(mèng)想與希望，正將為自己的將來(lái)規劃一幅藍圖，我們都一樣，沒(méi)有歧視，有的只是相互的尊重與關(guān)愛(ài)，我們將在彼些的見(jiàn)證下實(shí)現自己的'夢(mèng)想，報答國家與社會(huì )。

　　在這里，我們都學(xué)會(huì )了感恩。生活中，我們感恩父母，感恩朋友，在學(xué)習上，我們感恩老師、同學(xué)，其實(shí)，我們最應該感恩的是黨，我們能得以沐浴在黨的陽(yáng)光下，怎能能不感恩？我們知道，嘴上說(shuō)得再多也是蒼白無(wú)力的，我們將用實(shí)際行動(dòng)感恩社會(huì )！

　　作為一名三中人，我們謹記“公篤誠勇”的校訓，作為一名三中人，我們更不忘“宏圖寄黨恩，志遠為國強”，我們都將拔荊斬棘，乘風(fēng)破浪費，開(kāi)辟一片新的藍天來(lái)回報黨和社會(huì )，甚至世界。

　　難忘歲月作文 篇13

　　坎，放不下情，時(shí)間會(huì )為你做到一切。是的，歲月無(wú)情，它總會(huì )沖淡一些東西，也會(huì )帶走一些東西，當太多的回憶都如過(guò)眼云煙隨風(fēng)遠去時(shí)，只有那些曾經(jīng)深深地銘刻在心田里的，才會(huì )留下。

　　沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，我總喜歡跟奶奶下田去。倒不是留戀陽(yáng)光給青草涂上的金，或河里自在嬉戲的魚(yú)蝦，而是那一望無(wú)際的田野，可以讓我肆意地放飛思緒，盡情地縱橫馳騁。

　　定在葉尖的蜻蜓一動(dòng)不動(dòng)，仿佛和葉子是一體的，但卻逃不過(guò)我的“火眼金睛”。偷偷地靠近，悄悄地伸手，但蜻蜓似乎永遠比我聰明靈敏，沒(méi)碰到就跑了，然后又停在離我不遠處，振動(dòng)著(zhù)翅膀，一次又一次似乎總是在捉弄我。有時(shí)候，蜻蜓累了，就展開(kāi)小巧的翅膀飛往藍藍的天。這時(shí)，我就生氣地拿起外套，夸張的表情，夸張地蹦跳，夸張地拍打，想把它弄下來(lái)。自然，這是徒勞。但，那時(shí)的我卻非常喜歡這樣的徒勞，一遍又一遍，不厭其煩地跑著(zhù)、追著(zhù)、拍著(zhù)……

　　累了，就坐在軟軟的三葉草堆上，手指撥弄幾下葉子，抓起旁邊的樹(shù)枝挖土。鉆啊鉆，挖啊挖，但總差那么幾下就停手。躺在地上，大口大口地喘著(zhù)粗氣�？刹灰粫�(huì )兒又不安分了，爬起來(lái)跑去奶奶那兒“幫忙”。

　　奶奶在除草，我也抓起曬得發(fā)燙的小鍬，胡亂挖草。奶奶說(shuō)過(guò)，草是沒(méi)有用的，還搶莊稼的.營(yíng)養，要把它們除掉。其實(shí)剛開(kāi)始我不知道，但奶奶都這么說(shuō)我仿佛聽(tīng)懂了。找到一棵草，對準使勁打，葉子都打飛了，可根還在土里面。奶奶見(jiàn)了對我說(shuō)：“除草不除根，它會(huì )長(cháng)得更快的�！蔽抑缓糜趾莺莸陌巡莞�挖出，歡笑著(zhù)拼命地甩過(guò)頭頂……

　　童年的生活，像一艘小船隨風(fēng)飄蕩，沒(méi)有拘束，沒(méi)有寂寥，有的只是愜意，是歡樂(lè )，是灑脫……

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