我真高興作文15篇(推薦)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我真高興作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我真高興作文 篇1

　　今天是五一小長(cháng)假的第二天，我們一家人團聚在一起準備去游玩，所以我的心情特別好，今天的天氣也和我的心情一樣，格外晴朗。

　　早上吃罷早飯，便開(kāi)車(chē)出發(fā)去我們的第一站——農莊。一路上大家歡聲笑語(yǔ)，開(kāi)心極了，不知不覺(jué)就到了地方。這個(gè)農莊是媽媽的朋友二寶阿姨開(kāi)的，農莊不大但是應有盡有，下了車(chē)，首先映入眼簾的是大大的紅鐵門(mén)，高高的矗立在那里，像一個(gè)威嚴的鐵將軍。推開(kāi)鐵門(mén)放眼望去，到處生機勃勃，有綠油油的.生菜和蒜薹，有黃橙橙的油菜花，有紅彤彤的草莓，看的我是眼花繚亂。阿姨給我們準備了手套和提籃，帶著(zhù)我們開(kāi)始采摘，她教給我們各種采摘技巧，即可以采摘到成熟的果實(shí)，又可以保護植物不受到傷害，不一會(huì )我們就摘了好多東西，滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐，雖然很累但是我們都很開(kāi)心�？粗�(zhù)我們采摘的草莓、蒜薹等，真心覺(jué)得農民伯伯不容易，通過(guò)采摘讓我懂得了只有付出了辛勤勞動(dòng)才會(huì )有所回報。

　　接著(zhù)阿姨又帶我們參觀(guān)了小型農場(chǎng)，里面有：雞、鵝、狗、羊、兔子等，我們又學(xué)到了很多知識。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就到了中午時(shí)分，雖然很不情愿，但我們還是依依不舍的告別了阿姨。

　　吃過(guò)午飯，我們又開(kāi)車(chē)來(lái)到了行程的第二站——漢服活動(dòng)基地。里面的工作人員帶我們各自選了合適的服裝，并教我們如何穿戴漢服，在工作人員的幫助下，我們仿佛穿越到了古代。接著(zhù)媽媽的朋友陸陸續續到齊了，大家圍坐在一張長(cháng)桌周?chē)�，�?tīng)一位美女阿姨介紹漢服的前世今生，以及各種漢服的穿法、禮儀，還有茶藝表演，我聽(tīng)的如醉如癡，越發(fā)喜歡這次漢服活動(dòng)了。

　　美好的一天就要過(guò)去了，太陽(yáng)公公也勞累了一天，拖著(zhù)脹紅了的身子回了家，而我們卻仍然沉浸在高興之中，久久不愿離去。

　　今天，我真高興呀！

　　我真高興作文 篇2

　　今天天氣晴朗，萬(wàn)里如云，我來(lái)到培文上課。何老師說(shuō)：“我們今天先玩個(gè)小游戲‘貼鼻子’，再寫(xiě)文�！甭�(tīng)到游戲兩個(gè)字，大家都歡呼起來(lái)。

　　老師先在黑板上畫(huà)了個(gè)沒(méi)有鼻子的人頭，然后說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)？”大家興奮地舉起手來(lái)說(shuō)：“我，我，我�！崩蠋熣f(shuō)：“為了公平起見(jiàn)，我推薦上次寫(xiě)得比較好的同學(xué)先玩，麻高榜上來(lái)！”麻高榜害羞地走了上去，老師先把紅領(lǐng)巾疊起好幾層，給他眼睛蒙住，然后站在原地轉上十圈。轉上幾圈后，發(fā)現他有點(diǎn)暈乎乎，晃來(lái)晃去，課堂上一片笑聲，十圈到了，老師遞給了假鼻子，只見(jiàn)他拿著(zhù)鼻子東摸西摸，就是不敢貼，老師說(shuō)：“快要倒記時(shí)了，5、4、3、2、1�！甭楦甙癫恢�所措地貼了上去。臺下一片笑聲，解開(kāi)紅領(lǐng)巾他發(fā)現鼻子貼到頭上去了，他也不好意思地笑了。

　　老師說(shuō)：“潘睿詩(shī)上來(lái)！”我有點(diǎn)興奮加小緊張，我先對著(zhù)畫(huà)好的人頭站準位置。當老師寄上紅領(lǐng)巾，我一點(diǎn)也看不見(jiàn)了，然后轉圈，真的有點(diǎn)暈。終于到十圈了感覺(jué)眼前有點(diǎn)冒星星，我拿起鼻子，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)：“左邊一點(diǎn)，右邊一點(diǎn)，上邊一點(diǎn)，”我相信自己的.直覺(jué)，貼了上去，只聽(tīng)見(jiàn)教室里響起歡呼聲和掌聲，解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，我貼對了，我開(kāi)心得一蹦三尺高。就這樣大家開(kāi)開(kāi)心心地上了一節有趣的課。

　　我真高興作文 篇3

　　打開(kāi)我成長(cháng)的相冊，有著(zhù)一個(gè)個(gè)彩色的記憶泡泡，那一個(gè)個(gè)彩色的記憶泡泡，有興高采烈的事，有傷心難過(guò)的事，有收獲良多的其中，那一個(gè)贏(yíng)球而開(kāi)心不已的事，讓我記憶深刻。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期四，我們中心小學(xué)女子組足球隊去石門(mén)實(shí)驗小學(xué)比賽，爭搶冠軍之大力神杯。

　　我們來(lái)到石門(mén)實(shí)驗比賽場(chǎng)上，馬上開(kāi)始了熱身。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始，一直到結束，0比0平局，第二場(chǎng)開(kāi)始了，在比賽中有兩個(gè)球到門(mén)前了，可是打不中也是平局。

　　到了最后一場(chǎng)，我們的球員一臉殺氣騰騰的上場(chǎng)。

　　一開(kāi)始，我們的球員小紅開(kāi)球傳給了左邊的'小藍，只見(jiàn)她聲我的！這可把對方嚇了一跳，她又做了個(gè)假動(dòng)作，用右腳推了個(gè)45度角，就做了一個(gè)天馬行空，順利把一個(gè)人過(guò)了。這時(shí)，前方?jīng)_來(lái)一個(gè)對方的球員，眼看要撞上了小芳，用左腳傳給了小紅，他大力一踢，打了個(gè)60度角球進(jìn)了門(mén)，1比0。我們對看了像吃了蜂蜜一樣興奮的相互擊掌，互相擁抱我們繼續團結合作，相互配合，在最后的十分鐘內又進(jìn)了一個(gè)球，2比0太棒了，最后我們以2比0取得了大力神杯。

　　在回校路上，空中的小鳥(niǎo)在向我們說(shuō)謝謝你們贏(yíng)了對方，可傷心了！對邊的小樹(shù)小花很贊同，鳥(niǎo)兒說(shuō)的，也點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在這一個(gè)記憶泡泡中，讓我明白了：團結合作，齊心協(xié)力，任何事都能成功，這就像我們贏(yíng)了球王之爭一樣。

　　我真高興作文 篇4

　　清晨，初升的太陽(yáng)，將點(diǎn)點(diǎn)金光灑落人間，清脆的小草上閃爍著(zhù)晶瑩的露珠，耳畔傳來(lái)布谷鳥(niǎo)的啼鳴。

　　我漫步著(zhù)來(lái)到教室門(mén)口，一陣陣朗朗的讀書(shū)聲飄入耳中，我想被驚醒的夢(mèng)游人，急忙跑到自己的座位前，坐下。翻開(kāi)書(shū)本，沉浸在著(zhù)書(shū)香之中。

　　午后的.陽(yáng)光像母親的雙手，傲人的小草像士兵的站姿一樣，高峻挺拔，知了在高歌生命的頑強。教室里，靜悄悄的，只有“沙沙”的寫(xiě)字聲。眼睛一閉一睜間，倦意席卷而來(lái)。不久，一聲聲均勻的呼吸聲在教室飄蕩……一陣陣車(chē)的響聲傳來(lái)，我們的心也隨之調動(dòng)起來(lái)。因為我們要去生態(tài)園。

　　大家急匆匆的從下樓，教師中響起課代表讓交作業(yè)的喊聲……

　　車(chē)在搖擺之中帶我們來(lái)到了目的地。大家就像幼兒園的小朋友，一蹦一跳，整個(gè)生態(tài)院內都想起銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)。一會(huì )兒，老師就將我們集中在一起。男生去撿樹(shù)枝，我們分成兩組，一組一個(gè)地方，大家比著(zhù)干，競爭才有激情。

　　我其實(shí)早就想有一次社會(huì )實(shí)踐啦，這是我期待已久的，所以我干的很認真。彎下腰，拾起一枝枝桃枝，青翠的桃枝上點(diǎn)綴著(zhù)幾個(gè)含苞待放的花苞。我小心翼翼地拾起它們，生怕將它們折斷了因為它們是一個(gè)個(gè)生命，一片片綠色，一個(gè)個(gè)希望。我經(jīng)手伸向陰暗的墻角，去揀那些被人拋棄的桃枝。一會(huì )兒，額頭上就有了晶瑩剔透的汗珠，不知擦了多少次，頭上都傳來(lái)一陣痛感。我因此落后很多，很多。我盡力去上它們活下去，而不是被人拋棄，遺忘……

　　夕陽(yáng)西下，我拖著(zhù)疲憊的身體，慢慢向車(chē)上走去，在淡淡的余暉下，留下一道長(cháng)長(cháng)的背影……

　　今天，我知道了勞動(dòng)是光榮的。

　　今個(gè)真高興！

　　我真高興作文 篇5

　　這個(gè)暑假，我學(xué)了記憶課程，在那里，我學(xué)會(huì )了13種背誦方法：”萬(wàn)能膠“（什么地方斷了，就能黏了）、”切西瓜“（長(cháng)的句子切成一個(gè)個(gè)組合）……

　　今天，教師讓我們背誦第六課全文。

　　我試著(zhù)一段一段地背，背到第二段的第二句話(huà)的結尾時(shí)，忽然想不起來(lái)了，這句怎么辦呢？突然，我想到了……，可以用萬(wàn)能膠呀！我把”子——�！�—那“給黏在了一起，拍了張”照片“，讓它們時(shí)時(shí)刻刻都印在我的大腦里。

　　當我背到第三段，問(wèn)題又出現了：有半句話(huà)我總是要漏下，真是”少年癡呆癥“！正在急得像熱鍋上的螞蟻一樣的我，一眨眼蹦得三尺高，因為，我想到了林教師說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：”把心靜下來(lái)，眼睛輕輕地閉上，腦海里出現畫(huà)面，打開(kāi)潛意識的小門(mén)，說(shuō)：‘我相信，我能行！’“我半信半疑地閉上眼睛，按照這句話(huà)去做，果然不出30秒， 那句話(huà)我已背得滾瓜爛熟了，半小時(shí)過(guò)去了，我終于會(huì )背了。

　　會(huì )背了一篇課文，我很高興。因為，下次我寫(xiě)植物時(shí)，或許可以用第六課的.佳句改進(jìn)一下，對我的寫(xiě)作水平肯定大有提高。

　　培根說(shuō)：聯(lián)想是記憶的關(guān)鍵，形象是記憶的根本，奇特是記憶的秘訣。

　　其實(shí)，快速記憶并不神秘，只要咱們掌握其它學(xué)習技巧和記憶規律，就能夠解決記憶的苦惱。

　　今天，我真高興！

　　我真高興作文 篇6

　　那一刻，我真快樂(lè )。

　　那是一件發(fā)生在暑假的事情。

　　那一天，陽(yáng)光明媚，我早早地起了床，心想：爸爸我的媽媽還沒(méi)有起床呢，不如我弄早餐給他們吃吧？爸爸我的媽媽每天都給我做早餐，這一次，我要給爸爸我的媽媽一個(gè)驚喜。我馬上動(dòng)手，我先從冰箱里拿出幾個(gè)雞蛋，把它打散，再加點(diǎn)鹽，用平底鍋煎成金黃色，放在旁邊備用。準備好各種材料之后，我開(kāi)始弄三文治，我還用微波爐弄熱了。三文治做好以后，我還用一些火腿腸“寫(xiě)”了一些字給爸爸我的媽媽?zhuān)�上面�?xiě)道：“爸爸我的媽媽?zhuān)�你們辛苦了！”我還用橙子榨了一些果汁呢！“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，我把早餐放在放在飯桌上就回房裝作還沒(méi)有睡醒的`樣子。聽(tīng)到爸爸我的媽媽的聲音，我知道他們要起床了。我心里暗喜，驚喜開(kāi)始啰！

　　“哇！這么豐盛的早餐是誰(shuí)做的？我的媽媽?zhuān)�你快�?lái)嘗嘗！”爸爸從房里出來(lái)說(shuō)道�！皝�(lái)了！”我的媽媽說(shuō)：“哇，這些”字“是誰(shuí)寫(xiě)的？這早餐，還是熱的！”這時(shí)，我從房里出來(lái)，說(shuō)：“爸爸我的媽媽?zhuān)�這是我做的早餐，以前都是你們做早餐給我吃，現在，換我做早餐給你們吃！快嘗嘗吧！”“嗯，好好吃��！”爸爸我的媽媽吃完早餐之后，說(shuō)：“你長(cháng)大了，這些早餐很好吃，你以后有空可以再給我們做嗎？”

　　“當然可以了，我還擔心不好吃呢浪費了食材呢！”“好�！比�家人都笑了。

　　那一刻，我真快樂(lè )。

　　我真高興作文 篇7

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的天氣，我們學(xué)校的同學(xué)高興得一蹦三尺高，你們知道為什么嗎？因為老師昨天說(shuō)我們明天就要春游了，請帶好自己要帶的零食，最好是自己爸爸媽媽新手做的蛋糕、壽司等之類(lèi)，我們同學(xué)都答應了。

　　星期五，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，我一進(jìn)學(xué)校，就發(fā)現許多同學(xué)在玩自己帶的電子產(chǎn)品：有的在玩讀書(shū)寶，有的在玩平板手機，有的在玩手機，有的在玩紙牌，還有的在玩游戲機。突然老師在門(mén)口出現，老師叫我們安靜一會(huì )兒，不要在玩電子產(chǎn)品了，過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“這次教育局放寬了，同意給我們坐公交車(chē)去靈湖了�！蔽乙宦�(tīng)就大驚失色，說(shuō)：“為什么去別人都去過(guò)的靈湖��！我都游過(guò)上千遍了，那邊風(fēng)景又不好，而且很大，很容易走丟的，為什么又去那邊��！我都不想去了�！�

　　忽然公交車(chē)已經(jīng)停在了校門(mén)口旁邊，我想還有可能是來(lái)接我們去靈湖的`校車(chē)，于是老師讓我們排好隊伍結果一猜就是送我們去靈湖的校車(chē)，我們排著(zhù)整齊的隊伍做上了公交車(chē)，在路上我們唱起了國歌和我們這個(gè)四年級下冊教過(guò)的歌，唱得口干舌燥，我就喝了口水，就到了。

　　來(lái)到靈湖，教師說(shuō)可以吃零食的時(shí)候，我立刻攤開(kāi)桌布，狼吞虎咽地吃起來(lái)，我的同學(xué)看見(jiàn)稱(chēng)我為“吃貨”我不好意思的笑了，吃完以后我們幫姚老師慶祝了生日，就走人了。

　　今天這次春游真好，讓我很難忘，因為今天是姚老師生日，所以我們特別的開(kāi)心。

　　我真高興作文 篇8

　　我真高興作文 篇9

　　上周五我們班進(jìn)行了選三好生，老師讓我們無(wú)記名投票。今天上午任老師把前五名的名單公布了，同時(shí)也選出區三好生。任老師說(shuō)：“學(xué)校各班選出兩名優(yōu)秀家長(cháng)，你們說(shuō)選誰(shuí)呀？”沒(méi)想到同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“唐睿琪的媽媽�！蹦锹曇舯任覀兤綍r(shí)讀課文的聲音還響亮，楊琛都站起來(lái)呼喊了，>同桌苑鈞杰一直在我面前鼓掌，不停地喊著(zhù)。任老師說(shuō)：“那好，就選唐睿琪的媽媽�！闭f(shuō)著(zhù)讓我上講臺領(lǐng)表，我領(lǐng)上表正要回去，任老師把我叫住說(shuō)：“同學(xué)們，咱們區里有個(gè)‘律已星’，就獎給唐睿琪同學(xué)好不好？”同學(xué)們都點(diǎn)頭表示同意。我領(lǐng)著(zhù)兩張表格下來(lái)，小心翼翼地把它放到文件夾里，此時(shí)的我非常高興，真是恨不得快回家把這么好的消息告訴媽媽?zhuān)�告訴我所有認識的人和朋友，讓他們一起分享我的這份快樂(lè )。

　　我真高興

　　今天第三節課，龍巖體校的體育老師和校長(cháng)來(lái)我們班選幾個(gè)體育比較好的同學(xué)，我無(wú)意中被選到了。

　　老師帶著(zhù)被選上的同學(xué)有兩個(gè)女同學(xué)和我還有2個(gè)男同學(xué)去走廊。他叫我們都蹲下，雙腳分開(kāi)2分米左右，雙手舉起來(lái)，手掌手心向上，他把手壓在我們的手上，叫我們手要直的.站起來(lái)跟舉重一樣。他也用手用力往下壓，我站了起來(lái)另外兩個(gè)男同學(xué)沒(méi)有。另外兩個(gè)女同學(xué)也得起來(lái)。我們班就我一個(gè)人入選了。老師叫我們把班級、姓名和聯(lián)系電話(huà)寫(xiě)在他的本子上，他也把他的聯(lián)系電話(huà)留給了我們入選的同學(xué)。他還說(shuō)，寒假的時(shí)候要去先>培訓10天，如果覺(jué)得適合的話(huà)就直接去龍巖體校上學(xué)了，我聽(tīng)了好高興，在那么多同學(xué)當中被選上真是太榮幸啦。

　　我今天真的高興死了，趕快回家告訴爸媽這個(gè)好消息。

　　我真高興作文 篇10

　　今天早晨爸爸對我說(shuō)：“我們還像往常一樣，去常州恐龍園游泳預定在后天�！币�！其實(shí)原本應該是今天的，但是天氣預報說(shuō)有臺風(fēng)，所以就延長(cháng)了。你知道爸爸為什么帶你去恐龍園？這還不簡(jiǎn)單，不就是為了玩么。錯！因為我又要你寫(xiě)一篇作文，每一次出去只知道玩，都不知道什么，老爸我來(lái)給你介紹一下魯布拉、嘻哈恐龍城、重返侏羅紀……六大主題區精彩紛呈；瘋狂火龍鉆、雷龍過(guò)山車(chē)、探秘颶石陣、穿越侏羅紀、尖峰速遞、炫彩風(fēng)車(chē)、熱舞恐龍車(chē)、超級秋千……

　　然后我的媽媽又對我說(shuō)：“爸爸既然帶你去常州恐龍去玩，我帶你去水魔方”。我的媽媽是聽(tīng)朋友說(shuō)水魔方很好玩才帶我去的，水魔方，是一處以魔幻“水”文化為主題水上過(guò)山車(chē)、大喇叭、大浪擺、魔法碗等，還有少數民族風(fēng)情表演、海盜大巡游、滑板沖浪秀等互動(dòng)。 陽(yáng)光、沙灘、比基尼、海浪、音樂(lè )。

　　聽(tīng)了爸爸我的媽媽的這些介紹，我恨不得馬上就去，爸爸還說(shuō)小寶寶也會(huì )帶過(guò)去，在天貓網(wǎng)購上已經(jīng)買(mǎi)好寶寶的企鵝游泳衣。就在這時(shí)我似乎已經(jīng)想象到寶寶游泳的.樣子了，在水里噼噼啪啪的樣子，可是令人喜愛(ài)。企鵝游泳衣的尾部像一條鯊魚(yú)頭，所以如果寶寶把頭埋進(jìn)水里的話(huà)就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)像鯊魚(yú)一樣的東西。爸爸還對我說(shuō)：等你把兩個(gè)地方都玩完了，恐怕你就要累死了 ！

　　那一刻我真高興。

　　我真高興作文 篇11

　　那是個(gè)星期五，下午放學(xué)后，我闖進(jìn)媽媽的辦公室，把書(shū)包往椅子上一扔，高興地對媽媽說(shuō)：“我要回去畫(huà)葡萄！”

　　畫(huà)葡萄？原來(lái)，上星期，班主任老師在教室北墻上設置了一塊評比欄，題目是“葡萄熟了”。每個(gè)人的表現，一看他名下有多少顆紫葡萄便一目了然。平時(shí)表現得好，就能得1分，一周得10分就“成熟”一顆葡萄。要是不好好表現，可不要怪老師給你減分哦！現在，涂葡萄這個(gè)光榮的使命落在了我的肩上。這個(gè)任務(wù)看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻非常地麻煩。一人名下有一串葡萄，38名同學(xué)就是38串葡萄。每人熟一顆，就要涂38顆葡萄呀，可想而知，這個(gè)工作量得多大呀!

　　首先，搬一把椅子放在評比欄前，我要踩在上面畫(huà)。由于是第一次畫(huà)，我小心翼翼地，生怕畫(huà)錯了。我先用紫色水彩筆描出葡萄的輪廓，然后，一筆、一筆，把葡萄里面填滿(mǎn)。不一會(huì )兒，一顆原本白色的葡萄就這樣在我的筆下熟透了。我一邊畫(huà)，心里一邊數著(zhù)：一顆、兩顆、三顆……

　　我的'胳膊已經(jīng)酸了，輕輕的一支水彩筆仿佛變成了千鈞重的金箍棒�？煽吹竭�剩最后一顆的時(shí)候，我心里別提有多高興了。堅持就是勝利！終于最后一顆我也畫(huà)完了。我興奮地從椅子上一縱身，完美落地�？粗�(zhù)評比欄上那一顆顆紫紅的葡萄，我心中的自豪感油然而生。

　　為同學(xué)們，也為自己——因為我收獲了全班最多的紫葡萄。

　　我真高興作文 篇12

　　寒假是快樂(lè )的，但是臨近開(kāi)學(xué)的幾天，都會(huì )令人焦躁不安，因為想立馬見(jiàn)一見(jiàn)自己的好朋友，那種焦急而又激動(dòng)的心情持續了許久。

　　就這樣，我盼呀，盼呀，一直盼到“大猩猩”，開(kāi)學(xué)的日子才不緊不慢地到來(lái)。在報道的`那一天下午，激動(dòng)的心情使我在離時(shí)間還剩半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，催促著(zhù)媽媽趕緊出發(fā)。雖然已是冬天，可焦急的心情讓我直冒汗，沒(méi)辦法，就是沉不住氣。

　　到了校門(mén)口，就碰到一個(gè)好朋友，“嘻嘻”老天到我不薄。我急忙跟媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就火速沖到同學(xué)身旁，拉著(zhù)她談天論地。在不知不覺(jué)中，走進(jìn)了教室，原來(lái)和我一樣沉不住氣的同學(xué)還不少，開(kāi)學(xué)可只能是興奮。

　　待交完作業(yè)后，就安安靜靜地等老師發(fā)書(shū)了。一本本嶄新的書(shū)本，捧在手中，心里別提有多興奮了，因為它們象征著(zhù)我們步入了一個(gè)新的臺階，又能在學(xué)習中嘗到知識的甜頭。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，有些同學(xué)的書(shū)本以包上了書(shū)皮，原來(lái)為了防止自己的書(shū)本被破壞，他們早就將書(shū)皮帶來(lái)了。急急忙忙的給書(shū)本穿上新衣服，一個(gè)個(gè)臉上笑得跟花兒似的。同學(xué)們還嘰嘰喳喳地議論著(zhù)寒假里發(fā)生的趣事，在這個(gè)熱鬧的教室里，讓我感受到開(kāi)學(xué)可真高興!

　　原本總想著(zhù)放假，放假就可以睡懶覺(jué)，出去玩，可經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，同學(xué)們到更喜歡開(kāi)學(xué)了。因為除了家，這個(gè)熱鬧的班級就是最好的歸宿。

　　開(kāi)學(xué)可真興奮，因為它象征著(zhù)我們又能遨游在知識的海洋中，又能生活在同學(xué)們的歡笑之中。

　　我真高興作文 篇13

　　在我成長(cháng)的道路上，我有許多事都可以淡忘，但唯有一件事使我永遠也忘不了，那是因為我為媽媽買(mǎi)了兩件禮物，而感到十分高興！

　　那天一放學(xué)，我一蹦一跳地來(lái)到卡哇伊，一進(jìn)去，就被閃閃發(fā)光的水晶戒指吸引了過(guò)去。我來(lái)到戒指面前，想：媽媽手上帶的金戒指都緊的了，我不如買(mǎi)一個(gè)戒指。于是，我看了看這個(gè)，又看了看那個(gè)，選中了一個(gè)晶瑩剔透的.水晶戒指的，一看只要5元便拿在手上，又在四處看了看。

　　正當我準備付錢(qián)時(shí)，看到在一個(gè)玻璃杯里放了許多銅做的勺子，我走過(guò)去仔細地看了看，只見(jiàn)這勺子身上被精雕細琢了一番，柄上還有一顆水晶，我在玻璃杯里精選了一會(huì )兒，選中了一個(gè)勺子，看了看價(jià)錢(qián)：5元。然后，走向付款處，給了10元，就走出去了。

　　回家的路上，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱歌，好像在為我高興；樹(shù)葉在風(fēng)中發(fā)出“嘩！啦！啦！”的聲音，好像在為我鼓掌；人們臉上都洋溢著(zhù)微笑，好像在為我這份孝心而感到驕傲……

　　回到家里，我看著(zhù)手中的禮物，心花怒放。這時(shí)，一個(gè)金點(diǎn)子冒了出來(lái)，我拿出一張紅卡紙，剪成愛(ài)心形，粘在裝禮物的袋子上，用水彩筆寫(xiě)了許多字，便拿到媽媽面前。

　　媽媽看了后，拿出袋子里的禮物，一下驚呆了�；剡^(guò)神后，眼眶里充滿(mǎn)了淚花，戴上了戒指后，便高興的說(shuō)：“女兒，媽媽真為你感到高興！”這時(shí)，我也高興的流下了淚。

　　那次我真高興！

　　我真高興作文 篇14

　　快樂(lè )的日子總會(huì )令人難忘，星期六我去河邊撿螺絲，讓我很高興。

　　那天，我和媽媽去散步，路過(guò)河邊，發(fā)現河水退了，河岸邊有淺淺的水洼，有許多人在河邊撿螺絲。我突然心血來(lái)潮，也想去撿螺絲，我問(wèn)在一旁的媽媽?zhuān)瑡寢尣患偎妓鞯卮饝�了�?/p>

　　四月的閩江水清澈透亮，河邊千奇百怪的石頭露出水面，螺絲藏得很隱蔽。我仔細地找著(zhù)，突然，媽媽發(fā)現了一個(gè)大螺絲，叫我把它撿起來(lái)。我小心翼翼地碰到螺絲，摸到了，感到它像毛毛蟲(chóng)一樣惡心的軟綿綿的肉，而且那肉吸著(zhù)我的手。我不禁“呀”地叫了一聲，將那個(gè)螺絲拋了出去。

　　不一會(huì )兒，媽媽撿了不少，而我一個(gè)都沒(méi)撿到。我的.腳又不小心踩到了濕滑的泥里，我跌倒了，右手被擦傷了。媽媽安慰我說(shuō)：“失敗就是成功之母，你只要努力，就會(huì )成功�！蔽易屑氂^(guān)察，發(fā)現識別螺絲的外表很重要。其次就是螺絲的藏身之處在泥、水、石頭周?chē)�。于是我重新開(kāi)始尋找螺絲。果然，在石縫間，一個(gè)大螺絲進(jìn)入了我的眼簾，我急忙搬開(kāi)石塊，用手指將那個(gè)螺絲鉗上來(lái)。媽媽見(jiàn)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“不錯，繼續吧，還有收獲的�！惫�然，依照前面的技巧，一個(gè)個(gè)螺絲被我的“火眼金睛”發(fā)現了。隨著(zhù)袋子越來(lái)越沉，我也越來(lái)越高興，直到太陽(yáng)公公躲到對面的山頭，我們滿(mǎn)載而歸，戀戀不舍地走了。

　　撿螺絲，這意外的勞動(dòng)是我們生活的意外與驚喜，我們應該多走進(jìn)大自然，去尋找快樂(lè )！

　　我真高興作文 篇15

　　星期五，下午放學(xué)時(shí)，我慢吞吞的走在回家的路上。

　　當時(shí)，老天耷拉著(zhù)臉，我也耷拉著(zhù)臉。

　　為什么耷拉著(zhù)臉��？還不是因為數學(xué)呂老師啊!

　　老師說(shuō)讓我們把數學(xué)書(shū)上應用題的思路講一下，可是，我這個(gè)不愛(ài)學(xué)數學(xué)的女孩子是“參考”別人的.呀！根本就不知道怎么給家長(cháng)將思路。

　　打開(kāi)門(mén)，我看見(jiàn)爸爸給我留了一張紙條，上面寫(xiě)道：雯清雯悅，你們的郭伯伯回來(lái)了，我們要出去吃一頓飯，你們自己買(mǎi)飯吃吧！

　　我看見(jiàn)這張紙條以后，心中難免有一些幸災樂(lè )禍，今晚可以躲過(guò)這一劫了！

　　可是，晚上睡覺(jué)前，我懷著(zhù)忐忑不安的心情給爸爸發(fā)了一條短信：

　　“爸，我做了一件錯事，想借此機會(huì )給你承認一下錯誤�！�

　　過(guò)了一會(huì )，爸爸會(huì )過(guò)來(lái)了一條短信：

　　“女兒，什么錯誤？是不是又和媽媽吵架了？還是又和妹妹動(dòng)用‘肢體語(yǔ)言’了？”

　　我看見(jiàn)短信后，沉默了，到底該不該給爸爸說(shuō)呢？唉，反正躲的了初一，躲不了十五，管他呢，豁出去了！

　　“哎呀，爸別開(kāi)玩笑了，我實(shí)話(huà)給你說(shuō)吧：我的數學(xué)作業(yè)是抄別人的，所以不會(huì )講每一道題的思路，你回來(lái)的時(shí)候訓我吧！”

　　爸爸那邊半天沒(méi)有動(dòng)靜，突然，爸爸又給我發(fā)了一條短信：

　　“沒(méi)有關(guān)系，女兒！抄別人的題并不可怕而真正可怕的是：你抄了別人的題，并且死活也不承認，知道了嗎？這一次爸爸原諒了你，但你要答應爸爸：以后不會(huì )的題要問(wèn)，不要總這樣想著(zhù)要抄作業(yè)！”

　　我看到了爸爸的回信，高興極了！

　　心中的一塊大石頭終于落地了，哈哈，真高興！

　　我躺在床上，心想：爸爸能原諒我，真是太好了！哈哈，原來(lái)，承認錯誤也是一種美德呀！

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