那時(shí)花開(kāi)作文[集錦14篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的那時(shí)花開(kāi)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　那時(shí)花開(kāi)作文 篇1

　　靜靜的，時(shí)間沿著(zhù)光的方向，一分，一秒，慢慢地流逝，漫向天際�；�，默默地，向著(zhù)太陽(yáng)，等待著(zhù)，等待著(zhù)開(kāi)放的時(shí)候。我，向著(zhù)月光，靜靜地，等候著(zhù)生活中收獲成功的那一天。世界，仿佛，所有的所有，都在等待著(zhù)什么，仿佛那樣的寧靜，祥和。

　　寂靜的夜，一輪微藏著(zhù)青色的月光下，我，坐在椅子上，望著(zhù)朦朧渺茫的星空，視線(xiàn)，靜靜地，挪到了池中那朵半開(kāi)半謝的荷花，暗紫的花瓣，映著(zhù)碧綠的水葫蘆，顯得是那么的蒼白無(wú)力，是那么的面容憔悴。

　　看著(zhù)這朵荷花，回想到自己與目標的遙遙無(wú)期，心中，不禁一陣酸楚。房間里的燈光，照在地面，映在我臉上，仿佛在提示我什么，告訴我什么。站起身，打開(kāi)那厚實(shí)的木門(mén)，心中不禁一震，一朵荷花，為了展現它自己的美，可以拼盡全力的付出，我為什么不可以為自己的目標多做一些努力，多做一些爭取?

　　于是，為了那朵半謝的花，從那以后，我放棄那些不合實(shí)際的夢(mèng)想，放棄那些花哨的計劃，實(shí)打實(shí)，從第一步做起，一點(diǎn)點(diǎn)努力，一點(diǎn)點(diǎn)拼搏，一點(diǎn)點(diǎn)，向著(zhù)目標走，向著(zhù)目標去奮斗，努力。有時(shí)雖然發(fā)現前方盡是艱險，但我決不因為艱險而退縮，因為我心中，有一朵小花，有一條路�；�，種在這條路旁，為我指出前進(jìn)的`方向。這條路的第一站，有人說(shuō)，是成功�；�，就種在路邊。

　　從那以后，我想我已經(jīng)找到了成功的方向。

　　三百六十五天，八千七百六十小時(shí)，五十二萬(wàn)五千六百分鐘，三千一百五十三萬(wàn)六千秒后的那天，我略?xún)A在去年的木椅上，望著(zhù)，望著(zhù)那滿(mǎn)堂開(kāi)放的荷花，我微帶著(zhù)疲憊的笑容，笑了笑，那時(shí)，或許是給我最好的回報。

　　看，那時(shí)，花開(kāi)!

　　那時(shí)花開(kāi)作文 篇2

　　夜晚，合上書(shū)本，人已疲倦。寂靜中，我又想起了那個(gè)身影，是那么的熟悉，那么的恍惚，我伸手想要抓住，可卻是一場(chǎng)空虛。剎那間，一聲輕輕的呼喚，足以使我淚流滿(mǎn)面，靜靜地趴在書(shū)桌上，拋開(kāi)所有的作業(yè)，扔掉所有的情緒，任憑思緒亂逛——

　　我深深望著(zhù)窗邊，看見(jiàn)了那個(gè)牽掛的身影，嘴角揚起了一絲微笑。當鈴聲突兀的響起，這才回過(guò)神來(lái)，輕輕的嘆口氣，不禁困惑：為什么還沒(méi)有分開(kāi)，卻先開(kāi)始懷念？只好留一些思緒，給自己一個(gè)抱歉的微笑。

　　我是牽著(zhù)你的手走進(jìn)了初中，看著(zhù)身邊的朋友離自己遠去，我彷徨，我恐懼：曾經(jīng)的海誓山盟，卻抵不過(guò)時(shí)光的變遷，曾經(jīng)的形影相隨變成了如今的形同陌路。只不過(guò)一年，一年的.時(shí)間而已。我苦笑，我還能說(shuō)些什么？天下沒(méi)有不散的宴席，包括你，包括我。既然離去，那么就讓它遠去吧，再見(jiàn)再見(jiàn)，再也不見(jiàn)。

　　于是，我緊緊抓住了你的手，想讓時(shí)間就這么暫停，就這樣永恒�？墒�，我終究不是童話(huà)里的小天使，我沒(méi)有魔法，我不該阻止你去追尋你的人生。你會(huì )遇見(jiàn)更好的友誼，我也會(huì )成為你人生中的過(guò)客，隨著(zhù)時(shí)間漸漸流逝，我也會(huì )漸漸變得模糊。有一種咸咸的液體，流經(jīng)過(guò)我的臉。

　　忘不掉你我愛(ài)唱的歌，每每總會(huì )深深的陶醉；忘不掉你我一起悲嘆，快樂(lè )時(shí)光怎么會(huì )那么短；忘不掉你我一起吵架的日子，總也扔不開(kāi)你的好。校園里最珍貴的友誼，隨著(zhù)時(shí)光，經(jīng)久難忘。

　　也有迷茫，可是還有回憶，它隨叫隨到；還有未來(lái)，它任我飛翔；還有痛哭，可是眼淚終會(huì )被擦干，今天總要過(guò)去。

　　思緒被眼淚輕輕喚回，我繼續趴在書(shū)桌上，什么都不想，什么也不想想。抬起頭，仰望無(wú)邊的夜空，只有無(wú)盡的寂寞陪我。

　　青春，注定是一個(gè)人的孤獨旅行。

　　那時(shí)花開(kāi)作文 篇3

　　仲夏午后，風(fēng)和日麗微風(fēng)徐徐，知了在樹(shù)上歡快唱著(zhù)歌，真是一個(gè)難得的好天氣�？墒橇�月天孩兒臉，說(shuō)變就變，剛剛的好天氣一下子狂風(fēng)大作、烏云密布。

　　“轟隆隆……”伴隨著(zhù)雷聲，大雨歡快的下著(zhù)，阻擋了同學(xué)們回家的.步伐。有傘的同學(xué)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)消失在雨幕中，看著(zhù)同學(xué)們的離去，我就好像狂風(fēng)中的一棵小樹(shù)，任由風(fēng)雨宰割。

　　沒(méi)辦法，只有沖出去了，可是剛沖出去兩三步的我馬上收住了腳步，雨太大，回不去呀，我只好又躲回屋檐下。

　　時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了很久，雨還是沒(méi)有小的趨勢，這時(shí)候雨霧的邊界隱約能看見(jiàn)一把黑色的傘向我走來(lái)。

　　我仿佛看到了希望，但是很快我又否定了自己的想法-----誰(shuí)會(huì )這么好心幫助一個(gè)落湯雞呢？

　　眼看那把傘越來(lái)越近，我的心情卻一點(diǎn)也沒(méi)好起來(lái)。

　　終于看清了，是一個(gè)比我高一年級的哥哥，和我住在一個(gè)小區，平時(shí)上學(xué)放學(xué)總是能遇到他。

　　他一直看著(zhù)我，我也一直看著(zhù)他，心想：看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)下雨沒(méi)帶傘的呀。

　　他慢慢走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“同學(xué)，你怎么不回家呀？”

　　“沒(méi)傘，回不去�！蔽颐鏌o(wú)表情的說(shuō)。

　　“那跟我一起走吧�！彼�以柔和的聲音對我說(shuō)。

　　什么？我沒(méi)聽(tīng)錯吧！

　　我激動(dòng)地跳了起，還不忘說(shuō)一聲：“謝謝�！�

　　他把我送到家之后，我看見(jiàn)他的頭發(fā)、衣服已經(jīng)被大雨淋濕了，邀請他進(jìn)屋去擦一下頭發(fā)再走，他說(shuō)：“下次吧，我先回去了�！比缓筠D身又沖進(jìn)了雨幕中。

　　一道閃電劃過(guò)，劃破了我的思想，連同那位撐著(zhù)黑傘不知道姓名的大哥哥，一起留在了記憶最深處。

　　那時(shí)，花開(kāi)。

　　那時(shí)花開(kāi)作文 篇4

　　思念纏綿，繞不盡拈指飛揚;風(fēng)住塵香，看不透人間幻夜。易安，你是個(gè)如花一般的女子，即使狂風(fēng)驟雨，你也傲立寒霜。

　　然后那天，我夢(mèng)到你了。

　　清幽的朱閣里，你斑白的兩鬢格外醒目，歲月在你的眼角留下尖銳的刻痕。你滿(mǎn)臉倦容。你坐在桌邊，我站在你身后，看著(zhù)對面鏡里的你搖搖頭又輕輕合上妝奩。起身，慵懶地向著(zhù)窗邊走去，素衣的裙角輕輕卷起又無(wú)力垂下——喔，你那時(shí)身上已鮮有喜慶之色。我跟著(zhù)你走過(guò)去，靠在一旁的墻上，聽(tīng)見(jiàn)你柔聲喚進(jìn)侍女，問(wèn)：“昨夜暴雨，園里的花還剩下多少?”得知花已盡數凋零，剛想平靜地答話(huà)，剛啟朱唇，淚珠就不可抑止地滑落，慌忙轉身，擺手讓侍女退下。我看見(jiàn)你的眼濕潤了，皺紋也濕潤了，連同我因剛看見(jiàn)你的喜悅之心也跟著(zhù)沉默了。

　　你彳亍著(zhù)到了屋外的花園里，看著(zhù)角落處的一株紅豆，你踮起腳尖抬手輕撫它新抽的枝芽，袖子從腕處滑落到手臂，露出你蒼白纖細的手臂，你望著(zhù)樹(shù)尖，我也隨你望著(zhù)。天藍樹(shù)綠，你固執地望著(zhù)，直到我的脖子也酸痛了，你仍望著(zhù)。我仿佛看見(jiàn)了豆蔻年華的你，天真浪漫，和朋友一起在荷花池中蕩舟，歡聲笑語(yǔ)，驚起鷗聲一片。相思有情，戰火無(wú)情，你最終失去了你最?lèi)?ài)的.那個(gè)他。

　　打掃庭院的侍女在一旁小聲交談著(zhù)，說(shuō)這日雙溪的春景尚好，草長(cháng)鶯飛，嫩柳扶岸。你寂寞的臉上流露出幾絲欣喜，大概是憶起了過(guò)往，也想去踏春。但馬上又輕皺眉頭，嘆了口氣，慢慢吟出：“聞?wù)f(shuō)雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！鼻那牡�，我的心也泛濫了。

　　年輕的侍女們在一旁嬉鬧著(zhù)，連她們周?chē)�的風(fēng)也是活潑靈動(dòng)的�？墒悄阋恢膘o默著(zhù)，你的世界也黯淡了，像是不入流的人畫(huà)的一幅水墨畫(huà)，單調、沉重�？梢膊槐M然，當你想起他，想起你們，又是溫暖的。

　　我喜歡你的溫柔，感動(dòng)于你的情思、愛(ài)戀。

　　那時(shí)花開(kāi)，悠然的你年輕自在。

　　那時(shí)花開(kāi)，她在叢中笑。

　　那時(shí)花開(kāi)作文 篇5

　　成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　——冰心

　　花，多么美好的字眼！花開(kāi)，多么令人驚羨的成功！

　　然而，花開(kāi)的背后，是血淚的澆灌；花開(kāi)的背后，是艱辛的奮斗。所有的一切，只為了一個(gè)信念——那時(shí)花開(kāi)。

　　微風(fēng)拂過(guò)，依依草色，淡淡湖光，仰望蒼穹，夢(mèng)想的種子在心田生根發(fā)芽。為了讓夢(mèng)想的花朵綻放，為了那時(shí)花開(kāi)的驚艷，一顆勇敢與飽含執著(zhù)信念的心，在人生的旅途中努力奮斗著(zhù)，就算淚水飛揚也要讓夢(mèng)想之花綻放！

　　讓夢(mèng)想之花綻放，就必須用信念去播種。追溯世界航海旅程，我看到了麥哲倫揚帆遠航的偉大夢(mèng)想。麥哲倫用廣闊的胸懷迎接壯闊的.波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)生命的厚重�？v使行程中遭到土著(zhù)人的攻擊，但現實(shí)的殘酷也沒(méi)能將他的夢(mèng)想抹殺。最終，他走向了成功。那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)出了奇跡般的“麥哲倫海峽”。

　　讓夢(mèng)想之花綻放，就必須用堅忍去澆灌。臥薪嘗膽的勾踐，十年忍辱，十年教訓，食不加肉，衣不重彩，二十年復國雪恥。這是一顆怎樣堅忍不拔的心��！是啊，苦心人，天不負；有志者，事竟成。那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)出了一段“三千越甲可吞吳”的歷史傳奇！

　　讓夢(mèng)想之花綻放，就必須用勇氣去呵護。那發(fā)憤的司馬遷，為著(zhù)心中的夢(mèng)想，勇敢地忍受了奇恥大辱，為著(zhù)《史記》而拼搏，歷時(shí)十幾載，嘔心瀝血，最終實(shí)現了那“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的夢(mèng)想。那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的璀璨！

　　獨處斗室，掩卷遐思，一燈如豆，寂然無(wú)聲。唯有些許輕微的走動(dòng)聲伴著(zhù)沙沙的寫(xiě)字聲，宛如一支輕靈的交響樂(lè )，淺淺地浸入窗外寶石藍的夜。那是中考前的我在挑燈夜讀，希望我的夢(mèng)想也能實(shí)現，也會(huì )擁有那時(shí)花開(kāi)的精彩！

　　那時(shí)花開(kāi)，花開(kāi)那時(shí)，芬芳馥郁，香遠益清……;

　　那時(shí)花開(kāi)作文 篇6

　　一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)。瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹(shù)，隨風(fēng)遙曳。金色的桂花鋪滿(mǎn)一地。又到桂花飄香時(shí)節。讓我想起了那一次桂花樹(shù)下的約定。

　　我們班的音樂(lè )才女劉文茹跟著(zhù)父母到美國留學(xué)。正值桂花香飄時(shí)節，校園一角的四株桂花樹(shù)上，盛開(kāi)著(zhù)橘黃色的小桂花。下課時(shí)，我和文茹經(jīng)常約定去桂花樹(shù)下采桂花，將桂花夾在書(shū)中。等桂花干的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)本可以聞到淡淡的桂花清香。那里，成了我跟劉文茹在學(xué)校里的一個(gè)美好的記憶。

　　而在接到文茹轉學(xué)的通知，正是桂花盛開(kāi)時(shí)。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息之后，紛紛非常地不舍。老師特地為劉文茹舉辦了一場(chǎng)歡送會(huì )。

　　“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一觚濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”教室里響徹著(zhù)這首送別歌，我們給文茹遞上了早已準備好的禮物。伴隨著(zhù)大家給劉文茹送祝福，全體同學(xué)早已淚如雨下。

　　原本想著(zhù)，我們應該可以一起走過(guò)小學(xué)，也許還可以伴隨著(zhù)一起上初中。但沒(méi)有想到，離別來(lái)得這么早，而且還是相隔這么遙遠。在桂花樹(shù)下，我們和劉文茹約定好，在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，她作為班里的成員必須要到場(chǎng)。

　　又到了桂花香飄的時(shí)節，我總會(huì )想到劉文茹。想起那天歡送會(huì )大家的.不舍，想起給我們留下的美好回憶。她那美妙的歌聲，時(shí)常在耳邊回蕩。真不知道她在大洋彼岸的美國，是否也是很想念我們。時(shí)光匆匆，我們已經(jīng)即將升入六年級。在六年級的畢業(yè)時(shí)，希望劉文茹遵守約定來(lái)迎接“我們”的畢業(yè)典禮。

　　那時(shí)花開(kāi)作文 篇7

　　看到“那時(shí)花開(kāi)”的題目，油然想起“人生一世，草木一秋”的俗語(yǔ)。其實(shí)人生如同花卉，也是種子萌芽——花苗生長(cháng)——綻放結果的過(guò)程。所不同的是，人的智慧和能力高于植物，他不是只等待于大自然的賜予，而是呈現積極主動(dòng)的狀態(tài)，灑今日汗水，催那時(shí)花開(kāi)，從而去收獲生命的碩果。

　　灑今日汗水，催那時(shí)花開(kāi)，古代的仁人志士做到了。范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)所依靠，但他年少有大志，發(fā)憤苦讀，刻苦自勵，為心中那朵理想之花的盛開(kāi)，甘愿傾灑奮斗的血汗，最終成為“憂(yōu)以天下，樂(lè )以天下”的一代名臣。宋濂自幼家貧，沒(méi)有書(shū)可讀，學(xué)習條件非常惡劣，但他不畏艱難，不惜灑下辛勤的汗水，憑借書(shū)、抄書(shū)，得以遍觀(guān)群書(shū)，終于成為明代與劉基、歸有光齊名的三大學(xué)者之一。

　　灑今日汗水，催那時(shí)花開(kāi)，當代的才俊達人做到了。史鐵生，二十一歲起就被囚禁在輪椅上，其遭遇的巨大痛苦，是常人難以承受的。但他直面人生，正視痛苦，以鋼鐵般的堅毅和斗志戰勝了命運，終于憑借他那硬漢的血汗，催綻了事業(yè)的`花朵，成為國人最欽佩的偉大作家之一。劉偉，十歲時(shí)因觸電失去了雙臂，面對“要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)”的人生道路，他毅然選擇了精彩活著(zhù)：為夙愿學(xué)游泳，可后來(lái)因患病不能游泳；為夢(mèng)想學(xué)音樂(lè )，沒(méi)有手偏要彈琴，硬是用一套“雙腳彈琴”法，奏出了天籟般的音符，在《中國達人秀》的舞臺上，彈響了一位強者飛翔的旋律；在維也納金色大廳里，奏出草根族生命的最美樂(lè )章。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。人生實(shí)踐告訴我們：要想欣賞那時(shí)的花開(kāi)，必須灑下今天的汗水。一分耕耘，一分收獲；一分辛勞，一分輝煌。

　　那時(shí)花開(kāi)作文 篇8

　　那是花開(kāi)，那是很小，那是有你。

　　花開(kāi)了，春天來(lái)了，但早已沒(méi)有你在我旁邊陪著(zhù)我，記得那一小束野花，是你最后留給我的回憶，也是我永遠的留念。

　　“這些是什么花呀？”“不知道，它們到春天一定會(huì )開(kāi)給我們看的！”恩會(huì )很漂亮吧！“”一定很漂亮�！拔覀兌枷矚g坐在草地上，看那些沒(méi)有盛開(kāi)的花，我知道他喜歡花，了解花�？傁矚g去賞花。

　　那時(shí)的她住在我隔壁，我和她很要好，從小一起玩。冬天我們穿著(zhù)厚厚的衣服在公園路看那些被冷風(fēng)吹的.發(fā)抖放入小野花，雖然它們已經(jīng)凋零，但是依然可以看出它們綻放的光彩。第一次看到這些奄奄一息的，沒(méi)有色彩的花時(shí)，我心有點(diǎn)涼，有點(diǎn)悲傷。我問(wèn)她：“為什么這些花不能一直綻放呢？她歪著(zhù)頭思考了一會(huì )告訴我說(shuō)：“一直開(kāi)這有什么意思呢，你不覺(jué)得現在的花也同樣可愛(ài)嗎？在經(jīng)歷過(guò)冬天的花再次綻放一定很美！“我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，再次看那些花，心中竟有些歡快。冬天過(guò)去了，當她再次拉著(zhù)我的手又來(lái)到公園，他指著(zhù)草叢中零星的野花對我說(shuō)：“愛(ài)吧！”我看著(zhù)這些花不見(jiàn)的很美，但點(diǎn)綴在小草之間，就像星星灑落在天空中，很可愛(ài)。很俏皮。她又對我說(shuō)：“我們采點(diǎn)回去回家種著(zhù)，一定很好看�！甭�(tīng)了她的提議，我很興奮連忙去挖。忙活了半天，我們倆累的滿(mǎn)頭大汗，看著(zhù)滿(mǎn)是泥巴的手，小的躺在草叢上。很快，小野花搬家了，我們每人捧著(zhù)一盆小花回家。

　　自從小野花住到我家，我就不停給它澆水�？墒�，小野花確整日無(wú)精打采，不肯抬頭。我急了，更加關(guān)心它�？墒撬�還是….

　　記得那天，我捧著(zhù)那盆花，去她家，我使勁敲門(mén)，卻沒(méi)人回答我。我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)不知道。后來(lái)媽媽回來(lái)告訴我她搬走了….我哭了。沒(méi)人陪我玩了，連她送我唯一的禮物也沒(méi)了。

　　在成長(cháng)中，我楊過(guò)很多植物，但每盆都和小野花一樣…我曾經(jīng)幻想過(guò)如果她在，一定會(huì )罵我笨，然后教我、幫我。

　　那時(shí)花開(kāi)作文 篇9

　　成功的花兒，人們只驚羨它現實(shí)的明艷，然而當初的芽?jì)�，卻浸透了奮斗者的淚泉，灑遍了犧牲者的血雨。

　　——題記

　　一顆種子，忍受住了冬天的寒冷肅殺，在地衣下默默儲存能量，終于在冰河消融的時(shí)候，開(kāi)出一朵嫣然的`小花，成為春天的天使。

　　一個(gè)河蚌，忍受住了沙粒無(wú)情的刺痛，在海里默默哭泣，但始終不放棄，終于用自己柔嫩的軀體磨礪出一顆奪目的珍珠。

　　一只毛毛蟲(chóng)，忍受了空間的狹小，令人窒息的不自由，在小小的蛹里默默等待，在春暖花開(kāi)的時(shí)刻，化蛹為蝶經(jīng)歷了涅磐，創(chuàng )造了神話(huà)。

　　自然界的萬(wàn)物總以自己語(yǔ)言，向我們透露著(zhù)世界的大智慧，告訴我們，只有經(jīng)過(guò)默默無(wú)聞的努力，才能創(chuàng )造出驚人的神話(huà)。

　　在2004年雅典奧運會(huì )一萬(wàn)米跑道上，邢慧娜正奮力向前，一直緊緊跟在別人后面。直到最后一圈，她又讓人難以置信地加快步伐，反超第一名，奪得桂冠，世界震驚了，一個(gè)毫無(wú)名氣的中國姑娘戰勝了聞名世界的其它運動(dòng)員，這真是一個(gè)希臘神話(huà)�？烧l(shuí)又會(huì )想到，這一成功，是邢慧娜默默無(wú)聞奮斗拼搏了多少年才取得的��！在記者招待會(huì )上，她說(shuō)：“我把平時(shí)的訓練當成比賽，把比賽想成是訓練，所以能堅持到最后并取得成功，我并不意外，平時(shí)我就是這么要求自己的�！�

　　是啊，榮耀常常是人盡皆知，努力與付出卻是自己最真切的感受。正是默默無(wú)聞的訓練成就了邢慧娜的輝煌。

　　那一刻，當我們仰望星空，或許會(huì )感受到楊利偉注視地球的目光。他承載了中國人登天的夢(mèng)想，他的名字注定要被歷史銘記。成就他光彩人生的是他訓練時(shí)的執著(zhù)扎實(shí)，登天后的沉穩冷靜，成功后的理智平和，這也正是中國幾代航天員的精神。他們在自己的工作訓練中不怕苦不怕累，積累經(jīng)驗，創(chuàng )造輝煌。

　　即使是些滴水，也能使石塊穿透；即使是些滴油，也能孕育出琥珀。因為它們默默地，默默地奮斗了幾萬(wàn)年，才創(chuàng )造了大自然的神話(huà)。

　　那時(shí)花開(kāi)花不語(yǔ)，花香自會(huì )引蝶來(lái)。

　　那時(shí)花開(kāi)作文 篇10

　　夜，伸手不見(jiàn)五指的角落里，似乎有什么正在悄然醞釀。剎那間，黑暗中迸濺出黃色的光芒，卻沒(méi)人知道，這一朵綻放的花……

　　不知為什么，本該讓人欣喜若狂的暑假并沒(méi)有給我帶來(lái)些快樂(lè )，好像它比學(xué)習生活更枯燥，更無(wú)味。我每天重復著(zhù)一樣的事，我身邊的一切，也失去了顏色�？v使家里陽(yáng)臺上的花爭奇斗艷，但我覺(jué)得那不是花。真正的“花”，從未開(kāi)過(guò)。

　　不過(guò)陽(yáng)臺也是我唯一可以散散心的去處，那里除了花，還有些別的。一次，偶然發(fā)現了一盆仙人球。我一向對這種長(cháng)刺植物厭惡至極。圓圓的，綠色的.莖上扎滿(mǎn)了細刺，說(shuō)它是“刺猬”都不為過(guò)�，F在的這株仙人球，莖部萎縮，表皮有著(zhù)皺紋一樣的紋路，極像是脫了水的蔬菜。怕是活不長(cháng)久了吧。在這種單調的生活里，我和仙人球倒是“同病相憐”了。那么就把它扔掉吧。

　　仙人球被扔進(jìn)了一個(gè)角落。

　　沒(méi)有色彩的生活反倒過(guò)得相當快，陽(yáng)臺上的花，該謝的，也都差不多了，那些原本姹紫嫣紅的花已經(jīng)耷拉在枝頭，毫無(wú)生氣。

　　夜晚，我突然想起這些，于是抓起剪刀，想到剪掉它們。待剪干凈，我感覺(jué)心里清凈多了。月光下，好像有什么在角落里閃閃發(fā)光，我想看看是什么。

　　略近些，我看清它是一朵花，這沒(méi)什么，但，花莖連著(zhù)一個(gè)綠色的，圓圓的，長(cháng)滿(mǎn)刺的……它是仙人球！

　　一朵花，不足為奇，但它是仙人球開(kāi)出的一朵花！它被我厭惡，被丟盡角落，受盡我無(wú)法想象的痛苦。但它做了什么？我又做了什么？

　　要一個(gè)人忍受巨大的困難，也許做不到。仙人球做到了，與之相比，我所抱怨的算得了什么？我，比這個(gè)植物還要渺小。

　　仙人掌，開(kāi)花了，那時(shí)，我心中的花，也在黑暗中，悄無(wú)聲息地，綻放。

　　那時(shí)花開(kāi)作文 篇11

　　提筆畫(huà)春光，看自墨染開(kāi)，一筆落中萱，花漾似昔年，有風(fēng)襲屏景，就是入眼來(lái)�！�—-題記

　　轉眼之間，又是一年過(guò)了。時(shí)光匆匆，帶走了韶華，也帶走了記憶�？墒�，無(wú)論如何，我也不會(huì )忘記你呢！

　　我記得你輕笑嗔罵我“傻”的樣子。

　　我記得低血糖犯時(shí)，你匆匆下樓替我買(mǎi)糖的樣子。

　　我記得你抿著(zhù)唇，任我摟著(zhù)你哭泣的樣子。

　　是了，我記很多很多�？赡銖牟粫�(huì )知道的是，為了追上你的步伐，我的努力！

　　為了把作文練好，我把你的高分作文都借過(guò)來(lái)，揣摩著(zhù)，模仿著(zhù)，直到我能寫(xiě)出和你一樣優(yōu)秀的'作文為止。

　　為了寫(xiě)出與你的詩(shī)文相配的詩(shī)句，我把你推薦的書(shū)全買(mǎi)了，就是為了寫(xiě)出一句讓我滿(mǎn)意的。我可以不斷重復修改近半小時(shí)。

　　為了追上你跑步的速度，我不要命的跑，小學(xué)從來(lái)不及格的體育，到了初中近全是滿(mǎn)分。

　　而這些，是你所不知的。

　　我的15歲生日，你送我一本書(shū)《從你的全世界走過(guò)》，你說(shuō)，我15歲了，要學(xué)會(huì )自己照顧自己，你說(shuō)，即使花開(kāi)兩朵，天各一方又有什么不好呢？我知道你的意思，也明白以后我們會(huì )漸行漸遠，可是，我親愛(ài)的姐姐，如同一束光照進(jìn)我陰冷的世界一樣，你在不知不覺(jué)中影響，改變了我，就像我學(xué)會(huì )不再暴躁一樣，我終于學(xué)會(huì )正確的看待這個(gè)光與暗共存的世界了。所以，圣誕節我送給你的禮物是《請讓我留在你身邊》。請你在從我的世界走過(guò)之后，帶上我，讓我留在你身邊吧。

　　有人告訴過(guò)我，心中有花，滿(mǎn)目皆花。那么我的姐姐，從那時(shí)認識你之后，我就看到了這個(gè)世界的溫暖，那是不是就說(shuō)明，我已經(jīng)在變成一個(gè)溫暖的人呢？

　　你說(shuō)我摯愛(ài)的姐姐，讓我抱抱你吧！

　　我愿意并努力讓自己變得更美好，因為我想要站在你身邊，成為一個(gè)和你一樣暖的人。

　　窗外有風(fēng)，驚醒了一室空囈。

　　筆端才剛著(zhù)了墨，便見(jiàn)硯上數點(diǎn)梨花，墨跡一滑，滴落在梅花洗里，又逢新年臨近，梧桐葉落滿(mǎn)園，我輕闔上了眸，不再回憶，那時(shí)花開(kāi)。

　　那時(shí)花開(kāi)作文 篇12

　　你說(shuō)你愛(ài)花開(kāi)，卻也愛(ài)花謝.

　　總是在寫(xiě)別人的事，想想似乎有點(diǎn)對不起自己.一個(gè)人在數著(zhù)星星，呆呆的，想著(zhù)那些過(guò)去.

　　晚上和原來(lái)的同學(xué)在一起，自然而然的開(kāi)始回憶以前的那段最快樂(lè )的日子.幸福，留戀，什么都突然在心里雜糅了.說(shuō)實(shí)話(huà)，我很不愿意去想以前的事，因為越想越覺(jué)得現在的生活是那么的糟糕.

　　那天給原來(lái)的同學(xué)打電話(huà)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她就哭了，她說(shuō)她太想我們了，說(shuō)她經(jīng)常晚上看著(zhù)在一起的相冊哭.我安慰她以后還會(huì )再見(jiàn)的，她還是哭，可是那些日子永遠也不會(huì )回來(lái)了，我只能?chē)@著(zhù)氣說(shuō)是啊，是回不來(lái)了，永遠回不來(lái)了.

　　就像昨天晚上，看著(zhù)20xx漸漸遠去，那些美好的時(shí)光終究只能停留在20xx了，我不知道20xx的我會(huì )是怎樣的，只是我希望我永遠活在20xx，活在和我的朋友們一起快樂(lè )的日子里，實(shí)在無(wú)法平息心中的那份酸楚。

　　看著(zhù)別人辦著(zhù)元旦晚會(huì )，想想，一年前的.我們不也是這樣快樂(lè )的玩著(zhù)，嬉戲著(zhù)，愛(ài)你們是因為你們帶給我歡樂(lè )，讓我不再覺(jué)得20xx是空虛的，只是那些都過(guò)去了，我現在只能懷念，真的，只能懷念了!

　　其實(shí)現在腦子很亂，寫(xiě)不出什么好的東西，可是還是想寫(xiě)，憋在心里真的很難受。

　　我們都還很年少，總是會(huì )這樣多愁善感的，我們的心思很少有人會(huì )真正明白，即使是最好的朋友也不能，更不要說(shuō)家人了.很多時(shí)候我們都一個(gè)人獨自在這個(gè)世界上行走，難得有個(gè)同行的人，勸你好好珍惜，真的.

　　我是幸福的，至少在20xx我是幸福的，那些已逝的美好，是我人生中最重要的行李。

　　有了這些，我不枉此聲。

　　陌上花開(kāi)，開(kāi)了又敗。殘陽(yáng)碎，櫻花醉，落了花瓣，謝了花蕊。風(fēng)吹命也催，黃了青梅，轉念，何處去追?

　　那時(shí)花開(kāi)作文 篇13

　　花開(kāi)無(wú)言，許你一世陪伴�！�—題記

　　又是桃花盛開(kāi)的季節。我漫步在開(kāi)滿(mǎn)桃花的小路上，思緒早已被那淡淡的幽香帶回從前。

　　那是小學(xué)的最后一個(gè)春天，我與她約定去春游。她是我最要好的朋友。那天，我早早地到了，便在桃花樹(shù)下等她。遠遠地，許是看到了我，她跑著(zhù)，笑著(zhù)，呼喚著(zhù)我的名字，銀鈴般的笑聲隨著(zhù)微風(fēng)、伴著(zhù)花香飄蕩開(kāi)來(lái)。

　　越來(lái)越近了，她腦后的馬尾辮也隨著(zhù)奔跑的節奏晃來(lái)晃去，她那微紅的臉和那滿(mǎn)樹(shù)的桃花在眼前重疊起來(lái)，跳躍著(zhù)，煞是可愛(ài)。

　　我們就像是脫韁的小野馬，在桃花林里追逐，在山澗邊嬉笑，在草地上高歌。桃花不經(jīng)意間落在她的身上，我玩笑著(zhù)，將桃花別在了她的發(fā)梢上。她笑了，笑得那樣燦爛，那樣靚麗。直到玩累了，我們不管不顧地躺到了一塊平整的'大石頭上。

　　花，靜靜地開(kāi)著(zhù)。友誼，悄悄地升華。

　　小憩過(guò)后，我們又活躍起來(lái)，她提議說(shuō)：“我們去小溪那邊吧！”那聲音像一縷輕柔的春風(fēng)，拂過(guò)我的臉頰。歡快的小溪叮叮咚咚地唱著(zhù)歌，好像是向游人贊美這桃花的迷人。我們用雙手捧起溪水，用心感受著(zhù)春的氣息。我們將溪水潑向對方，溪上歡騰起一陣陣笑聲。她發(fā)梢上的桃花不經(jīng)意間落入水中，泛起一陣漣漪，隨著(zhù)小溪流向遠方，流入記憶的深處。

　　玩樂(lè )過(guò)后，我們便在小路上漫步，她看到那滿(mǎn)樹(shù)的桃花，急忙跑上前去，興奮地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，結結巴巴地吐出幾個(gè)字：“我、我太喜歡這的景色了！”桃樹(shù)下她歡快地轉著(zhù)圈，竟跳起舞來(lái)。我也興致大發(fā)，與她共舞。桃花隨風(fēng)落下，落到了我倆身上。這滿(mǎn)樹(shù)的桃花陪伴我們歡笑，見(jiàn)證著(zhù)我們友誼。

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫，可那時(shí)的花開(kāi)，那時(shí)的笑靨卻永遠鐫刻在記憶中。

　　或許，每個(gè)人的人生中，都會(huì )有那一朵朵的桃花相伴。

　　那時(shí)花開(kāi)作文 篇14

　　早春，桃花零星開(kāi)放，一樹(shù)嬌媚。四季轉換，歲月如梭，轉眼，我已度過(guò)了大半年的初中生涯。童年被拋在了身后，那些天真的回憶，也在身后鋪滿(mǎn)了一地的繽紛。

　　還記得小學(xué)時(shí)的好朋友嗎？在我生病不舒服的時(shí)候，攙扶我在校園里慢慢前行；在我失意的時(shí)候，仿佛不經(jīng)意地拍拍我的肩，對我說(shuō)，哥們，咱們去踢足球。友情，像這春天的花兒一般，熱烈、蓬勃地生長(cháng)著(zhù)。

　　還記得我們尊敬和喜愛(ài)的老師嗎？課堂上諄諄教導，操場(chǎng)上一起歡笑。畢業(yè)時(shí)給我們臨別贈言，對于人生，對于學(xué)業(yè)，一字一字，都是我們前行的指南針。

　　還記得我們那時(shí)的模樣嗎？青澀的面容、亂糟糟的短發(fā)。頑皮的同桌，愛(ài)打小報告的女生，如今想來(lái)竟然都是那樣可愛(ài)。你用水筆劃破我的本子，我用卡片擊敗你。你丟沙包很厲害，我跳繩不輸于你。一切都是那樣明朗純真，是記憶中揮之不去的財富。

　　還記得笑坤同學(xué)嗎？那個(gè)重癥肌無(wú)力患者。他的童年，注定是灰暗和多難的。所幸，他有愛(ài)他的父母，有愛(ài)他的老師和同學(xué)。我們曾相約一起去看他，他已不能行走，坐在輪椅里，行動(dòng)不便，思維遲緩，甚至，他已經(jīng)不記得某位同學(xué)的名字。但他依舊很厲害，參加象棋比賽，還拿了名次。在他的'世界里，雖然少了很多活潑和快樂(lè )，但他也和我們一樣，有過(guò)屬于他自己的花開(kāi)時(shí)節。他用他獨特而樂(lè )觀(guān)的方式，為人生抒寫(xiě)下厚重的一筆。

　　時(shí)間總是按時(shí)將日歷一張張撕下，將未來(lái)變?yōu)楝F在，將現在變?yōu)檫^(guò)去，將過(guò)去變?yōu)楦�遙遠的歷史。那時(shí)花開(kāi)，那時(shí)花落，歲月的車(chē)輪在不停地向前，我們也在慢慢蛻變，悄然成長(cháng)。我們曾經(jīng)的老師，依然在講臺前辛勤耕耘，澆灌出滿(mǎn)樹(shù)的桃李。我和我的好朋友們，也還在學(xué)校這個(gè)大熔爐里拼搏奮斗。卻不知笑坤，是否也能和我們一樣，倚窗，靜靜聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音……

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