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一張老照片作文13篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的一張老照片作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一張老照片作文 篇1
今天，我在找資料的時(shí)候，無(wú)意間從那一堆雜物里找出了一本相冊薄，里面有著(zhù)從我記事開(kāi)始到現在的所有照片，這都是媽媽幫我整理的。
每一張照片都能勾起我的回憶，忽然我發(fā)現了一張帶著(zhù)花邊的照片，我看了又看，我不禁的做了個(gè)鬼臉。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，從教室里傳出了一陣陣歡呼聲。嘿嘿，其實(shí)是我期中考試的英語(yǔ)拿了100分，大家都像我投來(lái)了贊許的目光。老師夸我是英語(yǔ)小天才，同學(xué)們不僅夸我是小神童，而且還紛紛向我請教問(wèn)題，我當時(shí)是那個(gè)自豪��！
回到家，我就迫不及待的將今天發(fā)生的事情，告訴了我的.爸爸媽媽還有哥哥，爸爸為我做了一頓極為豐富的晚餐。媽媽立馬給我從網(wǎng)上訂了一套仙女裙，這可是我夢(mèng)寐以求的物品之一��！而且，哥哥給了我一支60元的英雄鋼筆，哈哈，考100分真好！
這件事我驕傲了，從此以后，我上課時(shí)不認真聽(tīng)講，作業(yè)不認真書(shū)寫(xiě)，更是不會(huì )再有課間預習的好習慣了。畢竟，我都能考滿(mǎn)分，干嘛還要浪費這些時(shí)間呢！我幾乎每天都在看電視，玩手機，玩游戲，沒(méi)有正經(jīng)學(xué)的時(shí)候。不久，我們就迎來(lái)了期末考試，我驕傲的走出家門(mén)，到了學(xué)校，我又驕傲的走進(jìn)考場(chǎng)。我不到二十分鐘就完成了全部，也沒(méi)有檢查就在座位上玩了起來(lái)。過(guò)了幾天成績(jì)發(fā)了下來(lái)，我趕緊就把我的試卷拿過(guò)來(lái)，剛想炫耀，才發(fā)現我才考了91分。我回到家，哥哥就對我說(shuō)：?jiǎn)�，小神童回�?lái)了！我當時(shí)悔恨交加，心里痛不欲生。
這些老照片讓我回憶到了人間的喜怒哀樂(lè )，這些照片，不要說(shuō)長(cháng)大，現在看看都會(huì )有些感慨呢！
一張老照片作文 篇2
今天，我看到了一張舊照片，觸目驚心，怒火中燒。
1937年8月28日，是我們永遠不能忘記的凄慘日子。這一天，在上�；疖�(chē)站發(fā)生了一件慘絕人寰的事件：日本侵略者的飛機轟炸了上�；疖�(chē)站。
那天，上�；疖�(chē)站還像以往一樣人流如織，洋溢著(zhù)一種喜氣洋洋的氣氛。突然，空中傳來(lái)了一陣陣“嗡嗡”的飛機響聲，日軍的轟炸機從天上扔下了一串串黑黑大大的炸彈。還沒(méi)等人們反應過(guò)來(lái)，只聽(tīng)到“轟”“轟”幾聲巨大的爆炸聲，頃刻間上�；疖�(chē)站就被炸成了一片廢墟。斷裂的天橋下，坍塌的月臺上，扭曲的軌道間，一具具尸體躺在灰暗的血泊中，血流成河。突然，一聲稚嫩的卻撕心裂肺的哭喊打破了死一般的沉寂：“媽媽——，你在哪里？！爸爸——我好害怕！”循聲望去，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩兒正在嚎啕大哭。
原來(lái)，這個(gè)小男孩兒在飛機轟炸時(shí)還處于睡夢(mèng)之中。他不知道他的.父母是為了保護他而失去了生命；他不知道他的爸爸媽媽再也回不來(lái)了；他更不知道自己以后會(huì )是什么樣的人生�？蓱z的小孩子，可惡的侵略者！
后來(lái)，這個(gè)小男孩兒被拍下這個(gè)鏡頭的記者收留。小男孩兒長(cháng)大后，為了不使現在的孩子再經(jīng)受和他一樣的遭遇，他在世界各地宣傳：“要和平不要戰爭！”是的，我們今天雖是少年，但我們不能忘記國恥，不許任何人侵占我們一寸國土。我也要大聲呼吁：我們要和平，不要戰爭！我們要捍衛和平，保護美麗的和平之花！
一張老照片作文 篇3
一次偶然的機會(huì )，我看到了一張老照片，瞬間把我的記記帶到了戰火紛飛的年代。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀膬�！”一個(gè)三四歲左右的孩子穿著(zhù)破舊的衣服，衣服上沾滿(mǎn)了血跡，無(wú)力的坐在地上哭喊著(zhù)。孩子的四周，全是房屋倒塌后的碎片。大橋斷裂了，變得搖搖欲墜；鐵路炸毀了，變得扭曲變形；房屋燒毀了，碎磚碎瓦布滿(mǎn)遍地……此時(shí)，孩子的眼前，只是一片廢墟。
就在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站，之前，孩子和他的爸爸媽媽提著(zhù)沉重的行李來(lái)到火車(chē)站，準備逃離這個(gè)不再太平的地方。突然“轟隆隆”一聲巨響，打破了了這個(gè)寧靜的場(chǎng)面，一個(gè)人大喊：“日本鬼子來(lái)了！日本鬼子來(lái)了！”話(huà)音未落，一枚枚炸彈從天上飛了下來(lái)�？蘼�、喊聲、尖叫聲，充滿(mǎn)了整個(gè)火車(chē)站�！稗Z轟！”聲音越來(lái)越大，日本鬼子向人群集中的火車(chē)站放肆地投放炸彈，人們驚慌失措，四處逃命，空氣中到處彌漫著(zhù)戰火硝煙的味道。爸爸媽媽在這危急的時(shí)刻，正準備把孩子抱到比較安全的'大橋下，可還沒(méi)走幾步，一顆炸彈掉下來(lái)，在場(chǎng)的人們一個(gè)接一個(gè)倒在了血泊中，孩子的父母也不知什么時(shí)候倒了下來(lái)。這個(gè)可憐的小男孩還不知道世界有多么殘酷，他被眼前的一片亂象嚇壞了，剛才還抱著(zhù)自己的爸爸媽媽?zhuān)幌伦記](méi)了蹤影，仿佛整個(gè)世界只剩下他一個(gè)人，他恐懼地哭喊著(zhù)……此時(shí)的他，還不知道自己已成了孤兒。
我痛恨戰爭，痛恨日本侵略者的暴行，戰爭使多少無(wú)辜的人失去生命，使多少孩子失去了父母，又給全國人民帶來(lái)了多重的災難！我們唯有民族強大，才不會(huì )受外國列強的欺侮。人人都希望和平，希望明天的“和平之花”會(huì )永遠綻放！
一張老照片作文 篇4
每當看見(jiàn)那張老照片，我總是忍不住哭起來(lái)。
那是1937年8月28日，上海的人們都擠在火車(chē)南站，原來(lái)他們想要離開(kāi)上海。突然，日軍的飛機飛了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)車(chē)站被飛機上的炸彈炸成了一片廢墟，人們一直在躲避著(zhù)、叫喊著(zhù)，場(chǎng)面十分凄慘。正在這時(shí)，我，一名來(lái)自美國的、非常普通的記者，在這里發(fā)現了一個(gè)并不普通的情景。
只見(jiàn)面前的廢墟中，一個(gè)小男孩正在一條鐵軌上面坐著(zhù)，一直在嚎啕大哭，我立刻把他現在的樣子拍了下來(lái)，他的全身都黑黝黝的，頭發(fā)像是一個(gè)小壽桃似的，衣服很破，眼睛里滿(mǎn)是淚水，嘴巴里一直在叫著(zhù)：“爸爸呢？媽媽呢？嗚嗚嗚......”看著(zhù)他，我也開(kāi)始同情他們，也想哭起來(lái)，想為他哭，想為他的.父母哭，更想為在戰爭中遭受苦難的人哭。我想都沒(méi)想就把抱起來(lái)，帶離這可怕的地方。
我把他帶到了我的家，給了他一塊面包，他立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我問(wèn)他：“你是誰(shuí)？幾歲了？上火車(chē)站干什么？”他哽咽著(zhù)說(shuō)：“我叫小明，4歲了，媽媽說(shuō)這里很危險，要帶我一起離開(kāi)，車(chē)到站時(shí)，媽媽把我扔了出來(lái)，然后炸彈就炸了......”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他又哭了。
日本人的這種做法，是該令全世界厭惡的、痛斥的，他們最后一定會(huì )被懲罰的，大家也一定要維護和平，不能再讓歷史的悲劇重演！
一張老照片作文 篇5
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站，四周是被炸成廢墟的火車(chē)站，月臺建筑倒塌，鋼架搖搖欲墜，遠處破壁殘垣，一片悲涼。瞧，男孩蜷曲雙腿坐在被炸毀的鐵軌中間……
那天，那位母親帶著(zhù)孩子，到火車(chē)站準備回家探親�；疖�(chē)站外人山人海，鐵軌筆直筆直的，像條巨龍仰臥地上一般。
可是，好景不長(cháng)，天上傳來(lái)轟隆隆的聲音，往上一看才知是一顆罪惡的炸彈向下飛來(lái)。頓時(shí)，繁華的景象變成了一片廢墟。
那個(gè)孩子還什么都不懂，只是開(kāi)心的在媽媽身邊玩石頭�？墒悄穷w罪惡的`炸彈不幸的向媽媽飛來(lái)。就在那一瞬間，那位母親被淹沒(méi)在了廢墟中。
這個(gè)孩子此時(shí)衣衫襤褸，嚇得蜷曲著(zhù)腿坐在被炸的鐵軌的廢墟中，此時(shí)不見(jiàn)媽媽的身影他滿(mǎn)臉的緊張，不一會(huì )便在彌漫的硝煙中撕心裂肺地哭喊著(zhù)。他的臉上布滿(mǎn)了灰塵，眼淚劃過(guò)的痕跡如一條疤痕觸目驚心。他迷茫地喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)悴灰酉挛�！”此時(shí)無(wú)人應他，有的人已經(jīng)被埋在了廢墟中，有的人嚇得四處亂竄，還有的人歇斯底里的叫喊著(zhù)親人，現場(chǎng)混亂不堪，慶幸的是：這個(gè)無(wú)助的小男孩最終被好心的記者收養了，長(cháng)大后他參軍了，成了一名優(yōu)秀的保家護國的軍人。
��！我在此呼吁：要和平不要戰爭，落后就要被動(dòng)挨打，生于和平年代的我們，要好好學(xué)習，為祖國的繁榮獻出自己的一份力！
一張老照片作文 篇6
每張照片都會(huì )帶給人不一樣的、精彩的回憶，例如：那張關(guān)于我“吹”電扇的照片，每次看到它，總是能逗得我哈哈大笑。但我一看到眼前這張老照片，想到的，卻只有悲嘆和憤憤不平。想聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于這張老照片的故事嗎？那就快跟上我的腳步，一起來(lái)吧！
故事發(fā)生在一九三七年的八月二十八日，那天原本是一個(gè)風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里的星期日，但是接下來(lái)發(fā)生的事，卻讓人大為震驚。故事的主人公名叫王家升，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，當小家升剛剛能“踽踽獨行”地走，剛剛會(huì )呀呀學(xué)語(yǔ)地說(shuō)話(huà)時(shí)，他的父母答應帶他去素未謀面的`上海爺爺奶奶家去玩。在火車(chē)上，小家升興奮極了，他瞅瞅這個(gè)，望望那個(gè)，很新奇。到了火車(chē)站，一家三口剛想走向來(lái)迎接他們的爺爺奶奶時(shí)，讓人意想不到的事情發(fā)生了：一架充滿(mǎn)了殺氣，敵意的飛機開(kāi)始在火車(chē)站上空盤(pán)旋，只見(jiàn)它看準了時(shí)機，像是早有準備似的往火車(chē)站投了一枚炸彈。頓時(shí)，只見(jiàn)上�；疖�(chē)站到處火舌竄動(dòng)，煙霧繚繞。昔日熱鬧非凡的火車(chē)站已不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是破爛不堪的廢墟！小家升那溫柔漂亮的媽媽已經(jīng)嘴角溢出鮮血，倒在了地上。小家升的爸爸腿上，肩上都被彈片打穿了，負了傷。但他還是英勇地爬過(guò)去，想要保護自己的孩子。但天不盡人意，一枚炸彈落在了小家升爸爸身旁，瞬時(shí)，小家升只能看見(jiàn)一團一團的鮮血涌出。過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，一位記者終于發(fā)現了坐在地上哇哇大哭的小家升，他最終救下了小家升，并用相機快門(mén)記錄下了這難忘的一刻。小家升不知道，就在幾個(gè)小時(shí)前，剛剛發(fā)生了震驚世界的南京大屠殺。
要和平不要戰爭！要和平不要戰爭！為了使孩子不再失去父母，使妻子不再失去丈夫，讓我們行動(dòng)起來(lái)，呼吁和平吧！
一張老照片作文 篇7
望著(zhù)六年前照的一張相片，我的記憶隧道又竄到了廣州市人民公園。那是爸爸、媽媽第一次帶我到廣州玩，在廣州人民公園雕像前留下的我們一家三口的合影，讓我終身難忘。
我第一次從鄉下隨著(zhù)爸爸、媽媽來(lái)到了繁華的廣州，��！真是人車(chē)的'世界！高樓林立，熱鬧非凡。游玩，觀(guān)賞了珠江兩岸，逛了上下九街，到了圖書(shū)館，南方大廈………最后到了這幽雅美麗的廣州人民公園。這么大、這么美的公園我還是第一次見(jiàn)過(guò)，綠樹(shù)成蔭，花團錦蔟。到處有三三兩兩的人游賞著(zhù)，說(shuō)笑著(zhù)。我來(lái)到了一座名為“艱苦歲月”的雕塑前，久久地望著(zhù)這“兩個(gè)人”：這位穿著(zhù)破衣、草鞋的年輕媽媽?zhuān)皇直е?zhù)幾個(gè)月大的孩子正喂著(zhù)奶，一手還緊緊地握著(zhù)一把長(cháng)槍。她神情專(zhuān)注，略微低下頭，仿佛與孩子說(shuō)話(huà)，希望孩子快快長(cháng)大。媽媽告訴我：在解放前人民過(guò)的是艱苦歲月。特別是解放軍阿姨，既要照顧孩子又要打仗，隨時(shí)還有犧牲的可能。就是靠他們打下的天下，我們今天才有這么幸福的生活��！當時(shí)我聽(tīng)得人了神，醒悟過(guò)來(lái)，媽媽一定要和爸爸、我在這雕像前照張相。我站在爸媽中間，爸爸神情淡定，媽媽略帶微笑。我卻是神情嚴肅，兩眼望著(zhù)前方，仿佛要像解放軍那樣不怕苦，不怕累，好好學(xué)習。
望著(zhù)這張照片，我懂得了媽媽的心愿：她希望我在這幸福的年代里更要珍惜時(shí)間，認真讀書(shū)，努力拼搏，長(cháng)大了也要報效祖國。
一張老照片作文 篇8
一張老照片，拾起一串舊時(shí)光，那眼前的人和眼前的事，那昨日的事?tīng)恐?zhù)今天的人，年少時(shí)一起玩耍、求學(xué)的伙伴，卻在那個(gè)夏天迎來(lái)了分別。那最后在一起的時(shí)間，咔擦一聲，時(shí)間定格，空間壓縮，我們在一起的時(shí)光變成一張照片。再是那白皙的臉，再是那清澈的眼，再是那明媚的笑，終不過(guò)是一張泛黃的記憶中的老照片。山有木兮木有枝，韶華易逝難再尋。再令人難忘、留戀的時(shí)光，到了現在，也只能憑著(zhù)一張承載著(zhù)我們所有的美好的照片來(lái)回憶了。
說(shuō)來(lái)倒也奇怪，只是一張照片，卻能讓我回憶起我們在一起時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那過(guò)往的一切就自動(dòng)的開(kāi)始倒帶播放，一幕幕，再清晰不過(guò)。那些一起做的`令人發(fā)笑的幼稚的事在我眼前一一經(jīng)過(guò)，讓人不禁笑出了聲，眼底盛滿(mǎn)了幸福。上課時(shí)偷偷開(kāi)小差，傳紙條，小考時(shí)用盡渾身解數作弊，看見(jiàn)考試成績(jì)時(shí)的發(fā)愁，在課間的嬉戲打鬧……一幕幕回放在我的眼前，耳畔似乎傳來(lái)那稚嫩、清亮的聲音。一切，恍如昨日。
盡管再怎么想否認，可那一起玩耍、求學(xué)的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，留給我的，只是一張照片。眼里閃爍著(zhù)光芒，嘴角勾起幸福的弧度，稚嫩的小臉上充滿(mǎn)了喜悅，每一個(gè)人都純真的不像話(huà)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑著(zhù)，這純真的笑顏，印成了一張照片，一張于我而言，彌足珍貴的照片。與一群活寶在同一屋檐下學(xué)習了數年，從最初的素不相識，到后來(lái)的相交甚篤，我們一起經(jīng)歷了相遇、歡樂(lè )、悲傷、離別，彼此在青春里，都留下了濃墨重彩的一筆。
我們經(jīng)歷的許多故事，就像老照片一樣，永遠定格在某年的某個(gè)光點(diǎn)，不再有變化。那年夏天，我們都在歲月里留影，后來(lái)我們分別，再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。只是那張合照，永遠勾扯著(zhù)心底柔軟的那一塊。
一張老照片作文 篇9
一直留著(zhù)一張照片，在心底的相冊。
這邊上的是我爸爸，他身穿棕色條紋格子衣，一臉高興。此刻的他咬緊牙關(guān)，細長(cháng)的雙手在陽(yáng)光下青筋突顯，正把我抱起，而我笑得燦爛無(wú)比。
那天是個(gè)特別的日子，爸爸媽媽想讓我過(guò)一個(gè)意義非凡的生日，于是我們回到了小時(shí)候經(jīng)常去的工程園，重溫兒時(shí)的快樂(lè )。
沿著(zhù)清澈見(jiàn)底的小湖緩步前行，湖景、垂柳、嬌荷，美得不可言語(yǔ)。小時(shí)候玩過(guò)的`沙地，依舊被淺淺的水覆蓋，歲月悠悠，不可泯滅，唯有你如故。不知不覺(jué)就到了旗臺，爸爸開(kāi)始敘舊：“啊，你小時(shí)候是多么可愛(ài)啊，你還記不記得，我曾抱著(zhù)你，走過(guò)了整個(gè)工程員？”“不記得了�！蔽翌H不好意思地回答著(zhù)�！皝�(lái)，我們一起來(lái)回憶你的童年�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸伸手過(guò)來(lái)，想把我抱起，然而我早已不是當初的小小孩兒，爸爸的手在空中微微地顫抖著(zhù)，仍舊堅持沒(méi)放手。一旁的媽媽笑開(kāi)了，連忙拿起手機將這一幕定格。
終于把我放下，爸爸喘著(zhù)氣，笑著(zhù)說(shuō)：“好久沒(méi)有抱你了，想想都有八年了呢�！�
我的心暖暖的，卻又酸酸的。小時(shí)的我，爸爸像一把大傘給了我溫暖，為我遮風(fēng)擋雨，如今，我長(cháng)大了，爸爸卻老了。時(shí)光一去不復返，以后就讓我來(lái)照顧著(zhù)您吧！
這張照片記錄著(zhù)我和爸爸的快樂(lè )時(shí)光，我永遠也不會(huì )忘懷。
一張老照片作文 篇10
爺爺的書(shū)中，偶然掉出一張泛黃的老照片。爺爺指著(zhù)照片上的那個(gè)人，滔滔不絕地講起了他的故事。
那時(shí)的爺爺才21歲，是一位正值青年的.人民教師。爺爺說(shuō)以前他們的學(xué)校是沒(méi)有鈴聲的，唯一能有的是鐘聲，而那個(gè)敲鐘人正是他。他敲鐘的聲音和他的性格一樣，不緊不慢，節奏勻稱(chēng)。
在那個(gè)時(shí)候，打鈴表面上看著(zhù)很容易，但這其實(shí)是一件時(shí)時(shí)刻刻都要想著(zhù)的事，從早上六點(diǎn)鐘起床到晚上九點(diǎn)半熄燈，這中間要打二十六次，容不得半點(diǎn)馬虎。
其實(shí)他并非只有打鈴這一從工作。一年冬天剛下過(guò)雪，午飯后的爺爺剛想躺在宿舍床上休息，門(mén)就被敲響了，是他。
爺爺打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)他頂著(zhù)一頭的雪花，雙手凍得裂開(kāi)了。爺爺說(shuō)，以前在學(xué)校工作這么多年，竟然沒(méi)有發(fā)現敲鐘人的他，手竟如樹(shù)皮一般粗糙。他遞給了爺爺一部手機，說(shuō)有人找爺爺。隨后他便轉身在雪地上深一腳，淺一腳地往回走了，他的身體有些左傾應該是敲鐘用力不均的問(wèn)題，可是他卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句。
這張照片是在他退休時(shí)照的，但那些年間，他的鈴聲接起來(lái)有多長(cháng)？他敲鐘時(shí)的力度有多大？他那鈴聲敲響幾下？終會(huì )有誰(shuí)能記得？
突然，感到手邊濕濕的，抬頭看著(zhù)爺爺，他淚流滿(mǎn)面，幾十年過(guò)去了，雖然爺爺已經(jīng)忘記了許多事情了，但記憶中那個(gè)敲鐘的身影好像永存在他心里，那節奏均勻的鈴聲仍會(huì )在耳畔響起。
一張老照片作文 篇11
這是一張婚紗照，是我在箱底里翻出來(lái)的。照片上的兩個(gè)人不僅陌生，就連穿著(zhù)都與我們現在完全不一樣。
拿上照片，我帶著(zhù)疑惑去找了媽媽?zhuān)蚁雼寢寫(xiě)撃苤勒掌系膬蓚�(gè)人是誰(shuí)？我將照片放到媽媽的眼前，當媽媽看到照片的時(shí)候，卻也皺起了眉頭，看樣子也不知道，這下子，我更疑惑了，居然連媽媽也不知道。
媽媽也被這張照片勾起了好奇，朝我說(shuō)著(zhù)，一起去找了爸爸。爸爸一向都呆在書(shū)房里辦公，當我和媽媽一起出現在書(shū)房的時(shí)候，爸爸瞧著(zhù)我們排排站，還一臉嚴肅的樣子，臉上的疑惑頓起，于是朝著(zhù)我們問(wèn)道：“出了什么事嗎？”
我和媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，直接將那張老照片遞給了爸爸，想讓他來(lái)瞧瞧。爸爸看著(zhù)那張照片眉頭也皺了起來(lái)，“這張照片是哪的？”我回道：“我在房間的大箱子下找出來(lái)的�！卑职值�.眉頭皺得更深了，“這是家里的照片？”
顯然，爸爸也不知道這張照片的含義，這下好了，我和媽媽的好奇心更大的，同時(shí)爸爸也被這張老照片勾起了好奇心。
下午的時(shí)候，為了求證這張照片，爸爸開(kāi)車(chē)載著(zhù)我們去了爺爺家，我們覺(jué)得或許爺爺知道呢？
對于我們的突然到訪(fǎng)，爺爺顯然高興極了，當我們將老照片拿出來(lái)給爺爺看的時(shí)候，爺爺先是愣了一下，接著(zhù)瞧著(zhù)我們居然激動(dòng)了起來(lái)，“這張照片，你們從哪找到的？”我再次回道：“家里的箱子里找出來(lái)的�！�
后來(lái)，我、媽媽、爸爸在當天晚上就聽(tīng)了一段凄美的愛(ài)情故事，夜里很是寂靜，爺爺的故事講完后，爸爸沉默了，媽媽哭了，至于我呆呆的望著(zhù)窗外的月亮，他們的愛(ài)情真感人。
故事的主角就是照片上的兩個(gè)人，他們是爺爺的爺爺與奶奶，已經(jīng)有一段歷史了。
他們的故事是這樣的……
一張老照片作文 篇12
那是一張大眼睛的照片，而藏在一張老我的照片往事，是一個(gè)后續發(fā)展了二十多年的故事。故事里的主人公從一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生，已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)孩子的母親，而她還在用這張照片延續著(zhù)藏在一張老我的照片往事。
如果用一個(gè)詞來(lái)總結這個(gè)藏在一張老我的照片往事，那么這個(gè)詞就是“善”。那張照片正是大家都看到過(guò)的貧困兒童“大眼睛”的照片，照片上的小女孩是一位上小學(xué)四年級的學(xué)生，當攝影師在他們教室里搜尋著(zhù)可以記錄的畫(huà)面時(shí)，這個(gè)小女孩被相機記錄了下來(lái)。她那雙大眼睛，不僅改變了她自己的人生，也改變了許許多多貧困家庭里的輟學(xué)兒童。
那張照片讓她印在了有善心的人們心中，在幾年后，她得到了一位好心人的資助，她靠這位好心人的資助完成了自己的學(xué)業(yè)。當然，她的人生能夠徹底改變，也跟她的知恩圖報有關(guān)。她靠好心人的幫助以及自己的努力，完成了自己的學(xué)業(yè)，考入了理想的工作單位，并且她一直念著(zhù)自己是受過(guò)別人幫助才走到今天的.原因，她在自己有了經(jīng)濟能力之后，也開(kāi)始了資助貧困兒童的事業(yè)。
那個(gè)大眼睛女孩，現在已經(jīng)是一個(gè)孩子的母親了，她眼里的那種渴望卻依舊。那是對愛(ài)的渴望，也是對知識的渴望。她現在不斷通過(guò)自己的行動(dòng)去幫助著(zhù)貧困地區的人民，不僅給貧困兒童教書(shū)，也給他們提供物質(zhì)上的幫助。
這些都是藏在大眼睛一張老我的照片往事，是一個(gè)后續發(fā)展了二十多年的故事。故事的主人公從一個(gè)被資助的孩子，長(cháng)到了一個(gè)資助別人的母親，這些變化都是藏在一張老我的照片往事，都是藏在這里面的善。我知道，這位大眼睛還會(huì )用她那雙眼睛去影響更多的人，她還會(huì )把這種善傳遞給更多的人。
一張老照片作文 篇13
記得有一天，在家閑的無(wú)聊就拿起相冊，一頁(yè)一頁(yè)地翻了起來(lái)。翻著(zhù)翻著(zhù)，
我突然被一張特別的照片吸引住了，頓時(shí)思緒飛揚起來(lái)。那是我在幼兒園小班過(guò)
生日時(shí)的集體照。照片上，我和一起過(guò)生日的小伙伴們，頭戴生日帽，分兩排站
在已經(jīng)點(diǎn)上蠟燭的.蛋糕前閉著(zhù)眼睛在許愿，其他的小朋友都用羨慕的眼光看著(zhù)我
們。老師把這個(gè)場(chǎng)面給拍了下來(lái)。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的上午，媽媽牽著(zhù)我剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)到小朋友異口同聲地對我說(shuō)：“生日快樂(lè )！“原來(lái)今天幼兒園為這個(gè)月過(guò)生日的小朋友舉行集體生日。老師微笑地對我說(shuō)：“你的生日是在這個(gè)月，所以你今天是我們幼兒園的小壽星�！蔽腋吲d得眉開(kāi)眼笑。
中午，生日派對終于開(kāi)始了，我又緊張又興奮 。每個(gè)班過(guò)生日的小壽星，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)小劇場(chǎng)，下面坐滿(mǎn)了小朋友和老師，桌上放著(zhù)許多可愛(ài)別致的生日帽、漂亮的蛋糕。
一會(huì )兒，老師把別致的帽子給我們小壽星一一戴上，接著(zhù)把我們的照片在幻燈片上放了一遍，然后點(diǎn)上蠟燭，全體老師和小朋友為我們唱生日歌。一唱完歌就聽(tīng)到有人在喊：“可以吃蛋糕了！” 誰(shuí)知老師說(shuō)：“還不能吃，我們還要讓小壽星們許個(gè)愿�！蔽覀円宦�(tīng)馬上合起雙手閉上眼睛，開(kāi)始許愿。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，老師把這一幕拍了下來(lái)。最后，我們在羨慕聲中切蛋糕、吃蛋糕，又在歡聲笑語(yǔ)中結束了派對。
第二天，我一到幼兒園，老師就給了我一張站在蛋糕前合著(zhù)雙手閉著(zhù)眼睛正在許愿的照片。從此，幼兒園過(guò)生日的美好回憶永遠留在了我的相冊里。
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