我的學(xué)校作文匯編13篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的學(xué)校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的學(xué)校作文 篇1
我的學(xué)校育才四小，位于深圳市南山區，背倚秀麗的大南山，面臨旖旎的深圳灣。學(xué)校設備先進(jìn)、齊全，校園美麗寬廣，是全國課堂教學(xué)創(chuàng )新特色學(xué)校；是廣東省義務(wù)教育規范化學(xué)校； 是深圳市綠色生態(tài)學(xué)校、書(shū)香校園……是我心中最美的地方。
進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是那又大又圓的花壇�；▔锸㈤_(kāi)著(zhù)各種各樣的鮮花，它們爭奇斗艷，高傲的仰起頭，好像在互相媲美。清晨，我望著(zhù)這姹紫嫣紅，芬芳清新的花朵，真是神清氣爽，心曠神怡。
繞過(guò)花壇，就是同學(xué)們常去的音樂(lè )廳。寬大整潔的音樂(lè )廳里至少有六百個(gè)座位，每隔幾個(gè)座位就有一臺空調。這里是記錄我們童年歡樂(lè )的地方。到了星期五，我們就會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)觀(guān)看電影。此時(shí)，我們剛完成一天的課程，緊張的心情放松了下來(lái)，真是愜意極了！
出了音樂(lè )廳，繼續往里走，就到了我最喜歡去的地方——圖書(shū)館了。它雖然只有一層，但能放的書(shū)卻有很多，每當我有空閑的時(shí)候，就會(huì )去那里，拿上一本書(shū)坐在那里，盡情的享受讀書(shū)的時(shí)光。圖書(shū)館是同學(xué)們在知識的海洋里暢游的最好場(chǎng)所。
在圖書(shū)館的左邊就是大家的樂(lè )園——操場(chǎng)。只要是下課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì )聚集在一起，有的在奮力地追逐、跑跳；有的在歡快地踢足球、打籃球；還有的在三五成群地練習跳繩，各自盡情釋放活動(dòng)才能，讓緊張的大腦得到充分的放松，讓課間十分鐘成為下一節課良好精神狀態(tài)的開(kāi)始。
上課鈴聲響了，我們便從操場(chǎng)回到了學(xué)習的殿堂——教學(xué)樓。它是我們獲取知識的地方。具有歐式風(fēng)格的建筑，一共有四層，按年級區分，我從一年級到六年級，從一樓漸漸地升上了六樓。教室不斷的變化，老師也換了幾次。只是，我們的學(xué)問(wèn)，在一點(diǎn)一滴的增長(cháng)著(zhù)，我們的成績(jì)在進(jìn)步著(zhù)。
學(xué)校就像我的`第二個(gè)家，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)，使我從一個(gè)單純幼稚的、不懂事的小姑娘，成為愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，能寫(xiě)會(huì )算，能歌善舞的全面發(fā)展的小學(xué)生。是育才四小培育了我，我愛(ài)我的學(xué)校！
評語(yǔ)：我們在一所學(xué)校里的經(jīng)歷很多很多；對學(xué)校的印象也會(huì )很深很深。你選擇了學(xué)校的地理位置，學(xué)校的美麗及學(xué)校特色表達自己對學(xué)校的熱愛(ài)之情。同時(shí)，沒(méi)有忘記寫(xiě)在學(xué)校里的快樂(lè )與成長(cháng)——自然，流暢，真實(shí)，具體！值得稱(chēng)贊！
我的學(xué)校作文 篇2
我的學(xué)�！嚢l(fā)紀念中學(xué)，位于廣東省，云浮市，云城市的“電大”旁邊。我校雖只有9年歷史；但現在已經(jīng)是一所省一級重點(diǎn)中學(xué)。
我校主要的大建筑有：三環(huán)四區綜合樓，一座圖書(shū)館，3座宿舍，4個(gè)籃球場(chǎng)，等。還有一些配套設施。面積約是32600平方米。
走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是鄧發(fā)銅像，使全體師生一進(jìn)校門(mén)就時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要努力學(xué)習。銅像西邊是一個(gè)草坪，外面有幾棵樹(shù)把它圍著(zhù)；銅像東邊是4個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)小草坪，那里常常都很熱鬧，是同學(xué)們的快樂(lè )天地。
繞過(guò)銅像，就是三環(huán)四區綜合樓，占地面積約7500平方米。三環(huán)指的是二個(gè)草坪和一個(gè)小廣場(chǎng)，四區是指：初中部、高中部、藝術(shù)樓、辦公樓。
銅像北面凹進(jìn)去的是辦公樓，是老師們的辦公室。進(jìn)入大廳，北面是藝術(shù)樓，東邊是高中部，西邊是初中部。
藝術(shù)樓上有畫(huà)室、樂(lè )器室等。那里是愛(ài)畫(huà)畫(huà)的，愛(ài)音樂(lè )的同學(xué)的娛樂(lè )地。到了我校的藝術(shù)節，在藝術(shù)樓下的階梯室里開(kāi)展“校園十大歌手大賽”；在藝術(shù)樓前面的'小廣場(chǎng)開(kāi)展現場(chǎng)書(shū)法作品大賽。是好好玩的哦。
高中部和初中部的教室一樣的，每間前后各有一塊大黑板，有電腦平臺，整齊地擺著(zhù)4大行桌椅，等。每間都是明亮教室。高中部和初中部對面樓設有物理、化學(xué)、生物的功能室和實(shí)驗室等。完備的設施，為我們提供了良好的學(xué)習條件，能使我們更好地學(xué)習。
從初中部的門(mén)洞穿過(guò)，就到了圖書(shū)館。圖書(shū)館有6層，有閱覽室、借書(shū)室、老師閱覽室、音樂(lè )室等。下午一放學(xué)，閱覽室里就塞滿(mǎn)了人，一個(gè)個(gè)都專(zhuān)心致志地看書(shū)。
圖書(shū)館北面是初中部停放自行車(chē)的地方——大車(chē)棚，里面約有900輛自行車(chē)整齊地排放著(zhù)。
繞著(zhù)校道走約有30米，就來(lái)到了男生宿舍前，男生宿舍有2座，各有8層，里面都住了學(xué)生。男生宿舍北面是小賣(mài)部，下課了，那里可熱鬧了。男生宿舍東面有飯堂、高中部的車(chē)棚，女生宿舍。
飯堂有3層，1、2層是學(xué)生吃飯的地方；第3層是乒乓球室，那里也大受同學(xué)們歡迎。
再繞著(zhù)校道走，就是足球場(chǎng)，每天下午都有同學(xué)有踢足球。學(xué)校的足球賽、校運會(huì )就是在這里舉行的。足球場(chǎng)西邊是女同學(xué)常去的地方——蕩秋千。東邊又回到了籃球場(chǎng)那里。
這就是我的學(xué)校――鄧發(fā)紀念中學(xué)，是培養21世紀高素質(zhì)人才的好地方。
我的學(xué)校作文 篇3
“三毛，三毛，有一個(gè)小孩叫三毛；三毛，三毛，三毛的故事你我都知道…”
每天早晨，我們踏著(zhù)輕盈的步伐，走進(jìn)我們的學(xué)�！W(xué)，一入校門(mén)就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)這首《三毛》的校歌，是它陪伴著(zhù)我們走過(guò)每一個(gè)清晨，是它在每個(gè)清晨提醒我們做陽(yáng)光、機智、善良的小三毛。
熱愛(ài)勞動(dòng)是我們小三毛的最大特點(diǎn)之一。因為在張樂(lè )平爺爺的書(shū)中，三毛是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的`好孩子�？茖W(xué)家張衡曾說(shuō)：“人生在勤，不索何獲”，是啊，一分耕耘一分收獲。在我們的校園中，時(shí)常涌現出一批又一批熱愛(ài)勞動(dòng)的好三毛。就說(shuō)說(shuō)我們自己班吧！我們班的小陸同學(xué)勞動(dòng)十分積極，只要教室里有臟亂之處，他就會(huì )快速地打掃干凈，不放過(guò)任何一個(gè)角落。你下課如果去找他，保準他在衛生角落里檢查衛生情況呢，教室的每個(gè)角落里都有他的身影。為此，我們都親切的喊他“衛生標兵員”。就因為班級里有了這樣一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、講文明的好同學(xué)，才使我們的教室經(jīng)常被校長(cháng)豎起拇指大獎！我們?yōu)樗械津湴痢?/p>
當然，作為三毛的接班人，心無(wú)“德”字，成何體統�？鬃尤眨骸叭雱t孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁”。三毛講究的亦是誠實(shí)、文明兩大點(diǎn)。這不，在我們的校園中不會(huì )有同學(xué)因為一件物品喜歡就拿走的事情發(fā)生，因為，在我們的心中，永遠豎立著(zhù)兩個(gè)大字“誠實(shí)”，這是作為三毛接班人必有的美德。我們的老師更像我們的父母每天兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，奮斗在每一個(gè)疲憊的夜晚，就像一盞明燈照亮著(zhù)我們每一個(gè)小三毛前進(jìn)的方向，一路保駕護航，所以我們亦是幸福的。文明是大家共同努力的結果，在三毛這個(gè)大家庭中我們互相謙讓?zhuān)ハ辔帐�，這里成了一個(gè)文明的殿堂，和諧的家園。因為，有了良好的環(huán)境我們才能更好地學(xué)習，長(cháng)大報效我們辛勤付出的老師和父母。在每個(gè)教室里我們都會(huì )貼上一個(gè)文明標語(yǔ)，這是為了讓我們共記禮儀，收獲文明。
“三毛，三毛，有一個(gè)小孩叫三毛；三毛，三毛，三毛的故事你我都知道…”
每當校園里響起這首歌，我的心里就無(wú)比快樂(lè )，我為我是三毛的一員而感到驕傲和自豪，讓我們一起爭做新時(shí)代小三毛。
我的學(xué)校作文 篇4
每當我看見(jiàn)鮮艷的領(lǐng)巾時(shí)；一張張獎狀時(shí)；一個(gè)個(gè)具有紀念性的禮物時(shí)，我的心情一下子便的沉重起來(lái)，像千斤巨石壓下來(lái)一般，又情不自禁的流下眼淚。因為我跟學(xué)校、老師以及同學(xué)有著(zhù)一種難舍難分的感情。
看！老師正在專(zhuān)心致志地講課，只見(jiàn)她的兩鬢流下了汗水，而她沒(méi)有注意，還是那樣一絲不茍地工作著(zhù)，只見(jiàn)皺紋爬滿(mǎn)了她的額頭，兩鬢已經(jīng)衰老了許多，但在她那蒼老的面孔有著(zhù)一雙充滿(mǎn)活力而又炯炯有神的大眼睛，一張教導我們的嘴，一說(shuō)起話(huà)來(lái)，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不出她已經(jīng)快60的人了，而是一位20多歲的年輕教師。說(shuō)起老師還有一件令我終身難忘的事呢？
記得那是二年級的時(shí)候，由于我早上沒(méi)有飲食，所以在語(yǔ)文課上忍不住要吐，我一下吐出來(lái)了，感到很害羞。臉一下子變的通紅，像蘋(píng)果一樣。這時(shí)，只見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)我；有的同學(xué)捂鼻子；有的同學(xué)干脆跑出去。我趴在桌子上一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，只見(jiàn)老師過(guò)來(lái)了，先打掃了我吐的臟物，然后用她那慈祥的手撫摸著(zhù)我的額頭，又體貼我說(shuō)：“怎么了？是不是感冒了？”邊說(shuō)老師還替我梁體溫，我頓事被老師的言行舉止而熱淚盈眶，但我還是忍住了，想：老師太好了，我一定努力學(xué)習，不辜負家長(cháng)及老師對我的一片期望。
看著(zhù)孩子們曾經(jīng)歡呼、玩耍、雀躍的地方，我不禁想起和我朝夕相處、同窗共處六年的同學(xué)。在我傷心時(shí)，是同學(xué)用溫柔的語(yǔ)調和舉止來(lái)安慰我；在我學(xué)習驕傲時(shí)，是同學(xué)讓我不要驕傲；在我開(kāi)心時(shí)，是同學(xué)和我共享快樂(lè );在我有困難時(shí)，是同學(xué)向我伸出援助之手;在我有困難時(shí)，是同學(xué)批評指出�？傊�，一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都帶著(zhù)伙伴們的功勞。如今就要分手了，可真說(shuō)的上是"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情''��！
望者母校的一草一木，一專(zhuān)一瓦，我想了許多許多，想起曾經(jīng)給我知識的學(xué)校，使我成長(cháng)起來(lái)的學(xué)校。心理不知道是什么滋味。在六一運動(dòng)場(chǎng)上有著(zhù)我矯健的身影，在教師里有著(zhù)我發(fā)生過(guò)的趣事，在校園里有著(zhù)我的嬉戲。我走到樹(shù)旁，聞著(zhù)樹(shù)木花草香，桂花的'香氣，可真說(shuō)的上是"桂花香飄十里''又想起小時(shí)候載樹(shù)的情景。母校就象一位母親，用 乳汁哺育著(zhù)中華兒女。
我愛(ài)我的母校，是它讓我從一個(gè)無(wú)知的少年變成一個(gè)知識淵博的孩子。我對我的母校的愛(ài)是那么的純真！那么的深沉！那么的有意義！
我的學(xué)校作文 篇5
窗明幾凈的排練廳里，傳來(lái)了舞蹈老師清脆的聲音：“一二三四、五六七八……”。同學(xué)們隨著(zhù)節拍舞動(dòng)起來(lái)，時(shí)而舒展身體、時(shí)而悠悠旋轉、時(shí)而腳尖輕盈點(diǎn)地，眼底隱隱噙著(zhù)一抹興奮與期待。猜猜我們這是在做什么呢？沒(méi)錯，我們在為藝術(shù)節做準備。
回想過(guò)去的三個(gè)月，隊列隊形廣播操比賽、第一次升旗儀式、期中表彰大會(huì )，無(wú)一不是紀律嚴明、莊重嚴肅、令人振奮。而十二月份的藝術(shù)節，無(wú)疑是這個(gè)月乃至整個(gè)學(xué)期的一次藝術(shù)盛宴。準備展出的妙趣橫生的手工作品、剛勁娟秀的書(shū)法作品和精彩紛呈的節目，都體現出同學(xué)們對藝術(shù)節滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。
每天的活動(dòng)時(shí)間是同學(xué)們的專(zhuān)屬排練時(shí)間，鈴聲一響，只見(jiàn)同學(xué)們迅速地收拾好東西來(lái)到六樓，有排練小品的、有排練舞蹈的、有吹奏樂(lè )器的、有排練唱歌的，人人臉上洋溢著(zhù)喜悅。老師們在旁邊辛勤的指導著(zhù)：“跟上節奏”、“注意表情！”、“手往上一點(diǎn)”……老師的“火眼金睛”總能看到完美的`不足之處，同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上改正。每當看到老師們跑上跑下、一身疲憊的身影，我們好不心疼！一陣心酸涌上我心頭，老師們太辛苦啦！就在這一次次的排練中節目質(zhì)量越來(lái)越高，同學(xué)們和老師都在追求更加完美的效果，表現出雙語(yǔ)人追求卓越的品質(zhì)，都想把最好的作品呈現給觀(guān)眾。
藝術(shù)節一天天臨近，我們越發(fā)爭分奪秒地排練，生怕讓時(shí)間從指間流走，但我們在老師的帶領(lǐng)下一點(diǎn)都不手忙腳亂，雖然節目已經(jīng)準備就緒，但我們依然努力做到精彩、更精彩。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們心中的期待越來(lái)越盛，期待著(zhù)穿上最美的表演服裝，期待著(zhù)登上夢(mèng)想的舞臺，期待著(zhù)用汗水揮灑激情，用舞蹈演繹青春。
無(wú)論成敗，我在努力中收獲了自信，在努力中獲得了勇氣，在努力中得到了鍛煉，在努力中擁抱了快樂(lè )。
無(wú)論成敗，在走上舞臺那一刻，我想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)�！痹诳吹叫燎谥笇У睦蠋焸儠r(shí)，我想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)�！痹诳吹娇嗑毜耐瑢W(xué)們時(shí)，我更想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)！”
無(wú)論成敗，我只想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)！”
我的學(xué)校作文 篇6
我們的學(xué)校是省一級學(xué)校，也是同學(xué)們學(xué)習的樂(lè )園。那里綠樹(shù)紅花，長(cháng)著(zhù)參天大樹(shù)，十分美麗。
進(jìn)入大門(mén)，穿過(guò)通堂，就會(huì )看見(jiàn)一座金種子塑像�！敖鸱N子”是一顆向日葵種子，是學(xué)校的標志性塑像，她象征著(zhù)：教育的功能體現為“點(diǎn)石成金”，指人接受了良好的教育，就將學(xué)到本領(lǐng)，塑造美好心靈，提升綜合素質(zhì)。
在“金種子”的上方，寫(xiě)著(zhù)“求真、尚美、進(jìn)取”，那是我們的校訓。在校訓的旁邊是我們的�；�。一朵盛開(kāi)的木棉花說(shuō)寫(xiě)著(zhù)“BY”兩個(gè)字母，是我們學(xué)�！皩氂瘛钡拈_(kāi)頭字母。在木棉花的下方有一些波浪，那是清澈的水在流淌，代表了我們的學(xué)校是游泳特色學(xué)校。
金種子塑像的下方是一塊黑黑的大理石，大理石有一個(gè)個(gè)小洞洞，洞洞里流淌著(zhù)清澈的水。下面有一個(gè)小水池，里面養著(zhù)一群活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，它們你追我趕，玩得可開(kāi)心了。它們有的玩耍，有的在互相追趕，還有的躍出了水面，可壯觀(guān)了。這些可愛(ài)的小金魚(yú)讓我想起了同學(xué)們下課時(shí)玩耍的情景，多像這群小金魚(yú)��！
金種子塑像的周?chē)泻芏嗟幕ú�，有像一個(gè)大絨球的華灰莉和紫紅的朱焦······
看到金種子塑像，我仿佛覺(jué)得同學(xué)們就是一顆顆“金種子”，進(jìn)入校園，在這里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。我又仿佛看見(jiàn)同學(xué)們在認真上課，課后又在開(kāi)心的玩耍。學(xué)校就是知識的殿堂，我們學(xué)習、成長(cháng)的樂(lè )園。我喜歡我們的'學(xué)校。
我們的學(xué)校，是一所美麗、干凈的學(xué)校，也是同學(xué)們學(xué)習的樂(lè )園。
走進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)一號通堂，就會(huì )看到一個(gè)標志。標志上面刻著(zhù)“BY”這兩個(gè)英文字母。英文字母的后面刻著(zhù)一朵艷麗的木棉花，木棉花的下面刻著(zhù)一排排藍色的波浪，這藍色的波浪象征了我們學(xué)校是一所游泳特色的學(xué)校。標志下面，就是一座閃閃發(fā)光的金種子塑像了。金種子的外觀(guān)像瓜子型，被一個(gè)黑色的大理石臺拖住。大理石的中間有水流流出，被我們稱(chēng)為長(cháng)年不息之水。大理石下旁有一個(gè)小水池，水池里面有幾根水草和幾條金魚(yú)。這些金魚(yú)可快活了，有的金魚(yú)在水池里追逐，有的在玩耍，還有的躲在水草里玩捉迷藏呢！多可愛(ài)��！除了水池，周?chē)灿性S多植物。其中，有像球形的福建茶，還有火紅的朱蕉。它們在陽(yáng)光下都顯得生機勃勃。
看著(zhù)這閃閃發(fā)光的金種子塑像，我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們的讀書(shū)聲，仿佛看到了同學(xué)們在校園里逐漸成長(cháng)，還仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們的歡笑聲。
��！我們的學(xué)校真美��！
我的學(xué)校作文 篇7
青春最蓬勃的朝氣布滿(mǎn)整個(gè)校園，與綠意蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園相比更勝一籌；與精致獨具匠心的古典園林相比勝于自然。這樣的氣息就正如那奔放的夏日陽(yáng)光照射著(zhù)催開(kāi)花朵，青澀而又生機勃勃。
不必說(shuō)那翠綠的矮木，五顏六色的鮮花，高大的香樟樹(shù)，嫩青的小草；更不必說(shuō)那寬大美麗的校門(mén)，古典風(fēng)韻的格致樓，嶄新整齊有序的博學(xué)樓。單是寬闊的操場(chǎng)，就有看不清數不盡的樂(lè )趣與朝氣。剛臨下課，同學(xué)們便從四面八方涌入操場(chǎng)。男生們賽跑，女生們進(jìn)行球類(lèi)運動(dòng)，操場(chǎng)中間便是一塊布滿(mǎn)草皮的空地，兩個(gè)足球架被支起，同學(xué)們的雙腳靈活的`運動(dòng)著(zhù)：跑，跳，踢，攬，毫不含糊。在陽(yáng)光的照耀下，操場(chǎng)上的一切都十分美好，因為那是青春煥發(fā)的陽(yáng)光與活力，既照亮了校園的每一角，每一處，又照亮了每個(gè)少年的心。
校園中的數木，高大而繁密。陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，就如黑夜的星星一般閃爍。
天總是那樣晴，早晨陽(yáng)光總是那樣柔和與溫暖人心。伴著(zhù)樹(shù)葉散發(fā)中清新的氧氣步入校園，仿佛一切都已融化，沉重的書(shū)包也變得輕盈。映入眼簾的便是夢(mèng)園，那兒的陽(yáng)光略為稀疏，但不缺乏生機。同樣是花紅樹(shù)綠，安靜極了。似乎只能聽(tīng)見(jiàn)植物們呼吸的聲音。再向前走，便是一縷清泉從石縫中涓涓流出，與自然的金光互相輝映，它有一個(gè)動(dòng)人的名字：?jiǎn)?wèn)渠
正午，陽(yáng)光明顯更耀眼了。同學(xué)們便結伴去享用午餐，那便會(huì )途徑所有的教學(xué)樓。太陽(yáng)越來(lái)越紅，走出博學(xué)樓，回頭望望它那高大的身姿，宛如一個(gè)自信的戴著(zhù)博士帽的優(yōu)秀青年；轉身看去是樣如其名的格致樓，古典的磚瓦覆蓋在屋檐，樓頂立著(zhù)一個(gè)古香古色的小亭，玻璃窗讓我觀(guān)望清里面的一切，它反射著(zhù)耀眼的光芒。猶如一位老者在向我們陳述那塵封已久的歷史。謹信樓，思源樓，光從字面上理解，就是讓我們做一個(gè)誠實(shí)嚴謹，會(huì )思考會(huì )珍惜的人。慢慢思考著(zhù)校園何處不是充滿(mǎn)希冀，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
黃昏時(shí)分，籃球場(chǎng)，操場(chǎng)，靜園，夢(mèng)園，杏園，教學(xué)樓，校門(mén)都蒙上了一層金紗。給人無(wú)限的遐想，讓我們回顧一天，眺望未來(lái)，陽(yáng)光那活潑的孩子也突然變得成熟起來(lái)，顏色越來(lái)越深沉，正如我們一天天慢慢成長(cháng)。
播撒陽(yáng)光的人不僅是太陽(yáng)，更是我們青春的使者，讓美麗的校園。更加燦爛。 ——后記
我的學(xué)校作文 篇8
我的學(xué)校是火星街小學(xué)。
來(lái)到校門(mén)口，中間有一個(gè)銀色的伸縮門(mén)，右邊的防護欄上有一個(gè)金黃色的石板。上面寫(xiě)著(zhù)“火星街小學(xué)”五個(gè)大字。
走進(jìn)大門(mén)，右邊的墻上有四行學(xué)校獲得的各種獎牌，下面還有粉紅色和黃色的花。大門(mén)左邊有一個(gè)值班室，里面常常有兩個(gè)保安在值班，老師剛進(jìn)來(lái)，一般都進(jìn)那里領(lǐng)報紙，看最新的新聞。
繼續往里走，會(huì )有一個(gè)像墻一樣的“大屏風(fēng)”，里面是用鐵做支架，外面插著(zhù)花和草，圖案是一雙黑花拼成的手，托著(zhù)三個(gè)變形的人。意義是說(shuō)：我們在老師的呵護下快樂(lè )的成長(cháng)。
“屏風(fēng)”左邊有一座假山，假山呈灰綠色，高大約有三米多，寬大約有五米。假山由石頭制成，奇形怪狀凸凹不平，假山下面有一個(gè)小水池，里面有許多沉在水里的小石頭，有幾條紅色的魚(yú)在水中游來(lái)游去，就像幾個(gè)好朋友在做游戲，玩的很開(kāi)心。水面上漂浮著(zhù)假的小荷葉和小荷花，有的小荷花還在荷葉上哩！從水下到離水面大約一厘米高的地方有幾個(gè)噴頭，有時(shí)它噴水花的時(shí)候，非常美麗、壯觀(guān)，800字作文《我的學(xué)校作文800字》。
繞過(guò)“屏風(fēng)”，我們就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)是一個(gè)長(cháng)方形的。右邊是一個(gè)籃球場(chǎng)，左邊是一個(gè)排球場(chǎng)。整個(gè)操場(chǎng)寬大約有50多米，長(cháng)大約有70多米。體育課活動(dòng)的時(shí)候，我們像小鳥(niǎo)一樣快活，馬上沖上了操場(chǎng)。我們在操場(chǎng)上做游戲，跑步、打沙包、跳繩還有踢毽子等等。在操場(chǎng)上我們感到非�？鞓�(lè )！
操場(chǎng)東西兩邊，生長(cháng)著(zhù)一棵棵槐樹(shù)，我喜歡它們，因為它們可以給我們美麗的.校園帶來(lái)清新的空氣�；睒�(shù)還會(huì )結許多的槐米，這讓我更加喜歡它。
操場(chǎng)的南邊是我們的教學(xué)樓，這是我們學(xué)習知識的地方。它分為四層樓，外墻是黃色的。樓上立著(zhù)9個(gè)大字“誠而真，知亦行，恒則遠”。
進(jìn)了教學(xué)樓，在上到2樓，就是我們班了。走廊里的墻上，有一些木牌，上面有各種知識和偉大的故事。從2樓開(kāi)始，有一些照片，還有我們班同學(xué)的照片呢！我看到他們的照片上有一張張燦爛的笑臉，我感到驕傲。
這里，是我們成長(cháng)的地方，又是我們收獲的地方。在這里我感到幸福，我喜歡火星街小學(xué)，更為我們的小學(xué)感到自豪。
我的學(xué)校作文 篇9
我的學(xué)�！喿痈坂l中學(xué)，地處西洞庭湖平原，東濱目坪湖濕地保護，校園叢林掩映，環(huán)境幽雅，一年四季都可以看到自然無(wú)比的美景。
那么就伴著(zhù)微風(fēng)，伴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，讓我來(lái)做一回向導，帶領(lǐng)你們參觀(guān)一下我的學(xué)校吧！
從車(chē)站出發(fā)，幾乎走完鴨子港集鎮整條街，過(guò)鴨子港鄉人民政府大概300米左轉，你會(huì )眼前豁然一亮，一條兩邊鑲嵌著(zhù)藍白相間藝術(shù)欄桿的寬廣馬路直通校園。馬路的兩邊各是一片蓮池，夏日炎炎，卻是荷花開(kāi)放之時(shí)，淡淡的香氣令人神清氣爽，馬路的'盡頭氣派的大門(mén)上“鴨子港鄉中學(xué)”幾個(gè)鈦金大字閃閃發(fā)光。
再往前走，道路的兩旁便是那可愛(ài)萬(wàn)年青，蘑菇形的萬(wàn)年青煞是可愛(ài)，還有那士兵似的廣玉蘭樹(shù)，那么的秀頎，那么的挺拔。
上樓梯了，實(shí)驗樓與老教學(xué)樓的中間是一個(gè)巨大的花壇，里面種了許多桂花樹(shù)，還有一些我不知名的花草樹(shù)木，一到秋天，桂花香在很遠的地方都能聞到，沁人心脾。
最漂亮的還是我們學(xué)校里的教學(xué)樓，一棟棟高聳著(zhù)，一間間教室寬敞明亮，整齊的桌椅擺放在教室里，簡(jiǎn)潔新穎的黑板報以及同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲令人身心愉快。對了，還有操場(chǎng)，一到下課，操場(chǎng)上總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)�；@球場(chǎng)上，男孩子颯爽的英姿在飛舞，一個(gè)又一個(gè)精彩的投籃動(dòng)作晃瞎你的眼睛，排球場(chǎng)上女孩子奮力地拼搏，多么動(dòng)人的畫(huà)面……
我們學(xué)校的老師們個(gè)個(gè)敬業(yè)，一直默默的奉獻著(zhù)，“七尺講臺，一支粉筆”，演繹出了農村學(xué)校的傳奇：學(xué)校堅持“質(zhì)量立校，管理強校，科研興�！钡闹卫矸铰�，以“內抓管理上質(zhì)量，外樹(shù)形象求發(fā)展”為重點(diǎn)，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，取得了豐碩的成果：中學(xué)先后被授予“市園林學(xué)�！�、“市綠化學(xué)�！�、“省體育十強學(xué)�！�、“縣目標管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號，中心小學(xué)先后被授予“省合格中心小學(xué)”、“安全文明校園”、“省體育十強學(xué)�！�、“省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！�、“市名優(yōu)學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。三所幼兒園也多次被縣教育局評為優(yōu)秀幼兒園。
在教育教學(xué)活動(dòng)中，師生參加國家、省、市、縣各級各類(lèi)比賽及論文評選中均取得了顯著(zhù)成績(jì)；升一中的比率也一直位居西湖區前列；學(xué)校綜合排名連續幾年進(jìn)入全縣前六名，社會(huì )聲譽(yù)極好……
對于這個(gè)學(xué)校，我已經(jīng)生活了四年的地方，已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的感情，這個(gè)讓我們感受到友情、師生情的地方，時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著(zhù)家的溫暖。
學(xué)校，是一個(gè)好地方，珍惜在學(xué)校里的日子，你會(huì )知道，學(xué)校，永遠是你心靈的港灣！
我的學(xué)校作文 篇10
伴著(zhù)清晨的陽(yáng)光，同學(xué)們排隊進(jìn)校，映入眼簾的是校門(mén)口斗大�；�，邁進(jìn)校園，是一排排高大的樹(shù)木，綠樹(shù)成蔭，草青花香的校園。校園的西側是一個(gè)大大的屏幕，每天都播放著(zhù)“文三好少年”我們學(xué)習的榜樣，校園東側展覽的是不同年級的優(yōu)秀作品。每天看到這些，我在心里默默加油，我也要做個(gè)“文三好少年”，趕上他們超越他們！
我們的學(xué)校是不是智慧學(xué)校，你聽(tīng)我給你往下介紹--
看！具有霸氣的航模展區，一件件精美絕倫以及稚嫩的作品，充分展現了同學(xué)們的創(chuàng )造力和想象力，同學(xué)們還把雕塑、剪紙、繪畫(huà)、書(shū)法等都融入到作品里，是老師們絕學(xué)校給了我妙的引導才讓我們充分發(fā)揮出想象的翅膀！學(xué)校給了我們鍛煉的機會(huì )，也給了我們創(chuàng )新的知識，讓我們愛(ài)上了創(chuàng )造，收獲了知識及成長(cháng)。
然后，讓我說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的千人書(shū)法大賽，更是讓人嘆為觀(guān)止。隨著(zhù)優(yōu)美典雅的音樂(lè )響起，同學(xué)們都整齊劃一的認真書(shū)寫(xiě)作品，真真實(shí)實(shí)地展示自己的`書(shū)寫(xiě)水平。我很羞愧，字體不好，看到同學(xué)們漂亮的字體，我也開(kāi)始發(fā)奮圖強，努力下功夫練習書(shū)法，將來(lái)我也能寫(xiě)出漂亮的字體。
瞧！操場(chǎng)上，足球隊也是我們文三最也美麗的風(fēng)景線(xiàn)。不但有過(guò)硬的器材設施基地，更有一個(gè)素質(zhì)突出的教練團隊，培養了一批又一批優(yōu)秀的校園足球隊員，文三的足球教學(xué)特色，是以球育人，打造好品質(zhì)。球員們每天抽時(shí)間堅持訓練，充分發(fā)揚了不怕苦不怕累的拼搏向上精神。在鄭州，在河南，在國內外少兒足球大賽中連連摘取榮譽(yù)！我愛(ài)踢足球，雖說(shuō)我不是足球隊成員，但我們每節課，都是嚴格按照隊員訓練的，因為我們學(xué)校的足球宗旨是“以球育人”。你說(shuō)我們的學(xué)校是不是智慧學(xué)校呢？
最后，我再說(shuō)說(shuō)我們的特色葫蘆絲，更是文三的另一大特色課程。每當那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )響起，我就沉醉在音樂(lè )里，使我如癡如醉，仿佛把我帶到了美麗的西雙版納。你聽(tīng)！教室里傳來(lái)了悠揚的葫蘆絲，使人賞心悅目，心曠神怡，在音樂(lè )的藍天下，任你舒展羽翼，放飛想象的翅膀……
我們學(xué)校不光有“四個(gè)一”，還出很多“文三好少年”吶！因為我們的學(xué)校有過(guò)硬的教師團隊，他們以思維導圖的方式教學(xué)，用智慧引導我們，使我們掌握了最基本的知識理念，更教會(huì )了我們用思維貫穿知識，讓我們學(xué)的更快記的更牢，在興趣中學(xué)知識，在理念上通德育，報效祖國！感恩文化路三小---我們的智慧學(xué)校。
我的學(xué)校作文 篇11
清晨，幾縷嫵媚的陽(yáng)光，透過(guò)薄薄的云隙，灑向了那略有幾分古典氣息的學(xué)校大門(mén)，將門(mén)上那“學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)”的幾個(gè)燙金大字照得閃閃發(fā)亮。
我走進(jìn)校園，草木的芳香撲面而來(lái)，校園里綠樹(shù)成蔭，幾座亭臺駐扎在綠色起伏的山坡上，原來(lái)，這是供我們同學(xué)用來(lái)休閑娛樂(lè )的地方。吹著(zhù)涼爽的輕風(fēng)，漫步在林間小道，心情真是十分的舒暢、愉悅。
我們的學(xué)校變樣了，巨大雄偉的教學(xué)樓，純白的樓梯，透過(guò)玻璃墻望去，猶如一條綢絲帶環(huán)繞著(zhù)整幢樓房。教室里，彩色的桌椅擺放整齊，讓老師與同學(xué)之間溝通更加默契，每個(gè)同學(xué)的桌上都有一臺“筆記本”電腦，老師通過(guò)電腦向同學(xué)發(fā)布作業(yè)，既前衛又有趣。同學(xué)們還可以在下課時(shí)利用電腦小憩一下，上網(wǎng)聊聊QQ、玩玩游戲，從網(wǎng)絡(luò )里放眼看世界，快樂(lè )地學(xué)習。
我們上課的地方不會(huì )只局限于教室，植物園、動(dòng)物園都可以成為我們的課堂，像孔夫子的同學(xué)一樣“游山玩水”。學(xué)校為了滿(mǎn)足我們的愿望，專(zhuān)門(mén)設計了一個(gè)瀏覽室，它的第一層是人的花園，鳥(niǎo)的天堂，滿(mǎn)眼全是綠色，林間不時(shí)地傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歌聲，它們像一個(gè)個(gè)飄逸著(zhù)音樂(lè )的小廣播，鮮花在微風(fēng)中搖擺，如同美麗的迎賓小姐在歡迎大家光臨。
第二層是一個(gè)寬暢的`動(dòng)物園，這里的動(dòng)物性情溫和，不會(huì )去攻擊人類(lèi)，在自己所適合的環(huán)境下成長(cháng)，同學(xué)們可以任意走進(jìn)某個(gè)動(dòng)物的生活區域，與它合影留念，記錄它每天的生活習性和規律，并完成它們的觀(guān)察報告。
我們的學(xué)校作業(yè)變少了，給了同學(xué)們更多放松的機會(huì )。每天放學(xué)老師通過(guò)電腦把一些圖片資料發(fā)到大家的郵箱里，讓同學(xué)們對所指定的事物去觀(guān)查、記錄，做一些實(shí)踐報告。第二天在班上進(jìn)行展示。同學(xué)們再也不需要舉手爭著(zhù)發(fā)言了，誰(shuí)要發(fā)言，只要一按電腦的鍵盤(pán)，自然就會(huì )反饋給老師信息。
最讓我們高興的是：每逢節日，學(xué)校就會(huì )組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活。三八婦女節，還會(huì )邀請我們的媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，并送上節日的問(wèn)候與祝福！如果今天是你的生日，學(xué)校還會(huì )送給你一份令人意想不到的禮物。
另外，還有一個(gè)最讓同學(xué)們興奮的是：考場(chǎng)上再沒(méi)有了老師的身影，因為我們同學(xué)都是誠實(shí)而可信的，有著(zhù)讓人引以自豪的良好品質(zhì)。
怎么樣？我們的學(xué)校是不是變得更理想化了？是不是更讓我們覺(jué)得學(xué)習快樂(lè )了？
我的學(xué)校作文 篇12
杭州市上城區建國中路郭子巷37號有一所時(shí)代小學(xué)。在那里，學(xué)生們每天都笑得很開(kāi)心，很多學(xué)生都在忙著(zhù)學(xué)習。
進(jìn)了校門(mén)，首先映入眼簾的當然是慧蘭大廈�；厶m大廈，位于大門(mén)左側，是一至三年級的教學(xué)區。往前走，或者過(guò)天橋，就到了一樓。一樓是四年級五班(1)和五班(2)的教學(xué)區。聽(tīng)，那是學(xué)生寫(xiě)字的刷聲；你看，那是學(xué)生排隊寫(xiě)作業(yè)的圖；看，這是一塊滿(mǎn)是老師寫(xiě)的單詞的黑板。陪伴學(xué)生幾年的桌椅好整潔；教室里的墻報也是五顏六色。
從教學(xué)樓出來(lái)，然后往前走，然后來(lái)到操場(chǎng)。塑料地板覆蓋的操場(chǎng)不僅是學(xué)生課后玩耍的好地方，也是學(xué)生上體育課的地方。有籃球架，器材室，跑道。你需要的一切。設備間里有高蹺、長(cháng)繩、呼啦圈、球類(lèi)運動(dòng)。它充滿(mǎn)活力，從來(lái)沒(méi)有荒廢過(guò)。
操場(chǎng)左邊是惠德堂�；莸绿煤竺媸敲利惖暮蠡▓@。我一進(jìn)去，清香爽口。找出處，是蠟梅！聞香來(lái)到一口古井。走過(guò)古井，來(lái)到一棵銀杏樹(shù)下。這是一棵又大又高又老的銀杏樹(shù)，一眼就能看出來(lái)。這棵銀杏樹(shù)春天發(fā)芽，夏天樹(shù)葉茂密，冬天銀杏葉滿(mǎn)地。但是秋天是最美的'：環(huán)顧四周，是金色的，縫隙里有一片藍天。陽(yáng)光照射下來(lái)，照在地上厚厚的一層樹(shù)葉上，仿佛在大地上鋪了一層厚厚的金色地毯，美極了。一轉身，是一個(gè)魚(yú)塘。魚(yú)塘不大，但半圓形清澈的水池充滿(mǎn)了活力，魚(yú)兒歡快地游著(zhù)。時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到魚(yú)尾拍水的啪嗒聲，把粉蓮或綠荷葉推開(kāi)。也許，你會(huì )發(fā)現一些可愛(ài)的小烏龜。風(fēng)信子在風(fēng)中輕輕蕩漾，陶醉在美景中，還是為小動(dòng)物扇去熱氣？從魚(yú)塘的美景中回望，我沿著(zhù)狹窄的小路走著(zhù)，快要離開(kāi)后花園的時(shí)候，我一定會(huì )再停下來(lái)，放棄出門(mén)的念頭。那是四棵櫻桃樹(shù)。每年春天，櫻桃樹(shù)都會(huì )表現很好！它們在春天開(kāi)花，白色的花朵布滿(mǎn)枝頭。從遠處看，它像一朵白云，但從近處看，它是一朵花。春末夏初，花瓣散落在地上，全是白色。后花園真的是學(xué)生課間去的好地方！
操場(chǎng)后面是星光走廊。一進(jìn)去就覺(jué)得這是個(gè)安靜的地方。竹園，石凳。它的寧靜顯露無(wú)遺。操場(chǎng)右側是新沂閣，是學(xué)生上美術(shù)課的地方，處處充滿(mǎn)藝術(shù)氣息。
時(shí)代小學(xué)是學(xué)生學(xué)習生活的天堂。
我的學(xué)校作文 篇13
活到老，學(xué)到老，而給予你豐富智慧的地方是學(xué)校。
我們的學(xué)校位于河北省保定市前衛路，名為“前衛路小學(xué)”，這里是學(xué)習的搖籃。
一進(jìn)大門(mén)，就讓人感到親切、自然，大門(mén)偏南依次是門(mén)衛室、開(kāi)水房、花池、后門(mén)。是不是感覺(jué)回到了童年時(shí)代？北邊是北樓，始建于一九九三年十月，里面陳設著(zhù)曾經(jīng)的輝煌。獎杯、獎狀、合同書(shū)、紀念品，其中有20xx年2月份和韓國簽定以姐妹學(xué)�；ハ鄰磥�(lái)的合同書(shū)及紀念品。
學(xué)校中心有一個(gè)中樓，外壁上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)獎牌，記錄著(zhù)所有的榮譽(yù)。
學(xué)校里有假山、綠樹(shù)，讓人有種與大自然相依相伴的感覺(jué)，在這里，綠樹(shù)依依，花草飄香，讓你心曠神怡。
我們即將離開(kāi)母校，每個(gè)年級在同一個(gè)樓上兩年，依次到上一個(gè)樓層，而唯一不變的是鋪有假草坪、擁有200米跑道的操場(chǎng)，這是個(gè)值得留戀的地方。一年級時(shí)，我們在上面打滾，總是把衣服、臉和手弄得臟臟的，害得讓教師罵；二年級和三年級時(shí)，我們在跑道上跑圈、跳皮筋、踢毽子。在操場(chǎng)上嬉戲的'我們，像一只只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，在一片屬于自己的樂(lè )園玩耍；四年級時(shí)，我們在操場(chǎng)上做廣播操，鍛煉身體，讓自己變得強壯；五、六年級時(shí)，則是我們教小弟弟、小妹妹們做操了，回憶起小時(shí)候，真感覺(jué)時(shí)間過(guò)得挺快呢。
我們已經(jīng)長(cháng)大了，是大孩子了，看見(jiàn)小弟弟、小妹妹們在操場(chǎng)玩耍，像一只只快樂(lè )又調皮的小猴子，我笑了，為他們能上這個(gè)好學(xué)校而笑；我笑了，為我能上這個(gè)好學(xué)校而笑；我笑了，為我學(xué)校的榮譽(yù)而笑；我笑了，為這個(gè)學(xué)校的所有學(xué)生的幸運而笑！
回憶過(guò)去，讓我重頭再來(lái)，我不愿離開(kāi)養育了我六年的學(xué)校，我不愿離開(kāi)我敬愛(ài)的教師們，我不愿離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們，而我最不愿離開(kāi)這個(gè)家！這個(gè)擁有四千多個(gè)兄弟姐妹的大家庭！
��！我的學(xué)校！我最最?lèi)?ài)的學(xué)校！��！“母親”我祝福你！
兄弟姐妹們，咱們是祖國的未來(lái)，國家的希望，在這大家庭中幸福的生活、學(xué)習，我堅信，只要同心協(xié)力，一定會(huì )讓國家昌盛、繁榮富強，一定會(huì )創(chuàng )造美好的明天！
讓我們在這個(gè)學(xué)校好好學(xué)習，共同努力向未來(lái)奮斗吧！
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