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【優(yōu)】真沒(méi)想到作文
在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的真沒(méi)想到作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
真沒(méi)想到作文 篇1
冬天悄悄地走了,春天又來(lái)了,太陽(yáng)開(kāi)心地笑了,給我帶來(lái)了許多溫暖。這時(shí),花草樹(shù)木都發(fā)芽了,各種冬眠的動(dòng)物都漸漸蘇醒,大自然又恢復生機。
說(shuō)到冬眠動(dòng)物,倒是有很多很多,有笨重又貪吃的大狗熊、有充滿(mǎn)劇毒的蛇、有遲鈍的烏龜、有矮小又聰明的.小螞蟻等,各種的小動(dòng)物;我最喜歡小螞蟻們了,因為它們很和睦相處。
一天,我和弟弟跟朋友一起玩,忽然,弟弟大聲叫著(zhù):“姐姐,你看這兒,這里有個(gè)螞蟻窩!蔽易哌^(guò)去看了一下說(shuō):“真的,好大一個(gè)呀!”我們拿起樹(shù)枝,來(lái)捅那個(gè)螞蟻窩,好多螞蟻爬了出來(lái)呀!我們讓螞蟻爬到樹(shù)枝上,它們的速度漸漸變快了,好像它們要來(lái)咬我,我趕緊把樹(shù)枝丟在地上,不料我的薯片也掉在地上了,一只螞蟻看見(jiàn)了立刻爬到薯片上面,沒(méi)過(guò)多久有一群螞蟻也爬到薯片上面了。
好奇心驅使著(zhù)我,不得不探個(gè)究竟。我每天放學(xué),做完我的家庭作業(yè),就會(huì )帶一點(diǎn)餅干之類(lèi)的小零食,來(lái)到螞蟻窩前,把零食放在地上,然后拿樹(shù)枝捅一捅螞蟻窩,先到達餅干前的螞蟻會(huì )叫其它螞蟻過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)我反復觀(guān)察,發(fā)現第一只到達的螞蟻會(huì )動(dòng)一動(dòng)自己的觸角,來(lái)告訴它們的同伴那里有食物。哦,原來(lái)螞蟻是靠觸角來(lái)傳播信息的。但是它為什么不自己吃完它呢?是因為它太小吃不完又搬不動(dòng),所以用觸角來(lái)告訴同伴,這里有食物,然后和同伴一起齊心協(xié)力把食物抬回窩里。
真沒(méi)想到,螞蟻竟然是靠觸角來(lái)傳達信息的。這件事告訴我,做人要細心觀(guān)察事物,這樣你就會(huì )發(fā)現大自然里的那些奧秘。
真沒(méi)想到作文 篇2
那為你日夜操勞的父母是否已經(jīng)白了頭發(fā),時(shí)光無(wú)情的染白了他們的頭發(fā),轉瞬即逝的那一幕幕。就像翻滾的浪花在我心中翻來(lái)覆去,讓我徹夜難眠。
沒(méi)想到我如此依賴(lài)父母。有時(shí)候我迫不及待的想要長(cháng)大逃離父母的管束,可以自由自在的,可我長(cháng)大后卻沒(méi)有了父母時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心。
那天,父母因為有事不在家,偌大的房子里就留下我孤零零的一個(gè)人,終于不受約束,解放了!我計劃著(zhù)今天的任務(wù),滿(mǎn)心歡喜的做完所謂“美好”的事,可痛苦卻向我招手而來(lái),因為我不會(huì )做飯,就把冰箱的雪糕搬出來(lái),餓了就吃一塊,過(guò)不了多久我便開(kāi)始肚子疼的'上吐下瀉,胃里就像有著(zhù)滔滔不絕的江水。我蜷縮在沙發(fā)上,心里止不住的不安。
我不知所措的看著(zhù)滿(mǎn)桌的雪糕袋,后悔極了,我現在是多么希望爸爸媽媽在我的身邊啊,我竟然開(kāi)始懷念爸爸的嚴厲和媽媽的喋喋不休了。心中時(shí)而像酸酸的檸檬,時(shí)而像濃濃的咖啡,酸楚與苦澀徘徊在心扉,我想爸爸媽媽會(huì )不會(huì )不回家,就算他們回來(lái)了,會(huì )不會(huì )責怪我的不懂事。正當我浮想聯(lián)翩的時(shí)候,終于又聽(tīng)到那在熟悉不過(guò)的開(kāi)門(mén)聲,是爸爸媽媽回來(lái)了!我想他們訴說(shuō)著(zhù)一切的委屈和痛苦,而他們則只是關(guān)心安慰我,并沒(méi)有我想像中的批評和無(wú)奈,我多想時(shí)光永遠停留,我寧可不長(cháng)大。趁我心中的火花還沒(méi)燃滅,在我委屈難過(guò)時(shí)給我擁抱的人,是我的父母啊。
我雖然渴望自由,但是卻離不開(kāi)父母,我沒(méi)想到自己竟是如此的依賴(lài)父母,就像星星依賴(lài)月亮,樹(shù)木依賴(lài)土壤一樣,那永不磨滅的火花總是在記憶的長(cháng)河里,微微發(fā)亮。
真沒(méi)想到作文 篇3
人的一生會(huì )發(fā)生很多事,有許多事都是人意想不到的。這些想不到的事情往往會(huì )給人帶來(lái)歡樂(lè )、悲傷、煩惱、驚喜……
在剛剛步入初二七班這個(gè)大集體時(shí),我對這個(gè)新集體的一切都很陌生。同時(shí),那時(shí)的我還在對初一六班感到不舍。在初一時(shí),經(jīng)過(guò)一年的相處,六班是團結的班級。分班后,每個(gè)同學(xué)都帶著(zhù)不舍的心情走入新的班級。雖然分班后我們會(huì )認識更多的`同學(xué)和老師,但這也不能減少我們對過(guò)去時(shí)光的留戀。
時(shí)間可以沖淡一切。一年以來(lái),學(xué)校舉辦了許多活動(dòng),這使我們班變得更加團結。通過(guò)一年的交流,我和同學(xué)老師的關(guān)系也越來(lái)越融洽。漸漸地,我熟悉了新的老師,新的同學(xué),我融入了初二七班的這個(gè)新集體。
我們班的老師都很優(yōu)秀,他們上的課都很有特色,我很喜歡上他們的課。每位同學(xué)也有自己的特點(diǎn)和特長(cháng)。班長(cháng)吳姜擅長(cháng)表達,是我們班的“小記者”;英語(yǔ)課代表柳仁斌擅長(cháng)寫(xiě)作,曾三次獲得全國“作文秀場(chǎng)”主題征文三等獎,是我們班的“大作家”;文靜活潑的趙子怡,是我們班數一數二的“學(xué)霸”;擅長(cháng)朗誦的金晗、賈悅是我們班的誦讀高手;還有古靈精怪的于春雨,調皮搗蛋的溫光帥……再加上我這個(gè)長(cháng)跑健將,我們班就變得豐富多彩。
一年的時(shí)光是如此的短暫。這個(gè)學(xué)期快結束時(shí),同學(xué)們都在討論著(zhù)下學(xué)期要分班的問(wèn)題。每個(gè)同學(xué)都不希望分班,都對初二七班這個(gè)大集體戀戀不舍,但學(xué)校通常會(huì )在下一學(xué)期里分班。但令我們沒(méi)有想到的是,在這個(gè)學(xué)期的最后一節課里,班主任告訴了我們一個(gè)好消息,下學(xué)期我們不分班,七班還會(huì )是原來(lái)的七班!
這個(gè)令我們意想不到的好消息不僅給我們帶來(lái)了驚喜和喜悅,更帶來(lái)了我和同學(xué)們繼續在一起和諧相處、勤奮學(xué)習的良好氛圍。
真沒(méi)想到作文 篇4
世間會(huì )有許多你想不到的事件,有時(shí)許多事情的結局我們根本想不到。
記得那一次惡作劇,我沒(méi)料到結局,但正是那么讓人意料的結局,讓我告別了惡作劇。
那是一個(gè)干燥而炎熱的夏天,水都好像從這個(gè)世界消失了一樣。鄰居的孩子趁機問(wèn)我:“你不是‘搗蛋大王’嗎?你可以從王爺爺那里騙一支冰棍嗎?"王爺爺是樓下小賣(mài)部的主人,粗心大意總是被別人偷拿東西,加上我又口渴難耐,便答應了下來(lái)。
我走在去小賣(mài)部的路上,心想如何去騙呢?走到小賣(mài)部門(mén)口,我便后悔了,雖然是夏天,便因為是上班時(shí)間,小賣(mài)部竟然一個(gè)人都沒(méi)有。
我想放棄了,但一想到我失敗了,同伴們嘲笑我的情景,便打消了放棄的念頭,用手在口袋中摸索著(zhù),希望可以找到對自己有用的'東西。忽然我摸到了前兩天我撕成兩半的一元紙幣,我想到了一個(gè)“好”辦法,心想:它們總算有了用武之地了。
我隨便摸出了半張紙幣,走近小賣(mài)部,往王爺爺手中一塞,抓起一根一元的冰棍,就打算逃走,在這時(shí),一只有力的大手抓住了我,掉頭一看,王爺爺正晃動(dòng)著(zhù)那半張紙幣。我心想,完了,肯定要被罵的狗血噴頭了,王爺爺看著(zhù)我,意味深長(cháng)的說(shuō):“大家都是鄰居,你何必這樣呢?想吃,我可以送你嗎!”看到王爺爺和藹的臉,我臉上火辣辣地疼,就想找一條地縫鉆進(jìn)去。
見(jiàn)到小伙伴們,他們見(jiàn)到我手中的冰棍歡呼起來(lái),而我卻認為這是對我的嘲諷,那甜甜的冰棍吃到嘴中卻是苦的,苦到心里。
真沒(méi)想到,王爺爺如此寬容。
真沒(méi)想到,因為這件事,我和惡作劇徹底絕緣。
真沒(méi)想到作文 篇5
生活中有許許多多意想不到的事,有的會(huì )讓你氣憤,有的會(huì )讓你慚愧,有的讓你驚喜,還有的讓你感動(dòng),下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我親身經(jīng)歷的事吧!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的'天,我和爸爸媽媽一起去姨奶家,上了火車(chē)車(chē)廂里的人滿(mǎn)滿(mǎn)的,在這時(shí)候,我多么希望有人給我讓個(gè)座啊!我偷偷的用眼睛看 了一個(gè)穿藍色衣服的男子,他正在看一本書(shū),名字叫做《輪椅上的夢(mèng)》,我知道這本書(shū)是張海迪寫(xiě)的,我不禁想:看著(zhù)張海迪的書(shū),卻沒(méi)有張海迪的好思想 。我正想著(zhù),車(chē)停了,上來(lái)了一位老奶奶,列車(chē)員問(wèn)道:“誰(shuí)給這位大娘讓下座?”半天人們沒(méi)有給老奶奶讓座,該干什么還干什么。只見(jiàn)那位藍衣男子慢慢地從座 位上站起來(lái),把老奶奶扶到了座位上,他站在座位旁,看起來(lái)很吃力,車(chē)靜靜地開(kāi)著(zhù),車(chē)又停了,藍衣男子下了車(chē),他走路竟然一拐一拐的,啊!他原來(lái)是一個(gè)殘疾 人,一個(gè)殘疾人竟然讓座?太不可思議了。車(chē)緩緩地動(dòng)了,我注視著(zhù)藍衣男子遠去,我在心里默默的祝愿著(zhù):好人會(huì )一路平安的。
每當我回想起這件事,我就覺(jué)得特別慚愧,當初我竟然那么懷疑藍衣男子,真沒(méi)想到 ,他竟然可以為一位高齡老人讓座,誰(shuí)可以預料到?他的心靈是那么的美好,他的所作所為一直在我的心底回蕩,藍衣男子,我雖然不知道你的姓名,但是你永遠是我的榜樣。
真沒(méi)想到作文 篇6
愉快的暑假過(guò)去了,我和其它學(xué)生一樣高高興興地來(lái)到學(xué)校,卻發(fā)生了一件我意想不到的事情。一來(lái)到學(xué)校,我們首先換了一個(gè)班。同學(xué)們爭先恐后地搶座位,經(jīng)過(guò)老師的調解,我們都找到的.座位。
?吹轿覀冊瓉(lái)的班主任盛老師繼續教我們的語(yǔ)文,感到很高興?蓻](méi)過(guò)多久,盛老師告訴我們今年將是王老師教我們的語(yǔ)文,我真沒(méi)有想到會(huì )是王老師教我們的語(yǔ)文,他不是在教四年級嗎?干嗎又回到我們六年級。
早就從韓靜的口中得知這位王老師講課幽默風(fēng)趣,教學(xué)方法也非常好,他講的課非常容易記住。這位王老師究竟有多好,會(huì )讓韓靜這樣夸他。上課鈴打了好一陣子了,王老師卻還沒(méi)有進(jìn)來(lái),同學(xué)們議論紛紛。王老師一進(jìn)門(mén),教室里立刻鴉雀無(wú)聲。王老師看了看同學(xué)們,沒(méi)說(shuō)什么,又看了看地上,滿(mǎn)是紙屑,臉上頓時(shí)晴轉多云。他就讓我們幾個(gè)干部站起來(lái),去他的辦公室拿掃帚等東西,把教室包括教學(xué)樓前面的衛生打掃一遍。為何位老師的脾氣,只好帶著(zhù)勞動(dòng)工具去打掃衛生。打掃完衛生做到了教師,他就跟我們講那些早已聽(tīng)慣了的大道理。只不過(guò)他講的話(huà)幽默風(fēng)趣,很搞笑。
他還跟我們說(shuō),他會(huì )好好關(guān)心每一位學(xué)生,絕不偏心,無(wú)論男花或女花都是祖國的花朵,都是祖國將來(lái)的棟梁之才。
啊,我真沒(méi)有想到竟是這樣一位老師來(lái)教我們,這真是個(gè)意外驚喜。
真沒(méi)想到作文 篇7
那是去年的春天,不知爸爸從哪弄來(lái)一棵“很不起眼”的植物,個(gè)頭兒比一粒葡萄大不了多少,深綠色的身上長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻的小刺兒,你若不留神碰到它肯定會(huì )被刺痛的。
我正望著(zhù)這位不速之客發(fā)呆,爸爸插話(huà)說(shuō):“它是仙人球的一種,別看它個(gè)頭兒小,壽命卻很長(cháng),但生長(cháng)非常緩慢。今后我把它交給你來(lái)照料!它的生命力頑強,一月只需澆一次水!
我皺著(zhù)眉頭,盯著(zhù)它想:這樣的“花”有什么好養的,爸爸還拿它當寶貝似的!但我還是無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭,把它擺在我臥室的窗前就沒(méi)再理它。過(guò)了好幾天,我無(wú)意地走到它跟前,仔細一看,和剛來(lái)我家的時(shí)候一樣,沒(méi)有變化。我漸漸對它失去了希望,也不按時(shí)澆水了,便把它由窗前移到了陽(yáng)臺的一角。
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼到了夏季。一個(gè)假日的清晨,我拎著(zhù)水桶給花澆水,正巧發(fā)現了躲在角落里的那盆“不起眼”的.植物,上面竟冒出了幾個(gè)小花骨朵,還開(kāi)了一朵花呢!紅色的花瓣,金黃的花蕊。啊,我真沒(méi)想到,它竟由昔日的“丑小鴨”變成“白天鵝”了。它雖然外表不好看,但卻孕育著(zhù)勃勃生機,難怪爸爸說(shuō)它生命力強呢!果真如此!
從此,我漸漸地懂得:做人、做事不要只圖外表的華麗,而不注重內心潛能的挖掘,看問(wèn)題也不要被表面的現象所迷惑。更想不到的是,我還能從養花中得到啟示。
真沒(méi)想到作文 篇8
紅燈亮了,媽媽的車(chē)子慢慢地停了下來(lái),我緊盯手表,還剩下幾分鐘了,馬上補習班就要開(kāi)課了,可是紅燈這個(gè)攔路虎卻懶洋洋躺在十字路口。我急得像熱鍋上的螞蟻,“砰砰”一聲,我疑惑轉身去看,原來(lái)是一位臟兮兮的乞丐,他的手少了半截,顯然是一位殘疾人。他去敲了我前面一輛紅色的車(chē)門(mén),車(chē)窗開(kāi)了,一只肥胖的手伸了出來(lái),兩指間夾著(zhù)紅色的毛爺爺,毛爺爺輕飄飄的',好像隨時(shí)會(huì )掉一樣。乞丐急忙接過(guò),臉上堆起幾分討好,幾分竊喜,幾分感動(dòng)的笑容,不住地說(shuō)著(zhù)謝謝。
乞丐慢慢挪到我們的車(chē)窗前,我剛想揮揮手打發(fā)他,沒(méi)想到媽媽打開(kāi)窗戶(hù),一邊在錢(qián)包里翻動(dòng),一邊笑盈盈說(shuō):“雖然剛剛有人給你錢(qián)了,但肯定支撐不了幾天,我這里現金不多,只有五十幾塊,希望這幾天你再遇到一些好心!比似蜇みB聲道謝,不斷彎腰鞠躬,不知為何我竟從他的眼睛里看到一絲狡黠,但他卻連聲說(shuō):“好人一生平安!
紅燈很快轉變成綠色,媽媽急踩油門(mén)。幾個(gè)小時(shí)之后從補習班出來(lái),天空已經(jīng)黑漆漆,點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)綴著(zhù),一天即將結束,幾個(gè)小時(shí)學(xué)習之后不免有些饑餓,我便叫媽媽買(mǎi)一些東西墊肚,到了一個(gè)小賣(mài)部門(mén)口沒(méi)位置停車(chē),媽媽便叫我自己下車(chē)拿錢(qián)去買(mǎi),走到了一個(gè)巷子里一輛豪華的林肯車(chē)停在里面,一個(gè)衣冠楚楚的人打開(kāi)車(chē)門(mén)翩翩然走下來(lái)。真沒(méi)想到,這不是早上那個(gè)乞丐嗎?我揉一揉眼睛,懷疑自己看錯了,可是兩張臉孔重合在了一起,他的聲音隨著(zhù)風(fēng)聲傳入我的耳朵:“今天的收成不錯呀!
我再想細看,車(chē)子已經(jīng)發(fā)動(dòng)開(kāi)走了,車(chē)尾燈的紅色光線(xiàn),縈繞在我的眼前。
真沒(méi)想到作文 篇9
我印象中的媽媽是這樣的,她染著(zhù)巧克力般色彩的頭發(fā),平時(shí)扎著(zhù)一根馬尾辮。她有一雙大眼睛,猶如兩只玻璃球鑲嵌在臉上。不大不小的鼻子和紅紅的嘴巴讓我喜歡。令我意想不到的是媽媽這么聰明,且請聽(tīng)我細細跟你講來(lái)。
起因
這天是星期日,媽媽說(shuō)要去和朋友逛街,因為不方便帶我去,所以她讓我在家要么寫(xiě)作業(yè),要么看書(shū)。臨走前,媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐我:“我和你爸爸都不在家,遇到陌生人不要開(kāi)門(mén),在家不許看電視。如果你偷看,一星期的家務(wù)歸你!”說(shuō)完,她帶著(zhù)錢(qián)包出門(mén)了。
經(jīng)過(guò)
等媽媽走后,我便拿起一本漫畫(huà)書(shū)看了起來(lái)。但是,看書(shū)看久了,我感覺(jué)很悶,作業(yè)又全部寫(xiě)完了,不明白要干什么。于是,我想起了看電視!耙潜粙寢尠l(fā)現,那一個(gè)星期的家務(wù)就全歸我了,我可不想做!蔽蚁。這時(shí),一個(gè)小人兒突然從我心中冒出來(lái),對我說(shuō):“怕什么?你媽媽不會(huì )明白的!蔽覍(shí)在禁不住誘惑,就打開(kāi)電視機津津有味地看了起來(lái)。越看越有勁兒,竟歡呼起來(lái)。我才剛看上癮,便聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲。我連忙把電視機關(guān)了,裝作看書(shū)的`樣貌。果然,不出我所料——媽媽“滿(mǎn)載而歸”。她一邊摸電視機一邊對我說(shuō):“又看電視了吧,一個(gè)星期的家務(wù)歸你了哦!蔽壹t著(zhù)臉好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)闶窃鯓用靼椎?”她神秘兮兮地告訴我:“電視機很燙,肯定是剛看過(guò)的!
結果
我只好甘拜下風(fēng),做了一星期的家務(wù)。
小結
我以后再也不看電視了!
呵呵,我真沒(méi)想到媽媽會(huì )這么聰明!
真沒(méi)想到作文 篇10
期中考試馬上就要降臨了,可是李蘇突然得了肺炎。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),李蘇可能不能來(lái)參加考試了。我想,期中考試就是小學(xué)生的“噩夢(mèng)”,李蘇不用來(lái)考試就等于逃離了這場(chǎng)“噩夢(mèng)”,我要是李蘇該多好啊,就可以逃離這場(chǎng)“噩夢(mèng)”了。
期中考試那天,我踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,學(xué)校還是和平常一樣,同學(xué)們也是像原來(lái)那樣熱情,只是我的心跳加速了。我看到同學(xué)們都成群結隊的在議論著(zhù)什么,我上前一打聽(tīng),原來(lái)同學(xué)們也在為考試擔心呢。
在考試前,老師數了一下人數,發(fā)現少了一個(gè)人。同學(xué)們都感覺(jué)很奇怪,難道李蘇沒(méi)有告訴老師她生病了,同學(xué)們剛想給老師說(shuō)說(shuō)李蘇生病的事。突然,有一名戴著(zhù)口罩的女生,跑了進(jìn)來(lái),很急切的對老師說(shuō):“老師,對不起,我來(lái)晚了!闭f(shuō)完便跑到座位上。原來(lái),這名女生就是李蘇啊。同學(xué)們都很驚訝,李蘇得了肺炎,怎么還來(lái)考試呢?這件事讓同學(xué)們感到很奇怪。
到了休息的時(shí)候,同學(xué)們都圍著(zhù)李蘇,問(wèn)她:“你不是得了肺炎嗎?怎么還來(lái)考試呢?”同學(xué)們的.問(wèn)題都是這個(gè)。
李蘇笑著(zhù)說(shuō):“我雖然生病了,但是也不能不來(lái)考這么重要的測試吧,再說(shuō)了這又不是什么大病!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都很慚愧。
李蘇做的這件事讓同學(xué)們很佩服。李蘇是我們的榜樣,我們都要向李蘇學(xué)習。
真沒(méi)想到作文 篇11
人人都說(shuō),“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!钡,又有多少人知道并體驗到鄉間農民們的勞動(dòng)生活呢?
在我們學(xué)農生活的第四天,我們頂著(zhù)頭上的烈日,體驗農民鋤地時(shí)的艱辛歷程。我們一路上有說(shuō)有笑,渾然不知接下來(lái)的鋤地對于我們來(lái)說(shuō),是多么艱巨的“工程”!
看著(zhù)老師輕松并從容不迫地舉起鋤頭,一下又一下地將土翻面。我們紛紛躍躍欲試,可當我們自信地舉起那看似輕而易舉即可舉起的鋤頭時(shí),大家都頓時(shí)垂頭喪氣,像泄了氣的皮球一般失去了自信——那些鋤頭太重了!
我們奮力地舉起鋤頭,用力地向土中砸去,再用鋤頭的側面將翻出來(lái)的一些大塊泥土給砸開(kāi),也就是所謂的“松土”。如此反復三四次,大家的手都已酸痛無(wú)比,無(wú)力地垂下,大滴大滴的汗珠從我們的額頭上、臉頰旁、脖子上流過(guò),緊抓著(zhù)鋤頭的.手心里都是汗。吃力的我們忍不住將鋤頭靠在一旁,雙手反插在腰上,雙腳呈外八字形,口中大口大口地喘著(zhù)粗氣。我們不斷地輪班換人,鋤地的頻率也漸漸地慢了下來(lái)。當我們整個(gè)班的同學(xué)們鋤完這一小片地時(shí),就已經(jīng)耗用了兩個(gè)多小時(shí)了。此時(shí),大家都深深地感受到平日所吃的糧食來(lái)之不易,并深切體會(huì )到農民伯伯辛勤的勞動(dòng)付出。
是啊,我們真沒(méi)想到原來(lái)以為輕松無(wú)比的農民生活,竟如此不易,這也讓我們受益匪淺,我們都更期待下一次的農民生活……
真沒(méi)想到作文 篇12
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆,一幕幕都讓我們意想不到。相信都有值得我們回味和感動(dòng)的是吧!有令我們快樂(lè )的,有了令我們后悔的,也有令我們難忘的?傊,數不勝數。走進(jìn)歲月的長(cháng)廊,翻閱生命的史冊,重溫那時(shí)令我沒(méi)想到的瞬間。
那是一次暑假,我乘公交車(chē)到漳州我姑姑家,恰巧在乘車(chē)的路上碰到了驚天地,泣鬼神的'一幕。一個(gè)高中生坐在座椅上,一位大娘站在他后面,我有點(diǎn)看不過(guò)去了,可是我剛開(kāi)始有點(diǎn)天真的樣子,以為有人會(huì )給這位大娘讓座
時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了,猶如水滴在石頭上沙沙作響。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢極了,可能是我太過(guò)著(zhù)急,總想得時(shí)間能快點(diǎn)過(guò)去吧!終于半小時(shí)過(guò)去了,我以為現在應該有人給大娘讓座了吧,結果每個(gè)人都一如既往、對于大娘不管不顧、無(wú)動(dòng)于衷。特別是坐在大娘身邊的高中生,看著(zhù)窗外的景色,嘴里嚼著(zhù)口香糖。好像車(chē)里的事情都不知道,一副幸災樂(lè )禍、滿(mǎn)不在乎的神情。我現在知道我多么幼稚、太天真了,同時(shí)也覺(jué)得車(chē)里的每個(gè)人都很自私自利。我走到高中生的面前狠狠訓斥道:“你沒(méi)看見(jiàn)大娘在你旁邊站了近一個(gè)小時(shí)了嗎?”沒(méi)等高中生回答,站在他旁邊的大娘插嘴了:“他是我的兒子,我樂(lè )意讓給他坐!蓖蝗,車(chē)上的每個(gè)人都向我投來(lái)異樣的目光,好像是我做錯了事情似的,臉的兩邊一下子漲得通紅,車(chē)到站了,我一子漲得通紅,車(chē)到站了,我一溜煙下了車(chē)。
沒(méi)想到我的見(jiàn)義勇為竟換來(lái)這尷尬的場(chǎng)面。在以后的歲月里,我總會(huì )想起這件事,每每想起,心里便會(huì )有一絲絲的激動(dòng)。
真沒(méi)想到作文 篇13
枯燥無(wú)味的學(xué)習之余,打球似乎成為唯一的樂(lè )趣。放學(xué)到晚自休的這段時(shí)間,也就是同學(xué)一起打半籃的時(shí)間,籃球架下一般都會(huì )圍滿(mǎn)人,看上去十分熱鬧。
我也喜歡和同學(xué)打籃球,那是一種無(wú)言的.誘惑。每當同學(xué)跑來(lái)問(wèn)我:今天去打球嗎?我總是笑著(zhù)擺擺手拒絕。繼續糾結著(zhù)數理化。當我看著(zhù)他們在操場(chǎng)上揮灑的身影時(shí),便不身不由已地跑過(guò)去。
只是那時(shí),我個(gè)頭不高,打球的技術(shù)又十分爛。這也不算什么,畢竟可以慢慢培養。然而,我又是隊伍中的毒瘤。球一到手上,就舍不得放手,總是不顧一切地運球直至投球,這樣一般都會(huì )輸球,并且往往拖累隊友,常常遭到他們的鄙夷和責罵。
時(shí)間久了,投球都沒(méi)有膽量了。
打籃球本是集體活動(dòng),注重隊伍的團結配合。于是,我下定決心練習配合,一拿到球有機會(huì )就傳給隊友,默默地扮演著(zhù)球場(chǎng)上的配角。我發(fā)現,原來(lái)配角也很重要!
漸漸地,我不再獨來(lái)獨往,打球的技術(shù)也有了不少提升,至少比以往穩許多。并且感覺(jué)我的個(gè)頭小都成了優(yōu)勢,因為過(guò)程精彩,有時(shí)也成了球場(chǎng)上喝彩的對象。
我懂得了,打球教會(huì )我們團結。
一根筷子容易折,一把筷子難折斷,團結的力量如果凝聚在每一個(gè)人身上,如銅墻鐵壁。
團結可以戰勝強大的心魔,有人稱(chēng)為奇跡。不然,一個(gè)軍隊眾志成城便所向披靡;一個(gè)國家齊心協(xié)力,便繁榮昌盛;一個(gè)班級團結一心,便勇往直前;一個(gè)隊伍攜手并肩,便戰無(wú)不勝。
打球教會(huì )我們團結,團結就是力量。
真沒(méi)想到作文 篇14
“哎,這玩意兒好玩,你也試試”?“算啦,你可別傻,這可是費錢(qián)的事兒,可別往坑兒里去!币惶,我放學(xué)回家路過(guò)商業(yè)廣場(chǎng),發(fā)現廣場(chǎng)里三層外三層地圍了幾圈。
還不時(shí)地有人交流,他們的對話(huà)立刻引起了我的好奇:究竟是什么好玩的,這么多人看!昂,哎怎么又跑了?真晦氣!”一個(gè)少年從面前鉆了出來(lái),滿(mǎn)臉沮喪地走了。我再也按捺不住內心的好奇,于是,利用小學(xué)生的優(yōu)勢,鉆進(jìn)了里面,準備一探究竟。
原來(lái)是套圈游戲,場(chǎng)地中央,整齊地排列著(zhù)許多物件。價(jià)格便宜的'如幾塊錢(qián)的香煙,價(jià)格昂貴的有幾百元的耳機。中間的運動(dòng)手表最吸引人,他靜靜地躺在盒子中。仿佛在說(shuō),這么近的距離,何況那手表這么大,很容易就能套到!我也張望了一圈,看看有沒(méi)有幸運兒能套到中間這最精美的運動(dòng)手表。
突然,一個(gè)小伙子擺足了架勢。他單眼瞄準,把握力道,用力試探性地扔了扔,然后深吸一口氣,只見(jiàn)圈子在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn),然后就沿著(zhù)小伙子預設的路線(xiàn),準確地飛向目標。然而,沒(méi)想到的是,套圈好像成心跟人作對似的,與運動(dòng)手表擦身而過(guò),在包裝盒上繞了幾個(gè)圈子,便掉到了地上。緊接著(zhù),他又試了幾次,但都無(wú)一例外地全部“陣亡”了。他急著(zhù)說(shuō):“老板,這圈太小,套不住!”老板說(shuō):“自己套不住,別耍賴(lài)!毙』镒蛹t著(zhù)臉,只好走了。
我仔細觀(guān)察,發(fā)現不是他的圈小,而是獎品太大,而且竹子做成的圈子帶有彈性,在硬殼上很容易被彈飛。
真沒(méi)想到,這哪是套圈!分明是圈套!
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