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【優(yōu)選】我與書(shū)的故事
我與書(shū)的故事 篇1
書(shū)海浩瀚，知識無(wú)窮。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谖业男闹�，書(shū)是陽(yáng)光，讓我們沐浴在七彩的世界里；書(shū)是階梯，讓我們一步步走向成功的巔峰；書(shū)是良藥，可以醫治我們的“頑疾”。
記得有次放學(xué)后，我像匹脫韁的野馬，急匆匆地跑回了家�；氐郊液�，我拿起《海底兩萬(wàn)里》，跟隨著(zhù)“尼摩船長(cháng)”的步伐，再次踏上了美妙而又神奇的海底大冒險。這一次，我們來(lái)到了危機四伏的大西洋。在這里，我們經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰，誰(shuí)知道我們遇上了可怕大章魚(yú)的'恐怖襲擊。我在心中默默祈禱：一定要獲勝��！終于，在全艇隊員的奮力反抗下，將這些“海妖”打敗了。我情不自禁喊出：“精彩，太精彩了！”忽然，“嗒嗒嗒”的腳步聲在我的耳邊回蕩，原來(lái)是媽媽來(lái)“收書(shū)”了，我看到時(shí)鐘已經(jīng)指向21點(diǎn)了，才依依不舍把書(shū)放回了書(shū)架，慢吞吞鉆進(jìn)被窩里睡覺(jué)。
夜晚，我也夢(mèng)到了在與大章魚(yú)打架。我用余光看了一下，手邊正好有一個(gè)斧子，正想伸手去拿，不料它朝我噴了一團墨汁，我在墨汁里張牙舞爪，生怕大章魚(yú)突然襲擊，卻不小心把頭撞到了“甲板”上�！鞍 蔽覒K叫了一聲，媽媽聽(tīng)見(jiàn)便趕來(lái)了�？晌矣忠匝咐撞患把诙偻鶍寢屔砩咸吡艘荒_，她帶著(zhù)憤怒，把我從夢(mèng)中搖醒，還因此變得暴跳如雷，吼道：“你這個(gè)小丫頭，睡覺(jué)就好好睡覺(jué)，亂撲騰啥呀！還踢我一腳！”從夢(mèng)中醒后，我臉紅了，眼淚還止不住地往下流，委屈地說(shuō)：“媽媽不要生氣，我做惡夢(mèng)了，不是故意要踢你的�！眿寢屄�(tīng)后不生氣了，給了我一個(gè)大大的擁抱。
記得有一個(gè)周末，我和媽媽到姑姑家串門(mén)，我被哥哥房間書(shū)柜里嶄新的《假如給我三天光明》吸引住了，正當我看得津津有味時(shí)，“東北獅子吼”擁有者——媽媽把我拉離了書(shū)的海洋，我心不甘、情不愿地吃了一口米飯，可“出師不利”呀！我竟把米飯塞到鼻子里了。大家哈哈大笑，媽媽忽然開(kāi)口：“都別笑了，一會(huì )兒她又要哭了�！钡@并不起作用，大家還是笑得前仰后合。我臉紅了，快速地跑進(jìn)了哥哥房間。
一本好書(shū)，就像黑夜中的啟明燈，帶給我們溫暖和光明；一本好書(shū)，就像一艘非凡的戰艦，把我們帶到浩瀚的天地；一本好書(shū)，就像一位慈祥的老爺爺，告訴我們生活的真諦。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友。
我與書(shū)的故事 篇2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句名言伴隨我度過(guò)了小學(xué)五年的讀書(shū)時(shí)光。每當看見(jiàn)這句話(huà)，我總會(huì )更加興趣高昂地閱讀各種課外書(shū)。
從小，我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的'小女孩，三四歲時(shí)背誦《唐詩(shī)三百首》，五六歲時(shí)聽(tīng)了小小故事書(shū)，七八歲時(shí)閱讀短篇小說(shuō)。在我的讀書(shū)生涯中，無(wú)數的書(shū)被我瀏覽，連環(huán)畫(huà)、詩(shī)歌集、小說(shuō)……，我總是“一網(wǎng)打盡”。書(shū)成了我的好朋友，我對它們百般呵護，細心收藏。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本小說(shuō)《佐賀的超級阿嬤―幸福旅行箱》。書(shū)很厚，有八百多頁(yè)，字密密麻麻的，像螞蟻一樣整齊地排列著(zhù)。哥哥一見(jiàn)就說(shuō)頭疼，不想看。而我對長(cháng)篇小說(shuō)非常喜愛(ài)，馬上翻看了起來(lái)。為了不讓書(shū)皮受損，我仔細地用漂亮的包書(shū)紙把書(shū)包好。每次讀書(shū)，我總是輕輕地翻頁(yè)，仔細地閱覽。每次看完書(shū)，我又一頁(yè)頁(yè)檢查有沒(méi)有折頁(yè)。我曾經(jīng)有一個(gè)壞習慣―喜歡一邊吃零食一邊讀書(shū)。自從買(mǎi)了這本書(shū)，我的壞習慣居然改掉了。每次我讀書(shū)時(shí)，只要發(fā)現書(shū)上有零食渣，馬上就會(huì )清理掉。瞧，我收藏的書(shū)，本本都都是干干凈凈的，排列在書(shū)櫥上真整齊��！
我與書(shū)的故事 篇3
第一次見(jiàn)到書(shū)的時(shí)，是我懵懂著(zhù)在床上時(shí)，母親為我講的故事，那是煉石補天的女?huà)z，是挽弓射日的后羿，更是開(kāi)天辟地的盤(pán)古，這一個(gè)個(gè)傳奇，給我的童年烙下了深深的印記。
時(shí)間一天天過(guò)去了，我開(kāi)始走進(jìn)了學(xué)校。稚氣中，卻仍沒(méi)有淡化那份對千萬(wàn)年前傳說(shuō)的熱愛(ài)，對其他的書(shū)籍不屑一顧。那時(shí)，在我的心中，有著(zhù)一個(gè)個(gè)英雄的輪廓，卻只是缺少一個(gè)破土而出的契機。直到一次偶然的機會(huì )，我來(lái)到了一家書(shū)店。
滿(mǎn)目琳瑯，我卻視而不見(jiàn)，只是被緊挨著(zhù)的幾本書(shū)深深地吸引。它們的封面上，有手持長(cháng)刀站在荒漠上的士兵，有坐在木椅上舉著(zhù)手談經(jīng)論道的詩(shī)人們。他們的身影，打開(kāi)了那扇啟迪的大門(mén)。
那是歷史書(shū)，是我多年來(lái)致力閱讀的書(shū)——
曾見(jiàn)識盤(pán)古開(kāi)天地，認知女?huà)z造人類(lèi)，也明白炎黃的`傳承，五帝的輝煌，那些事沉朽的傳說(shuō)。曾隨夏啟見(jiàn)王朝，看商湯統亂世，也恨夏桀的昏庸，商紂的殘暴，那些是奴隸王朝的興盛沉浮。曾感概春秋的混亂，戰國的硝煙，也哀嘆英雄的隕落，秦王終六合，那些是時(shí)代的更迭。漢的傳奇，晉的短暫，隋的二世，唐的繁榮，宋的懦弱，元的剽悍，明的軍權，清的恥辱……
那一本本歷史書(shū)，帶給我的不再是熱血與沸騰，而是沉凝與穩重。年歲的長(cháng)大是我從書(shū)中看到了官場(chǎng)的爾虞我詐，看到了戰場(chǎng)上源于人心的兵法，看到了權力背后更多的東西，也看到了歷史人物成敗的緣由。
于是我一直認為，歷史，可以代替其他的書(shū)籍，如今，我才明白自己錯的如此之遠。
我是從初中才開(kāi)始接觸了作文書(shū)，老師的強烈吹捧一度讓我充滿(mǎn)了不解。但當我真正開(kāi)始閱讀時(shí)，我發(fā)現自己的眼前不是宏觀(guān)的往事，而是人生的百態(tài)，一時(shí)間，我竟是百感糾集。
曾經(jīng)的我背上了錯誤的包袱，淡忘了這些來(lái)自身邊的伙伴。我讀到了人世的真情，讀到了親情的幸福，讀到了愛(ài)情的震撼，讀到了友情的真摯，當我讀到一篇文章中那生命絕唱的蘋(píng)果雕塑時(shí)，淚水不由自主地涌出。以往的對作文書(shū)的不屑與輕蔑變?yōu)榱死⒕魏突诤蕖?/p>
如今，我的腦海中承載著(zhù)各類(lèi)的叢書(shū)，每時(shí)每刻，我的路上都與書(shū)相伴。
我與書(shū)的故事 篇4
書(shū)是我的好朋友，它們不但能看，而且是一種樂(lè )趣呢！
一次，我正在看一本書(shū)。突然，一個(gè)“穹”字把我難倒了。我想：這個(gè)字下面是個(gè)“弓”字，大概和它同音吧！但是我轉念一想：不對��！“簇”字下面是一個(gè)“族”字，但它們不同音��！正當我猶豫不決時(shí)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細小的聲音在叫我。原來(lái)是《新華字典》！我急忙拿起它，差了起來(lái)。先查“穴”字頭，在查三畫(huà)。最后，我終于在378頁(yè)上找到了“穹”字。原來(lái)它不讀“gong”，而讀“qiong”��！意思是高起成拱形。從這以后，我無(wú)論在哪里看到這個(gè)“穹”字，都不會(huì )讀錯了！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)我的'書(shū)朋友！
我與書(shū)的故事 篇5
夕陽(yáng)西下，一抹余暉留在天邊，朦朦朧朧，仿佛一層輕紗籠罩著(zhù)大地。此時(shí)的我，著(zhù)躺在搖椅上，舒舒服服地看著(zhù)書(shū)呢。 自從學(xué)了關(guān)于海倫·凱勒的課文后，我便對她十分感興趣，為了進(jìn)一步了解她，我最近看了她寫(xiě)的書(shū)——《假如給我三天光明》。 書(shū)中，她用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫(xiě)，使人難以相信處于一個(gè)盲聾人之筆。海倫用僅有的三天時(shí)間，去騎馬、游泳、劃船、滑雪，甚至想獨自一人月夜泛舟，去領(lǐng)略月下荷塘的美景。她還要去參觀(guān)博物館，去“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì )，去“欣賞”歌劇…… 三天時(shí)間，她要用心去感受這個(gè)世界的美麗，珍惜這僅有的美好時(shí)光。 看完這本書(shū)，我閉上了眼睛，仿佛與書(shū)融為一體，感觸很深。在這個(gè)世界上，難道只有聾人才珍惜失而復得的聽(tīng)覺(jué)?只有忙人才珍惜重見(jiàn)光明的幸福?不，不是的。所以是這本書(shū)感染了我，讓我從那時(shí)起，學(xué)會(huì )了珍惜幸福，珍惜我現在擁有的一切。 我與這本書(shū)的故事，道也道不完…… 孩童們，珍惜時(shí)間吧，不要浪費你的`童年;學(xué)生們，珍惜時(shí)間吧，努力學(xué)習;大人們，珍惜時(shí)間吧，拼出你的一片天地! 書(shū)，仿佛是我的知己，她懂我的心。時(shí)間在飛逝，年代在變化，科技在發(fā)展，可我與書(shū)的故事，永遠不變……
我與書(shū)的故事 篇6
翻開(kāi)一本書(shū)，便開(kāi)啟一段旅程。
養心莫若寡欲，至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)。每閱讀一本好書(shū)，就像在我平淡無(wú)奇的人生閱歷里點(diǎn)上了色彩紛呈的幾筆。諸葛亮說(shuō)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！�，細品一本好書(shū)，走進(jìn)古今中外文人作家筆下所創(chuàng )造的各種光怪陸離的世界，去體會(huì )文豪辭藻的華美，去探求古人人之心。
自幼時(shí)起，我便與書(shū)結下了妙不可言的緣。我不愛(ài)像別的孩子那樣在松軟的大草坪上撒野奔跑，卻愛(ài)一人在樹(shù)下的蔭蔽捧著(zhù)書(shū)，在作者筆下風(fēng)格迥異的世界，穿過(guò)輕薄的紙張與排列有序的文字，同書(shū)中的主人公一起，或喜或悲。
對我而言讀萬(wàn)卷書(shū)如同行萬(wàn)里路，讀書(shū)就像是走進(jìn)廣袤無(wú)邊的浩瀚星河，追隨劉慈欣的腳步，去領(lǐng)略三體世界的廣闊的'格局和天馬行空的想象。有時(shí)就像跨越了時(shí)空來(lái)到了上世紀，追隨著(zhù)魯迅先生走進(jìn)《朝花夕拾》，去體會(huì )到魯迅心靈世界及其柔和的一面，以及內蘊著(zhù)的深沉而深刻的悲愴以及對舊社會(huì )的批判。和蘇菲一起在她的世界里驚嘆于那曲折離奇的故事和引人深思的哲理。
書(shū)就像一只永遠不會(huì )沉沒(méi)的小船，它會(huì )載著(zhù)你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險航程。帶上書(shū)去開(kāi)啟一段奇妙的旅程吧，漫漫前路，與書(shū)同行，去筑夢(mèng)青春。
我與書(shū)的故事 篇7
自從媽媽為我辦了一個(gè)借書(shū)證，一遇到雙休的時(shí)間，我總要往圖書(shū)館里跑，不是在閱覽室呆上半天，就是在借閱室借我喜歡的書(shū)。書(shū)就像我的一位執友，它時(shí)時(shí)提醒我，時(shí)時(shí)幫助我，時(shí)時(shí)告訴我做人的道理。
有一次，我從一本有故事中看到了“愚公移山”四個(gè)字。愚公怎么可能把山移開(kāi)呢？帶著(zhù)心中的疑問(wèn)，我決定細細品讀這個(gè)故事，看看愚公到底是怎樣做的。
書(shū)剛看了開(kāi)頭，哥哥就叫我去吃飯，可我并沒(méi)有餓，大概是早上我的肚子吃飽了吧。于是，我向哥哥扮了鬼臉，說(shuō)：“哥，我肚子疼，去上廁所�！闭f(shuō)完，我抱著(zhù)書(shū)鉆進(jìn)了廁所，開(kāi)始我的“愚公移山”之旅。雖然廁所很臭，可是我已陶醉在知識的`海洋中，一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)察廁所的臭味。
合上書(shū)，我被愚公堅持不懈，持之以恒的精神所吸引。
走出家，一塊大石頭擋在路中間，我想把它搬走，竟學(xué)著(zhù)愚公的樣子搬起來(lái)：我左搬一搬，搬不動(dòng)；右搬一搬，還是搬不動(dòng)�？晌覜](méi)有放棄，因為，我想像愚公一樣堅持不懈地完成一件事。我不時(shí)喊出號子給自己加油。
鄰居看見(jiàn)了我，奇怪地問(wèn)我：“小朋友，你在干什么？”
我回答道：“我想把這塊石頭搬走，既方便自己，也方便了大家�！�
“哦！原來(lái)是這樣，那我們來(lái)幫你吧！”
在鄰居的幫助下，那塊大石頭終于被搬到路旁不顯眼的地方去了。
媽媽得知這件事后，直夸我：“沒(méi)想到你能活學(xué)活用，替他人著(zhù)想，讀書(shū)還真是有用啊�！蓖�(zhù)媽媽?zhuān)姨鹛鸬匦α恕?/p>
我與書(shū)的故事 篇8
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆男寢尳逃�，多讀書(shū)特別重要，在她的督促下，我也慢慢地喜歡上了讀書(shū)。
有一次，吃完飯我就躺在沙發(fā)上津津有味地讀起了媽媽剛給我買(mǎi)的《裝在口袋里的爸爸》，時(shí)不時(shí)的我會(huì )跟著(zhù)書(shū)里的故事情節咯咯咯地傻笑，不一會(huì )兒我就看了一大半。媽媽說(shuō)：“孩兒，你這讀書(shū)的速度是跟上去了，可是你讀完有啥收獲呀？書(shū)不是這樣讀的，讀書(shū)不求速度、求質(zhì)量，你讀的時(shí)候要把書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，句子摘抄下來(lái)，再利用早讀時(shí)間背誦下來(lái)。時(shí)間長(cháng)了你記得就會(huì )越來(lái)越多，寫(xiě)作文的時(shí)候還會(huì )發(fā)愁嗎？”聽(tīng)了媽媽話(huà)，我感覺(jué)蠻有道理的，就拿出筆和積累本，慢慢的讀了起來(lái)。接下來(lái)，雖然我讀書(shū)的速度慢了下來(lái)，但是我讀書(shū)的質(zhì)量提高了，特別是看著(zhù)摘抄的一行行優(yōu)美詞句，心里特有成就感！
寒假里，老師給我們推薦了幾本書(shū)，在看《三國演義》時(shí)，我就用上了這樣的方法。三國里面人物很多，我會(huì )把最感興趣的人物的`名字用一種顏色標記出來(lái)；對人物的描寫(xiě)精彩的句子我會(huì )及時(shí)寫(xiě)在積累本上；文中用的好詞我會(huì )畫(huà)出來(lái)，體會(huì )作者的用法，在自己寫(xiě)作文時(shí)，也會(huì )仔細體會(huì )如何才能將意思表達更準確。就這樣，我記住了書(shū)里的劉、關(guān)、張，曹操，呂布……我還明白了人物形象可以通過(guò)外貌的描述就讓他站在讀者面前。
書(shū)給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣，但更多的是讓我獲得知識和方法，我以后還要堅持讀書(shū)，多讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)，更上一層樓！
我與書(shū)的故事 篇9
我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以輕輕松松地聽(tīng)音樂(lè )，可以自由自在地上網(wǎng)。惟有讀書(shū)，只能一個(gè)字一個(gè)字地看，一句話(huà)一句話(huà)地分析，一段一段地去理解。既沒(méi)有美麗的畫(huà)面，也沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)、美妙的音樂(lè )，更沒(méi)有好玩的游戲。讀起來(lái)真是有點(diǎn)“難”��！
在我的書(shū)架里，大的、小的.、薄的、厚的、滑稽可笑的、具備知識的、記載歷史的書(shū)都有，我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》……只要我手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。
我從書(shū)中了解到了許多知識，如：銀河系里大概有多少恒星、瀕臨滅絕的動(dòng)植物有哪些……書(shū)籍，把我帶到了一個(gè)廣闊多彩的世界，我漸漸地明白了，書(shū)就像一個(gè)充滿(mǎn)神奇的世界，書(shū)就像一個(gè)金光閃閃的寶庫，書(shū)就像一個(gè)歡樂(lè )天地……
書(shū)給了我知識，給了我力量，給了我智慧。課外讀物教給我做人的道理；詩(shī)歌引領(lǐng)我對美好生活的追求；童話(huà)故事告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書(shū)成了我每天的習慣�！独卒h的故事》讓我懂得了做人的道理，我要做一顆永不生銹的螺絲釘！《愛(ài)的教育》教會(huì )了我要每時(shí)每刻為別人著(zhù)想，用自己的愛(ài)去溫暖別人……
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，也是傳承歷史文明的見(jiàn)證。如果生活上沒(méi)有書(shū)，百事將會(huì )荒蕪。如果智慧沒(méi)有書(shū)承載，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。如果全世界都沒(méi)有書(shū)，就好像萬(wàn)物缺少空氣、陽(yáng)光……
我與書(shū)的故事 篇10
書(shū)，是人類(lèi)的第一個(gè)朋友；書(shū)，是通往神奇智慧的鑰匙；書(shū)，是人類(lèi)必不可少的東西；書(shū)，是……
每一天，都有書(shū)的陪伴，書(shū)比天高、比海深，在日常生活中我與書(shū)有說(shuō)不完的故事。
我愛(ài)讀書(shū)，俗話(huà)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)時(shí)，我經(jīng)常會(huì )思考：故事中的主人公為什么事這么做？如果不這樣做，后面又會(huì )發(fā)生什么狀況呢？我會(huì )把沒(méi)說(shuō)完的故事續編完整。
哦，對了，就說(shuō)《雪房子》這一本書(shū)吧。里面的主人公雪孩兒想：若能在貧苦的光明小學(xué)的`旁邊空地上做一間雪房子，那該多好��！但是小雪兒沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，而且它一到酷熱難耐的太陽(yáng)下就會(huì )融化，正好風(fēng)兒知道了這件事后，同情地答應了小雪兒的要求，他們之間又發(fā)生了許多有趣的故事，我都會(huì )為它設想一個(gè)美好的結局。
書(shū)，真是有趣，人們說(shuō)：“書(shū)是人做的，還不如說(shuō)人是書(shū)做的�！比绻麤](méi)有書(shū)就沒(méi)有我們的幸福美好的生活，書(shū)是我們必不可少的。
我與書(shū)的故事 篇11
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養品；書(shū)籍，是營(yíng)養豐富的‘長(cháng)生果’；書(shū)籍，是我們的朋友和知己；書(shū)籍，是知識的海洋。書(shū)籍對我們很重要！
以前，我并不是那么喜歡讀書(shū)，我更偏愛(ài)小說(shuō)一些。我覺(jué)得文言文很無(wú)趣，無(wú)非就是一些大道理讓我們自己去理解，相對來(lái)說(shuō)，我更喜歡散文，散文寫(xiě)的生動(dòng)有趣，讓人讀起來(lái)很適宜。因為不是那么喜歡讀書(shū)，所以不會(huì )去讀與課本無(wú)關(guān)的書(shū)，只會(huì )讀小說(shuō)。
后來(lái)老師讓我們讀一下《城南舊事》這本書(shū)，如果不是因為考試可能會(huì )考到的話(huà)，我就不會(huì )讀與課本無(wú)關(guān)的書(shū)。讀的時(shí)候我總是會(huì )拿小說(shuō)與這本書(shū)來(lái)對比，我覺(jué)得小說(shuō)搞笑有趣，讓人讀了還想讀，相比之下，這本書(shū)倒是顯得索然無(wú)味了，沒(méi)有什么特別之處，無(wú)非就是一個(gè)小女孩經(jīng)歷了種種事情，我認為這很平常啊人的一生總會(huì )經(jīng)歷一些事情，磕磕絆絆的，只是人與人的做法和理解不同而已吧！
當我認真讀這本書(shū)，讀到中間的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)越發(fā)好看了，如作者住的地方有個(gè)瘋子，別人不愿意理她，覺(jué)得晦氣，都躲她遠遠的，倒是作者這樣一位善良的小女孩愿意，給了這位瘋子溫暖，提現了作者的.與眾不同。如那位瘋子有位女兒，竟是作者的好朋友，出乎意料的是竟然被作者發(fā)現出來(lái)了，表現出書(shū)的離奇，電視劇的情節竟然會(huì )發(fā)現在作者身邊。我越來(lái)越喜歡這本書(shū)了，并不覺(jué)得這本書(shū)平凡又索然無(wú)味了，而是有趣起來(lái)了。
其實(shí)，書(shū)有不有趣，在于你自己，每本書(shū)都有優(yōu)點(diǎn)，只是你自己有不有一雙善于發(fā)現的眼睛。
我與書(shū)的故事 篇12
書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友，在茫茫書(shū)海中，要挑出一本最好，最喜歡的書(shū)，實(shí)在不容易，因為我喜歡的書(shū)太多了，在我的`記憶中，讓我最難忘的一本書(shū)是《歡歡和欣欣》。
《歡歡和欣欣》是我奶奶在我6歲的時(shí)候買(mǎi)的�？墒�，有一天，奶奶把書(shū)放在了小店里，結果，跑去找的時(shí)候已經(jīng)不見(jiàn)了。過(guò)了幾個(gè)月，我家樓下開(kāi)了一間小書(shū)店，我拉著(zhù)奶奶跑到下樓，去小書(shū)店，讓奶奶幫我買(mǎi)，可奶奶說(shuō)：“錢(qián)沒(méi)帶夠�！崩习逭f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你可以經(jīng)常來(lái)看�！蔽腋吲d的說(shuō)：“真的嗎？一定是真的�！睆哪且院笪医�(jīng)常去小店看書(shū)。當然，我的父母很快也知道了這件事，就在我8歲生日的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)禮物，那就是這本書(shū)啦！《歡歡和欣欣》那一刻，我喜出望外。
是書(shū)開(kāi)闊了我的眼界；是書(shū)啟迪了我的智慧；是書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，同時(shí)幫助我提高了寫(xiě)作水平，我要堅持閱讀，將來(lái)是書(shū)為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天。
我與書(shū)的故事 篇13
不是所有鳥(niǎo)都能在天空中自由地翱翔，即使它擁有美麗的翅膀。如果我們人人都是一只只小鳥(niǎo)，而書(shū)籍就是你身后的那雙翅膀。那么為什么？能沖上藍天，在云間飛出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)、棲棲于是人心頭的鳥(niǎo)&人卻少之又少。倘若有一天，我們也能在藍天之下飛翔，那么你就不必擔心會(huì )不被人發(fā)現，因為蔚藍的天空會(huì )為你見(jiàn)證成功的光芒。我的記憶中，仿佛有一次揮動(dòng)翅膀，雖然那距離談不上是翱翔，但在飛翔之途上，我已經(jīng)離開(kāi)了昔日在此努力的陸地！
那一年那一月那一日那一時(shí)間的那一個(gè)故事。我自?shī)首詷?lè )的技術(shù)絕對高超。盤(pán)坐在沙發(fā)上抱著(zhù)熊仔玩偶邊玩邊看小說(shuō)集，雙卡雙待不短路。媽媽突然地微笑，說(shuō)：“寶貝，這些書(shū)拿走賣(mài)了吧！”“誰(shuí)要呀，這些破書(shū)啊�！蔽衣唤�(jīng)心地講到�！澳蔷腿恿税��！薄半S你便�！闭晌沂种械男≌f(shuō)已經(jīng)讀了一半�！�102頁(yè)，嗯�！弊匝宰哉Z(yǔ)道。這時(shí)我瞄了媽媽手中沾滿(mǎn)灰塵的書(shū)，瞬間，我一把搶過(guò)那一堆書(shū)。一看，天哪！這些可是早期的《快樂(lè )閱讀與作文》和全班都在追的《偷星九月天》的單行本��！這可都是我的寶貝��！而這堆書(shū)呢，引發(fā)了一場(chǎng)世界大戰。媽媽的一句話(huà)結束了這場(chǎng)戰爭�！澳沁@些書(shū)就裝箱子里吧�！蔽业�.回答只是點(diǎn)頭。那一年那一月那一日那一時(shí)間的那一個(gè)故事，講完了。
如果說(shuō)這個(gè)故事千篇一律，那我可以很認真地告訴你：“故事猶如吃早飯，面包與牛奶乃每日早飯的話(huà)，不膩那你就是火星人。偶爾喝喝豆漿，吃吃雞蛋有何不好�！�
因為看閑書(shū)而與家人鬧翻，完成不了作業(yè)，吃不上飯。因此就開(kāi)始每天埋怨閑書(shū)。哦，不，那是大錯特錯！不要讓無(wú)辜的書(shū)籍來(lái)頂替罪名，要怪就只能怪你無(wú)能。認為看課外書(shū)是在浪費時(shí)間，課外書(shū)是膚淺的東西的人真不知道他們是怎么回事。腦袋缺根筋？！人是鳥(niǎo)。書(shū)是翼，鳥(niǎo)會(huì )嫌棄自己的翅膀？你認為自己個(gè)頭大，經(jīng)驗多。對，是這樣的，可在這宇宙萬(wàn)物，個(gè)頭大的你又算地上什么？！若說(shuō)這事是時(shí)間第二好笑的事，那么就沒(méi)有任何事敢當第一了。
那請讓我們揮動(dòng)自己身后的那雙翅膀吧！
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