我渴望作文[集合4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我渴望作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我渴望作文 篇1

　　被別人“監視”著(zhù)的感覺(jué)總是不舒服的，有些許“不自然”；些許“不安感”；些許“不自然”。

　　當我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我身旁放著(zhù)一個(gè)“電子設備”，也許是父母不信任我，以為我會(huì )寫(xiě)一兩個(gè)字就會(huì )摸個(gè)那么一兩下——不自律。所以當我寫(xiě)的正有靈感呢，也許就會(huì )聽(tīng)到“噔噔噔”的敲門(mén)聲，緊隨著(zhù)聲音，竄進(jìn)來(lái)一個(gè)人影，在我旁邊“守候”個(gè)幾分鐘。才會(huì )再次離去，這種看著(zhù)你的一舉一動(dòng)、一聲一響的“監視”感，也不是人人都能夠受得了的。

　　學(xué)校組織外出游學(xué)的時(shí)候，我隨身攜帶的“旅行包”總會(huì )在我臨走前來(lái)一個(gè)“冷不丁”的檢查，當確認我沒(méi)有帶某些“違禁物品”時(shí)，才會(huì )憂(yōu)心忡忡的放我離去。其實(shí)我的包里無(wú)非就是一些必要的水和飲料而已，說(shuō)到底就是不夠信任我。

　　有時(shí)就當我平常上學(xué)時(shí)，都會(huì )時(shí)不時(shí)的來(lái)一個(gè)檢查。

　　這種感覺(jué)，這種生活，讓我哭笑不得，當然我也不大喜歡。所以我正渴望自由！渴望獨立！向著(zhù)自由的`道路努力而奮斗！當平日里爸爸媽媽不再監視著(zhù)我時(shí)，就是我變的更加自律更加優(yōu)秀的時(shí)刻！讓本在萬(wàn)分忙碌中的爸爸媽媽不在擔心，讓他們放下我這一塊沉重的石頭，加油吧！少年！

　　我渴望作文 篇2

　　一只柔弱的飛蛾也有著(zhù)對生命的渴望，在短暫的生命中，也要活得光彩有力。

　　光彩的人生結束了，飛蛾在自己生命里程畫(huà)了一個(gè)完美的句號，然后含笑死去。誰(shuí)不渴望生命的美好？對于有些人來(lái)說(shuō)，生命就像一場(chǎng)悲劇，處處瀏覽著(zhù)痛苦與生死離別。這些人便碌碌無(wú)為，認為生命不過(guò)如此，根本不需要任何努力，反正到頭來(lái)也是一無(wú)所有，待他們就要死去的時(shí)候，又想：哎，我風(fēng)華正茂的.時(shí)候，不知道努力，真希望上帝能夠讓我再活一次呀。

　　當然，理性的上帝是不會(huì )這樣的。有些人也認為，生命是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，比任何事物都要美麗，處處是歡樂(lè )，是欣喜。這些人便快樂(lè )的忙碌，認為生命是如此美好，需要我們不懈地努力，我的未來(lái)將是一片光明。待他們走到人生盡頭的時(shí)候，他會(huì )想：我的一生是那么充實(shí)，我沒(méi)有留下任何遺憾，感謝上帝給了我這段人生！

　　當然，上帝會(huì )欣然接受的。你是上面的哪種人，或許你兩種都不是，不管你是誰(shuí)，你都應該有著(zhù)對生命的渴望，讓生命這顆珍珠因為你閃亮。

　　我渴望作文 篇3

　　我渴望成功，是因為我沒(méi)有成功過(guò)，無(wú)論是在學(xué)習上，還是在其他方面上，我都沒(méi)有成功過(guò)，所以我渴望成功。

　　每一次，看到別的孩子在學(xué)校的舞臺上又唱又跳時(shí)，我的心里就庠庠的，也想上去跳，因為我也會(huì )唱會(huì )跳，不比別人差，于是那一次，我報名參加了學(xué)校的.“讀書(shū)節”決定大顯身手，我還拉上了我最要好的朋友，和一個(gè)玩得不錯的朋友，我們決定一起上臺唱我們的拿手好歌，我們準備了好久終于開(kāi)始了。

　　我們走上臺，原本已經(jīng)決定好我先唱第一句的，可是由于我緊張過(guò)度，既然跟她們再次商量誰(shuí)先唱，我推你讓地經(jīng)過(guò)一二十秒后，還是我先唱，由于我的聲音太小了，根本就聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音，只有嗡嗡的聲音，看到臺下的人對我指指點(diǎn)點(diǎn)地，我的心里難過(guò)極了，節目結束后，和我一起唱歌的朋友說(shuō)：“你在干什么呀？都怪你，聲音那么小，誰(shuí)聽(tīng)得到哇？我以后再也不和你參加什么鬼節目了�！蔽冶亲右凰�，差點(diǎn)哭出來(lái)，可是我忍住了。

　　到教室后，老師為我辯解說(shuō)：“由于也許是麥克風(fēng)壞了，有個(gè)同學(xué)的聲音大家聽(tīng)不見(jiàn)，不要見(jiàn)怪�！逼鋵�(shí)大家都知道不是什么麥克風(fēng)壞了，是我的聲音太小了，生性膽小、懦弱的我，也不知道怎么了，為什么要去參加那個(gè)節目，這次真是丑大了。

　　可是這能全怪我嗎？不過(guò)我也是，在臺上好好唱不就得了嗎！唉……經(jīng)過(guò)這件事，我下定決心，一定要取得成功，哪怕一次也行。

　　我渴望作文 篇4

　　在我的記憶中，我好像知道，有一些小孩兒，因為作業(yè)太多，壓得透不過(guò)氣。我們學(xué)生真的很不容易，我渴望，能在仙境里自由自在地生活。

　　望著(zhù)窗外，風(fēng)吹著(zhù)，樹(shù)枝動(dòng)了起來(lái)，像一個(gè)魔爪，把我困在作業(yè)的'籠子里。我正在寫(xiě)作業(yè)，天已經(jīng)黑了，我看了看表，9：00了，可我的作業(yè)堆得和山一樣高。這時(shí)我想：“我有沒(méi)有得罪誰(shuí)？還不讓我寫(xiě)完！”終于寫(xiě)完了，剛伸伸腰，臉上露出笑容，這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，把一張卷子又放在我的面前說(shuō)：“多做題，多學(xué)東西才能記得最牢固�！蔽宜查g像沒(méi)氣的氣球，癱倒在床上。

　　我們放假要去補習班，不放假還有作業(yè)要完成。我說(shuō)說(shuō)我要上的補習班吧：一個(gè)是去市中心學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)去家附近的輔導班學(xué)英語(yǔ)。把英語(yǔ)學(xué)完了，還要接著(zhù)上數學(xué)課，下午還有作文，作文上完還要去學(xué)書(shū)法，這就是我的星期天。星期六上午8：00—10：00，另一個(gè)英語(yǔ)班，下午4：00—6：00上美術(shù)。作業(yè)必須在星期五晚上完成。這就是你們家長(cháng)口中的自由嗎 ？這就是你們口中每天都可以玩嗎？

　　我渴望自由，我不要壓力，學(xué)習壓力，家庭壓力，社會(huì )壓力，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，壓的我直不起身來(lái)，壓的我和自由無(wú)緣，不，應該是無(wú)邊！我，渴望“自由”。

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