我的舞臺作文[大全14篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我的舞臺作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的舞臺作文 篇1

　　媽媽說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的舞臺，能否讓舞臺上的自己燦爛如花，那需要靠自己的努力！”。 也許我不能百分之的解讀媽媽話(huà)里的含義，但是我知道這是媽媽在告訴我，想要什么，自己動(dòng)手去拿，靠自己的力量去爭取，別人永遠也沒(méi)有辦法幫你實(shí)現自己的理想。

　　隨著(zhù)自己年齡的增長(cháng)，我的理想也在一點(diǎn)點(diǎn)的變化著(zhù)，很小很小的時(shí)候我看到電視上帥帥的兵哥哥，那個(gè)時(shí)候我就立志要當一個(gè)合格的軍人，在后來(lái)感覺(jué)做醫生很偉大，也想做醫生。對于這種情況我很茫然，都不知道自己到底想要的是什么。 奶奶告訴我："這是正�，F象，不同的年齡段會(huì )有不同的感受，等到真正遇到自己想做的事情，并且一如既往的'去實(shí)現它的時(shí)候，那時(shí)候就是人長(cháng)大了，成熟了的時(shí)候"。 聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我覺(jué)得踏實(shí)了很多。目前我所應該做的就是把現在的每一天充實(shí)的過(guò)好。

　　不管做什么事都要腳踏實(shí)地的去完成，多方面發(fā)展。對于自己的喜愛(ài)要重點(diǎn)陪養。 我相信朝著(zhù)這個(gè)方向走，是不會(huì )錯的。我自己的舞臺需要我自己去布置，至于需要什么，我還在慢慢的探索著(zhù)……

　　我的舞臺作文 篇2

　　我站在老師的辦公室外面，抿了抿嘴，就像準備了很久的舞臺劇。

　　演出結束時(shí)，笨拙的女主角不小心踩到了她的鞋子，燈光昏暗，觀(guān)眾散去，她在黑暗中不知所措。幕以失敗告終。一陣風(fēng)吹過(guò)，我裹著(zhù)衣服，有點(diǎn)冷，一周前，老師讓我準備背誦。但剛才，老師把我叫進(jìn)辦公室，無(wú)助地告訴我她要代替我。她是學(xué)校一位信息老師的女兒。老師的表情尷尬又無(wú)奈。我不知道怎么回答他。

　　我仍然微笑著(zhù)把手稿遞給那個(gè)可愛(ài)的女孩，或者歇斯底里地問(wèn)她你是什么。我什么也沒(méi)做，只是咬了咬嘴唇，走出了辦公室。畢竟，我做的似乎是無(wú)用的'，門(mén)的另一端，老師嘆了口氣累了，我們都知道，我反抗是無(wú)用的，最后，還是她。我把手稿遞給她，她問(wèn)我為什么不打印。我看著(zhù)紙上密密麻麻的音符，心裂成一片。我花了幾個(gè)晚上的努力，成了她平凡的話(huà)語(yǔ)。她只是背誦了一遍，真正的感情是無(wú)法說(shuō)服的。那天我坐在舞臺上，她閃閃發(fā)光，我拼命鼓掌，以為每個(gè)人都在為我的演講鼓掌，欺騙自己，我會(huì )理解。

　　活動(dòng)結束后，我跳上舞臺，深吸一口氣，面對數百張空椅子，熟練地打開(kāi)了一個(gè)微笑。時(shí)間從指尖開(kāi)始，老師叫我舉行朗誦會(huì )，表演的人，就是我。我勾了勾唇，最后——是我。我每天背單詞，排練，那天我，站在華麗的舞臺中間，微微鞠躬，燈光照耀著(zhù)我，斑駁暈眩，這里，也是我的舞臺啊。演出結束后，我笑了，這么熟悉的位置，我做到了。

　　破繭成蝶，在這里，也是我的舞臺。

　　我的舞臺作文 篇3

　　每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)舞臺，站在舞臺上，盡情地演練自己美麗的人生。但求把最成功、最精彩、最美麗的一刻綻放在屬于自己的舞臺。

　　人生的舞臺，就是給我們展現自己能力，風(fēng)采的地方，我們只要加以利用，就能獲益無(wú)窮。在舞臺上，想要成功地做一位主角，在背后必定要付出很多很多……正所謂：“臺上一分鐘，臺下十年功�！比松�如同做戲，想要把它做好，就要加倍努力。失敗乃是成功之母，每個(gè)人何嘗未嘗試過(guò)失敗呢？跌倒了，不怕，只要堅強地站起來(lái)，就能把困難打倒。

　　曾經(jīng)的我也是一位弱者，站在舞臺上也顯得黯然失色，不能盡情地發(fā)揮。三年級的時(shí)候，我的寫(xiě)作能力很差，因為這樣我的語(yǔ)文成績(jì)也不怎么好，從此便對語(yǔ)文這科失去了信心，甚至想放棄。就在這個(gè)時(shí)刻，仿佛有一道刺眼的光向我綻放，讓我重新站起來(lái)，讓我更加有信心把它演好。放暑假的時(shí)候，媽媽讓我每周寫(xiě)一篇作文或日記，寫(xiě)完了，幫我修改，教導我怎樣寫(xiě)好一篇作文。日子長(cháng)了，我的寫(xiě)作水平提高了，幾次測驗下來(lái)都是高分呢！就從這一刻開(kāi)始，我每周都寫(xiě)一篇作文或日記�，F在的我，作文水平已經(jīng)大大提高了很多。

　　演好一場(chǎng)精彩的戲，不單單是主角我自己的.能力，還要感謝我的導演父母。是他們在旁邊指導我、教導我，才會(huì )有這如此精彩、成功。讓我們的人生站在舞臺上更加精彩，更加成功吧！

　　我的舞臺作文 篇4

　　畫(huà)畫(huà)對我有著(zhù)神奇的吸引力，媽媽說(shuō)我白天時(shí)拿起的第一件東西就是一支畫(huà)筆。

　　小時(shí)候的我，幾乎是小姨和姥姥把我帶大的。姥姥希望我早點(diǎn)拿筆像文人一樣舞文弄墨，經(jīng)常順手就給我一支筆、一張紙，然后就是我在上面胡亂的畫(huà)著(zhù)各種各樣的曲線(xiàn)，真可謂是千奇百怪、縱橫交錯。姥姥經(jīng)常幽默的說(shuō)我畫(huà)的是一條條蜿蜒的小路，這條小路是到姥姥家的，那條是到爺爺家的，還有一條是到北京的姑姑家的.，媽媽說(shuō)那是我繪畫(huà)之路的萌芽狀態(tài)。

　　真正的接觸繪畫(huà)是從我還在幼兒園時(shí)開(kāi)始的，那時(shí)，我大概只有四五歲。由于當時(shí)我年齡小，所以，我只能從兒童畫(huà)開(kāi)始學(xué)起。老師發(fā)給我們的畫(huà)冊，內容豐富，色彩鮮艷，很能激發(fā)我們的繪畫(huà)欲望。一開(kāi)始還很順利，但當時(shí)我的想象力不夠豐富，想不出該畫(huà)什么，便自行離開(kāi)了課堂，那時(shí)離開(kāi)學(xué)習繪畫(huà)才不到兩年……

　　上了小學(xué)以后，我又走上了那條繪畫(huà)之路，我很快掌握了要領(lǐng)。就是用油畫(huà)棒畫(huà)的，畫(huà)出的畫(huà)有形、有色、有神、有義。在美術(shù)班，學(xué)習調色、上色、描邊、繪畫(huà)，還有技巧和態(tài)度，發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，在班里成績(jì)名列前茅。一步步，我從兒童畫(huà)學(xué)到動(dòng)漫畫(huà)，畫(huà)畫(huà)的技術(shù)越來(lái)越純熟。有時(shí)，坐下來(lái)一畫(huà)就是畫(huà)一個(gè)多小時(shí)，媽媽總是心疼地喊我休息休息，但我自己并沒(méi)覺(jué)得累。

　　畫(huà)畫(huà)就如一爐火，煉就了我的耐心、信心與堅持不懈的精神。

　　我的舞臺作文 篇5

　　校園，讓我從無(wú)知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。

　　還記得，我剛上學(xué)時(shí)特膽小，在四年級時(shí)，我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張�！八哪昙墸�2）班朗誦的是《趙一曼的故事》�！敝鞒秩四畹轿业拿�字了。哎呀，怎么這么快就到我了？我慢吞吞地走到講臺邊�！罢坡曈姓垺弊呱现v臺，我開(kāi)始讀了年……”心里暗暗嘀咕“放慢，放慢”一切都順其自然�？蛇@時(shí)，“糟了”念到一半，一股鼻涕卻從鼻子里流了出來(lái)，“哎呀媽呀，沒(méi)上臺之前不是沒(méi)流嗎？感冒不是好了嗎？哎呀怎么辦哪？”我傻紗地站在舞臺上，愣了一會(huì )兒，心里糾結著(zhù)“我到底是擦還是不擦��？擦，我又沒(méi)有紙，”我做出了決定，就算鼻涕在流，我也不能動(dòng)。但是沒(méi)過(guò)幾分鐘，鼻涕就快要流到我的嘴了，那是我的嘴依然還在朗誦�！安恍辛�，不行了”我一鼓作氣，直接用手往鼻涕一擦，“咦，手上黏糊糊的”但是我還是在堅持讀下去。終于，我順利朗誦完畢了。我焦急的在下面等待結果。結果出來(lái)了，我居然得到高段組的二等獎。

　　后來(lái)，我當上校升旗儀式的主持人，當我拿起話(huà)筒，面對學(xué)校１０００多人的時(shí)候，我不再緊張，不再害怕了。

　　校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學(xué)會(huì )失敗后要努力了。

　　校園，我的.舞臺。我要在這屬于我的舞臺上，展現有風(fēng)采的我。

　　我的舞臺作文 篇6

　　夢(mèng)想有多大，舞臺就有多大 夢(mèng)想有多大，舞臺就有多大。不管是什么人，只要努力就能夠實(shí)現夢(mèng)想在夢(mèng)想的道路上一定會(huì )有許許多多的坎坷，我們應該不懼畏懼的沖向夢(mèng)想的大門(mén)。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)人連茶葉蛋都買(mǎi)不起，而且還要供自己的妹妹上學(xué)，后來(lái)他向別人借了二千元開(kāi)了一個(gè)茶館。到了最后他又開(kāi)始研究櫥柜，最終他憑著(zhù)自己的`努力與付出一步一步的走向了夢(mèng)想的大門(mén)，

　　一個(gè)沒(méi)有任何基礎，沒(méi)有任何社會(huì )地位的平民百姓，卻能夠靠著(zhù)自己的努力成為了“中國櫥柜大王”創(chuàng )造一個(gè)令人驚嘆的奇跡。是他比我們聰明嗎？不，我們都是一樣的聰明。只要我們心懷夢(mèng)想在任何情境下都不灰心、不放棄，并且能夠一直堅持下去，我們就能做到那些看起來(lái)不可能的事。

　　夢(mèng)想有多大，舞臺就有多大！即使你的夢(mèng)想只是一名清潔工，那么你也要去為這個(gè)夢(mèng)想去努力，夢(mèng)想不分卑微、貴賤。只要肯努力，一定能夠成功的到達夢(mèng)想之門(mén)。

　　夢(mèng)想有多大，舞臺就有多大！

　　夢(mèng)想并不是一件裝飾品，供人家欣賞，夢(mèng)想像是一盞明燈，把我前進(jìn)的道路照亮。

　　那么就讓我們勇往直前的沖向終點(diǎn)。

　　我的舞臺作文 篇7

　　每個(gè)人都有屬于自己的舞臺，而我也不例外，接下來(lái)，我給你介紹介紹我的舞臺吧！

　　媽媽在新學(xué)期決定帶我學(xué)武術(shù)，媽媽說(shuō)可以強身健體，從那時(shí)起，我開(kāi)始了自己的武術(shù)生涯。

　　我雖然熱愛(ài)武術(shù)，但我不想學(xué)，因為那太累了。

　　我第一次來(lái)到室內體育館。我說(shuō)老師先不讓我們練拳，而是讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑步。30圈跑到20圈我就不行了，老師在旁邊鼓勵我們加油，不許停！終于，30圈跑完了。

　　跑完后，老師根本不給休息時(shí)間，高抬腿5圈。豆大的汗珠早已在我的頭上，手上，腿上慢慢流淌。我又只好使出力氣跑完五圈，剛跑完，我對老師說(shuō)："我太累了，能休息一會(huì )兒?jiǎn)幔?老師嚴肅的對我說(shuō)："做事應該持之以恒，不能放棄，我之所以讓你們這樣做。就是為了強身健體，我小時(shí)候就是在硬硬的地板上面練習。"受到老師的`教導，我要使出力氣加倍練習，盡管是揮汗如雨，我在老師的鼓勵加油，不許停后又變得充滿(mǎn)力氣。

　　終于這樣日復一日，年復一年的練下去。我的身體越來(lái)越強健，抵抗力越來(lái)越強，而我的體力好，所以每次練拳都是我在前面喊口號，我在前面帶拳。

　　學(xué)了武術(shù)，讓我懂得，不僅是強身健體，更讓我領(lǐng)會(huì )，做事持之以恒，要有鋼鐵般的毅力才能成功。這就是我的舞臺——武術(shù)。

　　我的舞臺作文 篇8

　　在人生的道路上，是有許許多多舞臺的，這便是人生的舞臺，人生的舞臺，需要我們去綻放，去追求。

　　夜深了，星星和月亮眨了眨眼，睡了，我正在一間安靜的房間里閱讀，越看越有興趣。在書(shū)的海洋里遨游，這便是我的舞臺。

　　每天，不管時(shí)間多晚，我都會(huì )擠出大量的時(shí)間閱讀，有時(shí)甚至會(huì )通宵達旦。書(shū)，是我的興趣，也是我人生中必需的一件東西，對我來(lái)說(shuō)，他不能缺，他是我的良師益友，是我的精神伴侶。

　　是啊，走遍天下書(shū)為旅，如果讓我獨自旅行，并帶一樣東西作為“伴旅“，我會(huì )毫不猶豫地回答——書(shū)。

　　學(xué)習是無(wú)止境的，學(xué)習要好，寫(xiě)好作業(yè)，有這些通通不夠，想要成功，讀有益的課外書(shū)是必不可少的，書(shū)中有很多知識在等著(zhù)我們去破解，有許多深奧的知識等著(zhù)我們去探險，把知識通通記在我們的心里。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。連古人都贊嘆書(shū)籍的知識豐富，我們當然要讀。

　　還有最重要的一點(diǎn)，讀書(shū)有讀好書(shū)，色情、暴力、血腥、偷盜這一類(lèi)書(shū)都不適合我們看，看這種書(shū)甚至會(huì )讓我們走彎路，走上犯罪之路，所以這點(diǎn)大家還是要警惕的.。

　　書(shū)，是我的舞臺，我要讓閱讀提高我各方面的水平，站在我的舞臺上綻放……

　　我的舞臺作文 篇9

　　舞臺是什么？是一個(gè)表現自己才藝的地方，是一個(gè)體現自己人生價(jià)值的地方？在我的認知中，我對舞臺的詮釋只有這兩種，但今天，我終于明白了什么是真正的舞臺。

　　今天，我上臺表演了。我和我的朋友在舞臺上唱了一首《剛好遇見(jiàn)你》。站在我夢(mèng)寐以求的舞臺上，看著(zhù)臺下同學(xué)們那陽(yáng)光般的笑容。聽(tīng)著(zhù)大家熱烈的掌聲，我心中不禁感慨萬(wàn)千：我站在了我心中的舞臺上，我做到了。

　　我今天之所以敢于上臺表演還要感謝一個(gè)人，一個(gè)素不相識的人。這件事還要從昨天說(shuō)起。

　　藝術(shù)節在中午舉行，老師為了讓我們去看節目，便讓我們出來(lái)玩了。在舞臺上表演才么節目的都有，有表演舞蹈的，有表演武術(shù)的，還有唱歌的。每個(gè)節目都各有特色，讓我看得眼花繚亂。最后，有一個(gè)大姐姐，她上臺表演了一首詩(shī)朗誦，節目的最后她說(shuō)道：“每個(gè)人心中都有一個(gè)自己的`舞臺，但有的人如果努力，那么永遠不能站到自己心中的那個(gè)舞臺上�？赡苡行┤撕芰w慕我們這些站在舞臺上表演節目的人，但如果你只有羨慕，而不去努力，那你也永遠都不能站在這個(gè)舞臺上�！�

　　聽(tīng)到這一番話(huà)，我的心中豁然開(kāi)朗，我也是只會(huì )羨慕，而不去努力的人嗎？不，我不是！我也要像大姐姐一樣站在舞臺上，于是我和于上智一報表了名，才有了開(kāi)頭的那一幕。

　　最后我想說(shuō)：“我明白了什么是真正的舞臺，我站在我心中的舞臺上，我做到了！”

　　我的舞臺作文 篇10

　　每個(gè)人的成長(cháng)中都要經(jīng)歷許多的事情。每一次表演、上舞臺，都是為自己成長(cháng)增添光彩和自信。

　　--題記

　　我是一個(gè)既膽小又害羞的小女孩，表面上大大方方，挺活潑的。其實(shí)每當老師叫我做事情和叫我回答問(wèn)題的時(shí)候，我都不知道是該不該答應，該不該站起來(lái)回答問(wèn)題！更別說(shuō)要在我學(xué)校兩千多號人面前表演了。

　　可是，怎樣也不能躲避或不答應，惡夢(mèng)（上舞臺）總還是來(lái)臨了。就在一月份，學(xué)校舉行了慶元旦的演出，老師讓我去舞臺上當主持人�？墒�，即使我萬(wàn)般不愿意，可還是被老師拉去領(lǐng)主持詞了。當拿到主持詞時(shí)，我一拍頭，嚇了一跳心想：“這么多，我能背得下來(lái)嗎？”開(kāi)始看到了我的反應走過(guò)來(lái)說(shuō)：“加油！你能行的！”

　　從拿到詞開(kāi)始，我每天晚上加倍訓練。終于，到了表演的那一天。我抱著(zhù)了僥幸的'心理，走上舞臺。竟然順利地主持完了節目。心里的“重任”都放下了！飛奔到媽媽的懷抱里。媽媽對我說(shuō)：“寶貝，你真棒！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，哈哈大笑起來(lái)！

　　每一次表演都是為自己增加自信，我感覺(jué)之后上舞臺比以前自信多了！

　　我的舞臺作文 篇11

　　每一個(gè)人的心中都有一個(gè)大舞臺，心有多大，舞臺就有多大。

　　——題記

　　在我的心中，擁有一個(gè)非常大的舞臺，有燈光、帷幕、噴霧、音響、觀(guān)眾，當然我是這個(gè)舞臺的男主角。要問(wèn)我如何搭起這個(gè)舞臺，我會(huì )告訴你：是生活建造的。

　　帷幕——揭示自信

　　我是一個(gè)不自信的男孩，我最害怕帷幕升起來(lái)的`時(shí)候，它使我本來(lái)蕩漾的心，頓時(shí)變得波濤洶涌，無(wú)法平息�？墒侨私K究要到帷幕前面，去面對那些形形色色、狂風(fēng)驟雨的大千世界，你必須走進(jìn)它，融入它，就這樣，我一次次的克服心理障礙。所以，我每次能自信地面對帷幕拉開(kāi)的時(shí)候。

　　燈光——體現謙遜

　　也許，當一切榮譽(yù)和光芒照射到你的頭上的時(shí)候，你會(huì )欣然接受。也許，當所有的掌聲賜予你時(shí)，你會(huì )笑臉相迎�？墒�，一次次的掌聲過(guò)后，換來(lái)的卻是嘩然之聲。燈光依舊照亮，而舞臺上的我學(xué)會(huì )了謙遜。

　　我的心中有一個(gè)舞臺，在舞臺上的我變得自信、謙遜。我在舞臺豐富自己的同時(shí)，也學(xué)會(huì )慢慢成長(cháng)。

　　其實(shí)生活就是一個(gè)舞臺，你會(huì )在其中慢慢成長(cháng)，最終會(huì )擁有一個(gè)自己做主角的舞臺。

　　我的舞臺作文 篇12

　　人生有許多第一次，在這第一次中也有最難忘的。那我最難忘的第一次就是……

　　那是我小時(shí)侯的事了，這一天，天是陰沉沉的，還有點(diǎn)涼。但每個(gè)小孩心里卻是火熱的。因為，那是一年一度的“六。一”兒童節。我卻還在那兒癡癡地坐著(zhù)，因為我要表演，我太緊張啦！

　　一個(gè)大姐姐微笑著(zhù)用化裝品往我臉上這兒拍拍那兒抹抹。我不知問(wèn)了她多少遍“表演緊張咋辦？”，她微笑著(zhù)說(shuō)：”小妹妹，不要緊張，你在臺上就把下面的觀(guān)眾當作土豆、白菜罷了！“我笑起來(lái)，沒(méi)想到這大姐姐還真幽默。

　　再過(guò)幾個(gè)節目就該我了，我在練習室急得團團轉，再看看小演員們，表演得多好��！我心里真急！這時(shí)，蘭明潔姐姐來(lái)了，她拍拍我的頭，說(shuō)：“下一個(gè)節目該你了，妹妹，加油��！”我感覺(jué)心快從嗓子里跳出來(lái)了。

　　輪到我了，我慢慢走上臺，腿在微微發(fā)抖。這時(shí)，我看見(jiàn)無(wú)數的目光聚集在我臉上，又看見(jiàn)親人為我鼓勵的樣子，我定了定神，彈起了我的電子琴。那強有力的樂(lè )曲仿佛也在為我打氣。我整個(gè)人沉浸在音樂(lè )之中，完全忘了我在臺上演出。演奏完了，臺下爆發(fā)出熱烈的`掌聲，我松了口氣總算完了。

　　姐姐為我喝彩，爸爸媽媽也說(shuō)我演的不錯。我太高興了。

　　這第一次表演真令人難忘，這第一次為我的今后鋪下了墊底。

　　我的舞臺作文 篇13

　　我的舞臺猶如雨落時(shí)分，沒(méi)有光芒四射，更沒(méi)有哪一架架聚光燈。世界總是出奇得大，讓我不禁感嘆自己的渺小，但我并不悲哀，因為我有屬于我自己的舞臺。我雖然說(shuō)不上是多才多藝，但我也是興趣愛(ài)好廣泛的人，其中我最喜歡的就是英語(yǔ)了。

　　記得一年級的時(shí)候，我剛接觸到英語(yǔ)這門(mén)課程時(shí)，就深深地喜歡上了這門(mén)課程。到了三年級時(shí)，我驚奇地發(fā)現我的英語(yǔ)成績(jì)竟然下降了！我很是著(zhù)急，這是表姐正好要來(lái)我家住段時(shí)間。我欣喜若狂，因為表姐已經(jīng)上五年級了，她肯定會(huì )三年級的內容。

　　就這樣，我們的“臨時(shí)補習班”就開(kāi)始了課程。記得在那段時(shí)間里，我似乎和英語(yǔ)是八字不合，每當我看見(jiàn)英語(yǔ)書(shū)上的'一個(gè)個(gè)字母、單詞，就覺(jué)得自己正跟外星人打交道。有一回，姐姐教我發(fā)“school”這個(gè)單詞，可我每次都發(fā)成了“thool”；當姐姐拿“squirrel”做示范時(shí)，我還是發(fā)成了“thuirrel”，氣得姐姐在那兒干瞪眼。每天我都在讀著(zhù)，雖然辛苦但是我總是常常告誡自己：“不怕困難，總有一天我會(huì )征服它的，我不能放棄�！睗u漸地，我發(fā)現了發(fā)音與記單詞的竅門(mén)。如：“Big”，“B”是中國的糖葫蘆，“i”是頂著(zhù)球的海豹，“g”則是一個(gè)立著(zhù)的豆芽……

　　補習班結束了，現在的我已經(jīng)可以流利地讀出英語(yǔ)文章了。英語(yǔ)，這個(gè)能讓我在我的舞臺盡情發(fā)揮的“門(mén)路”。

　　我的舞臺作文 篇14

　　舞蹈，它伴我成長(cháng)，在我剛學(xué)會(huì )流利說(shuō)話(huà)時(shí)，它便走進(jìn)了我的生活。它仿佛與我融為一體，成了我靈魂中的一部分。沒(méi)有了它，我就會(huì )感到空虛和不適。

　　四歲半的我顯得稚嫩，卻天天在舞蹈訓練的痛苦中度過(guò)，橫叉、豎叉、掛把桿……令我天天淚流滿(mǎn)面。慢慢地我便習以為常，這些早已是家常便飯了。每當看到別的小朋友在外面玩耍時(shí)，我便十分的羨慕，心中暗暗問(wèn)自己;為什么媽媽不讓我去玩，而是讓我在家練習?

　　記得有一次學(xué)校舉辦了一次大型活動(dòng)，去香港表演——茉莉花。一個(gè)大舞臺中央，劇烈燈光，打到我的臉上，頓時(shí)覺(jué)得暖洋洋的，慢慢地我覺(jué)得心中不再那么恐懼，我對自己喃喃地說(shuō)到：“放松，放松你肯定可以的的!”我就這樣跳著(zhù)，仿佛自己是個(gè)棉花糖，在樂(lè )曲中慢慢融化……我成功了，我們得了一等獎我非常高興，我克服了自己，不再因為舞蹈的.練習而感到痛苦。

　　后來(lái)我的級別越來(lái)越高，初級、一級、二級……而我對于舞蹈的信念也越來(lái)越高。從一級到八級，我一共拿到十多個(gè)獎項，正是這種認可激勵著(zhù)我前進(jìn)，讓我在學(xué)習舞蹈時(shí)也有動(dòng)力，越來(lái)越多的榮譽(yù)向我走來(lái)。我突然很感謝那個(gè)曾經(jīng)努力的自己，也感謝那個(gè)堅持不懈的自己。記得我曾對自己說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人應該有一個(gè)喜歡的事情可做，也應該為自己的夢(mèng)想而努力!”而我的夢(mèng)想就是站在舞臺為大家舞蹈，舞出自己的人生。

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