生命是什么作文10篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的生命是什么作文，歡迎閱讀與收藏。

生命是什么作文1

　　我常常想，生命是什么呢？是飛蛾求生的欲望？是那小瓜苗的勇氣？還是植物不屈向上的精神？

　　昨天上午，我來(lái)到教室，打了個(gè)哈欠，拿出語(yǔ)文書(shū)。

　　“咦？一只小蜘蛛？”坐在我旁邊的唐雨哲說(shuō)。

　　我湊過(guò)去一看，一只米粒般大小的蜘蛛趴在桌子上，東望望，西瞅瞅，這是只蜘蛛寶寶吧！這時(shí)，唐雨哲用鋼筆把它挑起來(lái)，狠狠的'往地上一甩，能看出唐雨哲已經(jīng)很使勁了，可是那只蜘蛛卻沒(méi)被甩掉，還在鋼筆上纏了一段絲懸掛著(zhù)，不屈向上地往上爬，就在它要爬到鋼筆上的時(shí)候，唐雨哲又甩了幾下，蜘蛛被甩出去了，我想：它肯定死了！可是……等我蹲下去撿鋼筆時(shí)，又看到了那只小蜘蛛，嗯……再看仔細一點(diǎn)，就是被唐雨哲甩出去的那只小蜘蛛，��！這就是生命的力量！

　　還有一次，媽媽買(mǎi)了一個(gè)菠蘿，我們吃完之后，媽媽把它的根部留下，泡在水里，讓它生根發(fā)芽。過(guò)了幾天，它什么變化也沒(méi)有，肯定沒(méi)希望了！又過(guò)了幾天，我去觀(guān)察它，它竟然冒出了一、二毫米的小短芽！又過(guò)了幾天，差不多長(cháng)到三、四毫米長(cháng)了，太神奇了！現在它已經(jīng)長(cháng)到四、五厘米長(cháng)了，這是為什么呢？這讓我不禁想到了一篇課文——《花的勇氣》。

　　杏林子說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值！這就是生命，生命只有一次，我們要珍惜它，讓它體現出無(wú)限的價(jià)值！

生命是什么作文2

　　在一次討論會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著(zhù)一張20美元的鈔票。

　　面對會(huì )議室里的'200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事�！彼�說(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要�！比杂腥伺e起手來(lái)。

　　他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì )怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

　　“現在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。

　　“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒(méi)貶值。它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著(zhù)齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身！你們是獨特的——永遠不要忘記這一點(diǎn)！”

生命是什么作文3

　　生命，我們每個(gè)人都有，而且只有一次，但你知道生命是什么嗎？

　　當小鷹被媽媽推下懸崖時(shí)，就決定了要么墜落懸崖，要么翱翔藍天的命運。它們都想像爸爸媽媽一樣飛翔在天空中，但又怕墜落懸崖。即使它們的翅膀仿佛已經(jīng)折斷，也要努力拍打翅膀。當它們翱翔藍天，看到那高聳的青山、清澈見(jiàn)底的湖水和翠綠的森林時(shí)，便知道自己的選擇是正確的。這時(shí)，我明白了：生命是——勇氣！

　　當一粒掉在巖石后的種子生長(cháng)時(shí)，為它遮風(fēng)擋雨的巖石媽媽給了它兩種選擇：一是始終在巖石媽媽身后躲著(zhù)，雖然很安全，但永遠看不到外面多姿多彩的'世界；二是推開(kāi)巖石媽媽?zhuān)�享受大自然賜予它的生命。最終，它選擇了第二種。當它瞭望著(zhù)濃綠的樹(shù)林和壯麗的山河時(shí)，便知道自己的堅持是對的。這時(shí)，我明白了：生命是——頑強不屈的精神！

　　當你看到百花叢中飛舞的小蜜蜂時(shí)，你是否知道：它們從出生21天就開(kāi)始勞動(dòng)，從早到晚，從春到秋，都致力于自己的采蜜事業(yè)，直到死亡。它們餐風(fēng)飲露，以苦為樂(lè )，釀的蜜多，自己卻吃得很少。這時(shí)，我明白了：生命是——奉獻！

　　現在，我知道生命是什么了，你知道了嗎？

生命是什么作文4

　　生命如火 、照亮前方，生命如霞、朝氣無(wú)畏，生命如詩(shī)、夢(mèng)幻美好。生命如夏花，絢爛多彩。在生命的道路上，一把火就是一座導航。一道霞，就是一次希望。一首詩(shī)，就是一次感悟。生命是短暫的，亦是稍縱即逝的。生如夏花之絢爛，死如秋葉之凈美。生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。生命不分貴賤，每個(gè)生命，都如同夏日的花一樣妍麗多姿。

　　經(jīng)常有人在思考，什么樣的生命是精彩的，什么樣的生命是無(wú)悔的。其實(shí)泰戈爾早已給出了答案：，在生命之花盛開(kāi)的瞬間便極力的展示自己的美麗，全部植物的生命在花開(kāi)的`一瞬間達到了頂峰，完美而又盛大的綻放自己的希望。去爭取自己所渴望的的。沒(méi)有一個(gè)生命是真正完美的，無(wú)悔的。生命都會(huì )有所殘缺。貝多芬在青春盛年雙耳失聰，晚年疾病交加�？缮系蹍s讓他成為樂(lè )圣，名垂千古。海倫·凱勒三感皆失，可上帝卻讓她用僅有的三感成為可與拿破侖并肩的人物。上帝讓司馬遷忍受宮刑，可也讓《史記》成為史家之絕唱。所以說(shuō)，每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，有人的缺陷特別大，那是因為上帝喜愛(ài)它的芬芳。

　　生命時(shí)而如海，洶涌澎湃。生命時(shí)而如湖，寂寞蕭瑟。生命時(shí)而如風(fēng)，溫柔也急驟。生命時(shí)而如歌，歡快也悲傷。生命時(shí)而如茶香，悠遠也淡雅。迷失時(shí)，要闡釋情懷。冰涼時(shí)，要溫暖心境。生命是美好的，更是寶貴的。

生命是什么作文5

　　一株茂盛的多肉掉下一片葉子，那片葉子又小又薄。一個(gè)月后，展現在我眼前的，不是一片枯萎的葉子，而是一小株多肉。它葉片飽滿(mǎn)翠綠，富有生機。我被它震驚了，一片葉子能在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分的花盆里，用盡自己所有的力氣，不屈向上，茁壯成長(cháng)，我為它頑強的生命力點(diǎn)贊。

　　一天晚上，我在做作業(yè)，忽然看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)正向我的作業(yè)爬來(lái)。等它爬近的時(shí)候，我仔細一看，原來(lái)是只小蟲(chóng)子。我快速地拿出紙巾，把它壓在了紙巾下。只要我的手指一使勁，它就不能動(dòng)彈了。但它沒(méi)有退縮，仍向前爬去，尋找著(zhù)出口。我感受到紙巾下一股生命的力量，我感到小蟲(chóng)對生命的渴望，我怎能結束它的生命呢？

　　又一次，我在看《假如給我三天光明》這本書(shū)。作者是美國的海倫·凱勒。海倫在一歲半失明，并且喪失了語(yǔ)言表達能力。剛開(kāi)始，她有些悲觀(guān)，甚至有自殺的念頭。后來(lái)，莎莉文小姐來(lái)教海倫認識單詞，她開(kāi)始享受文字的魅力。成年后，她幾乎什么事都會(huì )做。她熱愛(ài)生活，會(huì )騎馬、滑冰……對比自己，我擁有健全的身體，有時(shí)卻顯得很不自信。生命是我自己的`，我怎能辜負美好的生命呢？我必須對自己負責。

　　多肉頑強的生命力，小蟲(chóng)對生命的渴望，海倫對生命的熱愛(ài)……這一個(gè)個(gè)事例，讓我感受到了每個(gè)人，每個(gè)動(dòng)植物對生命的理解，對生命的追求。我一定要珍惜生命，用它做一些有用的事，決不能讓它白白流失。

生命是什么作文6

　　有人問(wèn)我，生命是什么？我會(huì )對他說(shuō)：“生命是在藍藍的天空翱翔的雄鷹，生命是在夜晚尋找食物的貓頭鷹，生命是勇斗鯊魚(yú)的海豚，生命是守護中國的戰士，生命是在馬路中間維護交通秩序的交通警察，生命是在火災發(fā)生時(shí)，勇于前進(jìn)的消防員……”

　　一天，一群獵人把一些羚羊逼到了一個(gè)深不見(jiàn)底的懸崖上，這可怎么辦？于是羚羊它們想了一個(gè)辦法：先讓老羚羊跳到懸崖中間，然后幼羚羊跳到老羚羊的身上再跳過(guò)去。就這樣，一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)又接一個(gè)的終于跳過(guò)了懸崖，有一些羚羊掉下去了，在這個(gè)不見(jiàn)底的懸崖上，它們是為了讓別的羚羊跳在它們的背上跳過(guò)去而選擇犧牲了自己。這個(gè)故事告訴我們要勇于奉獻，這些羚羊死得是多么的偉大��！

　　還有一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)十七歲小男孩跳河自殺的'事情，事情是這樣的：十七歲的男孩和同學(xué)吵架了，這件事被他的媽媽知道了，就罵了他一頓，他們的車(chē)開(kāi)到了橋上，小男孩忍不住打開(kāi)車(chē)門(mén)躍過(guò)橋欄桿跳了下去，摔死了。他的媽媽停下車(chē)也向著(zhù)橋欄桿跑去，她看見(jiàn)自己的孩子從橋上跳下去摔死了，他的媽媽哭得直打地。這件事告訴我們：要珍愛(ài)生命。

　　讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，讓生命的火種燃燒的更旺，釋放出更大的力量吧！

生命是什么作文7

　　生命是脆弱的，它就像大海里的一粒沙子那樣渺小，像薄冰一樣不堪一擊，像一只弱小的螞蟻。生命的脆弱，讓我想起一首詩(shī)：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！币虼宋覀円獰釔�(ài)生命。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對生命也有了深刻的了解。每當我受傷時(shí)，我都會(huì )向媽媽認錯。

　　在放學(xué)的路上，我和小伙伴勾肩搭背地走著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù)，突然，我腳一滑，從天橋上滾了下來(lái)，我心想：“完了！肯定又要被媽媽罵了�！碑斘覞L了三個(gè)階梯時(shí)，我不假思索地抓住了第三個(gè)階梯，可惜我沒(méi)抓住，我再次抓住了第四個(gè)階梯，終于爬了起來(lái)�！把�！你怎么流血了呀！還有三塊傷疤！”“��！”我一看，心想：“完蛋了！肯定又要被媽媽罵了�！边@次，我感受到了生命的脆弱，我似乎已經(jīng)走不了，我的'小伙伴幫我背到媽媽面前。媽媽看到我的樣子，驚呆了：“啊呀！你怎么流血了！誰(shuí)干的？”同伴們異口同聲地說(shuō)：“阿姨，是他不小心從天橋上摔下來(lái)的�！蔽覒M愧地低下頭說(shuō)：“媽媽。對不起。我下次不這樣了�！�

　　通過(guò)這件事，我深深地懂得了生命的脆弱，需要我們用心去愛(ài)護。讓我們用短暫的生命努力描繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)吧！

生命是什么作文8

　　生命是什么？我們要如何去創(chuàng )造生命的陽(yáng)光？我們都知道：遇到挫折，不認輸；面臨困難，不退縮；遭受失敗，不放棄，這就是在生命中綻放的陽(yáng)光。

　　尼克患有先天性四肢切斷癥，卻靠著(zhù)堅強的意志力和生命力活了下來(lái)；口足畫(huà)家蕭坤山因高壓雷電而失去雙手、右小腿，右眼也喪失視力，仍靠著(zhù)無(wú)比的恒心及毅力努力學(xué)習；朱仲祥六歲被診斷出罹患裘馨式肌肉萎縮癥，卻活到三十七歲，不但突破活不了二十歲的年齡限制，更超越了孤兒、殘障人士的命運。

　　生命，是美麗卻短暫的。生命，是快樂(lè )卻也痛苦的�！吧系蹫槟汴P(guān)上一扇門(mén)，同時(shí)也為你開(kāi)了一扇窗�！辈灰�埋怨自己的不完美，而是去欣賞自己的'完美，與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。

　　生命只有一次，自己的生命要由自己來(lái)撰寫(xiě)。生命是無(wú)限大的，只怕我們不能承受挫折和困難。我們要學(xué)習珍惜生命，尊重生命，在成功中喜悅，在失敗中學(xué)習成長(cháng)，在追求中堅持，讓自己生命中的陽(yáng)光照射美麗的光芒。

　　當我們陷入黑暗中，應要堅強，靠著(zhù)不服輸的精神嘗試突破，用自己心中的力量征服黑暗，生命便會(huì )充滿(mǎn)希望。

生命是什么作文9

　　生命是什么？默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的小蜜蜂讓我明白了生命的真諦；在危難之中將生的希望留給他人的母親讓我明白了生命的真諦；是扎根在石層之中茁壯成長(cháng)的小草讓我明白了生命的真諦。

　　生命，它無(wú)私，它偉大，它頑強。它令我深深地敬畏！“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”是��！蜜蜂費盡千辛萬(wàn)苦釀造蜂蜜，只為讓眾人的口中充滿(mǎn)甘甜。一生忙忙碌碌的它，讓我深深地感受到了生命的無(wú)私！“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，沒(méi)錯，母愛(ài)永遠是那么偉大。記得在汶川大地震中，有一位母親為了不讓孩子受到傷害，成半跪的姿勢護著(zhù)自己腹下的孩子。當搜救隊員找到她們時(shí)，她已經(jīng)死去多時(shí)了，而孩子卻安然無(wú)恙。在孩子的身旁有一部手機，上面寫(xiě)著(zhù)：孩子如果你還活著(zhù)，請你永遠記住，媽媽愛(ài)你！是這位母親的事跡，讓我深刻地感受到生命的偉大！“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，的確，梅花的頑強令我驚嘆。每當大雪紛飛之時(shí)，世間的萬(wàn)物仿佛都失去了生機，唯有它，傲然挺立在風(fēng)雪之中，不怕嚴寒，也不怕狂風(fēng)，在逆境之中迎難而上，開(kāi)出了第一朵驚艷的梅花。在風(fēng)雪之中，它好似一位美麗的.舞者，被潔白的雪襯托得婀娜多姿，給死氣沉沉的大自然增添了一線(xiàn)生機。是它的風(fēng)姿，讓我清楚地感受到了生命的頑強！

　　讓我們打開(kāi)窗戶(hù)，去迎接明天的陽(yáng)光，去享受擁有生命的幸福，去領(lǐng)悟生命的真諦！

生命是什么作文10

　　生命是什么?這個(gè)問(wèn)題我從沒(méi)思考過(guò)。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習知識，在成長(cháng)中，我漸漸懂得了，生命非常的渺小，就像海底里的細沙;可是生命卻又那么偉大，就像從懸崖峭壁的縫隙中長(cháng)出來(lái)的一棵樹(shù)。

　　這種樹(shù)叫做松樹(shù)，這是一種生命力非常頑強的`樹(shù)。松樹(shù)一般生長(cháng)在山坡上，四季常綠，不管是炎炎的夏日，還是天寒地凍的冬天，松樹(shù)都不屈服，也不畏懼，而是頑強的生長(cháng)，勇敢地去面對。

　　有一次我在爬山時(shí)，我看到一棵松樹(shù)從懸崖峭壁的縫隙中生長(cháng)出來(lái)。讓它從懸崖峭壁的縫隙中不屈向上生長(cháng)的是什么?當然是————勇氣!是生命的力量!這顆松樹(shù)的種子里包含著(zhù)一種多么頑強的生命力啊!在此，我從內心發(fā)出感動(dòng)，那就是：松樹(shù)雖然沒(méi)有楓樹(shù)那樣誘人，也沒(méi)有桂花那樣能給人帶來(lái)神清氣爽，心廣神怡的芳香，但是我相信松樹(shù)那頑強的生命力，一定能打動(dòng)人們的心田，讓人們明白：活著(zhù)就要有勇氣，用頑強的生命力勇敢地去承擔和面對生活!

　　一捧泥土，一束陽(yáng)光，就能給大地帶來(lái)生機勃勃，給人們帶來(lái)向上的生命力，那就是松樹(shù)。我們從小就應該學(xué)習松樹(shù)的勇敢，不能因為怕被別人責備就故意去逃避，去撒謊。也應該學(xué)會(huì )面對，不能因為一點(diǎn)點(diǎn)困難和挫折就退縮和放棄。如果每一個(gè)人從小就得到這樣的教育的話(huà)，這個(gè)人長(cháng)大后就會(huì )成為一個(gè)像松樹(shù)般強大的人!

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