那個(gè)人最懂我作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的那個(gè)人最懂我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那個(gè)人最懂我作文 篇1
敞開(kāi)的灰呢大衣，不協(xié)調的藍色毛衫，“瀟灑”的書(shū)寫(xiě)與濃重的特色口音……這一切的一切都讓我覺(jué)得，這位新來(lái)的數學(xué)老師定是個(gè)隨性而不修邊幅的人。我心中暗喜，直稱(chēng)校長(cháng)真是懂我——我也是個(gè)在數學(xué)上“隨性”而狂傲不羈的學(xué)生。
隨著(zhù)我自命“狂傲”而來(lái)的，正是成績(jì)的不斷起伏。當“7”字頭的卷子被課代表隨手甩來(lái)的時(shí)候，仿佛卷子的軌跡就預示著(zhù)我的命運般：上下飄動(dòng)，左突右闖，最后默默停在桌面上……
我隨手抓起卷子，輕掃了幾眼便轉過(guò)身來(lái)拉開(kāi)書(shū)包。正當我要將它埋入我那永無(wú)天日的“囚室”中，老師的灰呢大衣晃到了一旁的走廊上�！啊笨催^(guò)卷子了沒(méi)？“我抬起頭，重新把卷子放到桌子上，漫不經(jīng)心地”嗯“了一聲。他扶了下眼鏡，把我的卷子放到眼前細細看了起來(lái)……
電風(fēng)扇仍在努力地轉動(dòng)，不時(shí)發(fā)出周期性的吱呀聲——我想，他難道能從我的卷子里看懂什么嗎？不可能！我自己都沒(méi)法找出規律，他才看過(guò)幾份我的卷子？
可能是機械元件的一次振動(dòng)周期復位，風(fēng)扇停止了長(cháng)久的.”吱呀“，開(kāi)始流暢運轉運轉起來(lái)——老師把卷子擺在我面前，開(kāi)始講解：”看得出來(lái)，你的思路沒(méi)什么大問(wèn)題，主要的問(wèn)題就集中于跳步、有時(shí)想當然了，少考慮了情況，或者擅加條件等等……你看第22題，……，還有最后一題……”
他富有感染力的講解使不愛(ài)做筆記的我立即撕下一張便簽，在一旁“嗦嗦”地記了起來(lái)。畢竟，要碰到一個(gè)這么快就懂我的老師可不容易。
又是一次測試，在一題幾何證明題上，我發(fā)了愁：若是按以前的我，根本不會(huì )在意是否需要證明垂直，因為圖中畫(huà)的“明顯就是嘛”，可當我變得細心起來(lái)后，原來(lái)的不證自明就變得困難起來(lái)。左思右想仍不出來(lái)，我悻悻然地寫(xiě)上了一個(gè)“已證”便交卷了。
發(fā)下卷后，我抱著(zhù)“必死”的心情翻到反面，尋找印在“已證”上的鮮艷紅叉�！斑�？誰(shuí)寫(xiě)的過(guò)程？”當我定睛檢視原先想象中“X”的位置時(shí)，一道道“瀟灑”的紅墨過(guò)程就像久尋未見(jiàn)的舊物一樣。當我解開(kāi)了這道題后，才反應過(guò)來(lái)，這是老師幫我補上的過(guò)程！
驚喜的我拿起了卷子望向正在四處游蕩的老師，指了指這道題。老師正好發(fā)現我的動(dòng)作，立刻明晰了我的意思，扶了扶眼鏡，笑了一下。
在老師將那道題書(shū)寫(xiě)在黑板時(shí)，我真心覺(jué)得，那隨性敞開(kāi)的灰呢大衣里的，是最懂我的人！
那個(gè)人最懂我作文 篇2
梔子的綠葉旁，艾葉的清香中，總有一個(gè)身影揮之不去。那個(gè)最懂我的人，您，還好嗎？
看著(zhù)一朵朵鮮紅在試卷上“怒放”，聽(tīng)著(zhù)母親在旁邊喋喋不休的嘮叨，一股怨氣在心中黯然滋長(cháng)：我這么努力，為什么總是得不到好運的青睞！一瞬間雨急風(fēng)驟……
“……源源啊，你媽是擔心你的學(xué)習才這樣說(shuō)的�！蹦棠桃贿呌描囎訆A著(zhù)棉簽蘸了蘸用煙絲浸泡的水，然后擦拭著(zhù)滿(mǎn)布蚜蟲(chóng)的梔子的莖葉，一邊說(shuō)道�？粗�(zhù)蟲(chóng)跡，一股惡心之意涌來(lái)�！盀槭裁床蝗拥�？”我發(fā)出了疑問(wèn)�！拔揖纫幌�，快開(kāi)花了，扔掉怪可惜的�！蹦棠桃黄黄瑴厝岬牟潦弥�(zhù)，手上的青筋也隨力臂的起伏而若隱若現。她將葉子轉個(gè)面，扭扭腰，用溫柔的目光，靜靜地凝望，細心地處理著(zhù)每一處傷痕。
望著(zhù)奶奶，我驀然想起自己。學(xué)習時(shí)，遇到不會(huì )的題總是掃一眼便放棄，并沒(méi)有認真地嘗試去分析過(guò)題意。再想起以前媽媽的啰哩啰嗦，我承認她是了解我的不足的，她說(shuō)的話(huà)十有八九是言之有理的，只是她的語(yǔ)氣和表情卻總是讓我怒氣交加。
現在看見(jiàn)奶奶正專(zhuān)心地盯著(zhù)生蟲(chóng)的梔子花枝，小心翼翼地試圖拯救它，我突然間頓悟了。這是奶奶對我的旁敲側擊嗎？畏懼、逃避的心理就像梔子上生的蟲(chóng)子，阻礙我前進(jìn)的腳步��！
“孩兒啊，有毛病就要改，有話(huà)就好好說(shuō)�！弊疃业哪莻�(gè)人，您的睿智，我記住了。
半個(gè)月后，那梔子竟熬了過(guò)來(lái)，褪去了萎黃的顏色，大大小小的葉片舉著(zhù)大窟窿小眼睛的洞洞又開(kāi)始了那拼搏向上的勃發(fā)，墨綠的枝丫盡力向上伸展，似有一爭高低的'野心。而我的進(jìn)取心也在奶奶無(wú)聲的感召下被激發(fā)，一路勇往直前，收獲了張張笑臉盈盈的獎狀。
滴答滴答，一抬頭又已是夜色朦朧，身邊傳來(lái)陣陣艾蒿餅的幽香。奶奶低著(zhù)頭，滿(mǎn)頭銀發(fā)，一臉慈祥的忙活著(zhù)。她將瘦肉切丁，雞蛋炒碎，蔬果微汆。外面再用混著(zhù)嫩尖尖的艾葉的面粉裹上，炸至金黃，層層酥香，脆軟可人，香極！
“源啊，學(xué)習累了吧，看你都瘦了。來(lái)，吃點(diǎn)好吃的，你這么努力，老天一定不會(huì )虧待你！”
最懂我的那個(gè)人，您的體恤，我含淚咽下了……
那個(gè)人最懂我作文 篇3
早晨，陽(yáng)光懶洋洋地從窗簾的縫隙鉆了出來(lái)，穩穩地在我臉上著(zhù)了陸，整個(gè)房間散發(fā)著(zhù)清香。我揉了揉眼，尋找香味的由來(lái)，哦，是床頭柜上的一包東西，走近一看，原來(lái)是我最?lèi)?ài)吃的綠豆糕，這兩天我一直打算出去買(mǎi)，卻總是沒(méi)時(shí)間。
是誰(shuí)給我買(mǎi)的呢？疑惑間，奶奶從門(mén)口經(jīng)過(guò)，"丫頭，起來(lái)了��！嘗嘗綠豆糕呀，你三嬸娘做的，剛出爐我就給你拿過(guò)來(lái)了。"我急忙走過(guò)去攙她"奶奶，你又自己一個(gè)人走那么遠，剛出院，該好好在床上養著(zhù)！"她只是笑呵呵的，"前兩天就看你一直纏著(zhù)爸爸要去三嬸娘家，就知道你又饞綠豆糕，這些天你又一直在這陪我，也算是給你些獎勵吧！""謝謝奶奶了！不過(guò)我照顧你不是應該的嗎！你病剛好，以后不要一個(gè)人往外跑了。""都依你呀，丫頭。"
中午，陽(yáng)光不再像早晨那樣懶散，迫不及待地往屋里鉆。我做好午飯，叫奶奶吃飯時(shí)，發(fā)現她早已站在門(mén)口，手里捧著(zhù)一本書(shū)，"丫頭，你看，這本是不是你想要的那本書(shū)？"我輕輕地接過(guò)來(lái)，呀！是卡勒德的《追風(fēng)箏的'人》！看著(zhù)我一臉的欣喜，奶奶開(kāi)口道："前幾天不經(jīng)意聽(tīng)你說(shuō)過(guò)，說(shuō)的時(shí)候眉飛色舞的，奶奶那時(shí)候就知道，你肯定喜歡這本書(shū)。"我輕輕地用手臂環(huán)住她瘦小的身軀，"奶奶，你是不是有超能力啊，為什么我在想什么，你都知道��？""因為呀，奶奶是最懂你的。"
月兒彎彎，月光柔柔。月光灑滿(mǎn)廳堂，茶幾上早早的就放好了一杯我睡前一定要喝的牛奶，輕輕捧起那裝滿(mǎn)牛奶和愛(ài)的玻璃杯，心中漾起層層暖意，感謝上天賜予給我這么一個(gè)愛(ài)我懂我的奶奶。
20xx年xx月xx日，陽(yáng)光傾頹。我靜靜地站在奶奶以前住的房間門(mén)口，淚水順著(zhù)臉頰劃過(guò)，無(wú)聲的墜落�？赡芤院笤僖膊粫�(huì )有人在我纏著(zhù)爸爸去三嬸娘家的時(shí)候就懂得我想吃綠豆糕了，可能再也不會(huì )有人在我眉飛色舞講著(zhù)一本書(shū)的時(shí)候就懂得我特別喜歡、特別想要這本書(shū)，可能以后再也不會(huì )有人像奶奶那樣懂我了，再也不會(huì )了。
仔細想了一下，自己似乎并沒(méi)有回饋給奶奶什么，那這篇文章就送給奶奶吧。
送給那個(gè)……最懂我的人，愿她天堂永安！
那個(gè)人最懂我作文 篇4
中午放學(xué)，沉默地走在回家的路上，腦海中不斷浮現著(zhù)同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的場(chǎng)景。我被同學(xué)誤解了，心里充滿(mǎn)了煩悶和委屈。
早上語(yǔ)文課剛下，平常沉默寡言的同學(xué)小寇，突然揚起手中的黃色紙，大聲訴說(shuō)我不負責任，撞壞了眼鏡不賠償……他這突然的“壯舉”惹得同學(xué)們指手畫(huà)腳，有人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)：“怎么能這么做，真是逃避負責任呀！”我極力解釋?zhuān)骸吧洗蚊髅髡f(shuō)過(guò)，你重配眼鏡后告知我，我賠給你錢(qián)，你怎么能這樣說(shuō)呢？”當我百口莫辯時(shí)，事情已被通報到班主任那里。班主任沒(méi)有批評我，而是告訴我要對自己的行為承擔責任。但是……唉，回家又該怎么說(shuō)得清��！說(shuō)吧，媽媽會(huì )覺(jué)得我在惹事，等待我的定是一頓訓斥；不說(shuō)吧，我已經(jīng)答應老師，下午就把同學(xué)配眼鏡的錢(qián)給還上，否則真成了同學(xué)口中無(wú)誠信的人啦！
回家后，我極力掩飾著(zhù)自己沮喪的心情，小心翼翼地躲過(guò)媽媽探尋的目光，但是媽媽早已從我的一舉一動(dòng)中發(fā)現了端倪。她輕聲問(wèn)我：“發(fā)生了什么事，看你不太高興？”沉默良久，我終于用極小的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)懿荒芙o我們班小寇的媽媽轉300元錢(qián)，我上周體育課打球時(shí)不小心把小寇的眼鏡撞壞了�！闭f(shuō)完，我低著(zhù)頭等待媽媽的訓斥。
令我意想不到的是，媽媽立即放下手中的碗筷，拿起電話(huà)撥通了小寇媽媽的電話(huà)。只聽(tīng)媽媽先是道歉，說(shuō)自己沒(méi)有第一時(shí)間帶小寇去配眼鏡，又說(shuō)將配眼鏡的錢(qián)轉給小寇媽媽請她收下，并感謝她對孩子的理解和原諒！媽媽理解我不是故意弄壞別人的`眼鏡的，媽媽相信我不是沒(méi)有擔當的人，媽媽的電話(huà)頓時(shí)趕走了我心中的陰霾。
打完電話(huà)，媽媽問(wèn)我是如何撞壞同學(xué)的眼鏡的。聽(tīng)我把那天事情的經(jīng)過(guò)告訴她，媽媽說(shuō)，應該在事情發(fā)生后立即告訴她，那樣的話(huà)她就能第一時(shí)間給小寇媽媽打電話(huà)道歉并帶小寇同學(xué)去配眼鏡。那是我們應該有的禮貌和解決問(wèn)題的態(tài)度，也是一個(gè)人應該具有的擔當精神。
午休起床時(shí)，我發(fā)現了床邊的信封和一張照片。信封上是媽媽給小寇同學(xué)的真摯道歉，信封里有配眼鏡的錢(qián)請他務(wù)必收下。照片是我8歲那年媽媽帶我第一次看海時(shí)的情景，照片的右下角寫(xiě)著(zhù)當年媽媽告訴我的那些話(huà)語(yǔ)：“媽媽希望你的胸懷像大海一樣，能容能忍，做個(gè)有擔當的男子漢！”
那一刻我的心微微一顫，理解了媽媽的心意，她在教我學(xué)會(huì )擔當，她在引領(lǐng)我成長(cháng)。這一刻我終于明白：媽媽是最了解我也是最懂我的那個(gè)人。
那個(gè)人最懂我作文 篇5
歷史的記憶如同一棵百年大樹(shù)縱橫交錯。樹(shù)根的夯基處，看到了那個(gè)人，那個(gè)最懂我的人……
放學(xué)了，天氣預報說(shuō)今天有雨，果不其然，天氣陰沉沉的，夕陽(yáng)的余暉黯然失色，知了聒噪地長(cháng)鳴，路上的行人皺著(zhù)眉頭，一副想要馬上逃離七月這個(gè)大蒸爐的樣子。
“栗子栗子，噴香的栗子嘍，走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)……”路邊的'老爺爺吆喝著(zhù)�！肮緡！薄翱磥�(lái)肚子里的貪吃蟲(chóng)又在發(fā)作了”，我想。你可能還不知道，我們全家人都是“栗粉”——每當有栗味飄香，我們三個(gè)似乎就想被勾起了魂，循栗味飄去。
到家后，我剛卸下書(shū)包，遍聞到一股熟悉的味道——板栗的香甜。家里的大門(mén)的鑰匙孔傳來(lái)了響聲——媽媽回來(lái)了，手里還提著(zhù)我最?lèi)?ài)的板栗。放下后，媽媽走向臥室更衣，我坐在客廳的沙發(fā)上，迫不及待地拿出板栗，打開(kāi)紙袋，一股股濃濃的栗香直入鼻腔，正當我準備犒勞一下肚皮時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽的訓斥：“小明，你都要初二了你知道嗎！還在客廳玩浪費時(shí)間，快去回房間寫(xiě)作業(yè)去！”我一愣，頓時(shí)一股著(zhù)急火上心頭，將手中的栗子放了回去，紅著(zhù)臉氣呼呼地回到了房間，用力跺著(zhù)腳，“要不你先吃一點(diǎn)兒？”“不吃！”我火上心頭，氣急敗壞的答到“你干什么呢！小心樓下鄰居對你有意見(jiàn)呀！”“隨便！”我大喘著(zhù)粗氣拿出作業(yè)本，恨呼呼地扔在桌子上，用盡全身之力地寫(xiě)著(zhù)字，筆尖處傳來(lái)了“吱吱”刺耳的聲音，白紙上被磨出了紙花，可謂“力透紙背”。豆大的眼淚打在本子上，筆跡頓時(shí)花掉了。
這時(shí)，客廳里傳來(lái)了“咔吧咔吧”的咳栗子的聲音以及栗子殼被扔到垃圾桶的塑料袋的摩擦聲，我越聽(tīng)越氣，腦海中浮現出栗子被一個(gè)一個(gè)吃完的場(chǎng)景，眼睛像止不住的水龍頭，嘩啦嘩啦地流出了眼淚。我哽咽著(zhù)，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲傳來(lái)，我心想：一會(huì )兒媽媽進(jìn)來(lái)，我絕對不理他！果不其然，一會(huì )兒，一束光射了進(jìn)來(lái)——門(mén)被打開(kāi)了一條縫，隨后，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我用余光掃了一眼，我愣了一下，我似乎看到了什么東西。我扭過(guò)頭去，定睛一看，只見(jiàn)媽媽的手里靜靜地捧著(zhù)一盤(pán)剝好的栗子仁，手上還帶著(zhù)栗子殼的碎屑。我愣住了，頓時(shí)一股熱浪涌上心頭，我站了起來(lái)，緊緊的抱住媽媽?zhuān)粝铝艘还蔁釡I——愛(ài)的熱淚……他懂我，懂我喜好，懂我性格，懂我作為，懂我……懂我所有……
看向窗外，天氣晴空萬(wàn)里，月朗星稀，我與媽媽坐在桌邊，共同吃著(zhù)香甜的栗仁……
那個(gè)人最懂我作文 篇6
天地闊大，人海茫茫，遇見(jiàn)便是，緣分�？烧l(shuí)曾想過(guò)，你也是那眾多有緣人中最懂我的那一個(gè)，就如繁星中最大最亮的那一顆渾身散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的魅力。
最懂我的那個(gè)人，就是時(shí)時(shí)刻刻陪伴我的你。
夜幕降臨，氣氛冰冷到極點(diǎn)，剛與媽媽爭吵了一番的我把自己鎖在房間里，燈也不開(kāi)，就讓自己與這無(wú)邊的黑暗相伴。實(shí)在不爭氣的我。又想到了剛剛爭吵的一幕，眼淚無(wú)聲地順著(zhù)臉頰掉落下來(lái)，卻怎么也止不住。我打開(kāi)手機，發(fā)出一條簡(jiǎn)短的動(dòng)態(tài)來(lái)表達自己內心的崩潰與委屈。
果然，當別的人還在下面評論開(kāi)玩笑時(shí)，是你第一個(gè)跟我聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)我的情況。你就像那走到路的盡頭時(shí)突然出現的一條大路，頓時(shí)把我從那胡思亂想的深淵中拽了回來(lái)，我緩緩地調整好情緒，開(kāi)始向你傾訴我的不滿(mǎn)、委屈與崩潰。我敞開(kāi)心扉把所有想說(shuō)的都告訴了你，你在那一頭認真地傾聽(tīng)看這一切，當我發(fā)泄停不下來(lái)時(shí)，你沒(méi)有打斷我，安靜地在那頭聽(tīng)著(zhù)想看：當我訴說(shuō)完那一切后，你立即做出回應，表達你的觀(guān)點(diǎn)，想法，同時(shí)也在安慰看我，在用你的方式來(lái)關(guān)心我。那一刻，漆黑的房間仿佛從某處射進(jìn)一束光，那束光不僅照亮了房間的一隅，更解開(kāi)了我心中許許多多的疑惑。在與你細細交談后我不知不覺(jué)停止了無(wú)聲的哭泣。你就像一個(gè)天使，降臨人間，讓我本以為充滿(mǎn)黑暗的世間變得明亮起來(lái)，
那晚，我平靜地入了夢(mèng)鄉。第二天，你買(mǎi)了一袋零食來(lái)到我家，當面與我交談，開(kāi)導我。你那溫柔的話(huà)語(yǔ)此刻依舊縈繞在我的.腦海里：“別怕，有我在你身邊。"簡(jiǎn)潔卻又不失風(fēng)度溫柔卻又不失堅定，我內心的憂(yōu)愁與不解在那一刻徹底消散。
你我在一年級相識，攜手進(jìn)入初中，在這期間，你開(kāi)導過(guò)我許多，也讓我明白了許多，將我那些不理智不現實(shí)的想法統統都煙消云散了。正是有你的陪伴與傾聽(tīng)，才有了現在的我，也讓我們的友誼持續到現在。
你可以是一束光，照亮我所處的無(wú)邊黑暗，你也可以是一陣風(fēng)，攜走我內心的憂(yōu)愁。因為有你，我不再孤單；因為有你，我不再害怕；因為有你，我不再煩惱。正是有你的存在，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)信心，相信前途一片光明。
一句“別怕”，讓我明白你懂我，最懂我的那個(gè)人，只能是你。因為你解開(kāi)我得心結，滋潤我的心田。
那個(gè)人最懂我作文 篇7
一雙大眼睛，小小的鼻子，櫻桃般的小嘴，長(cháng)發(fā)及腰，她是誰(shuí)呢？她就是我姑姑。我的姑姑雖然不是什么大小物，也不是什么非常能干的人，但卻是最懂我的那個(gè)人，總能帶給我溫暖，快樂(lè )。記得那一次，我正在上六年級，也是我最煩惱的`一年，將要升入初中了，爸爸媽媽時(shí)不時(shí)的給我壓力，這讓我對學(xué)習漸漸地失去了興趣，成績(jì)也越來(lái)越差。
姑姑來(lái)的那一天晚上，我做一件逆天的事，晚上我在床上翻來(lái)覆去怎么都睡不著(zhù)覺(jué)，便想到了手機，于是我偷偷摸摸地、小心翼翼地拿出手機，準備打開(kāi)，這時(shí)心中同時(shí)出現了惡魔和天使，“不行，不行，半夜起來(lái)看手機是不對的，這不是一個(gè)乖孩子的表現�！碧焓拐f(shuō)道�！翱�，快，打開(kāi)，反正你壓力那么大，玩會(huì )手機放松一下也是無(wú)所謂的�！蔽要q豫了一下，撓了撓頭，最終拍走了天使。
我迅速打開(kāi)手機，還沒(méi)幾分鐘，突然“啪撻”一聲，門(mén)被打開(kāi)了，我慌張地將手機塞進(jìn)被窩中，不停的喘氣，心中小鹿亂撞，默念著(zhù)不要發(fā)現，不要發(fā)現�？上乱幻雼寢尵鸵呀�(jīng)拉開(kāi)了被子。完了……
媽媽叉著(zhù)腰大叫一聲：“你在干什么？”這一叫聲把姑姑和爸爸都吵醒了。姑姑揉了揉眼睛跑過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“發(fā)生了什么？”在了解事情后，走到我身旁輕輕地問(wèn)道：“你為什么要半夜看手機�！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)：“我，我，我覺(jué)得我……”下一秒我就不敢說(shuō)了，眼睛一熱，一串串珠子滾落了下來(lái)。姑姑像我心中的仙女一樣，站起說(shuō)道：“我知道了�！比缓筠D過(guò)身對媽媽說(shuō)道：”你們是不是總是給她壓力呀�！薄拔覀儭边�沒(méi)等媽媽開(kāi)口，姑姑又說(shuō)：“適當給些壓力是對的，但也不能給太多的壓力，這會(huì )讓孩子沒(méi)有信心，當然她做的也不對，你們有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)讓她變成這樣的呢？不要管太嚴，偶爾也要放松放松，這樣，明天我帶她去玩一天�！蔽衣�(tīng)了十分感動(dòng)。即使她不經(jīng)常在我身邊，但我總能感受到這種溫馨。
后來(lái)我問(wèn)起這件事，姑姑回答我：“我當然知道你在想什么啦！我可是你肚子的蛔蟲(chóng)呢�！睆哪翘炱鸸霉酶淖兞宋�，讓我重新愛(ài)上了學(xué)習。姑姑，你就是最懂我的人。
那個(gè)人最懂我作文 篇8
我們走遍天下，想去尋找那個(gè)最懂自己的人�；氐郊也虐l(fā)現，那個(gè)人一直就在我們身邊�！}記
我的爸爸是一名老師，也許就是這個(gè)原因，我從小到大，他一直對我嚴格要求，我也一直認為他不理解我。直到那一件事，我才真正明白他是最懂我的人。
第一次模擬考試結束，我的成績(jì)糟糕透了。坐在座位上，班主任那嚴厲的話(huà)語(yǔ)仍在腦中回響：“你不是總考前十名嗎？你看你最近驕傲成什么樣了？數學(xué)你計算出錯，英語(yǔ)最簡(jiǎn)單的語(yǔ)法也不會(huì )了，還有物理、化學(xué)，你看看你考了多少分？這些都是你應該得的分數嗎？”這一句句話(huà)猶如利劍，刺穿了我脆弱的心房。盡管我知道，他說(shuō)這么多，無(wú)非是想讓我振作起來(lái)。
走在回家的路上，夜，已深了，連月亮也不愿再見(jiàn)我，自顧自地躲在云里。經(jīng)過(guò)一個(gè)路口，只看到一盞路燈孤獨地亮著(zhù)，我不禁啞然失笑，無(wú)人懂的.我不就像路燈一樣孤獨嗎？
回到家，爸爸已經(jīng)做好飯等著(zhù)我。平時(shí)，我總會(huì )飛快地坐下，抓起筷子就把菜往嘴里送，可是今天卻毫無(wú)胃口。爸爸好像感覺(jué)到了什么，問(wèn)我：“沒(méi)考好��？”我難過(guò)地點(diǎn)點(diǎn)頭�！皠e想了，都過(guò)去了，還是多想想現在該怎么做吧�！蔽乙恍南胫�(zhù)成績(jì)的事，一句話(huà)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。爸爸看我這樣，嘆了口氣，回臥室去了。
我坐了一會(huì )兒，也回臥室。打開(kāi)燈，桌子上放著(zhù)一本書(shū)，我本以為是昨晚沒(méi)有放好，拿起書(shū)就往柜子上放。就在這時(shí)，這本書(shū)吸引了我，略皺的書(shū)皮，淡黃的書(shū)頁(yè)，似乎在訴說(shuō)著(zhù)它的古老。書(shū)名已經(jīng)模糊了，但是有一頁(yè)被折了起來(lái)。我翻到那一頁(yè)，仍依稀可見(jiàn)上面印著(zhù)飄零的花瓣，文字是一句小詩(shī)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！迸赃呥�有幾行剛勁有力的鋼筆字：兒子，我知道這次的成績(jì)讓你失望，但你別放棄�？纯催@句詩(shī)吧，我相信你會(huì )明白的。
是爸爸！“生如夏花，死如秋葉”，我不斷品味著(zhù)這句詩(shī)，也揣摩著(zhù)爸爸的心意。驀然，我明白了：夏花，綻放的是青春；秋葉，隕落的是芳華。生命，只要無(wú)悔地奮斗過(guò)，就是最美的，即使會(huì )有些許不足之處，那又何妨呢？一次考試的失利證明不了什么，它打不垮我，我會(huì )繼續努力。
那一次，我才終于讀懂了爸爸，原來(lái)爸爸一直在我身旁，一直是最懂我的那個(gè)人。
那個(gè)人最懂我作文 篇9
就像海鷗深知大海的遼闊，繁星深知月色的柔和。你永遠是那個(gè)最懂我的人，在我茫茫人生路上，給我最暖心的愛(ài)。
外邊的天陰沉沉的，太陽(yáng)公公疲倦地躲在云層里，小鳥(niǎo)懶洋洋地趴在自己的窩巢中，花兒慵懶地耷拉著(zhù)自己的腦袋。我，正無(wú)精打采地接受著(zhù)您劈頭蓋臉的責備。您知道我喜歡玩水，所以每次都要求我在玩過(guò)水以后，把頭發(fā)吹干，換一身干凈的衣服。但這次，我卻忤逆了您的意思，原因是我覺(jué)得自己長(cháng)大了�？墒聦�(shí)證明，我錯了。
或許，那顆懂我的種子在您的責備聲中，悄然埋下。
正當我準備迎接更猛烈的暴風(fēng)雨時(shí)，責備聲卻戛然而止。我一頭霧水，您卻笑嘻嘻地對我說(shuō)了一句：“怎么，一生病，戰斗值也降低了，平時(shí)那個(gè)活蹦亂跳的你怎么不鬧騰了？真是只弱雞�！睗M(mǎn)滿(mǎn)的挑釁讓我內心出現了一股怒火：“你說(shuō)什么，老虎不發(fā)威，真當我是只病貓！”“難道你不是嗎？”爸爸一臉得意�！爱斎徊皇�！”這還用想嗎？我沾沾自喜�！笆腔虿皇�，比比就知道，何必逞口舌之快呢？”我更加疑惑不解，完全不知道爸爸的套路，但好勝的我還是答應了。
喝水大戰一觸即發(fā)，表面鎮定的我內心卻泛起了一絲漣漪，我實(shí)在摸不清父親的意圖。
大戰開(kāi)始后，我一手拿一個(gè)被子，咕嚕咕嚕地喝著(zhù)，爸爸卻不緊不慢，還時(shí)不時(shí)對我進(jìn)行嘲笑：“就你那樣，歇歇吧�！蔽医z毫不在意爸爸的嘲笑，心中只有一個(gè)念頭：我要贏(yíng)，不能被爸爸看不起。外面的天晴空萬(wàn)里，小鳥(niǎo)在樹(shù)上為我歡呼，花兒對我點(diǎn)頭微笑，在為我加油打氣。五分鐘過(guò)去了，我喝了八杯，爸爸才喝了兩杯，我以壓倒性的優(yōu)勢贏(yíng)了爸爸�？刹坏桨雮�(gè)小時(shí)，就開(kāi)始拼命地上廁所，而我的`燒也不知不覺(jué)地退了。
或許，那顆懂我的種子就在那刻生根發(fā)芽，長(cháng)成了了一棵小樹(shù)。
上了初中的我，接觸生物這門(mén)課后，終于明白了那件往事。爸爸采用激將法讓我與他進(jìn)行比賽，由于喝了太多水，就需要小便。一次次小便就帶走了我體內的熱量，燒也就自然而然地退了。
或許，那棵懂我的小樹(shù)在我知道真相后開(kāi)了花。
感謝您，我的父親，知我懂我。
那個(gè)人最懂我作文 篇10
世上并不是所以人都可以真正懂你，那些整體往你身邊湊得有可能是‘小人’，真正懂你的，也是你的摯友。
這時(shí)候有人問(wèn)我，為什么最懂你的那個(gè)人不是父母，而是朋友。
因為父母永遠成為不了我的朋友，只有面對摯友時(shí)才會(huì )說(shuō)出面對父母說(shuō)不出的話(huà)，我相信每個(gè)人在自己的青春上，不想由父母干涉，更不想對父母說(shuō)出心中的‘小算盤(pán)’。
我倆的交情純屬巧合，那天下了很大的雨，我們在校門(mén)口同時(shí)等待家長(cháng)來(lái)接，空氣是多么的寧靜，只有雨水擊打地面的聲音。，只有我倆的呼吸聲，突然他起身走向‘遠方’，我忍不住叫住他，‘哎，等一下’他回眸一看，說(shuō)道：有事嗎?‘嗯~這把雨傘給你，我媽馬上到了，淋著(zhù)雨會(huì )感冒的'’我說(shuō)道。他傻乎乎的接過(guò)雨傘，走了。
從那以后，我們經(jīng)常在一起玩耍，兄弟情義也不斷加深。一起寫(xiě)作業(yè)、一起被受罰，一起哭過(guò)，笑過(guò)、一起共進(jìn)共退。
但是玩是要付出代價(jià)的，那次月考，我的成績(jì)爛成一鍋粥。父母一氣之下再也不讓跟他玩了，說(shuō)都是他惹的禍，還說(shuō)他是個(gè)小痞子，不得靠近，我瞬間覺(jué)得世界沒(méi)愛(ài)了，奪門(mén)而出，我找到了他，并向他訴苦，‘喆~你說(shuō)這個(gè)世界為什么會(huì )有父母，我們不用他們也就這樣’他說(shuō)：‘嘿，醒醒吧，瞎想啥子歐，沒(méi)有了父母我們沒(méi)法活，你好好想想吧。我知道你是不想因為你父母失去一個(gè)朋友，因為他們從來(lái)不懂你，也不會(huì )向你說(shuō)他們的心里話(huà)，不會(huì )坐下來(lái)好好跟你說(shuō)話(huà)，因為他們想讓你按他們的計劃去活，直到你達成他們的目標為止’而你要做的就是不要活在父母之下，要有自己的志向與目標。
我瞬間明白了許多，是他讓我走出困境，重拾自己，那天晚上過(guò)后，喆也去找過(guò)我的父母，對他們說(shuō)了我的真實(shí)‘面孔’父母也從那以后沒(méi)有刻意的在我身上‘錦上添花’。
在同一個(gè)叫“青春”的季節里，相識，而又一起經(jīng)歷了很多事情。好朋友懂自己，不會(huì )像父母那樣嘮叨自己，只會(huì )是用一種平輩的身份和自己商量事情，而不是以長(cháng)輩的身份來(lái)告誡自己，指給自己一條平坦的道路，讓自己的人生更加舒適。
有個(gè)知己挺好的。
那個(gè)人最懂我作文 篇11
春浴青草，夏沐芳華，秋染落葉，冬凝雪花，四季更迭，回眸成長(cháng)歲月，小雅，你是最懂我的那個(gè)人。
鶯燕呢喃，暗香浮動(dòng)，掌聲清悅，你最懂我�！皻g迎這位同學(xué)加入我們的集體”，我獨自站在講臺上，像一只被獵獲的紅鳥(niǎo)，接受著(zhù)或好奇或熱烈的目光，心被一下下的撕扯著(zhù)，晃碎了一地窘迫�！芭九九尽�，一陣清脆掌聲劃破了這尷尬的寂靜，你臨窗而立，長(cháng)長(cháng)的辮子在陽(yáng)光下閃著(zhù)柔和的金光，紅潤的嘴唇，一彎月牙樣的小眼睛，卻熨出了大大的海洋。你的存在，像窗外明媚的太陽(yáng)，給我狐疑的心注入了一抹光亮，猶如燕兒撲閃翅膀，歡快地歌唱。你的理解，讓我打開(kāi)了心門(mén)，融入了一個(gè)和美的大家庭。
丹青流芳，翰墨情長(cháng)，提勾頓折，你最懂我。夏風(fēng)裹著(zhù)層層熱浪撲向書(shū)房，煩躁不耐開(kāi)始蔓延，終于隨著(zhù)“刺啦”一聲悉數爆發(fā)，“什么修身養性，什么練多了就會(huì )好，我根本不是練毛筆字的料�！蹦爿p輕幫我把宣紙放好，凝視著(zhù)那一團墨跡，眉頭微蹙，食指小小幅度的比比畫(huà)畫(huà)�！澳悴皇菦](méi)有天分，而是沒(méi)有用心體悟。寫(xiě)字寫(xiě)心，毛筆下所流淌的不僅是一個(gè)筆畫(huà)，而是一個(gè)生命，或舒展或拘謹，或如普華春風(fēng)，或如遼闊秋山�！蔽一匚吨�(zhù)你的話(huà)，久久不語(yǔ)，你的理解，你的點(diǎn)撥，讓我漸漸體悟書(shū)法的真諦，和一縷墨香結下了不解之緣。
疏影橫斜，忍寒香冷，暖暖陪伴，你最懂我。冬日寒風(fēng)呼嘯，吹干了臉上的`淚水，卻吹不散心中的絕望。佯裝生氣的外婆，慈和微笑的外婆，都被定格為冷寂，任我怎樣呼喚，最疼我的外婆，卻再也不會(huì )用沙啞的嗓音溫柔的回應。
你靜靜地坐在我身旁，讓我發(fā)泄夠，你纖細的手緊緊握著(zhù)我冰冷的指尖，給我陪伴溫暖，告訴我，不論發(fā)生什么，你一直都在。良久，你緩緩開(kāi)口，“我無(wú)法讓你不悲傷，但我想讓你明白，即使你的外婆離開(kāi)，但她的愛(ài)一直都在，她對你的疼寵呵護，并不曾迷失，她仍希望你快樂(lè )開(kāi)懷，把不快樂(lè )發(fā)泄出來(lái)，然后帶著(zhù)外婆對你的愛(ài)，更加自信地生活�！蹦愕睦斫�，你的陪伴，讓我開(kāi)始走出陰影，以樂(lè )觀(guān)的姿態(tài)面對未知的明天。
小雅，感謝你最懂我！
那個(gè)人最懂我作文 篇12
每個(gè)人都是孤獨的個(gè)體，可是，當你在某一天，或是某個(gè)瞬間，突然發(fā)現有一個(gè)人的靈魂與自己有一點(diǎn)點(diǎn)相似時(shí)，你會(huì )覺(jué)得，那是多么大的榮幸！或者當你聽(tīng)到的一句話(huà)，能夠引起內心的共鳴，那是多么大的欣喜！
而你，就是這樣的一個(gè)人，就是那個(gè)最懂我的人。
有些緣分是注定的，想錯過(guò)都難。我們的相遇，就是那么的偶然，那么巧合，從那時(shí)起，我就覺(jué)得你是懂我的人。
剛開(kāi)始，對于朋友的認知還僅限于能玩得來(lái)就是朋友這種淺顯的層面。我們每天放學(xué)會(huì )聊很多很多。有一次，我們聊到夢(mèng)想，我說(shuō)：“我的夢(mèng)想，就是有一天可以去海邊玩，吃好多好多的蝦，還要學(xué)游泳，最好，還可以去劃船……”我喋喋不休地說(shuō)了起來(lái)，你的眼睛里跟我的眼睛里，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的渴望，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福�！澳歉煲粯铀{，一樣大得沒(méi)有邊的海，該有多美呀！”你驚嘆著(zhù)，我們一起憧憬著(zhù)。
你就是懂我的那個(gè)人了吧。
我們一起去看海！
到后來(lái)，經(jīng)歷了一些事情，個(gè)子長(cháng)高了，心智成熟了，心里突然覺(jué)得很空虛，感覺(jué)沒(méi)有人理解我的想法，沒(méi)有人在乎我的感受。整個(gè)人就像被困在孤島，孤獨，無(wú)助。這時(shí)，你又出現了，我每天滿(mǎn)腹牢騷，你從來(lái)都不厭其煩。有一次，我問(wèn)你：“什么是朋友？”你皺皺眉頭，想了想說(shuō)：“就是無(wú)論什么時(shí)候，都可以關(guān)心你，支持你，幫助你的人吧！”一陣短暫的沉默后，她又說(shuō)：“就像我們現在這樣�！蔽翌D時(shí)感覺(jué)到內心的迷霧瞬間被吹散，一律溫暖的陽(yáng)光照入心中，一種久違的溫暖把我包圍。我突然發(fā)現，即便是孤島，也還有海的陪伴呢！
你就是最懂我的那個(gè)人呀！
有句情話(huà)：“陪伴是最長(cháng)情的告白�！蔽蚁胗颜x也是如此。
現在，我們要分別了，準確的說(shuō)，我們要中考了。每天，我都覺(jué)得自己在無(wú)盡的深淵中掙扎，無(wú)助，恐懼，焦慮吞噬我的勇氣與耐心，抽絲剝繭一般。內心是崩潰的.，痛苦的，也無(wú)數次想過(guò)要放棄，我不停的說(shuō)：“我快要瘋了，我真的不行了，我不想折磨自己了！”每當我說(shuō)這樣的話(huà)，你總會(huì )露出一個(gè)無(wú)比燦爛的，美麗的笑容，輕輕對我說(shuō)：“沒(méi)事，我在呢！我們一定一起去一中！我也背不進(jìn)去，可是我們必須要堅持��！”一次一次將我從墜落的邊緣拉回。突然又覺(jué)得，懂我，不一定是要知道我在想什么，而是能夠一直陪著(zhù)我，給我勇氣和力量吧！
你一直都會(huì )是最懂我的那個(gè)人。
我們一起，向著(zhù)未來(lái)，進(jìn)發(fā)！
“人生有一知己足矣，斯世當以同懷視之�！备兄x時(shí)光，感謝命運，讓我遇到最懂我的你。
那個(gè)人最懂我作文 篇13
風(fēng)撲打在臉上，抬頭仰望。一棵高峻的樹(shù)木佇立。上面的板栗在陽(yáng)光下顯得呆板，毛糙的外殼讓人忍不住嫌棄。
我輕輕捧著(zhù)這顆板栗，上面的尖刺仿佛在捍衛著(zhù)自己，與我格格不入，我嘲笑著(zhù)板栗的黯然無(wú)色，遠不及其他水果的顏色鮮美。
這時(shí)遠處的外公卻否定地搖搖頭，用手理了理自己發(fā)黃的白襯衫，走到我面前。拿起丟在角落積灰的手套，剝開(kāi)板栗生硬的外殼，露出了一個(gè)發(fā)育扭曲的內殼。
板栗仍有一層殼包裹著(zhù)自己，猶如一個(gè)古板的老人。身著(zhù)土黃色外套，古銅色襯出他的老氣。
看到我仍是瞧不起的樣子，外公無(wú)聲地把我拉到放照片的櫥柜前。
他撓了撓打著(zhù)綹的.頭發(fā)，又撫摸了一下拉碴的胡子。粗糙的手指在一堆滿(mǎn)是灰塵的照片里翻找著(zhù)什么。
終于在一張照片前，他微微地頓住了。緊接著(zhù)，那張黝黑布滿(mǎn)皺紋的臉上露出了笑容。
他像個(gè)孩童似的樂(lè )滋滋地拿起照片，用袖口拂了一遍又一遍后才把那張10寸大小的相片遞過(guò)來(lái)。一個(gè)五歲孩童，頭戴土黃色棉帽，胖嘟嘟的小臉被凍得通紅，臉上掛著(zhù)搖搖欲墜的鼻涕，緊握著(zhù)剝好的板栗不放。
外公神采奕奕地講：當時(shí)啊，叫你拍周歲照，你呀，就是不肯放下我給你的板栗�？薨◆[啊，沒(méi)辦法，就拍下了這張照片。外公又笑了，他笑起來(lái)臉上愉快興奮的樣兒，像太陽(yáng)穿過(guò)云彩放射出光芒。
忽然間，我的目光落到了照片里的板栗上。原來(lái)板栗的內殼再剝開(kāi)，是金黃色的。仿佛稻谷在陽(yáng)光下蕩漾。風(fēng)吹過(guò)來(lái)落下一地金黃。古板老氣的外表下，是光彩奪人的色彩。
外公是一名地道的農民，皺紋像小溪似的，因為常年干活，他的手掌干裂，粗糙得像樹(shù)皮一樣。那張發(fā)黃的相片依然在他手里握著(zhù)。
我的心不由得被觸動(dòng)了。驀然回首，那些自認為聊得好的朋友，又有多少了解我呢？唯有眼前這古板的老人，才是最懂我的。記憶如平鏡里泛起的層層微波，又蕩起了許多故事。
我若無(wú)其事地把外公剝好的板栗放入嘴里。細細品味，口中醞釀了許久的香味終于落下，深遠綿長(cháng)。
口里，是童年不變的味道；眼前，是依舊懂我的人。
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