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書(shū)香伴我行作文（經(jīng)典4篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)香伴我行作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)香伴我行作文 篇1
高尓基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀冊谥R的海洋中不斷地成長(cháng)。小時(shí)候，我不愛(ài)讀書(shū)，總認為書(shū)就是我最大的敵人，有書(shū)就沒(méi)有我，有我就不允許書(shū)的存在。
“書(shū)是我的敵人�！爆F在想起來(lái)覺(jué)得那時(shí)的我十分幼稚可笑。但現在我不再討厭讀書(shū)了，因為在成長(cháng)的路上，一直有書(shū)香伴我同行。書(shū)里蘊含著(zhù)豐富的知識和道理，這不僅非常的有趣，而且教會(huì )了我許多人生哲理。
我愿在書(shū)的海洋里漫步，書(shū)是我的朋友，偶然的機會(huì )讓我有了如此想法。那是一個(gè)漫長(cháng)的寒夜，我在整理書(shū)柜的時(shí)候，不小心把上面的書(shū)給弄得掉下來(lái)了，我無(wú)意地一看，那是一本《湯姆索亞歷險記》，我出于好奇，翻開(kāi)了書(shū)本的第一頁(yè)，不料，就是這一翻，竟然讓我一發(fā)不可收拾。我似乎進(jìn)入了故事里面，和湯姆一起經(jīng)歷許多有趣的事。遇到快樂(lè )的事，我就不由自主地笑；碰到傷心的事，眼睛紅了：喜怒哀樂(lè )都與湯姆共度。當看完這本書(shū)的時(shí)候，我已與湯姆成了密不可分的好朋友。正因為那次偶然的機遇，讓我愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了閱讀！
書(shū)，是我的'朋友。書(shū)，是你教給我知識，是你教給我做人的道理，是你把我領(lǐng)到知識的王國！十多年來(lái)，你一直陪伴我成長(cháng)；十多年來(lái)，你一直帶給我快樂(lè )；十多年來(lái)，你一直督促我進(jìn)步！
古人有說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！蔽視r(shí)時(shí)刻刻都不會(huì )離開(kāi)你！
讓我們一起快樂(lè )，一起成長(cháng)吧！鮮花沒(méi)有綠葉的襯托不會(huì )美麗；草兒沒(méi)有水的滋潤就會(huì )枯毀；沒(méi)有書(shū)的陪伴我將無(wú)法健康而快樂(lè )地成長(cháng)！
讀書(shū)能讓我活得充實(shí)，讀書(shū)能讓我不再感到孤單，讀書(shū)讓我遇到困難不再退縮。因為書(shū)本給我做伴，有知識讓我解決困難！
我與書(shū)結伴前行，風(fēng)風(fēng)雨雨也不離不棄！
書(shū)香伴我行作文 篇2
我自幼就和書(shū)結下了不解之緣，在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是享受，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動(dòng)……
從我牙牙學(xué)語(yǔ)之日起，媽媽就給我講一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話(huà)故事，我聽(tīng)得如癡如醉，主人公的悲歡離合使我牽腸掛肚。漸漸地，我對書(shū)有了更多的了解，從那是起我愛(ài)上了書(shū)。媽媽溫柔的聲音像縷縷春風(fēng)浸潤著(zhù)我幼小的心靈，書(shū)中美妙的故事也深深扎根在我心中。上小學(xué)一年級時(shí)，我接觸到了拼音，總纏著(zhù)家長(cháng)買(mǎi)一本本的拼音讀物，邊拼邊理解故事的'道理。正是這些大道理使我現在遇到困難時(shí)能更好的處理�，F在一本本中外名著(zhù)點(diǎn)綴著(zhù)我生命的海洋，我的生活因為有了它而更加燦爛。我知道書(shū)帶給我的不止這些，它為我的作文畫(huà)上了點(diǎn)睛之筆。面對五六篇作文上報和老師同學(xué)的嘖嘖稱(chēng)贊，我知道這是書(shū)給予我的榮耀。
有了書(shū)我可以忘記身邊的一切，只要能讓我在書(shū)海暢游，我可以廢寢忘食。
一個(gè)寒冬的晚上，呼嘯的北風(fēng)拍打著(zhù)窗戶(hù)，風(fēng)中加雜著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。我坐在床上無(wú)所事事，隨手拿起床邊的一本《夏洛的網(wǎng)》，翻開(kāi)書(shū)我立馬鉆進(jìn)書(shū)海里，與主人公們見(jiàn)面。
我全神貫注地欣賞著(zhù)書(shū)中精彩的片段和精煉的語(yǔ)言。我細細體會(huì )，慢慢琢磨，對書(shū)中的內容又有了深的理解。書(shū)本一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，已經(jīng)到了十一點(diǎn)了，一覺(jué)睡醒的媽媽不停地催我睡覺(jué)，可我胡亂答應，因為我對書(shū)的渴望怎么也不能割舍。過(guò)了一會(huì )，我累了，眼皮不停得打圈，但我堅持看下去……我仿佛來(lái)到了谷倉，坐在板凳上，聽(tīng)著(zhù)夏洛與威爾伯之間繪聲繪色的對話(huà)……我傾斜著(zhù)身子，流著(zhù)口水，喃喃自語(yǔ)，手緊握著(zhù)書(shū)，睡著(zhù)了。
書(shū)是我終身的伴侶，像我人生中的燈塔，為我在坎坷的人生中指明。
書(shū)香伴我行作文 篇3
書(shū)是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃；書(shū)是動(dòng)人心弦的歌曲，讓人如醉如癡；書(shū)是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩……
“人之初，性本善。性相近，習相遠……”上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常背三字經(jīng)等古文，當我在客人面前搖著(zhù)頭背誦時(shí)，總能博得客人們嘖嘖的稱(chēng)贊。那時(shí)，我心里就像吃了蜜一樣甜。但是那些詩(shī)詞對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，畢竟太深奧了。于是，媽媽每天晚上抽出一點(diǎn)時(shí)間給我講詩(shī)詞的含義。有一次，媽媽給我講李紳的《憫農》，聽(tīng)著(zhù)媽媽繪聲繪色地講述，我仿佛看到了農民伯伯在辛苦地干活，我情不自禁地哭著(zhù)吟誦著(zhù)：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。四海無(wú)閑田，農夫猶餓死�！�
小學(xué)一、二年級時(shí)，我漸漸喜歡上了童話(huà)，它陪伴著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)如夢(mèng)如幻的日子。我來(lái)到開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我來(lái)到富麗堂皇的水底城堡，尋找善良的美人魚(yú)。童話(huà)故事《賣(mài)火柴的小女孩》給我的童話(huà)日子添上了不同尋常的一筆。那些日子，賣(mài)火柴的小姐姐成了我心中的'牽掛。
小學(xué)三、四年級時(shí)，我步入了文學(xué)的殿堂。當我捧起《蜻蜓蜻蜓》時(shí)，我會(huì )情不自禁地流下眼淚；當我品讀《狼王夢(mèng)》時(shí)，我的心會(huì )隨著(zhù)紫嵐的幸福而歡呼。
現在，我迷上了歷史�！吨腥A上下五千年》《二十四史》……這么多的歷史書(shū)，我看了一遍又一遍，里面的故事耳熟能詳�！陡畎l(fā)代首》讓我知道了要遵紀守法；《三過(guò)家門(mén)而不入》使我懂得了為了百姓可以?huà)侀_(kāi)個(gè)人家庭而不顧；《精忠報國》告訴我們要有一顆愛(ài)國之心……
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)里那豐富的知識，愛(ài)書(shū)帶給我的力量，愛(ài)書(shū)帶給我的快樂(lè )。我要讀更多的好書(shū)，讓書(shū)香永遠伴我成長(cháng)！
書(shū)香伴我行作文 篇4
古人曰：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�？梢�(jiàn)在那古時(shí)，人們就已經(jīng)很重視書(shū)了。
我也酷愛(ài)看書(shū)，每當捧起書(shū)時(shí)我就像一條小魚(yú)在大海里暢游，探索著(zhù)海底的奧秘；就像一只雄鷹在無(wú)垠的知識上空翱翔，享受著(zhù)知識的滋潤；就像一顆小小的種子在雨水的澆灌下茁壯成長(cháng)。不過(guò)以前的我卻對書(shū)不屑一顧，根本沒(méi)想和它做朋友，甚至覺(jué)得看書(shū)是一種煎熬。
直到有一次老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于稅收的作文，當時(shí)，我絞盡腦汁，可還是毫無(wú)頭緒。我忿忿地想：為什么老師讓我們寫(xiě)這么煩的作文，搞得我頭都大了，好想換一篇簡(jiǎn)單的��！可我又拿它毫無(wú)辦法，誰(shuí)讓這是老師布置的作業(yè)呢。我想：唉，還是寫(xiě)吧。誰(shuí)知，我寫(xiě)好后的作文竟意外地發(fā)表了，并受到了老師的表?yè)P。我想：一定是書(shū)幫了我的大忙，給了我一份意外的驚喜。從這以后我看書(shū)的`時(shí)間變得越來(lái)越長(cháng)了，從十分鐘到一二個(gè)小時(shí)，也發(fā)現書(shū)中藏了許多耐人尋味的道理。
隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，我看的書(shū)也越來(lái)越多，我漸漸地喜歡上了它們。記得有一次，我正坐在座位上津津有味地看著(zhù)《冒險小虎隊》�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我感到自己就是其中的一個(gè)隊員，自己似乎就在經(jīng)歷著(zhù)那一波三折的歷險。當看到他們深陷迷境的片段描寫(xiě)時(shí)，我連大氣都不敢喘一口；當主人公終于破除迷境后，我也跟著(zhù)松了一口氣。忽然媽媽喊道：“快走啦，我們去理發(fā)吧！”我迷迷糊糊地應了一聲：“等會(huì )兒�！闭l(shuí)知，這一等可不短，媽媽等不及了，硬是把我從書(shū)的世界里拉回到了現實(shí)中，而且生氣地說(shuō)：“你在干什么，都等了十分鐘了�！蔽沂煮@訝：“什么，十分鐘！我還以為只過(guò)了兩三分鐘呢！”走在路上，我還沉浸在那個(gè)故事中……
每一本書(shū)都是一位朋友，多看一本書(shū)就多交了一位朋友，書(shū)香伴我茁壯成長(cháng)。
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