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(集合)雨過(guò)天晴作文13篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的雨過(guò)天晴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨過(guò)天晴作文 篇1
記得那天，天空中蒙蒙下著(zhù)細雨，也不知從何而起，雨越下越大，我聆聽(tīng)著(zhù)雨水滴在草叢里的聲音，像是一位緩慢的樂(lè )師演奏著(zhù)春天的樂(lè )曲。轉眼看樹(shù)葉，雨水在它的身上滑冰，一會(huì )兒又從它身上跳下融入地面。時(shí)間匆匆過(guò)去，不久便打響了放學(xué)的鐘聲。我望著(zhù)窗外，東看看西瞧瞧，卻不見(jiàn)那熟悉的身影。
因為是下雨天，出行不太方便，老師便讓同學(xué)們待在教室里等待家長(cháng)的到來(lái)。一秒鐘過(guò)去了，一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……同學(xué)們的爸爸媽媽都陸陸續續地來(lái)到教室，帶著(zhù)自己親愛(ài)的孩子離開(kāi)。而我只能眼巴巴地望著(zhù)他們的到來(lái)，再離開(kāi)。漸漸地，教室里只剩下我一個(gè)人，靜悄悄的，仿佛一根針落在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。因為父母工作的需要，我每天都是早早的來(lái)，晚晚的去。坐在窗戶(hù)前又等了一會(huì )兒。
雨越下越大，天空中飄飛著(zhù)銀絲般的雨絲，朦朦朧朧，壓得花兒也抬不起頭，樹(shù)葉低下了高傲的腦袋�？諝庵袏A雜著(zhù)泥土的氣息，讓人喘不上氣。在這壓抑的氣氛中，沒(méi)有鳥(niǎo)叫，沒(méi)有蟬鳴，只有風(fēng)兒“呼呼”的聲音，只有那令人哆嗦的寒意�！霸趺催�沒(méi)來(lái)接我回家，莫不是工作太忙太累，把我拋在腦后了？”“該不會(huì )是出行不方便，要等雨停后再來(lái)接我，那要等到猴年馬月��？”……各種亂七八糟的想法從我腦中閃過(guò)。
突然，我從窗外看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影。我定睛一看，是爸爸！他騎著(zhù)一輛紅色的“小毛驢”，身上蓋著(zhù)一塊巨大無(wú)比的“藍色毛巾”——雨衣�！鞍职謥�(lái)接我了，哦耶！”我飛快地跑過(guò)去，顧不上下雨，就是下刀子我也要沖過(guò)去。我熟練地跨上“驢”，爸爸帶著(zhù)我騎上“毛驢”奔出了校門(mén)。
出了校門(mén)，走在回家的路上，池塘蕩起波紋，唱著(zhù)“叮叮咚咚”的'童謠。一滴淘氣的水滴在我的臉頰上蹦蹦跳跳，不知是雨水還是喜悅的淚水。
云朵漸漸收回空中的雨點(diǎn)，太陽(yáng)撒下金燦燦的陽(yáng)光。不知在什么時(shí)候，雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸，空氣中一切都變得幽靜，彌漫著(zhù)厚重的泥土味，親切，舒爽。
雨過(guò)天晴，空氣清新，綠葉蔥蔥，草兒油油，我的心更是按捺不住。
雨過(guò)天晴作文 篇2
時(shí)光明媚，溫暖；雨聲淅瀝，潮濕。有時(shí)要得到陽(yáng)光，你得到雨中追尋。
心雨晴亦雨。
沒(méi)有想到陽(yáng)光，原來(lái)是有雨引起的，曾經(jīng)以為光明與黑暗，就像天與地對立，水火不容�？墒俏野l(fā)現陽(yáng)光，在雨中真實(shí)的存在，而且跳動(dòng)著(zhù)美妙的音符，彈奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的旋律，有雨的地方，就會(huì )有陽(yáng)光的伴隨。
當我目視紙上記錄的一門(mén)又一門(mén)的考試分數時(shí)，我的心被雨淋濕了，顯得無(wú)比沉重�；蛟S是初中考試的，容易沖昏了頭腦，面對著(zhù)如此低的英語(yǔ)分數，我覺(jué)得有些觸目驚心，好的.開(kāi)始，意味著(zhù)成功的一半。第一次月考給予我們的是信心是勇往直前的動(dòng)力。而我像受到了晴天下的噼哩，我不知道怎么辦，就像一只漂浮在茫茫大海上的小舟，顯得迷茫。而我的朋友們告訴我失敗未嘗不是一件好事。從那里摔起，就要從哪里爬起來(lái)。確實(shí)如此，面對同一件事，你觀(guān)察的角度不同，思考的方位不同，就會(huì )有不同的感受，得出不同的結論。
人的心中，一旦有了陰影，就是灑滿(mǎn)一地的陽(yáng)光，同樣也會(huì )感到灰暗，潮濕。 而當你的心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，就算在雨中也能感到光明溫暖。
心晴雨亦晴。
當你失敗的時(shí)候不要忘記，吸取教訓。
脫去了考試時(shí)看到分數時(shí)的惆悵，我又變回了那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的我�；@球賽上我看到同學(xué)們英姿颯爽的比賽。為大家的出色的表現，而感到自豪，為之熱血沸騰。我們班得分時(shí)，領(lǐng)先時(shí)我們歡呼雀躍著(zhù)�？谔栍�，加油改成了必勝！為集體貢獻自己的力量，最終的結果是肯定的，我們贏(yíng)了！心靈的震撼，之后取而代之的是無(wú)比的喜悅和自豪！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！如果鐵匠們在鍛造中放棄了千錘百煉，又哪里得到寶劍的削鐵如泥？如果梅花在嚴寒中放棄了生命，又何來(lái)花開(kāi)后的清香撲鼻？
只要心中充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光，即使跌倒無(wú)數次，我也會(huì )爬起來(lái)。
因為我相信雨過(guò)天晴，會(huì )見(jiàn)彩虹�。�！
雨過(guò)天晴作文 篇3
窗外，世界萬(wàn)物都是五彩斑斕的，恰似“滿(mǎn)園春色關(guān)不住”，經(jīng)過(guò)雨水沖刷更顯多姿多彩，它們總是拼盡全力，使自己的生活充滿(mǎn)了絢麗的光芒。
窗外，大雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，我一個(gè)人躲在房間里，腦海里一遍又一遍回憶接到試卷時(shí)的場(chǎng)面，同學(xué)們無(wú)情的嘲笑聲、老師嚴厲的目光，那一句句令我羞愧的批評，看著(zhù)測試卷上醒目的分數、紅紅的交叉，似乎每一個(gè)交叉都深深地在我心上扎一刀，我反復地激勵自己、安慰自己，卻還是不能原諒出現在試卷上的低級錯誤，不能原諒我的輕視、自以為是，外面的雨下的更大了。我的心沉入谷底，我哭泣著(zhù)、我叫喊著(zhù)，想把所有的不悅都傾吐而出，可是又有什么用呢？錯了就是錯了，失敗了就是失敗了，誰(shuí)也別想回到過(guò)去。突然，一聲低鳴的鳥(niǎo)叫聲和著(zhù)窗外的雨聲傳入耳畔，我看向窗外，原來(lái)是一直皮包瘦骨的鳥(niǎo)兒，只見(jiàn)它渾身濕透了，翅膀被雨水沖的亂如麻，一雙互黑發(fā)亮的大眼睛演繹著(zhù)不能飛向天空、飛向同伴們的.哀愁，它使勁的拍打著(zhù)翅膀，拼命的用盡吃奶的力氣往上飛，它的頭始終昂首著(zhù)，即使摔倒也絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思�！芭尽�，又重重地撲倒了地上，但它依然堅持著(zhù)，一次不行就兩次，兩次不次就三次……它從未想過(guò)放棄。樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，似乎在為小鳥(niǎo)加油助威，小鳥(niǎo)感覺(jué)到了鼓勵，力量似乎更大了，它撲扇著(zhù)翅膀，再次向天空撲去。成功了，它飛起來(lái)了！它的同伴們都沸騰起來(lái)了，帶著(zhù)它一起融入了這歡樂(lè )的大家庭中，我看著(zhù)它們在天空中、在風(fēng)雨中自由飛翔的背影，豁然開(kāi)朗，這只小鳥(niǎo)之所以成功，都離不開(kāi)這個(gè)詞“堅持”。
窗臺，雨過(guò)天晴，彩虹顯現，我的心也隨著(zhù)開(kāi)朗起來(lái)，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，我也要在學(xué)習的道路上堅持，失敗，能令人墜入萬(wàn)丈深淵，也能成為一個(gè)人向上的動(dòng)力。
雨過(guò)天晴作文 篇4
窗外的雨“嘩嘩”下著(zhù)，不知停歇，我瞟了一眼，又回憶起那一本令我觸動(dòng)很大的書(shū)——《雨過(guò)天晴》。
這本書(shū)分別從姐姐林夏晴和妹妹林夏雨的角度敘述的。七年前，姐妹倆被人販子拐走了。妹妹逃脫了，但忘記了以前的事，在父母的幫助下，重塑記憶。七年后，姐姐也終于被找回了。但妹妹卻不記得她了，而且開(kāi)始嫉妒父母對她的愛(ài)。在通過(guò)一番曲折的事件后，妹妹得知林夏晴得了血小板無(wú)力癥，事情在妹妹看來(lái)更加離奇了。妹妹林夏雨對姐姐的討厭與日俱增，但在楊茜熙阿姨的口中明白了真相，與姐姐重新和好。
這本書(shū)，對我的影響很大，故事告訴我的并不只是兄弟姐妹之間的親情須要珍惜，所有的親情都要珍惜，親人之間應架起一座堅固的信任橋梁。1949年美國洛杉機發(fā)生了一次較大的地震，有一位父親堅信自己的兒子還活著(zhù)，在廢墟邊挖起來(lái)，人們多次勸說(shuō)他離開(kāi)這危險的地方，可他只是說(shuō)：“誰(shuí)愿意幫助我？”。就這樣，38個(gè)小時(shí)過(guò)去了，下面終于傳來(lái)了他兒子的聲音，并且還發(fā)現了其余14個(gè)小孩。由此可見(jiàn)，親情是寶貴的，應知道珍惜。在讀這本書(shū)前，我還是一個(gè)什么都不懂的孩子，真是說(shuō)來(lái)慚愧呀！
在那個(gè)平靜的夜晚，我剛被父母責罵，回到房間后心中一直憤憤不平，心想：真是的，要是我沒(méi)有父母該多好呀！沒(méi)有人打我，沒(méi)有人罵我，自由自在，隨心所欲！就這樣，我心中懷著(zhù)遺憾與憤怒入睡。那一晚，我睡得一點(diǎn)也不踏實(shí)。直到讀完這本書(shū)，我才明白做孤兒是十分痛苦的，書(shū)中的林夏晴幸虧被好心的山藥蛋爺爺收養，不然，還不知能不能活到現在呢！父母的罵，完全出自于他們對你的愛(ài)，俗話(huà)說(shuō)得好“打是情，罵是愛(ài)”，他們只是想讓你變得更好，長(cháng)大后可以過(guò)上好生活。當然除了長(cháng)輩，兄弟姐妹也不能怠慢，他們比父母更了解你，更體貼你，他們像你的'另一半，也對你有著(zhù)深深的愛(ài)。這愛(ài)不浮現在言語(yǔ)之中，而被埋在心底。親情是無(wú)私的，愛(ài)是無(wú)私的，請珍惜吧！
想罷，我的嘴角向上揚了一下，又看了看窗外的雨，心想：也許親情像雨一樣，外表陰冷，卻能滋潤萬(wàn)物吧！“吃晚飯啦”，媽媽的話(huà)打破了我的思緒。
“來(lái)啦！”
雨過(guò)天晴作文 篇5
車(chē)剛到站的時(shí)候，天空中飄下了零星的雪花，它就那么隨意地、淘氣地落在我干裂的嘴唇上。
感受著(zhù)嘴唇上慢慢融化的白晶，我突然想到了我小時(shí)候在院子里堆的那個(gè)白白胖胖的雪人。我們用小手一捧一捧仔細地堆放，在它鼻子處插了根被我咬了半截的胡蘿卜，塞上兩顆石子當做眼睛，頭上再胡亂加點(diǎn)樹(shù)枝，蓋上黑漆漆的，笨笨（我家小狗）的毯子，一件稱(chēng)得上是完美的作品就這么突兀的擺在我們眼前，一捧捧雪都包含著(zhù)我們年幼飛翔的純凈夢(mèng)想。
我換乘了一輛車(chē)，發(fā)動(dòng)機發(fā)出平穩而又安詳的聲音，外面的世界白茫茫的一片。
忘不了隔壁的老巫婆抄著(zhù)竹竿追我們卻怎么也追不上的氣憤表情，滿(mǎn)是溝壑的臉擠成了綿延的山脈；忘不了小升初時(shí)，迫切的.我蹬著(zhù)小車(chē)，第5趟往返于學(xué)校和家之間，希望的臉上掛滿(mǎn)了汗水；忘不了初升高，中考的最后一天，我躺在了講義與書(shū)鋪成的床上酣眠忘不了。
車(chē)開(kāi)始加速。
我的思緒又被拉回到現實(shí)，沉重的書(shū)包，沉重的眼鏡，沉重的作業(yè)，沉重的眼皮，交相輝映出看似不沉重的高二。
阿呆曾戲謔著(zhù)對我說(shuō)：啊哈，你要是再睡我就抽你了哦。是啊，那個(gè)酣眠的童年哪去了？
我不斷地思索著(zhù)，想要從同齡人身上窺視出早先前的影跡，但他們藏得太深，我漸漸失望了。
是的，冬日的寒冷令大多數人縮手縮腳。
不經(jīng)意地一瞥，窗外閃現出一對祖孫同行的影子。那祖母帶著(zhù)帽子，背著(zhù)把劍，看來(lái)是要去晨練，孫子背著(zhù)小小的書(shū)包，牽著(zhù)祖母的手，喘著(zhù)大口大口的粗氣，像一頭歡快的小牛。這不就是以前的我嗎？
隔著(zhù)車(chē)窗，祖孫二人漸漸化成了黑點(diǎn)。雖然天氣很冷，可陽(yáng)光好像打了個(gè)彎兒，照射在我的心田。每個(gè)人都有自己人生旅途發(fā)展的不同階段，重要的不是沿途的風(fēng)景，而是看風(fēng)景的心情，如果有委屈使你昏昏沉沉，沒(méi)有精神也得打起精神。
車(chē)再次到站，我背著(zhù)書(shū)包下了車(chē)，卻感覺(jué)不到重量。
雨過(guò)天晴作文 篇6
入夏的天空像娃娃的臉說(shuō)變就變，剛才還陽(yáng)光明媚，轉眼間就烏云密布了。你瞧，淘氣的小雨滴正從云媽媽的懷里跳下來(lái)。雨越下越大，越下越大。雨簾中，我仿佛看到了四年前的`那個(gè)狼狽的我。
那時(shí)，因為騎自行車(chē)，我把腿摔傷了，走起路來(lái)像個(gè)老太婆，于是只好呆在家里。
那天，因為不開(kāi)心，我便決定出去走走。
走出大門(mén)后，奶奶說(shuō)：“不要出去，你走路不太方便，因為呆會(huì )兒要下雨了！”我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，毅然頭也不回地走了出去。
馬路上人很少，我就邊走邊欣賞路邊的風(fēng)景，還時(shí)不時(shí)地哼著(zhù)歌。
今天的蜻蜓可真奇怪，平時(shí)飛得倒挺高，像比賽一樣，可今天卻飛得很低，像沒(méi)吃飯一樣。突然，一朵朵烏云向我襲來(lái)，難道……天空一下子就黑了，像籠罩著(zhù)一塊黑布似的。緊接著(zhù)，一道閃電劃過(guò)天空。不一會(huì )兒，雷聲夾著(zhù)雨聲一齊傳入我耳朵里。
開(kāi)始的雨像針一般大小，可轉眼間，雨就變得像豆粒般大，還是快點(diǎn)走吧。！
我在雨中艱難地跑著(zhù)，突然，腳滑了一下，我便重重地摔在地上。作文我努力想站起來(lái)，可腳就是不聽(tīng)使喚，只好狼狽地向前爬著(zhù)。
“噠噠噠……”遠處傳來(lái)腳步聲，是誰(shuí)呢？我抬起頭，原來(lái)是我的一位朋友。她看到我那狼狽不堪的樣子，連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)。
雨中，她托著(zhù)我那濕漉漉的手臂，我們一步一步地走著(zhù)，走過(guò)的地方留下了一朵朵美麗的水花。
不一會(huì )兒，雨停了，天晴了，遠處好像有一道美麗的光，“��！是彩虹”我興奮地叫著(zhù)，朋友抬起頭來(lái)，興奮地說(shuō)：“這……這是彩虹，好久都沒(méi)有見(jiàn)到了！”我們興奮地在馬路上走著(zhù)。我突然發(fā)現，朋友的身上散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，那是比彩虹還要炫麗、耀眼的光芒！
雨過(guò)天晴，確實(shí)美麗，但助人為樂(lè )的心更美麗！
又是一個(gè)雨天，我欣賞著(zhù)窗外的美景。遠處朦朦朧朧，樹(shù)兒正吮吸著(zhù)甘甜的雨露，鴨子正開(kāi)開(kāi)心心地在池塘里游泳……��！我又想起了雨中的我，雨中的故事，雨中的朋友！
雨過(guò)天晴作文 篇7
3月春光，本應該是陽(yáng)光明媚的，課余時(shí)間一起去散散步，做做運動(dòng)的，可是作為小升初，即將上初中，即將畢業(yè)的我們，眼前不僅沒(méi)有春光無(wú)限好，還只有作業(yè)試卷滿(mǎn)天飛的情景。
終于等到一節美術(shù)課了，我呼出了一口氣，可是一看到外面天陰沉沉的，我的心情也好不到哪里去。
今天美術(shù)課的主題是連續繪本，就是畫(huà)完之后可以像放電影一樣，用紙畫(huà)出來(lái)，我們興奮極了，裁好紙，夾好夾子，拿出筆，開(kāi)始討論主題。
我的合作伙伴是劉嘉燁，她興奮勃勃地說(shuō)：“我們畫(huà)一只恐龍吧！”
“還加上一個(gè)蛋殼！”我喊道。
“好！”我們異口同聲喊道。
我拿來(lái)鉛筆，在第一張紙上胡亂涂畫(huà)著(zhù)，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，還是一點(diǎn)兒頭緒也沒(méi)有，我失望地發(fā)了會(huì )呆。
突然，一聲沉悶的春雷從天空中發(fā)出“轟隆隆”的聲響，我被嚇了一跳，從桌上爬了起來(lái)，緊接著(zhù)，一陣傾盆大雨從天上傾倒下來(lái)�！霸趺�？還沒(méi)畫(huà)好草稿？”“嗯……”我猶豫著(zhù)停下手中的筆。
“我來(lái)幫你吧！”首先，她在第一頁(yè)上用鉛筆畫(huà)了一個(gè)蛋殼，再畫(huà)一只小恐龍頂著(zhù)蛋殼從蛋殼里鉆出來(lái)，我驚呆了，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此熟練的`筆觸，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)人順手就能不涂改地將整個(gè)東西畫(huà)出來(lái)。
雨還在下。淅淅瀝瀝地下著(zhù)，沒(méi)有絲毫停下來(lái)的意思。
緊接著(zhù)，她叫我用記號筆在她畫(huà)的那幅畫(huà)上描了幾遍，我用心描著(zhù)，一筆一畫(huà)，絲毫不松懈，然后，她又讓我在第二張里畫(huà)一個(gè)扮鬼臉的小恐龍，我根據第一張的畫(huà)，終于絞盡腦汁畫(huà)了出來(lái)。
我給劉嘉燁看時(shí)，她滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“還不錯，就這樣畫(huà)下去吧！”我也開(kāi)心極了，畫(huà)完了第三幅，第四幅……
正在我專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)時(shí)，一道陽(yáng)光出乎意料地從窗外射了進(jìn)來(lái)，天晴了，我用手托住下巴，欣賞畫(huà)完的最后一幅，心里也有了雨過(guò)天晴的滋味……
雨過(guò)天晴作文 篇8
一夜細雨，天空陰得幾欲滴水，在空蒙的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥淖，發(fā)出零丁的嘆息。偶一寒鴉點(diǎn)水而過(guò)，卻被風(fēng)中滲出的聲響驚得高飛。
我站在車(chē)站前，心煩地捋去落在發(fā)梢的雨絲，連接幾天的陰雨和幾場(chǎng)考試的失利讓我不由得心浮氣躁。仿佛是為了給我的壞心情應景一般，雨似乎比剛才更大了風(fēng)把我身后的咳嗽聲吹得七零八落的，仿佛滿(mǎn)地碎金。我下意識地回過(guò)頭，一個(gè)身高只到我肩膀的小男孩和一個(gè)白發(fā)零星的老人。大概是接孩子放學(xué)的家長(cháng)吧，我暗想。小孩懂事地從老人手中拿過(guò)書(shū)包，背在背上，然后攙住老人。動(dòng)作利落，我不由得一震。小孩沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，可他關(guān)切的心情已傳遞到了我這個(gè)旁觀(guān)者心中。一股暖暖的親情。
"啊，對不起。"伴隨著(zhù)后頸一陣冰涼的觸感，一聲道歉在我耳邊響起。我詫異地回頭，一個(gè)中年婦女正收起她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑。她提著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的菜籃，帶著(zhù)滿(mǎn)足的笑臉。從她身上幾乎看不到等車(chē)的焦急。再次與她目光相接，我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影，我突然有股流淚的沖動(dòng)。
我總是如此，每每遇到點(diǎn)挫折就滿(mǎn)腹牢騷，卻往往忽略了自己一直被溫暖的親情所環(huán)繞，餐桌上美味的飯菜，是媽媽帶給我的好心情，閑談時(shí)的一個(gè)笑話(huà)，是爸爸帶給我的好心情。在親情的培育中，這樣的好心情難道不足以驅散我心中那點(diǎn)不如意嗎？
我們的生活中，這樣能夠給我們帶來(lái)好心情的事俯拾即是，只是你未曾發(fā)現，當我們在風(fēng)雨中憂(yōu)郁時(shí)，不要忘了雨過(guò)天晴天際那抹能夠帶給你好心情的'彩虹的美麗。當我們在失敗時(shí)，更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。
隨著(zhù)人群中一陣低低的歡呼，隨著(zhù)最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現，公車(chē)來(lái)了。每個(gè)人都滿(mǎn)懷笑容地上了車(chē)。我整理一下思緒，準備給等待我回家的媽媽一個(gè)燦爛的笑容，希望我的笑容，能帶給她最好的心情。
雨過(guò)天晴作文 篇9
雨過(guò)天晴，每個(gè)人肯定都認為是雨下完了，天氣就變得晴朗了。但是在文學(xué)上卻能讓人有些猜不著(zhù)，理解不透，在文學(xué)上，他也就是比喻某個(gè)困難過(guò)了，勝利也就歸來(lái)了。
我是一名中學(xué)生，我也有一段類(lèi)似于雨過(guò)天晴的一段經(jīng)歷，那也就是我在學(xué)習上的煩惱，他讓我放棄過(guò)，讓估計我也讓我討厭過(guò)，這其實(shí)就是我的厭學(xué)期。在六年級的時(shí)候，下期的那個(gè)時(shí)間段，當時(shí)是要面對的，留聲機的考試非常的基本，每天不停的學(xué)習學(xué)習所有的副科全部被占，甚至下課的十分鐘都不給我們留，那時(shí)也就不知不覺(jué)的討厭上了學(xué)習，每次模擬考試都是胡亂，以前面對所有的作業(yè)都出現了應付的現象。
老師那時(shí)候也找過(guò)我，談過(guò)一些思想工作，但是當時(shí)的`我已經(jīng)是聽(tīng)不進(jìn)去任何的好言相勸了，同學(xué)們也鼓勵過(guò)我，但我根本就聽(tīng)不，進(jìn)去也自然更煩了，回到家里，爸爸媽媽也沒(méi)勸過(guò)我，而是打，打使我對他們更痛恨欲絕，對學(xué)習更沒(méi)了興趣。
這個(gè)癥狀使我一直持續到六年級，下期快升到一半的時(shí)候，有了很大的好轉，這些都是因為老師問(wèn)我的期望和支持，以及同學(xué)們的鼓勵。
在一天，我的爸爸媽媽?zhuān)タ慈思掖蚺�，然后就是我也跟�?zhù)去了，我在里面看手機，爸爸也想打，隨手帶了幾百元，但是那里已經(jīng)沒(méi)有位置。在我玩的熱火朝天的時(shí)候，警察突然來(lái)了，我爸他從平房上跳了下來(lái)，而我就被警察抓住了，然后進(jìn)行搜查，完事之后我才聽(tīng)到我發(fā)消息的時(shí)候骨折了，被送到了醫院。我當時(shí)非常的著(zhù)急便和媽媽一起去了醫院，看到我爸躺在病床上，心中一陣不安，看著(zhù)他，卻告訴我，讓我好好學(xué)習，長(cháng)大有出息點(diǎn)，別很疼，也被深深地打動(dòng)了！
如果回到學(xué)校，我努力學(xué)習愉快，一刻都沒(méi)有放棄，就這樣到了考試的時(shí)候，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，結果也讓人大吃一驚考出來(lái)一個(gè)很好的成績(jì)。
雨過(guò)天晴作文 篇10
窗外的雨仍在淅淅下著(zhù)，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。
天空黑壓壓如蒙了一層布一般，不能透一點(diǎn)光……
這已經(jīng)是第三日了。我的心情就如窗外的雨一般，濕漉漉亂糟糟的。望了一眼窗玻璃，雨水順著(zhù)窗玻璃流下，像滿(mǎn)是淚水的哭臉。
我拿起單詞本接著(zhù)背。長(cháng)而難懂的單詞一串又一串，背完了一頁(yè)又是一頁(yè)，我想背完了這一本還會(huì )有更厚的一本，也不知何時(shí)能結束。這樣日復一日，每天做著(zhù)同樣的事，已經(jīng)令我厭煩很久了。
每日在一個(gè)固定的點(diǎn)起床，重復一套機械的動(dòng)作，上學(xué)放學(xué)，做作業(yè)，背書(shū)背單詞，直到深夜。日升月落，也只讓我感覺(jué)又過(guò)了一天，時(shí)光在流逝罷了。五彩的生活瞬間變成了灰色，就如窗外空中壓著(zhù)的灰云一樣，沉悶單調。
扔下手里的單詞本，隨手拿起丁立梅的書(shū)。一直就愛(ài)她的書(shū)，愛(ài)她簡(jiǎn)單溫暖的文字，愛(ài)她對生活的那些熱愛(ài)。我也就翻了翻，可這么一翻，正翻到一篇文章：她寫(xiě)到一次摔了一跤，把一只膝蓋摔得血肉模糊，狠狠疼了一夜，可她在文章里說(shuō)，“幸好沒(méi)有摔到骨頭，幸好沒(méi)有摔到臉，幸好……這么一想倒也是快樂(lè )的�！�
我讀著(zhù)也不覺(jué)笑了。這事兒換作是我不知該怎樣呢？必會(huì )先大哭一場(chǎng)，然后再心疼自己抱怨別人。
笑著(zhù)，突然有了點(diǎn)感悟。
她是個(gè)活在陽(yáng)光里的人，不管遇到什么，每日都能歡喜地開(kāi)啟新的一日，對生活充滿(mǎn)由衷的熱愛(ài)。一個(gè)人到了中年以后還能有這樣的心態(tài)，一定是心中充滿(mǎn)陽(yáng)光的。
我，由羨慕而開(kāi)始反觀(guān)自己。
對啊，幸好我不是一天忙到晚，幸好我還有充實(shí)的'休息時(shí)間，幸好我還年少，幸好還頗有些聰明……這么一想，我便釋然了。
聽(tīng)過(guò)一首歌唱到“對著(zhù)藍天許愿，陽(yáng)光就會(huì )照進(jìn)來(lái)”，有些時(shí)候，果真是這樣。不是許的愿有多么靈驗，而在于那一份面對的心情，不能讓雨下進(jìn)心里，心里有陽(yáng)光，再多的灰暗，也會(huì )透進(jìn)燦爛。
人生也是如此，也會(huì )有雨，甚或是陰雨綿綿，也要用大把的陽(yáng)光去抵抗它們，雨過(guò)后照樣花開(kāi)如錦，一片明媚。
其實(shí)，人生有雨，不當緊的，因為雨過(guò)了，天會(huì )晴的。
我微笑著(zhù)再看向窗外。雨不知何時(shí)停了，天邊一片明亮，陽(yáng)光從云層的縫隙里透了出來(lái)，那樣的耀眼——
雨過(guò)，天晴了。
雨過(guò)天晴作文 篇11
夜晚，無(wú)盡的黑暗讓我們迷失了方向，然而，讓它結束的是東方的一縷亮光;狂風(fēng)驟雨，讓我們感到害怕，然而，讓它結束的仍是天空中那道明亮的彩虹。夜晚終會(huì )有盡頭，狂風(fēng)驟雨后終會(huì )天晴，人生何嘗不是這樣呢?
一個(gè)精彩的人生，一定經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，我們前行的道路被雨水沖刷的坑坑洼洼，我們每向前一步，就會(huì )跌倒，但我們從未放棄過(guò)，因為我們心中有一個(gè)信念：“雨過(guò)會(huì )天晴”。
雨后會(huì )天晴，是一種信念的執著(zhù)，是一種樂(lè )觀(guān)的向往。就像越王勾踐一樣，困境中始終保持積極樂(lè )觀(guān)的信念，真誠的`期待明天會(huì )更好，這樣命運回贈給你的，也是輝煌的人生。
當年，越王勾踐被吳王夫差俘虜，即便是這樣，勾踐也絕不低下那高傲的頭顱，作為一個(gè)熱血男兒，當風(fēng)雨來(lái)臨是，就需要我們勇敢面對。臥薪嘗膽算什么?那不過(guò)是通向成功的階梯;刷馬舔糞算什么?那不過(guò)是成功前的考驗。他堅信：“三千越甲可吞吳”。自己一定可以成功的。最后，他做到了。終于，他迎來(lái)了雨后的晴空，還迎來(lái)了那暖暖的太陽(yáng)，那輕拂的春風(fēng)。
風(fēng)雨終會(huì )過(guò)去的，黑暗終會(huì )消失的，困難終會(huì )結束的。但又無(wú)數的人是被心中的風(fēng)雨給嚇到了，打敗了，他們放棄了迎接彩虹的權利。項羽兵敗，烏江自刎。有誰(shuí)不知道“兵敗乃常事，只羞忍恥才是真正男兒”沒(méi)有永遠的失敗。然而這個(gè)被稱(chēng)為西楚霸王的英雄卻忘記了雨過(guò)會(huì )天晴。烏江自刎，霸王別姬留給我們的不僅是嘆息，也是思考。
經(jīng)過(guò)狂風(fēng)吹拂的大樹(shù)，會(huì )更加挺拔;經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的天空，會(huì )更加蔚藍;經(jīng)過(guò)挫折磨難的人生，會(huì )更加輝煌。
雨過(guò)會(huì )天晴。抱著(zhù)這樣的心態(tài)，就猶如在黑暗中看見(jiàn)一縷亮光，照亮我們前行的路，讓我們有勇氣走下去。
雨過(guò)會(huì )天晴，當我們面對困難，在苦難中苦苦掙扎時(shí)，不要放棄，最后，你會(huì )看見(jiàn)晴天，會(huì )看見(jiàn)最美的彩虹。
雨過(guò)天晴作文 篇12
三分乍暖，七分微涼，初春。窗外飄著(zhù)雨，因為修路，泥漿混著(zhù)雨水肆意漫溢，墻腳處發(fā)霉的黑斑長(cháng)出點(diǎn)點(diǎn)青苔。又一次，將手中的日記本交給老師，只是不知道，是否會(huì )有人傾聽(tīng)我的心聲……
看著(zhù)腳踝與膝蓋處的傷疤，不禁又低下頭去，大塊猙獰的傷疤會(huì )嚇著(zhù)別人吧。嘴角彎起，一抹苦笑綻開(kāi)。雨，我該討厭你嗎？
是的，我討厭雨天，討厭下雨。也是個(gè)陰雨連綿的日子，春天，剛上大班的我被騎著(zhù)自行車(chē)趕來(lái)的姑姑接回家。途中，一個(gè)急剎車(chē)，我的腳被卷進(jìn)了車(chē)輪里。下一秒，疼痛占據了我的整個(gè)神經(jīng)，我哇哇大哭了起來(lái)�？粗�(zhù)不斷流出的血，聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，姑姑連忙停下車(chē)子，我的腳踝少說(shuō)也已經(jīng)卷進(jìn)了半個(gè)車(chē)輪。姑姑被眼前的一幕嚇呆了，在周?chē)说奶嵝严虏帕髦?zhù)眼淚匆忙帶我去了最近的醫院。爸爸媽媽也趕了過(guò)來(lái)，聽(tīng)到檢查結果時(shí)，都沒(méi)有說(shuō)什么，只是問(wèn)我疼不疼。我用小手不安地絞著(zhù)衣服，偷偷看了一眼姑姑，小聲地說(shuō)了一句：“不疼了，已經(jīng)不疼了�！贝巴獾挠瓯伙L(fēng)扭著(zhù)卷著(zhù)，把頭深深地埋進(jìn)被窩，望著(zhù)慘白的天花板，心想：“以后再也不能跳舞了吧�！彪m是春天，仿佛已經(jīng)秋深了。
因為這次意外，我錯過(guò)了考級，也不能像原來(lái)那般輕盈地跳舞了。腳踝與膝蓋處的傷疤，讓我徹底放棄了美麗的裙子，一起埋藏的，還有天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、神采飛揚的笑容。媽媽理解我，讓我試著(zhù)學(xué)習樂(lè )器，忘記舞蹈夢(mèng)�？墒乾F實(shí)總是不盡人意，我找不到原來(lái)的感覺(jué)了，那種在舞臺上飛速旋轉、如春花綻放的感覺(jué)了。
“記憶中不好的事情，總是和雨纏繞在一起，密不可分，所以，我不喜歡你，雨，我不喜歡別人看見(jiàn)我的眼淚，我的脆弱，我所有不光彩的時(shí)刻。我怕我會(huì )丟盔棄甲，哭到一發(fā)不可收拾……”出乎意料，老師發(fā)現了我的`文章，文章后面，她寫(xiě)下一行字：“心雨的時(shí)候，晴也是雨�！蔽业娜沼洷贿x為最佳漂流日記，在班里范讀。
他們會(huì )笑我嗎？把頭低下去，又忍不住偷偷看他們，啊，就是最調皮的男生也在專(zhuān)注地傾聽(tīng)啊，眼神里寫(xiě)滿(mǎn)了理解。久久閉合的心窗敞開(kāi)了，混著(zhù)青草味的春的氣息一絲一絲透進(jìn)來(lái)，溫暖、濕潤。
“心晴的時(shí)候，雨也是晴�！笨粗�(zhù)窗外的碧色爬山虎，嗅著(zhù)三月桃花香，我知道，我的春天就要到了。
雨過(guò)天晴作文 篇13
天陰了。
沒(méi)有任何預兆，也沒(méi)有任何暗示，它就完全沉下來(lái)。風(fēng)卷，肆無(wú)忌憚地擊打著(zhù)被它盯上的獵物——垂空的電線(xiàn)，飄零的枯葉和散落的衣服。連在樹(shù)梢歡快歌唱的鳥(niǎo)兒的蹤跡，也被這風(fēng)吹沒(méi)了影。
怒號的狂風(fēng)，將灰塵陣陣揚起，與只剩下幾口氣的樹(shù)葉成為了舞伴，翩然起舞。在風(fēng)的世界里，一切都是瘋狂的。但就在這世界里，正在等待雨的降臨。也在那一瞬間，一切的狂傲便消失，還沒(méi)來(lái)得及追尋風(fēng)跡，傾盆大雨就嘩嘩而下�？峙率沁@雨，驚嚇走那風(fēng)。
雨下了。
起初雨聲還遠，尚未察覺(jué)。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，聲音逐漸清晰起來(lái)。由遠及近，由遠及近，由遠及近。終于，雨賭上所有，在獨屬于它的舞臺上奏起了大自然的樂(lè )曲。萬(wàn)物生靈，沒(méi)有一個(gè)不成為它最獨特的琴鍵與最忠誠的聆聽(tīng)者。
那樂(lè )曲，如豪邁的情懷，激越著(zhù)脈搏；如悲哀的思緒，牽動(dòng)著(zhù)淚腺；如輕悠的`詩(shī)文，愉悅著(zhù)心靈……這樂(lè )曲，由雨親手譜寫(xiě)而成，蘊藏在無(wú)法描述的畫(huà)景中，銘記在人們溫暖的心間。
天晴了。
無(wú)法理解，也無(wú)法想象，它開(kāi)始明亮起來(lái)。風(fēng)起，似一位溫柔的少女，輕巧地帶走浮天的烏云，輕捧起沉地的雨珠，帶來(lái)純樸的大自然氣息。在看不見(jiàn)的空氣中，融合著(zhù)一片片朦朧的薄紗——那是雨后活躍的霧氣�？粗�(zhù)它，有一種舒適感浸透全身。
穿透厚厚的云層，驅散薄薄的云霧，悟盡人情世故，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。終于，陽(yáng)光照亮了雨后的世界。它似孩童可愛(ài)的笑容，如純潔的百合花，印刻在人們的腦海之中，再也無(wú)法被遺忘。
雨過(guò)天晴，是那溫暖人心的陽(yáng)光；雨過(guò)天晴，是那不怕困難的堅強；雨過(guò)天晴，是那牢記初心的夢(mèng)想。
那是在狂風(fēng)暴雨中頑強拼搏的人，所期盼的溫情；那是在極寒地區中堅守崗位的人，所守護的希望；那是在黑暗角落中煎熬苦等的人，所乞求的救贖……
雨停了，又下，是否能在此時(shí)看見(jiàn)陽(yáng)光；雨下了，又停，是否能在此時(shí)望見(jiàn)彩虹。
雨過(guò)天晴，我找尋已久的人生真諦深藏其中。
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