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【熱門(mén)】春風(fēng)的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的春風(fēng)的作文，希望能夠幫助到大家。
春風(fēng)的作文 篇1
她是媽媽的得力助手，姐妹們的首領(lǐng)，人類(lèi)最喜愛(ài)的風(fēng)，她就是春風(fēng)。
春風(fēng)有一頭特別綠的頭發(fā)，清水的眼睛，櫻桃的小嘴，手里拿著(zhù)一個(gè)花籃。
又是一個(gè)年頭，春風(fēng)姑娘又該去上班了，她望著(zhù)大地，大地的雪還沒(méi)有融化，春風(fēng)想：“冬風(fēng)這個(gè)冒失鬼，怎么下班后不把雪收起來(lái)呀，春風(fēng)請來(lái)太陽(yáng)公公和春雨弟弟來(lái)幫助她把大地整理一下，首先春風(fēng)請太陽(yáng)公公用他那無(wú)人能敵的溫度將積雪融化掉，化掉的雪水流入麥田，小麥享受了春風(fēng)送的甘露，然后春風(fēng)又找春雨弟弟降下蒙蒙細雨，滋潤了大地后春風(fēng)把各種花朵撒向大地，花開(kāi)了，五顏六色很美麗，看著(zhù)這些春風(fēng)開(kāi)心極了，這時(shí)她聽(tīng)到一個(gè)農民爺爺在和自己的小孫子說(shuō)話(huà)，老爺爺道：“小寶呀，你看看，春風(fēng)多好呀，我們的小麥已經(jīng)被她灌溉，鄉間的花又盛開(kāi)了，多美呀，這都是春風(fēng)姑娘送給我們的！”春風(fēng)姑娘聽(tīng)到老者對她的評價(jià)甜甜的笑了。
但春風(fēng)姑娘的工作還沒(méi)有做完，她還要去喚醒那些沉睡的小動(dòng)物們，去告訴他們春天已經(jīng)到來(lái)，大地已經(jīng)恢復了溫暖，它們應該從冬眠中醒來(lái)了，因為春天是很美好的`。春風(fēng)走過(guò)叢林，在小熊的窩外敲了敲，告訴它春天到了，小熊揉了揉它那半閉半開(kāi)的眼睛，一股花香在它鼻邊飄過(guò)它這才說(shuō)到：“春天來(lái)了，我要出去吃了，謝謝你春風(fēng)姐姐�！贝猴L(fēng)笑了笑自言道：“都那么胖了還吃呢�！贝猴L(fēng)走過(guò)河邊，用河水灌了小青蛙的洞，想個(gè)淘氣的小女孩，小青蛙碰到了水立刻整開(kāi)它那特近視的眼睛呱呱叫了兩聲說(shuō)道：“��！春天來(lái)了！我要去游泳了！謝了春風(fēng)姑娘！”春風(fēng)看著(zhù)朝池塘跳去的小青蛙真想和它一起去玩水可她還有工作呢，不行，不把工作做完心里怎么能安？春風(fēng)姑娘又開(kāi)始了自己的工作。
下一個(gè)任務(wù)是去喚醒那些在沉睡的大樹(shù)們，告訴它們春天到了，應該換衣服了，春風(fēng)來(lái)到森林廣泛的大興安嶺，這里又被稱(chēng)做林海，是樹(shù)的海洋，春風(fēng)來(lái)到落葉松們的身旁，淘氣的春風(fēng)用木棒桶了桶落葉松的鼻孔，老落葉松打了噴嚏，春風(fēng)忍不住笑了出來(lái)，落葉松醒了它看到春風(fēng)就明白嶄新的一年又來(lái)了，它也應該醒了，游客們還在等著(zhù)看它威風(fēng)的樣子呢，落葉松又喚醒了其他的樹(shù)木樹(shù)木們換上了新衣，柳樹(shù)大姐正在梳理她那烏綠的頭發(fā)，整個(gè)世界一派繁華的景象。
小鳥(niǎo)從南方搬家回來(lái)了，圍著(zhù)大樹(shù)直，小兔子脫掉了自己的毛皮大衣，換上了涼爽的春裝，在草坪上奔跑著(zhù)，小朋友們換上了毛衣毛褲，愉快的笑著(zhù)，一個(gè)小男孩跌倒了，春風(fēng)見(jiàn)了想去幫助他，可還沒(méi)等春風(fēng)過(guò)去，他就爬了起來(lái)繼續和小伙伴們奔跑在春天的田野里。
春風(fēng)姑娘看著(zhù)眼前的一切，甜甜的笑了。
春風(fēng)的作文 篇2
一副金嗓子，歌聲如百靈鳥(niǎo)般婉轉動(dòng)聽(tīng)；一雙小眼睛，“逮捕”同學(xué)卻像掃描儀般迅疾；一臉春風(fēng)般笑容，仿佛能融化冰凍的心靈；一張小嘴巴，講話(huà)鏗鏘有力毫不含糊……這就是我四年級的音樂(lè )老師——莫老師。
還記得剛認識莫老師的時(shí)候我覺(jué)得她太過(guò)嚴厲，讓每位同學(xué)聞之皺眉。
那天，我和周淘等同學(xué)滿(mǎn)頭大汗地搬著(zhù)剛來(lái)的新書(shū)，一起來(lái)到教室門(mén)口：“報告！”誰(shuí)知，這一聲報告換來(lái)的卻是音樂(lè )老師莫老師嚴厲的斥責：“你們去干什么的啦？以后無(wú)論如何要干什么事都不準缺課！”瞥一眼下方的同學(xué)們，連平素最會(huì )搗亂的同學(xué)也坐得畢工畢正，教室里連掉一根針都聽(tīng)得見(jiàn)。我立馬意識到：這位音樂(lè )老師可不咋好“對付”，第一節音樂(lè )課就擺出這幅架勢，以后可就只希望少罵點(diǎn)我了。莫老師在我心里擰成了大疙瘩。
日久見(jiàn)人心。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸地發(fā)現，莫老師那冷艷的外表下有著(zhù)一顆柔軟溫熱的心。
“下面我們就來(lái)玩跳竹竿！”莫老師大聲宣布。同學(xué)們歡呼雀躍，立馬用竹竿擺好陣型�！笆Y佳珈，……你們來(lái)當揺竹竿的！”哇哦，真沒(méi)想到，莫老師會(huì )讓我成為幸運兒。我興高采烈地接受了這個(gè)工作。音樂(lè )按時(shí)想起，我們幾個(gè)蹲在地上揺竹竿的人隨著(zhù)音樂(lè )的節拍有節奏地晃動(dòng)著(zhù)竹竿，一旁的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。咱們班的體育小健將洪誠懌輕如飛燕，雙腳如蜻蜓點(diǎn)水。有些同學(xué)就大不相同了，搖來(lái)晃去，被調皮的竹竿踹了好幾腳。忽然，一根竹竿被什么力量猛地一推，我毫無(wú)防備，讓竹竿從手中溜走了。這竹竿好像故意欺負我似的，正中我的嘴唇。
我踉蹌著(zhù)往后退了幾步，只感覺(jué)嘴唇火辣辣的疼，就像有上千把迷你小剪刀在剪我的嘴唇。眼淚生產(chǎn)廠(chǎng)被突如其來(lái)的攻擊撞壞了，淚水止不住地順著(zhù)面頰向下流。莫老師見(jiàn)狀，連忙快步走過(guò)來(lái)，目不轉睛地盯著(zhù)我血肉模糊的'嘴唇，仔細地觀(guān)察著(zhù)我的傷勢：“疼不疼啦？被竹竿打到了？我們先去醫務(wù)室�！卑差D好其他同學(xué)，莫老師陪著(zhù)我來(lái)到醫務(wù)室，等待著(zhù)我的是“中午關(guān)門(mén)”幾個(gè)打印字體。我只得悻悻而返。
莫老師又陪著(zhù)我去媽媽辦公室，路上，耳畔響起了莫老師親切的話(huà)語(yǔ)：“還疼不疼啦？有沒(méi)有稍微好一點(diǎn)兒……”這些話(huà)語(yǔ)就像冬日的暖陽(yáng)般照在我的心頭，溫暖著(zhù)我全身的每一個(gè)細胞。下午上完課回到媽媽身邊，媽媽還從包里拿出了一盒藥，原來(lái)這是莫老師為我受傷的嘴唇買(mǎi)的，一股暖流淌入我的心田。
一有同學(xué)在課上不舒服或者出現“事故”，莫老師都會(huì )熱切關(guān)注，耐心幫助：張佳琰的頭痛了，莫老師輕柔地摸摸她的頭，關(guān)切詢(xún)問(wèn)；顏岸天上課有開(kāi)小差的跡象，莫老師春風(fēng)細雨般地輕聲提醒……
“小腳丫……水洼洼……”每當聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，我便情不自禁地憶起莫老師的柔聲細語(yǔ)。那一句句春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)，溫暖心田，叫人想念……
春風(fēng)的作文 篇3
仰望，豁達的高度，謙和而又不虛浮，于生命的彎道綻放華彩，放眼望去，海闊天空。
——題記
青春，像一張白紙，如一方凈土，也是一首天真的詩(shī)。18歲的我們正坐在教室里為夢(mèng)想而打拼。
打拼中不忘的“理想”
強烈的信仰會(huì )贏(yíng)取堅強的人，擁有理想的人，即使在人生充滿(mǎn)困難和挫折的道路上，也游刃有余。披荊斬棘，是青春的勇氣；奮力前進(jìn)，拼出青春的自信。沒(méi)有怕失敗的拼搏，只有不勇敢的懦弱。把自己交給繁忙，得到了踏實(shí)，都不是真實(shí)。喪失“真實(shí)”的青春不過(guò)是過(guò)些日子，打拼中不忘的“理想”是青春年華的堅定使命。有人說(shuō)：要在最美好的年紀，穿最美的衣裳，喝醉烈的酒。我要說(shuō)：“在最美的年紀，在無(wú)悔的18歲，義無(wú)反顧的去追尋理想，以淡泊與堅守與航標，寧靜的到達遠方”
打拼中不畏的“苦難”
吃苦為實(shí)現夢(mèng)想磨礪意志。人生之路九曲十八彎，成功之路更是遍布激流與險灘。只有“吃得苦中苦”，才能贏(yíng)得喝彩，頭戴皇冠。有志者自有千計萬(wàn)計，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難，是做雄鷹，翱翔天空；還是做花朵，依偎溫室。高曉松說(shuō)：“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)與遠方�！薄皧W運王得主”陳若琳5歲開(kāi)始學(xué)習跳水，日復一日，年復一年地訓練旋轉、跳躍、，可謂苦不堪言：“黑曼巴”科比之所以成就卓然，那是凌晨的那份堅守。正是因為能吃苦，不畏難，善實(shí)干，他們才能夠苦盡甘來(lái)，碩果累累，成就了自己的輝煌的人生。他們的成功絕非偶然苦難成為每個(gè)人成長(cháng)中的勛章，于一點(diǎn)一滴之中積累了個(gè)人的財富。正如吳承恩所言“不受苦中苦，難為人上人�！�18歲的我們正值青春最美的風(fēng)采。又何懼天空中沒(méi)有自己？
打拼中不改的“毅力”
毅力為實(shí)現青春藍圖提供保障。林肯，英國第16任總統，一個(gè)令全世界為之嘆服的偉人，兩次經(jīng)商的'失敗，十一次競選八次失敗，雖然屢遭失敗，但依然堅持，雖然痛苦，但依然微笑。因為他堅信，成功最好的辦法，就是屢敗屢戰，永不言棄。他用行動(dòng)向世人證明，毅力是決勝的助跑器，是放飛理想的翅膀。青春的我們有著(zhù)火紅的熱血激情，優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競技者，才應是十八歲的青春風(fēng)采者。
十八歲人生青春就像在素描本上畫(huà)圈，理想，苦難，毅力就像用筆勾勒描摹，缺了哪一筆都不會(huì )“圓滿(mǎn)”。只有三者兼具，才能畫(huà)出最新最美的圖畫(huà)，繪制屬于十八歲的青春風(fēng)采！
春風(fēng)的作文 篇4
在蔥郁的樹(shù)林，有鳥(niǎo)兒歌唱;在清澈的小溪，有魚(yú)兒在遨游;在湛藍的天空，有白云在起舞。在美麗的校園，青春的我，邁著(zhù)輕盈的腳步，綻放出純凈而真誠的笑臉。
我是一道青春的風(fēng)景，像鳥(niǎo)兒，像魚(yú)兒，像白云，點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)五彩繽紛的世界。我年輕，我活潑，我可愛(ài)，我靈動(dòng)。我，了不起。
我青春的風(fēng)景，呈現出成長(cháng)中的朝氣蓬勃。春日的郊游中，我和伙伴們敞開(kāi)嘹亮的歌喉，動(dòng)聽(tīng)的歌聲激蕩在蔚藍色的空中。夏日的運動(dòng)會(huì )上，我邁開(kāi)雙腿，寬闊的操場(chǎng)上留下我奔跑的身影，同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷膮群奥暣似鸨朔�。秋季里，我徜徉在果園，踏著(zhù)沙沙的落葉，嗅著(zhù)果實(shí)的`芳香。那一刻，我懂得，一份耕耘一份收獲。冬日里，雪花紛飛，雪地里留下我深深的腳印。滿(mǎn)天飛雪，好像青春的精靈在飄舞。
——青春的風(fēng)景，就是如此的絢麗多姿，它真是了不起。甚至，我不想長(cháng)大，幻想著(zhù)，永遠生活在這道風(fēng)景中。
我青春的風(fēng)景，呈現出成長(cháng)中的不懈追求。我知道，我猶如征程的跋涉者，猶如禾苗生長(cháng)的拔節，成長(cháng)中的每一步，都要付出艱辛和努力。于是，深夜里，我的臥室里，依然亮著(zhù)明亮的燈盞。那厚重的作業(yè)，都是對青春的一種磨礪。在放學(xué)路上，我會(huì )念叨著(zhù)期末考試哪天來(lái)臨。我知道，每一次考試，都是學(xué)業(yè)的一步階梯。遇到難題，我會(huì )在腦海中苦苦思考它的解答方法�？荚伊�，我會(huì )默默地流淚，內心充滿(mǎn)著(zhù)懊惱和愧疚。
——青春的風(fēng)景，就是如此的堅強向上。它了不起，因為即便是充盈著(zhù)失敗和郁悶，我也不會(huì )放棄對成功的追求。
我青春的風(fēng)景，呈現出成長(cháng)中的多姿多彩。對未來(lái)，我有著(zhù)一份憧憬和期盼。對生活，我懂得了腳踏實(shí)地。在學(xué)業(yè)中，我學(xué)到了知識，掌握了真知。在校園里，我學(xué)到了團結，懂得了珍惜班集體的榮譽(yù)。放學(xué)路上，我和同學(xué)們飛快地騎著(zhù)自行車(chē)，我們的笑聲伴隨著(zhù)鈴聲。郊外的田野里，我和好伙伴放飛風(fēng)箏，那是我們的理想在飛。
——青春的風(fēng)景，就是如此的單純而清徹。它了不起，即使有一些郁悶和糾結，我們的心情又會(huì )被清水洗滌了一樣，呈現出生命的多姿多彩。
我高唱著(zhù)“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方……”，邁開(kāi)追求的腳步，勾勒出美麗的圖畫(huà)。我是一道青春的風(fēng)景，流露著(zhù)了不起的詩(shī)情畫(huà)意，散發(fā)出了不起的淡淡幽香，描繪著(zhù)了不起的精彩篇目。
這道了不起的風(fēng)景，賜予我的真諦是，青春是生命之最，晨日之黎明，要學(xué)會(huì )珍惜，不言放棄，讓青春的生命，留下最光彩奪目的回味。
春風(fēng)的作文 篇5
嘿，朋友，你是否也曾有過(guò)一段孤獨的日子……
當失落的心不愿面對萬(wàn)木枯榮的世界時(shí)，你是否也曾把自己關(guān)在那心靈深處，那充斥著(zhù)美好記憶的匣子里，如夢(mèng)。
那么美好的角落一定收藏著(zhù)一束束最溫馨的春光，令人癡迷。朋友，那可是一片花海呀？當那絢麗的海漾起了此起彼伏的浪花時(shí)，你是否會(huì )感到和煦的風(fēng)正安撫著(zhù)你抽泣的心？花語(yǔ)隨著(zhù)萬(wàn)物細簌而至，濕潤了枯涸的心，于是淚水晶瑩在了春光里。斜斜的光呀，拉長(cháng)了我們的身影，周?chē)�有細碎的可愛(ài)的花影�？蓱z的人兒在花海中笑靨如花。而就在回眸的時(shí)刻，迷茫的心疑惑了。身后的一朵渺小的花朵兒。一樣的柔弱，一樣的無(wú)助，一樣的迷茫而不屈服，仿佛邂逅了另一個(gè)自己。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，朋友，我們不能沉浸在過(guò)去的春光里。那便開(kāi)始新的征程吧。帶走一朵花兒，留下一串串腳印。每一個(gè)面對未來(lái)的承諾都要鏗鏘有力！
春日只是過(guò)去，而明天卻總會(huì )如期而至。懷著(zhù)矛盾的心情鼓起勇氣，逆風(fēng)而行！狂風(fēng)暴雨，飛沙走礫！朋友，請讓我們堅信，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔！隆降的云層壓來(lái)，閃電不斷地劈下來(lái)，蜿蜒下來(lái)，一次又一次給我們重重的警醒，所以要緊握雙手呀，緊握住哪怕是一絲僅有的憧憬。海水打濕了衣服，冰涼了雙腳，麻木了內心，卻依然要前行。暴雨傾瀉下來(lái)，委屈的云向海傾訴著(zhù)它的心事，孤獨的淚水卻只能在雨中朦朧。失落積在心里，帶著(zhù)砂礫的風(fēng)吹不去。天那么大、那么廣，路那么遠，仿佛徒有這一個(gè)人渺小在其中，但是有著(zhù)春一般的執著(zhù)，春一般的無(wú)畏，春一般的陽(yáng)光與自信。朋友，讓我們抬起頭，看向前，給所有冷漠的巖石一個(gè)無(wú)聲的反問(wèn)：“為什么不可以……”即使我知道前面還有一片荊棘。那更要有可以穿越一切的目光，永不改變自己前進(jìn)的方向。終于等到曙光照到我們身上的時(shí)候，那就讓我們張開(kāi)手掌把那來(lái)自花開(kāi)的花兒對準厚云外的太陽(yáng)。
其實(shí)那心中的光一直陪我們前行……
朋友你知道嗎，有一朵花兒會(huì )在一片海上起航，在海水的'潮起潮落中奔向遠方。于是孤獨的日子消去了，一切都笑了。當你一回頭，你會(huì )驚喜的發(fā)現那條你所走過(guò)的路已是一片花海，在風(fēng)中起伏。原來(lái)不必怕與生活的磨合，時(shí)間總會(huì )把過(guò)去的點(diǎn)滴釀成美麗的回憶。
朋友，你可曾聽(tīng)見(jiàn)曙光的感嘆：在這片荒涼的地方開(kāi)出花兒時(shí)，那便是春風(fēng)十里。當你面對現實(shí)，勇敢地立于世界，讓世界有一抹你的身影時(shí)，那便是十里春風(fēng)！我們雖然不能使所有人滿(mǎn)意，讓花滿(mǎn)天下，那就更要做好自己，帶著(zhù)春風(fēng)一樣的力量，汗水便會(huì )綻放，天涯何處無(wú)知音。
朋友，要相信，這世界只因有你，才會(huì )十里春風(fēng)！
春風(fēng)的作文 篇6
夜，無(wú)月，只有星星閃著(zhù)眸子；日，無(wú)陽(yáng)，只有清風(fēng)拂著(zhù)楊柳。
月黑風(fēng)高，只有沙沙作響的風(fēng)聲和吵架聲�！澳悴幌雽W(xué)就走！”一位中年男子的聲音中充滿(mǎn)了憤怒�！白呔妥甙�！”一位少女嘶吼著(zhù)，話(huà)音剛落，她奪門(mén)而出。只留下父親氣憤的身影。
她躲到她最好的朋友家中，仿佛落水的小貓，孤獨且無(wú)助。朋友安慰她，并讓她在家中住下，恰好這幾日家中無(wú)人。她點(diǎn)點(diǎn)頭，走到衛生間，抬頭看著(zhù)鏡子中的自己，眼睛哭得通紅，仿佛被全世界拋棄。記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像散開(kāi)的星星，每一個(gè)裂片都那么美好
那次，她和父親出門(mén)捉魚(yú)。夏日的陽(yáng)光仿佛要將他們吞噬，溪水在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼，清澈見(jiàn)底的小溪中，魚(yú)兒的身影清晰可見(jiàn)。她提著(zhù)桶，父親拿著(zhù)工具，不一會(huì )便撈了幾頭魚(yú)兒。她挺起胸膛，大笑幾聲說(shuō)道：“要不是我在，你還能抓得到嗎？”父親笑了，笑得很溫柔，后便繼續捉魚(yú)。中途時(shí)，她腳一滑，險些跌倒，可裝著(zhù)魚(yú)的桶卻真的倒了，魚(yú)都跳回了小溪中。她呆了，站在原地不敢動(dòng)。眼睛瞄了瞄父親，父親走了過(guò)來(lái)，只是摸了摸她的頭，笑著(zhù)搖了搖頭。
這樣溫柔的父親，今日竟會(huì )因為一道題的錯誤這般責怪她，她不敢想象，回過(guò)神來(lái)，淚水早已劃過(guò)臉頰。她洗了洗臉，睡了�？伤獠恢�，此時(shí)的父親在外頭瘋了似的尋找她。第二天，她想著(zhù)是否要回家趟，可很快就放棄了這個(gè)念頭，心事重重地過(guò)完了半天。
傍晚，夕陽(yáng)好似被暮色吞噬，一條條、一縷縷的侵占著(zhù)橘紅色的天空。她在外面漫無(wú)目的地走著(zhù)，走累了回到朋友家時(shí)，朋友竟趕她回家。她問(wèn)原因，朋友說(shuō)，她的父親來(lái)過(guò)了，問(wèn)她在哪，朋友不吱聲，父親便一直追問(wèn)，朋友也只是回答“不知道”，可父親仍不罷休，一直追問(wèn)著(zhù)，最后，父親竟給朋友跪下了
一位承擔著(zhù)家庭重擔的男人為了女兒，竟然在一個(gè)孩子面前放棄了尊嚴！
她哭了，沖回家中，父親卻不在家中，她四處尋找，卻沒(méi)有結果。她躲在房間里，一個(gè)人哭著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)門(mén)聲傳入她的.耳中，她沖到門(mén)前，是父親熟悉的身影，疲倦而瘦削的父親竟然擠出笑容，輕聲道：“女兒，回來(lái)啦！”她再也控制不住自己的情緒，沖上去抱著(zhù)父親，想說(shuō)什么卻只剩抽泣
青春路上，難免磕磕碰碰，當你懵懂沖動(dòng)無(wú)知亂撞時(shí)，總有那么幾個(gè)充當路標，阻止你走錯路的人，他們的陪伴讓你的青春擁有屬于自己別樣的青春風(fēng)景。
愿你我的青春之花，或暈紫，或深赤，或曠碧。零星攢集，從容舒展！
春風(fēng)的作文 篇7
遠遠地跑過(guò)來(lái)一個(gè)挺拔的男孩子，臉上掛著(zhù)靦腆的笑容，就像是冬日里的一抹春風(fēng)。
他作為初一年級唯一的文明寢室長(cháng)，算是創(chuàng )了興寧中學(xué)的一個(gè)新紀錄。因為一個(gè)寢室的六個(gè)兄弟都是剛剛脫離父母的懷抱，說(shuō)實(shí)在的都不擅長(cháng)于內務(wù)整理，作為寢室長(cháng)，他以身作則，每周回家請教父母，然后回�，F學(xué)現用，帶頭打掃衛生，整理內務(wù)，屢創(chuàng )佳績(jì)。晚上熄燈后小兄弟們忍不住天南海北來(lái)個(gè)“臥談會(huì )”，這個(gè)時(shí)候他就主動(dòng)出來(lái)勸說(shuō)，大家早點(diǎn)休息，免得影響明天的學(xué)習，并說(shuō)到做到，自己先管好自己。有碰到同學(xué)生病或是有事不能做值日，他總是一聲不響，挽起袖子埋頭就干。在他的帶領(lǐng)下全寢室6個(gè)小伙伴共同努力成為了第一個(gè)在初一階段就獲得文明寢室稱(chēng)號的優(yōu)秀寢室。
在平時(shí)他樂(lè )于助人，團結同學(xué)，熱心公益。每當學(xué)校有重大活動(dòng)，他總是滿(mǎn)腔熱情成為自愿者，不怕累，不怕苦，做好老師的小助手，認認真真地做好每一件事。在學(xué)習生活中他也是嚴厲律己，樂(lè )于助人，曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)上課很愛(ài)說(shuō)話(huà)，同學(xué)們都擔心和他同桌會(huì )影響成績(jì)，他主動(dòng)和老師說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，老師我愿意和他同桌，并會(huì )督促他改正這一缺點(diǎn)的，結果在他的影響下，這位同桌慢慢改掉了上課愛(ài)說(shuō)空話(huà)的壞毛病，兩個(gè)人在學(xué)習上也是互幫互助，你追我趕，成為了好朋友。他還多次拾金不昧，將在學(xué)校里拾到的錢(qián)包，飯卡等物上交到老師處。
在學(xué)習上，他也不甘落后，認準目標，努力爭上游。每個(gè)假期他都制定好學(xué)習計劃，并且嚴 格按照計劃執行。功夫不負有心人，他的成績(jì)從入校時(shí)的中游慢慢向上游靠近，在初一上半年期末獲得了學(xué)校的二等獎學(xué)金，并連續獲得上半學(xué)期和下半學(xué)期三好學(xué)生的稱(chēng)號，以及獲寧波中學(xué)第二十一屆“最佳寧中人”提名獎。但是他并不驕傲，認為獎學(xué)金的獲得和平時(shí)的同學(xué)和老師的.幫助是分不開(kāi)的，他把獎學(xué)金捐了出來(lái)，給班級訂了份雜志，用以豐富同學(xué)們的課余生活。當然在學(xué)習上也不是一帆風(fēng)順的，也有失誤考砸的時(shí)候，他勝不驕敗不餒，總結經(jīng)驗，一步一步腳踏實(shí)地地趕上去，一次他考了個(gè)令他不太滿(mǎn)意的成績(jì)，他并沒(méi)有氣餒， 一鼓作氣，考了個(gè)全班第三。
他也是一個(gè)活潑好動(dòng)，熱愛(ài)運動(dòng)的男孩子。每當校運會(huì )來(lái)臨，總是積極參加各個(gè)項目，努力為班級爭光。課余時(shí)間總是勞逸結合，他還打得一手好球，羽毛球是他的最?lèi)?ài)。當然，足球場(chǎng)上、籃球架下，也可以找到他矯健的影子。
這就是他，一個(gè)德智體全面發(fā)展的男孩，希望他能帶上理想的風(fēng)帆，行得更遠……
春風(fēng)的作文 篇8
在鄭州的馬路上，每天都有很多的大小公共汽車(chē)載著(zhù)男女老少穿來(lái)穿去，車(chē)里每天都發(fā)生著(zhù)很多普通而又平凡的故事。
我說(shuō)的這個(gè)故事就發(fā)生暑假第二天早上的130公交車(chē)上，讓我感覺(jué)今夏雖然酷熱，可那車(chē)上發(fā)生的一幕如同一股春風(fēng)般讓人感覺(jué)那么的心曠神怡，安心靜氣，好舒坦��！
今年的夏天氣溫一直很高，每天都非常的熱，所以，想出門(mén)的大都喜歡趕在早晨，空氣新鮮而且比較涼爽一點(diǎn)。我也不例外，我準備去圖書(shū)館里看書(shū)，所以早早的吃完飯，就趕上了公交車(chē)，等車(chē)的人還真不少，不過(guò)，上車(chē)的時(shí)候大家還是比較有條不紊的沒(méi)有推擠。我隨著(zhù)人流上了公交車(chē)，坐到了最后一排靠里面的座位上。上車(chē)后，很快就感覺(jué)車(chē)上雖然人不是象平常那樣連車(chē)中間過(guò)道都站滿(mǎn)了人，但也是坐無(wú)虛席，在這悶熱的天氣，再加上堵車(chē)，車(chē)里的許多乘客都吃不消。我打量一下這里的人，坐在進(jìn)車(chē)門(mén)必較顯眼位置的第一排和第二排的是兩位老奶奶，她一邊用手擦額上的汗珠，一邊看著(zhù)車(chē)外的景色并且互相說(shuō)著(zhù)話(huà)，第三排坐著(zhù)一個(gè)叔叔正在看著(zhù)一本書(shū)，第四排坐著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)裙子的漂亮小姑娘，看起來(lái)和我年齡差不多大小。
車(chē)子一路走走停停，過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)又到了一站，車(chē)門(mén)剛打開(kāi)，上來(lái)了一位雙手拄著(zhù)拐杖，右腳上纏滿(mǎn)了繃帶，正艱難的上車(chē)，前面的座位上的老奶奶連忙站起來(lái)用手扶著(zhù)他，并對他說(shuō)：“小伙子，來(lái)，你腳不方便坐我這兒吧�！笔迨暹B連搖頭說(shuō)：“老人家，你年紀大，你請座吧，我離的`不遠，要不幾站就到了�！闭谒麄兓ハ嗤谱寱r(shí)候，我剛準備站起來(lái)讓位時(shí)候，坐在前面第四排的小姑娘一邊招手，一邊招呼：“叔叔到我這坐吧�！睕](méi)等叔叔回答，小姑娘連忙去把叔叔扶了過(guò)來(lái)，并讓他坐下了，叔叔連連道謝。小姑娘安靜的站在那個(gè)坐位旁的車(chē)中間的過(guò)道上，這時(shí)車(chē)拐彎的時(shí)候，小姑娘身子一晃，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒，這個(gè)我是深有體會(huì )，因為體重輕，車(chē)子速度有變化，就會(huì )容易歪倒，必須得緊緊抓住扶手，可是扶手太高，身體還是容易左倒右歪。幸好被坐在旁邊的拄拐杖的叔叔拉了一把，在車(chē)子搖晃的時(shí)候，那位認真讀書(shū)的叔叔，抬起了頭，他剛好看見(jiàn)了這一幕，趕緊站了起來(lái)，把小姑娘扶到他的位置上坐了下來(lái)。經(jīng)過(guò)一翻推讓?zhuān)」媚镒讼聛?lái)，并連連對叔叔說(shuō)著(zhù)道謝的話(huà)語(yǔ)，叔叔微笑著(zhù)說(shuō)不用謝。
這一幕，看在眼里，如同一陣春風(fēng)般吹過(guò)車(chē)里的每個(gè)人心里，讓人因為高溫而煩躁的心情一下子變的安心靜氣，心曠神怡，好舒坦��！
春風(fēng)的作文 篇9
春姑娘伴隨著(zhù)和煦的春風(fēng)飄來(lái)了，大地間春意盎然。
春天來(lái)臨，桃紅柳綠，映山紅花開(kāi)滿(mǎn)山。又到了春游踏青的好時(shí)節呀！趁著(zhù)柔和的春色，相邀上幾位同學(xué)，一同走進(jìn)富有色彩的鄉村，攀上山谷，放松心情，一解長(cháng)期以來(lái)的學(xué)習繁重與壓力，盡情去感受春花的爛漫，春泥的芬芳，鳥(niǎo)叫的悠揚，感受大自然的清新。
我們幾個(gè)人坐在車(chē)里，爸爸的風(fēng)趣幽默的談吐，讓我們一路笑聲連連。不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)小山村，星星點(diǎn)點(diǎn)，稀稀落落的小屋座落在幽靜的田野邊，幾只鴨子正悠閑地在河里嬉水。遠處的樹(shù)木因有春風(fēng)的愛(ài)撫而泛起了綠意，我們早已迫不及待的走下車(chē)，奔向這美麗的大自然……眾多植物變得異常張揚，抖開(kāi)多彩的腰，各自以?xún)?yōu)雅動(dòng)人的'形態(tài)展示出自己的婀娜多姿。杏花、梨花、桃花早早的擺脫冬日里沉睡的寂寞，爭先恐后地怒放自己嬌艷的花朵，給大自然帶來(lái)第一縷芬芳。折幾支含苞待放的花枝，挖幾顆鮮嫩的山野菜，準備一同把春天帶回家。
剛剛還是晴空萬(wàn)里，但不知從什么時(shí)候起，天空下起雨來(lái)了，雨像絹絲一樣，十分柔美，又輕又細，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅瀝瀝的響聲，也感覺(jué)不到水澆的淋漓，只覺(jué)得這好像是一種濕漉漉的煙霧，伴隨著(zhù)春風(fēng)，輕輕地滋潤著(zhù)大地和我們的心。只見(jiàn)遠山頂部正彌漫著(zhù)濃濃的白霧，真似人間仙境般美麗！聽(tīng)爸爸說(shuō)，那就是“燕山大峽谷”了！
車(chē)迅速開(kāi)進(jìn)峽谷，帶著(zhù)雨霧，天變得似乎很涼，可我們都不想悶在車(chē)里，走出車(chē)外，一覽峽谷奇特的風(fēng)光。只見(jiàn)高聳云天的巖石威嚴峭立，好雄偉、好壯觀(guān)的景色呀！山腳下一條長(cháng)長(cháng)的小河橫貫整個(gè)峽谷，蜿蜒曲折!一塊塊大大的巖石盤(pán)坐在如同琥珀一般的小河中，一種原始、自然地風(fēng)貌盡現眼前。站到水中的石頭上，覺(jué)得自己好像真正擁入了大自然的懷抱，并與其融為了一體……
小河里的水清澈見(jiàn)底，溫柔的春風(fēng)吹過(guò)，碧波蕩漾，緩緩流淌。仔細一看，里面還有“可愛(ài)小魚(yú)”呢！它們好像在搞派對呢，悠揚的樂(lè )曲，優(yōu)美的舞姿，好不熱鬧呢！
在小溪旁，還有一個(gè)芬芳的世界。鳥(niǎo)兒，蝴蝶在草兒弟弟的上空飛舞。如果，你扒開(kāi)一片枯草，便會(huì )看見(jiàn)像針尖一樣細的小綠芽，嫩嫩的，小小的，可愛(ài)極了！你隨意扒開(kāi)一片草地，就會(huì )看見(jiàn)那可愛(ài)的小家伙正在伸懶腰呢！看著(zhù)小草，突然一陣和煦的春風(fēng)吹來(lái)，溫暖宜人。是他，把冬天的痕跡吹跑了，給大地換上了新裝。那千萬(wàn)條舞動(dòng)的楊柳，不禁讓我想起了賀知章《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀。
伴隨著(zhù)車(chē)輪的飛速前行，走在回家的路上，感懷這迷人的春色，感動(dòng)春游帶給我們輕松、愉快的心情，帶著(zhù)春天里滿(mǎn)懷的新希望，精神振奮的去迎接明天湛藍天空里的那一輪光明！
春風(fēng)的作文 篇10
“春風(fēng)又綠江南岸”。清明時(shí)節的江南，已是桃紅柳綠，鶯飛草長(cháng)，萬(wàn)物復蘇一派生機盎然的景象。融和的天氣日照充足，田野里青紗漫漫，池塘邊碧草萋萋，堤岸上柳絲飄飄，山澗中溪水潺潺。坡上桃花，園中櫻桃，河邊弱柳，橋下碧水。清風(fēng)過(guò)處波影憧憧，香韻襲來(lái)不覺(jué)倦意頓消。若是在蒙蒙雨霧中，亦如輕紗似蘿帳，霧氣蒸太虛；亦虛亦幻，似煙似霧；湖面水煙頓起，山谷如霧環(huán)繞，猶如一幅水墨春意圖，濃筆淡遠，極盡江南春色，人間美景之躍然而出。
“天街小雨潤如酥”。走在古城的街巷，或是漫步于林中小徑，如霧的小雨隨風(fēng)飄揚，灑落在臉上，癢癢的正如有一雙柔軟的手在輕柔地撫摸，使你倍感愜意。屋檐下滴落的雨聲，天空中偶然會(huì )有沉悶的雷聲，在窄窄的小巷深處更顯得清脆而幽遠。踩在青磚碎石鋪就的巷子里，一種古樸與典雅交織在現代文明的都市中似有些許曠古的幽思。抬眼即見(jiàn)黛瓦飛檐，串串風(fēng)鈴和鳴著(zhù)廊下的滴水聲傳遞在古老的街巷。行走在長(cháng)滿(mǎn)碧草的小徑，掩映在草叢中黃澄澄的小花與路旁三兩枝粉色桃花同樣的妝點(diǎn)在如畫(huà)的春天里。在細雨霏霏的雨霧中或是在和熙溫暖的陽(yáng)光里，春天永遠是一個(gè)多夢(mèng)的季節。
“春江水暖鴨先知”。在農村的小河邊，池塘傍，緩緩流動(dòng)的河水梳理著(zhù)傍岸生長(cháng)的蘆葦，小河邊的楊柳，岸壁上的青草，倒影在輕漾水波中。若是在暖和的午后，蘆葦桿的晃動(dòng)，水草里的浮動(dòng)，那一定是魚(yú)兒浮出水面，“嘩啦啦”的水聲定是數條魚(yú)兒在戲耍。浮游在水面上的小魚(yú)，正象小雨落在平靜的湖面上，激起無(wú)數個(gè)漣漪。池塘里一群小鴨子在水面打挺，一會(huì )兒鉆入水草叢中，探出水面嘴上也許還叼著(zhù)魚(yú)蟲(chóng)之類(lèi)的，引起別的鴨子圍攏去爭食，小鴨的鳴叫與水面的撲擊聲給春天注入了活力。房屋邊的草叢里，母雞正帶著(zhù)一群小雞歡快的覓食，驚起躲著(zhù)的那些蟲(chóng)兒蹦跳著(zhù)逃離。春天就是這樣彌漫在我們生活的周?chē)?/p>
“颯颯東風(fēng)細雨來(lái)，芙蓉塘外有輕雷”。和熙的春風(fēng)吹開(kāi)了桃花萬(wàn)叢，隆隆的春雷驚醒了大地生靈。雨后的春筍鉆出土壤日見(jiàn)長(cháng)高，水塘的蓮葉浮出水面珠落玉盤(pán)。玉蘭花盛開(kāi)在大路的兩旁，迎送來(lái)往的旅客；槐楊樹(shù)挺立在村口，迎來(lái)朝陽(yáng)送走晚霞；無(wú)垠的曠野成長(cháng)著(zhù)生命的.希望。青青河邊草，籬籬陌上桑；風(fēng)過(guò)處，綠浪層層；雨來(lái)時(shí)，霧氣濛濛；瑞氣由東來(lái)，清雷天外入�；ㄩ_(kāi)春風(fēng)里，雨落斜陽(yáng)外。江南的春天帶來(lái)諸多的遐想，走進(jìn)了夢(mèng)的天堂。
“暗香浮動(dòng)近黃昏”。當夕陽(yáng)西下，一抹晚霞淹沒(méi)在山坳中，靜靜的黃昏里，淡淡的月光灑落窗臺，此起彼伏的陣陣蛙聲更覺(jué)夜的寧靜。從田野里吹來(lái)的清風(fēng)，帶著(zhù)花的芬芳，草的清幽溢滿(mǎn)了整個(gè)小樓。若是獨自移步在村外的小道，夜將會(huì )帶你進(jìn)入夢(mèng)的空間，此時(shí)你必然沉浸在遙遠的天國之鄉。
春風(fēng)的作文 篇11
冬天已經(jīng)快結束了，春天還會(huì )遠嗎？看，一陣春風(fēng)生怕劃破了冬天的寧靜，她悄無(wú)聲息地來(lái)了，帶來(lái)了大自然的沸騰……
春風(fēng)把春雨吹細
漸漸地，漸漸地，空氣里彌漫著(zhù)濕潤的氣息，漸漸地，漸漸地，那濕潤的氣息被柔軟的春風(fēng)吹成了細膩而柔和的絲絲春雨�？�，那柔軟的春風(fēng)在空中把春雨密密地斜織著(zhù)，宛如那茅草房上罩著(zhù)團團薄霧，春風(fēng)把它帶到樹(shù)冠上，綠草上，大地上，世界頓時(shí)被籠罩在朦朧的詩(shī)情畫(huà)意中。春雨啊，你是不是因春風(fēng)的托舉而卷起美麗的裙擺在空中飛舞？春雨啊，你是不是在春風(fēng)的鼓動(dòng)下，把如花的雨瓣輕灑在萬(wàn)物之中？春雨啊，你是不是在春風(fēng)的帶領(lǐng)下，用你細膩的情感滋潤著(zhù)人們的'心田？春雨啊，你細膩柔和，我喜歡你，但我更喜歡那令你柔和的春風(fēng)！
春風(fēng)把大地吹潤
看，早春三月，大地上出現了人們晨練的身影，出現了孩子們上學(xué)的身影，出現了農民播種的身影。春風(fēng)呀，你把冬天干燥的大地吹潤了，吹綠了！輕與柔軟的春風(fēng)輕撫著(zhù)光禿禿的大地，撫出了一片極淡極淡的綠色，那是小草嬌小的身影。遠遠看去，那綠綠的小草像是給大地抹上了一層淡淡的晨妝，潤潤的，溫溫的，深深淺淺的綠，空氣潔凈無(wú)塵，無(wú)雜質(zhì)，無(wú)濁物，仿佛出浴的玉環(huán)。但走近一看，卻好像什么也沒(méi)有！春風(fēng)啊，你真像變魔術(shù)一樣，讓人又驚喜，又好奇！
春風(fēng)把植物吹綠
春意漸濃，春風(fēng)蕩漾在大自然的懷抱中，它把植物吹綠了。春風(fēng)向嫩芽吹了一口氣，芽?jì)赫归_(kāi)了它綠綠的笑容，迎接春風(fēng)的洗禮；春風(fēng)向麥苗吹了一口氣，麥苗便張開(kāi)雙臂迎接它的親吻，迎接陽(yáng)光與雨露的擁抱；春風(fēng)向柳樹(shù)吹了口氣，柳枝便挽起它的青絲開(kāi)始它生命的又一個(gè)旅程；春風(fēng)向湖水吹了口氣，湖水泛起陣陣綠漪，在舞動(dòng)著(zhù)它的碧綢；春風(fēng)向草原吹了口氣，草原便泛起一片片綠浪，春風(fēng)啊，你吹來(lái)了綠意，吹來(lái)了希望。
春風(fēng)把萬(wàn)物吹醒
春風(fēng)，輕悄悄的，軟綿綿的，它使山朗潤起來(lái)，使水漲起來(lái)，使太陽(yáng)的
臉紅起來(lái)。在春風(fēng)的召喚下，花兒欣欣然張開(kāi)了笑臉。一股春天的氣息，被春風(fēng)帶到一個(gè)個(gè)樹(shù)洞里，在春風(fēng)的召喚下，小松鼠，小熊，小鳥(niǎo)們……一個(gè)個(gè)都鉆出了“被窩”，貪婪地沐浴著(zhù)春風(fēng)。春風(fēng)向人們吹了口氣，人們頓時(shí)精神振奮，以各種方式生產(chǎn)學(xué)習與工作。春風(fēng)像新一年晨鐘，響亮了。
春風(fēng)��！你將帶領(lǐng)我們走進(jìn)嶄新的一年。
春風(fēng)的作文 篇12
四月的天空是晴朗的，給人溫馨的感覺(jué)；四月的鮮花是芬芳的，給人帶來(lái)舒適的感覺(jué)；四月的和風(fēng)是柔和的，給人帶來(lái)無(wú)限的遐想；四月的喜悅時(shí)清亮的，給人帶來(lái)幸福的希望。
我在春風(fēng)中漫步，我在春風(fēng)中尋找，但我更在春風(fēng)中思念，我們思念那些離我們而去的親人，他們在天國是否還安祥，我們更在春風(fēng)中感恩，感恩那些為了我們幸福生活而獻身的革命烈士，他們的英魂是否還在天間游蕩。親愛(ài)的同學(xué)們，你是否感到生活多么美好，可是，在我們享受幸福生活時(shí)，那種久違的思念，卻如無(wú)形的網(wǎng)把我們和革命烈士捆綁在一起。
我們情不自禁地來(lái)到烈士陵園，一起去追隨那革命先烈的豐功偉績(jì)，去告慰那革命先烈不朽的忠魂！我們神情莊重的佇立在烈士墓前，進(jìn)行著(zhù)神圣的祭掃活動(dòng)，寄托了我們對革命先烈的無(wú)比敬仰；我猛然發(fā)現，在天空的映襯下，一切都變的生機勃勃，陽(yáng)光照耀大地，仿佛革命先烈的永垂不朽的精神，云朵是那么的潔白，猶如革命先烈那純正的品質(zhì)。在烈士陵園的中間有一座巨大的雕像，他們奮力地斗爭，他們拼命地吶喊，他們的目光猶如一把把旺盛的'火，要燃燒掉殘酷的舊社會(huì )，用自己的雙臂去創(chuàng )造美好的新生活。
在這個(gè)新世界里，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有壓迫，幸福的花兒迎著(zhù)春風(fēng)張開(kāi)了笑臉，自由的鳥(niǎo)兒唱起了快樂(lè )的歌，人們自由自在地歡歌、跳舞。這聲音隨風(fēng)飄蕩，表現了人們的無(wú)限快樂(lè )。
祭掃活動(dòng)在沉重的哀樂(lè )中開(kāi)始了，是將無(wú)限的思念化作悲痛在纏繞著(zhù)我們。三鞠躬，表達我們對革命先烈的無(wú)比崇敬。接著(zhù)，我繞墓一圈，將手中自制的小白花放下，表達了我們對革命先烈的無(wú)比憧憬。我們的腳步輕了又輕，慢了又慢，生怕吵醒了那在沉睡中的先烈，心里念叨著(zhù)：先烈們，安息吧，你們沒(méi)有完成的事業(yè)，由我們來(lái)完成。我們進(jìn)入烈士紀念館，瞻仰著(zhù)革命烈士那一件件發(fā)黃的遺物，我們仿佛又回到了那刀光劍影、腥風(fēng)血雨的年代；我們才知道今天的幸福來(lái)之不易，值得我們倍加珍惜，你看，那一張張發(fā)黃的照片，鐫刻著(zhù)那一個(gè)個(gè)年輕生命的停止，他們是那么的年輕，那么的單純，但是，為了民族的解放、子孫的幸福，他們卻永遠離開(kāi)了我們，值得人們敬佩和贊嘆。
當我走出烈士陵園時(shí)，哦！眼前的景色多美��！山清水秀，桃紅柳綠，我們沐浴在陽(yáng)光下，享受著(zhù)清新的花香，心中的思念又涌上心頭，那就是春風(fēng)中的思念！
春風(fēng)的作文 篇13
在自以為是成熟的日子里，我是孤獨的，也是孤傲的�？墒枪陋毜娜�，才能夠靜下心來(lái)感受春風(fēng)。
不是所有人的童年都是彩色的，不是所有人都會(huì )樂(lè )觀(guān)向上，也不是所有的小孩，都討人喜歡。不幸的人，各有各的不同，我還沒(méi)覺(jué)得自己多不幸，可是在一段日子里，我總以為，世界像是欠了我什么似的一樣可惡。
在老師的學(xué)期評語(yǔ)里，我是個(gè)文靜的孩子，在爸媽的眼里，我雖然不開(kāi)朗，但至少算不上淘氣，是個(gè)省心的乖孩子。而在我世界里，我也會(huì )怨恨，我討厭這個(gè)世界，我討厭家里只討論工作而沒(méi)有人在乎我在做什么的冰冷空氣，我討厭內向的自己，沒(méi)有朋友，還要在乎別人的眼光。
也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始理解了那么多。是從遇見(jiàn)你開(kāi)始，還是從你離開(kāi)以后，對于這個(gè)問(wèn)題，倒是真的迷茫。
這個(gè)世界有很多人是真正的不幸。我也是那個(gè)時(shí)候發(fā)現，原來(lái)在我身邊，有真正不幸運的人，一直厭惡這個(gè)世界的我，把世界想的太美好了。當我抱怨家里只有討論工作的聲音時(shí)，有的人在家只能對著(zhù)電腦玩游戲，等一個(gè)深更半夜還不一定回來(lái)的人。當我覺(jué)得在學(xué)校不快樂(lè )時(shí)，有的人，在這個(gè)地方，才覺(jué)得偶爾能放松一些，才能夠笑一笑。
清醒一點(diǎn)的.時(shí)候，我也思考，人是不是只有遇上了比自己更加不幸的人的時(shí)候，才會(huì )從顧影自憐的春秋大夢(mèng)中醒來(lái)。我不是遇見(jiàn)你之后不再孤獨，只是不再孤僻，因為我有了朋友。
這個(gè)世界上，有多少人像你這樣，人前滿(mǎn)面春風(fēng)的樣子，人后是痛苦到有些麻木的失眠滿(mǎn)眼落寞。
而我，在遇見(jiàn)你之后，常常因為自己不夠好，覺(jué)得有些遺憾。
很多時(shí)候，遇見(jiàn)一個(gè)人，會(huì )改變我們自己，這并不是一件絕對的壞事。有時(shí)候，我們會(huì )慶幸自己遇到過(guò)這樣一個(gè)人，因為這個(gè)人，在無(wú)形之中，拯救了自己�？墒�，我也同樣因為這種幫助，覺(jué)得有些很不是滋味。倘若，能夠重新來(lái)一次，我不是那副樣子，是不是，我也能夠溫暖你，而不是被你拯救，卻沒(méi)有守護你的能力。
所以，孤獨的時(shí)候，也不要忘記讓自己變得更加優(yōu)秀。因為這樣，未來(lái)遇上那個(gè)想要守護的人的時(shí)候，才不會(huì )沒(méi)有力量。當那個(gè)人闖入你的生活的時(shí)候，才不會(huì )花過(guò)多的時(shí)間讓自己堅強起來(lái)，而忘記了他人的心情。也不會(huì )在那人要離開(kāi)的時(shí)候，才發(fā)現，過(guò)去的日子里充滿(mǎn)了自己的幼稚，最后不僅留下遺憾，還虧欠了人家那么多。
我曾輕視友情，討厭世界，也許現在也沒(méi)多喜歡，可是，至少，你來(lái)過(guò)。你不是真正的快樂(lè )，卻是真正的春風(fēng)。
春風(fēng)的作文 篇14
春天像一位高明的魔法師，把草兒、樹(shù)兒變綠，把冰兒融化，把曾飛向南方的鳥(niǎo)兒又喚回來(lái)。瞧！春天是多么的神奇。
日光微醺，暖風(fēng)襲人，行走于校園中，花紅柳綠，舉目之間春光無(wú)限！灰喜鵲歡快的唱著(zhù)，女學(xué)生披肩的長(cháng)發(fā)在春風(fēng)中飄著(zhù)，甚至于手中攥著(zhù)的淌下汁液的菠蘿，都讓人愈發(fā)覺(jué)得，滿(mǎn)世界都要沉醉于這四月天中。
在鮮花綻放斗艷的時(shí)光里，盡可能柔軟自己日漸鈍化的感覺(jué)。南校區有一種名字極為拗口的.灌木植物，叫做小檗（b）�；ㄩ_(kāi)得幼小，花瓣卻十分厚實(shí)。初秋時(shí)節，小檗會(huì )結出紅珊瑚一樣明艷的果子，這種遍布歐亞、喜馬拉雅山系生長(cháng)的植物，有著(zhù)“善與惡”的花語(yǔ)，恰如這四月的天氣，無(wú)端的悶熱亦或驟然陰冷，令人心生憐愛(ài)卻又有些怨念。
春日賞花，綠楊煙外，紅杏枝頭，漸覺(jué)風(fēng)光正好。北校區6號樓前的綠藤早就攀爬到亭臺的頂端，那些逶迤的藤蔓架起了空中的彩虹，開(kāi)著(zhù)紫色白色的花，微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣花香沁人肺腑，好似紫色、綠色、白色的瀑布般，傾瀉了一地的秘密。而留在枝椏間的，則凝結成一株株的少女心事�；ㄆ谟L(cháng)，色澤愈濃，在綠色的藤蔓間躲藏，遮掩，最后消失在不為人知的月色里。
花隱掖垣暮，啾啾棲鳥(niǎo)過(guò)。西電的櫻花是校園極精致的風(fēng)景，傍晚天色漸濃，北校區的櫻花靜靜開(kāi)放，五片花瓣簇擁著(zhù)粉色花蕊，一簇簇荼白色山櫻花在枝頭伸展。南校區櫻花更是大團大團地綴滿(mǎn)枝頭，遠遠地望著(zhù)，誰(shuí)都會(huì )被眼前細密卻又浩大的櫻花林所震撼。內心被一種凝結成的極其細微卻又巨大的粉色力量擊中，長(cháng)久以來(lái)被冬日禁錮的雙眼，此刻也得到了最大程度的滿(mǎn)足。
該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容春天呢？鳥(niǎo)語(yǔ)花香？鶯歌燕舞？寸草春暉？杏雨梨云？還是春暖花開(kāi)？都對，但都不完全。春天的美讓人找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)描摹，它不象夏日那般熱烈，不像秋日那般蕭條，也不像冬日那般冷清，它是世間所有美好詞藻的統一體，我被春日的美所折服。
像熱愛(ài)音樂(lè )的人提起貝多芬，像鐘愛(ài)繪畫(huà)的人談及凡高，我只要提及春天，就興奮得不能自已，但有一個(gè)時(shí)刻我會(huì )安靜下來(lái)，那就是春日將逝之時(shí)，因為我要感受春的氣息，傾聽(tīng)春來(lái)的腳步。
仔細留意生活，總會(huì )發(fā)現一份難得的驚喜，收獲一次“于我心有戚戚焉”的感動(dòng)。靜靜地行走于校園，池中水影灼灼，屋里衣香不如花。說(shuō)到底，尋覓的不過(guò)是一份怡然自樂(lè )的幸福。
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