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做我自己作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的做我自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做我自己作文 篇1
今天上晚自習課之前，有一大批的女生，也就是我們班的還有1班的男女生，看起來(lái)真的是很不要臉的那些人，本來(lái)今天想把寫(xiě)過(guò)的試卷看過(guò)，讓我自己很充實(shí)，可是外面的閑言碎言讓人聽(tīng)起來(lái)很刺耳，讓我的心無(wú)法平靜，可是她們說(shuō)的事與我無(wú)關(guān)，我干嘛要關(guān)呢，感覺(jué)自己變了，變得多管閑事了，真是的，干脆我拿應用題去問(wèn)數學(xué)老師，遠離她們！
她們要選幫派，可這關(guān)我什么事呢，我只要管好我自己就行了，不去管她們，我那個(gè)都不選，如果選了一邊，另外一邊又生氣，不如不選，我感覺(jué)時(shí)間根本就是一個(gè)很奇妙的東西，要把握住才行，不然你就失去了你寶貴的時(shí)間，所以人呢，不要因為一點(diǎn)小事就放在心上，這樣很不值得，所以我們要選擇什么東西都要很認真的去選擇，不要因為自己的當初的決定而后悔。
每天的感悟都是很多很多，不知道別人的每天是不是和我的感悟是一樣多的，世界上沒(méi)有相同的葉子，也沒(méi)有相同的人，當然如果你要刻意的.去模仿別人，你那就是太笨了，因為每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以我們不要去羨慕誰(shuí)誰(shuí)漂亮，或誰(shuí)誰(shuí)的穿著(zhù)好看，相貌我們不要去羨慕，我們每個(gè)人的相貌都是自己的，是獨一無(wú)二的！所以說(shuō)我們自己的本身都是好的，沒(méi)有不好和完美的，只是心不同，人生還有很多很多的事情和機會(huì )等著(zhù)我們去發(fā)現，等著(zhù)我們去完成，機會(huì )是很多，可是要把握住，不要讓機會(huì )流失，我們呢，雖然是未成年，可是我們已經(jīng)是個(gè)小大人了，應該會(huì )分析什么是對，什么是錯，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡，我們已經(jīng)能幫家里分擔家務(wù)了，媽媽爸爸還要上班，所以家里的活應該都是由我們承擔，不要說(shuō)我們現在是學(xué)習為主之類(lèi)的，難道你就不能分配一下時(shí)間嗎？一半的時(shí)間來(lái)學(xué)習，一半的時(shí)間來(lái)干家務(wù)嗎？干家務(wù)這是力所能及的，所以分擔一下也是可以的，媽媽爸爸真的很辛苦！每次想到我心里都泛起一圈一圈的漣漪，有說(shuō)不出的感覺(jué)，有很多想法，有不想讓媽媽爸爸傷心，有長(cháng)大后要爸爸媽媽去哪里哪里玩之類(lèi)的，還有就是我一定會(huì )考好成績(jì)給爸爸媽媽看的。
今天的感悟很多很多，寫(xiě)不完，就是很多很多很多。
做我自己作文 篇2
王瑞琪，一個(gè)多年來(lái)我仍無(wú)法忘卻的名字。那個(gè)人曾那么突然地闖進(jìn)了我的生活，并且對我產(chǎn)生了深刻的影響——是他，讓我做回自己，做更好的自己。
上小學(xué)五年級時(shí)，王瑞琪轉學(xué)到我們學(xué)校，那天我們在教室里相遇。他明朗的笑容讓我移不開(kāi)眼。他很自信地說(shuō)，他要成為世界上最好的作家。我本對此嗤之以鼻，認為那是沒(méi)有志向的志向。他只是笑笑，又埋頭寫(xiě)他的。雖然嘴上說(shuō)著(zhù)不認可，但我不得不承認他的文章寫(xiě)得比我甚至比全班同學(xué)的要好得多。那不加藻飾的純樸的文字，也正如他的一貫作風(fēng)。于是我對他的看法開(kāi)始改變了。
然而他卻“郁郁不得志”。大人們總是嘲笑他是“一根筋”，非要堅持他小孩子般的志向。也是，在現今競爭日益激烈的社會(huì )，你若不向前，別人不可能等你。曾經(jīng)我也有過(guò)要為中國動(dòng)漫事業(yè)出力的夢(mèng)想，可由于學(xué)業(yè)的緊張、家長(cháng)的一再“規勸”，又硬生生地將我打回了原地。
瑞琪卻不同。在這方面，他很堅持，幾乎可以說(shuō)他固執得像一頭牛�！皟H僅只是這點(diǎn)磨難你就要放棄了嗎？人生最難能可貴的是堅持自己的本心��！”他說(shuō)。在盛夏的陽(yáng)光下，他的眼睛流轉著(zhù)太陽(yáng)的.光芒——那顆古老的恒星所發(fā)出的睿智的光芒�！拔視�(huì )堅持我的信仰。哪怕只有絲縷的希望，我也不會(huì )放棄�！彼匀恍χ�(zhù)。
我被他的堅毅所折服�？墒�，在如此殘酷的競爭里，光有信仰就足夠了嗎？在看到他因數次“答題不按規范”而在升學(xué)考試中失利，最后分到了與我不同的學(xué)校之后，我對這個(gè)問(wèn)題越發(fā)深思起來(lái)。固然現實(shí)不可能時(shí)時(shí)如我們心意，但那又如何呢？我們所能做的，只有努力再努力，做回更好的自己罷了。我依稀記得，與那位欲將美麗世界所謳歌的“小作家”分別時(shí)，看著(zhù)我的眼睛對我說(shuō)：“如果你不能夠改變世界，那你只需做回自己，做更好的自己便夠了，RK，我相信你！”我也相信，他的星星并不會(huì )就此隕落，而是蓄力，有朝一日能發(fā)出更強更亮的光芒。
盡管現實(shí)如此殘酷，我們只需要做回自己。這是他——王瑞琪所教給我的。是他，讓我做回了自己，也讓我做回了更好的自己。
做我自己作文 篇3
人生仿佛是一場(chǎng)旅途，在這場(chǎng)旅途中，我們會(huì )遇到形形色色的人，在這些人中有沒(méi)有一個(gè)使你奮發(fā)圖強，好好學(xué)習或是讓你脫離陰影，走出黑暗，面對光明的人？我有，在初一時(shí)遇到了他。
他是我的語(yǔ)文老師兼班主任姓張，我們都叫他張老師，開(kāi)學(xué)時(shí)，張老師便開(kāi)始教我們自我教育，讓我們自己管理自己，最初效果明顯，同學(xué)們都很自覺(jué)，班級里上課沒(méi)老師，同學(xué)們不說(shuō)話(huà)，下課沒(méi)老師，同學(xué)們不打鬧，我們班也成了全年級的一道美麗風(fēng)景線(xiàn)。
初一時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，霎時(shí)間便來(lái)到了初二，張老師也沒(méi)有過(guò)多的提自我教育，同學(xué)們也沒(méi)有初一時(shí)的自覺(jué)，而我也因為種種原因，成績(jì)直線(xiàn)下滑，成績(jì)從100名逐漸跌落到了250名，張老師也為此專(zhuān)門(mén)找了我談了一次。
那天是星期五，最后一節是張老師的課，張老師從不拖堂，所以打了下課鈴沒(méi)多久，張老師便下課了，教室瞬間亂成一鍋粥，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，有的同學(xué)急忙收拾書(shū)包回家，老班那富有穿透力的聲音在教室門(mén)口響起，說(shuō)讓我和另一位同學(xué)到辦公室去，我內心一顫，知道張老師要說(shuō)成績(jì)的事，我趕緊收拾書(shū)包和另一位同學(xué)相伴到張老師辦公室去，那個(gè)同學(xué)沒(méi)過(guò)幾分鐘就走了，而我呢，特地被張老師留下來(lái)談一談，我清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己心臟跳動(dòng)的聲音，黃豆大小的汗珠從頭上冒了出來(lái)，老師問(wèn)我：“為什么考這么差？”我說(shuō)“上課注意力不集中�！崩蠋熢賳�(wèn)：“為什么上課注意力不集中？”我再答：“上課老想前一天的事情�！崩蠋熡謫�(wèn)：“為什么要想呢？”老是步步緊逼著(zhù)我，我苦苦掙扎，我感覺(jué)自己像被逼到了懸崖邊，我思考著(zhù)，老師把成績(jì)單放在我的'眼前，幾分鐘內，老師沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，辦公室里靜得出奇，老師可能看出了我的尷尬，便先開(kāi)口說(shuō)話(huà)，大致意思是讓我不要再想亂七八糟的事情，懸崖勒馬。經(jīng)過(guò)這次談話(huà)，我內心想了許多，望著(zhù)那漸漸黑下來(lái)的天空，我心中五味雜陳。我下定決心，一定要好好學(xué)習，不能辜負張老師對我的期望。此后一次月考和期末考試，我的成績(jì)都在穩步提升。
張老師，謝謝您，使我懸崖勒馬，好好學(xué)習；謝謝您，使我成為更好的自己。
做我自己作文 篇4
有位哲人說(shuō)得好：如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而是做一個(gè)最好的你。
這是對我的一種關(guān)注與肯定，這不但是一個(gè)人的快樂(lè )之源，更是成功之源。它告訴我們——要做自己。
做我自己，是一種對自我的關(guān)注，要求我們肯定自己、欣賞自己、超越自己、發(fā)現自己的不足。
肯定自己，就是要喊出“我能行”，這是一種自信的表現。有了自信，你會(huì )更加有激情，也就更快樂(lè )。當然，自信也是成功的一半。相信我們不難看到，不管是商海潮中的.商人，或是叱咤風(fēng)云的人物，還是奧運會(huì )領(lǐng)獎臺上的運動(dòng)健兒，他們的成功之花，都少不了自信的澆灌。
欣賞自己，就是要喊出“我真棒”，這是肯定自己的進(jìn)一步表現，是你在取得一定成功后給你的更大動(dòng)力。當今時(shí)代，是一個(gè)多元化飛速發(fā)展的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代給你更遼闊的天地去展示自己。你若想走向成功的舞臺，就得發(fā)現自己身上的閃光點(diǎn)，并把它發(fā)揚出去。這個(gè)時(shí)代你會(huì )發(fā)現自己很優(yōu)秀，這樣你會(huì )更快樂(lè )更自信，古代的諸葛亮能自比于管仲，作為今天的有志青年，我們難道就不能喊出“我真棒，我領(lǐng)群”的豪言壯語(yǔ)嗎？
超越自己，就是要喊出“我努力”，因為我們每個(gè)人都要不斷奮斗，不斷進(jìn)步的。當人們問(wèn)“飛人克比”哪一個(gè)進(jìn)球最精彩的時(shí)候，他會(huì )回答“下一個(gè)”！這是對自己能力的信心，也是對自己成績(jì)的超越。偉大天文學(xué)家霍金身殘志堅，刻苦研究，終于發(fā)現了黑洞，這是對殘疾病痛的抗爭，也是對坎坷命運的超越。越王勾踐，忍辱負重，臥薪嘗膽，最后一舉打敗吳國，這是對自己過(guò)失的反省，也是對慘痛失敗的超越。超越自我，給我們以動(dòng)力去戰勝困難，向更高的目標邁進(jìn)。
發(fā)現自己的不足，就是要喊出“我還差點(diǎn)”，這份虛心是不可少的�！皳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！惫湃肆粝碌奶撔那蠼�，取長(cháng)補短的風(fēng)氣，我們不能丟，這是肯定自己后的必要補充，能保證我們取得成績(jì)后在鮮花與贊美中，保持清醒的頭腦，不會(huì )迷失方向。人要有傲骨，但更有虛心，保持一顆平常心，正視自己的成績(jì)，發(fā)現自己的不足，能讓你取得更大的進(jìn)步。
做我自己，是一種態(tài)度，更是一種美德。它讓你明白自己很平凡，但同時(shí)也很優(yōu)秀。朋友，鼓起勇氣，把自己當自己，你會(huì )發(fā)現，成功在向你招手！
做我自己作文 篇5
老劉是政府的老干部，前年退休了。
這幾天，老劉可沒(méi)空著(zhù)。馬上就是自己的生日了，老劉說(shuō)就算了，一家人吃吃飯，聊聊天就行了�？伤呐畠号隹刹煌饬�，本來(lái)平�；丶疑�，父親過(guò)生日了，這怎么也得叫來(lái)親戚朋友，擺上兩桌，又有面子，還能加深彼此的感情。聽(tīng)了這話(huà)，老劉也沒(méi)話(huà)可說(shuō)了，也就答應了此事。
生日轉眼將至，老劉琢磨著(zhù)事情辦得差不多了，走到鏡子前，猛然發(fā)現自己的.頭發(fā)都快遮住額頭了，心中一個(gè)慶幸，幸虧發(fā)現了，于是老劉打算下午去把這頭發(fā)處理掉。
干部辦事效率就是高。雖然已經(jīng)離開(kāi)官場(chǎng)一些日子了，但這跟隨老劉幾十載的習慣，卻刻進(jìn)了他的骨髓，吃過(guò)午飯，便匆忙去“剪頭”了。
一進(jìn)理發(fā)店，理發(fā)師便拿出了厚厚一本書(shū)，問(wèn)老劉要剪什么發(fā)型。老劉翻了翻，只見(jiàn)里面盡是燙啊染啊的，老劉也沒(méi)說(shuō)什么，皺皺眉頭，說(shuō)：“就剪現在這個(gè)吧�！�
回到家中，老婆見(jiàn)老劉還是剪了那個(gè)標準的官場(chǎng)頭，便打趣道：“老劉啊，這都退休了，還剪什么官場(chǎng)頭啊，不知道的還認為你是戀著(zhù)那塊地哩！”這話(huà)一出口，老劉這心口一緊，覺(jué)得是那么回事。女兒恰巧聽(tīng)到這話(huà)，便說(shuō)：“老爸，剪個(gè)‘短碎’吧，人看起來(lái)精神�！崩蟿⒁猜�(tīng)進(jìn)了女兒的話(huà)，又是匆匆吃完飯，跑去“剪頭”去了。
這不剪不知道，一剪嚇一跳，老劉一看鏡子，確實(shí)精神多了，便興高采烈回到家中。
晚上孫子來(lái)了，見(jiàn)外公剪了個(gè)“短碎”，便大聲笑起來(lái)，“外公啊，這發(fā)型也太那個(gè)了，都過(guò)時(shí)好久了，去剪個(gè)‘板寸’吧，流行�！崩蟿⒃趺磿�(huì )讓孫子看不起啊，吃完飯，老劉又去了理發(fā)店。
“這回總沒(méi)得講了吧！”老劉心想著(zhù)，進(jìn)了屋，正好大家都在，看見(jiàn)了老劉的發(fā)型，開(kāi)始了唇槍舌戰：“‘板寸’好看”“‘短碎’精神……”這你一句，我一句，老劉就火了，重重一個(gè)摔門(mén)，留下一群人，呆了。
老劉回來(lái)之時(shí)，生日宴會(huì )即將開(kāi)始，大家見(jiàn)他頭上多了頂帽子，心中懸起個(gè)疑問(wèn)，老劉二話(huà)沒(méi)說(shuō)，扯下帽子，大家頓時(shí)傻眼了，一個(gè)光亮的“燈泡”，“這一次你們別說(shuō)了，我就做我自己�！�
做我自己作文 篇6
瀏覽著(zhù)花哨的廣告牌，腳漫不經(jīng)心地走到馬路上，好像在那一剎那，靈魂突然脫離，望著(zhù)車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，我醒了，原來(lái)，我這么小，這么小。
一直以來(lái)，我都生活在父母的庇護下，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不想長(cháng)大�？呻S著(zhù)時(shí)間的流逝，身上的擔子越來(lái)越重，于是便越發(fā)感到自己渺小，越發(fā)覺(jué)得自己不被世界所需要，我能做些什么呢？壓積在心頭的表現欲好像忽然全部爆發(fā)。
“啊——”忽然感到一陣疼痛從腳底直鉆心頭。我，一下子恍過(guò)神來(lái)，腳上頂著(zhù)一根拐杖，面前站著(zhù)一個(gè)老人，看上去很老，好像飽經(jīng)風(fēng)霜。我知道，她的穿著(zhù)與這繁華的大城市格格不入，顯然是從鄉下來(lái)的。
忽然憶起昨晚看到雜志上的報道，一個(gè)小女孩攙扶著(zhù)老人過(guò)馬路，被過(guò)路人贊揚。我動(dòng)了惻隱之心，盡管雙手在抗議，內心在呼喚，可最終沒(méi)能勝過(guò)強烈的表現欲。
“老奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路�！倍呌嘘囷L(fēng)，我模糊聽(tīng)見(jiàn)老人答了聲“謝謝”。不知怎的，我的心情竟舒暢了許多。
我小心地挽起她的手臂，然后指導她柱起拐杖，邁出一步又一步，直到穿過(guò)馬路，我也不知道此時(shí)自己心里到底是什么感覺(jué)。
我先是聽(tīng)到一陣掌聲，轉身竭力尋找，那人卻始終沒(méi)出現我的視線(xiàn)。后來(lái)我聽(tīng)到的掌聲及那一聲聲發(fā)自?xún)刃牡姆Q(chēng)贊。
老奶奶有些激動(dòng)，握著(zhù)我的手不停說(shuō)“謝謝”，不知是否陽(yáng)光的照射，我看見(jiàn)他的眼角好像泛起紅光。
可我是怎么了，效果跟我預料的一模一樣，我卻怎么也高興不起來(lái)，是的，我承認，我的虛榮心的的確確得到了很大的滿(mǎn)足。哦，我……
回家的'路上，心情很差，公車(chē)一路顛簸，有幾個(gè)站著(zhù)的青年一不小心也會(huì )往前摔。大概過(guò)了不久，一位老太太不緊不慢地走上公車(chē)，或許是因年齡大了，剛一上車(chē)便摔了一跤，不歪不斜，正好落到我身上。
我有些不知所措，車(chē)上的人“唰”地一下把目光投在我身上，我本能的反應便是讓座。起身，扶老太太坐下，僅兩分鐘不到的時(shí)間，我卻看見(jiàn)車(chē)上溢滿(mǎn)笑臉，我還了他們每人一個(gè)真誠的微笑。
第二天清晨，我在林中散步，黃黃的樹(shù)林里分出兩條路，我毅然選擇鋪滿(mǎn)落葉，未經(jīng)腳印污染的一條。
原來(lái)，我不用改變自己，更不用表現自己，因為自己也很棒！
伴隨腳底“沙沙”的聲音，我心里想：我很小，但我可以做我自己。
做我自己作文 篇7
有位哲人說(shuō)得好：如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你。
這是對自我的一種關(guān)注與肯定。這不但是一個(gè)人的快樂(lè )之源，更是成功之源。它告訴我們，要做我們自己。
做我自己，是一種對自我的關(guān)注，要求我們肯定自己，欣賞自己，超越自己，發(fā)現自己的不足。
肯定自己，就是要喊出“我能行”，這是一種自信的表現。有了自信，你會(huì )更加激情，也就更快樂(lè )。當然，自信也是成功的一半。我們不難看到，不管是商海大潮中的弄潮兒，或是叱咤風(fēng)云的人物，或是奧運會(huì )領(lǐng)獎臺上的健兒，他們的成功之花，都少不了自信的澆灌。
欣賞自己，就是要喊出“我真棒”，這是肯定自己后的進(jìn)一步表現，是你在取得一定成功后給你更大的動(dòng)力�，F今時(shí)代，是一個(gè)多元化飛速發(fā)展的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代給你更廣闊的天地去展現自己。你若想走向成功的舞臺，就得發(fā)現自己身上的閃光點(diǎn)，并把它發(fā)揚出去。這時(shí)你會(huì )發(fā)現，你原來(lái)也很優(yōu)秀，這樣你會(huì )更快樂(lè )更自信。想古時(shí)的諸葛亮能自比于管仲、樂(lè )毅，作為21世紀的有志青年，我們難道就不能喊出“眾人間，我獨領(lǐng)風(fēng)騷”的豪言壯語(yǔ)嗎？
超越自己，就是要喊出“我努力”，因為我們每個(gè)人都是要不斷奮斗、不斷進(jìn)步的。當人們問(wèn)球王貝利哪一個(gè)進(jìn)球是最精彩的時(shí)候，他回答“下一個(gè)”。這是對自己能力的信心，也是對已有成績(jì)的超越。張海迪身殘志堅，刻苦學(xué)習，掌握多門(mén)外語(yǔ)，還學(xué)會(huì )了針灸，使自己成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。這是對殘疾病痛的抗爭，也是對坎坷命運的超越。越王勾踐含羞忍辱，臥薪嘗膽，最后一舉打敗吳國，這是對自己過(guò)錯的反思，也是對慘痛失敗的.超越。超越自我，給我們以動(dòng)力去戰勝困難，向更高的目標邁進(jìn)。
發(fā)現自己的不足，就是要喊出“我還差點(diǎn)兒”，這份虛心是不可少的�！肮胖ト�，其出人也已遠矣，尤其從師而問(wèn)焉”。古人留下的虛心求教，取長(cháng)補短的風(fēng)氣，我們不能丟，這是在肯定自己后的必要補充，能保證我們取得成績(jì)后，在鮮花與贊美中，保持清醒的頭腦，不會(huì )迷失方向。人要有傲骨，更要虛心，保持一顆平常心，正視自己的成績(jì)，發(fā)現自己的不足，能讓你取得更大的進(jìn)步。
做我自己，是一種態(tài)度，更是一種美德。它讓你明白，自己很平凡，也很優(yōu)秀。朋友，鼓起勇氣，把自己當作自己，你會(huì )發(fā)現，成功正在向你招手。
做我自己作文 篇8
我們都是生活中的“作家”，我們要在乎生命里的“讀者”，但不能因此而失去了自我，，正如一位詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)句“愛(ài)你，做我自己”。是的，我們要愛(ài)要尊重我們的“讀者”，但我們要堅守自己的內心。
學(xué)術(shù)上的導師值得我們尊重，因為他們是我們人生中貴重的“讀者”，指引著(zhù)我們在自己的道路上前行；但我們更要遵從自己的內心，活出真我。
古希臘著(zhù)名學(xué)者亞里士多德，被馬克思稱(chēng)為“古代最偉大的思想家”。他一生勤奮、學(xué)識淵博、著(zhù)書(shū)等身。他從少年起就跟隨其師著(zhù)名的唯心主義哲學(xué)家柏拉圖學(xué)習，時(shí)間長(cháng)達20年之久。對他來(lái)說(shuō)，柏拉圖是他的“良師益友”。然而，在探索真理的道路上，亞里士多德表現出極大勇氣，他不畏權威、不畏傳統，他毫不掩飾他與老師存在的分歧；雖然他很尊重老師，但他堅持真理，毫不留情地批評自己恩師的錯誤。這很自然引來(lái)一些人的指責，于是他說(shuō)道：“吾愛(ài)吾師，但吾更愛(ài)真理！”
亞里士多德尊重自己偉大的“讀者”，但堅持自己的內心，做一個(gè)堅持真理的“作家”。
模仿也罷，繼承也好，對一個(gè)作家來(lái)說(shuō)，都是必由之路；但我們想成為成熟的作家，必須學(xué)其精華，悟得精神，做到“神似”，并寫(xiě)出自己獨特的風(fēng)格。
我國著(zhù)名作家莫言深受馬爾克斯的著(zhù)名小說(shuō)《百年孤獨》的影響，他寫(xiě)的不少作品都有魔幻的影子，但他卻說(shuō)自己“始終在跟馬爾克斯搏斗，我要離開(kāi)那本書(shū)”。他知道我國讀者也深深?lèi)?ài)著(zhù)馬爾克斯，但他也清楚，如果一味迎合讀者而失去自我的可悲性與可怕性，因此，他要成為自己，而不是別人的翻版，這是一個(gè)作家對待讀者的基本良知。經(jīng)過(guò)自己的'不斷努力，他終于取得了成功，他獲得了諾貝爾文學(xué)獎。
莫言是馬爾克斯的虔誠讀者，而馬爾克斯成了莫言寫(xiě)作生活的偉大“讀者”，他愛(ài)他，愛(ài)到骨子里，但他要成為自己，做有個(gè)性的自己，也就成就了偉大的自己。
作為新時(shí)代的學(xué)子，我們既要做到尊重自己的“讀者”，不管他是什么身份、什么地位；更要堅持自己的內心，真誠尋夢(mèng)，才能不負父母的養魚(yú)，不負老師的教誨，不負自己的青春韶華。
雖然“愛(ài)你”，但我還是“做我自己”。
做我自己作文 篇9
高二，我們班來(lái)了位新的語(yǔ)文老師。但暑假剛補課，他就缺席。偶然一次與高一的語(yǔ)文老師聊天，了解到您是他的同學(xué)，還記得那位語(yǔ)文老師說(shuō)，您的到來(lái)，就是給語(yǔ)文組注入一股清泉。這是多大的夸獎��！我對您更加好奇了。
大概第三天吧！您回來(lái)了！我忘了您教的是哪篇文章，聽(tīng)著(zhù)你與班級里同學(xué)的`對話(huà)，不像是上課，倒像是聊天，把中國歷史上的名人都說(shuō)了個(gè)遍。您在我心中就是上知天文，下知地理的一位老師。
說(shuō)起您的相貌,真像“牛爺爺”。最突出的恐怕是您那黑眼圈，我的黑眼圈也挺重的，有同學(xué)還開(kāi)玩笑說(shuō)我是你失散多年的女兒呢！有次晚自修您站在后門(mén)，那時(shí)我沒(méi)戴眼鏡，就問(wèn)同桌：“語(yǔ)文老師是不是戴墨鏡了？”同桌說(shuō)：“沒(méi)有啊”。原來(lái)是您的眼圈太黑都成墨鏡了，我們笑了半天都停不下來(lái)。
您挺和藹的，不像其他老師那樣嚴肅，您上課的方式也與眾不同，翻一翻高一的語(yǔ)文課本，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是筆記。您教了之后，都不需要做筆記，上課隨便聽(tīng)聽(tīng)，原以為這樣下去成績(jì)會(huì )下降，結果沒(méi)有下降反而還提高了十幾分，真是神奇！
您的脾氣極好，以至于我都敢在您的課上“放肆”，想趴著(zhù)就趴著(zhù)，想聊天就聊天，有時(shí)看小說(shuō)還正大光明的擺在桌上，您也不說(shuō)。有時(shí)我會(huì )想您為什么不嚴一點(diǎn)呢？有回在《新作文》里看到了您，才知道您這么牛，平常上課都沒(méi)認真，真是有點(diǎn)兒身在福中不知福。高三，我一定好好聽(tīng)。
我挺內向的，與您的交流自然不多，某次上課您突然點(diǎn)到我的名字，讓我上去寫(xiě)翻譯，我是挺驚訝的。寫(xiě)完后，您糾正了我的錯誤，讓我知道以后無(wú)論寫(xiě)什么都要加上標點(diǎn)符號。
在作文方面，您抓得特別緊。我是極不愿寫(xiě)的，“成人禮”“植樹(shù)節”，我都沒(méi)寫(xiě)，包括上次您讓我們寫(xiě)的高考作文，我也逃掉了。不過(guò)被你發(fā)現了，你說(shuō)以后不能這樣了。唉，我只能寫(xiě)了。
您偶爾還會(huì )跟我們講一些大道理，高二這一年，我學(xué)到了很多，是您教我們要感恩老師感恩父母，少抱怨，多努力，做自己的太陽(yáng)。
做自己的太陽(yáng)！是的，這像黑暗里的一束光，經(jīng)過(guò)你時(shí)照亮了我。
做我自己作文 篇10
若生為林木，我當欣欣以向榮；
若生為幽草，我應萋萋而搖綠。
如果你是一株小草，不必羨慕大樹(shù)的偉岸參天，你依然在綠色織就的天地里奉獻著(zhù)自己；如果你是一條小溪，不必希冀大海的浩瀚無(wú)垠，你依然可以在山澗里叮咚流淌；如果你是一只麻雀，亦不必崇拜蒼鷹的搏擊長(cháng)空，你依然擁有在枝椏間跳躍的快樂(lè )。而生而為人，也不必羨慕他人的天賜良機，做最好的自己是我致勝的魔杖。
齊白石的蝦、徐悲鴻的馬已然成為了畫(huà)界一座不可逾越的巔峰。然而在齊白石之后，有多少墨韻淡雅的蝦恣意徜徉在一紙清波？在徐悲鴻之后，有多少振鬃長(cháng)嘯的馬自由馳騁在一卷平川？它們已成經(jīng)典，所以我們不必模仿，如若是，必定邯鄲學(xué)步，得不償失。擁有自己的風(fēng)格才能在千篇一律的畫(huà)作中脫穎而出，出奇致勝。
倘若生活是一座壁立千仞的高峰，作為旅者的我們不必一心只為登頂，我們依然可以于峰回路轉間尋找樂(lè )趣，欣賞沿途的美景。一如著(zhù)迷于寫(xiě)作的我，曾幾何時(shí)于草色煙光中，伏于文案之上，細細讀著(zhù)穿越亙古千載的太白、子美、易安，讀著(zhù)被歷史洪流卷走袍角風(fēng)華的他們，讀他們的狷介疏狂，讀他們的沉郁頓挫，讀他們的繾綣情思。我也幻想著(zhù)成為大詩(shī)人，于是拼命模仿他們的風(fēng)格，寫(xiě)出一些不知其意的雜詩(shī)，讓我十分受挫。然后讀了三毛、席慕蓉、林清玄的作品后，我才頓悟要有自己的風(fēng)格，不需模仿，只需做最好的自己便可。往后的日子里，我多次獲得作文比賽的獎項，其實(shí)心中早已明了――做最好的自己是我致勝的`魔杖。
屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：“要找出自己價(jià)值在哪兒是別人的事，我們只需做好自己�！笔前�，別人胸懷“直掛云帆濟滄�！钡暮陚ニ{圖，我也擁有“暗香浮動(dòng)月黃昏”的清韻雅致。甘地的那句話(huà)“我是恒河岸邊長(cháng)得最好的麥子”鼓勵了多少有志青年為著(zhù)人類(lèi)事業(yè)而不息奮斗�；蛟S誕生了馬拉多納的足球場(chǎng)上再也不會(huì )誕生像他那樣的足球天才，或許擁有了柏拉圖的雅典學(xué)院再也不會(huì )出現這樣的哲學(xué)大家，但在那兒依然有人為青春揮灑汗水，為捍衛真理思考不止。
一切都如《哈利波特》中，哈利被問(wèn)及“你怎樣打敗了伏地魔”時(shí)說(shuō)的，“做最好的自己是我致勝的魔杖�！�
做我自己作文 篇11
莠草不因別人的輕視而看低自己，也不因別人的夸贊而洋洋得意。它仍是它，精力旺盛，無(wú)處不在。由此觀(guān)之，做人應如莠草——堅守真我，做我自己。
不管在別人眼里是卑賤或雅致，我要堅守真我，做我自己！可仍有些人在為別人的眼光而活著(zhù)，逐漸喪失自我。4歲的“萌娃”——曲雋希頻頻出現于各大節目，本是童真純潔的年齡，卻要追逐觀(guān)眾的眼球。這不能不令人深思！
在茫茫人海中，我發(fā)現了你——劉盛蘭。佝僂的身影，沾滿(mǎn)泥污的雙手仍然掩藏不住你的“真我”。幾年的.拾荒助學(xué)是你的堅守，更是你讓人感動(dòng)的“真我”。無(wú)獨有偶，白方禮老人雖無(wú)厚實(shí)的家產(chǎn)，卻能資助十多位大學(xué)生，這是他真我的體現。不顧他人的異樣眼光，不管他人怎樣稱(chēng)贊，你們依然只顧拾荒，供人上學(xué)，這是何等的堅守！
于寒冷刺骨的江邊，我遇見(jiàn)了你——格桑德吉。為了落后地區的孩子有老師教，都能上學(xué)，你不畏艱辛，毅然來(lái)到西南地區支教。你身懷六甲，滑過(guò)鐵索，給孩子們上課，這是你對真我的堅守。無(wú)獨有偶，姚厚芝身患重病，為了給兒子賺取學(xué)費，竟繡成一幅長(cháng)達20余米的十字繡《清明上河圖》，這是你對家庭的堅守，這更是你對真我的堅守。
在茫然的思緒中，我讀到了你——邵逸夫。你是不朽的傳奇，可你的堅守又有幾人能懂？一個(gè)“跑龍套”的要成長(cháng)為一代影視制作高人，遇上的挫折恐怕只有你自己知道，你堅守真我讓我們記住了你的名字——邵逸夫。還有那位“不為五斗米折腰”的陶淵明，歸隱山林是你對真我的堅守�！安皇茑祦�(lái)之食”的魯迅，棄醫從文，用筆挽救國家是你的堅守……
于這浮躁的塵世中，我讀到了你——廖凡。你雖榮獲重獎，卻低調做人，“不要把我當男神”一語(yǔ)道出了你的堅守。還有美國童星鄧波兒曾因出演《起立歡呼》一片而得名。幼時(shí)的她可愛(ài)，似天使一般存在，人們不能接受“天使的長(cháng)大”，可她并沒(méi)有因為別人的看法而改變自我，她選擇了堅守真我，做我自己，她是真正的“天使”！
在現實(shí)的生活中，還有許多堅守真我的人，胡佩蘭的“大醫”精神是她對堅守真我的很好詮釋?zhuān)覀円嘁獔允卣嫖�，做我自己�?/p>
在人生的航程中，我愿乘“真我”之舟，駛向勝利彼岸，堅守真我，做我自己。
做我自己作文 篇12
“寧做一只特立獨行的豬，不做一個(gè)循規蹈矩的人�！比嗽埔嘣�，笨拙效仿，帶來(lái)的只有迷茫與后悔。冷靜思考，撥開(kāi)迷霧，走自己的路，終能見(jiàn)天日。
正值高一的湯雅涵做出了一個(gè)令人吃驚的舉動(dòng)，她為了專(zhuān)心練習滑板，依然選擇了退學(xué)。當然，對于這個(gè)決定，老師和同學(xué)都不看好，多次勸她學(xué)習才是正業(yè)，學(xué)習才有出路。她冷靜思考，一次次的跌倒的意義，每次努力練習去完成一個(gè)動(dòng)作，可以真切地感受到付出與回報是成正比的。她最自由開(kāi)心的時(shí)刻，也是踩著(zhù)滑板飛起來(lái)的那一刻。因此，她堅定地走上了滑滑板的道路，堅持自己所愛(ài)。如若驕陽(yáng)下，見(jiàn)公園中反戴鴨舌帽的少女不顧炎熱，不在意所謂不務(wù)正業(yè)的非語(yǔ)，專(zhuān)注認真地練習著(zhù)滑板，那定是她�，F在的她，已是國家滑板集訓隊的隊員，背后還有七家贊助商。這成功對她而言，不過(guò)是做好自己，隨之附贈的禮品。
人生只有一次，自己做主，做好自己。不盲目追隨，讓青春像湯雅涵那般“飛”起來(lái)吧。不循規蹈矩，在成長(cháng)的路上，不要怕摔怕痛。也許結局不一定像想的那樣，但無(wú)愧于心，活出自己便好。
同樣處于大多數人選擇按部就班完成學(xué)業(yè)的時(shí)期，宋宇鵬卻走上了一條不同的路。大二那年，他參加了一次青年活動(dòng)，便開(kāi)始思考，他認為人生不可能只有學(xué)習這一種形式，應該給未知的世界一次嘗試的機會(huì )。家人與老師再三勸他三思，他冷靜思考后決心休學(xué)。在北漂的日子里，偌大的北京城的包容讓他找到了方向。他只身一人，奔波著(zhù)，開(kāi)始尋找同伴，設計旅行，觀(guān)察著(zhù)生活，在這陌生的城市立足。處于水生火熱的他，也時(shí)刻幫助別人，溫暖著(zhù)北京。后來(lái)，他創(chuàng )造了“樹(shù)旅行”，組織了許多文化活動(dòng)，秉承著(zhù)分享精神的活動(dòng)，幫助更多的人分享自己的世界。
宋宇鵬在追求物質(zhì)生活的.今天，依舊保持著(zhù)精神的獨立，觀(guān)察所處的時(shí)代，想抓住生活中別樣的色彩，為他人的世界添上色彩。在追尋旅途之路上，他實(shí)現著(zhù)自己的價(jià)值，照亮更多的人，樂(lè )此不疲。
的確，人生不只拘泥于一種形式。我們不應隨波逐流，而是要冷靜思考自己的價(jià)值，做出正確的選擇，從而實(shí)現自己的價(jià)值，樂(lè )在其中。
做我自己作文 篇13
我，是個(gè)孩子，是個(gè)還沒(méi)長(cháng)大的孩子，所以很多時(shí)候我都得聽(tīng)大人們的安排，他們說(shuō)什么，我就得聽(tīng)什么，可是，那些都不是我想要的，我好想做一回真正的自己！
今天是周六，如果可以，我就想有個(gè)輕松愉悅的周末，任性地過(guò)上一天。
早晨，沒(méi)有鬧鐘的叫醒聲，舒舒服服地睡到自然醒，不用在爸爸媽媽的叮嚀嘮叨聲中起床。慢悠悠地去吃我喜歡的早飯，耳邊沒(méi)有媽媽一遍又一遍“快點(diǎn)，來(lái)不及了”的催促聲，不用趕著(zhù)點(diǎn)兒去上我其實(shí)并不喜歡的課外班。我就想窩在家里的沙發(fā)上，看看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片，翻翻我喜歡的書(shū)本，沒(méi)有任何人的打擾，看到好玩的'，好笑的就可以放聲大笑，完全不用管大人們的想法。
中午，我想去吃我喜歡的洋快餐，肯德基、麥當勞、漢堡王都可以，這些媽媽總是說(shuō)有激素，對女孩子不好，平時(shí)總是限制我不讓我多吃，可是我就是喜歡啊，我就想點(diǎn)雞塊、薯條和漢堡，管它有沒(méi)有激素和營(yíng)養呢！想吃啥就吃啥！
吃飽了，我想約上小伙伴們一起去仙林新建的小沙坑玩一玩。以前媽媽總是不讓我進(jìn)去，她還對我說(shuō)了一堆理由，什么沙子是小寶寶玩的呀，沙子會(huì )弄臟衣服呀，沙子會(huì )進(jìn)入眼睛讓眼睛發(fā)炎呀等等，總之每次我都只能“望沙興嘆”。今天，沒(méi)有媽媽在耳邊嘮叨，我可清凈多啦，想怎么玩就怎么玩，想玩多久就玩多久！
等我盡興而歸，應該是傍晚了。今天是周六，往常的日子，這個(gè)點(diǎn)兒我都在寫(xiě)作業(yè)，只能在寫(xiě)完后偷偷地看上一小會(huì )兒電視�？墒墙裉�，我不想陷在作業(yè)堆里，我就想能有個(gè)機會(huì )安安心心地看我最喜歡的娛樂(lè )節目——《快樂(lè )大本營(yíng)》，這個(gè)節目讓我特別放松和開(kāi)心，每次看完后都能讓我把不高興的事情忘個(gè)精光。
看完了，該到睡覺(jué)的時(shí)間了�？墒敲總�(gè)周末晚上，我都是特別興奮一點(diǎn)都不困，爸爸媽媽總是說(shuō)明天早上要早起，晚上還是要早點(diǎn)睡�？墒沁@難得的周末，我豈會(huì )放棄？我要跟爸爸玩一會(huì )游戲棋，或者跟媽媽做一點(diǎn)智力游戲題，再不行我自個(gè)兒看會(huì )兒電紙書(shū)，直到我累的實(shí)在不行，自己想深深地睡去。
想想看，這是多美妙的一天！正當我自個(gè)兒偷著(zhù)樂(lè )的時(shí)候，突然被一陣急促的叫喊聲吵醒“快起來(lái)啦，時(shí)間到啦”，睜開(kāi)眼睛一看，媽媽就站在我床前呢！
原來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！哎，要是能真的像這樣做一回自己，該多好呀！
做我自己作文 篇14
1995年一個(gè)炎熱的夏天里，一個(gè)女?huà)胗盟榱恋目蘼曄蛉澜缧嬷?zhù)她的誕生，黑溜溜的大眼睛四處窺探著(zhù)，對這個(gè)陌生的世界感到無(wú)比的好奇與興奮。
她，就是十五年前的我。
做為家中的獨女，我享受著(zhù)父母毫無(wú)保留的愛(ài)，生怕有一個(gè)不小心，讓我受到傷害，媽媽不但關(guān)心我的生活，更關(guān)心我的心靈健康，可以說(shuō)，我的每個(gè)成長(cháng)的腳印在媽媽的呵護中都是堅實(shí)的。
在不知不覺(jué)的快樂(lè )時(shí)光中，我到了上學(xué)的'年齡，并且以?xún)?yōu)異的成績(jì)被選上班長(cháng)。
“班長(cháng)是一個(gè)班級的核心，是老師與同學(xué)之間溝通的橋梁，不僅要成績(jì)優(yōu)異，還要在同學(xué)中起帶頭作用……”從老師結束那番語(yǔ)重心長(cháng)的“就職”教育后，我的生活發(fā)生了天翻地覆的變化：每天不再與同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，而是板起一張面孔，一副隨時(shí)準備教訓人的樣子;每天頻繁的跑辦公室向老師打小報告;即使冤枉了同學(xué)，也得顧及班長(cháng)的面子......大家說(shuō)我變了,變得容易生氣;,變得冷酷無(wú)情;變得讓人討厭;我成了同學(xué)們品頭論足的對象。我的心情一落千丈，每天垂頭喪氣，不愿意說(shuō)話(huà)，更不愿意跟同學(xué)交往，甚至不想當這個(gè)受罪的班長(cháng)了。
細心的媽媽覺(jué)察到我的情況，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)“丫頭，遇到問(wèn)題了?很好!成長(cháng)的機會(huì )來(lái)了�！�
于是媽媽告訴我，做為班長(cháng)是為老師和同學(xué)們服務(wù)的，是班級的公仆，你要改變觀(guān)念，更新想法，你要真心地去幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，你會(huì )迎得大家的認可的……
我重新振作精神,用但丁的一名話(huà)"走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!于是我不但在紀律上管理同學(xué),在學(xué)習上關(guān)心同學(xué),在生活上幫助同學(xué)。
下課時(shí),有時(shí)我和同學(xué)們去操場(chǎng)一起玩的滿(mǎn)頭大汗;有時(shí)和同學(xué)們討論習題爭的面紅耳赤;有時(shí)和同學(xué)們一吃飯一邊聊八卦新聞……終于找回了那曾被我遺忘的自我;找回了昔日活潑開(kāi)朗幽默風(fēng)趣的自我;找回了蜷縮在班長(cháng)“硬殼”下的自我;這樣的我受到了同學(xué)與老師的認可。
班級似船，班長(cháng)是舵，老師是掌舵人，若舵壞了，不管掌舵人有多高的技術(shù)，這艘班級之船還是很能難航行。我要成為優(yōu)良的舵。不但成為老師的好幫手，更成為同學(xué)們的好榜樣，好朋友。
只要自已把握好做事和說(shuō)話(huà)的尺度，把握好前進(jìn)的方向與人生的目標，把握好今天與明天，把握住未來(lái)，做真正的自己，未嘗不是一種對自己的肯定與贊賞!
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