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錯別字作文【精】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的錯別字作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
錯別字作文 篇1
一個(gè)寧靜的夜晚，我正坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嘀”的一聲，我的房間一片漆黑。我連按了幾次開(kāi)關(guān)，都不見(jiàn)臺燈響應一下有任何反應�！靶^又停電了�！蔽亦止镜馈�
沒(méi)了臺燈，我只能依靠手電筒的光亮來(lái)完成作業(yè)。在媽媽的勸告下，寫(xiě)完作業(yè)的我歷經(jīng)一番洗漱后，早早地上了床。床上的我一直睜著(zhù)眼，翻來(lái)覆去，輾轉難眠。就在迷迷糊糊之間，我突然發(fā)現我的床頭柜上多了一絲亮光。再仔細一聽(tīng)，我還能聽(tīng)見(jiàn)一些嘈雜的談話(huà)聲，我心里一驚并大叫了一聲。
我慌忙地戴上眼鏡，披上外套，定睛一看。天哪！這些亮晶晶的“小東西”竟然是一群文字，他們在我的床頭柜上蹦來(lái)跳去呢！它們在聽(tīng)到我的叫聲后，驚愕地望著(zhù)我這個(gè)“外來(lái)人士”�？諝馑查g僵住了。
我經(jīng)過(guò)一番了解后，才知道這其中的一部分文字都是從書(shū)本上跳下來(lái)的，他們隸屬于一個(gè)大大的“漢字王國”。還有一部分文字，它們卻是來(lái)自“錯別字王國”。這個(gè)國家的居民不是缺胳膊少腿，就是結構錯位，與普通的文字完全不一樣。
而今天，“錯別字王國”趁著(zhù)停電，誤闖了“文字王國”的領(lǐng)土，兩國之間正要大戰一場(chǎng)，幸好被我及時(shí)喊停了。經(jīng)過(guò)交談，我知道了這些錯別字們來(lái)的目的是為了將我作業(yè)本上的'錯別字帶走，讓我改掉寫(xiě)錯別字的小毛病。
我一聽(tīng)，心里既慚愧又高興！我在班上算是一位“粗心大王”，因為錯別字，我在考試中吃了不少虧。這次，我下定決心要擺脫錯別字！我將作業(yè)本從書(shū)包里拿出來(lái)，一個(gè)字一個(gè)字的查，不查不知道，一查嚇一跳！我的錯別字多得都要用卡車(chē)來(lái)運輸。為了能在天亮之前將錯別字們運回它們的國家，每個(gè)文字都在接受我嚴格的審查。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我的眼睛旁都現出了黑眼圈，不過(guò)還好，錯別字們全都被我捉拿到位！
“錯別字王國”的首領(lǐng)在出發(fā)前叮囑我：“記得以后不要再寫(xiě)錯字了，不然我們可就白忙活了，你以后也會(huì )吃大虧的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送著(zhù)它們一個(gè)個(gè)地離開(kāi)我的房間�！翱磥�(lái)，寫(xiě)錯別字真是一個(gè)非常壞的毛病��！”想著(zhù)想著(zhù)，我閉上了雙眼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
錯別字作文 篇2
錯別字對人來(lái)說(shuō)是一個(gè)壞毛病。比如：在作文里，一個(gè)錯別字會(huì )讓一句話(huà)改變它的意思；在廣告上，會(huì )讓人讀（看）起來(lái)頭痛至極；在黑板上，會(huì )讓學(xué)生得到錯誤的信息。我就經(jīng)歷了這么一段“錯別字”風(fēng)波。
風(fēng)波一：網(wǎng)絡(luò )錯別字
由于受網(wǎng)絡(luò )和電腦漢字輸入法的影響，最近在班里的一些同學(xué)之間刮起了一股“錯別字”風(fēng)波，下面就由我來(lái)例舉一二吧。
上個(gè)月的一天，我登錄QQ時(shí)看見(jiàn)唐健峰發(fā)過(guò)來(lái)一段文字讓我一頭霧水�！靶〗�，再不再挖？”我苦思冥想了很久，才明白不是問(wèn)姓“姜”的同學(xué)是否還要再去挖土掘地，而是詢(xún)問(wèn)我在不在。我突然間對這種錯別字饒有興趣了，敲了幾個(gè)字發(fā)過(guò)去：“小糖，我再。你好酒把我的名字改了？”唐健峰竟然有些不好意思：“對不起，現在流行‘錯別字’，我也是為了跟上時(shí)代潮流嘛……”他這么一說(shuō)倒讓我哭笑不得，還什么所謂的“新時(shí)代潮流”呢！但是，我仍然鄭重其事地告訴他：“沒(méi)關(guān)系！不過(guò)，我不喜歡這樣的錯別字，如果我們長(cháng)期這樣的話(huà)，會(huì )把正確的字忘掉，就會(huì )像‘邯鄲學(xué)步’里的那個(gè)人一樣無(wú)所適從了�！薄�4242”（是啊是�。�，又逗得我捧腹大笑。
風(fēng)波二：街道上的錯別字
網(wǎng)絡(luò )上的錯別字畢竟只是針對少部分人的，它造成的.負面影響和歧義不會(huì )對社會(huì )帶來(lái)更大的不便。但是，“錯別字”病毒在街道上出現卻不是那么回事了。
看！在通安巷的一家服裝店門(mén)口擺放著(zhù)一塊牌子，寫(xiě)著(zhù)“賣(mài)1送1”。我心里暗想：“這家老板怎么把這么簡(jiǎn)單的‘買(mǎi)’字寫(xiě)成了‘賣(mài)’字？不行，我不能讓這個(gè)病毒繼續猖狂下去，要告訴老板改過(guò)來(lái)�！币徊蛔龆恍�，我正要進(jìn)去，轉眼間又想：萬(wàn)一老板不虛心接受，反而罵我多事怎么辦呢？在進(jìn)退兩難間，勇氣戰勝了怯懦，我快步走進(jìn)店里�！笆迨�，你門(mén)口招牌上有個(gè)字寫(xiě)錯了�！彪m然聲音很小，但他還是聽(tīng)見(jiàn)了。叔叔走出店門(mén)，看了半天，問(wèn)我：“哪個(gè)字錯了呀？”我指出來(lái)后，叔叔高興地說(shuō)：“小朋友，謝謝你！我根本沒(méi)有發(fā)現，如果不是你指出來(lái)，我可能會(huì )鬧出笑話(huà)呢！我馬上就改過(guò)來(lái)�！弊约喊l(fā)現了街頭的錯別字，并將這個(gè)“毒瘤”消滅掉了，我心里甜蜜蜜的。
我們身邊的錯別字還有很多很多，要把錯別字這個(gè)“毒瘤”消除掉，不僅需要我們這些學(xué)生努力，而且應該動(dòng)員全社會(huì )的人行動(dòng)起來(lái)，凈化我們的文字！
錯別字作文 篇3
“4月13日，‘晚間新聞’標題字幕‘韓國森林大火危及核電站’中將‘危及’錯寫(xiě)成‘威及’�！�
“4月16日，‘新聞聯(lián)播’介紹山東鄒城村民懇談會(huì )時(shí)字幕將‘畢竟’錯寫(xiě)成‘畢競’�！�
看著(zhù)上面的這兩則消息，我內心無(wú)比憤怒。你呢？你是否會(huì )覺(jué)得：難道我們的生活中就是處處充滿(mǎn)了錯別字，處處充滿(mǎn)了錯誤？
我的回答是：“是的”。你若留心觀(guān)察社會(huì )上的每一個(gè)角落，一定就可以搜刮出一兩條錯誤信息來(lái)。這說(shuō)明了什么？或許會(huì )有大多數人會(huì )這么說(shuō)吧：“唉呀，沒(méi)關(guān)系啦！什么跟什么嘛，不就是一兩個(gè)錯別字嗎，這點(diǎn)兒小錯誤還算錯誤？再著(zhù)說(shuō)，誰(shuí)不犯點(diǎn)兒錯誤��？”但如果你有這種想法的話(huà)，我就得鄭重惹事的'批評你兩句了。其實(shí)大意馬虎點(diǎn)一看也就過(guò)去了，沒(méi)什么大礙，但你若仔細回想，就會(huì )明白：這不正是在危及社會(huì )嗎？
我鄰居家的大姨媽是個(gè)農民，學(xué)歷僅僅有三年小學(xué)，雖然文化并不怎么樣，但也沒(méi)少看新聞聯(lián)播，天天晚上都看，有一次看到個(gè)“密秘”，覺(jué)得挺新鮮，便歪歪扭扭的把“密秘”記到了紙上。改日忽然想了起來(lái)，問(wèn)熟人是什么意思，竟沒(méi)人能答出來(lái)。
誰(shuí)能答出來(lái)？先放下字幕打錯了不說(shuō)，我倒想問(wèn)問(wèn)：那些幕后制作人們倒底有沒(méi)有認真地去工作？熒屏錯字事雖小，但卻關(guān)系著(zhù)我們中國，我們中華民族的顏面！當這被一個(gè)中國人看到了，他會(huì )覺(jué)得祖國失失去了光。他的臉上也就沒(méi)有了彩；若是有個(gè)外國人在看，上千萬(wàn)個(gè)中華民族的“炎黃子孫”將會(huì )是多么丟臉��！
這些錯別字，竟然可以把一個(gè)好孩子變孬了！
一個(gè)小學(xué)生看電視時(shí)發(fā)現一個(gè)錯別字，便對媽媽說(shuō)：“我要打電話(huà)給電視臺說(shuō)�！蹦俏粙寢屨f(shuō)：“沒(méi)事兒，寫(xiě)對寫(xiě)錯都無(wú)所謂，只要你明白就好�！庇谑悄莻�(gè)小學(xué)生便常在作業(yè)中寫(xiě)錯別字，弄得最后連他自己都不知寫(xiě)的什么了。
在整個(gè)事件中，媽媽和小學(xué)生都被錯別字所迷惑了。媽媽是覺(jué)得：對、錯管它的呢！反正電視臺都播錯了。我們弄錯了又有什么關(guān)系？而小學(xué)生正是受了媽媽的“指引”，才走進(jìn)了誤區。
可見(jiàn)，熒屏錯別字的存在與否實(shí)在太重要了。
那么，你是愿意讓它存在，還是讓它滅亡？
錯別字作文 篇4
風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，雨沙沙地下著(zhù)，我的心里久久不能平靜，因為一篇文章又被我涂成“黑窟窿”了，我時(shí)常犯這樣的錯誤。我手托著(zhù)腦袋，閉著(zhù)眼睛思索怎樣才能不犯這種錯誤，可是不知不覺(jué)地睡著(zhù)了……
“快，快，快，再遲一點(diǎn)就來(lái)不及了�！币魂囄L(fēng)把我吹醒了，我睜開(kāi)眼睛看了看四周，發(fā)現我正在一個(gè)頂棚上，旁邊有一個(gè)筆盒大小的小精靈。他著(zhù)急地對我說(shuō)：“趕快準備一下，我帶你去參加文字聚會(huì )�！蔽乙宦�(tīng)，臉紅了，因為我是“錯別字大王”，經(jīng)常寫(xiě)錯別字。
小精靈似乎看穿了我的心思，對我說(shuō)：“你別不好意思，我帶你去參加，就是要讓你見(jiàn)識一下�！蔽矣悬c(diǎn)漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我怎么下去呀？”小精靈哈哈大笑，說(shuō)：“別急，別急，你只要戴上這個(gè)就會(huì )飛了�！彼f給我一個(gè)像哆啦A夢(mèng)戴的會(huì )飛的機器。我戴上它，就飛離了頂棚。
剛剛到達聚會(huì )現場(chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)主持人字小姐高聲說(shuō)：“我宣布本次聚會(huì )正式開(kāi)始�！鳖D時(shí)掌聲雷鳴。舞臺上開(kāi)始表演節目。我開(kāi)始打量起這個(gè)舞臺、聚會(huì )現場(chǎng)來(lái)。只見(jiàn)天花板上的水晶吊燈一閃一閃的，舞臺正前方是探照燈，四周還點(diǎn)綴著(zhù)許多的彩燈。正打量著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)“廠(chǎng)”不服氣地對“廣”說(shuō)：“你只比我多一點(diǎn)就那么大�！�
“火”好心地對“滅”說(shuō)：“天這么熱，還要戴帽子嗎？”“箭”對“劍”說(shuō)：“我們讀音雖然相似，但是你可比我鋒利多了�！薄百I(mǎi)”羨慕地對“賣(mài)”說(shuō)：“你的頭上有貨物，我的頭上沒(méi)有，所以我只能買(mǎi)�！薄霸辍奔痹甑貙Α霸铩闭f(shuō)：“你別惹我，我很容易生氣，離我遠點(diǎn)，我有腳可以踹你�！薄�
最后主持人對大家說(shuō)道：“現在的小朋友很喜歡把我們搞錯，尤其是形似的字，比如‘廠(chǎng)’寫(xiě)成‘廣’，‘火’寫(xiě)成‘滅’。又比如某人出城經(jīng)商，忘帶雨具，偏逢大雨，寫(xiě)信回家。信大致內容是：我忘帶命了，幫我帶命來(lái)，你的命太大，我要妹妹的命。
誤將‘傘’寫(xiě)成了‘命’，鬧了太大的笑話(huà)。讀音相似的'字也經(jīng)常被小朋友搞混，比如小明寫(xiě)的日記里說(shuō)：農場(chǎng)附近有許多牛糞，我大吃一斤。誤將‘驚’寫(xiě)成一斤兩斤的‘斤’�！薄笆前�，是啊�！贝蠹耶惪谕曊f(shuō)道。
“叮零零”鬧鐘響了，我睜開(kāi)眼睛，認真回憶了夢(mèng)境，認識到寫(xiě)錯別字的害處，暗暗下定決心：從此以后要痛改前非，不能再戴“錯別字大王”的帽子了。
錯別字作文 篇5
今天還未上課，老師就發(fā)下了一些小紙條，同學(xué)們都議論紛紛：“唉，肯定又要默寫(xiě)了�！薄安粫�(huì )吧？這么小的一張紙，肯定不會(huì )默寫(xiě)，再說(shuō)，我們不是有默寫(xiě)本嗎？”
正說(shuō)著(zhù)呢，鈴聲響了，老師拿起一張小紙條就說(shuō)：“大家猜猜看，今天我們要在紙上默什么呢？”這下，同學(xué)們便唧唧呱呱討論開(kāi)啦！有的說(shuō)，是默寫(xiě)第一單元課文，有的說(shuō)，是默寫(xiě)第七課的《三亞落日》……老師笑了笑，讓同學(xué)們把紙折成四格，“開(kāi)始，一、戴思宇�！辈粫�(huì )吧，是默寫(xiě)同學(xué)名字耶，這下可好了，我們經(jīng)常寫(xiě)錯同學(xué)名字，這下老師可難倒我們了。
當我們終于把十個(gè)同學(xué)名字默好時(shí)，老師讓有幸被報到名字的同學(xué)上黑板，將自己的名字寫(xiě)在黑板上。寫(xiě)好后，蔣老師讓寫(xiě)錯同學(xué)名字的人一個(gè)個(gè)輪流上黑板，將寫(xiě)錯的字寫(xiě)到那個(gè)同學(xué)名字的旁邊。這下可好，錯的那個(gè)叫“千奇百怪”呀，張赟嘯的“嘯”寫(xiě)成了“哮喘”的哮，“赟”寫(xiě)成了白云的“云”。還有人更可笑，竟然把老師強調多變的“凱”右邊是個(gè)“幾”寫(xiě)成了反文旁。天哪，字典上有這個(gè)字嗎？！特別是我，把王子睿的“�！睂�(xiě)成了“瑞”，想必王子睿氣得要發(fā)狂了。錯得最多的是肖雁玲的.“玲”，這也不能全怪我們，誰(shuí)讓肖雁玲自己把“玲”一會(huì )兒寫(xiě)成“琳”，一會(huì )兒又寫(xiě)成“鈴”呢？有人提議嚴重批評肖雁玲亂寫(xiě)“玲”字，因此我們全都舉起拳頭，有節奏地喊道：“批評！批評！批評……”幸虧老師像消防員一樣，及時(shí)撲滅了這場(chǎng)“火”。
老師拍了拍手示意大家安靜，然后對大家說(shuō)：“王子睿的名字有這么多人寫(xiě)錯，大家想對他或對他父母說(shuō)什么？”于是，李勝同學(xué)站起來(lái)一本正經(jīng)地說(shuō)：“給王子睿取名字的人也真是的，干嘛不取個(gè)簡(jiǎn)單一點(diǎn)的？”他這不是拐著(zhù)彎罵王子睿的父母嘛，氣得王子睿七竅生煙，臉紅紅的，呼哧呼哧直喘粗氣。張赟嘯一臉氣憤，所以說(shuō)得更絕：“你不會(huì )把名字改成‘王子智’，或者‘聰’呀‘慧’呀都行呀，或者索性把‘�！サ�，直接叫‘王子’，多簡(jiǎn)單！既好聽(tīng)又有身份！”聽(tīng)到這里，同學(xué)們都笑開(kāi)了。
我看著(zhù)一黑板的錯別字，也頗有感慨：相處多年的同學(xué)的名字，我都沒(méi)能全對，真是不應該��！尊重同學(xué)，該從記住同學(xué)名字開(kāi)始��！
錯別字作文 篇6
全市28萬(wàn)余份高考試卷將于本周六全部閱完，之后北京市高招辦將進(jìn)行為期四天的核分，23日公布成績(jì)。昨天在高考評卷工作媒體開(kāi)放日上，北京高考語(yǔ)文閱卷小組副組長(cháng)漆永祥表示，針對近幾年語(yǔ)文試卷中錯別字增多的趨勢，今年對錯別字判分更加嚴厲。
28萬(wàn)份試卷周六閱完
據北京市教委新聞發(fā)言人線(xiàn)聯(lián)平介紹，今年高考試卷共28萬(wàn)余份。目前，各個(gè)學(xué)科試卷評閱已經(jīng)過(guò)半，本周六，所有試卷將全部閱完，之后由北京市教育考試院高招辦對分數進(jìn)行為期四天的核分、登記，23日將正式向考生公布高考成績(jì)。
作文試卷錯別字趨多
據漆永祥介紹，受網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)和電視節目影響，近幾年高考作文錯別字比較多，還有部分考生篡改成語(yǔ)。他舉例北京國安足球隊經(jīng)過(guò)90分鐘與對手的激戰，卻兵不血刃，以3∶0獲勝。30%考生將兵不血刃當成了正確詞語(yǔ)使用，因為我們體育解說(shuō)員經(jīng)常講，這個(gè)隊伍兵不血刃勝了某個(gè)隊。
漆永祥表示，對于錯別字判分今年將更加嚴厲。
目前已現滿(mǎn)分作文
漆永祥透露，目前已批閱出滿(mǎn)分作文。他表示，對于滿(mǎn)分作文，公眾不應要求過(guò)于苛刻，這是十七八歲的孩子在短短的一個(gè)小時(shí)內完成的，有的滿(mǎn)分作文有一兩個(gè)錯別字，也是可以理解的。
漆永祥表示，只要是寫(xiě)了幾句跟主題相關(guān)的話(huà)，一般都會(huì )給分，不會(huì )是零分。
作文取消36分及格線(xiàn)，據漆永祥介紹，今年高考作文閱卷四檔進(jìn)行了調整，并取消了36分及格線(xiàn)，避免了中間分數集中的現象。
漆永祥說(shuō)，這么做的`目的是讓真正的優(yōu)秀作文能脫穎而出。以前老師給分，潛意識里有及格線(xiàn)，只要不太差，就36分以上。
現場(chǎng)閱卷室滿(mǎn)屋盡是鼠標聲，語(yǔ)文閱卷門(mén)口公安干警、保安把守，電子監控24小時(shí)開(kāi)啟，現場(chǎng)除了鼠標點(diǎn)擊的聲音，沒(méi)有其他任何動(dòng)靜，閱卷老師各自坐在電腦前，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)回走動(dòng)，嚴肅緊張的氣氛迎面而來(lái)。
一位閱卷老師長(cháng)時(shí)間盯電腦太累，把頭放在電腦前的桌子上休息片刻，漆永祥說(shuō)，網(wǎng)評是最累人的，所以要求閱卷在6天左右時(shí)間完成，時(shí)間再長(cháng)害怕會(huì )影響閱卷效果。
昨天進(jìn)行的是作文和延伸閱讀題的評閱，在閱卷老師電腦屏幕上顯示的是考生的答題，電腦右上角有一小方格，分別列著(zhù)：教育內容、教育方式、聯(lián)系實(shí)際、深入分析、語(yǔ)言表達，閱卷老師根據考生答題分別打上分數。
錯別字作文 篇7
在生活中，有很多“害蟲(chóng)”，它們既恐怖，又會(huì )引得人哈哈大笑。在前幾年，就發(fā)生了“丟物又丟人”的事情。
一條丟人的“害蟲(chóng)”
我們都知道，中國最有“文化”的地方之一是北京故宮博物院。
可是，在這卻發(fā)生了一件事，讓人笑得肚子疼。
有一年，故宮竟丟失了三件文物，那兒可是防衛森嚴��！沒(méi)多久，全中國老百姓都知道了，多么丟人��！別停，更丟人的事情在后面呢！
這件事，北京警局很快就知道了。他們不分晝夜，找到了那個(gè)“江湖大盜”。
我原以為那個(gè)“江湖大盜”是個(gè)厲害的人，一腳能跨九尺呢！但是我哭笑不得，它是一個(gè)農民工，到北京來(lái)沒(méi)找到工作，看人不注意，就往口袋裝了一點(diǎn)兒，就一點(diǎn)兒！這還說(shuō)明，北京故宮防衛一點(diǎn)兒也不森嚴。
但北京故宮博物院院長(cháng)很高興，這文物是警官不分晝夜找回來(lái)的啊，他為警局辦了一場(chǎng)隆重的感謝會(huì )，各地記者舉著(zhù)“長(cháng)槍短炮”來(lái)參觀(guān)，但錦旗上寫(xiě)著(zhù)“撼祖國強盛，衛京都泰安”。這個(gè)“撼”字，哈哈哈……
真是一條“丟人”的“害蟲(chóng)”��！
一條“誤人”的“害蟲(chóng)”
有一次，我和媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，高高興興地去買(mǎi)東西，我們抬頭看去，一條鮮紅的橫幅高高地懸掛在路的上空，上面寫(xiě)著(zhù)“車(chē)輛停放有選擇，切記偏僻地方隨意�！�。
可以隨便停車(chē)？太棒了，可當我和媽媽出來(lái)時(shí)，咦？我的電動(dòng)車(chē)呢？一定是被偷走了，當我回頭看的時(shí)候，原來(lái)是“切忌”寫(xiě)成了“切記”。啊，原來(lái)如此，我們大吃一驚，這條“害蟲(chóng)”真是害人不淺��！太荒唐了！我和媽媽恍然大悟，我還以為那是小偷寫(xiě)的橫幅呢！
一條“害人”的.“害蟲(chóng)”
在清明節的時(shí)候，人們通常會(huì )去掃墓，在幼兒園的小朋友到哪兒都喜歡認字�？刹皇�，有一條橫幅掛在棵高高的大樹(shù)上，“森林放火，人人有責！”我想，幼兒園的小朋友一定一頭霧水，我們要放火，這是每個(gè)人的責任？可老師……
這條標語(yǔ)會(huì )誤導小朋友。
在生活中，我們常常能遇到那樣的“害蟲(chóng)”——錯別字，我們千萬(wàn)不要寫(xiě)呀！會(huì )鬧笑話(huà)的！
錯別字作文 篇8
星期天我們一家人吃過(guò)早飯，正在看電視，我猛然想起老師布置的作業(yè)——調查正確使用祖國的語(yǔ)言和文字。我立刻拉著(zhù)媽媽?zhuān)瑤Ш霉ぞ叱霭l(fā)了。
我們首先來(lái)到了荷花路，我看見(jiàn)一個(gè)字，左看右看，就是覺(jué)得不像，我干脆問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“查查字典不就行了嗎？”“對�！蔽译S聲附和著(zhù)。拿出字典，我和媽媽查了好久，最后才確認這個(gè)字是正確的。
我們又走了好久，在一家書(shū)店的招牌上發(fā)現一不當的詞，我又拿出詞典一查，原來(lái)這個(gè)字是正確的。
我對媽媽說(shuō)：“算了吧。我們找不到啦，干脆我去同學(xué)的作業(yè)本上或者電視上查找�！薄斑@怎么行呢？做事必須要有始有終�！眿寢屵@鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)又讓我重新振作起來(lái)了。
我們繞過(guò)了很多地方來(lái)到了辰州大街。媽媽隱隱約約聽(tīng)到了大減價(jià)的廣播，。便驚奇地說(shuō)：“算了，我們找不到錯字，先去逛一逛吧，反正有的時(shí)間長(cháng)錯字�！�
“不行，這條街上肯定比其他地方的錯多，我們必須先找錯字�！蔽医妻q道。
“沒(méi)關(guān)系的�！�
“不行，就是不行�！�
“你到底聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)�！�
“可是……我們是來(lái)找借字的�！�
“那你去找，我就不去了�！眿寢尩脑�(huà)語(yǔ)嚇到了我。
“那好吧”我低聲低氣地說(shuō)，“不過(guò)就逛一小會(huì )兒�！�
我和媽媽順著(zhù)聲音來(lái)到了店里�！罢垎�(wèn)想買(mǎi)點(diǎn)兒什么？”店主熱情地為我們介紹衣服。媽媽開(kāi)心地挑著(zhù)。我可是一點(diǎn)兒也不情愿，嘟著(zhù)嘴巴站在一邊。我突然發(fā)現店里挺寬敞的，好奇之心闖進(jìn)了我的心里。我到處看有很多衣服，猛然間，我的目光轉移到一張黃色的大紙上，上面寫(xiě)著(zhù)“大減介，19元一件”。我驚喜地叫起來(lái)：“我終于找到了�！眿寢尯闷娴刈哌^(guò)來(lái)問(wèn)：“你找到什么了？”“你看看那兒�！眿寢岉樦�(zhù)我手指的方向看去�！罢娴腵，真的�！眿寢屢睬椴蛔越慕衅饋�(lái)。
我和媽媽商量要去幫店主改正。我和店主說(shuō)了一聲：“您的一個(gè)字寫(xiě)錯了�！钡曛鲗擂蔚貑�(wèn)：“什么字呀�！蔽翼樦�(zhù)那個(gè)錯字的方向指去，店主趕緊改了過(guò)來(lái)。
走出店門(mén)口，媽媽最開(kāi)心了，說(shuō)：“你還不肯過(guò)來(lái)呢？”我是既開(kāi)心又委屈。
錯別字作文 篇9
“噔噔噔……”老師的高跟鞋聲從窗外傳來(lái)，熱鬧的教室立刻鴉雀無(wú)聲�！靶斐甜�，來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)不翼而飛的‘翼’！”我一頭霧水，心想：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題干嘛問(wèn)我？我的成績(jì)是全班34位同學(xué)里百里挑一的呢。但是我還是戰戰兢兢地走上去，寫(xiě)了不“意”而飛，頓時(shí)臺下有同學(xué)“嘻嘻嘻”地笑了起來(lái)。我一臉茫然：不對嗎？老師走上前把“意”抹了，寫(xiě)了“翼”，又說(shuō)：“不‘翼’而飛是指沒(méi)長(cháng)翅膀就飛走了�！怼稚厦嬗幸粋�(gè)羽毛的“羽”，是指有羽毛的翅膀�！狻钟杏鹈珕�？沒(méi)有長(cháng)有羽毛的翅膀能飛嗎？經(jīng)過(guò)字面上分析，我十分尷尬，漲紅著(zhù)臉，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
過(guò)了數學(xué)課之后又是語(yǔ)文課，上課前老師讓我們把心中的理想寫(xiě)在紙條上，我揮筆速寫(xiě)歪歪扭扭地寫(xiě)了“長(cháng)大了做消房員”。
老師看到同學(xué)們都寫(xiě)好了自己的理想，欣慰地點(diǎn)著(zhù)頭。正當我用期盼的目光看毛老師時(shí)，她卻在我身邊突然皺起了眉頭，同時(shí)又把我單獨叫上講臺說(shuō)：“把消防員在黑板上寫(xiě)一遍�！蔽颐闪�，就又把消‘房’員寫(xiě)了一遍。頃刻間，教室里響起了“哈哈哈”的大笑聲。老師說(shuō)：“你想讓人傾家蕩產(chǎn)嗎？你想把人家辛辛苦苦建造的房屋灰飛煙滅？如果是這樣的話(huà)，我相信再也沒(méi)有人會(huì )打電話(huà)叫你去滅‘火’了。你的理想很好，但是寫(xiě)了錯別字，這樣，理想就黯然失色了�！迸_下的'同學(xué)笑得前仰后合，而我卻仍然疑惑不解，又厚著(zhù)臉皮寫(xiě)了一個(gè)：消房園。頓時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，個(gè)個(gè)都捧腹大笑著(zhù)。有的已經(jīng)笑得倒地不起，只有老師神情嚴肅，好像用盡全身力氣似地在黑板上寫(xiě)了大大的三個(gè)字：消、防、員。
我盯著(zhù)老師寫(xiě)的這幾個(gè)字，感覺(jué)它們也在嘲笑我，讓我無(wú)地自容，但我仍然以迅雷不及掩耳之勢改正了我寫(xiě)的，好像只有這樣的速度才能抹去我之前愚蠢的“行為”。雖然之后老師為了顧及我的自尊，給我打了個(gè)圓場(chǎng)：我相信你一定能夠消滅錯別字，但課后所有同學(xué)都說(shuō)我：牛！
這次“難忘”的經(jīng)歷，讓我感受到了中華民族文字的博大精深，我要了解字、詞的成因與意義。句中有個(gè)錯別字，意義就莫名其妙了，有些會(huì )啼笑皆非。熱愛(ài)祖國文字，就要正確書(shū)寫(xiě)與使用文字。
錯別字作文 篇10
小草是大地的好伙伴，諸葛亮是劉備的好助手。當然像我如此優(yōu)秀的人，并不需要助手，但我卻有一位形影不離的“Good friend”——錯別字。
這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一大半，今天早上老師送給我們一個(gè)大大的驚喜——考試。別看是突然襲擊，但是我胸有成竹，絲毫不慌的好嗎？下課了，我邁步走向講臺，大手一拍，把試卷重重地砸在講臺上，氣壯山河！下午，老師就發(fā)了試卷，只聽(tīng)老師喊：“魏忻辰同學(xué)，你考得很好嘛……”聽(tīng)到這，我頓時(shí)心花怒放，直奔講臺而去。就在這時(shí)，老師又來(lái)了一句：“寫(xiě)錯了一個(gè)字，99分�！蔽倚念^頓時(shí)被潑了涼水一般，不由自主地放慢了腳步，悻悻地拿起試卷回到座位。我定睛一看，竟然把老師一天強調八百遍的“作比較”的“作”寫(xiě)成了“做事情”的“做”。我垂頭喪氣，一聲不吭。老師“安慰”我說(shuō)：“我念著(zhù)咱們師生六年的情義，按常理，我應該扣你五分，但我十分善良，只扣了你一分�！蔽艺酒饋�(lái)，連聲道謝，可心里卻悶悶不樂(lè )。哎，都是錯別字惹的禍！
想想看，老師是多么善良呀，每天給我們驚喜不斷，不過(guò)有時(shí)卻是驚嚇。早上，老師來(lái)到班級說(shuō)：“馬上聽(tīng)寫(xiě)，給你們兩分鐘時(shí)間看一下�！贝蠹亿s忙拿出語(yǔ)文書(shū)，拼命地“抱佛腳”。還沒(méi)怎么看呢，估計五十秒都未到，老師就開(kāi)始報詞了。老師一直報到下課，報了足足一百個(gè)詞。同學(xué)們忐忑不安地等待著(zhù)成績(jì)，當然像我這種自封的“學(xué)霸”卻是老神在在，因為我堅信自己是絕對不會(huì )寫(xiě)錯字的！很快，老師便改完了。然而我的本子上用紅筆寫(xiě)著(zhù)大大的“80”，刺激我的雙眼，差差滿(mǎn)本皆是。例如我把“太子”寫(xiě)成“犬子”，一點(diǎn)之差，就讓人家瞬間成了一只狗。類(lèi)似的錯誤還有很多，不提也罷。哎，都是錯別字惹的.禍！
周末其實(shí)比平時(shí)還辛苦，媽媽布置的作業(yè)比山還高，比水還深。但是像我這樣厲害的牛人，寫(xiě)這些練習簡(jiǎn)直是小菜一碟。不到十分鐘，全部結束。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交給媽媽?zhuān)瑡寢尭耐曛�，火冒三丈，怒吼道：“錯別字一大堆，把每個(gè)字都給我抄一百遍�！蔽液�(zhù)淚抄完N個(gè)一百遍，抄完后手似乎不是自己的了。哎！都是錯別字惹的禍！
錯別字作文 篇11
今天我和媽媽一起去外婆家，走在大街上，看見(jiàn)好幾家商店門(mén)口掛著(zhù)的牌子上都有錯別字。例如：“油漆”寫(xiě)成了“油柒”、“副食品”寫(xiě)成了“付食品”，我開(kāi)始以為是老板粗心寫(xiě)錯了，可當我看到竟然有人把“雞蛋”寫(xiě)成了“雞旦”時(shí)，不禁疑惑起來(lái)：連小學(xué)生都會(huì )寫(xiě)的字，大人們怎么會(huì )寫(xiě)錯呢？
我把疑惑告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這都是老板為了圖方便，用一些簡(jiǎn)單易寫(xiě)的字代替了原來(lái)的字。打個(gè)廣告而已，只要看得懂就行了�！睂τ趮寢尩脑�(huà)，我很不能認同。當即反駁說(shuō)：“怎么可以為了圖方便而誤導大家呢？”街頭廣告錯別字的頻頻出現，不禁使我想起了，現在電視上的廣告語(yǔ)也經(jīng)常用諧音字來(lái)代替原來(lái)的字。比如：某羽絨服廣告語(yǔ)是“無(wú)羽(與)倫比”，某無(wú)線(xiàn)通訊廣告語(yǔ)是“前程無(wú)線(xiàn)(限)”，某自行車(chē)公司廣告語(yǔ)是“騎（其）樂(lè )無(wú)窮”，某洗發(fā)水的廣告語(yǔ)是“無(wú)屑(懈)可擊”，某胃藥廣告語(yǔ)是“喂(胃)，你好嗎？”……在學(xué)校里語(yǔ)文老師經(jīng)常教導我們不要寫(xiě)錯別字，可是為什么社會(huì )上的人要反其道而行呢？
數不勝數的廣告充斥著(zhù)各種媒體，這些廣告語(yǔ)不乏啟迪思維的創(chuàng )意和家喻戶(hù)曉的警句。但這些諧音字的使用值得引起人們注意，因為這對正處于求知階段的少年兒童，極容易產(chǎn)生誤導作用。這些帶有諧音別字的廣告語(yǔ)不僅以聲音形式傳播，危害更大的.是它們以文字形式通過(guò)報刊等平面媒體傳播，但在廣告語(yǔ)中諧音字本身既無(wú)引號又無(wú)其他借用標志，“理直氣壯”地“屹立”于上下文尤其是成語(yǔ)之中，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的耳濡目染，這給字詞增長(cháng)期的小學(xué)生帶來(lái)巨大隱患。為此我采訪(fǎng)了學(xué)校的幾位語(yǔ)文老師，當談?wù)撈疬@個(gè)話(huà)題，老師們都非常無(wú)奈地搖頭嘆息。據了解，老師們在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)經(jīng)常發(fā)現許多諧音別字，糾正起來(lái)非常費勁，因為這些別字并非學(xué)生憑空臆造，都是有“案”可稽，因而學(xué)生往往還會(huì )據“理”力爭。由此可見(jiàn)，廣告語(yǔ)不規范使用漢字所造成的負面影響是多么大呀！
漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數最多的文字之一。中華文明博大精深，雖然我們國家幅員遼闊，各地方言復雜，但我們在公共場(chǎng)合一定要使用統一的、標準的漢字。我認為語(yǔ)言文明、文字使用的規范是一個(gè)國家、一個(gè)民族精神文明狀況的重要標志。因此，在這里我高聲呼吁有關(guān)部門(mén)盡快制定廣告語(yǔ)使用規范，要對學(xué)生負責，要對整個(gè)國家、整個(gè)民族負責。
錯別字作文 篇12
一上課，老師就讓我們說(shuō)說(shuō)對錯別字的看法。
我說(shuō)，在生活中，我會(huì )寫(xiě)許許多多的錯別字。訂正錯別字，對我十分重要。因為錯別字是我寫(xiě)的，應該由我訂正；經(jīng)過(guò)自己的修改，以后就不會(huì )犯同樣的錯誤；成績(jì)就會(huì )受到影響。再說(shuō)錯別字扣分，十分可惜。
說(shuō)到這里，我就有一種強烈的愿望，希望今天上課的內容是訂正錯別字。
果然如我所愿，老師給我們每人發(fā)了一篇同學(xué)寫(xiě)的作文，讓我們尋找作文中的`錯別字。我拿到的是肖佳璐同學(xué)的作文，她寫(xiě)的字有些丑，歪歪扭扭的，像一只只螞蟻在爬，又好像一個(gè)殘疾人在做體操。我快速地瀏覽了一遍作文，判斷里面有5-10個(gè)錯別字。
老師讓我們用3分鐘的時(shí)間來(lái)查找錯別字，我的眼睛頓時(shí)像B超的探頭，又像觀(guān)察一個(gè)攝像頭，還像醫療用的X光機，更像齊天大圣的火眼金睛。不一會(huì )兒，我就查抄了4個(gè)錯別字：她把“高低不一”寫(xiě)成“高低不依”，把“應該”寫(xiě)成“因該”，把“咳嗽”寫(xiě)成“咳懶”，最好笑的是把“陳燦穎”的名字寫(xiě)成“陳爛穎”。我把“陳爛穎”的錯別字給陳燦穎看了看，陳燦穎狠狠地瞪了肖佳璐一眼，說(shuō)：“你為啥把我的名字寫(xiě)錯��？”肖佳璐無(wú)話(huà)可說(shuō)。
3分鐘很快就過(guò)去了，同學(xué)們擁到講臺前，搶過(guò)粉筆在黑板上“展示”他人的錯別字。一瞬間，黑板前人頭攢動(dòng)水泄不通。沒(méi)過(guò)2分鐘，我定睛一看，黑板上已經(jīng)密密麻麻地布滿(mǎn)了“錯別字”。再一看，哈哈！這些錯別字可真是五花八門(mén)層出不窮。有的把“漂亮”寫(xiě)成“飄亮”，好像長(cháng)得好看的人會(huì )“飄”一樣；有的把“塑料袋”寫(xiě)成了“塑料帶、塑料戴”，好像塑料袋變成了一條長(cháng)長(cháng)的“帶子”，變成了可以“戴”在胸前的什么東西；更有人把“痛苦”寫(xiě)成“通苦”，這是什么意思呢，有點(diǎn)不明白。
最最迷糊的是有人把“檢查”寫(xiě)成“撿插”，我想這個(gè)同學(xué)也真是的，“撿插”是“撿起來(lái)，插下去”？我想了半天也不明白。
展示完了錯別字，老師讓我們來(lái)想想怎樣避免錯別字？同學(xué)們都發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)，有的說(shuō)：“要加強基礎知識訓練，把字寫(xiě)好�！庇械恼f(shuō)：“寫(xiě)字的時(shí)候，要細心，不要粗心大意�！庇械恼f(shuō)：“一邊訂正錯別字，一邊要好好記憶，不然下次還要出錯�！边�有的說(shuō)：“不會(huì )寫(xiě)的字要查字典或者注拼音，不能亂寫(xiě)�！�
最后，老師作總結：“大家說(shuō)得有道理，希望以后寫(xiě)作文盡量避免錯別字�！�
錯別字作文 篇13
中國是四大文明古國之一，漢字是中國獨有的方塊字。漢字是我們學(xué)習知識的好朋友；漢字是燦爛的文化瑰寶；漢字是我們記錄的工具。我們天天和漢字打交道。但是，在我們的身邊還有許多人在濫用漢字，使得剛認字的孩子認識的就是錯別字。這些寫(xiě)錯的漢字——錯別字，一直在我們的周?chē)绊懳覀兊姆椒矫婷�，并造成了很大的危害�?/p>
在生活中，錯別字無(wú)處不在。記得有一次：我在學(xué)校里考試。我們坐在安靜的考場(chǎng)里，四周只有“唰唰唰”的寫(xiě)字聲。第二天，試卷發(fā)下來(lái)，我發(fā)現我居然因為寫(xiě)了一個(gè)錯別字而扣了一分。它使得我的排名掉了好幾百名。如果我一直不改正，繼續寫(xiě)錯別字，成績(jì)必定會(huì )一落千丈。所以，我下定決心要消滅錯別字。
之后的一次經(jīng)歷，更是堅定了我的想法。那一次，我和姑父一起去尤溪玩。我發(fā)現，公路旁的路標上居然寫(xiě)了“行使”兩個(gè)字。我驚呆了，這么重要的提醒路標，竟然也會(huì )有錯別字！萬(wàn)一司機文化不高，產(chǎn)生誤解，出現了交通事故。這個(gè)責任要誰(shuí)來(lái)承擔呢？其他人對我們的`城市又會(huì )有產(chǎn)生什么不好的想法呢？錯別字的危害太大了，再這樣下去，我們城市的臉都丟盡了。
還有在北京火車(chē)站的時(shí)候，上面的提示語(yǔ)中把“出站口”寫(xiě)成了“出戰口”。這難道不會(huì )造成別人的誤解嗎？我回個(gè)家，還要先打一仗！哪有這樣的事��！太嚇人了，我還不如坐別的車(chē)回家呢。尤其是對我國了解不深的外國友人，還以為我們這是要囚禁他們呢。你們瞧，一個(gè)錯別字產(chǎn)生的影響是多么的廣泛又讓人啼笑皆非啊。如果錯別字再這樣頻繁的出現，危害將會(huì )越來(lái)越大。
我們想要消滅錯別字帶來(lái)的危害，必須要從自己做起，少寫(xiě)錯別字；對于街上的錯別字，可以請有關(guān)部門(mén)加強管理，讓商戶(hù)們制作規范的廣告牌。我們自己的本子上減少了錯別字，會(huì )讓我們的變得更優(yōu)美。街上的錯別字減少，我們的城市也會(huì )變得越來(lái)越好。如果人人都不寫(xiě)錯別字，我們的城市和我們的國家一定會(huì )更加的美好。
所以，我在這里呼吁大家：學(xué)好漢字，正確拼寫(xiě)，少寫(xiě)錯別字。我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，認真、仔細，寫(xiě)完后再檢查一遍。這樣錯別字的危害會(huì )越來(lái)越少，我們的漢字將不會(huì )被濫用。我們的生活將會(huì )因為正確使用漢字變得明媚、方便。讓我們一起來(lái)消滅錯別字吧！
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