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（優(yōu)選）我最敬愛(ài)的人作文14篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我最敬愛(ài)的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我最敬愛(ài)的人作文 篇1
從我出生到現在的11年里，我幾乎有8年都和老師在一起學(xué)習，小學(xué)的6年生涯里，掐指一算。嘿，教老師還真不少。但最令我敬愛(ài)的老師卻是一個(gè)教了我三年的許瑞娟：許老師。
我剛上三年級時(shí)，認為好習作是用那些好詞好句連起來(lái)的，所以我在習作上總愛(ài)用一些華而不實(shí)，根本和文章連不起來(lái)的好詞好句，但在寫(xiě)作時(shí)還是擠不出句子，寫(xiě)到半頁(yè)就卡殼了。也就是這樣，寫(xiě)作就成了我最大的苦惱。
許老師發(fā)現我這一問(wèn)題后，對我講：習作并不是用好詞好句連起來(lái)的。而是用生動(dòng)的描寫(xiě)，或優(yōu)美的句子來(lái)描寫(xiě)一件事，一個(gè)人或一件物體的。后來(lái)許老師有對我講了許多修辭手法如：排比，比喻，擬人等。又給我舉了例子。就在這一刻，我對許老師的文采兼職佩服到極點(diǎn)。結果下一次習作課上，我脫離了那些無(wú)病呻吟的習作了。老師還夸我有進(jìn)步呢。
許老師有一張方方正正的臉，是很適合笑的`一張臉。每當在習作課或語(yǔ)文課上，聽(tīng)到優(yōu)美的句子，文章或滿(mǎn)意的回答，方正臉就會(huì )笑的比花兒還鮮艷，就連額頭上的皺紋也似乎少了許多。
許老師有一張不大不小的嘴，每當讀美文時(shí)，她那雙炯炯有神的大眼睛就都會(huì )顯出20歲的青春活力，聲音忽高忽低。如：她悄悄的走了過(guò)去。時(shí)許老師就會(huì )越讀越輕。但又讀到：大海波濤洶涌時(shí)許老師就會(huì )讀的特別激昂，讓我的眼前顯出一副副生動(dòng)的畫(huà)面。
您這雙有神的大眼睛給了我自信，您這張不大不小的嘴傳授了我知識。您講的課是那樣多姿多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
即使您不能教我六年級的課程，您都永遠是我的老師。
我最敬愛(ài)的人作文 篇2
在我的記憶中總有這樣一個(gè)形象，表情嚴肅，耷拉著(zhù)臉，花白色的頭發(fā)，雙手扶持著(zhù)拐杖，站在家門(mén)口直勾勾的盯著(zhù)路邊，直到我的身影出現，他才回到家中。他，就是我的爺爺。
爺爺在我的印象中是個(gè)很?chē)烂C的人，他在我8歲那年就去世了，所以印象并不深刻，記得的'事也不太多，但有兩件事我記得非常清楚。
小時(shí)候我也算聰明，因為班里人也很少，總是能進(jìn)前5名�？墒悄悄�，由于上課沒(méi)認真聽(tīng)過(guò)，再加上貪玩，考試只得到了第10名的成績(jì)。爺爺知道后，把我單獨叫到一個(gè)屋里狠狠批評了一頓。爺爺的眉頭皺成兩座極高的山峰，不說(shuō)話(huà)時(shí)嘴巴緊抿著(zhù)，滿(mǎn)臉通紅，眼睛閃著(zhù)寒光，注視著(zhù)我，像是要把我吞了一樣。我連看都不敢看，不小心瞄到了爺爺那怒火沖天的眼睛，就會(huì )覺(jué)得寒風(fēng)從后背吹過(guò)。
從那以后我認真聽(tīng)課，期末考試，我考了班級第二名，爺爺笑瞇瞇的眼睛瞇成了一道縫，嘴角裂開(kāi)，露出了那殘缺不齊的牙齒，嘴里念叨著(zhù)：“好，好，不錯，繼續努力�！狈路鹨郧澳莻�(gè)嚴肅的他根本沒(méi)有出現過(guò)，我也笑了起來(lái)，爺爺用那粗糙的大手慈祥的摸索著(zhù)我的腦袋，“可不能驕傲，下次爭取把第一名擠下去�！�
現在我再也看不到爺爺了，每當我學(xué)習想偷懶時(shí)，就想起了我退步時(shí)爺爺的訓斥，我進(jìn)步時(shí)爺爺的鼓勵，于是就充滿(mǎn)了學(xué)習的動(dòng)力。爺爺，你就是我最敬愛(ài)的人，我會(huì )永遠記住你。爺爺，你還好嗎？
我最敬愛(ài)的人作文 篇3
當我第一次踏進(jìn)普小的大門(mén)，是她——用親切的目光歡迎著(zhù)我；當我在學(xué)習中遇到困難，是她——用信任的目光鼓勵著(zhù)我；當我身體不舒服，還是她——用慈祥的目光關(guān)心著(zhù)我……她，就是我們四（五）班的班主任陳老師。
時(shí)光飛逝，陳老師帶領(lǐng)著(zhù)我們46個(gè)孩子已走過(guò)了三年的普小歲月。她，就像一位慈祥的`母親，一路上關(guān)心、呵護著(zhù)我們的成長(cháng)，用她那纖弱的身體保護著(zhù)我們。
剛上一年級時(shí)，體弱多病的我難免會(huì )有點(diǎn)不適應，而陳老師總是給我無(wú)微不至的關(guān)懷。一次午餐時(shí)，同學(xué)們正坐在餐桌旁津津有味地吃著(zhù)飯菜，只有我對著(zhù)一大塊爆魚(yú)發(fā)呆，因為我從小對魚(yú)就非常地排斥，而且身體不好又沒(méi)什么胃口。正當我一臉愁容的時(shí)候，一塊香噴噴的紅燒雞翅出現在我面前。一抬頭，陳老師正親切地看著(zhù)我，“這個(gè)或許可以讓你胃口大開(kāi)哦！”原來(lái)，陳老師把她僅有的一塊雞翅給了我�？吹轿蚁阆愕乜兄�(zhù)雞翅，她的臉上露出了寬慰的笑容。而那只雞翅是我吃到的最美味的。
我們四（五）中隊是一支遵紀、守信、誠實(shí)、上進(jìn)的勤誠中隊。因為陳老師的放棄與堅守，她放棄了無(wú)數次的休息時(shí)間，堅守著(zhù)我們的每一步成長(cháng)。每天，陳老師總是不辭辛勞地出現在班中的各個(gè)角落，以自己的言行去教育、感化每一個(gè)孩子，幫助我們大家樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度和習慣。在我們的心目中，陳老師永遠有著(zhù)一份無(wú)法取代的威信。
在我們眼中，陳老師的每一句話(huà)猶如春風(fēng)般溫暖、寒風(fēng)般威嚴；在我們眼中，陳老師的身影像柳樹(shù)般柔美、松樹(shù)般挺拔……我真想大聲地喊您一聲——“媽媽”，您永遠是我們最最敬愛(ài)的人��！
我最敬愛(ài)的人作文 篇4
我最敬愛(ài)的人就是不怕苦、不怕累的環(huán)衛工人。
說(shuō)到環(huán)衛工人我就能不由自主的聯(lián)想到身穿一件火紅的黃色馬甲，左手拿掃把右手拿簸箕的形象。無(wú)論是嚴寒酷暑，一年四季的每一天，如果你留意的話(huà)，每次在馬路邊、街道上都能看到他們彎腰的身影；就因為有了這些辛勤的勞動(dòng)者，我們的城市，我們的.家園才能這么整齊，干凈。
但是，有些人不但沒(méi)有幫助減少他們的負擔，還不斷的亂扔垃圾，造成了環(huán)衛工人的工作量大大增加。
不久前我看見(jiàn)一個(gè)叔叔把喝完的可樂(lè )瓶隨手一扔，就像是理所當然的一樣。瓶子正好扔到了馬路中間，當環(huán)衛工人看到了，馬上就向瓶子走去。突然一輛小汽車(chē)飛駛而來(lái)，環(huán)衛工人差點(diǎn)被撞飛了。車(chē)里的司機還對他罵個(gè)不停，環(huán)衛工人的表情只是一臉無(wú)奈。
每當中午時(shí)，戶(hù)外驕陽(yáng)似下，大家都在家里吹著(zhù)空調，吃西瓜，誰(shuí)也不愿意出去。大街上的“黃馬甲”依然堅守著(zhù)自己的崗位，看看他們身上的衣服沒(méi)有一點(diǎn)干的，渾身上下全都濕了，就像剛剛從游泳池里出來(lái)一樣。因為他們的辛苦勞動(dòng)，我們的家園才能這么的干凈舒適。我們可以幫助他們制造一個(gè)休息的地方，讓他們在酷暑的天氣里可以休息；我們要提倡一下商場(chǎng)、銀行、公共場(chǎng)所能為這些環(huán)衛工人留一些片刻歇息的地方，讓他們在酷暑難耐的夏天還能感受到一絲涼意。
環(huán)衛工人這個(gè)職業(yè)是值得我們大家尊重的，如果沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，地球上會(huì )變成垃圾場(chǎng)。地球是我們大家共同的家園，我們都要愛(ài)護保護它。收起一些隨意亂丟垃圾的小動(dòng)作，從自己做起，從小事做起，大家和環(huán)衛工人一起來(lái)保護好我們美麗的家園。
我最敬愛(ài)的人作文 篇5
大家知道我最敬愛(ài)的人是誰(shuí)嗎？她長(cháng)著(zhù)一頭烏亮的長(cháng)發(fā)，兩只大眼睛炯炯有神，還戴著(zhù)一副近視眼鏡，對了，她就是我們班的班主任——任老師。
任老師教學(xué)很認真。她上每一堂課前都很認真地備課，上課總是用生動(dòng)的語(yǔ)言和鮮活的事例給我們講課，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，個(gè)個(gè)都踴躍發(fā)言，每次考試在全年級都取得了較好的成績(jì)。有一次，任老師生病了，但還堅持給我們上作文課，她來(lái)的時(shí)候，咳嗽了幾聲，好像不舒服似的'，說(shuō)話(huà)時(shí)有點(diǎn)沙啞。下課時(shí)，有的同學(xué)圍著(zhù)任老師說(shuō)：“老師您現在生病了，回家休息幾天吧，身體健康要緊！”任老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，還能堅持下去�！边@時(shí)同學(xué)們已經(jīng)熱淚盈眶了。
任老師也是和藹可親的。記得有一位同學(xué)犯了一個(gè)小錯誤，任老師不但沒(méi)有嚴厲地批評他，而且很耐心地指出了他的錯誤在哪里，這位同學(xué)深受感動(dòng)，表示以后再也不犯類(lèi)似的錯誤了。任教師除了有溫柔的一面，也有很?chē)烂C的一面。一天，上體育課的時(shí)候，同學(xué)們在操場(chǎng)上追逐奔跑，突然有一個(gè)同學(xué)故意把別人給絆倒了，被絆的同學(xué)鼻血直流，任老師知道后一邊急忙把受傷的同學(xué)送到醫務(wù)室及時(shí)救治，一邊把那位同學(xué)叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地教導他說(shuō)：“你看你，多調皮！幸好這位同學(xué)沒(méi)有大礙，但是你必須向他認真地道歉。以后不準再發(fā)生同樣的事情！”這位同學(xué)誠懇地接受了老師的批評。
任老師對我們的諄諄教誨和敬業(yè)愛(ài)崗的精神，值得我們學(xué)習。
任老師，我們永遠愛(ài)您！
我最敬愛(ài)的人作文 篇6
在這個(gè)世界上，有這么一個(gè)人：在家庭中，他是一個(gè)不倒翁；在工作中，他是叢韌性十足的草兒；在生活中，他是一位博學(xué)多聞的傳教士；在我的世界里，他是一盞永不熄滅的燭光，時(shí)時(shí)照亮著(zhù)我的方向，溫暖著(zhù)我的心。
世界上沒(méi)有什么苦事他吃不了的，從小到大，他堅強、努力，就算山窮水盡，也不曾放棄過(guò)。就因為這樣，使他成為家庭中的不倒翁，彷彿是一座大廟中最高、最穩固的棟梁�？耧L(fēng)暴雨都無(wú)法動(dòng)搖那支柱、擊敗那小草，他總是用那堅定無(wú)比的信念，戰勝生命中的每一場(chǎng)風(fēng)霜與雪，以不屈不饒、堅持不懈的努力，掃清布滿(mǎn)荊棘的道路。因為他始終相信“風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹，烏云上面還是藍天�！�
盡管他的外表不是十分英俊，但他的臉上總是容光煥發(fā)，散發(fā)出慈祥的笑容。烏黑整齊的小平頭，是他的注冊商標；眉毛又粗又濃，好像一位大將軍；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的陽(yáng)光；鼻子挺直高闊、天庭飽滿(mǎn)，好似彌勒佛；一對敏銳的耳朵，聽(tīng)到任何音樂(lè )都能隨口唱出音名，彷彿是臺伴唱機。體型粗實(shí)強壯的他、腰圓背厚，是個(gè)體育高手，更是個(gè)游泳金牌教練。那雙長(cháng)滿(mǎn)繭的'手，能使勁的揮動(dòng)網(wǎng)球拍、也能在琴鍵上輕快的跳耀、還能創(chuàng )造行云流水的文章、更能寫(xiě)出雋美的書(shū)法字體。
這個(gè)人，他創(chuàng )造了我的生命，將我慢慢的拉拔長(cháng)大，給家庭帶來(lái)了無(wú)限驚奇。他用毅力薰陶我、用經(jīng)驗教導我、用幽默豐富我、用愛(ài)心照顧我，在他的潛移默化下，使我漸漸懂事成熟，他是誰(shuí)？雖然他只是個(gè)平凡人，但在我的心中，他是個(gè)偉大的人，也是我最敬愛(ài)的人，他就是——我的爸爸。
我最敬愛(ài)的人作文 篇7
每個(gè)人都有自己最敬愛(ài)的人吧！我也不例外。
要是您問(wèn)我最敬愛(ài)的人是誰(shuí)？我會(huì )毫不猶豫的回答：“媽媽”。
媽媽每天都會(huì )輔導我的學(xué)習，檢查我的作業(yè)，有錯了的地方她就給我指出來(lái)。每次考試我考差了，媽媽就會(huì )跟我一起分析為什么做錯了，當我取得好成績(jì)的時(shí)候，她會(huì )為我高興，并叫我不要驕傲，再接再厲。
媽媽每次煮魚(yú)的時(shí)候，總是把肉讓給我們吃，她自己只剩下的魚(yú)頭。有一次，我問(wèn)她：“媽媽您為什么不吃魚(yú)呀？”她總是回答我說(shuō)：“我不喜歡吃魚(yú)肉，你們多吃點(diǎn)”，我不信，等我把碗筷收到拾到廚房里，看見(jiàn)媽媽正在吃剩下的魚(yú)肉，吃得津津有味。
那一刻，我明白了，媽媽不是不喜歡吃魚(yú)，而是想讓我多吃點(diǎn)，媽媽是多那么疼愛(ài)我……
當我做錯事時(shí)，媽媽不會(huì )責罵我，而是給我講道理，媽媽教會(huì )了我怎樣做人，教導我要做一個(gè)有愛(ài)心的人，看見(jiàn)路邊的乞丐，媽媽會(huì )掏出錢(qián)，放到他的面前，媽媽對我說(shuō)：“看，人家多可憐呀，我們應該幫助一下別人”。
媽媽每天很早就起床了，為了給我做早餐，她本來(lái)可以給我幾元錢(qián)讓我去外面吃的'，但她花費自己的休息時(shí)間做早餐。我問(wèn)她為什么，她說(shuō)外面吃的東西皮不干凈不衛生沒(méi)營(yíng)養。媽媽每天早上都會(huì )變著(zhù)花樣給我做早餐。
每天我放學(xué)回到家里的時(shí)候總能吃到媽媽做的熱氣騰騰、美味可口的飯菜。
媽媽是一個(gè)很誠信的人，記得有一次，我們去商場(chǎng)購物，付錢(qián)的時(shí)候，收銀的人多找了錢(qián)，媽媽立即還給人家，媽媽在回來(lái)的路上告訴我，別人辛辛苦苦上了一天班，為了生活掙錢(qián)不容易，人家會(huì )著(zhù)急難過(guò)的。
這樣一位善良、勤勞、慈祥的人就是我媽媽?zhuān)y道不值得我敬愛(ài)嗎？
我最敬愛(ài)的人作文 篇8
夜已經(jīng)深了，窗外的知了還在叫著(zhù)，您的窗口也還透出光亮，您還伏案在桌前批改著(zhù)作業(yè)：“沙沙”的筆聲，彎曲的背，緊抿的唇，緊鎖的眉頭。
老師，這個(gè)對傳授文化，以教育培養學(xué)生為職責的專(zhuān)業(yè)工作者的尊稱(chēng)。啊，老師，是您！您將您的所學(xué)傳授給可愛(ài)的學(xué)生，全身心地撲在心愛(ài)的事業(yè)上，幾十年如一日，任勞任怨的教書(shū)、育人。
啊，老師！您是辛勤的園丁，小心翼翼地栽培每一株含苞的花朵兒，祈盼他們能綻放出絢爛的花瓣，散發(fā)出沁人心脾的香味，您盼望這鮮花滿(mǎn)園。您亦是大海中指路的明燈，照亮我們前進(jìn)的`道路，驅散我們內心的膽怯，讓我們敢于大膽地往前進(jìn)。當我們在岔路前躊躇不定時(shí)，如洪鐘般的聲音，敲響了我們心里的警鐘，讓我們意識到自己的失誤，再次調整好行駛的航道，理清自己的心境，如醍醐灌頂般茅塞頓開(kāi)。
您是我們的恩人。教室里，是您誨人不倦地教我們認字，是您一筆一劃地教會(huì )了我們寫(xiě)字。是您教會(huì )我們面對難題的冷靜，面對不易生活的樂(lè )觀(guān)向上。一批批較小的雛鷹在您的諄諄教誨下，成為天空中恣意飛翔的雄鷹。您把我們當做您自己的孩子。為我們優(yōu)異成績(jì)而感到高興，同時(shí)也對差生耐心講解，您舍不得把哪一個(gè)落下，似乎將一個(gè)學(xué)生能有小許的進(jìn)步，都當成生命中最值得高興的事。為了您心愛(ài)的孩子們，您青絲變白發(fā)，您鞠躬盡瘁，您默默地無(wú)私奉獻著(zhù)。這樣的您，正應了那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您為國家的教育事業(yè)奉獻了自己的一輩子，這樣的您，令我們深記！
就是這樣一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻的人，讓我敬愛(ài)！
我最敬愛(ài)的人作文 篇9
“三人行必有我師焉”這是孔子的一句話(huà)。每一個(gè)人都會(huì )有最敬愛(ài)的老師，而我最敬愛(ài)的人就是我的數學(xué)老師——鄒老師。
她雖然十分嚴厲的'教導我們但我一直深信嚴師出高徒。她一直都要求同學(xué)們說(shuō)話(huà)精煉。
她是我進(jìn)入初中后預見(jiàn)的第一個(gè)溫和善良的人，所以我對這位老師，有著(zhù)特別的看法。
她的口才很好，一口流利的普通話(huà)如同廣播員一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，她思路非常清晰。每次給我們講題時(shí)，非常條理、清晰。每當聽(tīng)到他講課時(shí)，我都會(huì )被她那磁性般的聲音吸引著(zhù)，直到下課鈴想起……
當我第一眼看見(jiàn)鄒老師時(shí)，她那一身的氣質(zhì)展現在我的眼前，多么時(shí)尚！多么富貴！
她為了鼓勵我們踴躍的回答問(wèn)題，她總是鼓勵多批評少。對于那些支支吾吾不管回答問(wèn)題的學(xué)生，她總是安慰道：“第一都會(huì )這樣的，沒(méi)關(guān)系的，以后會(huì )慢慢進(jìn)步的，不要害怕。只要這一次成功了就會(huì )越來(lái)越好的�！蔽覀兊哪懽右苍絹�(lái)越大了……
鄒老師對我們的愛(ài)就想綿綿春雨，每時(shí)每刻都會(huì )滋潤著(zhù)我們的健康成長(cháng)，她不但教會(huì )我們知識，還教我們如何去面對學(xué)習。這讓我感到十分溫暖。我默默地想：鄒老師雖不像白求恩、諾貝爾那樣榮譽(yù)于世，但她卻把青春和愛(ài)默默地奉獻給了我們……讓我們十分感動(dòng)。
鄒老師：一定要注意身體啊，愿您工作順利，天天開(kāi)心！
我最敬愛(ài)的人作文 篇10
在茫茫人海中每個(gè)人都有自己所愛(ài)的人，親近的人，知心的人很多很多。。。。。我也不例外，也有自己所愛(ài)的人，而這個(gè)人，是我永遠都不能忘記的人，他就是我小學(xué)老師，余老師。
她有著(zhù)一只十分嚴厲的眼睛，一副靈敏的耳朵，眉清目秀，樣子十分不錯。而她教會(huì )了我許許多多的東西，在此我感謝她。
可能有人會(huì )問(wèn)：“問(wèn)什么她是你最敬愛(ài)的人呢？”我就會(huì )告訴他，是有原因的！
有一回，余老師上我們的課，我們每一個(gè)人都頻住氣，每一個(gè)人都不吭聲，甚至每一條神經(jīng)都緊了……她用她的眼睛像掃描儀一樣在我們身上掃過(guò)，我門(mén)每一個(gè)人的.心都在默默的說(shuō)：“別叫我��！南無(wú)而彌陀哦佛……”
可是冥冥之中，卻叫到我頭上來(lái)了，老師叫上了我：“請問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的答案是什么呢？”
我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，什么~~��！我應聲之后扭扭捏捏的站了起來(lái)，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，同學(xué)們有的說(shuō)：“還好沒(méi)叫上我。�！庇械木驼f(shuō)：“答案是：……”，我馬上低下了頭，頭好像鉛塊一樣抬不起了，許久！我用眼睛的余光看了看老師，看看她有沒(méi)有生氣，然而結果卻讓我大吃一驚，只見(jiàn)她用微笑看著(zhù)我，眼睛不再是像掃描儀的看我，而是用肯定的眼光看我！
我的害怕的感覺(jué)頓時(shí)拋得九霄云外，我的眼睛和老師對望著(zhù)，她的眼睛好像在告訴我：“別怕，慢慢想！”我想了想，許久，我有條不亂的告訴老師答案。老師輕輕的閃了一下眼，好像又在說(shuō)：“好樣的！”
頓時(shí)教室響出了啪啪的鼓掌聲，我光榮的坐下了，我微微的笑了。
以后的日子，我再也不怕老師的掃描眼睛……
現在你知道為什么老師是我最敬愛(ài)的人吧。
我最敬愛(ài)的人作文 篇11
今天，我終于光榮的成為了一名二年級的小學(xué)生。一早，我背著(zhù)書(shū)包，懷著(zhù)愉快的心情和媽媽招手說(shuō)“再見(jiàn)”，便獨自一個(gè)人走進(jìn)了校園。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)很多新來(lái)的小朋友，他們和爸爸媽媽手牽手一起走向了教室……這讓我突然想起了一年前的我。
記得我剛進(jìn)校園里的時(shí)候，我感覺(jué)自己在陌生的環(huán)境下會(huì )有些害羞，但在老師們的幫助和關(guān)心下我變得越來(lái)越勇敢，很快就喜歡上了小學(xué)生活，每天都是開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)上學(xué)。
老師們除了上課還和我們一起度過(guò)很多的時(shí)間。中午吃飯的時(shí)候，老師們會(huì )先幫我們盛飯盛菜。而我是一個(gè)愛(ài)挑食的小男孩，因此老師總是會(huì )盯著(zhù)我，監督我把碗里的`飯、菜吃光，其實(shí)我知道老師是想讓我身體棒棒的、個(gè)子長(cháng)得高高的。午睡的時(shí)候，我有時(shí)候半天也睡不著(zhù)，老師給我們找了一款睡覺(jué)神器—趴趴枕，有了它我真的神奇的睡著(zhù)了。老師犧牲自己的午睡時(shí)間讓我們睡得香噴噴的，他們常說(shuō)“睡眠充足了才會(huì )身體好，才能認真上課”。
記得我有一次考試沒(méi)有考好，我想老師一定會(huì )批評我，可是老師卻沒(méi)有責怪我，還鼓勵我說(shuō)“下次考試一定會(huì )考好�！碑敯嗬锲渌瑢W(xué)在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，老師就會(huì )親自去教他，給他舉好多生活中的例子。在運動(dòng)會(huì )上，老師們給班級的運動(dòng)員們做賽前準備，還親自指導動(dòng)作要領(lǐng)，大家都說(shuō)老師又變成了一個(gè)教練。我印象最深的是那次體檢抽血，老師為了鼓勵我們做一名勇敢的孩子，給我們買(mǎi)來(lái)了好多好吃的給我們補充能量，大家吃得開(kāi)心極了。
雖然我們有時(shí)候很調皮，甚至還會(huì )惹老師生氣，但是我們心里都很喜歡我們的老師。
我最敬愛(ài)的人作文 篇12
在這個(gè)世界上，有這么一個(gè)人：在家庭中，他是一個(gè)不倒翁；在工作中，他是叢韌性十足的草兒；在生活中，他是一位博學(xué)多聞的傳教士；在我的世界里，他是一盞永不熄滅的燭光，時(shí)時(shí)照亮著(zhù)我的方向，溫暖著(zhù)我的心。
世界上沒(méi)有什么苦事他吃不了的，從小到大，他堅強、努力，就算山窮水盡，也不曾放棄過(guò)。就因為這樣，使他成為家庭中的不倒翁，彷佛是一座大廟中最高、最穩固的棟梁�？耧L(fēng)暴雨都無(wú)法動(dòng)搖那支柱、擊敗那小草，他總是用那堅定無(wú)比的信念，戰勝生命中的每一場(chǎng)風(fēng)霜與雪，以不屈不饒、堅持不懈的努力，掃清布滿(mǎn)荊棘的道路。因為他始終相信「風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹，烏云上面還是藍天�！�
盡管他的外表不是十分英俊，但他的臉上總是容光煥發(fā)，散發(fā)出慈祥的笑容。烏黑整齊的小平頭，是他的注冊商標；眉毛又粗又濃，好像一位大將軍；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的陽(yáng)光；鼻子挺直高闊、天庭飽滿(mǎn)，好似彌勒佛；一對敏銳的`耳朵，聽(tīng)到任何音樂(lè )都能隨口唱出音名，彷佛是臺伴唱機。體型粗實(shí)強壯的他、腰圓背厚，是個(gè)體育高手，更是個(gè)游泳金牌教練。那雙長(cháng)滿(mǎn)繭的手，能使勁的揮動(dòng)網(wǎng)球拍、也能在琴鍵上輕快的跳耀、還能創(chuàng )造行云流水的文章、更能寫(xiě)出雋美的書(shū)法字體。
這個(gè)人，他創(chuàng )造了我的生命，將我慢慢的拉拔長(cháng)大，給家庭帶來(lái)了無(wú)限驚奇。他用毅力熏陶我、用經(jīng)驗教導我、用幽默豐富我、用愛(ài)心照顧我，在他的潛移默化下，使我漸漸懂事成熟，他是誰(shuí)？雖然他只是個(gè)平凡人，但在我的心中，他是個(gè)偉大的人，也是我最敬愛(ài)的人，他就是－我的爸爸。
我最敬愛(ài)的人作文 篇13
在我成長(cháng)的路途中，許許多多的人使我尊敬，而我最敬重的人，卻莫過(guò)于父親。
考試前，深夜里，我埋頭在那片書(shū)海中，密密麻麻的字眼堆積在桌面上，黑白相襯，在昏暗的臺燈下卻略顯蒼黃使我疲倦不堪，我昏沉的趴在了書(shū)桌上，房門(mén)在不知不覺(jué)被推開(kāi)了，朦朧中睜開(kāi)雙眼，我看到父親正輕輕將衣服披在我的身上。此時(shí)的我，卻感到一絲莫名的溫暖。
考試后，懷揣著(zhù)鮮紅色數字的成績(jì)單回到了家中，心里充滿(mǎn)了忐忑。而父親卻并沒(méi)有責備我，只是鼓勵我不要被失敗擊垮。父親的話(huà)語(yǔ)如同暖陽(yáng)一般蕩漾在我心頭，予我勇氣，給我安慰。
清晨里，一絲寒風(fēng)將我從昏沉的睡眠中喚醒，半晌，又一陣寒風(fēng)襲來(lái)，使我蜷縮在被窩中，瑟瑟發(fā)抖。一陣陣的咳嗽使我有一絲不安，觸碰額頭，手上卻有一陣陣的熱感。父親發(fā)覺(jué)時(shí)，迅速的帶我趕往醫院。我走在椅子上，望向父親排在那如同長(cháng)龍般的.隊伍里，有一種莫名的感動(dòng)。
黃昏中，我靜臥在床頭。望向窗外，卻是一幅蕭瑟荒涼的景象；想到時(shí)光的白白的流逝，功課如同負債般即將堆累，我心如刀絞。翻來(lái)覆去，難以入睡。房門(mén)又一次被推開(kāi)了，此時(shí)我卻望見(jiàn)父親那消瘦的身影。他的手中端著(zhù)一碗熱氣濃濃的湯，并遞到我的床頭，一口一口的喂到我嘴里，一勺勺濃湯恰似一份濃濃的溫馨，瞬間化開(kāi)了我埋藏心底的寒冷，同時(shí)，它像我內心傳遞了一種力量----一種克服困難的勇氣。湯已盡，而余香卻回味在我的心間，使我陶醉。這份記憶也如同刻盤(pán)一樣保存在我的腦海里。我由自心底體會(huì )到了一種濃濃的關(guān)愛(ài)。
這些往事如同一串串音符編程了我的生活樂(lè )章，而他，父親；卻占有其中不可缺少的成分，是我最敬愛(ài)的人。
我最敬愛(ài)的人作文 篇14
我的爺爺是一名農民，十分勤勞。今年已經(jīng)80多歲了，可還是每天出去干活。有一次，我回到浦口爺爺家，剛跟爺爺打了個(gè)照面，爺爺就說(shuō)他要出去干活了，要我好好呆在屋里看家。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，爺爺，我會(huì )的，您去吧，早點(diǎn)回來(lái)�！甭�(tīng)我一說(shuō)完，爺爺就出去了，而我看起了電視。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì )兒，時(shí)鐘指向了12點(diǎn)，我的肚子早就唱起了“空城計”，再等一會(huì )兒，我都能吃下一頭牛了！心想：“爺爺怎么還不回來(lái)��！”無(wú)可奈何，我又等了一會(huì )兒，一直到12點(diǎn)半了，爺爺才回家。一吃完午飯，爺爺又去干活了。而且，隔壁鄰家的奶奶告訴我：“你爺爺每天5點(diǎn)左右就出門(mén)干活，晚上要到天黑才會(huì )回家�！蹦憧�，我爺爺就是這股勤勞勁兒。
我的爺爺不光在家里這樣，而且，他身系集體，無(wú)論在生產(chǎn)隊，還是在大隊里都身先士卒，以身作則。在他的帶領(lǐng)下，浦口村相繼辦起了磚瓦廠(chǎng)、面磚總廠(chǎng)、小五金廠(chǎng)等，產(chǎn)值據說(shuō)在90年代就達到了一千六百多萬(wàn)元呢！浦口村也連年被評為“先進(jìn)黨總支部”，還被稱(chēng)為“江南第一村”。在我們孝順，當時(shí)可以說(shuō)幾乎是無(wú)人不知，無(wú)人不曉了。我爺爺還兩次被評為省勞動(dòng)模范呢。
這就是我的`爺爺，他愛(ài)勞動(dòng)，做事以身作則，是一個(gè)對浦口村有著(zhù)大貢獻的人。他是我們家的驕傲，我敬愛(ài)的爺爺！
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