司馬光砸缸之后作文（通用23篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的司馬光砸缸之后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　司馬光砸缸之后作文 1

　　一天，一個(gè)小孩不知怎么回事，掉進(jìn)了水缸里，一直在喊“救命，救命”。司馬光二話(huà)不說(shuō)，搬起一塊石頭，把缸給砸碎了，小孩兒得救了。

　　第二天，那個(gè)掉水缸里小孩的媽媽來(lái)到司馬光的家，激動(dòng)地對司馬光的媽媽說(shuō)：“你的孩子救了我的孩子，為了表示感謝，我送你們家一萬(wàn)金子！”司馬光媽媽說(shuō)：“謝謝你送我們金子�！彼�走了之后，司馬光的媽媽說(shuō)：“發(fā)財了，發(fā)財了！”媽媽高興地對司馬光說(shuō)：“兒子你真棒，賺了一萬(wàn)金子！”

　　第三天，這件事被很多人知道了。全國人民都把司馬光救人這件事當成了《英雄傳奇》，到處宣揚。到處都能看到司馬光的名字，比如司馬光圖書(shū)館、司馬光超市……其中有一座司馬光雕像是最大的。又有人給司馬光五萬(wàn)金子，現在司馬光已經(jīng)有很多錢(qián)了。

　　可是，有一個(gè)騙子來(lái)到司馬光家。那個(gè)騙子騙司馬光的媽媽?zhuān)�說(shuō)：“你家孩子把缸給砸了，你知道那水缸價(jià)值多少金子嗎？”司馬光的媽媽說(shuō)：“不知道！”騙子說(shuō)：“那個(gè)缸要十萬(wàn)金子�！薄澳敲促F！”司馬光媽媽驚訝地說(shuō)。騙子說(shuō)：“給你們一天時(shí)間，把金子還給我。如果超過(guò)時(shí)間我就讓衙門(mén)的人來(lái)抓你們�！�

　　這一天，司馬光的媽媽都在準備金子。到了晚上，那個(gè)騙子來(lái)收金子的'時(shí)候，一個(gè)人跑到司馬光的家說(shuō)：“那是一個(gè)騙子，別相信他�！彼抉R光的媽媽趕緊把金子給收到房間里。那個(gè)騙子立刻逃跑了。

　　第四天，司馬光在街上散步。突然有個(gè)人叫了一聲“司馬光”，司馬光轉過(guò)頭一看，原來(lái)是一個(gè)小學(xué)生。司馬光說(shuō)：“你認識我？”小學(xué)生說(shuō)：“我就是掉到缸里的小孩��！就算你燒成灰我也認得你�！薄吧洗文愕舾桌锸俏遗�的�！彼抉R光說(shuō)。小學(xué)生說(shuō)：“什么？不會(huì )吧！”司馬光緊張地說(shuō)：“不對，我說(shuō)錯了�！毙�學(xué)生說(shuō)：“我知道了，是你把我給弄到缸里的！”小學(xué)生把這件事告訴了大家。結果，關(guān)于司馬光的東西都消失了，雕像也不見(jiàn)了。

　　從此以后，司馬光就臭名昭著(zhù)了。沒(méi)人相信他，也沒(méi)人愿意幫助他了。

　　司馬光砸缸之后作文 2

　　一天,司馬光和小朋友們在院子里玩,頑皮的王安石爬進(jìn)上了大缸，一不小心跌到了水里。其他小孩兒驚慌失措，而司馬光不慌不忙，急中生智,拿起一塊大石頭向大缸砸去,大缸破了，司馬光成功地將王安石給救了出來(lái)。

　　一時(shí)間,司馬光成了大名人,他的救人事跡鬧得滿(mǎn)城皆知。半個(gè)小時(shí)之內,“心語(yǔ)理發(fā)店”立刻變成“司馬光理發(fā)店”,“張三錢(qián)莊”立即變成了“司馬光錢(qián)莊”,“李四飯店立即變成司馬光飯店”。就連皇上也下旨，將雕刻的佛像改名為“司馬光雕像”。一大堆記者蜂擁而至，想要采訪(fǎng)司馬光。

　　王安石等人看得眼珠都發(fā)綠了,想從中牟取利益。于是,王安石就昭告天下：“我是被司馬光推入缸中的,要不司馬光怎么會(huì )去救我呢？我要司馬光賠償一萬(wàn)兩白銀給我,這已經(jīng)算少的了�！崩钏囊舱f(shuō)：“司馬光,你膽大包天,竟然將我家夏朝的大缸給砸了,你們家一定要給我賠償一萬(wàn)兩白銀�！笨墒�，司馬光一家拿不出那么多錢(qián)，所以只好用家里的一百兩銀子先抵著(zhù)。于是王安石、李四仍不依不饒，天天躺在司馬光家門(mén)口睡覺(jué)。

　　一時(shí)間,司馬光成為了千古罪人,“司馬光理發(fā)店”又立即改成了“心語(yǔ)理發(fā)店”,“司馬光錢(qián)莊”改成了“張三錢(qián)莊”,“司馬光飯店”改成了“李四飯店”,就連皇上御賜的.那尊司馬光像都被人砸了。人們都怕和司馬光扯上關(guān)系,司馬光一家只好坐船出逃。在船上，司馬池狠狠地把司馬光給訓斥一頓：“司馬光啊司馬光,你真是個(gè)禍害��！當初我就不該把你這個(gè)小子給生下,如果你以后再干什么砸缸救人之事,我非打死你不可�！痹�(huà)音剛落，司馬池就將司馬光的褲子給脫了下來(lái),將司馬光暴打了一頓。

　　司馬光一家逃難到了十分遙遠的羅馬帝國。事后，據科學(xué)家鑒定，那口缸是假的,李四被罰了白銀一萬(wàn)兩。司馬光一家被判無(wú)罪，最后回國了。

　　司馬光砸缸之后作文 3

　　自從司馬光砸缸之后，那缸的主人越來(lái)越生氣，就告上法庭說(shuō)：“法官大人，以前司馬光砸的那個(gè)缸可是夏朝的皇帝洗澡用的缸��！”法官聽(tīng)了覺(jué)得很有道理就把司馬光傳到法庭說(shuō)：“你要賠償一個(gè)大缸給缸的主人�！彼抉R光聽(tīng)了說(shuō)是我的好朋友不小心掉進(jìn)水缸，為了救人只好砸缸。法官說(shuō)：“那你也要賠一個(gè)小缸�！彼抉R光只好賠償了一小缸給那缸的主人。后來(lái)科學(xué)家查出那缸是一個(gè)復制品，就找到那缸的主人說(shuō)：“你那缸是一個(gè)復制品�！甭�(tīng)了科學(xué)家的話(huà)，缸的主人只好說(shuō)了真話(huà)，把那個(gè)缸還給了司馬光。

　　在那一段時(shí)間內司馬光一下子讀了好多書(shū) 過(guò)了十幾年司馬光已經(jīng)讀了三千多本書(shū)，很快就成了名人，建造了一個(gè)司馬光貴族學(xué)校，貴族家長(cháng)們的子女都報考司馬光貴族學(xué)校，街道·墻上……都貼滿(mǎn)了《司馬光是名人》。

　　自從司馬光砸缸之后，那掉到水缸里的小朋友父母以為是救他的司馬光把兒子推到水缸里的。就找到司馬光要求他賠白銀120兩、黃金380兩。司馬光只好把自己的房子，車(chē)子都通通賣(mài)掉，然后把錢(qián)都給了他們。司馬光也變成了窮人，都要露宿街頭了。還好他有學(xué)問(wèn)，很快就找到了一份教師工作，才解決了難題。

　　司馬光砸缸之后，那缸的`主人要求司馬光賠一個(gè)新的缸，聽(tīng)了缸主人的話(huà)，司馬光馬上就跑到店里去買(mǎi)。第二天司馬光帶著(zhù)一個(gè)長(cháng)50厘米、寬18厘米的缸給了主人。缸主人很氣憤地說(shuō)：“你怎么才買(mǎi)了一個(gè)這么小的缸，我那可是一個(gè)可以洗澡的缸，這是哪里買(mǎi)的，真是氣死我了�！�

　　從此以后司馬光發(fā)奮讀書(shū)，到后來(lái)成為一名受人敬仰的政治家、史學(xué)家、文學(xué)家！

　　司馬光砸缸之后作文 4

　　一天，司馬光和幾個(gè)小孩在后院玩，那里有個(gè)大缸。突然，有一個(gè)小孩一不小心掉落到缸里去了，一些小孩眼見(jiàn)不妙，就紛紛跑去叫大人。這時(shí)，司馬光急中生智，拿起一塊大石往缸上砸，缸破了一個(gè)大洞，水流了出來(lái)，那個(gè)小孩就得救了。

　　就這樣，司馬光一夜成名。被救的孩子的父母，拿著(zhù)黃金九千九百九十九萬(wàn)兩來(lái)道謝，司馬光的父母也出名了。一大堆學(xué)校的校長(cháng)來(lái)找他們做講座，并給予他們百兩黃金當作酬勞，司馬光家一下子暴富了。

　　第二天，皇帝知道了這件事，就讓當時(shí)最有名的黃金師做了一個(gè)司馬光的'雕像，用一大塊黃金雕刻成他砸缸的石頭。就連他常去的“某某書(shū)店”也改名為“司馬光書(shū)店”，因為司馬光常去那里讀書(shū)。司馬光一來(lái)，店主就讓他來(lái)發(fā)表演講，講一講他的事跡，書(shū)就可以免費送給他了。就連那些理發(fā)店都改名為“司馬光理發(fā)店”，很多人都照著(zhù)司馬光的發(fā)型理發(fā)。沒(méi)過(guò)多久還出現了一個(gè)網(wǎng)站，里面發(fā)布的都是司馬光小時(shí)候的故事，網(wǎng)站一出來(lái)就深受全國人民的喜愛(ài)。

　　突然有一天，缸的主人把司馬光告上法院，說(shuō)：“這口大缸是我家的傳家寶，是大禹用過(guò)的缸，有很多皇帝在這缸里洗過(guò)澡，這缸可是無(wú)價(jià)之寶，你怎么賠？連東頭的那個(gè)大戶(hù)出了一百兩黃金我都不賣(mài)，你用多少錢(qián)賠？”后來(lái)經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的認證，這缸是夏朝的，歷史悠久。司馬光賣(mài)了房子，又賠上了全部的獎金，還剩九千萬(wàn)兩銀子沒(méi)有還，司馬光一夜之間一無(wú)所有。

　　司馬光走投無(wú)路了，就找到宰相。宰相出于人才保護的初衷，幫助司馬光上訴，司馬光又拿回了自己的財產(chǎn)。

　　至此之后，司馬光更加出名了。

　　司馬光砸缸之后作文 5

　　自司馬光砸缸之后，他的美名立馬傳遍大江南北，可后來(lái)呢？

　　“司馬光��！咱家兒的命都是你救的呀！你就是咱家兒的救命恩人��！”李墨仁的父母激動(dòng)地跪在了地上，感謝司馬光�！昂呛�，沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的`！”司馬光紅著(zhù)臉，摸了摸后腦勺，有些害羞。

　　《宋朝名人報》的主編路人甲是宋朝新聞狗仔隊第一人，他帶領(lǐng)團隊便開(kāi)始了跟蹤路線(xiàn)。從菜市場(chǎng)到學(xué)堂到司馬光的家，只要有一處司馬光所在的地方，他們絕不放過(guò)。

　　一次，皇上在皇宮里正興致勃勃地玩著(zhù)電腦，一不小心發(fā)現了由《宋朝名人報》發(fā)出的新聞，里面都是司馬光的美聞和圖片�；噬弦豢�，龍顏大悅，立馬冊封司馬光為宰相。

　　漸漸地，十八年過(guò)去了，美名不衰。宮中有幾位宮女和太監開(kāi)始傳起了司馬光的緋聞：“你知道嗎？司馬光好像瞞著(zhù)皇上和公主好了呢！”“沒(méi)有吧！我聽(tīng)他們說(shuō)，公主本要嫁給房府的，可現在好像已有了司馬光的孩子！”幾位太監在那兒嘰嘰喳喳，后來(lái)又有幾位宮女混了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)有吧，我聽(tīng)說(shuō)司馬光與公主是清白的，不過(guò)好像在與平西公主熱戀呢！”不久，宮中就像炸開(kāi)了鍋一樣，盛傳司馬光的緋聞。

　　正巧，前任宰相早就對司馬光心生怨恨，聽(tīng)了這樣的種種緋聞，便想讓皇帝知道這些緋聞！于是，這位前任宰相在早朝時(shí)，將這些緋聞啟奏給了陛下�；噬淆堫伌笈�，立馬把司馬光打入天牢！司馬光天天喊冤，可又有什么作用呢？司馬光暗暗決定，出獄后必要報仇雪恨！

　　六年過(guò)去了，司馬光的心中充滿(mǎn)了怨恨。一出天牢，他便開(kāi)始尋找當年陷害他的人。幾經(jīng)周折，司馬光終于得知當初陷害自己的人身處福陽(yáng)。于是司馬光將這個(gè)陷害自己的宰相逼入絕境，一刀捅進(jìn)了他的腹部，宰相無(wú)力吶喊道：”冤……冤……相……報……何時(shí)了��！”說(shuō)完便倒在了血泊中。

　　司馬光殺紅了眼，后又冷靜了下來(lái)。他明白自己已成罪人，如此大罪自己承受不起，便逃往深山，隱居一年。

　　司馬光覺(jué)得風(fēng)波已經(jīng)平息，便又走出深山老林，開(kāi)始找人編纂《資治通鑒》了。

　　司馬光砸缸之后作文 6

　　宋朝時(shí)，有一個(gè)頑皮的孩子玩捉迷藏不小心掉到了缸里面。司馬光急中生智，舉起石頭把大缸砸破，那孩子得救了。

　　第二天，此事便傳開(kāi)了，成千上萬(wàn)的狗仔隊跟蹤司馬光。剛開(kāi)始狗仔隊只跟蹤司馬光，幾天過(guò)后，狗仔隊連司馬光的父母也不放過(guò)，這下司馬光一家再也沒(méi)有什么隱私可言了。

　　一天晚上，司馬光的父親司馬池偷偷帶著(zhù)司馬光乘船，司馬池怒氣沖沖地對司馬光說(shuō)：“兒啊，我們家已經(jīng)不能再住了，這都是因為你��！”司馬光理直氣壯地說(shuō)：“父親，孩兒沒(méi)做錯什么！”司馬池大聲吼道：“你呀你！你砸缸的事傳遍全宋了！每天一堆狗仔隊來(lái)我們家采訪(fǎng)，我不開(kāi)門(mén)，以為他們過(guò)一會(huì )兒就走，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他們竟然一個(gè)個(gè)就直接睡在家門(mén)口�！彼抉R光看母親不見(jiàn)了，問(wèn)道：“父親，母親大人哪兒去了？”司馬池從船邊拔出船槳指著(zhù)司馬光說(shuō)：“你母親那天出去買(mǎi)菜，結果一出家門(mén)一群狗仔隊沖上前，你媽被踩傷了，你該當何罪！”司馬光垂頭喪氣地說(shuō)：“孩兒全憑父親處理�！薄昂�，那就打五十大槳�！痹�(huà)音剛落，司馬池就把司馬光按在船邊，脫下他的褲子。突然，司馬光放了一個(gè)屁，司馬池被熏得掉下了船。司馬光連忙叫道：”父親啊，您死的好慘��！”

　　就這樣，司馬光將自己剃成了光頭，拿好幾百銀兩去上學(xué)苦讀，最終當上了宰相。

　　司馬光當上宰相后又有一群狗仔隊來(lái)采訪(fǎng)他，司馬光便調動(dòng)十萬(wàn)大軍來(lái)護著(zhù)自己。

　　然而又過(guò)了幾十年，司馬光退休了，從宰相變成了平民。有一天，司馬光在大街上行走，突然有一位老人大喊道：“司馬光！”司馬光咳了兩聲后說(shuō)：“你怎么會(huì )認識我？”老人笑道：“你化成灰我也認識你，我就是當年我們幾個(gè)人玩捉迷藏時(shí)掉到那口缸里的.人，你可是我的救命恩人！”司馬光笑嘻嘻地說(shuō)：“沒(méi)什么，當時(shí)我只是想著(zhù)把你救出來(lái)，因為是我把你推下去的�！薄霸瓉�(lái)是你把我推下去的……”從這之后，司馬光便臭名遠揚了。沒(méi)過(guò)多久，司馬光便在眾多批判之中凄涼離世了。

　　司馬光砸缸之后作文 7

　　從前，有一個(gè)小娃娃叫做司馬光，有一次，李默焓不小心掉到了缸里，吳馨語(yǔ)和黃馨嬋大喊道：“救命��！我的同伴掉進(jìn)缸里了�！蓖蝗�，司馬光出現了。何澤旭說(shuō)：“你能不能救救我的同伴？求求你了�！彼抉R光說(shuō)：“好吧！”司馬光拿起一個(gè)石頭使勁地砸啊砸啊，缸終于被砸破了，缸里的小朋友得救了。

　　第二天早晨，報紙上報道了司馬光救伙伴的故事，皇帝下令給司馬光雕刻一座雕像。

　　但后來(lái)，李默焓的`媽媽說(shuō)是司馬光把他兒子推進(jìn)缸里去的，還故意裝好人。于是，法官讓司馬光賠200兩銀子。后來(lái)，在司馬光的求情下變成了150兩，但很多人都不答應，一定要他賠200兩�？伤抉R光哪有那么多錢(qián)啊，就只能被關(guān)起來(lái)了。

　　人們都開(kāi)始討厭司馬光了，后來(lái)，皇帝下令把司馬光的雕像砸碎，皇帝也不相信他了。司馬光很是絕望，飯也吃不下，覺(jué)也睡不好。司馬光很不甘心，就提出上訴。在官員們的全力調查之下，案情終于被查清楚了，司馬光根本沒(méi)有做任何壞事，他清白了。李默焓的母親知道真相后，馬上跟司馬光道歉賠不是，說(shuō)她誤會(huì )了司馬光，是她太焦急了，才會(huì )在沒(méi)有調查的情況下誤會(huì )他，所以想賠點(diǎn)銀子給司馬光，但是被司馬光拒絕了。

　　過(guò)了十幾年，司馬光成了家喻戶(hù)曉的大博士。

　　這個(gè)故事告訴我們，不管做什么事情都要誠實(shí)，不能撒謊騙人，要做個(gè)講信用的人。

　　司馬光砸缸之后作文 8

　　司馬光砸缸救出小伙伴的舉動(dòng)，讓在場(chǎng)的人佩服不已，小孩的父母更是感激不盡，此事也傳遍了縣城。

　　后來(lái)，有熱心人將此事告訴了一位記者，正苦于找不到新鮮事的他決定大肆炒作一番�？上攵�知，此事一經(jīng)曝光，司馬光便像“TF BOY”一樣一夜成名、紅遍天下了！

　　自那以后，各路電視臺記者把司馬光家的.門(mén)檻都踏平了，他的父親只好連夜趕修，可剛一修好，來(lái)的人更聲勢浩大，沒(méi)過(guò)幾天門(mén)檻又壞掉了。

　　來(lái)的各路電視臺當中，有綜藝節目王牌領(lǐng)導者，他向司馬光父親建議：趁熱打鐵，將司馬光精心包裝一下，馬上參加時(shí)下最熱的“奔跑吧兄弟”欄目，和人氣爆棚的眾星一起互動(dòng)。接下來(lái)更是一攬子拍片、代言廣告的計劃。父親聽(tīng)后心里暗喜，表面還是裝出不情愿的樣子，問(wèn)臺長(cháng)：“那這樣做的前期的費用誰(shuí)承擔呢？”臺長(cháng)馬上接過(guò)話(huà)：“這還用問(wèn)，所有的費用都由我們來(lái)承擔，你一毛錢(qián)都不用擔心。哦，這還不算，我親自來(lái)做小光的經(jīng)紀人，保證他紅的發(fā)紫��！”

　　從此以后，司馬光便開(kāi)始了他的演藝生涯，過(guò)上了“明星”的生活。請他拍廣告的大導演、大企業(yè)絡(luò )繹不絕，漸漸地，他荒廢了學(xué)業(yè)，也不再和從前一樣對歷史書(shū)籍有著(zhù)濃厚的興趣了。當然我們也就看不到他的那本編年體通史著(zhù)作《資治通鑒》了。

　　司馬光砸缸之后作文 9

　　從前，有一群小孩在玩捉迷藏。突然，王安石掉進(jìn)了缸里，他們都叫了起來(lái)。這時(shí)，司馬光搬起一塊大石頭砸缸，王安石被救出來(lái)了。

　　從那以后，司馬光就紅了。臺五小的校長(cháng)聽(tīng)說(shuō)了他的救人事跡，就叫他來(lái)演講。校長(cháng)說(shuō)：“這件事很值得我們學(xué)習！”可學(xué)校的頑童們卻用本子扔司馬光，司馬光只好回去了。

　　司馬光回去之后，一大群狗仔隊來(lái)了，司馬光只好跑進(jìn)男廁所，還好這些狗仔隊都是女的。但沒(méi)想到，女狗仔隊竟然闖進(jìn)來(lái)了！司馬光沒(méi)辦法，只好爬墻回家了。司馬光剛回了家，司馬池就把他帶到了一條船上，說(shuō)：“ 你以后千萬(wàn)不要砸缸了，一群狗仔隊都在我們家門(mén)口睡上了，出門(mén)都要擠死了！”司馬光立刻脫下了褲子，讓司馬池打。司馬池剛想拿起棍子打他，他就立馬放了個(gè)屁，司馬池掉下了船。

　　過(guò)了幾天，王安石的`父母上告司馬光說(shuō)：“是你把安石推下了缸，不然你為什么去救他？”司馬光只好回家拿了幾千兩銀子給了王安石的父母。

　　就這樣，司馬光變成了千古罪人。有一個(gè)人對司馬光說(shuō)：“這口缸是我祖宗留下來(lái)的，價(jià)值連城，現在被你這小子給砸了，你該當何罪？”這下司馬光賠不起了，他把家里的東西都變賣(mài)了出去，司馬光成了窮光蛋。

　　從此，司馬光認真讀書(shū)，最后成了國王的宰相。

　　這個(gè)故事告訴我們，要敢于承擔責任，不能把責任推給別人。而且，我們只有憑借自己的努力，才能真正得到大家的認可。

　　司馬光砸缸之后作文 10

　　且說(shuō)上回，有一群小孩在院子里玩捉迷藏，其中一人不慎跌至水缸。只聽(tīng)“嘩啦”一聲，水花四濺，周?chē)�的小伙伴們蜂擁而至，卻束手無(wú)策。眼看同伴就要溺水身亡，司馬光急中生智，搬起石頭把缸砸破，缸里的水奔涌而出，同伴得救了。

　　本以為這件事就這么過(guò)去了�？烧l(shuí)料到，不知是哪家的小孩與別人聊天時(shí)無(wú)意中提起此事，于是，一傳十，十傳百，百傳千，一場(chǎng)風(fēng)波就此開(kāi)始。

　　“事發(fā)”第二天下午，司馬光正準備做功課，只聽(tīng)一陣“哐哐哐”的敲門(mén)聲，門(mén)外傳來(lái)嘈雜的聲音�！罢l(shuí)呀？”司馬光邊小聲嘀咕邊開(kāi)起了門(mén)。

　　“請問(wèn)你是司馬光嗎？我是宋人網(wǎng)站的記者，我們可以采訪(fǎng)你一下嗎？”“你好，我是《宋人報》的記者，我們很想知道你在救人的時(shí)候是怎么想的，跟我們的讀者講一下好嗎？”“你好……”一瞬間，攝像機、話(huà)筒全都涌到了司馬光面前，接踵而至的還有數不清的記者和攝像師。

　　再看看司馬光，只見(jiàn)他手足無(wú)措地站在那兒，不知所言。這么多的媒體記者無(wú)疑讓他成了丈二和尚，一時(shí)摸不著(zhù)頭腦。而當他規規矩矩地回答完了媒體的`所有問(wèn)題后，已經(jīng)月上柳梢頭了。

　　第二天，各大媒體報社的頭版頭條都曝出了這些新聞：《神童司馬光砸缸救出同伴》《一神童危難之中急中生智砸缸救人》……不論是大報社或是小網(wǎng)站，標題中都必有“神童”二字。報道一出，立即引起了很大的反響。有人拍手稱(chēng)好，司馬光于危難之中急中生智救出同伴，當然值得我們學(xué)習；有人嗤之以鼻，即使是危難之中也不可以做出砸缸這樣的舉動(dòng)，簡(jiǎn)直太粗暴了。

　　就這樣，短短一周時(shí)間，司馬光砸缸救人的事跡紅遍了大江南北。每天來(lái)的媒體記者簡(jiǎn)直是不計其數，司馬光每天為了做采訪(fǎng)東奔西跑，甚至可以稱(chēng)得上是早出晚歸。

　　就這樣過(guò)了一個(gè)多月，司馬光還是高居“微博熱搜榜”第一位。這天，司馬光如往常一樣不厭其煩地在自家院子里接受記者采訪(fǎng)。忽然，上次掉進(jìn)缸里的那個(gè)“頑童”氣哼哼地跑來(lái)，對著(zhù)攝像機雙手叉腰，大叫道：“司馬光騙人！你們都不要信他的，其實(shí)上次是他把我推進(jìn)缸里的！現在居然還裝好人！哼！”這是怎么回事？仔細一看：嘿，他的父母都還在角落里偷笑哩！如果不是他們“指使”的，自己的兒子出了事怎么還能笑得這么開(kāi)心？原來(lái)，他們是不想讓司馬光得到利益！

　　可過(guò)了一會(huì )兒，他們倆收起笑容，走到兒子面前，也裝出一副氣勢洶洶的模樣，對著(zhù)攝像機大“怒”：“就是就是，明明是他先把我兒子推進(jìn)缸里的！你們不應該拿他當榜樣，他可是反面教材！”說(shuō)著(zhù)，他們把矛頭指向了司馬光：“你應該賠錢(qián)！精神損失費，還有我們的誤學(xué)費、誤工費！至少……二百兩銀子！”

　　什么？二百兩銀子！司馬光真是百口莫辯。只見(jiàn)他一副驚呆的模樣，站在那里不知所措，這可讓頑童一家又找到了“突破口”：“你看你看，他這是默認了！默認了！要不就是……他做賊心虛了！哈哈哈……”哎呀，這可讓報社怎么報道？是把司馬光當救人的英雄，還是當成反面教材？這可讓平時(shí)口齒伶俐、能說(shuō)會(huì )道的記者犯了難。

　　后來(lái)，也不知是誰(shuí)出面平息了這場(chǎng)風(fēng)波。又過(guò)了一陣，雖說(shuō)這事被頑童一家攪和得“不堪入目”，卻還是漸漸地淡了下來(lái)。司馬光當了一次名人后，便又開(kāi)始了普通人的生活。不過(guò)熟悉他的人都知道，自從上次的攪和之后，司馬光不管做什么事都十分小心謹慎。這恐怕是他后來(lái)當上宋朝宰相的緣由吧，也算是因禍得福。

　　不過(guò)，像這種隨意誣陷人的世道，什么時(shí)候才能改改��？

　　司馬光砸缸之后作文 11

　　宋朝時(shí)，有一個(gè)人叫司馬光。一天，司馬光和小伙伴一起玩捉迷藏，玩得正起興時(shí)，有個(gè)小伙伴跑到一個(gè)又大又深的水缸邊緣玩。突然，他一個(gè)不小心，滑到水缸中。這個(gè)人正是司馬光最好的伙伴——王安石。他在水中掙扎著(zhù)，大喊：“救命，救命！”小伙伴聽(tīng)到呼救聲急忙趕來(lái)，大家都在七嘴八舌地議論時(shí)，只有司馬光沉著(zhù)冷靜地在想辦法。司馬光急中生智，立馬從缸的邊緣撿了一塊大石頭，用力向缸的中間砸去。只聽(tīng)“咔”的一聲，水像山洪一般涌了出來(lái)，王安石終于得救了，家長(cháng)們紛紛聞?dòng)嵹s來(lái)。

　　自從司馬光救人的消息傳開(kāi)以后，各大媒體紛紛前來(lái)采訪(fǎng)，各大網(wǎng)站立刻推出司馬光購物中心、司馬光快遞、司馬光餐飲店，就連某某學(xué)校的名字也改成了司馬光學(xué)校。人們也紛紛模仿起了司馬光的發(fā)型，某某理發(fā)店也改名為“司馬光理發(fā)店”。媒體還在《宋人民報》上寫(xiě)了一篇《好人司馬光救人記》，《好人報》也相繼爆出司馬光的.英雄事跡。這個(gè)消息很快就傳到了皇上那里，他看了司馬光的救人事跡，龍顏大悅，就馬上命人用上好的石頭雕刻司馬光雕像。過(guò)了幾個(gè)月，雕像完成了，公公帶著(zhù)雕像來(lái)到司馬光的家鄉。一進(jìn)村子就聽(tīng)見(jiàn)鑼鼓喧天，他把雕像放到了司馬興的門(mén)口后就開(kāi)始宣讀圣旨：“司馬光救人一事深得眾人喜愛(ài)，特賜雕像一座�！睆木热酥�后，他們家門(mén)口一天到晚都有狗仔隊跟蹤報道。

　　有一天，司馬光的媽媽出門(mén)買(mǎi)零食，一開(kāi)門(mén)就見(jiàn)各大媒體都堵在了門(mén)口，根本就出不去。她看到門(mén)的旁邊有一個(gè)窗口，就從窗口爬出去，一爬出去就有狗仔沖了上去，擁擠之下司馬光的媽媽被推倒了，眾人將其緊急送往了醫院。司馬光的父親知道后就大發(fā)雷霆說(shuō)：“你救人竟招來(lái)了這么多的狗仔隊，害得我們有門(mén)出不去！”就在司馬光紅得發(fā)紫的時(shí)候，事情突然來(lái)了個(gè)180度大轉彎。

　　被司馬光救起的王安石來(lái)了個(gè)反撲，說(shuō)：“就是司馬光推我下去的！”這句話(huà)讓司馬光瞬間臭名遠揚，各大網(wǎng)站把一切關(guān)于司馬光的學(xué)校、理發(fā)店、餐飲店統統取消了，村民也把雕像砸碎了，碎片都不知道哪兒去了，司馬光被判入牢五年。在這五年中，司馬光的父母到處收集證據。五年之后，司馬光的父母把證據提交給了皇上，皇上把證據交給了縣里，經(jīng)過(guò)審判，司馬光是清白的，是王安石顛倒是非，王安石被判入牢六年。

　　真相大白之后，司馬光恢復了名聲，各大媒體又紛紛來(lái)采訪(fǎng)，問(wèn)他遇到這種事以后是否還會(huì )見(jiàn)義勇為。司馬光不假思索地說(shuō)：“我一定會(huì )的，我還會(huì )幫助更多的人！”

　　司馬光砸缸之后作文 12

　　古時(shí)候，有個(gè)小男孩由于貪玩，不小心掉入了大缸之中，水快要沒(méi)過(guò)了他的頭。缸又大又深，一些小孩哭著(zhù)鬧著(zhù)叫喊著(zhù)司馬光。司馬光不予理睬，他二話(huà)不說(shuō)，從地上撿了一塊石頭用力往缸上砸，水流出來(lái)后，小孩兒獲救了。司馬光就此名聲大振，眾人都前來(lái)找他。

　　“司馬光，就是你吧，你救了我的孩子，不知道該給你什么，你想要什么就盡管向我道來(lái)，無(wú)需客氣！”“司馬光，聽(tīng)說(shuō)你砸缸救人，你真是一個(gè)見(jiàn)義勇為的好孩子��！”“唉，說(shuō)什么話(huà)，沒(méi)什么的！如果那小孩有什么三長(cháng)兩短，那我豈不是背上了壞名聲了？這是我應該做的！”司馬光摸摸后腦勺，紅著(zhù)臉，不好意思地答道。

　　這條“司馬光救人”的新聞馬上就在人群中傳開(kāi)，一傳十，十傳百，百傳千，就連皇上也知道了此事�！斑@真是個(gè)見(jiàn)義勇為的好孩子��！來(lái)人！”皇上摸了摸胡須，樂(lè )呵呵地笑道�！俺荚�！”“叫人火速刻像，要刻‘司馬光’之像！”

　　一時(shí)間，許多網(wǎng)站都改名為“司馬光網(wǎng)”，有的'書(shū)店名稱(chēng)也改為了“司馬光書(shū)屋”，許多人原想理平頭，但卻改成了“司馬光頭”。

　　但是很快，突如其來(lái)的一件事讓大家驚呆了：有的人專(zhuān)門(mén)與司馬光作對，一些人甚至跟蹤司馬光，想盡辦法要對付司馬光。司馬光卻毫無(wú)察覺(jué)。一些人卻大叫起來(lái)：“司馬光有危險！”

　　由于那些大叫的人都來(lái)幫助司馬光，所以司馬光并無(wú)大礙，只是司馬光在一次過(guò)馬路的時(shí)候，被一輛自行車(chē)壓傷了腳。

　　司馬光和他的父母又憤恨又心疼，為什么做了好事還被攻擊呢？他們想盡各種方法來(lái)詢(xún)問(wèn)理由，問(wèn)路人，看電視，查電腦……經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，司馬光的父母終于查出了眉目：原來(lái)，那口缸的主人把自家的缸當成了無(wú)價(jià)之寶，就算是再多錢(qián)的也不會(huì )賣(mài)給他。如今經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，缸的主人才知道，司馬光是為了救出小孩才拿大石頭砸破缸的。而那個(gè)因玩耍掉入大缸的小孩，有人說(shuō)，是司馬光推的，要不然，司馬光為什么要去救這個(gè)小孩呢？

　　還沒(méi)查清真相之前，司馬光家不是錢(qián)被偷了，就是人被打了，可慘了。許多人也漸漸明白：原來(lái)司馬光不是一個(gè)好人，是怕那個(gè)小孩說(shuō)他推了那個(gè)小孩，才去救他。而且，司馬光是故意用大石頭砸破缸，他可能想：哼哼，用大石頭砸，更有力一些，而且，缸破得更厲害，那樣，別人以為我做好事，就不會(huì )追究缸被砸破這件事了！沒(méi)過(guò)多久，司馬光就臭名遠揚，幾乎所有人，在同一時(shí)間里，剪相同的頭發(fā)——平頭。理發(fā)店人群頓時(shí)火爆起來(lái)，有的人，哪怕剛剪完一天的“司馬光”頭型，也立刻改剪平頭。書(shū)店的名字也頓時(shí)從“司馬光書(shū)屋”恢復了原貌，一些網(wǎng)站也在半個(gè)小時(shí)內“改頭換面”了。漸漸的，越來(lái)越多的人開(kāi)始討厭他，就連皇上也叫人立刻拆除雕像，生怕有人說(shuō)他們同流合污。越來(lái)越多的人停止幫助司馬光，叫他洗心革面，否則，后果不堪設想。

　　但是，一些科學(xué)家卻認為人們都誤會(huì )了司馬光，于是就不斷收集資料，想讓人們解除人們對司馬光的種種誤會(huì )……

　　終于，根據資料所示，司馬光果然遭到了人們的誤解。自此，真相大白，司馬光又重新獲得了大眾的稱(chēng)贊。

　　司馬光砸缸之后作文 13

　　宋朝時(shí)，有一個(gè)叫朱宥然的小女孩，她在和小伙伴們玩游戲的時(shí)候不小心掉進(jìn)了水缸。缸又大又深，眼看她就要淹死了，在大家都驚慌失措時(shí)，一個(gè)叫司馬光的孩子急中生智，抱起腳邊的石頭，向水缸砸去。最后，那個(gè)小女孩得救了。也因此，那個(gè)叫司馬光的孩子也火了。

　　“司馬光小朋友，我們是LIS的記者，請你接受一下我們的采訪(fǎng)……”在一路被堵的情況下，他回到了家，又發(fā)現家里的門(mén)被堵了。一大群電視臺記者把街道堵得水泄不通，司馬光千防萬(wàn)防，還是讓LIS的記者擠了進(jìn)來(lái)，沒(méi)辦法，只好接受了他們的采訪(fǎng)。

　　當晚，全球馳名的.LIS電視臺播出了獨家新聞——《救人神童司馬光》，這下，全球知道了這件事，紛紛夸贊司馬光是個(gè)見(jiàn)義勇為的好孩子。

　　皇帝知道了這件事，龍顏大悅，便把他召進(jìn)殿來(lái)，賞了他兩百兩黃金，還將那個(gè)被他從水缸里救回來(lái)的“宥然公主”嫁給了他。他一回家，不看不知道，一看嚇一跳，老家的大街都變了樣：街上的店鋪招牌上都加上了“司馬光”三個(gè)金燦燦的大字，衣服店里賣(mài)的都是司馬光同款，即使很土，但還是被粉絲們買(mǎi)空了。有的土豪粉絲甚至把店鋪都買(mǎi)了下來(lái)，理發(fā)店里擠滿(mǎn)了要理“司馬光”造型的顧客，網(wǎng)上還出現了一股火熱的“司馬光潮”。電視臺采訪(fǎng)中司馬光說(shuō)出的每一句話(huà)，都成為了網(wǎng)友們熱議的話(huà)題，甚至在搜索框里輸入救字，都會(huì )跳出司馬光，所有帶有見(jiàn)義勇劇情的電視劇海報都把頭P成了司馬光，可見(jiàn)這些腦洞大開(kāi)千奇百怪的網(wǎng)友對司馬光是多么喜愛(ài)。

　　可是，總有人對司馬光心懷不軌。每次，司馬光出門(mén)時(shí)，都會(huì )有一輛馬車(chē)冷不丁地從身旁蹭過(guò)，試圖撞死他。于是，他只好在晚上出門(mén)，每次回來(lái)，都看見(jiàn)他老婆和她的故交朱元日聊天。終于有一天，朱宥然向他攤牌了，原來(lái)，她的如意郎君是朱元日，可惜皇上的命令不可違抗，于是她就屢次請朱元日到家中幽會(huì )。司馬光氣炸了，他痛不欲生，一紙休書(shū)把她趕出了家門(mén)。

　　從此以后，司馬光發(fā)奮苦讀，最終當上了宰相，親手了結了這個(gè)欺騙他的女人和那個(gè)男人。

　　到了最后，記者問(wèn)他：“司馬光先生，請問(wèn)你經(jīng)歷了這么多事后有什么感想？”

　　“經(jīng)歷了這么多滄桑，我終于明白了，多讀書(shū)才是王道，世人不會(huì )因為你做了一件好事而永遠愛(ài)戴你，尊重你�！币呀�(jīng)80歲的司馬光老先生回答道。

　　司馬光退休后開(kāi)了一個(gè)學(xué)堂，從那里畢業(yè)的學(xué)生最后都成為了優(yōu)秀的人才。

　　司馬光砸缸之后作文 14

　　引子：一天司馬光和一群頑童在玩捉迷藏時(shí)，其中一個(gè)頑童不小心掉進(jìn)了一個(gè)看上去古老的大缸里，他大呼“救命救命”。救命聲被一旁嬉鬧的孩童的首領(lǐng)——司馬光聽(tīng)見(jiàn)了，他聞聲而來(lái)，看到這里有很多缸，他一個(gè)一個(gè)地看了過(guò)去，最后發(fā)現那個(gè)掉進(jìn)缸里的孩子。司馬光原本想直接跳進(jìn)去救那個(gè)孩子的，后來(lái)他想如果進(jìn)去救人的話(huà)，自己也可能也會(huì )掉進(jìn)缸里，應該得再想個(gè)辦法。

　　司馬光略加思索之后，便計上心頭，為何不去拿個(gè)石頭？司馬光將計就計，他拿起一塊石頭使勁朝大缸砸去�！芭椤钡囊宦�，大缸裂了，小孩也得救了。司馬光的生活也因此發(fā)生了翻天覆地的變化，欲知詳情，請見(jiàn)下文。

　　話(huà)說(shuō)司馬光砸缸之后，一夜之后便成了一個(gè)宋朝的大名人。第二天早上《宋人報》《宋朝早報》大規模地刊登了司馬光的英雄壯舉——“當代最機智的人——司馬光”“砸缸巧救溺水兒童”等報道。司馬光也因此收到了來(lái)自全國各地的'禮物。這事傳到皇上的耳朵里，皇帝打算嘉獎司馬光，于是下旨賞司馬光：金銀十二萬(wàn)兩、布匹一百匹、舞姬五十名，并還給司馬光父母加官進(jìn)爵�；实圻�讓御石匠為司馬光打造府邸，并派人修建了一個(gè)司馬光的塑像擺在城門(mén)口。

　　原先司馬光就讀的學(xué)�！坝⑿蹠�(shū)舍”，把名字改成了“司馬光英雄書(shū)舍”，很多貴族都把自己的孩子送往里面讀書(shū)。街上的理發(fā)店也推出了“司馬光發(fā)型屋”，更有一些“司馬光作文輔導班”“司馬光銀行”“司馬光航空公司”等等。

　　然而，被救的小孩的父母并不甘心，把司馬光告上了宋朝最高人民法院，控告司馬光砸了自己祖宗九代傳下來(lái)的缸子，并聲稱(chēng)那個(gè)缸子價(jià)值連城！糊涂官斷糊涂案，他讓司馬光賠了15萬(wàn)兩的銀子，司馬光不但把皇上賞的銀子給賠了個(gè)光，還多交了3萬(wàn)兩。這時(shí)，司馬光的名聲一敗涂地，瞬間從大富人變成了窮人。

　　后經(jīng)考古學(xué)家考證，缸是贗品，司馬光沉冤得雪，又變成了富人。那個(gè)小孩的父母不僅如數把銀子退給了司馬光，而且還倒貼了3萬(wàn)兩的銀子作為司馬光的精神損失費。

　　北京城里又響起了“司馬光砸缸，個(gè)兒小，大智慧……”的歌謠。

　　司馬光砸缸之后作文 15

　　宋朝時(shí)，有一個(gè)小男孩叫司馬光。一天，他和一群小伙伴在花園里玩捉迷藏。這時(shí)，一個(gè)小男孩一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大缸里。其他小孩都驚慌失措，而司馬光不慌不忙，急中生智，找出了一塊石頭，使出渾身解數往缸上一砸。缸破了，那個(gè)小男孩也得救了。

　　得救后，那個(gè)小男孩和他的父母用重金答謝他。一時(shí)間，兩家的關(guān)系變得很好。從他們的對話(huà)中，司馬光知道了這個(gè)小男孩叫王安石，從此，兩人成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　司馬光砸缸救王安石的消息不脛而走，他的英雄事跡不僅讓他聲名遠揚，還讓他一夜暴富。司馬光就讀的書(shū)屋隨即改名為“司馬光書(shū)屋”，許多書(shū)店都更名為“司馬光書(shū)店”，甚至還出了一個(gè)“司馬光網(wǎng)站”。一時(shí)間，“司馬光飯店”、“司馬光旅館”、“司馬光牌手機”、“司馬光牌電腦”……應有盡有。就連皇帝也吩咐工匠做了一座司馬光石像。

　　而司馬光本人卻沒(méi)受到任何影響，還照樣認真讀書(shū)，刻苦學(xué)習。王安石也和他一同學(xué)習。有一次，司馬光在回家的路上，遇見(jiàn)了一個(gè)黑衣人。他突然亮出匕首，朝司馬光捅去。還好王安石機靈，把司馬光按倒，并大叫“救命”，這才逃過(guò)一劫。聽(tīng)到救命聲后，街道上的人紛紛趕來(lái)，把黑衣人擒住。撕開(kāi)面罩后，大家發(fā)現他是缸的主人！

　　人們把缸的主人告上了法庭。法庭上，缸主人說(shuō)司馬光把那口缸砸破了，要他賠償，還說(shuō)那口缸是大禹治水時(shí)用過(guò)的'，是個(gè)無(wú)價(jià)之寶！法官隨即派出考古學(xué)家進(jìn)行考證，發(fā)現這口缸只是一個(gè)普通的水缸罷了。于是，法官判處缸主人故意殺人罪和敲詐勒索罪，雙罪并處，判處有期徒刑三十年。這時(shí)，司馬光說(shuō)：“得饒人處且饒人，法官大人，這個(gè)人其實(shí)并沒(méi)有那么可惡，請您放寬處理！“法官聽(tīng)了，經(jīng)過(guò)慎重考慮，給缸主減刑了十五年。缸主見(jiàn)狀，馬上跪地向司馬光磕頭謝罪。

　　幾十年后，司馬光和王安石都長(cháng)大了，兩人當了朝廷重臣。閑聊之余，司馬光告訴了王安石事情真相。原來(lái)，王安石小時(shí)候掉入水缸是因為司馬光推了他一把！王安石聽(tīng)了，怒不可遏，決定與司馬光割袍斷義，老死不相往來(lái)。從此，這對昔日好友就變成了官場(chǎng)上的死對頭。

　　這么要好的朋友居然也會(huì )成為敵人，令人唏噓不已。

　　司馬光砸缸之后作文 16

　　司馬光砸缸救人之舉，瞬間傳遍了大街小巷。缸破水涌，小伙伴得以脫險，濕漉漉地站在一旁，驚魂未定，卻又滿(mǎn)是劫后余生的慶幸。

　　眾人圍攏過(guò)來(lái)，對司馬光投以贊許目光，夸贊聲此起彼伏。司馬光臉頰泛紅，靦腆一笑，只道是危急時(shí)刻，來(lái)不及多想。被救孩子的父母，眼眶噙淚，拉著(zhù)司馬光的手千恩萬(wàn)謝，那雙手因激動(dòng)而微微顫抖，口中直說(shuō)要好好報答這救命之恩。司馬光連連擺手，稱(chēng)此乃分內之事，同為玩伴，怎能見(jiàn)死不救。

　　此事傳至學(xué)堂，先生大為贊賞，在課堂上特意留出時(shí)間，講述司馬光的果敢機智。同學(xué)們望向司馬光，眼神里滿(mǎn)是欽佩，先前課間一同嬉鬧時(shí)，只覺(jué)他聰慧沉穩，如今更是將他視作榜樣。而司馬光并未因此驕傲自滿(mǎn)，反倒更加勤勉向學(xué)，他深知，智慧需用知識來(lái)涵養，勇敢要以道義為基石。

　　此后，司馬光常思索，若再遇險境，能否有更多巧妙法子。于是，他一頭扎進(jìn)古籍之中，鉆研古人應對危難之策，又結合日常見(jiàn)聞，總結避險救人竅門(mén)。鄰里間孩童有了紛爭、遇上小麻煩，司馬光總會(huì )第一個(gè)站出來(lái)，憑借他的智慧與公正，巧妙化解矛盾，成了孩子們心中最值得信賴(lài)的' “小大人”，而那口被砸破的缸，也被修復如初，立在庭院里，無(wú)聲訴說(shuō)著(zhù)那段驚心動(dòng)魄又暖人心扉的故事，時(shí)刻提醒著(zhù)大家，危急關(guān)頭，智慧與勇氣便是生的希望。

　　司馬光砸缸之后作文 17

　　司馬光砸缸救下伙伴后，小小的庭院里一片沸騰�；锇閭兿仁且汇�，而后歡呼雀躍，簇擁著(zhù)司馬光，七嘴八舌講述剛才那驚險一幕，言語(yǔ)中滿(mǎn)是對司馬光的崇拜。

　　司馬光的'父母聽(tīng)聞此事，匆匆趕來(lái)，見(jiàn)兒子安然無(wú)恙，又聽(tīng)聞他的英勇作為，欣慰與自豪溢于言表。父親輕撫司馬光的頭，鄭重說(shuō)道：“兒啊，你今日之舉，盡顯果敢善良，然救人之能，非僅恃一時(shí)勇，還需廣聞博識，日后當更用心求學(xué)�！� 司馬光鄭重點(diǎn)頭，將父親教誨銘記于心。

　　消息不脛而走，很快傳入縣令耳中�？h令對這聰慧孩童大感興趣，特命人將司馬光請至縣衙�？h衙大堂上，司馬光不卑不亢，詳述救人經(jīng)過(guò)�？h令贊不絕口，賞賜諸多書(shū)籍文具，期許他能繼續用智慧造福鄉里。司馬光謝恩而歸，珍視這些饋贈，日夜研讀，學(xué)問(wèn)愈發(fā)精進(jìn)。

　　回到伙伴中間，司馬光主動(dòng)擔起 “安全小衛士” 之責。他召集大家，圍坐于庭院大樹(shù)下，分享遇危自救、救人之法，從識別危險標識到簡(jiǎn)易急救手段，講得頭頭是道。小伙伴們聽(tīng)得入神，還不時(shí)模擬演練，歡聲笑語(yǔ)回蕩四周。那原本用作儲水的缸，被司馬光提議挪至角落，周?chē)�設上防護欄，再添警示標識，以防類(lèi)似意外再發(fā)。此后，司馬光名聲漸起，可他依舊質(zhì)樸如初，在歲月長(cháng)河里，用點(diǎn)滴善舉與智慧光芒，照亮身邊一方小小天地。

　　司馬光砸缸之后作文 18

　　砸缸一事仿若巨石入水，激起千層浪。司馬光成了街頭巷尾熱議的焦點(diǎn)，鄰居們見(jiàn)了他，紛紛豎起大拇指，嘖嘖稱(chēng)贊。

　　當日被救的孩子，身體恢復后，第一時(shí)間找到司馬光，送上自己親手制作的木劍，劍柄刻著(zhù) “恩同再造” 四字，眼中淚光閃爍，囁嚅著(zhù)：“若不是你，我怕是……” 司馬光接過(guò)木劍，拍了拍對方肩膀，笑著(zhù)寬慰：“咱是兄弟，莫再提�！� 兩人相視一笑，情誼愈發(fā)深厚。

　　學(xué)堂里，氛圍也因司馬光而不同往昔。課間休息，同學(xué)們不再只是打鬧玩耍，而是圍坐一團，聽(tīng)司馬光講古往今來(lái)的奇聞軼事，尤其是那些關(guān)乎智謀脫險的故事。司馬光講得繪聲繪色，手舞足蹈間，智慧的種子悄然在伙伴們心間種下。先生看在眼里，喜在心頭，順勢開(kāi)展 “急智應對” 小課堂，鼓勵大家分享點(diǎn)子，培養臨危不亂的'能力。

　　司馬光并未沉浸在夸贊聲中忘乎所以，他深知自己尚有不足。此后，常隨長(cháng)輩走訪(fǎng)鄉鄰，遇有棘手之事，便在旁觀(guān)察學(xué)習�；蚴寝r戶(hù)耕牛走失，或是鄰里房屋修繕糾紛，他都用心琢磨調解、尋物之法。日子漸長(cháng)，他愈發(fā)沉穩干練，處理問(wèn)題有條不紊。而那口缸，雖已殘破，卻被小心保存，放置于村頭祠堂旁，成了村里傳頌勇敢與智慧的 “活教材”，警示后人，危難之時(shí)，冷靜果敢可扭轉乾坤，知識智慧能點(diǎn)亮希望。

　　司馬光砸缸之后作文 19

　　司馬光砸缸救人的故事，如春風(fēng)般迅速拂遍整個(gè)村莊。一時(shí)間，他家門(mén)庭若市，訪(fǎng)客絡(luò )繹不絕，有欽佩而來(lái)道賀的鄉親，也有好奇探問(wèn)詳情的孩童。

　　面對眾人的夸贊，司馬光謙遜有禮，一一回謝。他深知，這次救人不過(guò)是情急之下的本能反應，幸運的是憑借平日積累的見(jiàn)識得以成功。為防類(lèi)似危險，司馬光在村里孩童常聚之地，組織起 “安全小課堂”。他搬來(lái)石塊充當道具，模擬危險場(chǎng)景，生動(dòng)講解水邊、高處玩耍的.風(fēng)險，以及應對突發(fā)狀況的方法。小伙伴們聽(tīng)得津津有味，還不時(shí)舉手提問(wèn)，互動(dòng)熱烈。

　　村里的老秀才聽(tīng)聞此事，特意尋來(lái)，贈予司馬光幾本珍貴古籍，上面滿(mǎn)是古人處世理政、救危解難的智慧。司馬光如獲至寶，日夜沉浸其中，汲取知識養分。隨著(zhù)學(xué)問(wèn)增長(cháng)，他愈發(fā)明白，智慧若只藏于書(shū)本、用于救一人，太過(guò)局限。

　　于是，司馬光將所學(xué)所思，化作一篇篇通俗易懂的 “安全小記”，張貼于村子各處。從防火防盜到防溺水防摔傷，事無(wú)巨細，皆有涉及。文字簡(jiǎn)潔明了，配圖詼諧有趣，村民們駐足觀(guān)看，連連稱(chēng)贊。日子久了，村子里意外事故愈發(fā)少了，孩童們玩耍時(shí)也多了分謹慎、添了些智慧。那口見(jiàn)證勇敢瞬間的缸，被村民們修繕裝飾，周邊刻上了司馬光的故事與安全提示，成為傳承勇敢擔當、傳播智慧光芒的獨特地標，默默守護著(zhù)這片充滿(mǎn)溫情與智慧的土地。

　　以下是 4 篇 700 字左右的《司馬光砸缸之后》：

　　司馬光砸缸之后作文 20

　　司馬光以石破缸、勇救伙伴的壯舉，瞬間轟動(dòng)了整個(gè)小鎮。缸破水泄，小伙伴從鬼門(mén)關(guān)被拉了回來(lái)，大口喘著(zhù)粗氣，臉上還帶著(zhù)驚恐與劫后余生的茫然。周?chē)�的孩子先是一愣，緊接著(zhù)爆發(fā)出陣陣歡呼，簇擁著(zhù)司馬光，眼神里滿(mǎn)是敬畏與崇拜，仿佛他瞬間化作了無(wú)所不能的小英雄。

　　此事很快傳入司馬光家中，父母聽(tīng)聞，既驚又喜，匆忙趕到事發(fā)地�？吹桨踩粺o(wú)恙的兒子，母親一把將他摟入懷中，眼中含淚說(shuō)道：“吾兒，你做得對，可把娘嚇壞了！” 父親則拍了拍他的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)道：“危急時(shí)刻顯擔當，你有急智，為父很是欣慰。然學(xué)無(wú)止境，往后更要勤讀詩(shī)書(shū)，用學(xué)識充盈頭腦，方能在更多困境中施援救人�！� 司馬光銘記父親教誨，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　學(xué)堂里，先生專(zhuān)門(mén)騰出一堂課，讓司馬光講述救人之事。臺下同學(xué)們眼睛睜得大大的，聚精會(huì )神地聆聽(tīng)，不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。講完后，先生贊嘆不已，借機教導學(xué)生們遇事要冷靜、多動(dòng)腦。自那以后，司馬光成了同學(xué)們的楷模，課間總有一群小伙伴圍在他身邊，想聽(tīng)他再講些新奇點(diǎn)子和古代趣事。而司馬光從不厭煩，耐心分享，還常組織大家討論，氛圍熱烈融洽。

　　在鄰里間，司馬光也聲名遠揚。被救孩子的'家人帶著(zhù)厚禮登門(mén)道謝，司馬光堅決不收，只說(shuō)：“同為玩伴，性命攸關(guān)，豈能見(jiàn)死不救，此乃我分內之事�！� 而后，他主動(dòng)在村里發(fā)起 “安全護衛” 行動(dòng)。帶領(lǐng)一群孩子，檢查村子里的池塘、水井等危險區域，設置簡(jiǎn)易防護欄，還手繪警示標識，上書(shū) “小心溺水，珍愛(ài)生命”。閑暇時(shí)，他就鉆進(jìn)古籍堆，鉆研古人治水防火、防災避險之法，再結合村子實(shí)際情況，編出朗朗上口的 “安全口訣”，教給村里孩童。那口被砸破又修復的缸，靜靜佇立在庭院，成了村里的 “明星”，大人們常指著(zhù)它，給晚輩講述司馬光的英勇故事，激勵著(zhù)一代又一代孩子傳承勇敢與智慧，守護家鄉平安。

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　　伴隨著(zhù)那聲清脆的缸裂聲響，司馬光成功救下了溺水伙伴，故事卻在救人之后翻開(kāi)了嶄新篇章。

　　事發(fā)當日，現場(chǎng)一片嘈雜，孩子們的'呼喊引來(lái)了眾多街坊�？吹剿抉R光鎮定自若地指揮著(zhù)救人行動(dòng)，眾人紛紛豎起大拇指。待一切平息，司馬光被鄉親們團團圍住，贊揚聲如潮水般涌來(lái)。有老者捋著(zhù)胡須感慨：“此子小小年紀，竟有這般膽識，實(shí)乃吾鄉之幸！” 司馬光紅著(zhù)臉，向大家鞠躬致謝，心中暗忖，日后定要不負期許。

　　不久，司馬光被請至縣衙，縣令大人親自接見(jiàn)。大堂之上，司馬光詳述經(jīng)過(guò)，條理清晰，舉止沉穩，毫無(wú)怯色�？h令贊賞有加，賞賜金銀財寶，司馬光婉拒，只求賜些書(shū)籍，以便增長(cháng)見(jiàn)識�？h令大悅，不僅應允，還許下承諾，若有學(xué)業(yè)上的疑難，可隨時(shí)來(lái)縣衙請教。

　　回到家中，司馬光并未因榮耀而懈怠。他將這次經(jīng)歷細細復盤(pán)，深知救人靠的是瞬間急智，而要應對更多復雜狀況，需系統知識支撐。于是，他制定嚴苛學(xué)習計劃，每日聞雞起舞，誦讀經(jīng)典，鉆研歷史典故、天文地理，力求拓寬知識面。

　　在村里，他積極投身公益事務(wù)。見(jiàn)村口小河常讓孩童失足落水，他號召村民集資，修建簡(jiǎn)易石橋，并在河邊種上垂柳，設置長(cháng)椅與警示標語(yǔ)，將危險之地變成休閑美景。他還組織 “智慧分享會(huì )”，定期在村頭古樹(shù)下，分享讀書(shū)心得、生活竅門(mén)與避險妙招，吸引老少齊聚。村民受其感染，越發(fā)重視安全教育，村子里互幫互助氛圍濃厚。那缸承載著(zhù)勇敢記憶，被精心呵護，周?chē)鷶[滿(mǎn)鮮花綠植，寓意勇敢之花永遠綻放，智慧之光長(cháng)照故土，司馬光也繼續用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著(zhù)他的擔當傳奇。

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　　當司馬光手中的石頭與水缸碰撞，迸發(fā)出那聲改變命運的巨響后，他的生活軌跡也悄然發(fā)生了偏移。

　　救人成功的那一刻，伙伴們歡呼雀躍，哭聲與笑聲交織在一起。司馬光望著(zhù)濕漉漉、瑟瑟發(fā)抖卻安然無(wú)恙的同伴，緊繃的心弦才得以松弛。很快，這個(gè)消息像長(cháng)了翅膀一般，飛進(jìn)了家家戶(hù)戶(hù)。鄰里鄉親紛紛登門(mén)，有的送上自家做的點(diǎn)心，表達對司馬光一家的`祝賀；有的則是帶著(zhù)孩子，想讓司馬光講講當時(shí)驚心動(dòng)魄的細節，好讓自家孩子也學(xué)學(xué)這份果敢。

　　司馬光的父母倍感榮耀，可也時(shí)刻提醒兒子要保持謙遜。父親帶他拜訪(fǎng)當地的宿儒，懇請教誨，期望他能在學(xué)問(wèn)與品德上齊頭并進(jìn)。在儒者的書(shū)房中，司馬光聆聽(tīng)著(zhù)前輩關(guān)于仁義禮智信的闡釋?zhuān)�如海綿吸水般汲取知識，立志要做一個(gè)德才兼備的人。

　　學(xué)堂里，司馬光的座位旁總是圍滿(mǎn)了人。同學(xué)們不再僅僅視他為同窗好友，更是當作學(xué)習的標桿。他開(kāi)始協(xié)助先生開(kāi)展 “益智課堂”，模擬各種危急場(chǎng)景，像火災逃生、迷路尋路等，引導大家思考應對之策。他提出 “知識為劍，智慧為盾” 的口號，鼓勵大家用所學(xué)去攻克生活難題。

　　而在村子之外，司馬光的故事越傳越遠。外鄉的文人墨客聽(tīng)聞，專(zhuān)程趕來(lái)，或與他吟詩(shī)唱和，驗證其才情；或探討古今智謀，考量其見(jiàn)識。司馬光借此機會(huì )，收集各地防災救災、便民利民的良方，整理成冊，分發(fā)給周邊村落。他還發(fā)動(dòng)村民修繕村里的基礎設施，為池塘加筑圍欄、給道路鋪上石板，減少潛在危險。那口缸，作為勇氣的象征，被移至村子的文化廣場(chǎng)中心，周?chē)�刻滿(mǎn)了他的故事和勵志語(yǔ)錄，激勵著(zhù)一代又一代村民傳承智慧與勇氣，共建美好家園。

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　　司馬光砸缸救人的英勇事跡，仿若一顆璀璨星辰，剎那間照亮了整個(gè)村莊的上空，而后余韻悠長(cháng)，衍生諸多故事。

　　那日，隨著(zhù)缸破水出，小伙伴重獲新生，現場(chǎng)的驚呼聲、贊嘆聲此起彼伏。司馬光稚嫩卻堅毅的臉龐上，汗水與泥水交織，雙眸透著(zhù)沉穩與果敢。待人群散去，司馬光的父親拉著(zhù)他的.手，漫步于庭院小徑，輕聲說(shuō)道：“兒啊，你今日所為，是大善之舉，然救人一命，僅是起點(diǎn)。此后，你當以所學(xué)，解眾人困，扶危濟難，方不負這俠義心腸�！� 司馬光深以為然，將父親的話(huà)銘刻心間。

　　消息傳至城中，名門(mén)望族紛紛遞來(lái)橄欖枝，邀司馬光赴宴，欲一睹神童風(fēng)采。司馬光一一婉拒，他深知自己根基尚淺，需沉淀積累。于是，閉門(mén)謝客，潛心苦讀史書(shū)典籍，于字里行間探尋古人治國安邦、濟世救人之智慧，同時(shí)鉆研天文歷法、水利農耕，拓寬視野，力求博學(xué)多才。

　　在村子里，他牽頭成立 “互助社”，召集青壯年少砍伐竹木，為孤寡老人修繕?lè )课�；帶領(lǐng)孩童清理河道淤泥，保障農田灌溉。每遇洪澇旱災，他運用所學(xué)，制定應對之策，疏散村民、儲備物資，成了村民信賴(lài)的 “小軍師”。閑暇之余，他以故事形式，將防災避險、為人處世之道記錄下來(lái)，在村學(xué)、集市傳播，通俗易懂，廣受好評。

　　那口見(jiàn)證傳奇的水缸，被村民們視為珍寶，安置于村學(xué)操場(chǎng)旁。每年開(kāi)學(xué)，新生們圍坐缸邊，聽(tīng)先生講述司馬光砸缸故事，汲取勇敢與智慧養分。歲月悠悠，司馬光憑借砸缸后的不懈努力，從一個(gè)機智孩童成長(cháng)為德高望重、造福一方的賢士，其故事在民間代代傳頌，激勵后人危難時(shí)刻挺身而出，用智慧點(diǎn)亮希望之光。

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