沒(méi)想到我如此幸運作文匯編【12篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的沒(méi)想到我如此幸運作文，歡迎閱讀與收藏。
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇1
太陽(yáng)舉著(zhù)清晨的光劍刺向大地，打退了黑夜的統治，小鳥(niǎo)為著(zhù)太陽(yáng)的仁慈而唱著(zhù)嘹亮的歌聲，樹(shù)葉為著(zhù)太陽(yáng)的溫暖而獻出瑩瑩的綠色。
我睜開(kāi)朦朧的睡眼，看了看表——完了，已經(jīng)十點(diǎn)多了，今天還有手工比賽，怎么辦呀？我左顧右盼，找到那個(gè)裝畫(huà)箱的袋子，不顧三七二十一，徑直破門(mén)而出。昨天，我到同學(xué)家參加生日會(huì )，玩到凌晨一點(diǎn)多，一回到家，不知怎的，就倒在沙發(fā)上呼呼大睡了。
我下了樓，卻不知路在哪兒，急得滿(mǎn)頭大汗。我舉目四望，也沒(méi)找到任何標牌。沒(méi)辦法，我只好漫無(wú)目的地向前走著(zhù)，邊走邊張望。費了九牛二虎之力，終于找到個(gè)公交站，站前人擠人，仿佛是招聘大會(huì )現場(chǎng)似的。我仗著(zhù)自己個(gè)兒小，像個(gè)地鼠一般鉆到了前面。
忽地，前面來(lái)了輛公交車(chē)，人群開(kāi)始挪動(dòng)，一股強大的`力量把我擠上車(chē)。交了車(chē)費——唉呀，我怎么上了去城南的公交車(chē)？三十六計，溜為上策，趕緊下車(chē)走人。
好不容易找到了正確的公交車(chē)，我一看表——已經(jīng)過(guò)去二十分鐘了，比賽可能已經(jīng)過(guò)半，這時(shí)去還有什么意義？我心急如焚，踱著(zhù)步，豆大的汗珠從臉頰上滾下來(lái)……“乘客們，鐘樓站到了……”唉呀！過(guò)站了！顧不了那么多了，我沖下車(chē)，拔腿就跑，汗水把衣服浸濕了，臉頰漲得通紅。
到了比賽場(chǎng)地，比賽也快結束了，收作品的老師不耐煩地跺著(zhù)腳。我氣喘吁吁地到了教室，同學(xué)們都要完成作品了，而我——連做手工的工具都沒(méi)擺好！老師狠狠地瞪了我一下，而同學(xué)們卻還在竊竊私語(yǔ)，幸災樂(lè )禍，仿佛都等著(zhù)看我的笑話(huà)。
我長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣，想打電話(huà)給爸爸叫他接我。我摸了摸口袋，咦，怎么有個(gè)硬硬的……
沒(méi)想到，我如此幸運！昨天要送給同學(xué)的那個(gè)小人，竟然還在這兒！我仿佛抓到了救命稻草一般，幸好昨天沒(méi)把它送出！我掏出了這個(gè)小人，像個(gè)魔術(shù)師變魔法一般，像寶貝一樣捧著(zhù)它交了上去。同學(xué)們看到這一幕，個(gè)個(gè)目瞪口呆，仿佛看到了飛人似的，而我卻在暗地里偷著(zhù)樂(lè )。
太好了，終于交上去了。我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，唉，要是早點(diǎn)睡，就不會(huì )發(fā)生這種事兒了，這次這么幸運，那下次又指不定呢！
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇2
前生，今生，后世，這三生我所有的幸運都只因為能夠遇上你。
——題記
佛曰：“因果有緣，千百年的輪回皆由緣而起�！蔽蚁胛仪吧欢ㄔ诿ＣＨ撕Ｖ�，千百度地尋覓，億萬(wàn)次地回首，才能在今生遇見(jiàn)唯一的你。
我上小學(xué)，初中都很不容易，因為各種因素我不得不經(jīng)歷許多波折，經(jīng)過(guò)媽媽的白般尋求，我才得已進(jìn)入這所仰慕已久的名校。更不可思議的是，沒(méi)想到我如此幸運地遇到了你……第一次見(jiàn)到你是在那個(gè)春暖花開(kāi)的日子，作為跨進(jìn)初中時(shí)的班主任，你給我留下的第一印象就是你那張臉笑起來(lái)的溫和慈祥。鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，眼睛下嵌著(zhù)一雙會(huì )“說(shuō)話(huà)”的眼睛。新來(lái)的第一天，同學(xué)們都很喜歡你，你也十分和藹地與他們交談，并親切地讓同學(xué)們稱(chēng)呼你“唐阿姨”。剛來(lái)時(shí)聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們都說(shuō)你是“魔鬼”，十分嚴厲，現在看來(lái)，我并不這么認同。我剛開(kāi)始話(huà)不多，但你卻沒(méi)有被我的冷漠嚇跑，依然對我很溫和。軍訓那段日子，你還十分關(guān)注我，常常表?yè)P我，還讓我當了一個(gè)“官兒”。慢慢的，我不知不覺(jué)感受到了學(xué)習的緊張與你的嚴厲，我屢次考得不好，情緒十分低落。這個(gè)情景，如果換做別的老師，我入學(xué)考的也不好，不算什么好學(xué)生，早就置之不理了，你卻不斷地找我談話(huà)，鼓勵我，推著(zhù)我前進(jìn)，絲毫沒(méi)有放棄我的意思。我也感受到了你的良苦用心，重拾了信心，開(kāi)始努力。還記得那次，我又因為各種客觀(guān)，主觀(guān)的原因又考差了。你把我叫進(jìn)了辦公室，首先是讓我分析原因，怎么又會(huì )考差。其次就是說(shuō)要打電話(huà)給我媽媽?zhuān)私馕铱疾畹那闆r和原因。我也是百般無(wú)奈，哪里有什么原因啊。你說(shuō)要會(huì )找原因才會(huì )好，當你沒(méi)有原因時(shí)，你永遠也好不起來(lái)。我心里認為下次考好就行了，你卻像會(huì )讀心術(shù)一樣看出了我的心思，主動(dòng)幫我分析原因，幫我找出錯誤，理清思路，還說(shuō)我有什么不懂的.就要向老師問(wèn)，有什么困難就要跟老師交談，尋求幫助。接著(zhù)你還教導我做事要主動(dòng)，專(zhuān)注……那時(shí)我真正感受到了你的決心和目標，感受到了你的“魔鬼”魅力與氣質(zhì)，于是我下定目標，再也不隨隨便便應付事，馬馬虎虎對待每一場(chǎng)考試，因為一個(gè)老師能做到這樣，學(xué)生還有什么理由不好好學(xué)呢？終于，我沒(méi)有辜負你的期望，考了令你的精力沒(méi)有白費的好成績(jì)。從此，每次考試前你都給我訂一個(gè)目標，給我施加一下壓力，鞭策著(zhù)我不斷前進(jìn)。
我很慶幸我遇上了你，給我關(guān)心，令我不斷前行�，F在我要鄭重地對你說(shuō)：“唐阿姨，感謝你，讓我沒(méi)想到我如此幸運，遇上了唯一的你�！�
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇3
烏云黑壓壓籠罩住這個(gè)世界，只有那冰冷刺骨的海岸旁依稀可見(jiàn)夕陽(yáng)殘破的倒影。我頂著(zhù)一頭亂發(fā)從凌亂的床上爬起。
盡管肚中已空無(wú)一物，餓得“咕咕”直叫，也不愿推開(kāi)我房間那扇已鎖了半日的門(mén)。臉上掛著(zhù)風(fēng)干的淚痕，父母的責罵及我與他們吵架的場(chǎng)景歷歷在目，想到他們僅因一張失利的考卷就怪罪我，我覺(jué)得我定是這世上最為不幸的人了。
打開(kāi)一盞臺燈，昏暗的光線(xiàn)立即盈滿(mǎn)了我眼前的方寸之地，隨手從書(shū)架上抽出幾本書(shū)，百無(wú)聊賴(lài)地翻閱起來(lái)。
入目，是一片猩紅，昔日金碧輝煌的皇宮被鮮血染紅，鮮艷的紅色漫過(guò)白玉石階，漫過(guò)鵝卵石地，直流到年幼的皇帝腳下，“斬草除根，休教他跑了！”小小的身影在跌跌撞撞中倒下，再無(wú)了聲息�！液仙蠒�(shū)，再看不下去，心中感慨：孩子何其無(wú)辜，可惜生在帝王家，才有了這般命運。
雜志在我面前一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，反映的是難民窯的圖片。
泥巴堆砌的墻搖搖欲墜，里頭幾乎沒(méi)有任何擺設。寒冷的冬天，難民們衣不蔽體，有的人甚至被活活凍死。非洲的難民因水資源匱乏竟是捧著(zhù)沒(méi)有過(guò)濾的泥巴水喝，長(cháng)期缺少食物的他們一個(gè)個(gè)瘦得皮包骨頭，宛若一具具干尸�！粗�(zhù)這些逃難難民的遭遇，頓覺(jué)自已真是錦衣玉食，蜜罐子里長(cháng)大。
另一篇關(guān)于未來(lái)的幻想，卻與我預計的那些美好場(chǎng)景大相徑庭。地球資源在常年消耗下面臨滅絕，人類(lèi)對外太空的探索遲遲沒(méi)有發(fā)展，只能絕望地等待滅亡……
內心一股慶幸之情油然而生，慶幸自己沒(méi)有生于古代被帝王權術(shù)轄制受三綱五常束縛，慶幸自己沒(méi)有生于戰亂一生顛沛流離，慶幸自己沒(méi)有生于資源枯竭的未來(lái)希望渺�！�
不知不覺(jué)已入夜，看著(zhù)窗外點(diǎn)點(diǎn)星光，細細想來(lái)，我竟是如此幸運！平常的一點(diǎn)一滴在腦海中如幻燈片般放映：每日離家前那一桌溫熱的飯，母親幫我背上書(shū)包時(shí)那一句溫柔的叮嚀，天氣轉冷時(shí)那一條悄然置于桌上的圍巾……我竟是在無(wú)意中接受了那么多的溫暖，今日卻為逞一時(shí)之快深深刺傷了他們的.心。
輕輕開(kāi)了門(mén)，貓著(zhù)腰伏在門(mén)上偷看他們的動(dòng)靜，他們卻也正要推門(mén)。目光相撞，兩者都微微一怔，隨后心知肚明的誰(shuí)都沒(méi)提當時(shí)的矛盾�！梆I了吧！”“嗯�！钡皖^喝一口湯，眨巴眼睛，悄悄咽下那股噴涌而出的酸甜。
溫暖的燈光灑在這些五彩斑斕的書(shū)本上。沒(méi)想到我擁有這么多！還有，何其有幸，遇見(jiàn)你——書(shū)本。在最需要你的時(shí)刻邂逅了你，讓我明白了自己的幸運。
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇4
在我的記憶中，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事就像一個(gè)個(gè)貝殼，晶瑩的海浪撲上沙灘，許多貝殼就沖入海底�？捎行┩�，就像海底的一叢叢珊瑚，在海里屹立不動(dòng)，那些最美的往事，深深印在了我的腦海里。
我是幸運的，父母給予了一份最好的，最大的禮物，就是我的啟蒙教育。
一開(kāi)始進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，我十分斯文，甚至可以用膽小來(lái)形容我，每次在蒙氏圓圈圍坐的課堂上我都不怎么發(fā)言，要發(fā)言也是很小聲。我的啟蒙老師為了鍛煉我的膽量，在課前一分鐘，時(shí)不時(shí)就讓我站在凳子上演講，久而久之，心靈中那扇勇敢的窗就被老師打開(kāi)了。我感到幸運，現在的我通過(guò)老師的鍛煉，變得更加大膽！
音樂(lè )的天分也是老師挖掘出來(lái)的。蒙氏教育班幾乎天天都可以接受音樂(lè )的熏陶，在音樂(lè )的氛圍下的“走線(xiàn)”，讓淘氣好動(dòng)的我們慢慢平靜下來(lái)，我最喜歡打擊樂(lè )，那種音樂(lè )感也是老師慢慢培養出來(lái)的。4歲半，通過(guò)老師的激勵，我對鋼琴有了興趣。老師見(jiàn)我有潛力，好幾個(gè)月都親自來(lái)我家當鋼琴陪練，塑造了現在的我，九月份得知自己順利通過(guò)八級的.考級，那一刻，我忘不了我的啟蒙老師！我感到幸運，我的成就，與她起初的精心培養也是分不開(kāi)的！
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì )出差，蒙氏班提供了每周可在幼兒園留宿一晚的機會(huì )。而我也就學(xué)學(xué)他們的樣子，在離家不遠的地方——幼兒園“出差”。在那里，老師就是要訓練我們的獨立性，自己吃飯，自己洗澡，樣樣都在老師的指導下親力親為。我感到幸運，我的獨立性，是老師給予我的！
記得4歲的時(shí)候，爸爸媽媽出差的那天，我也去幼兒園“出差”了，誰(shuí)知當晚發(fā)燒了，媽媽在北京，當晚的航班趕不上，回不來(lái)了。老師主動(dòng)承擔起“媽媽”這個(gè)角色，無(wú)微不至地照顧我。她那關(guān)切的問(wèn)候和忙碌的身影，那時(shí)我記得清清楚楚，現在也是。幸好我體質(zhì)好，兩三天后，操場(chǎng)上又能見(jiàn)到那個(gè)活蹦亂跳的我了。我感到幸運，我擁有一個(gè)令我溫暖的老師！
我是幸運的00后，幸運之神給了我一份美好的禮物——老師的愛(ài)。我擁有幸運，我用它去照耀我的生活，用它向全世界吶喊——我擁有愛(ài)，擁有幸運！
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇5
人一生不可能一帆風(fēng)順，總要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能堅強、勇敢、懂事起來(lái)。我們必須學(xué)會(huì )微笑著(zhù)面對生活的艱難，磨礪與不幸，但沒(méi)想到我的不幸也伴隨著(zhù)如此幸運！
在我四歲時(shí)，媽媽便成了一個(gè)名字，在我腦海里只有關(guān)于她的零星碎片。
在我七歲那年，爸爸給我找了一個(gè)“新媽媽”。那時(shí)年幼無(wú)知，而繼母在小朋友心中總是惡毒狠心的代表。我的好朋友都用痛心疾首的表情看著(zhù)我，十分悲傷地說(shuō)：“莎莎姐，你太可憐了！”我聽(tīng)了只覺(jué)得遍體生寒，腦海中總是不斷浮現電視里的情節。
由于我一直由爺爺奶奶照顧的，對“媽媽”的概念很模糊�！皨寢尅钡谝淮蝸�(lái)時(shí)還帶著(zhù)一個(gè)小妹妹，將近比我小一半。她揪著(zhù)“媽媽的衣角，看上去十分怯生，沒(méi)曾想居然是個(gè)調皮鬼，整天在外面闖禍，我和表姐都管不住她。還整天打小報告，我打又打不得，罵又罵不得，碰又碰不得。生怕她去告訴媽媽?zhuān)o媽媽留下壞印象。我整天是誠惶誠恐，提心吊膽，生怕鬧一點(diǎn)禍來(lái)。
其實(shí)，她是一位十分溫和善良的.母親。那是慢慢相處才明白的。
最使我印象深刻的一件事是仲夏發(fā)生的。
在盛夏時(shí)分，總是風(fēng)云莫測的。上一秒還晴天萬(wàn)里，下一秒就烏云密布，下起了傾盆大雨。我每天中午回家吃飯，但今天又忘了拿傘。沒(méi)曾想真巧趕上下雨，回不去只能挨餓了。就在雨點(diǎn)越來(lái)越小時(shí)，遠處煙雨朦朧中出現一來(lái)瘦弱匆忙的身影，懷里抱著(zhù)一團不知何物。她到近前我才知道原來(lái)是媽媽。只見(jiàn)她連忙把手中的東西給我，說(shuō)：“別涼了，快吃飯！”她自己連雨衣都未脫。
當我打開(kāi)保溫瓶，剎時(shí)飄來(lái)陣陣香味。在熱氣騰騰的飯香面前，我模糊了雙眼，在別的小朋友羨慕的眼光中，媽媽期待的目光中吃下這頓飯。
雖然這頓飯簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但其中包含的愛(ài)又有何人能真正體會(huì )？而且對于一個(gè)缺少母親愛(ài)的孩子來(lái)說(shuō)更是意義非凡！我忽然很想叫一聲“媽媽?zhuān)量嗔�！”卻怎么也說(shuō)不出口。所以這是我心中一直難以忘懷的往事。
沒(méi)想到我如此幸運，原來(lái)繼母不是“惡毒”的代表，而是“天使”的代稱(chēng)！
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇6
已不記哪一天，姥姥去世了，我沒(méi)辦法去內蒙見(jiàn)姥姥最后一面，我很傷心。曾經(jīng)，我在姥姥懷中玩耍；也是曾經(jīng)，我天真地坐在姥姥腿上聽(tīng)她講童話(huà)，希望這樣的時(shí)光永遠也不要消失。但這一切，已成過(guò)去。天真的想法，早已被對時(shí)間的認知吞噬。
我哭了，那一天，我到很晚才睡。晚上，我誠懇地希望能有一顆流星，劃過(guò)那片漆黑的夜空，讓我許一個(gè)愿望。但夜空還是那么黑，一絲光也沒(méi)有。
就在第二天，我故意似的對父母發(fā)了火，我把父母丟在身后，賭氣地跑進(jìn)了屋，躺在床上，雙眼重重的閉上，才上午，我就已沉沉睡去。
下午，我被推醒了，穿著(zhù)大衣的母親出現在眼前，我一下便醒了，坐了起來(lái)。母親先擁抱了我，平靜的對我說(shuō)“對不起，我最近疏忽了對你的關(guān)心，原諒我�！蹦赣H又指了指背后的旅行箱“我要去一趟內蒙，姥姥還有后事要辦�！蔽一腥淮笪�，姥姥是母親的母親！我竟把如此重要的事忘了，其實(shí)心中最痛苦的，正是母親吧，但她為了安慰我，掩飾了自己的情感。我流下了兩行淚珠，嘲笑自己的不懂事�！吧岛⒆�，哭什么？”，母親摸了摸我的頭，我抱住了母親，我真的希望，這一瞬間永成不變�？蔹S的枝葉飄零，我不記得珍惜；湍急的河水濺落，我不記得惋留，我難道還要忘記父母嗎？不知多久，我松開(kāi)了手，母親微笑著(zhù)離開(kāi)了房間。我看著(zhù)母親的背影，久久無(wú)法釋?xiě)�。三歲，母親幫我穿衣服。四歲，母親給我講故事。五歲，母親手把手教我加減法……過(guò)去的.一切，浮現眼前，我竟然忘記了這么多。腦海里回蕩著(zhù)一句話(huà)，不要等失去才察覺(jué)到珍貴……
忽然間，我想到了父親，那深藏不漏，卻又無(wú)微不至的愛(ài)；想到了奶奶，那關(guān)懷著(zhù)我，深入人心的愛(ài)。還有好多好多``````我不應忘記的愛(ài)。
母親去往內蒙的那一天晚上，我不由得拉開(kāi)了窗簾，躺在床上，一股柔和的光包圍著(zhù)我，是月光，好似印度的圣水，從夜空直瀉而下，澄洗人的身體，撫慰人的內心。人生之路上的第一個(gè)守護神，在夜空中，綻放了她婀娜的身姿。漆黑的夜空明亮起來(lái)，我不再需要一閃而逝的流星。因為，我沒(méi)失去月亮。月亮，半陰半陽(yáng)，好似父親、母親的愛(ài)。
晚上，在月光的沐浴下，我安然睡去。在沒(méi)有其他光的夜，月光卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在注視著(zhù)我，保護、祈佑著(zhù)我。
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇7
浮生若夢(mèng)，唯一所求的，便是在這塵世中，唯一的一縷陽(yáng)光�！}記
已經(jīng)忘了我是怎樣遇見(jiàn)你，怎樣與你相識，成為彼此的知己，只記得一些深刻的回憶，只記得那一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面，那一瞬間的心悸和感動(dòng)。沒(méi)想到我如此幸運。
初春
在茫茫人海中，遇見(jiàn)你，我何其幸運。
窗前的那束風(fēng)鈴，叮咚叮咚丁鈴，像你磁性的聲音，動(dòng)作一直很輕。暑假時(shí)，學(xué)校舉辦了一個(gè)“心智潛能突破之旅”的活動(dòng)，參加活動(dòng)的沒(méi)有多少個(gè)我朋友，我就去問(wèn)你是不是也有收到短信說(shuō)要參加這個(gè)活動(dòng)，你卻像個(gè)傻瓜一樣沒(méi)弄清我說(shuō)什么，就說(shuō)有，然后我再三問(wèn)，才知道你并沒(méi)有收到短信，笨得像個(gè)傻瓜。陽(yáng)光縷縷散落在窗前的.那束風(fēng)鈴，跳躍著(zhù)，像極了眼眸深處的柔軟，嘴角上揚，淡然而立。亦是一段平淡的談話(huà)，牽起了緣。而后來(lái)，沒(méi)想到我如此幸運，遇見(jiàn)你，在這萌發(fā)綠意的初春。
盛夏
夏日的炙熱，令人討厭，而你清涼干爽的微笑，卻似薄荷般舒心。認識你，我何其幸運。
“喂，你當我哥哥吧！”我拍著(zhù)你的肩膀，你說(shuō)：“好��！妹妹，幫哥哥打水去�！蔽彝铝送律囝^，說(shuō)：“才不要，自己慢慢打水，有助健康，哥，我也是為你好�！倍愕难垌飬s萌起了撒嬌，我望著(zhù)你，一時(shí)心軟，“好啦，別賣(mài)萌了，我幫你打水�！蔽⑽⒊ㄩ_(kāi)的窗戶(hù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹起綠色的簾子，洋溢著(zhù)盛夏的味道。
我趴在桌子上，手中的黑色水筆在筆記本上細細描繪，我抬起頭來(lái)，視線(xiàn)交織，流轉出淡淡星光。你的嘴角微微勾起，連眉眼都帶著(zhù)笑意。直到下課鈴響，同學(xué)們開(kāi)始收拾書(shū)本，往實(shí)驗室趕去，而回過(guò)神來(lái)的我滿(mǎn)眼震驚。深邃的眼窩，高挺的鼻梁，薄唇微微勾起，略顯凌亂的頭發(fā)……這不是哥哥嗎？我心中纏纏繞繞的滿(mǎn)是那幅畫(huà)，一股酸澀涌上鼻腔。沒(méi)想到我如此幸運，認識你，在這炙熱的盛夏光年。
深秋
秋日的枯葉，為校園添了一抹思愁，我依舊忘不了你的眉宇，執著(zhù)，固執。懂得你，我何其幸運。那天晚上，我和你在Q上聊天。
我說(shuō)——我爸還在罵我，我就沒(méi)有辦法不哭。
他說(shuō)——我不希望你的眼睛出事。
我說(shuō)——反正都近視得很深了，毀了，應該就是廢人了……
他說(shuō)——你的眼睛沒(méi)了，大不了我捐一只給你。
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇8
虛榮心是人人都有的。生活窘迫的人，忍不住虛榮的誘惑，也許會(huì )在他人面前說(shuō)自己富有；長(cháng)得不好看的人，忍不住虛榮的吸引，也許會(huì )在他人面前打扮得很漂亮；對一些事沒(méi)把握的人，忍不住虛榮的驅使，也許會(huì )在他人面前炫耀自己任何事都可以做到。但是，虛榮未必是件壞事，如果把它放在了有用之處，也許會(huì )對我們有所幫助。
小學(xué)時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)一直還算不錯，在班里數一數二。老師曾制定過(guò)一種制度，各項成績(jì)用一種豆子的形式進(jìn)行比拼。事實(shí)上就是貼在墻上的一張紙，上面寫(xiě)好全班同學(xué)的名字，各科成績(jì)均在紙上用畫(huà)豆子的形式表現出來(lái)，滿(mǎn)分得到兩顆豆子，優(yōu)秀得到一顆豆子。
幾周的時(shí)間內，通過(guò)豆子的個(gè)數，逐漸分出了層次，名列前茅的只有我和一個(gè)競爭對手。我們的豆子數量總是很接近，今天你比我多一個(gè)，明天我就追上了你，很長(cháng)時(shí)間我們的豆子數都是緊緊地叫著(zhù)勁，誰(shuí)也不敢放松一下。同學(xué)們也把我們的較量當成戲劇看，我們的每一次差距都當成他們聊天的話(huà)題。
直到有一陣，因為連續幾次失誤，幾天內她的豆子明顯高過(guò)了我，成了整張“豆子圖”的高峰。這下我哪能容忍得了，兩個(gè)平行的駝峰變成了一個(gè)高高在上的單峰。班里的同學(xué)也不再議論了，因為他們認為她肯定是笑到最后的.擂主，而我早已在中途放棄了。這樣的事實(shí)，我不僅不是不敢面對，而且定下了“這次比賽我贏(yíng)定了”的決心，我把牙繃緊了，咬定我是冠軍，并且不能讓同學(xué)們認為我就此服輸了。受到虛榮心的驅使，我把每次考試看得都特別重要，非常認真地對待，我要讓大家認定我才是班里的領(lǐng)軍人物。因為這樣，我必須任何考試都比她領(lǐng)先一步，才有追上她甚至超過(guò)她的可能。我內心下定決心，行動(dòng)也不敢怠慢一步。每次考試前，我都認真復習，逐一弄懂不會(huì )的題，考完試未交卷的時(shí)間內，我也仔細檢查，查出漏洞，并進(jìn)行彌補。豆子的個(gè)數落下得快，升上去得也快。每次豆子數量都比競
爭對手多一個(gè)，或者相等。不用幾天，已讓同學(xué)們看到了奇跡，兩個(gè)駝峰再次持平。我繼續保持自己的優(yōu)勢，豆子數比她的高了，甚至成為了第一個(gè)畫(huà)滿(mǎn)整列豆子的優(yōu)秀選手。
就是這種不服輸的精神，這樣虛榮心的驅使，把我推到了豆子圖的頂峰；就是這種不放棄的精神，如此的虛榮誘惑，讓我在學(xué)習道路上不畏懼困難與艱辛。
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇9
當我還是一個(gè)小學(xué)生時(shí)，我就聽(tīng)到已畢業(yè)的姐姐們說(shuō)：“上了初中，一定要自己自覺(jué)。初中的老師都是上完課就走，不比小學(xué)老師來(lái)得負責，所以上初中要靠自己�！甭�(tīng)了一遍又一遍，終于，我踏進(jìn)了中學(xué)，懷著(zhù)不安的心情走進(jìn)了我的教室……
我坐在位置上，等待著(zhù)老師。過(guò)了會(huì )，老師進(jìn)來(lái)了，她與我想象中差了一大截。我想象中的初中老師會(huì )打扮，會(huì )給人一種壓迫感。但那位老師卻樸素，給人以和藹可親的感覺(jué)。
老師自報完姓名，我們便叫她襯老師。本想接下來(lái)就無(wú)趣了。因為剛報完名，有的老師就會(huì )讓學(xué)生記住她的“班訓”。但令我吃驚的是，老師要與我們完一個(gè)游戲，說(shuō)是不認識我們，要通過(guò)游戲來(lái)互相認識。一個(gè)人說(shuō)出她熟悉的人的外貌特征，然后由老師猜他是誰(shuí)，當然不認識的同學(xué)也可以一起猜。咦，這辦法還真好，一節課下來(lái)，我們互相認識了好多人，都牢牢記住了名字，從那一刻起，我就喜歡上了那個(gè)不擺架子的，主意新穎的陳老師，也第一次讓我感到自己很幸運。
往后我總期待著(zhù)她的`課。在她的課上，大家都沉浸在知識的海洋里，沒(méi)有人愿意破壞，當然，除了鈴聲外。
人家都說(shuō)新官上任三把火。陳老師也不例外，她也燒了三把火：一、閑話(huà)火。放完假，剛來(lái)到學(xué)校舊友相見(jiàn)免不了講話(huà)，在下課當然正常，但在上課就屬于閑話(huà)。于是乎，陳老師想出了一個(gè)好辦法，每周五，由全班同學(xué)投票選出閑話(huà)大王，并給予“獎勵”，獎勵一：票數多少，寫(xiě)多少字說(shuō)明書(shū)，下次再“榮登”，說(shuō)明書(shū)翻倍。獎勵二：請大家吃糖，寫(xiě)寫(xiě)字當然簡(jiǎn)單，但掏出“血汗錢(qián)”那可就心疼了。獎勵三：去老師辦公室喝杯茶，那面子……。所以閑話(huà)大王都少了。這把火燒得旺，所以課任老師都夸我們班紀律好。二、讀書(shū)火：放個(gè)假，大家讀書(shū)的任務(wù)都丟之腦后，陳老師見(jiàn)大家如此情況，復印了10張佳句給我們背，讓我們扎實(shí)功底.，讓文采更好。嘿，奇了，現在有的同學(xué)真是出口成章，她還推薦我們去讀一些有益的書(shū)，增加一些寫(xiě)作方法，還教我們怎樣不浪費時(shí)間，充分利用時(shí)間。這把火燒得更旺。
現在，在陳老師的正確“領(lǐng)導”下，我們班可謂是進(jìn)步驚人。身處這樣的一個(gè)班級，碰上這么一位好老師，真的覺(jué)得自己很幸運。
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇10
雨還在淅淅瀝瀝的下著(zhù)，像斷了線(xiàn)的珍珠，“啪嗒—啪嗒—”落在地上，打在窗上。
這好似早已譜好的樂(lè )章，就等著(zhù)這時(shí)一展風(fēng)采，真是幸運啊，能聽(tīng)到大自然美妙的聲音。這一場(chǎng)微雨喚醒了藏在葉中間，草叢中的點(diǎn)點(diǎn)生機，窗外一股幽香斷斷續續的闖入屋內，這一股幽香是我最熟悉的，亦是我最喜歡的。
雨漸漸停了，我迫不及待地去尋找那抹幽香，一定是她，我們似乎約定好似的，每到這時(shí)，等過(guò)一場(chǎng)微雨，我便去履行我的諾言，那有一場(chǎng)我與她的邂逅。
這是一顆碩大的梔子樹(shù)，種下她的主人聽(tīng)說(shuō)早已搬走，他留下的這株梔子慢慢地生長(cháng)著(zhù)，抬眼一望，呀，頂端有朵梔子，在是含苞待放的，在寬大而又墨綠的葉子下，那一抹白好似一幅水墨畫(huà)中不經(jīng)意點(diǎn)上的，好不可愛(ài)！
再轉一圈又發(fā)現一朵，這個(gè)已展開(kāi)了兩三瓣的，穿著(zhù)一身素衣白衫，想要吐露芳華，卻又俏麗不語(yǔ)，我不禁伸出手去撫摸那花瓣，絲滑的質(zhì)感在指尖彌漫開(kāi)來(lái)。一切的煩惱都拋之腦后，留下的只有精神的寧靜與愜意，和耳邊風(fēng)的細語(yǔ)，草木的呢喃。
時(shí)光似乎又回到了童年的那個(gè)午后，一樣的人相似的景�！盎ò�，還是看看就好，摘下來(lái)不久就謝了，這樣就不好看咯�！边@是外祖母在一旁細細的叮囑，身為孩童的我那管得了這些，不一會(huì )兒便忘了，牽起妹妹的手，悄悄繞到梔子樹(shù)后，抬手，掐下兩朵半開(kāi)的，仔細捧在手心，生怕化了似的，我還輕聲說(shuō)：“噓，不要跟外祖母講哦，我們把它放好，他們是不會(huì )發(fā)現的�！蓖�(zhù)妹妹似懂非懂的樣子，純凈而又美好，其實(shí)大人們怎么會(huì )不知道，他們也不攔的.，只是在一旁笑著(zhù)不時(shí)說(shuō)上兩句：“這兩個(gè)小鬼呀�！边@是最初的小幸運吧，絲絲縷縷幸福在心里蕩漾。
梔子花開(kāi)不張揚不刻意，平淡無(wú)奇的開(kāi)放在六月的暖風(fēng)中，為我看似平淡無(wú)奇的童年添上一筆又一筆的色彩，沒(méi)想到，我竟如此的幸運，在當下正美好的時(shí)刻能與她有場(chǎng)邂逅。
雨又開(kāi)始滴落了，我再一次回首望了望那朵梔子，似乎又相視一笑，期待著(zhù)與她的再次相遇，那時(shí)我又會(huì )有多么幸運。
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇11
人們將一顆殘缺的種子隨手扔在土里，沒(méi)想到它如此堅強，沖破堅硬的泥土，長(cháng)出嬌嫩的小芽。一顆小樹(shù)被攔腰截斷，沒(méi)想到它如此渴望生存，把根使勁地伸向深處，吸取水和營(yíng)養，長(cháng)出新枝。而小小的我，沒(méi)想到我如此幸運。
家庭·幸運
充滿(mǎn)智慧的我降生在了這愛(ài)意濃濃的家庭里。爸爸媽媽是那么得疼愛(ài)我。香噴噴的飯菜花樣繁多，小小的衣柜塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，各種各樣的學(xué)習用品堆成小山，喜愛(ài)的物品更是多的無(wú)處可放，但還是有新物件源源不斷地鉆進(jìn)我這溫暖的家。爸爸媽媽對我的身體更是關(guān)心，我輕輕的一聲咳嗽就會(huì )刺痛他們的神經(jīng)；臉上新增的一個(gè)痘痘也會(huì )吸引他們的眼球……聽(tīng)！“妮妮妮……妮妮妮……”這是媽媽在叫我起床�！皩氊悆�，用膳了！”這是爸爸在喊我吃飯。老爸老媽都是我的“知心朋友”，我們一起高歌、一起狂舞、一起爭論、一起學(xué)習……沒(méi)想到我如此幸運！
班級·幸運
步入學(xué)校的大門(mén)，走入這充滿(mǎn)友愛(ài)的.班級。班級中個(gè)性十足的同學(xué)們和睦友好的在一起學(xué)習，共同進(jìn)步。遇到困難，大家一起來(lái)出主意，想辦法，幫忙解決。高興的事共同分享，難過(guò)的事一同分擔。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁。我所在的班級正是這樣一個(gè)可以同喜同憂(yōu)，同分享共分擔的集體，沒(méi)想到我如此幸運！
社會(huì )·幸運
在這和諧的社會(huì )中，人們互相幫助，互相支持。在危困時(shí)刻會(huì )有人向你伸出溫暖的手；在你徘徊于坎坷之路時(shí)會(huì )有人為你鋪平前進(jìn)的路……“當代仁醫”張廣仁，他記著(zhù)所有的人，唯獨忘了自己；九江義工周玉陽(yáng)用愛(ài)心照亮貴州孩子求學(xué)路；孝老愛(ài)親，五保老人的貼心人，勝似親生的“外姓兒”李水生22年來(lái)他像兒子一樣悉心照料非親非故的老人。生活在這充滿(mǎn)真情、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)正能量的社會(huì )中，沒(méi)想到我如此幸運！
人生是不可先知的，每個(gè)人在降生在這世界之前，對于自己所要面臨的一切，都是無(wú)可選擇的。然而我卻降生在這愛(ài)意濃濃的家庭里，在充滿(mǎn)友愛(ài)的班級里學(xué)習，在充滿(mǎn)真善美的社會(huì )里生活。沒(méi)想到我如此幸運！
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇12
我一直認為自己是倒霉的。我曾試過(guò)一天之內喝水被嗆著(zhù)、吃飯被噎著(zhù)、走路被絆倒、說(shuō)話(huà)咬到舌頭、吃魚(yú)刺卡住喉嚨、睡覺(jué)摔在地上、做菜被油燙到等一切我認為是由于倒霉所發(fā)生的事情。直到六年級的夏天，我才發(fā)覺(jué)：我是如此的幸運。
那時(shí)，我才剛放暑假，一連十多天，我都不曾動(dòng)過(guò)身。一天清晨，母親把我叫醒，說(shuō)：“快起床，今天陪媽去晨跑！”睡眼惺忪的我在聽(tīng)到“晨跑”兩個(gè)字時(shí)清醒了，心想：真是躺著(zhù)都中槍?zhuān)姑雇噶�。本想拒絕，可當我抬頭看見(jiàn)母親那嚴肅堅定的神情時(shí)，我果斷放棄了這個(gè)想法。于是，我便整理好自己，轟轟烈烈地與母親去對面的'小公園晨跑。
大概十分鐘后，我與母親坐下休息。這時(shí)，我才注意到，前方有個(gè)女孩一直看著(zhù)我。她坐在輪椅上，沒(méi)有飄飄的發(fā)絲，只有光禿禿的頭，她目中無(wú)神、面無(wú)表情。站在她身后的是一位老人，他眼中充滿(mǎn)悲傷和無(wú)奈，甚至還有愧疚，他微微彎腰，在女孩的耳邊輕輕地說(shuō)著(zhù)什么，接著(zhù)就看見(jiàn)他推著(zhù)女孩走了。清晨的陽(yáng)光灑在他蕭條的背影上，帶來(lái)的卻是更多的疲乏。
我轉身去問(wèn)母親，她是誰(shuí)？母親說(shuō)，她是一個(gè)富人家的孩子，一個(gè)月前還是活蹦亂跳的，可惜半個(gè)月前出了車(chē)禍，導致下半身終生癱瘓，這輩子都只能靠輪椅出行。推著(zhù)她的是她的爺爺，車(chē)禍時(shí)她爺爺就在現場(chǎng)，他親眼目睹自己的孫女被車(chē)撞倒，真是可憐。說(shuō)到這，母親嘆了口氣，無(wú)奈地搖了搖頭，又繼續說(shuō)道，發(fā)生車(chē)禍已經(jīng)夠悲慘了，在兩個(gè)星期前，她又被診斷出早期腦癌，腫瘤不大卻壓住了神經(jīng)，導致臉部肌肉抽搐，一直是這副表情，即使做了化療，還是會(huì )影響日常生活。
聽(tīng)完，我整個(gè)人都懵了，我沒(méi)想到電視劇般的劇情會(huì )出現在現實(shí)，更沒(méi)想到我身邊竟有如此不幸的人。望著(zhù)與我年齡相仿的她的身影漸行漸遠，我突然有種感觸：我是如此的幸運。我能正常地進(jìn)食、飲水，而她可能需要靜脈注射營(yíng)養液；我能正常地走路、說(shuō)話(huà)，而她卻再也站不起來(lái)，再也不能出言成篇；我能安穩地睡個(gè)好覺(jué)，而她或許只能度過(guò)一個(gè)個(gè)無(wú)眠的夜晚；我能做菜給最?lèi)?ài)的家人吃，而她卻無(wú)法握住鏟子。
也許在見(jiàn)到她的那一刻起，我就明白了。我所謂的“倒霉”并不是真正的不幸，而是告誡我要珍惜自己擁有的能力。沒(méi)想到，我所抱怨的，是有些人無(wú)法嘗到的滋味；沒(méi)想到，我是如此幸運。
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