沒(méi)想到我如此幸運作文（薦）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的沒(méi)想到我如此幸運作文，希望對大家有所幫助。
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇1
我們總喜歡把頭仰起來(lái)去仰視那些比我們幸運的人，然后自卑自己為什么沒(méi)能擁有那份幸運，為什么我們要在自卑中迷失自己呢？每個(gè)人都是上帝眷顧的幸運兒，我們只是缺少發(fā)現只屬于自己那一份幸運的眼睛。
每時(shí)每刻我們都會(huì )聽(tīng)到抱怨，為什么作業(yè)那么多！我不想上學(xué)了！父親聽(tīng)到我的抱怨，并沒(méi)有生氣，而是讓我先寫(xiě)完今天的作業(yè)。我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊想，為什么上學(xué)那么累？當我寫(xiě)完作業(yè)，父親喊我去看新聞，新聞里正在報道阿富汗村莊的情況，鏡頭切換到一個(gè)土院子，里面都是些婦女和兒童。婦女們在討論著(zhù)哪里的水相對比較干凈一點(diǎn)？孩子們穿著(zhù)臟衣服在玩皮球，看見(jiàn)記者和攝像機，十分好奇地看著(zhù)這個(gè)外來(lái)物。雖然臉上，身上都是土，但那種發(fā)自?xún)刃牡男θ荻际指蓛�，父親問(wèn)我：羨慕嗎？我呆呆地望著(zhù)電視里的環(huán)境回答道：不羨慕。父親笑了說(shuō)：這就是你想要的不上學(xué)的日子，為什么不羨慕呢？我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是嘆了口氣就去睡覺(jué)。
在夢(mèng)里我變成一名難民，我與同伴玩著(zhù)不同的`玩具，卻沒(méi)有一件玩具能讓我高興�？傆X(jué)得缺什么，對了這里沒(méi)有學(xué)校！沒(méi)有課本！沒(méi)有知識！無(wú)論怎樣生活也特別空虛，雖然身邊的人也和我一起大笑。讓我突然覺(jué)得上課時(shí)間，同學(xué)的笑容竟比這個(gè)有趣得多。
其實(shí)我已經(jīng)很幸運了。我生活在一個(gè)和平的年代，一個(gè)沒(méi)有戰爭紛擾的地方，我有愛(ài)我的家人，我可以健康地生活，自由地做自己想做的事。我很幸運，我能在學(xué)校遇見(jiàn)一群合群的同學(xué)，我幸運地遇到了負責又幽默的老師。我幸運，能學(xué)習新知識，我們不應該仰視別人的幸運，應該低頭看看自己的幸運，想想自己擁有什么？沒(méi)必要羨慕別人的幸運，要學(xué)會(huì )發(fā)現自己的幸運。
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇2
轉眼，我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，漫長(cháng)而短暫的十二年里，我都在不斷地認識自己，可沒(méi)想到我如此虛榮。
金色的秋風(fēng)，又柔柔的撫來(lái)，結束了暑假，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，同學(xué)們津津樂(lè )道著(zhù)暑假的趣事。
“我暑假去了南京，可好玩了！”“呵呵，我暑假去了北京，還看見(jiàn)了天安門(mén)呢！”“不！不！不！”小新插了過(guò)來(lái)。得意洋洋地說(shuō)道，“你們都不如我，我暑假去了海南，還看見(jiàn)了大海呢！藍悠悠的可美啦！”……一頓熱火朝天的議論展開(kāi)了，我在一旁笑呵呵地聽(tīng)著(zhù)�！皩α�！溢，你暑假去哪兒了？”“我……我……”我一下沒(méi)了主意，“我，我去了浙江�！蔽抑缓秒S意捏造一個(gè)地方，可脫口而出后，我立刻后悔了，不過(guò)礙于面子，我什么也沒(méi)說(shuō)，站在一旁的琪，不滿(mǎn)地看著(zhù)我，我的臉“唰”一下紅了，熱乎乎的。
走在回家的路上，琪看著(zhù)我問(wèn)：“你為什么要撒謊呢？”“我……我……”我一時(shí)答不上，心里知道，這個(gè)假期我都和琪一起，做著(zhù)手工機器人，哪里去什么浙江�！澳阏嫣摌s”琪冷冷地丟下一句話(huà)走了，我站在原地，反復思考著(zhù)那個(gè)剌耳的詞：“虛榮”，“我虛榮嗎？”我一遍一遍地問(wèn)著(zhù)自己，是呀，我咋沒(méi)發(fā)現，原來(lái)自己如此虛榮。
上學(xué)路上，我又遇到了琪：“你說(shuō)得對，我真的是很虛榮！”“是吧？這么久了，你一直沒(méi)發(fā)現！”“是呀，沒(méi)想到我競如此虛榮，還真虧你的提醒，我才認識到了！”“哈哈哈”我倆不約而同地笑了起來(lái)。
到了學(xué)校，那一堆同學(xué)依舊在談?wù)撝?zhù)，“來(lái)了！來(lái)了！溢來(lái)了，讓她給我們講講浙江的`事兒吧！聽(tīng)說(shuō)浙江可好玩了！”見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，月高興地叫起來(lái)�！拔摇摇币慌缘溺飨蛭彝秮�(lái)一個(gè)鼓勵的目光，我一下有了勇氣：“我其實(shí)沒(méi)到過(guò)浙江！”吐出了心事兒，我一下爽快了許多，終于開(kāi)開(kāi)心心地笑了起來(lái)，丟下了目瞪口呆的月，快樂(lè )地跑開(kāi)了。
十二年的歲月，我競沒(méi)發(fā)現，自己如此虛榮，不過(guò)我下定了決心丟掉它，以后不再犯類(lèi)似的錯誤！
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇3
我有一個(gè)家，它不富裕，卻也不貧窮，我有一個(gè)家，他不闊大，也不擁擠；
我有一個(gè)家，它并不寒冷，卻充滿(mǎn)了溫暖。漸漸的我發(fā)現了，我是那樣的幸運。
我的家是一個(gè)平凡的家，爸爸媽媽姐姐和我，一家四口睡在一個(gè)大火炕上。小時(shí)候，我不理解，為什么我沒(méi)有好看的書(shū)包，昂貴的服裝，為什么我不能每天吃零食，我的家為什么沒(méi)有花不完的.零花錢(qián)，有時(shí)候，我甚至對別人又嫉妒的心理。不過(guò)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現我有了轉變。
我發(fā)現，我那樣幸運。
我有一個(gè)樸實(shí)的爸爸，他那樣正道與善良。每次別人有困難，他都會(huì )挺身而出，伸出手去幫助他們。爸爸是家里的頂梁柱，家里的主要收入都來(lái)自爸爸，爸爸不辭勞苦，工作認真負責，爸爸是我心中的偶像，爸爸他總會(huì )教育我做人，讓我不斷地成長(cháng)。
我有一個(gè)勤勞的媽媽?zhuān)悄菢拥臏厝帷?/p>
她不會(huì )和我和姐姐發(fā)脾氣，也更不會(huì )打我們，我們的關(guān)系是那樣的好，每次我在學(xué)校有什么事都會(huì )第一個(gè)對媽媽說(shuō)，媽媽也會(huì )耐心地聽(tīng)我給她講。我也喜歡躺在媽媽的懷里，聽(tīng)她給我講故事，是媽媽教我生活，讓我學(xué)會(huì )了處事。
我有一個(gè)友好的姐姐，從小我和姐姐就成為了一對密不可分的伙伴。每次親戚給我們壓歲錢(qián)或是給我們好吃的，好玩兒的時(shí)侯，我們都會(huì )一起分享。我們也會(huì )一起做游戲，即使姐姐今年都二十多歲了，但她還是我心中的“孩子頭”。那嬉戲時(shí)的歡笑在我心頭回蕩。
就是這樣一個(gè)家，一個(gè)平凡得不能再平凡的家，我在這個(gè)家里生活了十四年，從無(wú)知走向成熟，我學(xué)會(huì )了為人處事，孝順父母，尊敬老師，我的家也成為我學(xué)習中用不盡的能量，讓我的學(xué)習成績(jì)一直都不錯。再回頭來(lái)想想小時(shí)的那種心理，或許那時(shí)我也沒(méi)想到其實(shí)我如此幸運……
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇4
三，朋友陪伴的記憶宛如一首歌，憂(yōu)傷、明麗、溫馨，更讓我舍不得忘記。--題記
還記得那匆匆走過(guò)的三……
以前的校服收進(jìn)了衣柜，壓在箱底�；叵胍郧暗奈铱偸莵G三落四，那些被風(fēng)偷走了顏色的舊紅領(lǐng)巾，不知遺失在校園的哪個(gè)角落，很久了吧……
一些記憶的片斷定格在腦海中，串聯(lián)起來(lái)……
和楠在一起的時(shí)候，樹(shù)上的葉子剛剛變青，在風(fēng)中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起，就看見(jiàn)兩個(gè)背著(zhù)書(shū)包的身影匆匆跑過(guò)，然后在教室門(mén)口猛然剎住，在老師銳利的目光中灰溜溜地走進(jìn)教室。趁老師不注意，還互相扮個(gè)鬼臉，"呵呵"地偷著(zhù)樂(lè )一把。
休息的時(shí)候，總有兩個(gè)身影漫步在教學(xué)樓前。此時(shí)，所有的紛雜都已不見(jiàn)，只有我們兩個(gè)彼此的嬉鬧。挽著(zhù)手走過(guò)林蔭道的明明暗暗，我們傷春悲秋，暗自唏噓，感慨世事的多變。
我無(wú)聲地笑起來(lái)，原來(lái)記憶可以這么清晰，清晰到我可以看到她的每一個(gè)微笑，聽(tīng)見(jiàn)她的每一句笑話(huà)。沒(méi)想到原來(lái)我是如此地幸運，有這么好的.朋友陪我走過(guò)三的初中生活，陪我走過(guò)三的明明暗暗……
那時(shí)候的兩個(gè)人，不用開(kāi)口，就知道對方在想些什么。楠總是叮囑我一定要寫(xiě)些東西來(lái)紀念我們之間的友誼，說(shuō)是唯有文字，可以記載下一切的曾經(jīng)，以后分開(kāi)了，就有懷念的東西了。我總是搖搖頭，說(shuō)，我不寫(xiě)，要是寫(xiě)了，就真的是懷念，我們就會(huì )分開(kāi)的。她就會(huì )嘆氣，說(shuō)我是固執的小聰明。
雖然我沒(méi)寫(xiě)，但三過(guò)去，我們終究還是要分開(kāi)。這就好像兩朵云，曾經(jīng)那么形影不離，風(fēng)一吹，就會(huì )飄散天涯。
鉤起嘴角，咸咸的淚卻無(wú)聲地滑下來(lái)�？墒俏艺娴臎](méi)想到能夠如此幸運地擁有，擁有一個(gè)這么好的朋友。
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇5
雨還在淅淅瀝瀝的下著(zhù)，像斷了線(xiàn)的珍珠，“啪嗒—啪嗒—”落在地上，打在窗上。
這好似早已譜好的樂(lè )章，就等著(zhù)這時(shí)一展風(fēng)采，真是幸運啊，能聽(tīng)到大自然美妙的聲音。這一場(chǎng)微雨喚醒了藏在葉中間，草叢中的點(diǎn)點(diǎn)生機，窗外一股幽香斷斷續續的闖入屋內，這一股幽香是我最熟悉的，亦是我最喜歡的。
雨漸漸停了，我迫不及待地去尋找那抹幽香，一定是她，我們似乎約定好似的，每到這時(shí)，等過(guò)一場(chǎng)微雨，我便去履行我的諾言，那有一場(chǎng)我與她的邂逅。
這是一顆碩大的梔子樹(shù)，種下她的主人聽(tīng)說(shuō)早已搬走，他留下的這株梔子慢慢地生長(cháng)著(zhù)，抬眼一望，呀，頂端有朵梔子，在是含苞待放的，在寬大而又墨綠的葉子下，那一抹白好似一幅水墨畫(huà)中不經(jīng)意點(diǎn)上的，好不可愛(ài)！
再轉一圈又發(fā)現一朵，這個(gè)已展開(kāi)了兩三瓣的，穿著(zhù)一身素衣白衫，想要吐露芳華，卻又俏麗不語(yǔ)，我不禁伸出手去撫摸那花瓣，絲滑的質(zhì)感在指尖彌漫開(kāi)來(lái)。一切的煩惱都拋之腦后，留下的只有精神的寧靜與愜意，和耳邊風(fēng)的細語(yǔ)，草木的呢喃。
時(shí)光似乎又回到了童年的那個(gè)午后，一樣的人相似的景�！盎ò�，還是看看就好，摘下來(lái)不久就謝了，這樣就不好看咯�！边@是外祖母在一旁細細的叮囑，身為孩童的我那管得了這些，不一會(huì )兒便忘了，牽起妹妹的手，悄悄繞到梔子樹(shù)后，抬手，掐下兩朵半開(kāi)的，仔細捧在手心，生怕化了似的，我還輕聲說(shuō)：“噓，不要跟外祖母講哦，我們把它放好，他們是不會(huì )發(fā)現的�！蓖�(zhù)妹妹似懂非懂的`樣子，純凈而又美好，其實(shí)大人們怎么會(huì )不知道，他們也不攔的，只是在一旁笑著(zhù)不時(shí)說(shuō)上兩句：“這兩個(gè)小鬼呀�！边@是最初的小幸運吧，絲絲縷縷幸福在心里蕩漾。
梔子花開(kāi)不張揚不刻意，平淡無(wú)奇的開(kāi)放在六月的暖風(fēng)中，為我看似平淡無(wú)奇的童年添上一筆又一筆的色彩，沒(méi)想到，我竟如此的幸運，在當下正美好的時(shí)刻能與她有場(chǎng)邂逅。
雨又開(kāi)始滴落了，我再一次回首望了望那朵梔子，似乎又相視一笑，期待著(zhù)與她的再次相遇，那時(shí)我又會(huì )有多么幸運。
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇6
我的體育成績(jì)向來(lái)很差，我又一次考了不及格，又一次被老師罵了之后，我難受極了。為什么其他同學(xué)不費吹灰之力就能的到理想的成績(jì)，而我無(wú)論怎么努力，總是差別人好多。都說(shuō)這種能力是天生的，為什么我偏偏這么不幸？想不通啊。
我郁悶地抱了一桶爆米花坐在電視機前�？墒歉碳の业氖�，電視正好調到體育頻道，里面正在直播游泳錦標賽�？茨且粋�(gè)個(gè)運動(dòng)員在水中像一條條魚(yú)似的穿梭自如，而我進(jìn)行體育運動(dòng)時(shí)是那么笨拙想比之下，我甚為惱火。我狠狠地抓了一把爆米花塞進(jìn)嘴，真想把世界的不公平在我的嘴里嚼碎，嚼著(zhù)嚼著(zhù)我猛然發(fā)現有點(diǎn)不對勁。我發(fā)現那個(gè)像魚(yú)兒一樣游的那么好的游泳選手竟然沒(méi)有手只有兩條腿，原來(lái)這是殘疾人運動(dòng)會(huì )啊。我不由得驚呆了：一個(gè)沒(méi)有雙手的人是如何在水中自在游泳的呢？而且他竟獲得了冠軍。獲獎后記者在采訪(fǎng)他？，記者問(wèn)他記者問(wèn)他“沒(méi)有雙手游泳是不是很困難呢？”他笑了笑，坦然地說(shuō)：“多加練習就好�！倍嗝礃銓�(shí)的回答��！生活不正需要這種坦然的`面對嗎？面對厄運，面對困難，我們選擇的是勇敢面對，還是逃避，全在我們的一念之差。
不得不說(shuō)，這個(gè)失去雙臂的人比我更加不幸，但他不但不因此而自暴自棄，反而是從常人更低的起點(diǎn)，達到常人所夠不到的高峰。與他相比，我是個(gè)四肢健全的人，我又有什么資格說(shuō)我不幸呢？
沒(méi)想到，其實(shí)我是如此幸運。
我有著(zhù)健全的四肢，可以做所有我想做的事。我有一個(gè)健康的身體，不用擔心疾病困擾。我有一雙可以看見(jiàn)世間萬(wàn)物的眼睛，我有一雙可以聆聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )的耳朵。我有一個(gè)幸福的家庭，我有許多的同學(xué)朋友……我擁有太多太多珍貴的東西了，我是如此的幸運��！
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇7
事上好事壞事千千萬(wàn)萬(wàn)，沒(méi)想到我如此幸運。
我很幸運，我擁有健全的身體。有許多人都深受疾病的折磨：失明，失聰，殘疾，各種疾病。很多人都覺(jué)得生病很痛苦，可你們沒(méi)有想過(guò)，那些身患重大疾病和疾病的人呢？比起他們我是幸運的。
我很幸運，我能夠站在巨人的肩膀上。人生難免失敗，有失敗必定會(huì )有成功，當我跌倒時(shí)，很痛。但換一個(gè)角度一想，還好摔得不嚴重，真是太好了。世界上有那么多偉人，他們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了很多東西，供人們使用，而我也正是其中一個(gè)。能夠站在他們肩膀上，我是幸運的。
我很幸運，我擁有父母的關(guān)愛(ài)與呵護。在四川大地震中，有多少孩子失去了他們的父母，他們也擁有父愛(ài)與母愛(ài)，可無(wú)情的世界奪走了他們的生命，是孩子們成了孤兒，我曾和父母頂嘴，讓他們擔心，甚至恨過(guò)他們，可看到了那些孤兒，我是幸運的，我的父母還陪伴著(zhù)我。
我是幸運的'，能夠收到這么多人的教育和幫助。小時(shí)候，有叔叔阿姨陪我玩耍；上了小學(xué)，開(kāi)始受到啟蒙老師的教育，教我學(xué)會(huì )如何如做人；長(cháng)大了一些，父母又把生活中的一些經(jīng)驗傳授給我，讓我在生活中學(xué)會(huì )自立自主；上了中學(xué)這是我人生中最幸運的一件事，遇到了許多好老師，他們說(shuō)我，教育我，都是為了我好；遇到了很多好朋友，和他們玩鬧很開(kāi)心。我很慶幸我能夠來(lái)到這個(gè)世界，遇到那么多事，讓我學(xué)會(huì )快樂(lè )很多。
比起那些吃不飽穿不暖的人，我有一個(gè)溫暖家的家；比起那些失學(xué)的兒童，我在一所好的學(xué)校接受教育；比起沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界的人，我比他們早到了一步……沒(méi)想到我如此幸運。
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇8
抬頭一望看到了五星紅旗，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮地旗桿上飄揚。
沒(méi)想到我如此幸運，幸運成為祖國的花朵；幸運成為爸爸媽媽的調皮寶貝；幸運成為學(xué)校的學(xué)子。心里真高興：我昨天還在媽媽?xiě)驯Ю锶鰦�；今天長(cháng)大自己獨立在學(xué)校念書(shū)，明天也許就是祖國的棟梁了吧！
學(xué)校，誰(shuí)也知道，有人討厭它，有人卻喜歡它�？晌揖褪窍矚g它，校園里有同學(xué)們的歡笑，有同學(xué)在打掃衛生，在有幾十棵樹(shù)爺爺伴隨我們。那最耀眼也許就是在樓身的校輝吧，身穿一件金黃色衣服，暖陽(yáng)陽(yáng)地誰(shuí)在那兒。好有精神炫耀自己。
我可是真幸運，成為七年級的學(xué)生，幸運在老師的帶領(lǐng)下走向成功。老師是一只孤獨的蠟燭，燃了自己，照亮了整個(gè)屋子�？捎钟姓l(shuí)感謝那支蠟燭。沒(méi)有人，就好像那支蠟燭欠我們的。
我來(lái)到這個(gè)學(xué)校，它收留了我，我就成了它的一份子。在它的搖籃里生長(cháng)，長(cháng)成一個(gè)懂事的孩子，長(cháng)大報答它。
我有幸成為它不可少的一份子，讓校園里的讀書(shū)聲，奉獻我們的樹(shù)爺爺，還有只為燃燒自己的老師陪伴我們走向成功。
世界上不只有我一個(gè)幸運，每一個(gè)都是幸運地。幸運來(lái)到這個(gè)世界，幸運成為爸爸媽媽的調皮寶貝……這都是幸運地�？墒亲约旱男疫\都是自己努力創(chuàng )造出來(lái)的.，把自己永遠當成世界上最幸運的。
大聲地喊出來(lái)：昨天我是媽媽疼愛(ài)的寶貝，今天我就是懂事的孩子了，明天就是祖國的棟梁。
今日學(xué)校學(xué)子，明天你就是祖國棟梁，我成了一個(gè)最幸運的幸運兒。
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇9
輕推記憶虛掩的閘門(mén)，猛然發(fā)覺(jué)，竟然如此幸運，幸運到我這一生居然能夠遇到你們。
物理這個(gè)科目是我的一個(gè)弱項，每次都不能拿到我想要的分數。在物理方面，對于凸透鏡成像的題目，我一直懵懵懂懂，所以物理成績(jì)時(shí)好時(shí)壞。學(xué)習路上，那個(gè)難以攻克的物理學(xué)科似化作一座險峻巍峨的大山，壓在心頭，壓得我抬不起頭來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
這一次的物理成績(jì)又掉下來(lái)了！我好像又一次失足，再次跌下千丈，落入山底。在學(xué)校，你親切地跟我說(shuō)：“你最近的.物理成績(jì)怎么回事��？怎么又掉下來(lái)了呢？這樣下去不行的�，F在成這樣，到了初三，學(xué)物理會(huì )很吃力的，要再往上爬一爬啦。有沒(méi)有聽(tīng)到？”
“嗯！”
回眸，你梨渦淺笑，醉了景，迷了人。
回到家，媽媽對我說(shuō)：“你的物理成績(jì)，怎么又掉下來(lái)了！孩子呀，可要加把勁啦�！蹦憔瓦@樣靜靜地坐在我的書(shū)桌旁，看著(zhù)我琢磨著(zhù)物理題目。
做著(zhù)做著(zhù)，我不禁皺起了眉，心里想到：這什么題目��！怎么這么難啊。
“丫頭，慢慢來(lái)，不要著(zhù)急，不能放棄啊�！�
這聲音似三月桃花，如汩汩山泉，像絲縷清風(fēng)，在我的心中慢慢地剪開(kāi)一個(gè)春天。你苑爾一笑，雙頰似飛上淡霞，我也回給了你一個(gè)微笑。
頓時(shí)，褶皺的心兒似被慢慢展開(kāi)，一股股暖流從四面八方向我涌來(lái)，似明眸皓齒的少女從天而降，帶著(zhù)溫柔的鼓勵，給予我溫暖，給予我信心。
不能放棄，路就在腳下，何必畏難？海上日出固然美麗，但歷經(jīng)風(fēng)雨后的霓虹更加燦爛。
漫漫的人生道路，能遇到你們，我是何其幸運！在我需要幫助時(shí)，在我心情不好時(shí)，你們能出來(lái)幫我解決愁緒。
沒(méi)想到，我竟如此幸運，在我的人生道路上，遇到了你們。
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇10
沒(méi)想到我如此幸運
我總以為自己是不幸的。
從我記事起，記憶的畫(huà)板上，就涂滿(mǎn)了爸爸媽媽的爭吵，有的甚至是肉搏。他們每次吵得都很兇，我害怕又難過(guò)。他們的戰爭越來(lái)越激烈，以至于吵沒(méi)了愛(ài)情，吵淡了親情，也吵盡了我的童年。
我的童年，淡漠而又漫長(cháng)。充滿(mǎn)了濃濃的火藥味兒，在這樣的槍林彈雨里，我漸漸懂一些事理，性格也變得倔強而堅強。
爸爸媽媽都外出打工了。家里只剩下奶奶和我，可憐的一老一少。家里很冷清，再也沒(méi)有往日的硝煙，再也不用聞那刺鼻的火藥味了，每天回家再也不用提心吊膽了。奶奶教我洗衣服做飯種菜，真的沒(méi)想到，我和奶奶會(huì )過(guò)的有滋有味，相親相愛(ài) 。我不敢想象，沒(méi)有奶奶會(huì )怎樣。
爸爸媽媽的`離開(kāi)，讓我選擇了自卑任性。表面上讓自己比別人做得更好，內心里卻羨慕同伴們，有人疼有人愛(ài)。這對于我，卻是很遙遠的事。奶奶有時(shí)也給爸爸打電話(huà)，只問(wèn)問(wèn)爸爸的活計與身體，很少提及我。我知道，她怕爸爸干活分心。爸爸媽媽偶爾回來(lái)，不夠他們吵得，哪有時(shí)間管我？
這一次，卻著(zhù)實(shí)得讓我感到意外的幸運。
放學(xué)了，大雨還是不停的下。幸福的孩子們，早有家人接回去了。只剩下我們三五個(gè)人，期待著(zhù)雨停下來(lái)。我們焦急的等待，有人問(wèn)誰(shuí)還會(huì )有人來(lái)接。我自嘲地說(shuō)我。說(shuō)完了，連我自己都覺(jué)得是一個(gè)冷幽默。就在我抬頭正愣的一剎，奶奶來(lái)到了。她披著(zhù)一塊不大而有些破損的塑料布，手里攥著(zhù)一把破舊的黑布傘，四下里撒目著(zhù)。我忽的一下竄到窗外，撲進(jìn)奶奶的懷里，任憑不爭氣的淚水恣意橫流。連我自己都沒(méi)先到，奶奶會(huì )跌跌撞撞地來(lái)接我，我很幸運，也讓伙伴們羨慕死了。
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇11
我很幸運，因為我有親人、伙伴、恩師、偶像……我很幸運，因為我知道自己很幸運。
古人云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷�！狈g成現代文就是：身體，頭發(fā)和皮膚，是父母給予的，怎么敢毀壞傷害呢？
你看，連古人都知道，要孝敬父母，首先要愛(ài)惜自己的身體，那么，我們這些自詡高人一等的現代人，又怎么能那么不愛(ài)惜自己的身體呢？每每當我看到新聞上又刊登了像某個(gè)孩子跳樓輕生、某個(gè)學(xué)生以死相逼不寫(xiě)作業(yè)、某個(gè)小孩對家長(cháng)說(shuō)不讓玩手機就自殘……如此種種令人震驚的消息，我真是為這些孩子感到痛惜。
唉！如此幼小的孩子，怎么就如此不愛(ài)惜自己的身體呢？他們連自己的生命都不尊重，將來(lái)，他們拿生命當做兒戲，勢必會(huì )走上犯罪的道路。若他們連自己都不知愛(ài)惜，又怎么會(huì )去愛(ài)父母，孝敬父母呢？
想到前段時(shí)間，我們的語(yǔ)文老師與我們分享了一段視頻。視頻內容是某教育局局長(cháng)新上任時(shí)發(fā)表的演講，內容是關(guān)于如何培養孩子愛(ài)人民、愛(ài)祖國的感情。其中有一段話(huà)，我認為值得我們學(xué)習：“一個(gè)人，如果連自己的`分內勞動(dòng)都做不好，那他拿什么去愛(ài)父母，去愛(ài)人民，更不用說(shuō)要求他去愛(ài)我們的祖國！”
局長(cháng)的這段話(huà)向我們闡述了這樣一個(gè)觀(guān)念：一個(gè)人只有懂得做好自己該做的事情之后，他才有可能去關(guān)心別人，去疼惜別人。這與古人的觀(guān)點(diǎn)是大致吻合的，兩者互補。
我覺(jué)得我很幸運，至少比那些動(dòng)不動(dòng)就尋短見(jiàn)的孩子們幸運得多。我很幸運，因為我懂感激，感激父母帶給我生命，感激父母讓我懂得了感激。
幸運是什么？有人說(shuō)，幸運是一種感情，是一種豁達和明悟。
我真沒(méi)想到，與他人相比，我如此幸運。
為那些身處幸運，卻不懂感激這幸運的人感到痛惜。
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇12
人們將一顆殘缺的種子隨手扔在土里，沒(méi)想到它如此堅強，沖破堅硬的泥土，長(cháng)出嬌嫩的小芽。一顆小樹(shù)被攔腰截斷，沒(méi)想到它如此渴望生存，把根使勁地伸向深處，吸取水和營(yíng)養，長(cháng)出新枝。而小小的我，沒(méi)想到我如此幸運。
家庭·幸運
充滿(mǎn)智慧的我降生在了這愛(ài)意濃濃的家庭里。爸爸媽媽是那么得疼愛(ài)我。香噴噴的飯菜花樣繁多，小小的衣柜塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，各種各樣的學(xué)習用品堆成小山，喜愛(ài)的物品更是多的無(wú)處可放，但還是有新物件源源不斷地鉆進(jìn)我這溫暖的家。爸爸媽媽對我的身體更是關(guān)心，我輕輕的一聲咳嗽就會(huì )刺痛他們的神經(jīng)；臉上新增的一個(gè)痘痘也會(huì )吸引他們的眼球……聽(tīng)！“妮妮妮……妮妮妮……”這是媽媽在叫我起床�！皩氊悆�，用膳了！”這是爸爸在喊我吃飯。老爸老媽都是我的.“知心朋友”，我們一起高歌、一起狂舞、一起爭論、一起學(xué)習……沒(méi)想到我如此幸運！
班級·幸運
步入學(xué)校的大門(mén)，走入這充滿(mǎn)友愛(ài)的班級。班級中個(gè)性十足的同學(xué)們和睦友好的在一起學(xué)習，共同進(jìn)步。遇到困難，大家一起來(lái)出主意，想辦法，幫忙解決。高興的事共同分享，難過(guò)的事一同分擔。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁。我所在的班級正是這樣一個(gè)可以同喜同憂(yōu)，同分享共分擔的集體，沒(méi)想到我如此幸運！
社會(huì )·幸運
在這和諧的社會(huì )中，人們互相幫助，互相支持。在危困時(shí)刻會(huì )有人向你伸出溫暖的手；在你徘徊于坎坷之路時(shí)會(huì )有人為你鋪平前進(jìn)的路……“當代仁醫”張廣仁，他記著(zhù)所有的人，唯獨忘了自己；九江義工周玉陽(yáng)用愛(ài)心照亮貴州孩子求學(xué)路；孝老愛(ài)親，五保老人的貼心人，勝似親生的“外姓兒”李水生22年來(lái)他像兒子一樣悉心照料非親非故的老人。生活在這充滿(mǎn)真情、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)正能量的社會(huì )中，沒(méi)想到我如此幸運！
人生是不可先知的，每個(gè)人在降生在這世界之前，對于自己所要面臨的一切，都是無(wú)可選擇的。然而我卻降生在這愛(ài)意濃濃的家庭里，在充滿(mǎn)友愛(ài)的班級里學(xué)習，在充滿(mǎn)真善美的社會(huì )里生活。沒(méi)想到我如此幸運！
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇13
如果說(shuō)幸運是一把雨中的“傘”，那我要感謝送給我這把“傘”的你。你個(gè)子高高的，總是梳著(zhù)一對雙馬尾，甜甜一笑扣人心弦。
你是我人生中的第一個(gè)老師，第一個(gè)朋友。剛上幼稚園那會(huì )兒，我總是形單影只的，一上活動(dòng)課就只會(huì )坐在教室里發(fā)呆。那日你對我說(shuō)：“沫沫（我的小名），出去和小朋友們一起玩吧！你看，他們在玩陶泥哦。老師教你捏小兔子好不好？”我看了看你的臉，笑得真好看，勾起的`嘴角旁洋溢著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的酒窩�？晌矣趾芸斓拖铝祟^，拒絕了你。
你看著(zhù)我，摸了摸我的頭，又說(shuō)道：“嗯......那你去和小朋友們玩兒，老師給你變個(gè)魔術(shù)怎么樣？”我聽(tīng)到“魔術(shù)”兩個(gè)字馬上就提起精神看著(zhù)你。
你看到我的反應，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭而后又神秘一笑，只見(jiàn)你一只手附上我的肩，另一只手又不知怎的變出一包糖來(lái)�！拔覀內ズ托∨笥褌円黄鸱窒砗貌缓�？”你又沖我甜甜一笑。
“好�！蔽遗艹鼋淌�，同學(xué)們見(jiàn)我拿著(zhù)糖，都爭先恐后的過(guò)來(lái)拿，然后和我一起做游戲。我開(kāi)心的回頭想對你回之一笑，卻怎么也找不到那抹嬌俏的身影。后來(lái)我才知道，那是你教我們的最后一天�；蛟S在你的記憶里，我只是一個(gè)膽小的孩子，與你教的其他眾多孩子并沒(méi)有什么較大的區別。但在我的心里，你早已成為我的朋友，記憶中一個(gè)在我身處雨中時(shí)，一個(gè)遞給我能避雨的傘的愛(ài)笑的美麗姐姐。感謝你，遇到你我才知道我如此幸運。
沒(méi)想到我如此幸運作文 篇14
在我失敗后傷心的時(shí)候，有我的朋友安慰著(zhù)我鼓勵著(zhù)我；在我發(fā)燒生病的時(shí)候，有我的親人父母在一旁守護著(zhù)我；在我在學(xué)習上止步不前的時(shí)候，還有我的老師不留余地的幫助著(zhù)我。我從來(lái)沒(méi)有想到，我會(huì )如此幸運。
朋友帶給我的安慰與鼓勵，讓身處困境中的我感到了溫暖與光陽(yáng)。我的朋友們，他們是那般的無(wú)私，是那般的友好，我們一起在成長(cháng)路上拼搏，共同成長(cháng)。我是幸運的，因為幸運，我遇到了我的這些好朋友。
父母對我的陪伴是從小到大的，我在父母的眼皮底下一天天，一年年長(cháng)大。在我生病的時(shí)候，是父母焦急的`望向著(zhù)我，是父母撫摸著(zhù)我的額頭，在我的耳邊輕輕的喚著(zhù)生了病睡一覺(jué)就好了。父母對我的關(guān)心永遠都不會(huì )變，當我生病，父母能夠在我床邊陪伴著(zhù)我整天整夜，一直守到我睡醒為止。我的父母，是你們將我帶來(lái)了這個(gè)世上，是你們牽著(zhù)我的手讓蹣跚學(xué)步的我看到了這個(gè)世界的美妙。我是幸運的，因為幸運，我才擁有了你們，感受到了你們對我濃厚的關(guān)愛(ài)，那是如山的父愛(ài)，似水的母愛(ài)。
學(xué)習上，老師對我的幫助也是不可忽略的。當我在學(xué)習上苦惱著(zhù)找不到進(jìn)步的方式時(shí)，是老師您，是您根據我的學(xué)習情況，親自為我制定了一套學(xué)習的方案，并且監督著(zhù)我學(xué)習。老師您就是春蠶，是蠟燭，您在為我們奉獻著(zhù)您的一切。不管多么苦，多么累，老師您始終都將我們放在首位，您期待著(zhù)看到我們終有一天有能夠實(shí)現自己夢(mèng)想的能力。我的老師，我能遇上您就是我的幸運，也因為您對我的幫助，讓我在學(xué)習上有了一個(gè)巨大的進(jìn)步。
沒(méi)想到我如此幸運，我的身邊有安慰鼓勵我的朋友，有守護我的父母，有幫助我的老師。
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