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專(zhuān)利撰寫(xiě)要求
一、專(zhuān)利申請文件的結構
按現行的專(zhuān)利法實(shí)施細則第18條的規定，專(zhuān)利申請文件應包括八個(gè)部分，凡不符合這八個(gè)部分，一般認為是有缺陷的。因此，應當遵守該規定。這八個(gè)部分，就好像是八個(gè)單人間，每個(gè)房間只能住一個(gè)人，不得打亂。需要研發(fā)人員對號入座。僅此而已，別無(wú)難度。
具體地說(shuō)，包括以下八個(gè)部分：
1、發(fā)明名稱(chēng)
2、所屬領(lǐng)域
3、背景技術(shù)
4、發(fā)明目的
5、技術(shù)方案
6、有益效果
7、附圖說(shuō)明
8、詳細描述
二、各個(gè)部分的要求
1、發(fā)明名稱(chēng)
發(fā)明名稱(chēng)要準確地反映出發(fā)明創(chuàng )造的主題，要求用詞規范、精煉。它是一篇文章的題目，其字數一般不得超過(guò)25個(gè)字。一般不要出現外文字母。發(fā)明名稱(chēng)分為兩類(lèi)，一類(lèi)叫做產(chǎn)品類(lèi)，如裝置、部件、系統等，是一種物理實(shí)體，看得出摸得著(zhù)�？梢岳斫鉃槭恰坝布�。另一類(lèi)叫做方法。它主要是指具有時(shí)間順序特點(diǎn)的一系列步驟、流程�？梢岳斫鉃槭恰败浖�。
值得一提的是，專(zhuān)利法意義上的“方法”不同于工程上普遍流行的“方法”。它僅僅指具有時(shí)間順序特點(diǎn)的一系列步驟、流程，其他的情況一律不是專(zhuān)利法意義上的“方法”。
2、所屬領(lǐng)域
通常用一個(gè)自然段來(lái)說(shuō)明。其目的是為了使專(zhuān)利審查機關(guān)準確地分類(lèi)。大家知道，科學(xué)技術(shù)是分領(lǐng)域的。俗話(huà)說(shuō)，隔行如隔山。專(zhuān)利局為適應審查的需要，分為若干個(gè)審查部門(mén)。再細分為若干個(gè)審查室。審查員按國際上通用的專(zhuān)利分類(lèi)表的劃分，只負責一個(gè)或相關(guān)的幾個(gè)小類(lèi)的專(zhuān)利審查。
例1：本發(fā)明涉及一種移動(dòng)通訊領(lǐng)域中的功率控制方法
例2：本發(fā)明涉及一種WCDMA系統中的功率控制方法
兩者的區別在于：例1的領(lǐng)域大于例2。因此，審查員的審查范圍是不同的，審查員的檢索范圍也不同，可能會(huì )影響審查結論。
此自然段通常的格式語(yǔ)句是：
本發(fā)明涉及一種……的方法和裝置，屬于……領(lǐng)域。特別是涉及一種……（進(jìn)一步的細化描述）。
3、背景技術(shù)（也叫現有技術(shù)、已有技術(shù)、先有技術(shù)）
這一段的任務(wù)是：基于發(fā)明名稱(chēng)所限定的主題，基于所屬領(lǐng)域的范圍，申請人要著(zhù)重介紹該發(fā)明主題下的現有技術(shù)的發(fā)展狀況是怎樣的。特別是與本發(fā)明最接近的現有技術(shù)是怎樣的。
慣用的表現形式是：（這一段可以由多個(gè)自然段構成。）
主觀(guān)描述、客觀(guān)引證、分析問(wèn)題、指出缺點(diǎn)。
主觀(guān)描述是以發(fā)明人的視角，對現有技術(shù)開(kāi)始評價(jià)。一般是從宏觀(guān)到微觀(guān)、從抽象到具體。最后的著(zhù)眼點(diǎn)是與本發(fā)明最接近的現有技術(shù)。
客觀(guān)引證的目的是為了以一篇或幾篇文獻來(lái)支持主觀(guān)描述，避免為抬高自己的發(fā)明，人為地壓低現有技術(shù)。所述文獻通常是專(zhuān)利文獻，也包括其他的技術(shù)文獻，如論文、教科書(shū)等出版物。
引證時(shí)寫(xiě)明名稱(chēng)，出版物、時(shí)間、作者，如引用的是專(zhuān)利文獻，寫(xiě)明專(zhuān)利號、國別、名稱(chēng)即可。
分析問(wèn)題是指主要針對引證文獻來(lái)分析問(wèn)題，包括說(shuō)明現有技術(shù)的基本思路、結構、方法、特點(diǎn)，以便下一步指出現有技術(shù)的缺點(diǎn)。
一般說(shuō)來(lái)，現有技術(shù)可能有許多方面的缺點(diǎn)，對發(fā)明人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有必要全面分析指出。只需指出發(fā)明人擬改進(jìn)的缺點(diǎn)，其他的缺點(diǎn)可以不談。
這一段所指出的缺點(diǎn)，是與后面的發(fā)明目的密切聯(lián)系的。如果你指出了很多缺點(diǎn)，但發(fā)明的目的只能克服其中一部分缺點(diǎn)，這是不合適的。兩者應相適應。
4、發(fā)明目的（whattodo）
這一段是直接、正面說(shuō)明本發(fā)明的任務(wù)是要做什么。所提出的目的要與文章的名稱(chēng)相吻合。要受到文章的題目中的主題的制約。
格式：
單一目的，其主題只能是關(guān)于產(chǎn)品或關(guān)于方法的，如：“本發(fā)明的目的是構造一種高照度的燈泡”，其他的主題都是不符合專(zhuān)利法的規定的。如“一種應用于開(kāi)關(guān)電源中的反饋技術(shù)”，就屬于主題不明確。
多個(gè)目的，又分為同類(lèi)的多個(gè)目的，不同類(lèi)的多個(gè)目的。
同類(lèi)的多個(gè)目的如：
本發(fā)明的目的之一是構造一種高照度的燈泡，本發(fā)明的目的之二是提出一種采用該燈泡的探照燈。（產(chǎn)品+產(chǎn)品）
不同類(lèi)的發(fā)明目的如：
本發(fā)明的目的之一是提出一種基站收發(fā)信機。本發(fā)明的目的之二是提出一種用在所述基站收發(fā)信機中的功率控制的方法。（產(chǎn)品+方法）
通常用一個(gè)自然段來(lái)描寫(xiě)一個(gè)發(fā)明目的，要求用詞規范、準確，正面表達，可以用其所具有的效果來(lái)修飾。如：本發(fā)明的目的之一是提出一種能進(jìn)行智能管理的基站收發(fā)信機，所述基站收發(fā)信機具有體積小，結構緊湊、可靠性高的特點(diǎn)。
發(fā)明目的實(shí)質(zhì)上是反映了發(fā)明人為什么要進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造，是發(fā)明人的主觀(guān)的內在的動(dòng)因。即說(shuō)明“想做什么”的問(wèn)題。但也要注意，客觀(guān)上本段落要與背景技術(shù)的描述相結合，你在背景技術(shù)說(shuō)出了哪些缺點(diǎn)，你現在的發(fā)明目的就要解決、克服這些缺點(diǎn)。
不能光說(shuō)不練。也不可沒(méi)有可對比性，說(shuō)的是A缺點(diǎn)，改進(jìn)的目的是針對B缺點(diǎn)的。換句話(huà)說(shuō)，發(fā)明目的是要受背景技術(shù)的描述的制約。
5、技術(shù)方案（howtodo）
技術(shù)方案與前兩部分是密切相關(guān)的。背景技術(shù)中指出了所存在的缺點(diǎn)，為發(fā)明目的就指明了努力的方向，因此發(fā)明目的就要是提出如何能克服背景技術(shù)中的缺點(diǎn)的發(fā)明主題（方法或產(chǎn)品），而技術(shù)方案要根據發(fā)明目的，拿出具體的措施來(lái)。它要回答的是“如何做”的問(wèn)題。其余就不需要談了。
如何描述一個(gè)技術(shù)方案
根據發(fā)明目的的不同，技術(shù)方案可分為方法類(lèi)技術(shù)方案和產(chǎn)品類(lèi)技術(shù)方案。無(wú)論是哪一類(lèi)，都要求技術(shù)方案的基本構成元素是技術(shù)特征，一個(gè)完整的技術(shù)方案是由能達到發(fā)明目的的最少的技術(shù)特征的集合。請讀者認真領(lǐng)會(huì )“技術(shù)特征的集合”、“最少的”的含義�！凹夹g(shù)特征的集合”是指，只能用“技術(shù)特征”來(lái)描述技術(shù)方案，其他的語(yǔ)言表達是不行的。即技術(shù)方案是由技術(shù)特征來(lái)表示的。因此，需要研發(fā)人員把你的
方案分解成一條條技術(shù)特征來(lái)。所謂“最少的”，是指構成技術(shù)方案的技術(shù)特征缺一不可。少一個(gè)則完不成發(fā)明目的，多一個(gè)則畫(huà)蛇添足（不必要）。
實(shí)踐中，每一個(gè)發(fā)明創(chuàng )造都是由一個(gè)或以上的實(shí)施例支持的，但實(shí)施例還不是專(zhuān)利法意義上的技術(shù)方案，還需要從具體的事例中，抽象出一條條“技術(shù)特征”來(lái)，用技術(shù)特征來(lái)構成技術(shù)方案。經(jīng)過(guò)這個(gè)抽象，使技術(shù)方案的涵蓋范圍即來(lái)源于具體例子，又高于具體的例子。
方法類(lèi)技術(shù)方案
如上所述，構成方法類(lèi)技術(shù)方案的技術(shù)特征是一條條含有時(shí)間順序的步驟。它仍要符合“一個(gè)完整的技術(shù)方案是由能達到發(fā)明目的的最少的技術(shù)特征的集合”的要求。通常是對應著(zhù)一個(gè)新的流程圖，與之對應的現有技術(shù)中也是一個(gè)流程圖，只是現有技術(shù)中的做法有缺點(diǎn)，需要用一個(gè)改進(jìn)的或以前沒(méi)有的新的流程圖來(lái)替代。大多數情況下，該流程圖是能夠用軟件編程的。
表達方式：本發(fā)明提出的……方法，包括以下步驟：（以下順序說(shuō)出步驟）
產(chǎn)品類(lèi)技術(shù)方案
構成產(chǎn)品類(lèi)技術(shù)方案的技術(shù)特征，一是產(chǎn)品的結構組成，如若干個(gè)元件，或若干個(gè)組成部分，每一個(gè)元件或部分必須是一個(gè)必不可少的技術(shù)特征。二是各個(gè)元件或部件的連接關(guān)系。這也是非常重要的。
對一個(gè)新產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，要么是增加了新的結構、部件。要么是改進(jìn)了連接關(guān)系。由此構成了一個(gè)新的技術(shù)方案。例如，在電子線(xiàn)路中，由同樣的元器件構成的電路，由于連接關(guān)系不同，可得到功能不同的各種電路，關(guān)鍵是其連接關(guān)系的不同。專(zhuān)利文件，就是要說(shuō)明自己的與眾不同的地方。增加了新的結構，必然導致連接關(guān)系的改變。但連接關(guān)系的改變，不見(jiàn)得一定會(huì )導致新的結構或部件的增加。
表達方式
本發(fā)明提出的一種……裝置，包括A、B、C，……還包括……，（以下說(shuō)明各技術(shù)特征之間的連接關(guān)系）
以上介紹僅僅是讓大家知道關(guān)于技術(shù)方案的規定。實(shí)際工作中，研發(fā)人員對以上的要求是不容易一下子適應的，可以暫時(shí)不用管，也可以與知識產(chǎn)權管理人員探討后，由知識產(chǎn)權管理人員負責撰寫(xiě)，發(fā)明人審核后定稿。
6、有益效果
在完成了技術(shù)方案的描述后，事實(shí)上會(huì )存在兩個(gè)技術(shù)方案，一是本發(fā)明的技術(shù)方案，二是背景技術(shù)中的技術(shù)方案，這是在本發(fā)明問(wèn)世之前就已存在的技術(shù)方案。每個(gè)技術(shù)方案都有其相應的效果。本部分的有益效果是指本發(fā)明的技術(shù)方案與背景技術(shù)相比所產(chǎn)生的差。是說(shuō)明本發(fā)明的高明之處。這個(gè)差值越大，我們就說(shuō)該發(fā)明的創(chuàng )造性高度越高。如果兩者相比，本發(fā)明的效果并不突出，可見(jiàn)本發(fā)明是不成功的。一般地說(shuō)，本發(fā)明的有益效果是由于本發(fā)明與背景技術(shù)所不同的區別的技術(shù)特征所帶來(lái)的。
通常從下面三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明有益效果。
-——用結構特征或作用關(guān)系進(jìn)行分析的方式
——用理論說(shuō)明的方式
——用實(shí)驗數據證明的方式
7、附圖說(shuō)明
格式句
下面結合附圖對本發(fā)明的具體實(shí)施方式作進(jìn)一步的描述
圖1是……
圖2是……本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例
圖n是……。
這部分要注意的是，大多數研發(fā)人員受撰寫(xiě)論文的習慣影響，喜歡在文章中出現附圖，即圖文并茂。但專(zhuān)利申請文件是將文字說(shuō)明和附圖分為兩個(gè)文件出現的。說(shuō)明書(shū)中不能出現附圖，說(shuō)明書(shū)附圖中也不能出現過(guò)多的文字說(shuō)明。
因此，這部分是兩份文件的連接點(diǎn)。大凡發(fā)明創(chuàng )造，是離不開(kāi)圖的說(shuō)明的。工程圖是工程師的語(yǔ)言�？梢哉f(shuō)，技術(shù)方案是可以從圖中反映出來(lái)的。有了這部分的圖的介紹，就為下一部分的實(shí)施例的詳細說(shuō)明提供了方便。
有必要指出，發(fā)明人所提供的圖應是發(fā)明人的心血之作。每一幅圖都有發(fā)明人的用意。全部的圖能很好地揭示發(fā)明創(chuàng )造的實(shí)質(zhì)。因此，從每一圖到整體的圖，是一個(gè)邏輯嚴密的整體，為了說(shuō)明發(fā)明的目的而精制的。特別是圖與圖之間的相互聯(lián)系和照應，更是發(fā)明人應處心積慮地考慮的。
一份準備充分的專(zhuān)利申請文稿，其表現形式就是附圖從完成發(fā)明目的的角度來(lái)說(shuō)是完整的技術(shù)方案。是言之有物的。相反，附圖準備不好的，撰寫(xiě)就無(wú)從下手，發(fā)明創(chuàng )造的實(shí)質(zhì)就不能完美地表達出來(lái)。
這方面出現的問(wèn)題是，圖與圖之間的聯(lián)系不夠，圖中多次重復出現的部位，其名稱(chēng)提法不一致。
有些圖的出現不知是出于何目的，即出現了一些不必要的圖。相反，也可能遺漏了對本發(fā)明來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的圖。
一般來(lái)說(shuō)，對于產(chǎn)品類(lèi)的發(fā)明創(chuàng )造，附圖應至少有一幅關(guān)于產(chǎn)品結構的框圖。對于方法類(lèi)的發(fā)明創(chuàng )造，至少有一幅流程圖。有多個(gè)發(fā)明目的的，附圖上也要與之分別對應。不可忽視。
8、詳細描述（具體實(shí)施方式）
說(shuō)明書(shū)中這部分內容是達到專(zhuān)利法所要求的“充分公開(kāi)”的關(guān)鍵所在，是讓公眾或審查員理解本發(fā)明的關(guān)鍵所在。
這一部分是我們研發(fā)人員最擅長(cháng)的，出現的問(wèn)題不多。這與研發(fā)人員寫(xiě)技術(shù)文檔時(shí)的要求差不多。
本部分一般要求是按附圖說(shuō)明的順序來(lái)描述，也可以結合幾幅圖來(lái)一起描述。但如果反復跳躍性的、顛倒順序地引用附圖，至少說(shuō)明附圖的順序安排不妥，彼此之間的銜接不好。這樣會(huì )給讀者的閱讀與理解帶來(lái)不便。
值得注意的是，本部分與第5部分技術(shù)方案相比，是有區別的。技術(shù)方案是從宏觀(guān)上給出發(fā)明創(chuàng )造的框架，是由一系列上位的技術(shù)特征來(lái)描述的。是采用了抽象寫(xiě)法，其中有歸納和提升。而第8部分是用一系列具體的事例來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明、證實(shí)、細化本發(fā)明的技術(shù)方案。從發(fā)明創(chuàng )造的演變過(guò)程來(lái)看，一般是先有具體的構思，后有抽象的技術(shù)方案。
還有一個(gè)重要的區別是，在第5部分，只能說(shuō)明技術(shù)方案是怎樣的（what），而展開(kāi)說(shuō)明為什么（why）是則是第8部分的任務(wù)。因此，第8部分的內容應當是翔實(shí)的�？梢圆捎脢A敘夾議的手法，對照背景技術(shù)的不足，突出發(fā)明人對背景技術(shù)的貢獻來(lái)描寫(xiě)。不但說(shuō)明方案的本身，還要說(shuō)明為什么這樣做。從而使讀者信服本發(fā)明是能夠實(shí)現的。
最后提醒大家，這不意味著(zhù)必須將發(fā)明創(chuàng )造做成能進(jìn)入市場(chǎng)的產(chǎn)品后，才能申請專(zhuān)利。恰恰相反，只要能按照上述的說(shuō)明書(shū)的八大部分撰寫(xiě)成一份能自圓其說(shuō)的文件，即可申請。由于專(zhuān)利有“新穎性”的要求，很多人申請的專(zhuān)利為了搶時(shí)間，往往是初步的發(fā)明構思，所完成的發(fā)明目的也往往是最基本的目的。并非是最好的、最佳的方案。一定具有進(jìn)一步改進(jìn)的余地。因此，專(zhuān)利文獻所披露的技術(shù)信息通常是比論文早，如果先發(fā)表論文，就等于把你的研究成果無(wú)償地向社會(huì )貢獻出來(lái)了。專(zhuān)利術(shù)語(yǔ)叫做“喪失新穎性”，就失去了申請專(zhuān)利的資格。
讓我們再回顧一下說(shuō)明書(shū)的八大部分：
1.發(fā)明名稱(chēng)、
2.所屬領(lǐng)域、
3.背景技術(shù)
4.發(fā)明目的、
5.技術(shù)方案、
6.有益效果、
7.附圖說(shuō)明、
8.詳細描述。
其中第3—6部分是核心、重點(diǎn)。
看看用“八股文”來(lái)給專(zhuān)利說(shuō)明書(shū)命名是否恰如其分？
一、發(fā)明創(chuàng )造名稱(chēng)
應采用所屬技術(shù)領(lǐng)域通用的技術(shù)術(shù)語(yǔ)，盡可能簡(jiǎn)明地反映主題和類(lèi)型，不得使用人名、地名、商標、型號或者商品名稱(chēng)，不得使用商業(yè)性宣傳用語(yǔ)，不超過(guò)25個(gè)字。
二、所屬技術(shù)領(lǐng)域
應當是直接所屬或者直接應用的具體技術(shù)領(lǐng)域，應盡量符合國際專(zhuān)利分類(lèi)表中的可能分入的最低位置。
三、背景技術(shù)
應該提供與本發(fā)明創(chuàng )造最接近的現有技術(shù)文獻，文獻可以是專(zhuān)利或非專(zhuān)利文獻（可以是期刊、雜志、手冊和教科書(shū)），文獻的出處要具體（可具體到篇、章、節、頁(yè)、段），且必要時(shí)要對所引用的技術(shù)內容進(jìn)行簡(jiǎn)要描述；對世界范圍內的現有技術(shù)的狀況及存在的問(wèn)題和缺點(diǎn)進(jìn)行分析，但僅限于涉及由本發(fā)明創(chuàng )造的技術(shù)方案所解決的問(wèn)題和缺點(diǎn)。
四、發(fā)明創(chuàng )造的目的
應該是為解決現有技術(shù)中的問(wèn)題而提出的技術(shù)性目的，且專(zhuān)利申請公開(kāi)的技術(shù)方案應當能夠解決這些技術(shù)問(wèn)題。敘述應該正面、直接、簡(jiǎn)潔。
五、技術(shù)方案
這里所說(shuō)的技術(shù)方案應該是所提取出來(lái)的必要技術(shù)特征的集合，要力求對技術(shù)方案的文字描述準確、周到、簡(jiǎn)潔，敘述的詳盡程度以本領(lǐng)域內普通技術(shù)人員能夠理解、實(shí)施為準。
六、有益效果
有益效果是由構成發(fā)明創(chuàng )造的技術(shù)特征帶來(lái)的，或者是由所述的技術(shù)特征必然產(chǎn)生的；通�？梢杂僧a(chǎn)率、質(zhì)量、精度和效率的提高，能耗、原材料、工序的節省，加工、操作、控制、使用的簡(jiǎn)便，以及有用性能的出現等方面反映出來(lái)。
七、附圖說(shuō)明
附圖應該集中提出，統一編號；應該注意附圖的整體層次性和邏輯性，代表同一部分的標記在各附圖中應該相同，附圖標記也要注意邏輯性。
八、最佳實(shí)施例
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