(熱)我最佩服的人作文14篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我最佩服的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我最佩服的人作文 篇1

　　我最敬佩的一個(gè)人是我的好朋友，她是一個(gè)勤奮、好學(xué)的女孩!她圓圓的臉盤(pán)，高高的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，不時(shí)總把眼鏡往上推一推，像個(gè)小博士。

　　她是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，說(shuō)學(xué)習，成績(jì)好，論人娛體育，她也不比人家差，她還是連續幾屆三好學(xué)生。

　　對于學(xué)習，他總是喜歡打破砂鍋問(wèn)到底，直到徹底弄明白為止。有一次，我在奧數書(shū)上看到了一道難題，覺(jué)得非常有意思，于是我就把它抄了下來(lái)。去問(wèn)一問(wèn)我們的“小博士”。我見(jiàn)她得意的說(shuō)“我這有一道題，你看一看吧!”她又學(xué)這古人的.模樣，拱了拱手，鞠了一次躬。說(shuō)“不敢當，不敢當�！彼�接過(guò)紙后，眼鏡像電一樣掃視了一下，便開(kāi)始深思起來(lái)，一手托著(zhù)下巴，一手握著(zhù)筆。時(shí)不時(shí)看一下紙，拿筆算一算。過(guò)了一會(huì )兒，她卻沒(méi)有做完，我得意笑了系，又過(guò)了一會(huì )兒。他還是沒(méi)有做完。于是，嘆了口氣說(shuō)“對不起，這道題我不會(huì )，你另請高明吧!”我拿著(zhù)紙走回了我的座位，不一會(huì )兒，她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎樣做?我說(shuō)“我哪知道啊!我在書(shū)上看到的�！彼�聽(tīng)后老纏著(zhù)我，要我給他看，我只好從書(shū)包里取出那本書(shū)遞給了他，她接過(guò)書(shū)后，飛快地跑回座位邊說(shuō)，“我明天給你答案�！闭f(shuō)完，便一個(gè)人在座位上伏案疾書(shū)起來(lái)。第二天，他興奮的跑到我身邊，笑著(zhù)說(shuō)：“我已經(jīng)解了那道題了，要不要我教你啊�！庇谑�，他就像老師一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的告訴我……

　　她真是一個(gè)勤奮，好學(xué)的女孩!我真佩服她，他那多才多藝，勤奮好學(xué)!

　　我最佩服的人作文 篇2

　　我的姥爺今年已經(jīng)70多歲了，他年逾古稀，兩鬢斑白，但他從不服老。你看他走起路來(lái)腰板直，步伐穩健，如果看他的背影，誰(shuí)也想不到他是一個(gè)古稀年齡的老人。

　　爺爺雖然已經(jīng)上了年紀，但他也很愛(ài)學(xué)習，只要他沒(méi)事就和樓下的爺爺下象棋，可姥爺總下不過(guò)他，姥爺從不放棄，只是讓小姨給他多買(mǎi)幾本怎樣下象棋的指導書(shū)，姥爺用硬紙畫(huà)上棋盤(pán)，用水彩筆蓋當成象棋，在姥爺的努力下姥爺的下象棋的'技術(shù)越來(lái)越好！姥爺也追時(shí)髦，讓我教他怎樣玩APAID，怎么使電腦。

　　姥爺還有雙巧手，我家的收音機壞了，姥爺把它居然給修好了！我一到姥爺家姥爺能用那巧手做一桌子的飯，弄的滿(mǎn)屋都是香噴噴的！

　　姥爺好比我們家的保姆我姥姥的身體不好，他每天早上去買(mǎi)菜，做飯，洗衣服，洗碗，給花施肥，陪姥姥去醫院看病，當我和姐姐家長(cháng)上班時(shí)他都主動(dòng)照顧我們，有時(shí)我們問(wèn)他您休息會(huì )兒吧！而姥爺總是笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事，我一點(diǎn)也不累！說(shuō)不累可是我看姥爺累得氣喘噓噓，后背全被汗水弄濕了！姥爺怕我們擔心他總是找個(gè)沒(méi)人的地方休息一下，等休息好了再出來(lái)！

　　姥爺還有很多優(yōu)點(diǎn)我就不一一給大家說(shuō)了！但我還想說(shuō)：姥爺辛苦了并祝您身體健康萬(wàn)事如意！這就是我佩服的一個(gè)人我的姥爺！

　　我最佩服的人作文 篇3

　　一提起大家最佩服的人，大家一定會(huì )說(shuō)格羅培斯、高斯這樣著(zhù)名的人，而我最佩服的人卻是一名普普通通的清潔工人。那天，我正躺在床上睡懶覺(jué)，聽(tīng)到沙、沙的聲音，我便起身往樓下望去，一名清潔工人正在清理我家小區，于是我想：真討厭！大清早的不讓人睡覺(jué)，反而發(fā)出噪音，一點(diǎn)公德心都沒(méi)有，哎！第二天，嘩啦啦，嘩啦啦下起了大雨，我心想：這回那位清潔工人應該回家躲雨去了吧，我就可以睡懶覺(jué)了。我剛要睡著(zhù)又聽(tīng)見(jiàn)沙沙的'聲音，我往樓下瞄了一眼，見(jiàn)到那位清潔工人，還在打掃小區的垃圾，于是我拿起了雨傘，跑到樓下，為那位清潔工人撐傘，清潔工人看到以后對我說(shuō)：“小姑娘，你快回家吧，別把你淋濕了“，”下這么大的雨，明天再清理吧“，我說(shuō)，清潔工人卻對我說(shuō)：”我今天要把這些垃圾清理掉，不然明天會(huì )堆積更多，細菌滋生，破壞環(huán)境的”。

　　我回到家里趴在窗臺看著(zhù)清潔工人打掃完垃圾后一瘸一拐的走了，我的眼睛濕潤了……保護環(huán)境，是每個(gè)人的責任，從一點(diǎn)一滴做起，我們的家園將會(huì )變得更美好！我要像清潔工人學(xué)習，今日事今日畢，明日復明日，明日何其多！

　　我最佩服的人作文 篇4

　　她是個(gè)堅強的生命斗士，即使眼前的路途是多么黑暗又遙遠、是多么艱辛又痛苦，她依舊強忍著(zhù)淚水，繼續不斷的努力、向前……因為她相信，黑暗會(huì )過(guò)去，美麗會(huì )留下，在人生的道路上，絕對不能懦弱膽怯的退縮，而是要光明勇敢的站出來(lái)。

　　故事中的王秋蓉，她天生就遭到了老天爺不平等的待遇，出生七個(gè)月就罹患了小兒麻痹癥，上天給她的一線(xiàn)希望，就是那僅存有力氣的右手和永不向命 運低頭的精神，然而她，面對慘痛的遭遇，并未因此而放棄自己，仍然對孩子細心的呵護，對困境努力的克服，對一切處事都持有著(zhù)正面樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，看在我眼底， 讓我不禁深深感到敬佩。

　　沒(méi)錯！我們人最害怕的就是對自己失去信心和勇氣，將自己看輕而放棄，究竟為何要懷疑自己的能力呢？為何要讓黑暗的陰影纏繞在身呢？ 我們何嘗不試試，將擾人礙事的'小石頭從心中去除，換上一顆充滿(mǎn)朝氣熱情的歡樂(lè )心胸，因為，不管今天的傷口有多么深、多么痛，明天依舊會(huì )有燦爛的陽(yáng)光和芬芳 的花香��！

　　我最佩服的人作文 篇5

　　我的表姐，是個(gè)最有愛(ài)心的人，是個(gè)生活里給人最多關(guān)懷和幫助的人，表姐是個(gè)事業(yè)型的人，但是擁有一顆善良的心。

　　我的表姐，是個(gè)心地善良的表姐，是個(gè)青年的企業(yè)家，擁有一顆最真誠的心，擁有一個(gè)最樂(lè )于助人的心，是這樣的讓表姐有一個(gè)收留孩子的想法。

　　表姐的事業(yè)可以說(shuō)是做的很大，擁有自己的公司，公司上上下下有上千名員工。是個(gè)領(lǐng)導，是個(gè)好領(lǐng)導，讓我們敬佩。表姐的心是個(gè)善良的心，那天在和客戶(hù)的交談中突然談到了孩子的問(wèn)題，這讓表姐擁有了一個(gè)想法，要收留孤兒，給他們最多的關(guān)心和愛(ài)護，讓他們能更好的生活，更好的學(xué)習，讓那些孩子能和正常的孩子一樣，都能受到教育，都能擁有一個(gè)最好的受教育的環(huán)境，讓他們能更好的學(xué)習，更好的擁有一個(gè)和諧，擁有一個(gè)溫暖的家庭，這樣讓孩子能健康的成長(cháng)。表姐的這個(gè)想法得到了政府的支持，讓表姐把這項工作做好，有什么困難都可以提出來(lái)。表姐毫不猶豫的就操辦起了這件事，表姐的心真的是太善良了，表姐這樣的做法實(shí)在是太讓人敬佩了，表姐在生活中就是個(gè)擁有熱心的`人，對待這樣的一個(gè)善事更是付出了自己的所有的心血，表姐的付出是讓社會(huì )減輕負擔，是讓那些孩子們能更好的得到溫暖，得到關(guān)心。

　　我的表姐，是個(gè)最有愛(ài)心的人，是個(gè)帶給孩子們溫暖懷抱，溫暖家庭的使者，我敬佩你我的表姐。

　　我最佩服的人作文 篇6

　　小時(shí)候，我非常地佩服一個(gè)人，你們猜猜她是誰(shuí)？

　　很小的時(shí)候，她常常摟著(zhù)我，輕輕地搖著(zhù)我，她的手好似一只搖籃，讓我入睡。她在我生病時(shí)，她忙前忙后的幫我喂*藥、蓋被和用溫柔的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰我。她是我的“守護天使”，在我摔跤時(shí)，她激勵我：“勇敢的站起來(lái)！”我聽(tīng)到這清晰的聲音，我鼓足了力氣，勇敢、堅強的站了起來(lái)。

　　上小學(xué)的時(shí)候，她常常教導我：只要上課認真聽(tīng)講，就會(huì )取得好成績(jì)，就會(huì )名列前茅�？墒�，她嚴格起來(lái)可不是開(kāi)玩笑的'哦，比如說(shuō)，考試馬虎了，粗心了，她的手會(huì )一巴掌打過(guò)來(lái)。但如果你真的不會(huì )做，她會(huì )耐心地教你，直到你真的會(huì )了為止。她是我的“天使老師”。

　　記得有一次下雨，她打著(zhù)大傘向我走來(lái)。我的眼睛已淚光點(diǎn)點(diǎn)。我不顧一切的跑向她。她不聲不響地打那把大大的雨傘向我這邊傾斜而來(lái)。到了家，我發(fā)現她的一邊肩膀都濕透了，我叫她趕快用毛巾擦干。她問(wèn)我淋濕了沒(méi)有，我開(kāi)心的叫道：“大傘把我都包住了呢！”聽(tīng)到這話(huà)，她兩嘴角往上一提，像個(gè)紅通通的月兒。

　　我告訴你她是誰(shuí)，不過(guò)你要替我保密喲！她就是我的媽媽?zhuān)?/p>

　　我最佩服的人作文 篇7

　　我最佩服的人是我們的張老師，她的`舌頭非常柔軟，可以弄成蓮花形的。她踢毽子也特別好，一踢就是幾十個(gè)。手也非常得巧，我們全班同學(xué)都不會(huì )做的紙房子，連我們班畫(huà)畫(huà)最好的張佩軒也不會(huì )做，但老師卻會(huì )做。我們都覺(jué)得張老師真的是太神了。

　　有一次，大家都放學(xué)了，可是張老師還在教室里畫(huà)畫(huà)。我很奇怪，就走了過(guò)去，問(wèn)：“張老師，都放學(xué)了，你怎么不回家呢？”張老師卻說(shuō)：“美術(shù)老師讓我幫忙把明天上課要用的畫(huà)涂一下顏色�！蔽艺f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣�！睆埨蠋熣f(shuō)：“時(shí)間也不早了，你也該回家了，要不然你爸爸媽媽該急了�！蔽掖饝�了。

　　第二天早上，第一節是美術(shù)課。美術(shù)老師來(lái)了，她還拿著(zhù)一幅畫(huà)，還讓我們看了。我我們看了以后，都驚得目瞪口呆了。我一看那幅畫(huà)，就知道那是張老師畫(huà)的。我從來(lái)都不知道，原來(lái)張老師的手這么巧。

　　還有一次，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，張老師說(shuō)要教我們踢毽子。老師先是給我們示范了一下，一踢就是幾十下。踢完后，掌聲簡(jiǎn)直停不下來(lái)。我們都很好奇，為什么張老師不跟體育老師比賽一下呢？經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的練習，我們全班同學(xué)都學(xué)會(huì )了踢毽子。

　　這就是我最佩服的一個(gè)人，我一定要好好跟老師學(xué)習。

　　我最佩服的人作文 篇8

　　在所有同學(xué)中，我最佩服的就是葉舒揚。

　　葉舒楊是個(gè)知識豐富的人。他看過(guò)很多書(shū)。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)約好了到涌金門(mén)的城墻上玩。玩了一會(huì )兒，葉舒楊就開(kāi)始當起“小導游”，給我們介紹起古城墻。他說(shuō)這里的城墻歷史很久，有一千多年了，還說(shuō)它可以用來(lái)防止敵人的'攻擊。聽(tīng)到這里，我不以為然：這些大家都知道啊。沒(méi)想到，他又接著(zhù)說(shuō):“可不要小看了古城墻上的這些磚，有些磚上還刻有字。專(zhuān)家就是通過(guò)看上面的字才知道城墻的歷史有一千多年的……”聽(tīng)到這里，我有些吃驚了，還有這么回事？接著(zhù)，他又給大家講了一些有關(guān)古城墻的故事和知識，我和其他同學(xué)都為他豎起了大拇指。

　　葉舒楊是個(gè)勤奮好學(xué)的人。課堂上，老師一提出問(wèn)題，他就會(huì )搶著(zhù)舉手。自習課上，不管其他同學(xué)怎么玩，他總是安安靜靜地坐在自己的座位上，認認真真地寫(xiě)作業(yè)，并且寫(xiě)完后立馬檢查。放學(xué)回到家，他除了完成剩下的作業(yè)外，還會(huì )及時(shí)復習當天所學(xué)的知識。正因為他勤奮好學(xué)，所以他成績(jì)優(yōu)異，是不少同學(xué)的“偶像”。

　　我最佩服的人作文 篇9

　　我最佩服的人是我的同學(xué)——鐘睿琪，她今年11歲，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上閃爍著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來(lái)很有精神，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習成績(jì)好，每次測驗的成績(jì)在班里總是名列前茅；而且她還是個(gè)“跑步健將”呢。

　　為什么她的成績(jì)在咱班里總是名列前茅呢，因為她平常上課的時(shí)候很少說(shuō)話(huà)，認真聽(tīng)老師講課。她的同桌是我們班級有名的“大嘴巴”，我經(jīng)常問(wèn)她為什么能忍住不跟他說(shuō)話(huà)呢。她總是微微一笑，說(shuō)：“這正是鍛煉我意志的時(shí)候。我的同桌很愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是每次他跟我說(shuō)話(huà)我不理他，他也就拿我沒(méi)有辦法了�！辩婎ｇ鞑呸D到我們班的時(shí)候她也很喜歡說(shuō)話(huà)，但是她漸漸改了，不僅自己不說(shuō)話(huà)了，還能讓和她坐過(guò)同桌的.同學(xué)或她前后左右的同學(xué)都不說(shuō)話(huà)。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說(shuō)話(huà)的習慣，但是每次都堅持的時(shí)間不長(cháng)就又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。我一定要像鐘睿琪同學(xué)學(xué)習，學(xué)習她不亂說(shuō)話(huà)的好習慣。

　　她課間十分鐘安排得也很合理。每次我們的課間十分鐘，都是在追逐打鬧中度過(guò)，而她卻是在踢毽子或進(jìn)行跳繩這樣有益的運動(dòng)。功夫不負有心人啊，雖然我們現在能踢很多的毽子了，但是和她相比還是差了許多，每次跟我們踢毽子比賽她總是贏(yíng)。我總是不禁贊嘆道：“鐘睿琪，你可真厲害呀！”她總是說(shuō)：“這有什么，熟能生巧嘛！你也可以的�！蔽覒�該像她學(xué)習，只有堅持不懈才能成功。

　　這樣的同學(xué)怎能不令我佩服呢！

　　我最佩服的人作文 篇10

　　古今中外，有多少偉人，為我們的美好生活奉獻了畢生精力，其中，最讓我佩服的當屬張伯苓。

　　張伯苓是我國近代著(zhù)名教育家，一生致力于教育救國，先后創(chuàng )辦了南開(kāi)中學(xué)，南開(kāi)大學(xué)，南開(kāi)女中，重慶南開(kāi)大學(xué)，形成了著(zhù)名的南開(kāi)教育體系，并為國家培養了包括周恩來(lái)、曹禺在內的大批人才，對中華民族的教育事業(yè)作出了巨大的貢獻。

　　可是，身為多校之長(cháng)的他，卻很節儉。他從不在自己的身上多花一分錢(qián)，哪怕是公款消費，他也省之又省。張伯苓有一個(gè)習慣，那就是出門(mén)必帶臭蟲(chóng)藥，這是因為他出差時(shí)總是住最便宜的`旅店，而這些館舍里往往臭蟲(chóng)橫行。

　　就連他一手創(chuàng )辦的學(xué)校，也是集款建造，為此，還得了個(gè)“化緣和尚”的雅號。創(chuàng )辦四所學(xué)校，多么大的一筆錢(qián)！面對如此巨款，張伯苓如若無(wú)睹，毫不動(dòng)心。他把所得款項一一登記造冊，賬目完全透明化、公開(kāi)化。他堅持錢(qián)要用在刀刃上，絕不允許鋪張浪費，更不允許落入私人腰包。

　　張伯苓領(lǐng)著(zhù)一百元的工資時(shí)候，有些教授已領(lǐng)到了三百元，有了專(zhuān)車(chē)（黃包車(chē)），甚至有了私家車(chē)（小轎車(chē)），而張伯苓出行很少坐車(chē)，一般他都一路步行，即便有時(shí)去外地出差，他也只坐三等車(chē)廂。有人問(wèn)他：“你為什么不領(lǐng)多些錢(qián)呢？”他說(shuō)：“他們比我有學(xué)問(wèn)�！�

　　張伯苓死后，人們發(fā)現他沒(méi)有一間房，一畝地，身上僅有六元�？赡苷�是因為有這樣的校長(cháng)，才有了今日之南開(kāi)。

　　張伯苓這種節儉節約、投身教育的精神，值得我們學(xué)習！

　　我最佩服的人作文 篇11

　　我最佩服的人有教給我們知識的老師、有在我傷心時(shí)給我幫助的同學(xué)、還有無(wú)怨無(wú)悔的

　　清潔工阿姨……，但是我最佩服的人還是辛勤的農民伯伯了！

　　從小就在城市里生活的我從來(lái)就未感受到農民伯伯的辛苦，大人們都給我講了很多我吃的飯食是從哪兒來(lái)的？但我小時(shí)侯不懂事所以沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，在一年級的時(shí)候老師給我們講”鋤禾日當午，汗滴禾下土“時(shí)我才知道農民伯伯的辛苦！

　　民以食為天，人沒(méi)了食物就沒(méi)了生命，所以農民伯伯是偉大的！如果把田地比做”綠色的海洋“，那農民伯伯就是在無(wú)邊無(wú)際的大海里工作的”小魚(yú)兒“了！要想吃到美味的白米飯，是要花很長(cháng)時(shí)間的！如果哪個(gè)步驟做錯了的話(huà)那今年的收成啊就泡湯了！所以農民伯伯必須要冒著(zhù)炙熱的.夏天帶著(zhù)草帽，直到秋天麥子成熟了，農民伯伯像月牙一樣的眼睛在稻田里笑著(zhù)！我會(huì )把我知道的知識教給我的同學(xué)，要他們不要浪費糧食，我們要向美國人學(xué)習，美國人為了僅僅60元人民幣打了很長(cháng)的官司，吃飯決不浪費一粒米。

　　農民伯伯，我很佩服您，也很敬佩您！我以后也要去鄉下耕田，體驗一下是什么感覺(jué)。因為我爺爺也是農民，他耕過(guò)田所以他知道怎么耕田！

　　我最佩服的人作文 篇12

　　一花一世界，一葉一芬芳，隨著(zhù)楓葉村落，不久，便雪花紛飛，我還記得春天的盎然生氣，夏天的酷暑蟬鳴，秋天的大雁西去，而那個(gè)冬天，每一片雪花都融在我心里，那個(gè)清潔工的背影，深深的刻在的心中??

　　那天，天剛蒙蒙便下起了小雪，外面的溫充只有3度左右，我也只好認相的呆在家里享受這溫暖，于是，開(kāi)始看電視，或許是現在編劇寫(xiě)的劇本不大喜歡吧，只看了幾分鐘開(kāi)始無(wú)聊了，望著(zhù)窗外，蒙朧的雪景把我吸引住了，我的腳不聽(tīng)使喚的向窗臺走去，不知怎么的，每次看雪都感覺(jué)很美，或許是因為喜歡白色吧，只是這雪不同，它不僅白的晶瑩，白的剔透，它不賦予了整個(gè)大地美，雖迷茫，但卻給人一種詩(shī)意的感覺(jué)。

　　雪愈下愈大，仿佛要吞噬整個(gè)世界，大街上此時(shí)也沒(méi)有人來(lái)人往的景像，我隔著(zhù)一層窗戶(hù)，享受著(zhù)溫暖，更享受了雪給我帶來(lái)的樂(lè )趣，或許是不甘對雪望而不及吧，我打開(kāi)窗戶(hù)，一陣寒意撲面而來(lái)，但抵擋不住我對雪的熱愛(ài)，我接住一片雪，慢慢地，融化了，這時(shí)，視野中冒出一個(gè)身影，拿著(zhù)一把大掃在街上心中只冒出一種熱意，“這么冷的天，一個(gè)人拿著(zhù)掃清掃偌大的'馬路，她不感覺(jué)冷嗎？或許她也可以裝病請假來(lái)逃避這個(gè)大冷天啊??”一個(gè)個(gè)疑問(wèn)連帶著(zhù)一份份感動(dòng)刺痛我的心，想起自己在家里開(kāi)著(zhù)空調，看著(zhù)她在大冷天里，想起自己在家無(wú)所事事，看著(zhù)她在辛苦的工作??慚愧酸了我的鼻子。

　　在她的辛苦工作下，街上的大雪越來(lái)越小。我最敬佩的人作文400字

　　我最佩服的人作文 篇13

　　我以前的班主任貝老師是教了30多年書(shū)的好老師。她有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一幅老花鏡，她烏黑的頭發(fā)中夾一著(zhù)一條條銀絲。但是，從她的一舉一動(dòng)來(lái)看的話(huà)，她還是一位中年婦女。

　　她是一個(gè)充滿(mǎn)幽默感的人。因為每上一節課之前，她總要講一個(gè)笑話(huà)，每次同學(xué)們聽(tīng)完笑話(huà)，都會(huì )笑得前俯后仰。就因為這樣，班上的同學(xué)都喜歡聽(tīng)她講課。

　　每次班上的同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，她都不會(huì )生氣，而是慈祥耐心地教育他。

　　記得有一次，班上的`一位同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，同學(xué)們知道了，都在跟自己的同桌竊竊私語(yǔ)。有的說(shuō)：“那位同學(xué)今天要被老師批評了�！庇械恼f(shuō)：“那位同學(xué)今天要挨打了�！边�有的說(shuō)：“那位同學(xué)今天要罰抄課文了�！笨墒撬麄兌煎e了，老師知道后，既沒(méi)有罵他又沒(méi)有打他也沒(méi)有叫他抄課文，而是溫和地跟那位同學(xué)說(shuō)了幾句話(huà)。自從那天以后，那位同學(xué)受到了老師的啟發(fā)，成績(jì)上去了，思想上也有了進(jìn)步。至于老師對他說(shuō)了些什么，我也不知道。

　　原來(lái)我的愿望是當老師，現在我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)念頭，也許是受到了貝老師的啟發(fā)吧。我想：如果我真的考上了師范，我一定像貝老師那樣，耗盡自己所有的知識，培育出一個(gè)個(gè)有用之才。

　　我最佩服的人作文 篇14

　　我想每個(gè)人都有自己佩服的人。而我佩服的人有許多，比如曲勁虎、許方毅……但是我最佩服的人還是我們班的李嘉奇同學(xué)。我佩服他的原因是他那一流的寫(xiě)作水平。

　　在一節作文課上，老師讓同學(xué)們互相修改作文。我和李嘉奇分到了一組，老師心在黑板上寫(xiě)了修改要求，我看了看老師的要求，又看了看自己的作文，心想：“差不多都符合要求，便洋洋得意的把作文給了他。只見(jiàn)他拿起筆認認真真的讀著(zhù)。突然，他頓了一下，把這個(gè)地方用筆圈住，說(shuō)：”這個(gè)字寫(xiě)錯了�！斑@個(gè)錯誤被挑出來(lái)之后，錯誤就接連而來(lái)。當他改到我自以為寫(xiě)的不錯的`地方，心想：”這里他應該挑不出什么錯誤了�！翱蓻](méi)想到他又給我挑出了幾個(gè)錯誤他終于把我的作文”挑“完了，我拿起來(lái)一看，心想：”這也太苛刻了，簡(jiǎn)直是雞蛋里挑骨頭，“我被他氣得火冒三丈，拿起李嘉奇的作文就開(kāi)始”挑“我看得非常仔細，一心想多給他挑出幾處錯誤，好解我心頭之恨。當我看到一半時(shí)，我被他的作文內容深深的吸引住了。他寫(xiě)的作文語(yǔ)句通順，內容明確，描寫(xiě)細致。當我看完了他的作文發(fā)現里面沒(méi)有一個(gè)錯別字，并且內容比我的內容多了一倍，這令我非常佩服他。

　　雖然沒(méi)給他挑出錯誤，我很不服氣，但是他的寫(xiě)作水平的確讓我非常佩服。

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