我最佩服的人作文錦集(15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我最佩服的人作文，希望能夠幫助到大家。

我最佩服的人作文1

　　我們都有自己佩服的人。有人佩服爸爸媽媽?zhuān)�有人佩服老師，有人佩服同學(xué)，有人佩服明星然而我卻佩服一位與我素不相識的白衣天使。

　　我的腦海里時(shí)常會(huì )出現一位身穿白褂子、身材苗條、貌美如花、頭戴護士帽的護士。她對病人和藹可親，她心底善良，對工作也認真負責。

　　她是成千上萬(wàn)名護士的榜樣，她更是我這個(gè)未來(lái)護士的偶像。

　　那是在沒(méi)有硝煙的非典戰場(chǎng)上。一天，醫院里送來(lái)了一位非典病人，病得很厲害。必須馬上動(dòng)手術(shù)，由于此病傳染快，很多護士都怕傳染，可那位護士卻二話(huà)不說(shuō)，毅然地走進(jìn)了手術(shù)室。病人病情很?chē)乐�，上吐下瀉，吐了這位護士一身臟物。

　　做完手術(shù)后，她并沒(méi)有休息，而是拿著(zhù)消毒劑把墻角、辦公室、更衣室、鞋架、走廊進(jìn)行了一次徹底的消毒。晚上下班后，她回到家中繼續研究非典的發(fā)病原因和怎樣把病毒消滅的問(wèn)題，甚至通宵不合眼。

　　后來(lái)，她病倒了，經(jīng)診斷她染上了非典，出差在外的院長(cháng)得到消息后火速趕回醫院。院長(cháng)看到這位護士的門(mén)上寫(xiě)著(zhù)：這里危險，不要靠近！院長(cháng)眼里閃著(zhù)淚花，嘴里還嘟囔著(zhù)：老天爺，這是一名好護士，您千萬(wàn)不要帶走她。院長(cháng)還從其他護士口中得知，她患病以來(lái)，不但從不讓別人給她換藥，而且還忍著(zhù)病痛在研究并尋找她病情變化的過(guò)程。她用電腦把非典的`每一步變化都及時(shí)地報告給院領(lǐng)導。

　　某一天，她走了，全醫院的人都流下了眼淚。

　　她就是偉大的護士——葉欣！我佩服她時(shí)刻戰斗在最前面，對工作負責。在生命的最后關(guān)頭她所想的不是自己，而是怎樣攻克非典。她確實(shí)是成千上萬(wàn)護士的驕傲。我長(cháng)大后一定要向葉欣學(xué)習，為祖國奉獻一切，為人民消除病毒，讓人們永遠身體健康。

我最佩服的人作文2

　　誰(shuí)都有自己佩服的人，而我最佩服的人是媽媽。

　　媽媽是一位小學(xué)教師，中等身材，慈祥的面孔，充滿(mǎn)著(zhù)仁愛(ài)。一頭烏黑的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛深藏智慧。

　　媽媽十分關(guān)心我。記得有一次，一個(gè)寒冷的夜里，我生病了，高燒不退。媽媽一直守在我身旁，一會(huì )兒拿藥給我吃，一會(huì )兒用臉貼我的臉，試看我退燒了沒(méi)有，結果沒(méi)用。媽媽給我穿上了大衣，背起我，頂，背起我，頂著(zhù)呼嘯的寒風(fēng)，一腳深，一腳淺，走在昏暗的大街上。好不容易來(lái)到了醫院，媽媽用焦急的聲音叫醒了休息的`醫生。醫生連忙給我看病，斷定我得了腮腺炎，最后給我打吊針。媽媽寸步不離地陪在我身邊，悉心照顧。我的病雖好了，但媽媽卻付出了躺床兩天的代價(jià)。

　　媽媽不但關(guān)心我，而且工作一絲不茍的。記得那天晚上，我做完了作業(yè)，眼困極了，睡覺(jué)去了。只有媽媽在客廳里備課。半夜，我一覺(jué)醒來(lái)見(jiàn)廳里的燈還亮著(zhù)，以為媽媽太粗心了，忘了關(guān)燈。我起來(lái)一看，頓時(shí)呆住了，原來(lái)媽媽還在備課。我拿起了一件大衣給媽披上。媽媽和藹地說(shuō)：“謝謝，快去睡吧�！北阌謧淦鹫n來(lái)。

　　媽媽在學(xué)校里是一位出色的教師，還擔任了語(yǔ)文組長(cháng)，回到家里又是一個(gè)名出色的廚師，她做的飯菜可好吃了。媽媽給我們做了白蘿卜燉肉，可香了，我和爸爸還回味無(wú)窮呢�？�，又一盤(pán)紅燒排骨，香氣迎面撲來(lái)，令人垂涎欲滴；過(guò)了不久，一鍋霸王花煲鴨肉又在媽媽手中“誕生”了。我想，媽媽要是參加湛江市第三屆美食節比賽準能得獎呢。

　　媽媽還挺愛(ài)美。常常用什么青瓜呀，番茄呀，珍珠粉呀，做什么營(yíng)養面膜敷臉。有一次，我在家看電視，只見(jiàn)媽媽的臉貼著(zhù)青瓜片，簡(jiǎn)直成了“青瓜人”，惹得我們捧腹大笑。瞧，媽媽就是個(gè)這樣愛(ài)美的人。

　　我佩服我媽媽。我為她感到自豪，驕傲。

我最佩服的人作文3

　　我佩服的人可多了，“足球小將”“成語(yǔ)之王”“四大金剛”等等，可讓我佩服等級最高的，還是那笑起來(lái)神采奕奕、兇起來(lái)虎視眈眈、上課時(shí)妙語(yǔ)連珠，下課時(shí)滿(mǎn)面春風(fēng)的邱老師。

　　邱老師是我四、五年級時(shí)的語(yǔ)文老師。后來(lái)我轉學(xué)了，再也聽(tīng)不到邱老師的課了。

　　邱老師幽默風(fēng)趣。語(yǔ)文課上，她時(shí)不時(shí)就會(huì )講一個(gè)笑話(huà)，再難的知識，她總能用最簡(jiǎn)單的方法，讓我們聽(tīng)懂。以前，我們有同學(xué)將“胸”字里面的一小豎寫(xiě)少了。有一次課上，邱老師將“胸”寫(xiě)得特別大，把那一小豎畫(huà)成一根骨頭的樣子，笑瞇瞇地說(shuō)：“我們班上啊，有同學(xué)的胸腔里比別人少了根骨頭，你們看，就是這一根！”“哈哈哈——”我們大笑，笑過(guò)之后，再也沒(méi)有人將這個(gè)字寫(xiě)錯了。

　　我們總是這樣，快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習著(zhù)，不知不覺(jué)地收獲著(zhù)。每一次語(yǔ)文課真的是光陰似箭，一眨眼就過(guò)去了。而有時(shí)其他老師的課，就像煎熬了幾百年，下課的鈴聲還是等不到。

　　邱老師中午很少休息。她經(jīng)常和我們在一起，問(wèn)問(wèn)這個(gè)人的作業(yè)情況，問(wèn)問(wèn)那個(gè)人的讀書(shū)進(jìn)度，有時(shí)讓我們聽(tīng)聽(tīng)鋼琴曲練練字，有時(shí)和我們聊聊課外書(shū)里的人物。

　　你別看邱老師上課時(shí)和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，但如果學(xué)校給我們班布置了什么任務(wù)，她可是比誰(shuí)都認真。

　　上一次的班級主題晨會(huì )，她提前了兩個(gè)星期就讓我們自己組隊，自愿申報節目，然后一遍遍的彩排，一遍遍的修改，從主持詞到服裝、道具，再到音樂(lè )、PPT，我們的.每一個(gè)動(dòng)作，哪怕每一種眼神都必須很精準才算過(guò)關(guān)。當我們想馬虎一下，蒙混過(guò)關(guān)時(shí)，她還用自創(chuàng )的名言鼓勵我們“你們認真的模樣蓋過(guò)太陽(yáng)的光芒啦，加油哦！”

　　這就是我最佩服的人——邱老師！雖然我現在不在邱老師班上了，但我放假的時(shí)候還常常去看她。我也要向邱老師那樣，幽默風(fēng)趣又嚴謹認真，讓別人喜愛(ài)自己！

我最佩服的人作文4

　　在我身邊，有許許多多令我敬佩的人，爸爸、媽媽、叔叔、老師，但是我最敬佩的人還是我的爺爺。

　　爺爺年紀很大了，但是他為了撐起這個(gè)家，做出了巨大的犧牲。爺爺開(kāi)了一個(gè)澡堂，每天起早貪黑跑到那里，手上和腳上都磨起了泡。記得有一次，我去爺爺的澡堂里洗澡，因為人太多了，所以我們只能坐在沙發(fā)上等，忽然爺爺大聲喊起來(lái)：“哎，哎，你的錢(qián)掉啦，你的錢(qián)掉啦!”原來(lái)是一位顧客的.錢(qián)給掉了，那個(gè)顧客想把錢(qián)送給爺爺，但是爺爺偏要還給人家，我有些疑惑不解：爺爺本來(lái)可以把那些錢(qián)自己拿著(zhù)，為什么偏偏要還給別人呢?我怎么想也想不明白，我把這件事告訴了我的小伙伴，讓他們幫我分解一下，終于，我恍然大悟，原來(lái)爺爺有一種精神，那就是誠實(shí)，爺爺這種誠實(shí)的精神令我很敬佩。

　　我和媽媽經(jīng)常到爺爺奶奶家去吃飯，所以每次我都陪著(zhù)爺爺去買(mǎi)菜。那是一個(gè)中午，我依舊陪著(zhù)爺爺去買(mǎi)菜，爺爺買(mǎi)了好多好多菜，一大袋子都提不動(dòng)了，因為店主阿姨正在忙，所以讓爺爺自己稱(chēng)一下，然后把錢(qián)放在盒子里，爺爺連忙把菜放到秤上，稱(chēng)了一下，大約是15。5元，我心想：一共15。5元，多掏5角少掏5角都沒(méi)有關(guān)系，反正店主阿姨又不看，爺爺直接說(shuō)15元就行了�？墒鞘屡c愿違，爺爺張口就說(shuō)：“一共是15塊5，”店主阿姨又說(shuō)：“沒(méi)事，就掏15元吧，給你便宜點(diǎn)兒，”可是爺爺硬不答應，偏要掏準確的錢(qián)數，店主阿姨又說(shuō)了：“還沒(méi)講過(guò)你這樣的呢，別人一說(shuō)便宜高興還來(lái)不及呢，你這倒好，還討價(jià)還價(jià)，”爺爺笑了，什么都沒(méi)說(shuō)，從兜里掏出那些零錢(qián)，放進(jìn)盒子里，就走了。爺爺的這種誠實(shí)令我很難忘。

　　爺爺這種誠實(shí)的精神是寶貴的，我很喜歡我的爺爺，我也很敬佩他，所以，我要向我的爺爺學(xué)習。

我最佩服的人作文5

　　一個(gè)如水牛一般的身子，似粗棍一樣的腿，細小的眼睛瞇成了一條縫，額頭上有一顆黑痣，這就是我最佩服的老同學(xué)——莊嚴，因為他為人正直，樂(lè )于助人。

　　有一次，一個(gè)別班的同學(xué)等老師一走出教室，便闖入我們班“興風(fēng)作浪”，他又是翻書(shū)包，又是在黑板上亂涂亂畫(huà)，鬧得班里大亂，如“洪荒”降世，同學(xué)無(wú)不躲著(zhù)他，就連“打仗王”曹進(jìn)同學(xué)也俱他三分。他玩過(guò)了火，不小心把一個(gè)人的課本全部零亂到地面上，那個(gè)人生氣極了，可又不能把他怎么樣，因為同學(xué)都知道他老師的'桌子上不知擺滿(mǎn)了多少張他的保證書(shū)，這時(shí)莊嚴同學(xué)撥開(kāi)人群，擠進(jìn)了前門(mén)，那個(gè)人一見(jiàn)到莊嚴，如“武松”追“西門(mén)慶”一樣撒腿就跑，莊嚴見(jiàn)狀，不管三七二十一，跑了過(guò)去�？墒�，他人太胖，教室路太窄，等他出了教室，那個(gè)人已經(jīng)到了樓梯口，而莊嚴仍窮追不舍，別看他肥頭大耳，體重超標，體力不少呢？他跑完了一樓上二樓，二樓跑完上三樓……就這樣追了一個(gè)大課間，把他像提“小雞”一樣“擒”回教室里，讓他向那個(gè)學(xué)生賠禮道歉之后才放那人走。

　　他不僅為人正直善良，還很樂(lè )于助人，他最大的特點(diǎn)“重義”。

　　一次，別班的“小地痞”與我們班起了“大戰”，同學(xué)只好進(jìn)了辦公室“避難”只剩下一個(gè)人，“小地痞”趕忙過(guò)去攔截這個(gè)同學(xué)，莊嚴見(jiàn)了，從辦公室沖出去，大喊一聲：“只要我在這兒，你們休想打他！”隨后，一手掩護他，一手亂打亂甩，不讓“小地痞”靠近他，終于把他掩護到“避難所”——辦公室，然后他把事情一個(gè)人頂著(zhù)，不會(huì )讓大家受累，三言?xún)烧Z(yǔ)就把事情擺平了，平息了這場(chǎng)大戰。

　　因為他為人正直善良，樂(lè )于助人，所以我佩服他。

我最佩服的人作文6

　　我們家有六口人，從小到大，我最佩服的一個(gè)人就是我的爺爺。爺爺身材不高，有些偏瘦，可是遠遠看去就能看出他身上有一股堅韌不拔的意志。爸爸經(jīng)常告訴我，爺爺是一位具有堅強毅力的老人，其實(shí)這一點(diǎn)我從小就深有體會(huì )，我十分佩服爺爺那種堅持不懈的學(xué)習精神。

　　我出生在一個(gè)書(shū)香家庭，爺爺奶奶都出身于教師，媽媽也從事著(zhù)教育事業(yè)的工作，所以我從很小就深深感受到了家中濃厚的學(xué)習氛圍，我特別佩服我的爺爺，因為爺爺常說(shuō)：活到老，學(xué)到老。爺爺并非只是說(shuō)說(shuō)而已，他在平日里的讀書(shū)寫(xiě)字習慣讓我們一家人都能確切感受到他堅持學(xué)習的決心和恒心，爺爺一直按著(zhù)他這句話(huà)在努力著(zhù)。記得我小的時(shí)候，有一次，我住在了爺爺奶奶家，第二天早上，我7點(diǎn)鐘就已經(jīng)起床了，我以為自己起的最早，結果看到了爺爺早已在書(shū)房看書(shū)寫(xiě)字了。我便悄悄地走了進(jìn)去，爺爺坐在書(shū)桌前專(zhuān)注地書(shū)寫(xiě)毛筆字，根本沒(méi)有發(fā)覺(jué)我已經(jīng)走在了他的旁邊。白天我在玩耍的時(shí)候，爺爺也總是捧著(zhù)一本書(shū)聚精會(huì )神地看著(zhù)，看得是那么地津津有味，到晚上我要睡覺(jué)的時(shí)候，書(shū)房里燈依然還在亮著(zhù)，爺爺又開(kāi)始練習毛筆字了。就這樣的生活日復一日，年復一年，無(wú)論嚴寒，還是酷暑，都無(wú)法阻止爺爺看書(shū)、練字地習慣，爺爺也是完全沉入其中，樂(lè )在其中。有付出必有收獲，爺爺在退休以后，在書(shū)法方面獲得了很多國家級的獎項，取得了一個(gè)又一個(gè)傲人的成績(jì)，這些都是他平日里努力練習而積累的成績(jì)。爸爸說(shuō)爺爺的.生活很充實(shí)，人生非常有意義。

　　我非常佩服爺爺的生活，我要向爺爺學(xué)習，學(xué)習他那堅持不懈的精神，不斷的提高自己，實(shí)現自己的人生夢(mèng)想。

我最佩服的人作文7

　　在我們身邊，有許多直得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習外語(yǔ)的媽媽;也可能是苦練書(shū)法的小伙伴;還可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人……我最敬佩的則是我親愛(ài)的表姐。

　　表姐的皮膚雪白雪白的，比那薄胎白瓷還光滑、潔白、細膩;一對大眼睛就像山泉般明亮;只要一笑，嘴角上方就會(huì )出現兩個(gè)淺淺的小酒窩。表姐她不是什么明星，也不是什么偉人，可是我卻很敬佩她，因為她畫(huà)畫(huà)畫(huà)得很好。

　　要知道，我以前一直認為畫(huà)畫(huà)不過(guò)是一件很簡(jiǎn)單的事，可一次親身經(jīng)歷讓我明白了：畫(huà)畫(huà)并不是一件容易的事。

　　那一年暑假，我在老家碰巧老家門(mén)前那棵桂花樹(shù)開(kāi)花了，表姐便去那里寫(xiě)生，我出于好奇，就跟在表姐后面，只見(jiàn)表姐仔細的觀(guān)察著(zhù)桂花樹(shù)，一會(huì )兒用鉛筆輕輕的勾畫(huà)出桂花上的枝·葉，一會(huì )兒把紙上的桂花樹(shù)同真正的桂花樹(shù)做比較，一會(huì )兒又用像皮仔細的修改，一會(huì )兒……表姐畫(huà)了十分鐘·半小時(shí)·一個(gè)小時(shí)~~~我等不及了，便走過(guò)去，輕輕拍了拍表姐的肩膀，問(wèn)道“表姐，這幅畫(huà)什么時(shí)候才能畫(huà)好呀?”

　　“大概還要幾個(gè)小時(shí)吧�！薄鞍�?一幅畫(huà)怎么要畫(huà)這么久?”“當然了，你別以為畫(huà)畫(huà)很容易�！边@時(shí)我才知道，畫(huà)好一張畫(huà)是多么不容易啊!當表姐畫(huà)好后，我仔細地欣賞著(zhù)畫(huà)面，只見(jiàn)桂花樹(shù)的枝、葉一一展現在我面前，就連那小小的`、淡黃色的桂花也呈現在了我面前，這兒一叢，那兒一簇，我仿佛還聞到了淡淡的桂花香。這幅畫(huà)真的是祤挧如生啊!使我不禁感嘆;表姐的畫(huà)技真高超啊!這就是我的表姐，一個(gè)對什么事情都認真·執著(zhù)的人，她是我最敬佩的人。

我最佩服的人作文8

　　在這多姿多彩的大千世界里，有許多我佩服的人，但是我最佩服的還是我那平凡而又慈愛(ài)的媽媽。

　　勤勞的媽媽

　　早晨六點(diǎn)半，我還在被窩里呼呼睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)開(kāi)始了忙碌地一天。給我做好香噴噴的早飯，把我要穿的'衣服放在床頭，水杯里接滿(mǎn)冰糖梨水放進(jìn)書(shū)包，然后把我叫醒，天天如此從不間斷。我相信大家的家里都有拖把、掃把吧，而我們家沒(méi)有，媽媽從來(lái)都是用地巾一點(diǎn)一點(diǎn)的把地擦洗干凈，看著(zhù)發(fā)光錚亮的地板，我的心情特別的舒服。

　　持之以恒的媽媽

　　媽媽有一個(gè)習慣，就是每天不管再忙都要抽時(shí)間寫(xiě)下我當天的兩條優(yōu)點(diǎn)，媽媽說(shuō)這樣下去我會(huì )變得越來(lái)越優(yōu)秀，相信好多媽媽都做不到吧。

　　好學(xué)的媽媽

　　媽媽很好學(xué)，為了我她專(zhuān)門(mén)去上了兩年成人英語(yǔ)班，在班上媽媽學(xué)習很用功，每次都是讓媽媽領(lǐng)讀。

　　再舉個(gè)典型的例子吧，媽媽為了學(xué)習方正飛騰書(shū)版軟件，三天里不管白天黑夜，抱著(zhù)書(shū)使勁看，有不理解的地方，不管是夜里幾點(diǎn)都起床去電腦上練習，可以說(shuō)是廢寢忘食，學(xué)會(huì )以后就累病了。

　　偵探媽媽

　　有一次，我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)在家里偷偷看電視，這時(shí)樓洞里傳一一陣熟悉的腳步聲，我用最快的速度把電視關(guān)掉，然后心怦怦起直跳地趕緊寫(xiě)作業(yè)，媽媽回來(lái)問(wèn)：“看電視了沒(méi)呀，到現在還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)？”我說(shuō)：“沒(méi)有，今天作業(yè)有點(diǎn)多�！眿寢寷](méi)有說(shuō)話(huà)，在電視上面用手摸了一下，說(shuō)：“電視還是熱的，是怎么回事呀？”在有力的證據面前，我低下了頭。

　　這就是我的媽媽?zhuān)�我最最敬佩的媽媽�(zhuān)�我最最親愛(ài)的媽媽。俗話(huà)說(shuō)得好：近朱者赤，近墨者黑。我相信在這么優(yōu)秀的媽媽的熏陶下，我一定會(huì )成為一個(gè)比媽媽還優(yōu)秀的人。

我最佩服的人作文9

　　我最敬佩的人是我們班的中隊長(cháng)。黑黑的頭發(fā)，黑生生的臉上鑲嵌著(zhù)一雙明亮的眼睛，高高的`鼻子，一張小小的嘴，能說(shuō)會(huì )到。這就是。

　　確實(shí)是一個(gè)非常關(guān)心集體的人。班上的桌子或板凳壞了，只要他能修，他就利用下課的時(shí)間把壞的東西修好。一次，班里的桌子壞了，他就拿來(lái)釘子、錘子修了起來(lái)，只見(jiàn)右手拿錘子，左手拿釘子，往壞了的地方敲去，敲著(zhù)敲著(zhù)，一不小心，敲到了指頭上，我們一看，糟了!出血了。馬雪昆說(shuō)：“拿來(lái)，我敲�！笨烧f(shuō)：“不要緊�！闭f(shuō)著(zhù)，他又忍著(zhù)疼痛敲了起來(lái)。功夫不負有心人，終于把桌子修好了。

　　不但關(guān)心集體，還樂(lè )于助人。在班上，有的同學(xué)缺什么了，只要他有，他就會(huì )毫不猶豫地借給同學(xué)。有一次，上數學(xué)課要做作業(yè)了，有位同學(xué)沒(méi)有練習本了，說(shuō)：“我借你一本�！闭f(shuō)著(zhù)就從書(shū)包里拿出一本練習本給那位同學(xué)。當再去書(shū)包里拿一本練習本時(shí)，他的書(shū)包卻沒(méi)有練習本了。于是，他就拿草稿本做。

　　我更佩服他那永不滿(mǎn)足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳遠，我雖然剛剛及格，但已經(jīng)滿(mǎn)足了。的成績(jì)是“良”，我得去祝賀他。下了課，我到處去找他，終于在操場(chǎng)上看見(jiàn)了他。天呀，他還在練習跳遠呢?唉，這叫跳遠。你看他左手耍，右手晃。腿像灌了鉛似的，怎么也跳不及格。那樣子真像個(gè)小狗熊在跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。他休息的時(shí)候，“呼哧呼哧”地喘著(zhù)粗氣，紫紅的臉上，豆大的汗珠像斷了線(xiàn)的珠子落下來(lái)。我狠狠地跟他說(shuō)：“你不要命了，考個(gè)“良”還練什么?”他用手捂住胸口，好半天才斷斷續續地說(shuō)：“我要的是“優(yōu)”�！甭�(tīng)到這里，我很慚愧，是呀!我所缺少的不正是這種精神嗎?

　　在幾年的學(xué)習生活中，像這樣的事，真是說(shuō)也說(shuō)不完。

　　他就是這樣一個(gè)關(guān)心集體、團結同學(xué)、自強不息的人。他既是我朋友，又是我的“小老師”，更是我最敬佩的人，你說(shuō)我能不愿意和他在一起嗎?

我最佩服的人作文10

　　有一個(gè)姑娘，她很漂亮，她還很會(huì )唱歌。有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還很會(huì )做奧數題。她，就是王譽(yù)靜。 ——前言

　　在我日常的生活中,有許多人都令我佩服,有老師、親人、父母......其中我最佩服的，要數同學(xué)王譽(yù)靜了。 王譽(yù)靜身高1.45米左右，身材苗條。烏黑的頭發(fā)扎成一束馬尾巴，走路一甩一甩的。水汪汪的眼睛時(shí)常閃耀著(zhù)智慧的光芒。而且她特別愛(ài)穿裙子，充滿(mǎn)“淑女”氣息。她有兩個(gè)特長(cháng)特別令我佩服。

　　王譽(yù)靜做奧數題特別快。記得當初我們在一起參加“培優(yōu)班”時(shí)，丁老師每次都會(huì )拿一些題目非常難的卷子給我們做。說(shuō)實(shí)話(huà)，每次我一看到這些難題，頭都大了幾倍�？蓻](méi)辦法，我只能硬著(zhù)頭皮往下做。唉，終于快要做完了，正當我沾沾自喜地抬起頭時(shí)，發(fā)現王譽(yù)靜早已把題目做完了，已經(jīng)拿到丁老師那里了。常常過(guò)不了一會(huì )兒，丁老師就會(huì )大聲說(shuō)：“王譽(yù)靜，第一個(gè)做完，也是第一個(gè)全對�！闭f(shuō)完便用贊賞的目光看著(zhù)她。我真是羨慕極了。還有，每次上課時(shí)，對丁老師提出的`一些較難的數學(xué)問(wèn)題，王譽(yù)靜總會(huì )極快地計算出答案，常引得同學(xué)們嘖嘖贊嘆，對她佩服不已。

　　王譽(yù)靜唱歌也十分動(dòng)聽(tīng)。她從四年級就參加學(xué)校的合唱隊，要知道合唱隊的選拔可是非常嚴格的。并且，王譽(yù)靜經(jīng)常隨合唱隊參加市里面的各種比賽、表演，還參加過(guò)個(gè)人的獨唱比賽�，F在，王譽(yù)靜已經(jīng)取得了聲樂(lè )五級的考級證書(shū)，在今年五一期間參加了聲樂(lè )六級考試。 這就是王譽(yù)靜，一個(gè)愛(ài)做奧數題，愛(ài)唱歌的女孩，她是我最佩服的人。

我最佩服的人作文11

　　“噓，安靜�！眿寢屝Σ[瞇地對我說(shuō)，眼睛卻神秘地看著(zhù)一個(gè)小角落。那是以前餐廳的后廚，早已被拆了，成了一片廢墟，認真看，還可以看到地上的碎磚塊，餐具的碎片和一些調味包放在一個(gè)破舊不堪的大柜子上，有時(shí)上面還有老鼠。

　　廢墟里，我發(fā)現那里有一只小貓，它很瘦小，母親把吃剩的魚(yú)肉拿了過(guò)來(lái)。本來(lái)它對母親有敵意，兩爪斜著(zhù)撐在地上，一雙發(fā)光的大眼睛看著(zhù)母親。

　　當母親把魚(yú)肉拿給它吃的時(shí)候，它不再對母親有所防備了，當然母親也沒(méi)有想傷害它們的意思。它開(kāi)開(kāi)心心地向魚(yú)肉前進(jìn)。媽媽和我同時(shí)發(fā)現，小貓的腿受傷了，走起路來(lái)一跛一跛的。它來(lái)到魚(yú)肉旁，坐在旁邊，把頭伸到魚(yú)肉旁，吃得很開(kāi)心。吃完之后，他瞇了瞇眼睛，不亦樂(lè )乎，很討人喜歡的樣子。

　　吃完了魚(yú)肉，母親把它抱起來(lái)，慢慢地走回了家�；氐郊�，父親看見(jiàn)了貓，認為它很臟，執意要母親把貓趕出家門(mén)。母親不肯，帶它去了衛生間，由于貓瞇怕水，母親只好把毛巾打濕用濕一點(diǎn)的.毛巾把貓身上的臟東西給擦掉了。

　　接著(zhù)，母親用毛巾擦了擦小貓的傷口，劇烈的疼痛讓小貓叫了起來(lái)�？伤�關(guān)沒(méi)有抓母親，它強忍著(zhù)身上的痛苦，讓母親為它療傷。接著(zhù)，母親來(lái)到醫療包旁，在里面翻來(lái)覆去地尋找，終于在箱底，找到了一瓶可以用的酒精棉球。

　　它用夾子夾了一塊棉球，用它在小貓的傷口上輕輕地涂抹。小貓叫得聲音很大，但它沒(méi)有動(dòng)。消毒完后，母親又用紗布把它的傷口包了起來(lái)，以防傷口感染。它在我們家痊愈了之后，上竄下跳，“喵喵”叫著(zhù)顯得特興奮。

　　弄完之后，母親準備把它放出去，還它自由，可是它并不想離開(kāi)，叼著(zhù)母親褲腿又叫起來(lái)了。母親看它那依依不舍的樣子，只好把它留下，并認真照顧它。

　　之后，我問(wèn)母親：“為什么要那么精心照顧它呢？它又不是我們家的�！蹦赣H說(shuō)：“它想待在我們家，說(shuō)明與我們有緣，另外，它也是一條生命��！”

　　母親——她是我最佩服的人！

我最佩服的人作文12

　　張琳琳是我的同窗好友。她的外表十分一般，矮矮的個(gè)子，皮膚黑黑的。臉略有些長(cháng)，小小的眼睛，對一個(gè)愛(ài)美的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這副長(cháng)相夠“慘”了。

　　但是，她卻是我最佩服的人，因為我從她身上學(xué)到了許多有益的東西。

　　我佩服她在學(xué)習上刻苦認真，而且有堅忍不拔的毅力。我記得在初中一年級的時(shí)候，她讀英語(yǔ)單詞經(jīng)常讀錯，像“Good morning,Thanks”。這些容易讀錯的單詞，她沒(méi)有一個(gè)能夠讀對的，常常引得同學(xué)們哈哈大笑。說(shuō)來(lái)也怪，老師還常常讓她讀。她每次讀單詞，我都在一旁揪若心。在同學(xué)們的笑聲中，我發(fā)現她讀錯讀音的`單詞越來(lái)越少了。

　　有一次，我去她家找她，剛走到門(mén)口，就聽(tīng)到屋里發(fā)出的單詞“Thanks”的讀音。我輕輕推開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)她正對著(zhù)鏡子練發(fā)音呢。她的嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。她一看我來(lái)了，連忙拉著(zhù)我急切而又高興地說(shuō)：“你來(lái)得正好，聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)音我讀得準不準�！薄癟haanks!”“對’“我再讀讀句子你聽(tīng)聽(tīng)�！卑�-，放到句子里一讀，她又讀錯了。發(fā)音、讀句子……就這樣我們練了半個(gè)多小時(shí)，她終于把音讀準了。我問(wèn)她：“你常這樣練嗎?"她點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著(zhù)她那因興奮而微微有些發(fā)紅的臉，敬佩之情油然而生。

　　我更佩服她那種永不滿(mǎn)足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳遠，我雖然剛剛及格，但我己經(jīng)滿(mǎn)足了。她的成績(jì)是良好，我想去祝賀她。下了課，我在西院看到了她，她還在練跳遠。唉，這也叫跳遠，腿像灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)，那樣子真像個(gè)小狗熊在跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。我還沒(méi)有走到她跟前，她就走到一棵大樹(shù)前，扶著(zhù)樹(shù)直喘氣。紫紅色的臉上，豆大的汗珠像斷了線(xiàn)的珠子落下來(lái)。我狠狠地對她說(shuō)：“你不要命了，考了個(gè)良好還練什么?”她好半天才斷斷續續地說(shuō)：“我要的是優(yōu)�！甭�(tīng)到這里，我很慚愧，我缺少的不正是這種精神嗎?

　　她就是這樣一個(gè)刻苦、認真、自強不息的人。她的這種精神難道不值得我敬佩嗎?

我最佩服的人作文13

　　花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；大雁飛走了，有再來(lái)的時(shí)候；可時(shí)間是一去不復返的，有一個(gè)人，他告訴我時(shí)間是珍貴的，一定要珍惜時(shí)間。

　　這個(gè)人就是我最敬佩的`人——我的數學(xué)老師。

　　有一次上課時(shí)，老師講完了課，剩下的時(shí)間讓我們做家庭作業(yè)，那時(shí)的我有一個(gè)毛�。翰徽湎�時(shí)間，總是玩夠了才寫(xiě)作業(yè)，每天晚上作業(yè)都要做到九點(diǎn)多才睡覺(jué)。那一次數學(xué)老師走過(guò)來(lái)，發(fā)現了我在玩橡皮，當時(shí)我就想：完了，完了！這下可慘了，挨一頓批是少不了了，可是，出乎意料的是，數學(xué)老師并沒(méi)有批評我，而是給我講了一個(gè)小故事。

　　一天，一個(gè)人去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，他選好了一本書(shū)，對售貨員說(shuō)：“我的一個(gè)朋友約翰在這里工作，請你叫他出來(lái)好嗎？”“好的，先生，請稍等”，其實(shí)，他的朋友約翰正是這家書(shū)店的老板，當時(shí)約翰正在看書(shū)，聽(tīng)到售貨員召喚他，就走了出來(lái)，這個(gè)人對他的朋友說(shuō)：“老朋友，便宜點(diǎn)吧”約翰接過(guò)那本書(shū)看了看，只見(jiàn)標價(jià)上寫(xiě)著(zhù)：1美元，于是就對他的朋友說(shuō)：“1．5美元”，這個(gè)人驚呼道：“什么，你又漲了0．5美元，這到底是為什么？”只聽(tīng)約翰說(shuō)：“因為你浪費了我的時(shí)間，所以你要付出代價(jià)”。這個(gè)人不甘心，又說(shuō)：“真的不能便宜了嗎？”約翰接著(zhù)說(shuō)：“2美元�！弊詈�，這個(gè)人只得掏出了2美元。

　　我聽(tīng)了之后，知道了時(shí)間也是有價(jià)值的，如果白白浪費掉那多可惜呀，從此，我就改掉了邊學(xué)習邊玩的毛病。

　　數學(xué)老師，我很佩服你，你發(fā)現了學(xué)生的壞習慣時(shí)，不是用暴力來(lái)解決，而是用一個(gè)故事，一個(gè)道理來(lái)啟發(fā)我們，教育我們，使我終生難忘，所以，我要對你說(shuō)：“數學(xué)老師，你是我最佩服的人”。

我最佩服的人作文14

　　我們七十二班高手如云，人才濟濟。說(shuō)起我們班的“牛人”，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他們個(gè)個(gè)身懷絕技，著(zhù)實(shí)讓人驚嘆不已。

　　智力超人――孫玉佳

　　我們班的“智力超人”非孫玉佳莫屬。她在我們班可是數一數二的大人物，幾十個(gè)無(wú)名小卒總是跟在她的屁股后面！這不，這次期末模擬考試，這位“女超人”就竄上了全年級第一的寶座，可見(jiàn)她的實(shí)力非同尋常。下面讓我介紹一下她吧！孫玉佳，別看她個(gè)子小，卻有著(zhù)驚人的爆發(fā)力。她的體育很好，是我們班的體育能手之一。她剪著(zhù)精練的短發(fā)，雖不像社會(huì )里的女強人，但我們班的男生也絕對不敢招惹她。人看著(zhù)文靜，但絕對不是溫柔女生的料。她上課積極發(fā)言，成績(jì)優(yōu)異。絕對是老師心目中的好學(xué)生，深受同學(xué)歡迎。

　　體育健將――和苒

　　說(shuō)到體育健將，那絕對是我們班的體育委員――和苒。他1米75的身高，因為從小練球的緣故，和苒的身體素質(zhì)很好，只要是有學(xué)校里的長(cháng)跑比賽總能看見(jiàn)他那一閃而過(guò)的身影。而跟和苒形成鮮明對比的則是外號叫“大蒜哥”的譚煒熔。譚煒熔，1米70的身高，體重135斤，跑起步來(lái)很吃力。有一次，體育課上老師組織400米長(cháng)跑比賽，男生五人一組跑，恰好和苒、譚煒熔分到一組。哨子一響，只見(jiàn)和苒像離弦的.箭一般“飛”甩了譚煒熔百八十米。一圈下來(lái)，和苒一身輕松，而譚煒熔早累得趴下了。所以說(shuō)，和苒這“體育健將”是名副其實(shí)的。

　　每個(gè)班多多少少都有牛人，他們給我們展現的不僅僅是他們的能力，還有他們那些可貴的精神與品格，都值得我們贊賞和尊敬。

我最佩服的人作文15

　　我最佩服的人，是周炳睿�；蛟S大家想不到，一個(gè)如此頑皮的小子，怎么會(huì )令我敬佩呢？但是，我還看到了他陽(yáng)光的一面。

　　我最敬佩他的，是他的那顆心——時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)的狀態(tài)，讓別人看了心里也挺舒坦。就他這個(gè)特點(diǎn)，我僅舉一例：還有一節課就要放學(xué)了，周炳睿做了一件很令人感到不快的事情，邢老師因此狠狠地批評了他一頓，雖然邢老師的矛頭是指向他的，可是，他那吼叫的語(yǔ)氣，令我們在場(chǎng)的所有人都覺(jué)得可怕無(wú)比�？伤�在那里沒(méi)有任何動(dòng)作。我相信，如果換了除了周炳睿外的任意一個(gè)人的話(huà)，邢老師那尖銳的語(yǔ)句一定會(huì )像一把銳利的矛一樣死死地插進(jìn)那人的心里，無(wú)疑會(huì )“當場(chǎng)斃命”，可周炳睿沒(méi)那樣。做到這種程度還不算絕，等放了學(xué)，他又像是什么事情都沒(méi)發(fā)生一樣笑嘻嘻地來(lái)到邢老師面前，邢老師一見(jiàn)他，立刻裝出了嚴肅的樣子，但看著(zhù)他那紅潤潤的`臉蛋和笑嘻嘻的笑顏，還是忍不住地笑了出來(lái)。

　　同時(shí)，他還是個(gè)上進(jìn)心很強的孩子：回憶我們在一起練習田徑的“美好時(shí)光”，自打他進(jìn)入田徑隊之后，在悄無(wú)聲息地進(jìn)步，而我卻全然不知，直到他一步步逼到了我的家門(mén)前，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)他是為了超過(guò)我才不打一聲招呼��！這件事情可著(zhù)實(shí)震了我一下子，實(shí)在沒(méi)想到這么一個(gè)小調皮蛋子竟然有這么強的上進(jìn)心，太不可思議了。我也不敢疏忽怠慢，生怕他超過(guò)我，所以我們兩個(gè)飚上勁地加油，把學(xué)校田徑隊的整體水平帶了上來(lái)。

　　我佩服周炳睿有一顆開(kāi)朗的心，有一顆上進(jìn)的心，更令我敬佩的是在他這么一個(gè)的人身上，竟會(huì )有這么多不為人知的優(yōu)點(diǎn)。我很高興我和他是鐵哥們兒。