停課的那些日子

停課的那些日子1

　　春節過(guò)后，蘇州的疫情又出現了反彈，我們的新學(xué)期也被按下了“暫停鍵”。但令人沒(méi)有想到的是，這次停課遲遲沒(méi)有等來(lái)復課的消息，一直持續到今天。

　　居家的日子，我喜歡站在陽(yáng)臺上透過(guò)玻璃看外面的'風(fēng)景。遠處的香樟樹(shù)梢上已經(jīng)冒出了嫩綠的新芽，涼亭旁的桂花樹(shù)也抽出了金黃的嫩芽，圍墻邊高大的銀杏樹(shù)上鳥(niǎo)兒們正在歡快地嬉戲、歌唱，樹(shù)蔭下的草墩上小貓閑散地趴著(zhù)打盹兒……似乎只有它們沒(méi)有受到疫情的影響，依然過(guò)著(zhù)自由自在的生活。

　　居家的日子，我的生活平淡又有規律。白天，爸爸媽媽去上班，我和阿婆在家一起上網(wǎng)課，寫(xiě)作業(yè)。我們還會(huì )一起探討數學(xué)拓展題，分享有趣的故事。阿婆會(huì )挖空心思給我做各種美食，在她的幫助下，我學(xué)會(huì )了做南瓜餅、包湯圓和煎菜塌餅，我們在勞動(dòng)中收獲著(zhù)快樂(lè )。晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，他們會(huì )陪我去小區里散步、騎自行車(chē)，聊聊身邊發(fā)生的趣事。

　　居家的日子，我和老師、同學(xué)們相約在“線(xiàn)上”。雖然我們暫時(shí)不能在教室里上課，但老師們還是一樣地關(guān)心我們，每周都會(huì )安排一節答疑課，課前老師整理好我們作業(yè)中的易錯題，課上詳細地講解給我們聽(tīng)。同時(shí)老師還會(huì )請同學(xué)分享精彩的故事，仿佛又讓我們回到了熱鬧的校園。

　　真希望疫情快點(diǎn)結束，能讓我們重返校園，擁抱美麗的春天！

停課的那些日子2

　　2月14日，我的假期因為突如其來(lái)的疫情而充值，我非常的開(kāi)心。

　　3月14日，我的假期因為疫情而再次充值時(shí)，我既開(kāi)心又失落。

　　我想念校園，想念我的同學(xué)和老師們了。

　　居家學(xué)習的日子里，我只能上線(xiàn)上網(wǎng)課。剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我覺(jué)得很新奇：可以按下暫停鍵，跟老師一起讀一讀、說(shuō)一說(shuō)，感覺(jué)跟在學(xué)校上課沒(méi)什么區別。慢慢地，我感覺(jué)上網(wǎng)課遠不如坐在教室里上課好。長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)電子屏幕上課，我的眼睛感到不太舒服。如果在學(xué)習上遇到什么問(wèn)題，跟老師交流起來(lái)也很不方便。比如，那次數學(xué)上遞等式這一課時(shí)，運算方式我聽(tīng)懂了，但是等到做練習時(shí)，我的格式就出現了問(wèn)題。那次作業(yè)我訂正了很多遍，我很煩躁，我心想：怎么還不對呢？如果在學(xué)校的話(huà)，杜老師此時(shí)會(huì )坐在講臺前，我們排隊給她面批作業(yè)。如果我有錯，她會(huì )及時(shí)告訴我錯在哪里，應該怎么去做。這時(shí)，我無(wú)比地想念杜老師在上課時(shí)對我們的.反復提醒，在黑板上認真地給我們演示規范的答題格式……

　　六個(gè)星期的網(wǎng)課，課上沒(méi)有了與老師們有趣的互動(dòng)，課間沒(méi)有了與同學(xué)們一起玩耍的嬉戲聲，實(shí)在太無(wú)聊了。但此刻，仍有很多叔叔阿姨奮戰在抗疫一線(xiàn)，我想對他們說(shuō)一句：“你們辛苦了！正是因為你們的付出與奉獻，才有了我們安逸的生活。謝謝你們！我們相信戰疫必勝！”春暖花開(kāi)之際，希望疫情能早日過(guò)去，我們能盡快回歸學(xué)校，愿所有人平安、健康、幸福！

【停課的那些日子】相關(guān)文章：

那些日子那些歌作文12-15

那些日子作文10-06

那些日子里作文01-29

難忘那些日子作文02-05

那些日子去了作文12-15

(實(shí)用)那些日子作文11-12

那些難忘的日子作文11-17

那些過(guò)去的日子作文07-07

想念那些逝去的日子作文10-05

那些日子作文（經(jīng)典15篇）02-22