初二敘事范文

初二敘事范文1

　　宇宙是一個(gè)巨大無(wú)比的，永恒的生命體，他不斷的演化著(zhù)，運動(dòng)著(zhù)，創(chuàng )造著(zhù)生命。在我看來(lái)，我只是宇宙的一部分，一個(gè)小的不能再小的器官，就如同大腦是我們身體的一個(gè)器官一樣。宇宙就像是一個(gè)大生命，而我只是這個(gè)大生命的一部分。這個(gè)宇宙到處隱藏著(zhù)生命，到處都有生命的痕跡，到處都有沉默的聲音。在我看來(lái)宇宙中，一定存在著(zhù)遠比我們強大要高得多的生物，因為宇宙至少有200億年的歷史，兒太陽(yáng)系只有40多億年的歷史，在那些比太陽(yáng)系更加古老的星系中，一定早就有了高級生物，這些生物的智慧也許不是現在的我們可以比擬的。也許他們正在某個(gè)角落看著(zhù)我們，看著(zhù)人類(lèi)狂妄的表現，他們一定會(huì )竊笑……

　　人類(lèi)的航天器飛上了太空，打開(kāi)了一個(gè)個(gè)微觀(guān)的世界，就洋洋得意，沾沾自喜，可是，在外星人的眼里這些只不過(guò)是兒童的玩具。在他們眼里我們不過(guò)是無(wú)知的'小孩。人類(lèi)的認識史就只是不斷的糾正前人的錯誤，隨之傳承下去。也許在他們眼里我們就像螞蟻一般弱小，無(wú)力，和他們相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀。

　　說(shuō)不定月球上那些看起來(lái)死氣沉沉的物質(zhì)中，就存在著(zhù)無(wú)數的生命，只不過(guò)他們在進(jìn)行漫長(cháng)的沉睡，終有一天，出場(chǎng)的時(shí)間到了，他們會(huì )醒來(lái)。所以人類(lèi)并不孤獨，無(wú)論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵都是宇宙創(chuàng )造的，你甚至可以有心靈聽(tīng)到從那遙遠的星系上傳來(lái)的問(wèn)候。

初二敘事范文2

　　我討厭爸爸。

　　要說(shuō)為什么，首先我與他不熟，連節假日都拼命工作的爸爸，我一月能見(jiàn)幾次？再有，每次難得的見(jiàn)面都是關(guān)心作業(yè)，考試成績(jì)，每次都以打罵結尾，但我也因此會(huì )做了很多題。

　　但我還是討厭他。

　　那天的回家之路有點(diǎn)怪異，風(fēng)都靜止了，連蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫都沒(méi)有，仿佛在小心翼翼地躲避著(zhù)什么。奇怪。突然頭頂的一盞燈閃了閃，滅了。我記得這是前天才換的新燈泡。我無(wú)可奈何，眷戀似的看了看身后的溫暖的燈光，像夸父一樣朝著(zhù)那個(gè)注定慘烈的心境摸黑回家。在家里，媽媽有些憂(yōu)慮地看著(zhù)我，一旦四目相對就立刻低下頭躲閃著(zhù)我的目光，但我還是能感覺(jué)到她的注視。

　　有什么不同尋常。

　　我的預感果然應驗了。

　　萬(wàn)年難得回一次家的爸爸回來(lái)了，我生氣地看著(zhù)視頻中的家，眼前又浮現出打罵的情景。我打了一個(gè)寒噤，看著(zhù)媽媽開(kāi)門(mén)，心中暗暗祈禱著(zhù)門(mén)換掉打不開(kāi)找不到鑰匙什么的，但我失望了。大門(mén)沉重的慘叫一聲，還是讓門(mén)外的人進(jìn)來(lái)了。我臉色鐵青，絲毫沒(méi)有掩飾不嘛的意思。切！我皺著(zhù)眉頭，聲音很輕卻很清楚地說(shuō)：“干嘛要回來(lái)��？天天加班豈不很好？眼不見(jiàn)心不煩！”接著(zhù)我停頓下來(lái)，想看看我給他準備的“驚喜”效果如何。我清楚地看見(jiàn)，他的動(dòng)作停頓了一下，只是短短地一頓，接著(zhù)很急促地吸了幾大口氣，頭微微垂了下來(lái)。我看不清他的表情。接著(zhù)他的動(dòng)作自然了，仿佛剛剛的一瞬并未發(fā)生，當他抬頭時(shí)，我好像看到他的眼里有一點(diǎn)反光。切！我失望地看到這個(gè)“禮物”并未取得預期效果�？磥�(lái)下次要準備一個(gè)更大的驚喜呢。無(wú)奈，我只得獨自悻悻離開(kāi)。

　　這只是一件小事，是我送給那個(gè)稱(chēng)為“父親”的男人的眾多禮物之一，但不知為何在接下來(lái)的時(shí)光里總占據了跟我的心扉�！爸�道嗎？”朋友總這么跟我說(shuō)：“我覺(jué)得你爸爸很愛(ài)你呢，你看他多努力工作！”“就他！”我冷笑“愛(ài)我？別開(kāi)玩笑了！”

　　但接下來(lái)的事改變了我。

　　那天晚上我忘了關(guān)窗。我聽(tīng)著(zhù)風(fēng)嗚嗚的鬼叫，縮在被子里，眷戀著(zhù)被窩的溫暖暗自懊悔為何忘了關(guān)窗。又一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我縮得更緊了，上天啊，請派一位天使幫我關(guān)窗吧！突然，伴隨著(zhù)小小的“吱呀”一聲肆虐的`風(fēng)被硬生生地擋在了窗外，只聽(tīng)它們徒勞的拍打著(zhù)窗戶(hù)，無(wú)奈進(jìn)不來(lái)，只好悶悶不樂(lè )地離去。天使來(lái)了？我疑惑地睜開(kāi)一條眼縫，發(fā)現一個(gè)蒼老的身影，一只大手輕輕覆在我頭上，我可以感受到上面的紋路和粗糙的老繭。我怔住了。半響，“天使”走了，我似乎有些依戀那手掌帶來(lái)的溫暖和安全感。我明白“天使”是誰(shuí)，我明白得幾乎要流下淚來(lái)。

　　現在想來(lái)，當初那所謂的“驚喜’,真是無(wú)知的舉動(dòng)，應該傷到他了吧？唉，每每想起當初種種傷人的作為便是深深的自責，這成了我心中的一塊疤。

　　那個(gè)夜晚我永生難忘。

　　我不討厭爸爸了。

初二敘事范文3

　　我偕春花走入你的詩(shī)行，我領(lǐng)秋月伴你滄桑。在搖曳的燭光下，悠然一方。借一縷浮動(dòng)的暗香，裹起你激情的心房。挑一簾幽夢(mèng)，感應你淺吟低唱。

　　纏繞你靈動(dòng)的感想，靜靜聆聽(tīng)你鏗鏘的傾吐。用一種云朵云鬟高挽的姿態(tài)，輕敲你靈魂橫渡的心窗。

　　沒(méi)有離別的悵想，也不求地久天長(cháng)，用盡我所有的溫柔，穿越你心的隧道。讓淡淡的回眸，在砰然心動(dòng)中，淋漓酣暢。用心的平仄，為你描繪多彩的夢(mèng)想�！�—題記

　　在夢(mèng)中，你我相遇，在我的記憶中，你依然還是老樣子。你想在變成了什么樣子，我很想知道，卻又無(wú)法知道。因為我想再次遇見(jiàn)，全新的你，想和你重新認識一次。我懷念我們所有的.過(guò)往，每一件事我都記憶猶新。如果有人問(wèn)我為什么如此地念念不忘，我會(huì )回答：因為你在我生命中，在我心中，有著(zhù)無(wú)人可以代替的位置。因為我懷念，僅此而已。

　　在夢(mèng)到你渺無(wú)音訊就離開(kāi)我時(shí)，我是如此的慌。我哭著(zhù)醒來(lái)，淚眼摩挲地看向窗外。窗外的雨淅淅瀝瀝地打在窗戶(hù)上，天空很暗，暗到我都看不清那在我記憶中的臉孔。天空像是能感受到人們的心情，在恰當的時(shí)間，變成人們心中最合適的風(fēng)景，讓整座城市都籠罩上了一種莫名的憂(yōu)傷。

　　你是不是還記得當年的那個(gè)女孩？那個(gè)喜歡靜靜地呆在你身后默默陪伴你的，當你對她微笑就會(huì )羞紅臉的，害怕失去、害怕生離、渴望幸福的女孩？

　　如果你還在人群中徘徊前進(jìn)，如果你已經(jīng)迷失了走下去的方向，那就請你停在原地，我會(huì )努力地去尋找你，我不會(huì )放棄，因為你已化為我的執念，讓我直視困難，永不退縮。我多么希望在我尋找你的時(shí)候，我一轉身，就能看到你悄悄地在我的身后苦苦追尋，等待我的擁抱。

　　任憑淚水打濕衣襟，我不在乎。四季輪回，世間早已物是人非。以往的故事，歲月會(huì )把它好好珍藏。

　　我在彼岸，拈一瓣心香，你的遠方，是我如雪的凝望。落雪的窗臺，結綾成霜，一壺濁酒醉了滿(mǎn)地月光，空望處，惟有淚千行。三千青絲，傾盡一生的柔腸，為誰(shuí)呼喚那帶淚的綿長(cháng)。

　　化千年的相思，為你碾盡一池的墨香。

初二敘事范文4

　　成長(cháng)何如，猶如萬(wàn)丈迷津遙更千里，逆著(zhù)風(fēng)飄忽不定，其中并無(wú)舟子可渡，除了自己，他人愛(ài)莫能助。

　　我，你，我們都在逆風(fēng)成長(cháng)。

　　這一路上走走停停，走過(guò)了才明白，如今的我，何嘗不是在逆風(fēng)成長(cháng)。我似乎走在逆境之中，一個(gè)又一個(gè)素未謀面的事物等著(zhù)我。那或許是失意，那或許是孤獨，又或許是凄涼�？娠L(fēng)兒定會(huì )將迷霧驅散，盡管是逆著(zhù)風(fēng)，但我依舊在逆風(fēng)中不斷成長(cháng)。我單槍匹馬，一意孤行。畢竟一個(gè)能背得起月亮的身體，一定是經(jīng)歷了萬(wàn)次日落。

　　正如普希金說(shuō)過(guò)：“一切都將會(huì )過(guò)去�！蔽�，逆風(fēng)成長(cháng)。

　　嘀答，嘀答，中國在等待你的回答，你的夜晚更長(cháng)，你的星星更多，你將時(shí)間無(wú)限細化，你把速度不斷壓縮，三年一跨越，十年一騰飛，當你成長(cháng)的那一刻，北斗照亮了中國人的夢(mèng)。你是北斗三號衛星的'主要負責人，你面對史無(wú)前例的創(chuàng )新，面對國際輿論的監督，面對自身的挑戰，你毫不畏懼，只身挑起大梁，在逆風(fēng)中，步步成長(cháng)。終于，讓中國人的夢(mèng)想上太空，不僅是你的成長(cháng)，更帶動(dòng)了泱泱大國的成長(cháng)。

　　正如詩(shī)中所言：“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名�！蹦�，逆風(fēng)成長(cháng)。

　　從一個(gè)任人欺壓的綿羊，到現在昂首東方的巨龍。中國正在以世人驚嘆的速度飛躍，回憶往昔崢嶸歲月，中國，何嘗不是在逆風(fēng)成長(cháng)?中國的發(fā)展并不容易，是國外反華勢力的阻撓，是國內不容樂(lè )觀(guān)的局勢，可他還不是憑借自己，從逆風(fēng)中走來(lái)。2020年，中國成為世界上唯一一個(gè)在疫情中世界正增長(cháng)的經(jīng)濟體，中國十三五規劃圓滿(mǎn)收關(guān)，并為2050年的遠景規劃及十四五規劃做出詳細部署，2020年中國貧困區域消失，消除了絕對貧困，脫貧攻堅取得重大成就。世人誰(shuí)敢說(shuō)中國的發(fā)展不是舉世矚目的，不是在逆風(fēng)中聳立不動(dòng)的。中國總是挽狂瀾于將傾，攬大廈于傾裂�！扮娚饺f(wàn)里起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江”，正是當今中國的寫(xiě)照。

　　正如李清照所言：“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉�！敝袊�，我們逆風(fēng)成長(cháng)。

　　我，你，我們都在逆風(fēng)成長(cháng)。

　　在成長(cháng)的迷津中，我們馬不停蹄，用單薄的身體抵御逆風(fēng)的席卷。終有一日會(huì )看到撥云見(jiàn)日后的光芒，我們，逆風(fēng)成長(cháng)。

初二敘事范文5

　　我就像一只在黑暗中迷失了方向的蝴蝶，劇烈地扇動(dòng)著(zhù)那雙薄弱的翅膀，驚恐的飛著(zhù)。

　　小時(shí)候的我總是孤單地在黑暗中度過(guò)。晚上，爸爸總是不在家。而我每次回到家中，迎來(lái)我的不是溫馨、歡樂(lè )，而是冷清與孤獨。每次到家中，迎來(lái)我的不是熱騰騰的飯菜，只有冷清的房子而已。爸爸只是會(huì )給我留下一些錢(qián)，讓我買(mǎi)些面包吃。晚上，家中只有我一人。爸爸徹夜未歸，只留我孤單一人在家。無(wú)邊的.黑暗吞噬著(zhù)我，深不見(jiàn)底，無(wú)邊無(wú)際。我恐懼地縮在被褥里，不敢動(dòng)彈，驚恐著(zhù)，小聲地抽噎著(zhù)。這時(shí)，過(guò)去在電視上看過(guò)的恐怖鏡頭，在我腦袋里一一出現，奇怪的聲音在我耳邊徘徊，我越想越害怕。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)遙遠的聲音傳入我的耳中。讓我想起那些為國獻身的英雄烈士們，他們連死亡都不怕，那小小的黑暗又奈何的了我什么，我一定要戰勝它！這時(shí)候，堅定的信念在我的腦海中涌現出來(lái)。我覺(jué)得我不那么害怕了，我堅信，我一定能戰勝它！在這朦朦月色中，我的眼角里泛著(zhù)淚光，沉睡下去。

　　日復一日，年復一年。漸漸地，我長(cháng)大了。不再那么害怕黑暗了，我學(xué)會(huì )了保護自己。慢慢地，我學(xué)會(huì )了堅強，不再哭泣。我學(xué)會(huì )了要微笑著(zhù)面對生活，哭泣只會(huì )使你更加難過(guò)，更加害怕。而現在，我們家也是其樂(lè )融融，充滿(mǎn)著(zhù)溫馨、歡樂(lè )。我終于戰勝了黑暗，也懂得了許多道理，使我受益匪淺。

　　初二:墨色琉璃墜

初二敘事范文6

　　窗外那樹(shù)葉已變黃，脫離了樹(shù)干，紛紛揚揚落下來(lái)。我站在樹(shù)下，伸出手“撫摸“著(zhù)它的莖，心想；你以前一定很美，可惜現在你已落下。我帶著(zhù)它回到教室，把它夾在書(shū)里，想給今年秋天留個(gè)紀念。拿出那本早已老舊的書(shū)，里面全是樹(shù)葉，珍藏著(zhù)我每個(gè)秋季的回憶。我一片一片的數著(zhù)：1。2。3。4。5。6。不知不覺(jué)，已經(jīng)度過(guò)了6個(gè)秋季。

　　從我讀書(shū)開(kāi)始，我就積攢著(zhù)落葉，媽媽說(shuō)；”在每個(gè)秋季拾起一片落葉，最后，會(huì )發(fā)現每一個(gè)四季輪回都會(huì )在那片樹(shù)葉中展現。今年已然是第6個(gè)秋天，回想著(zhù)過(guò)往，有太多的酸~甜~苦~辣，就如同這些樹(shù)葉，他們在相同的季節展示不同的豐采。

　　我突然為他們感到惋惜，因為他們的生命太短暫。春天：萌芽。夏天：茂盛。秋天：便要落下。他們會(huì )不會(huì )留戀這世間的'美好？

　　我望著(zhù)那些樹(shù)葉出了神。突然，我從迷霧中清醒過(guò)來(lái)：他們落下來(lái)是無(wú)悔的，他們的“犧牲”是為了來(lái)年新一代的更好，不是有一句話(huà)叫；落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花嗎！

初二敘事范文7

　　我是一個(gè)愛(ài)舞蹈的女孩子!舞蹈是我生活中不可缺少的一部分。一年四季，我不顧嚴寒酷暑總是用就堅持不懈的恒心去練。用舞蹈來(lái)填滿(mǎn)自己無(wú)聊的時(shí)光，培養自己高雅的氣質(zhì)，鍛煉自己健康的身體，磨練自己堅強的意志……

　　舞蹈，有難也有易。需要用時(shí)間、汗水和一直去磨練。

　　記得是在去年暑假，我們舞蹈班要參加一個(gè)演出，所以排練了一個(gè)舞蹈武功相結合的組合。聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，練起來(lái)才難呢!音樂(lè )一響，大家已威武的姿勢跑上場(chǎng)。一個(gè)邁步，將重心轉移到右腳上，以方便做下一個(gè)動(dòng)作。右腳又一收一出，上身剛柔結合，柔中帶剛。以緩慢的姿態(tài)，一只手蔓延過(guò)頭頂。突然上身雙手交叉，左腳一點(diǎn)一立就轉向二點(diǎn)。舞曲剛勁有力逐漸加快。而我們的動(dòng)作不僅要做出威武的感覺(jué)，而且速度必須緊跟著(zhù)節奏。雙腳一點(diǎn)地，我們昂首闊步的跑向前方，上身一躍，便輕盈的跳了起來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢，一個(gè)蹦步踢后腿轉向四點(diǎn)。舞曲又漸漸慢了下來(lái)，可這又出現了一個(gè)新動(dòng)作——后翹腳背沿著(zhù)后方滑去。這個(gè)難度動(dòng)作的時(shí)間只有四拍，可舞伴們又出現了問(wèn)題，在落地時(shí)，因腳背落地而重心不穩，狠狠地摔在地上，膝蓋紅腫了一大片;而我則是腳背在滑向后方時(shí)，速度太快，劃破了腳。大家此時(shí)有點(diǎn)無(wú)精打采，也有點(diǎn)疲勞了�？上氲接^(guān)眾那滿(mǎn)意、驚喜的神情我們終于又站了起來(lái)，為了成功，我們一次又一次的排練。功夫不負有心人，我們成功了!

　　我們穿著(zhù)舞蹈衣把精心編排的舞蹈，在燈光的照耀下把精心裝飾的舞臺上，在人們的掌聲和歡呼聲，和情感展現給觀(guān)眾。舞蹈，我們跳的很成功，大家快樂(lè )的歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)。都抱在了一起!我們已是同窗七年的舞伴了，從五歲入舞蹈班的時(shí)候到現在，我們不知面對了多少的困難：第一次下橫杈時(shí)的稚嫩的哭聲;第一次甩胸腰的疼痛;還有做高難度動(dòng)作摔傷的痕跡，還有……但更多的`還是遇到困難但通過(guò)我們的努力過(guò)后的成功和激動(dòng)的淚水。是舞蹈，讓我學(xué)會(huì )了堅持;是舞蹈，讓我學(xué)會(huì )了忍耐;是舞蹈，讓我感受到了成功的喜悅!在舞蹈的教室里，曾灑下了我們的汗水，而舞蹈同樣也是我的一位朋友，是看著(zhù)我們長(cháng)大的。我們離不開(kāi)舞蹈，我們在舞蹈的照耀下茁壯成長(cháng)!

初二敘事范文8

　　成長(cháng)——在無(wú)形中，慢慢地來(lái)臨，使我們措手不及。

　　——題記

　　突然之間，從前懵懂無(wú)知的孩童長(cháng)成了略顯青澀的小大人。我們猶如早上八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，一路踏著(zhù)歌聲，伴著(zhù)清晨的露珠，快樂(lè )前行。我們在健康的成長(cháng)，未來(lái)有無(wú)盡的希望。

　　有人說(shuō)，步入了青春期的我們，發(fā)生了巨大的變化，很多地方都和以前不同了。的確是這樣，以前的我們純真稚嫩，現在的我們愛(ài)面子。

　　以前，我們自由自在，想做什么做什么，想說(shuō)什么說(shuō)什么，那時(shí)候，我們脆弱，不懂事，不管走到哪里，都要有家人陪著(zhù)，都要有家人關(guān)心。卻從沒(méi)有盡自己的力量去辦一件事情，想想，那時(shí)候，還真是天真哪!

　　現在，我們長(cháng)高了，長(cháng)大了。更加在乎別人對自己的看法與評價(jià)了，更加要面子了，不喜歡父母天天叮嚀自己了，不喜歡父母隨便動(dòng)自己的東西了，可以自己嘗試去做自己喜歡做的事了。

　　步入了青春期，煩惱也隨之而來(lái)，也許我們大家會(huì )疑惑：我們的身體健不健康呢?我們的發(fā)育是否正常呢?會(huì )不會(huì )因為別的事耽誤學(xué)習呢?我們的`情緒會(huì )不會(huì )因為別人而波動(dòng)呢?有沖動(dòng)時(shí)，是放任自己還是合理控制呢?隨著(zhù)煩惱的來(lái)臨，我們要學(xué)會(huì )肩負責任，學(xué)會(huì )面對困惑迷惘，學(xué)會(huì )自助，學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )放棄，學(xué)會(huì )接納，學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )分析，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )用理智戰勝情感，學(xué)會(huì )用堅強和勇氣來(lái)克服脆弱、任性、自私和沖動(dòng)，要學(xué)會(huì )分辨愛(ài)，學(xué)會(huì )感受愛(ài)，學(xué)會(huì )給予愛(ài)，要認識對父母的愛(ài)，對老師的愛(ài)，對同學(xué)的愛(ài)，對生活的愛(ài)，對學(xué)習的愛(ài)，對未來(lái)的愛(ài)，對人生的愛(ài)。

　　現在的我們已經(jīng)長(cháng)大了，應該試著(zhù)去獨立了，應該學(xué)會(huì )自己保護自己了，應該慢慢面對所有的事，應該盡自己的力去做事了，應該自己管住自己了，應該注意自己的言行舉動(dòng)了。

　　青春期是一輩子最美好的時(shí)期，我們應該把握這個(gè)時(shí)期，珍惜這個(gè)時(shí)期，記住這個(gè)時(shí)期的所有事。

　　青春期是一輩子最有意義的時(shí)期，我們應該學(xué)會(huì )在意這個(gè)時(shí)期，記住這個(gè)時(shí)期的所有事。

　　青春期是改變自己將來(lái)的時(shí)期，我們應該學(xué)習優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)與惡習，以學(xué)習為主，努力學(xué)習，更加勤奮。

　　青春期是為人生奠基的時(shí)期，遠航從這里揚帆，夢(mèng)想從這里起步，追求從這里萌芽，責任從這里擔起。

　　把成長(cháng)的煩惱丟到腦后!

初二敘事范文9

　　如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么童年則是其中最絢麗的一枚。是的，童年是美好的，因為童年有很多純真的回憶值得長(cháng)大后的自己來(lái)懷念。

　　說(shuō)起我的童年，跟大多數人一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有顧忌，每天都掛著(zhù)一副笑嘻嘻的'臉蛋，無(wú)疑，是幸福的，記得在眾多趣事中，有那么一件像窗前的明月，遲遲不能忘卻……

　　那是一個(gè)夏日炎炎的午后，火辣辣的太陽(yáng)似乎要發(fā)泄心中的怒火，把大地曬得滾燙燙的，萬(wàn)物生靈都一副無(wú)精打采的樣子，狗兒在門(mén)前伸出舌頭喘氣。一路上，沒(méi)有幾個(gè)行人，是啊，這么熱的天，誰(shuí)愿意出門(mén)?

　　我也不例外，只好呆在家里，但好動(dòng)的我怎么耐得住，總想找點(diǎn)惡作劇做。

　　這時(shí)，看見(jiàn)爺爺正在沙發(fā)上打呼嚕，看樣子正睡得香甜，一股惡作劇的念頭在我腦中升起。

　　我趕緊找了一個(gè)梳子，開(kāi)始幫爺爺梳頭，然后再扎幾個(gè)小辮子，哈，誰(shuí)叫爺爺不怎么理發(fā)，這下被我逮住了吧。等扎好后，感覺(jué)又缺了點(diǎn)什么，就拿起紅粉筆在他臉上劃來(lái)劃去，一切大功告成，我就興沖沖地回房間了。

　　等爺爺醒來(lái)后，已經(jīng)是下午四點(diǎn)左右，這個(gè)點(diǎn)正是爺爺跟鄰居下棋的時(shí)候。

　　可剛走到門(mén)口，路過(guò)的人就開(kāi)始笑話(huà)他了，搞得他二丈和尚摸不著(zhù)頭腦，這時(shí)，鄰居張爺爺正要找爺爺下棋，看到此情形，哈哈大笑起來(lái)：“老陳，你這是要返老還童啊?”爺爺聽(tīng)罷，似乎意識到了什么，連忙拿起家里的鏡子一看，只記得當時(shí)他羞得幾天都不敢出門(mén)了。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我依然拿這件事當做爺爺的笑柄，每次，都惹得大家哈哈大笑，而爺爺看見(jiàn)大家這么開(kāi)心，也不跟我計較，附和著(zhù)大家笑。

初二敘事范文10

　　今天，我和媽媽去外婆家做客。一早，我就起床叫上媽媽一起到車(chē)站乘車(chē)。走到汽車(chē)站，我看到那兒正好停著(zhù)一輛汽車(chē)，立刻拉著(zhù)媽媽登上了汽車(chē)坐到了座位上面。汽車(chē)很快行駛了。

　　半路上，汽車(chē)忽然剎車(chē)了。我看了一下前面想知道是什么原因。這時(shí)，我看到原來(lái)是發(fā)生了堵車(chē)現象。不知道為什么一輛大卡車(chē)橫著(zhù)停在前面道路的中央，一動(dòng)也不動(dòng)。我想可能是那輛車(chē)生了什么故障，或者是被什么車(chē)輛撞壞了，所以停著(zhù)一動(dòng)了。旁邊許多人圍著(zhù)觀(guān)看，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)什么聲音，靜得使人有點(diǎn)兒害怕。過(guò)了大約十分鐘的時(shí)間，前面那輛車(chē)上下來(lái)了一個(gè)男青年。他一下車(chē)就罵起了人來(lái)。周?chē)�的人也開(kāi)始議論起來(lái)，好像油鍋煮沸了一樣的喧嘩。我們汽車(chē)上的人有一些也許是等得不耐煩了，也就下去看熱鬧，有的下去跟人爭論什么。這時(shí)，我連身旁的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了。

　　又大約過(guò)了二十多分鐘，周?chē)�的人開(kāi)始散開(kāi)了，旁邊的一些車(chē)子開(kāi)動(dòng)了。終于，我們乘坐的'中巴車(chē)也開(kāi)動(dòng)了。我們的中巴車(chē)從大卡車(chē)的旁邊開(kāi)過(guò)，看到它還停著(zhù)一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，我看到了前面旁邊地里還有一輛翻倒的小汽車(chē)。噢，我知道了，一定是這輛大卡車(chē)和那輛小汽車(chē)撞上了，出了交通事故，所以才會(huì )影響人們的通行。我想我們大家一定要注意安全第一，別莽撞；寧可等三分鐘，也不搶一秒鐘！

　　很快我們的中巴車(chē)從那輛大卡車(chē)旁邊開(kāi)過(guò)，駛向我要去的目的地。

初二敘事范文11

　　準備過(guò)新年了，我和媽媽一起逛街辦年貨。在洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛的街上，我們兩手提著(zhù)大包小包的年貨，趕著(zhù)回家。

　　正巧，我在路邊看見(jiàn)一家小書(shū)店，專(zhuān)賣(mài)打折的書(shū)籍。在得到媽媽的同意后，我進(jìn)去買(mǎi)書(shū)。經(jīng)過(guò)一番挑選，我選擇了一本藍色封面的書(shū)，價(jià)格不貴，才7元。我走向收銀臺，遞過(guò)10塊錢(qián)付款。正當我等著(zhù)找零時(shí)，一個(gè)老乞丐走進(jìn)來(lái)行乞。他把一個(gè)鐵罐遞向售貨員，嘴里念叨著(zhù)，想要售貨員施舍。只見(jiàn)這個(gè)老乞丐有一點(diǎn)駝背，身穿打了補丁的衣服。單薄的衣服襯托出他的瘦骨嶙峋，他頭戴一頂破布帽子，雙眼混濁，長(cháng)著(zhù)白白的短胡須。售貨員沒(méi)有理會(huì )老乞丐，頭也不抬地繼續自己的工作。

　　這時(shí)，老乞丐看見(jiàn)了我手頭的書(shū)，緩緩的指向書(shū)本，一字一頓地讀出封面的書(shū)名——《愛(ài)從不卑微》，聲音有力，咬字清晰。我望著(zhù)老乞丐臉上自豪的笑，仿佛為自己會(huì )識字而感到驕傲，不禁驚訝地愣住了。我反應過(guò)來(lái)，連忙說(shuō)：“讀對了!”此時(shí)，老乞丐笑得更開(kāi)心了。此時(shí)，我所有的情緒交織在一起：這個(gè)老乞丐識字，也許他曾經(jīng)上過(guò)學(xué)吧他有過(guò)怎樣的經(jīng)歷呢為什么會(huì )淪為乞丐呢當初他時(shí)如何痛苦地斷絕自己的學(xué)業(yè)的呢……正當我沉思時(shí)，售貨員找回了我三塊錢(qián)，放在收銀臺上，我象被刺了一下。我望了望老乞丐，又望了望眼前的錢(qián)，艱難的猶豫著(zhù)……

　　在我的信念中，任何一個(gè)人都有本身的價(jià)值，即使是多么的`卑微。每個(gè)人生存在這個(gè)世界上，總會(huì )有他存在的意義。當這個(gè)生命的存在受到威脅時(shí)，人們應該伸出援手，用同情來(lái)支持這個(gè)生命。但不幸的是，當這個(gè)生命向你請求幫助時(shí)，人們往往對他不屑一顧，甚至毫不在意他的存在。我雖然沒(méi)有向這個(gè)老乞丐施舍金錢(qián)，但我卻肯定了他的存在，尊重了他的個(gè)人，而不是向他投來(lái)鄙夷一瞥。最重要的是，這個(gè)老乞丐會(huì )識字，他曾學(xué)習過(guò)知識，也許在過(guò)去，他也向我們一樣沉醉于神圣的文字中。身為一個(gè)讀書(shū)人，他真正需要的并不是物質(zhì)，而是最基本也是最無(wú)價(jià)的尊嚴。所以，當我走出書(shū)店時(shí)，我給予了他金錢(qián)以外的另一種幫助——

　　我恭敬地站立，面帶笑容，用最純真，最真善的語(yǔ)氣對他說(shuō)：“老爺爺，您很棒哦!”老乞丐聽(tīng)了先是一愣，隨后臉上浮現出了笑容，燦爛而驕傲，混濁的眼睛頓時(shí)熠熠生輝。

　　在真情有些消瘦的年代，這位因貧窮而被人們淡忘的老人，被世間的冷漠麻木了心靈，唯有用孩童般的善良，同情和基本的尊重來(lái)溫暖這顆心，點(diǎn)耀起老人心中神圣的火把。

初二敘事范文12

　　過(guò)了年，天氣變暖了，午后的陽(yáng)光夾著(zhù)絲絲柔風(fēng)，又到了放風(fēng)箏的季節。

　　蔚藍的天空中幾只翱翔的“老鷹”、“蝴蝶”勾起了我蘊藏許久的童心。帶上一只精心糊好的“鳳凰”，我跑向小河邊。一路上聚集著(zhù)七八個(gè)拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的小孩，他們看著(zhù)自己那越飛越高的風(fēng)箏，臉上漾著(zhù)驕傲的笑。

　　我來(lái)到小河邊，迎著(zhù)輕風(fēng)放開(kāi)了長(cháng)長(cháng)的.線(xiàn)�！傍P凰”越飛越高，在天空中炫耀著(zhù)它七彩的“羽毛”。突然一陣大風(fēng)，它飛不穩，跌了下來(lái)。不遠處傳來(lái)小小的一聲驚嘆，尋聲望去，田埂上站著(zhù)一個(gè)七八歲的男孩，蓬松的短發(fā)襯著(zhù)一張稚氣卻蒼白的臉，瘦弱的身上裹著(zhù)一件又臟又破的衣裳，沒(méi)穿鞋的腳上布滿(mǎn)了道道疤痕。他見(jiàn)我望著(zhù)他，回頭向山坡下的牛群跑去。

　　我拾起風(fēng)箏，又把它放向天空，然后很注意地看著(zhù)牛群旁邊的男孩。他又抬起頭看著(zhù)飛起的風(fēng)箏，神情那么專(zhuān)注。他一定在想象著(zhù)他也擁有一個(gè)美麗的風(fēng)箏，拽著(zhù)長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，讓風(fēng)箏帶著(zhù)他的夢(mèng)飛向藍天……

　　時(shí)間不早了，我開(kāi)始慢慢收線(xiàn)。轉過(guò)頭又看了一眼那個(gè)小男孩，他的臉上分明露出了失落、無(wú)奈而又不舍的神情。我的心震動(dòng)了，鼻子酸酸的，不忍也不愿打碎他的夢(mèng)。我又放出一點(diǎn)線(xiàn)，帶著(zhù)風(fēng)箏跑向他。他沒(méi)有跑，只呆呆地看著(zhù)我。我拉起他的手，把風(fēng)箏線(xiàn)放在他手上。他有點(diǎn)不知所措，但很快明白了，緩緩握住它，臉上露出了感激而又開(kāi)心的笑。我也笑了，含著(zhù)淚笑了。

　　第二天，我站在高處看著(zhù)田野上五彩的風(fēng)箏。風(fēng)箏很多，但我知道那飛得最高的風(fēng)箏的線(xiàn)，一定是握在那個(gè)男孩手中……

　　這篇敘事散文情感真摯，人物形象突出。文章運用第一人稱(chēng)口吻，敘述真實(shí)親切自然，拉近作品和讀者的距離，給讀者以真實(shí)、生動(dòng)之感。作者通過(guò)放風(fēng)箏的經(jīng)歷，寫(xiě)出了自己對小男孩的關(guān)愛(ài)，展現了人性的美好。語(yǔ)言富有生活氣息。

初二敘事范文13

　　一轉眼我都上初中了，那些一路伴我成長(cháng)的老師們，是那么可敬可愛(ài)。尤其使我難忘的是我們的班主任藺老師，她那時(shí)而溫柔;時(shí)而嚴厲;時(shí)而高興;時(shí)而生氣的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。

　　記得那是去年暑假開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們還沒(méi)有從假期自由散漫中恢復過(guò)來(lái)，看吧，有的熬夜太多現在趴在桌子上夢(mèng)周公去了;有的站在椅子上練金雞獨立;有的跑來(lái)跑去連著(zhù)旋風(fēng)腿，這真是老虎不在家，猴子稱(chēng)大王。這是老師悄悄來(lái)到了教室，看到我們的'熊像，強壓著(zhù)胸中的怒火，用嚴厲的目光來(lái)回掃視著(zhù)我們，不知是誰(shuí)喊老師來(lái)了，我們我們慌慌張張的回座位，看，有的撞了頭，有的把椅子弄翻了，有的書(shū)撒了一地……老師看著(zhù)我們的傻樣，剛剛還像發(fā)怒的獅子，現在像一只可愛(ài)的小花貓了，你說(shuō)可笑不可笑，

　　記得還有一次自習課，藺老師臉上掛了一層寒霜的進(jìn)了教室，把一位同學(xué)的作業(yè)仍到了講桌上，氣呼呼的說(shuō);作業(yè)拉了不少，還不認真。停了一會(huì )老師又溫柔的把那個(gè)同學(xué)叫到身邊，摸著(zhù)他的頭耐心的說(shuō);孩子做什么是一定要認真，徹底不要得過(guò)且過(guò)。老師又拿起一本作業(yè)，笑著(zhù)說(shuō)你看這位同學(xué)的作業(yè)，不但寫(xiě)的工整，還沒(méi)有錯誤我們一定要向他學(xué)習�？粗�(zhù)老師時(shí)而惱時(shí)而笑我一時(shí)丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦，看來(lái)今后一定要好好學(xué)學(xué)，因為我們做得好壞牽動(dòng)著(zhù)老師的喜怒哀樂(lè )呀。

　　老師你就向辛勤的園丁澆灌著(zhù)我們，你的言傳身教我們一生都受益無(wú)窮。在這教師節來(lái)臨之際，愿我們的好老師永遠年輕健康美麗。再次謝謝你老師。

初二敘事范文14

　　憶雨

　　窗外的雨，“淅淅瀝瀝”地下著(zhù)，千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫無(wú)邊際，輕紗一般。雨落在樹(shù)梢上，像給枝條梳動(dòng)著(zhù)柔軟的長(cháng)發(fā)；雨落在花朵上，像給花朵洗去泥濘的污垢露出天真的笑臉；雨落在大地上，卷起一陣輕煙，鉆出了一個(gè)笑的酒渦……我陷入了雨的世界，陷入了這美好的雨當中。

　　夏天的雨是煩悶的，是憂(yōu)愁的，它正如我的心情一般。幾天前的一次測驗，我因重于防守，疏忽了加強我軍的.軍事力量，結果被他國用強大的戰斗力擊敗，結果與前十名失之交臂，只考了個(gè)85分，要知道我可是數學(xué)課代表呀，唉，不說(shuō)了！古人有“借酒消愁”之說(shuō)，但殊不知借酒消愁愁更愁，何況現代社會(huì )有明文規定：不滿(mǎn)18歲的少年不可沾酒。

　　唉！走出教室，天便下起雨來(lái)，濛濛的，越下越大，我無(wú)力地撐開(kāi)傘，來(lái)到校園小道上，我在雨中默默地站著(zhù)，自己也不知道在想些什么，遠處傳來(lái)幾聲雷的轟鳴聲，好像是在對我咆哮一般。

　　“嘿，小麗，等等我！”突然有一個(gè)熟悉的聲音在我身后響起，我回頭一看，原來(lái)是班長(cháng)小適，她快步地走到我跟前，說(shuō)：“小麗，你？說(shuō)真的，你這次考試確實(shí)不太理想，不過(guò)呢，這次沒(méi)考好還有下次嘛，只要你記著(zhù)這次教訓，不要重蹈覆轍，要再接再厲，下回考出好成績(jì)來(lái)，洗刷這次恥辱，給老師和學(xué)生們看看，加油，我相信，你會(huì )成功的！”

　　聽(tīng)完班長(cháng)小適這番開(kāi)導，我的心中豁然開(kāi)朗。不知不覺(jué)天空開(kāi)始放晴了，濃霧散開(kāi)，露出了雨后美麗的彩虹。望著(zhù)班長(cháng)離去的背影，我的心中又蕩漾起一波漣漪。

初二敘事范文15

　　學(xué)校開(kāi)展了遠足到北嶺山的活動(dòng)，這是開(kāi)闊我們視野，鍛煉我們身體，考驗我們毅力的活動(dòng)。每班拿著(zhù)色彩鮮艷的，設計獨特的班旗，昂有挺胸，神采飛揚地走出校門(mén)，雪白的校服，美麗的班旗，整齊的隊伍，如同一條雄偉的巨龍，就這樣浩浩蕩蕩地開(kāi)啟了一段美麗的歷程。

　　景色是美麗的。站在高山之巔，望世間萬(wàn)物，綠樹(shù)、白云、藍天、樓房，同學(xué)們發(fā)出了同杜甫一樣的感嘆：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！焙糁�(zhù)新鮮的空氣，遠處的景色盡收眼底。雖然因為季節變化使至樹(shù)葉枯黃，卻一直不失當年的英姿颯爽！這些小樹(shù)屹立在路旁，期待著(zhù)那個(gè)山花爛漫的季節給人眼前一亮。

　　同學(xué)們是美麗的。爬山的旅程雖說(shuō)不上艱苦，但也是十分疲勞的。對于那些體態(tài)胖些的同學(xué)，與大家統一步伐還真是難上加難。我們班的一個(gè)時(shí)常被我忽視，今天卻讓我刮目相看的王澤楷同學(xué)。他的體態(tài)很胖，但他依然堅持，汗水浸濕了他的衣服，從他的臉上滑下來(lái)，但他依然咬牙堅持。還有金琛同學(xué)，她有恐高癥卻沒(méi)喊一句害怕，全程沒(méi)停一次，一直勇敢地走下去�；蛟S，那一顆顆如同珍珠的汗水就詮釋了一切吧！那是挑戰自己的毅力以及超越自己的依據。

　　嘗試過(guò)的笑容是美麗的。當我在途中無(wú)意發(fā)現草叢里隱藏著(zhù)的小松果時(shí)，我毅然把它放進(jìn)了口袋里，似乎沉甸甸的。這是大自然送給我的禮物，也是我要送給大自然的禮物。當老師們接過(guò)，深深地吸著(zhù)松果里隱藏的大自然的`氣息，那種笑容是來(lái)自大自然的魅力，更是第一次嘗試的魅力，我喜歡大自然的味道，相信同學(xué)們，老師們也早已流露出喜愛(ài)的笑容了吧！

　　回到學(xué)校，天色漸晚，一天看似快要結束。同學(xué)們高興地完成了一次全新的挑戰。今晚，伴著(zhù)美麗的星空，同學(xué)們一定都進(jìn)入了美麗的夢(mèng)鄉。那夢(mèng)很美，有花花草草，有藍天白云，有成功的喜悅和付出的汗水，還有蕩漾在大自然中的美麗笑容……

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