初中敘事(實(shí)用15篇)

初中敘事1

　　不經(jīng)意間，我們成了少年。就如9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，活力十足，鋒芒畢露;就如自由飛翔在天空的小鳥(niǎo)，勇敢面對挑戰。年少無(wú)知已然過(guò)去，等著(zhù)我們的是承擔，是付出，是拼搏！

　　那是步入初中生活的第一回月考，當老師把英語(yǔ)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我瞬間就被怔住了，一個(gè)又紅又大的分數映入了我的眼簾，48！我那不爭氣的淚水也從眼眶中爬了出來(lái)。一滴一滴的落在了那象征著(zhù)失敗的卷子上。我的心也猶如出了再?lài)乐氐能?chē)禍一樣，碎的`一發(fā)不可收拾。

　　一個(gè)個(gè)的問(wèn)號從我的腦頂冒出，為什么會(huì )失��？我怎么成這樣了？我這可是我有史以來(lái)的“最高紀錄”！

　　此時(shí)，我又想到了媽媽會(huì )不會(huì )在家等著(zhù)我，等我回家好好“修理”我一頓呢？媽媽打完，爸爸會(huì )不會(huì )也冒出來(lái)，也來(lái)打我呢？最后會(huì )不會(huì )是男女混合雙打呢？

　　“鈴鈴……”放學(xué)了，我背上沉重的書(shū)包，帶上比書(shū)包還要沉得心情，踏上回家的路途。到家后，我把卷子顫顫巍巍的交給媽媽?zhuān)瑡寢尵谷灰环闯�態(tài)，沒(méi)打我，爸爸也沒(méi)有出現。正當我沒(méi)心沒(méi)肺的慶幸時(shí)，媽媽開(kāi)口了。她說(shuō)：“閨女啊，你也大了，也應該懂事了，我也不好意思打你了，你自己也得努力啊�！�

　　是啊，這段時(shí)間我太松散了，原本愛(ài)回答問(wèn)題，可現在呢！我卻坐在一旁發(fā)愣，等著(zhù)別人的答案。有時(shí)發(fā)呆被老師叫起來(lái)，都不知道在講什么�；丶覄e提自己買(mǎi)的練習冊了，就連老師留的作業(yè)有時(shí)都會(huì )大打折扣，對媽媽瞞天過(guò)海。

　　現在我已經(jīng)長(cháng)大了，我要學(xué)會(huì )承擔。承擔起父母對自己期望的責任，承擔起老師報以自己目標的責任，承擔起自己對自己實(shí)現理想的責任。畏懼承擔的人只會(huì )讓自己懦弱無(wú)能，干不成大事。

　　老師也說(shuō)過(guò)，如果堅持不一定有收獲，但是如果不堅持就一定沒(méi)有收獲。世界是公平的，只介于付出與索取之間。重視一味索取的人只會(huì )讓自己更加貧庸。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。但正因為一次次的失敗才會(huì )讓我們一步一步走向成功勇敢面對挫折、不懼失敗、淡然面對成功。

　　我們需要承擔;我們需要堅強;我們需要付出�？鞓�(lè )才會(huì )環(huán)繞在你身邊。

初中敘事2

　　她讓我最難忘的，應該算是本學(xué)期的第一節美術(shù)課了。說(shuō)到這兒，你也許并不覺(jué)得會(huì )有什么稀奇，老師無(wú)非就是做個(gè)自我介紹，然后讓我們畫(huà)幅畫(huà)，互相了解一下罷了�？蛇@個(gè)陳老師不同，她穿著(zhù)一件色彩極其鮮艷的衣服進(jìn)了教室，接著(zhù)又東看看西瞧瞧，忽然像發(fā)現了新大陸似的盯準了一堵墻，問(wèn)我們：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這是什么顏色?”我們莫明其妙地望著(zhù)陳老師，心想：這恐怕是問(wèn)給3歲小孩的問(wèn)題吧，是不是我們聽(tīng)錯了?要不，準是老師走錯地方了!“怎么沒(méi)人回答呢?”老師雖然還是帶著(zhù)笑意在問(wèn)，但看得出她的臉上滲出了一點(diǎn)失望的表情。我們這才齊聲答道：“白色!”這么幼稚的問(wèn)題，居然讓老師一陣冷笑后，含著(zhù)萬(wàn)分神秘的色彩，悄聲對我們說(shuō)：“再仔細想想�！�

　　老師這么一說(shuō)，顯然是我們答錯了，可怎么會(huì )呢?全班同學(xué)都只好微微地搖搖頭，靜靜地聽(tīng)老師講解。陳老師先讓一個(gè)穿著(zhù)藍顏色衣服的同學(xué)站到墻前面，說(shuō)：“你們好好觀(guān)察一下，除了白色，還有什么顏色?”“藍色!”我們猜測到。陳老師淡淡一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“如果一個(gè)穿黃色衣服的同學(xué)站在這兒，你們想想，墻上還有什么顏色?”噢，我明白了，墻要受其它物體顏色的影響，任何物體都一樣，它的`顏色并不是單純的。同時(shí)，我也知道陳老師為什么要問(wèn)那個(gè)所謂幼稚的問(wèn)題了。接著(zhù)，她給我們敘述了她遇到過(guò)的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學(xué)到了很多東西，以及陳老師的教學(xué)原則。

　　每節課，陳老師都會(huì )用不同的方式來(lái)吸引我們，讓人倍感親切，又覺(jué)得她高深莫測，因為誰(shuí)也不知道這個(gè)怪老師還會(huì )有啥怪招兒!

初中敘事3

　　回家了，又路過(guò)那扇熟悉的大門(mén)，眼睛不由自主地就會(huì )把目光漸漸變小的樓房，回望著(zhù)，思索著(zhù)，懷念著(zhù)……

　　還記得小學(xué)時(shí)，每次中午吃完飯后，我都會(huì )搬個(gè)小板凳坐在你的身旁。坐著(zhù)，坐著(zhù)，便情不自禁地端詳起你的容貌：疏稀的黑發(fā)里夾雜著(zhù)些白發(fā)。臉上象征性地長(cháng)著(zhù)老年斑，總是掛著(zhù)笑容，沒(méi)有給人帶來(lái)絲毫老師應有的嚴肅感，反而很幽默，給人一種親切感。在我的眼中，你是一個(gè)身上充滿(mǎn)著(zhù)干凈氣息的老人，根本沒(méi)有什么別人口中所謂的那種老年人專(zhuān)屬的`“怪味道”。

　　我跟你講今天上學(xué)的趣事，你跟我聊今日發(fā)生的新聞；我今天考試不理想，心情不愉快，你會(huì )鼓勵并且安慰我；我被別人欺負了，你會(huì )佯裝生氣，要幫我教訓那個(gè)人……現如今憶起這些往事，嘴角就不禁勾勒出一抹帶有暖意的笑。

　　一天，我又像往常一樣端起小板凳坐到你的身旁。把一直在心中困擾我的疑惑說(shuō)了出來(lái)：“為什么你年紀那么大了還要跑來(lái)當老師呀？”你如小孩般搖晃著(zhù)腦袋頑皮地說(shuō)：“因為我沒(méi)有事做感到生活無(wú)趣，并且我也喜歡和孩子們呆在一起，我就成為了你們的老師嘍！”“噢，那你有子女嗎？”“當然有呀，我有一個(gè)女兒，不過(guò)她現在已經(jīng)結婚了，而且有了一個(gè)兒子�！薄芭�，你為什么不陪你的孫子呢？”“因為我舍不得你們呀！”一問(wèn)一答，女孩跟老人之間的對話(huà)顯得格外輕松而又有趣，一句連著(zhù)一句，融入在這冬天正午溫暖的陽(yáng)光中，飄散在這微微刺骨的風(fēng)兒中。

　　白駒過(guò)隙，轉眼已臨畢業(yè)。我最后一次端著(zhù)板凳來(lái)到了你的身旁，喉嚨里像是被堵了什么，想說(shuō)卻又說(shuō)不出來(lái)。你看著(zhù)我仿佛早已洞知了一切，喉嚨里好不容易發(fā)出了哽咽的聲音：“馬上我就要畢業(yè)了，不知道什么時(shí)候才能再相見(jiàn)，但是我還會(huì )回來(lái)的，你一定要等我！”“下一屆不是還有住校生嘛，住校生在我就在。放心，我會(huì )在的！”說(shuō)完，你便莞爾一笑。這時(shí)，我的心中萌生了一個(gè)念頭：我一定要回來(lái)看你！

　　以往那個(gè)一老一少依偎在一起的背影，如今已被風(fēng)吹散�，F在小學(xué)時(shí)的校長(cháng)被換，住校生被解散。當我以初中生的身份踏入這扇熟悉的大門(mén)時(shí)，你卻已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校，不再當老師了，只留下我一個(gè)人。我在心中“責怪”你：為什么不遵守我們之間的諾言？但同時(shí)也為你感到高興，因為你終于能夠安心和家人在一起，安享你的晚年了。

　　我回望著(zhù)那扇大門(mén)，看著(zhù)，高興著(zhù)，心里涌上一股暖流……

初中敘事4

　　今天，父親的一位朋友結婚，我們全家去祝賀。這位叔叔已是三十好幾的人了，可真謂是晚婚模范。父親感概道：他總算有一個(gè)家。

　　家?家是什么?什么是家?

　　處在人生不同階段的人，對于家，有不同的詮釋。

　　從我讀書(shū)開(kāi)始：家就是“磁鐵”。放學(xué)鈴聲一響。心長(cháng)翅膀，腳踏輪子，一心一意只想一下子飛進(jìn)家門(mén)。桌上熱騰騰的飯菜，母親臉上慈祥的笑容，都是把孩子吸回家的強大“磁力”、這就是家的味道。

　　長(cháng)大成人后，家不再是“磁鐵”了。這是，它就成了“樊籠”。像大表姐那樣，把自己看成是可憐的“籠中鳥(niǎo)”，她和她的同齡人苦苦掙扎，急欲脫籠而出，飛向心中那個(gè)遼闊無(wú)邊的天地。父母的'關(guān)懷與勸告，全被看成是束縛個(gè)人自由的繩子。她們哪兒都想去，唯有自己的家不愿多逗留，接著(zhù)，討厭家的人，自己成了家。

　　這時(shí)，家是溫暖的安樂(lè )窩。無(wú)論父母如何牽掛，大表姐也懶得回來(lái)了，相夫教子的歡愉使她忙得不亦樂(lè )乎。

　　青春漸逝，中年的足音，清晰可聞。

　　中年人把家看成了“避風(fēng)港”，如我父母，為了三餐與兒女而忙忙碌碌。在外頭受了傷害，回到港灣便有人為你治療。用家的味道治療。

　　當父母發(fā)現聽(tīng)話(huà)的兒女也將看作“樊籠”時(shí)他們已經(jīng)雪染雙鬢。后來(lái)，當籠中的鳥(niǎo)兒一只只飛走后，相依為命的老伴也駕鶴西去了，——如我可憐的奶奶。

　　家成了一個(gè)空殼，殼里的人，靜靜地在等——等一個(gè)永遠的約會(huì )。

　　消耗一生的時(shí)間，卻不知與誰(shuí)在約會(huì )，冥冥中似有天堂。等得好苦、好累。

　　苦樂(lè )人生才是真實(shí)的人生。樂(lè )吧，最大的了就在家中。愛(ài)我們的家吧!

　　家的味道是幸福的，苦澀的。

初中敘事5

　　小區的草坪，每到晚上就成了蟋蟀的樂(lè )園，他們此起彼伏的叫聲，更彰顯了夜的寧靜。即使你站到十幾層的樓上，依然可以聽(tīng)到他們那響亮的歌喉。你吱吱吱，他嘰嘰嘰，有長(cháng)有短，遠的近的，此起彼伏。

　　我走下樓去，想捉上一只。我朝著(zhù)叫聲最響亮的地方走過(guò)去，然后站到一處草坪邊緣尋聲窺探。剛才還引吭高歌的`東西，似乎覺(jué)查到什么，一下子安靜了許多。我靜靜的站著(zhù)，盡量不弄出聲響來(lái)。過(guò)了一小會(huì )，他又試探著(zhù)叫了起來(lái)，可不像剛才那樣響，只是吱吱的試著(zhù)了叫兩下，就停了下來(lái)，過(guò)兩三秒，又叫兩聲。這樣反復好幾次，在確認我不對他造成傷害后，便一展歌喉，縱情的歌唱起來(lái)。

　　我尋著(zhù)那叫聲，一點(diǎn)點(diǎn)逼近，想看一看這個(gè)音樂(lè )家拉的什么琴，唱的什么歌。這時(shí)聲音又嘎然而止了。我只好停了下來(lái)，靜靜地一動(dòng)也不敢動(dòng)，過(guò)了大約半分鐘，他又開(kāi)始彈奏起來(lái)。

　　這次我總算看到了，在一簇草莖的下面，幾小片草葉的后面，有一個(gè)灰黑色的小生靈，前后舞動(dòng)著(zhù)他那兩根觸角，兩只明亮的眼睛直勾勾的看著(zhù)我，一副驚覺(jué)的樣子。他的身體約有1。5厘米長(cháng)，0。7厘米寬，背上一對黝黑發(fā)亮的翅膀，兩條強有力的后腿，像彈簧一樣支著(zhù)，仿佛一有危險就把立刻把自己彈射出去。

　　我們倆你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，一動(dòng)不動(dòng)的的僵持著(zhù)。終于有人堅持不下去了，那只蟋蟀開(kāi)始摩擦起背上的翅膀來(lái)。先是慢，輕輕的，吱吱吱，像是琴師在校音，接著(zhù)由慢變快，像一個(gè)魔術(shù)師。隨著(zhù)頻率的加快，那聲音由低到高，由短到長(cháng)，與遠處的小伙伴們一起，匯成了一首絕妙的交響樂(lè )。

　　我盯住他看，他也好像明白了我的意思，那琴拉得特別起勁，似乎在向我炫耀說(shuō)：“你看看，我是不是能得冠軍!”

　　我慢慢地伸出我的手，想猛的一扣把他抓住。誰(shuí)知他早就識破了我的伎倆，兩腿一蹬，抖摟著(zhù)翅膀飛到了十多米遠的草叢里。

初中敘事6

　　并蒂的花兒競相開(kāi)放，比翼的鳥(niǎo)兒展翅高飛�；厥仔轮袊�60年來(lái)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們不禁感嘆：我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)陽(yáng)光!

　　我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，是因為有了三峽工程，這一規模宏大、技術(shù)高超的工程。它將為我國帶來(lái)巨大的經(jīng)濟效益，還將為為世界和有關(guān)科技的發(fā)展做出有益的貢獻。它創(chuàng )造了十項“世界之最”。一個(gè)集中了這么多世界之最的工程可以說(shuō)是一個(gè)奇跡，只有中國，只有中華兒女，才能實(shí)現這一奇跡。中國在發(fā)展，我們親愛(ài)的祖國正在不斷飛躍!

　　我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，是因為青藏鐵路為我們鋪直了前進(jìn)的道路。要在青藏高原上建鐵路?中國人瘋了吧!許許多多的.人認為中國要在青藏高原上建鐵路是自不量力。6月29日，青藏鐵路建設開(kāi)工了。筑路英雄們，奮斗鑄就了他們連天大的困難也壓不跨的堅持，他們好似在大聲叫喊著(zhù)：“中國要發(fā)展，再大的困難，中國人，不怕!”。經(jīng)過(guò)4年的艱苦奮戰，在攻克許多罕見(jiàn)的技術(shù)難題之后，青藏鐵路全線(xiàn)貫通。青藏高原上，一條舉世矚目的鋼鐵巨龍正蜿蜒前行，它突破生命禁區，穿越戈壁昆侖，飛架裂谷天塹……如今，中國人可以昂著(zhù)頭，站在世界屋脊上大喊：“國人沒(méi)有自不量力!中國正在不斷發(fā)展!中國是最強的!”

　　是的，中國在我心中永遠是最強大的!因為他有氣勢偉岸的蘇通大橋張顯著(zhù)當代中國人蓬勃向上的心境;因為他研制了“神舟”系列飛船，實(shí)現了人們的航空夢(mèng)想;因為他舉辦了奧運會(huì )，給世界體育運動(dòng)留下獨一無(wú)二的遺產(chǎn)……

　　祖國如一輪太陽(yáng)在我的心中冉冉升起，讓我感到我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。祖國在不斷地發(fā)展，他的每一個(gè)壯舉都讓我們中國人深感自豪。

初中敘事7

　　天正淅淅瀝瀝下著(zhù)雨。我和小伙伴在黑暗的房間里玩著(zhù)手電筒，我把電筒的光投在墻上，他們就拼命的追逐著(zhù)亮光。我們的歡聲笑語(yǔ)似乎淹沒(méi)了窗外的'風(fēng)雨聲。

　　今天，又下起了小雨，我丟下手中的筆，望著(zhù)窗外，想起了幾年前的那場(chǎng)雨。為什么幼時(shí)就可以這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢？

　　我躲在書(shū)房里，把門(mén)反鎖著(zhù)。手中捧著(zhù)一張畫(huà)滿(mǎn)圈和叉的試卷，回想起父母訓我的話(huà)語(yǔ)。書(shū)房里一樣昏暗，我只開(kāi)了一盞臺燈。不過(guò)這盞燈的光沒(méi)在幾年前那樣在墻上舞蹈，而是靜靜躺在寫(xiě)字臺的試卷上……

　　從小，父母對我的期望就很高。他們又讓我學(xué)鋼琴，又讓我練英語(yǔ)。這些我都理解，也都沒(méi)多抱怨過(guò)。他們想讓我考上好的大學(xué)，將來(lái)有出息。這些年，我一直很努力，也很優(yōu)秀，沒(méi)有令父母失望。但這次，我卻在這么簡(jiǎn)單的數學(xué)測驗中考得這么差，這對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是個(gè)打擊。

　　我躲在書(shū)房里，默默地看著(zhù)窗外的雨下著(zhù)，下著(zhù)……

　　無(wú)意中，我把目光停在那棵老梧桐上，就像臺燈把光投在試卷上一樣，只是靜靜地停在那里。忽然，我心里有一種暖氣朝周?chē)鷶U散，這就是被震撼的感覺(jué)嗎？喉嚨像是被堵住了，發(fā)不出聲音，只看著(zhù)這棵樹(shù)。從我懂事起，這棵樹(shù)就在我的窗前了，是父母和它一起看著(zhù)我長(cháng)大的。無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是漫天飛雪，它都毫不退縮，屹立在那。

　　對呀！在這長(cháng)長(cháng)的人生道路上，因為有坎坷，才吸引我們去走；因為有日出日落，自然才顯得多姿多彩。如果遇到小小的挫折就承認失敗，那你就是真正的失敗了！

　　雨停了，陽(yáng)光在天際劃出一道彩虹，我打開(kāi)門(mén)：“爸爸，我……”

初中敘事8

　　星期四下午，我們學(xué)校舉行了一次年級會(huì )議，這次會(huì )議，是針對星期三下午的打架事件的，聽(tīng)校長(cháng)說(shuō)，這次的打架事件的過(guò)程是這樣的：

　　星期二的時(shí)候，二班的一個(gè)叫莊廣超的同學(xué)問(wèn)二班的范剛明，五班的黃善進(jìn)的父親是干什么的，而二班的'范剛明就告訴了五班的黃善進(jìn)，說(shuō)莊廣超問(wèn)了他這個(gè)問(wèn)題，而黃善進(jìn)以為莊廣超侮辱了他，便找了同班的張秦強一起去質(zhì)問(wèn)莊廣超，最后導致了這次不必要的打架事件。

　　這次事件，我認為是不應該發(fā)生的，理由如下：

　　1從莊廣超這個(gè)人來(lái)看，他是一個(gè)極好事的人，就這么無(wú)聊嗎?別人父母干什么的關(guān)他什么事?知道人家父母干什么的又怎么了呢?如果你不去問(wèn)，會(huì )挨打嗎?也許這才這次事件就不會(huì )發(fā)生。

　　2從黃善進(jìn)這個(gè)人來(lái)看，這個(gè)人也太偏激了點(diǎn)吧，換句話(huà)來(lái)說(shuō)，就是太小氣了，大度一點(diǎn)，這件事就不會(huì )發(fā)生的，別人問(wèn)你父親是干什么的又怎么了呢?就算是清潔工，是殺豬的也不能覺(jué)得這樣就是自己的恥辱啊。何況你是個(gè)讀書(shū)的人，成績(jì)又不好，管好自己的成績(jì)就是不孝順了，你以為通過(guò)打架就可以使自己找回自尊嗎?

　　3從張秦強這個(gè)人來(lái)看，他也太好事了，是真正屬于多管閑事的人，人家打架關(guān)你什么事?可是他偏偏就要去攪和，沒(méi)事找事，什么哥們義氣，我看他純粹就是把老師平時(shí)的教導忘得一干二凈了。給學(xué)校處理，活該。

　　4還有其他人，明明知道了那天下午會(huì )發(fā)生打架的，就是不告訴老師，要看什么熱鬧，最后呢?自己的班的名聲到底是處出了，光榮嗎?

　　我們來(lái)學(xué)校的目的就是學(xué)好知識，不是叫我們去打架，也不是什么事情都去參與，如果這次大家都明智一點(diǎn)，這類(lèi)事情就不會(huì )發(fā)生了。我們真的要從這件事中吸取教訓。

初中敘事9

　　下了一場(chǎng)雨，夏天的悶熱全無(wú)蹤影。清新的空氣中摻合著(zhù)花草的清香，讓人覺(jué)得十分舒服。我從外面回來(lái)，哼著(zhù)歌，悠閑地走在回家的小巷里。

　　“汪!”一聲狗叫把我嚇了一大跳。我左顧右盼，并沒(méi)有狗呀!我又走了一步，“汪——汪汪!”我提心吊膽地往上一看，天啊!一個(gè)沒(méi)有任何圍欄的'屋頂上正立著(zhù)一條狼狗!黑乎乎又帶點(diǎn)橙色的毛，兩只直挺挺的大耳朵——這狼狗正挺著(zhù)腰桿，盯著(zhù)我，大有威嚴之色。

　　我心中陡增幾分懼意。怎么辦?我看了看整個(gè)巷子，沒(méi)有一個(gè)人影，不能求助于人，只得自己努力。我仰起頭，也把眼睛瞪得圓圓的，憤怒地盯著(zhù)狼狗，大聲喊道：“你為什么咬過(guò)路人，你憑什么嚇我?”

　　狼狗像聽(tīng)懂了似的，竟不叫了。僵持了一會(huì )兒，我見(jiàn)狼狗只是呆呆地望著(zhù)我，沒(méi)什么威脅了，就又走了一步——“汪!”誰(shuí)知狼狗又猛地大叫了一聲。我嚇得嗚咽起來(lái)，眼淚止不住地流下來(lái)。我瞪著(zhù)這個(gè)罪魁禍首，大聲道：“你這條壞狗!怎么欺負人!我又不是小偷!”

　　狼狗怔了一下，目光呆滯了。也許是主人看見(jiàn)了它，也許是它見(jiàn)我哭了，動(dòng)了惻隱之心。狼狗竟坐在了屋頂上，兩條腿搭拉著(zhù)，顯出了倦意。

　　我還是不敢輕易走動(dòng)。這時(shí)，狼狗輕輕地退了回去，消失不見(jiàn)了。

　　我走了一步——沒(méi)有動(dòng)靜，又走了一步——依然安全。這回，我一溜煙地跑回了家。

　　朋友們，狗也是善解人意的，如果你用心體會(huì )的話(huà)。

初中敘事10

　　古箏，是我從小到大的好朋友，我和它有著(zhù)不解之緣。

　　在我五歲的一天，媽媽帶我走進(jìn)琴行，準備讓我學(xué)習鋼琴�？墒�，當我踏入琴行，就聽(tīng)見(jiàn)一陣優(yōu)美的旋律是那樣的好聽(tīng)，我順著(zhù)聲音開(kāi)始尋找，我看見(jiàn)了一位琴師，優(yōu)雅地坐在古箏旁，手指輕輕地彈奏著(zhù)，好像在古箏上跳舞。她的動(dòng)作是那樣得輕盈，一俯一仰，好似仙女下凡�？粗�(zhù)她那優(yōu)美的動(dòng)作，聽(tīng)著(zhù)那悠揚的琴聲，我深深地喜歡上了古箏，央求媽媽我要學(xué)習古箏。媽媽見(jiàn)我如此地執著(zhù)，就給我買(mǎi)下了這臺漂亮的古箏。從此，我就踏上了學(xué)琴之路。

　　剛開(kāi)始學(xué)習古箏，我覺(jué)得古箏的聲音非常好聽(tīng)，當然，我也無(wú)不厭煩的一遍一遍地練習。我每天抱著(zhù)古箏愛(ài)不釋手，恨不得抱著(zhù)它睡覺(jué)。連老師也夸獎我學(xué)得快，我當時(shí)真的是開(kāi)心極了!可慢慢的，古箏那些枯燥的指法練習讓我開(kāi)始厭煩起來(lái)，我不愿意看見(jiàn)古箏，就連走路也要離它遠遠的，仿佛它就是一個(gè)地雷。

　　一次偶然的機會(huì )，我的古箏老師給我報名參加了“金色童年”的古箏比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息的我簡(jiǎn)直不敢相信，要知道，上臺演出那可是我最大的夢(mèng)想!

　　在比賽的.那一天，我迫不及待地換上漂亮的演出服，等待著(zhù)上臺表演古箏。我緊張得不行，手腳冰涼，思索著(zhù)曲子的旋律，走上了期盼已久的舞臺。

　　啊!好漂亮的舞臺，五顏六色的燈光照在我身上，使我充滿(mǎn)了信心，我信心百倍地彈起曲子來(lái)。一曲終了，掌聲、夸獎聲、歡呼聲朝我涌來(lái)，當然一等獎的獎項也非我莫屬。我又重新喜歡上了古箏。

　　現在，每當我學(xué)完一首曲子，我都會(huì )彈給爺爺、爸爸、媽媽聽(tīng)，他們的鼓勵使我更有信心!

　　在親人和老師的鼓勵下，我已經(jīng)學(xué)習了六年的古箏，現在學(xué)到了古箏組最高級十級!在古箏的陪伴下，我慢慢長(cháng)大了，也讓我明白了做什么事情都要堅持，因為堅持才會(huì )勝利!

初中敘事11

　　眼淚的味道，是酸的、甜的還是苦的？

　　晚上，我坐在飯桌前，心里揣測著(zhù)如何提示爸媽星期天是我的生日�！鞍帧�..”

　　“嗯，兒子，今天飯菜很可口，要多吃些�！卑职忠槐菊�經(jīng)的說(shuō)。

　　“媽……”

　　“嗯，兒子，媽媽星期天有事，你和你爸在家吃吧�！�

　　“哦——”我無(wú)語(yǔ)了，也徹底失望了，爸媽連兒子的'生日都忘了。爸爸嘴撅起來(lái)，逗的媽媽大笑，我強裝笑臉，可誰(shuí)知道我臉上在微笑，眼眶卻在發(fā)澀�！�

　　飯后，我拖著(zhù)疲憊的身體來(lái)到陽(yáng)臺。晚風(fēng)吹動(dòng)草，我閉上眼睛，因為我知道我要流淚了，聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，流淚時(shí)眼睛閉上，就不會(huì )流淚了。

　　可眼淚分明流到我的嘴里，好咸好苦啊。

　　星期天到了，媽媽和爸爸一大早就不見(jiàn)了人影，偌大的房子只剩下我了。誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)生日還要自己煮飯的？我只得苦笑，正在家里的冰箱翻尋時(shí)，媽媽爸回來(lái)了，手里拎著(zhù)大包小包的東西都是我的最?lèi)?ài)啊。

　　“兒子，happybirthday”這句英語(yǔ)可是老爸辛苦學(xué)來(lái)的。我一時(shí)愣住了，“還愣著(zhù)干嗎，抱一下嘛，這兒子太不孝了�！卑职秩鰦闪�，我連忙狠狠的抱了一下他。

　　媽媽弄了很多菜，原來(lái)他們知道我的生日，早就謀劃著(zhù)給我個(gè)驚喜。我的眼淚又流了出來(lái)，竟是甜甜的味道，品嘗時(shí)的味道，滿(mǎn)滿(mǎn)都是幸福。

初中敘事12

　　世界上有一種愛(ài)是神圣而不可侵犯的，這種愛(ài)就是母愛(ài)！

　　母愛(ài)是稀釋在海水里的鹽分，雖然看不見(jiàn)，但每一朵浪花都嘗到了母愛(ài)的味道；母愛(ài)是沉淀在我們骨骼中的鈣質(zhì)，母親的嘮叨是愛(ài)的疊加，母親的叮囑是愛(ài)的積累。

　　記得那是一個(gè)夏天的傍晚，當時(shí)的天氣特別的炎熱，我放學(xué)回到家里，媽媽正在廚房做晚飯。我拿著(zhù)書(shū)包到房間里寫(xiě)作業(yè)。突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房里的一聲慘叫，我匆匆忙忙地跑到廚房里，只見(jiàn)幾個(gè)盤(pán)子碎落在地面，我急忙問(wèn)了媽媽?zhuān)�這一切是怎么回事，可媽媽一直搖頭，說(shuō)什么事情也沒(méi)有，只是不小心打翻了盤(pán)子。盡管我認為事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，但是聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我還是頭也不回的投入到題海中，繼續奮斗。

　　在吃晚飯的時(shí)候，我一個(gè)踉蹌，重重的撞到了媽媽的手臂，媽媽吃痛地叫出了聲。雖然聲音很小，可還是沒(méi)能逃過(guò)從小就有音樂(lè )天賦的我的耳朵。我連忙查看媽媽的手臂，只見(jiàn)媽媽的手臂紅了一大片，我頓時(shí)鼻子一酸，眼淚在我的眼眶里打轉，我激動(dòng)地問(wèn)媽媽?zhuān)�可媽媽還是遮遮掩掩的不愿意說(shuō)。后來(lái)在我的`再三追問(wèn)下，媽媽終于說(shuō)出了傍晚在廚房里發(fā)生的那件事。

　　原來(lái)，媽媽在做晚飯的時(shí)候，手臂不小心碰到了已經(jīng)燒紅了的鍋，被燙了一下。媽媽本能性的收回手，卻不小心打翻了一旁的盤(pán)子。聽(tīng)完了媽媽的話(huà)，我忍了許久的眼淚終于掉落了下來(lái)，霎時(shí)間淚如雨下，噼里啪啦地，怎么也止不住了，我是多么的恨自己。

　　母親的付出是愛(ài)的充值，母親的奉獻是愛(ài)的接力。母愛(ài)永遠是最偉大的！有一種關(guān)愛(ài)無(wú)微不至，有一種情感真誠無(wú)私，有一種形象堪比天使，那就是母親！

初中敘事13

　　獨立的小院，月靜如水，靜靜地流瀉在我的身邊。我感到了心沉入水底的清涼，引起了對你無(wú)盡的思念。曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚，我把你送上了開(kāi)往異鄉的列車(chē)……把你送到了那一邊，孤身一人在異鄉奮斗的你，一切還好嗎?

　　叩開(kāi)久掩不開(kāi)的柴門(mén)，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊流淌。面對你的無(wú)奈嘆息、倉皇而逃，尋找一方凈土讓我傷悲，惜憐時(shí)間讓這些東西都留下來(lái)，而我靜靜的思念、靜靜的感傷。

　　靜靜地看著(zhù)你離開(kāi)，我笑了，我以為你離開(kāi)了，再也不會(huì )再受媽媽嘮叨、弟弟的淘氣、我的叛逆。遠離了這些就會(huì )變得快樂(lè )了，這些瑣碎的事再也干預不到你的工作，再也不用為我們擔心、操心、煩心了�？墒俏义e了、錯得很離譜。你在給家里打電話(huà)時(shí)說(shuō)的第一句話(huà)是“我想家，我想回來(lái)!”我哭了，我明白，在那一邊的你遠離了家的溫馨、家里的歡聲笑語(yǔ)，陪伴你的除了你的學(xué)生，剩下的只有孤單與寂寞。那一邊不會(huì )有你和媽媽之間的竊竊私語(yǔ)、不會(huì )有你和弟弟的嬉戲打鬧、不會(huì )有你和女兒的爭吵與歡笑、不會(huì )有……不會(huì )有的太多太多……

　　這邊呢?沒(méi)有了你，家里面的寂寞與孤單都是不言而喻的。我和弟弟還在上學(xué)，家只剩下了媽媽暗自垂淚。我曾很幼稚的問(wèn)媽媽想你嗎?媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“想他干嘛?他又不想我!”我看懂了媽媽的心思，在他說(shuō)完這句話(huà)，眼中明亮了一下隨即又消失了。這一邊是你的全部而那一邊的你則是我們的牽掛，那邊的你，一切還好嗎?

　　靜靜地流淚看著(zhù)地圖上那個(gè)陌生的城市，沒(méi)有你的世界也不在繁華，年底回家，看到你的一霎那我笑了，看著(zhù)你胖了我問(wèn)你在那一邊還好嗎?你說(shuō)一切還行，就是有些想家。我想急切的問(wèn)你過(guò)年還走嗎?我不敢說(shuō)出口，我害怕給自己一個(gè)失望的'答案，家里又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，可是突然見(jiàn)媽媽眼中閃著(zhù)淚花，我問(wèn)她怎么了，他說(shuō)一家人又都在一起了，好久沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)……時(shí)光不等人，可最終沒(méi)有留住你匆匆的腳步，你又走了，我沒(méi)去送你，我害怕自己會(huì )哭出聲來(lái)。你再一次離開(kāi)了這個(gè)溫馨的家，又回到了那個(gè)沒(méi)有親情的那一邊。

　　那一邊的你是否還會(huì )想家?那一邊的你孤單是不是得到了消除的辦法?那一邊的你是否還會(huì )依戀著(zhù)媽媽和這個(gè)曾經(jīng)幸福的家?爸爸，你在那一邊，一切還好嗎?夠了，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍珠般的回憶足以證明自己是多么幸福，曾經(jīng)以為父親的那一邊的心是冰冷、無(wú)情，走進(jìn)去才發(fā)現里面好似流星劃過(guò)天際般絢爛又似陀螺般絕美。

　　晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一束光輝，我默默地站著(zhù)、目光游離在那若即若離的那一邊的記憶之門(mén)上，那一邊……我無(wú)言!

初中敘事14

　　最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)、回首往事，一件件都歷歷在目。這三年，有快樂(lè )，有傷感…

　　感謝老師三年來(lái)對我們的辛苦教育和培養，向老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了!”。此時(shí)此刻，回想起曾經(jīng)走過(guò)的三年初中生活，我們都難以抑制住內心的激動(dòng)，惜別難舍之情也油然而生。

　　有人說(shuō)，初中生活是一本倉促的書(shū)。三年前，我們帶著(zhù)激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)一中，三年來(lái)，我們在這，感受到了她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè )，就這樣匆匆翻過(guò)，但是，它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開(kāi)的成熟感悟，也有回味無(wú)窮的成功歷程。

　　三年間，我們和一中一起長(cháng)大，這兒就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂(lè )的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng )造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著(zhù)感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導，感謝我們敬愛(ài)的老師，感謝我們親愛(ài)的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠的祝福!

　　我們的初中生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。

　　有句話(huà)說(shuō)得好：“養兵千日用在一時(shí)�！比缃�，我們面臨著(zhù)學(xué)習生涯中的`一大挑戰——中考。這是一個(gè)不尋常的時(shí)刻，同時(shí)也是一個(gè)莊嚴而充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。它也許是困難的，但是，要知道，當我們最困難的時(shí)刻，便是我們接近成功的時(shí)侯。就在那時(shí)，我們要向世人證明“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年!”

　　天下沒(méi)有不散的宴席。中考過(guò)后，我們也許會(huì )分別，但是，離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲!到那時(shí)，我們也許會(huì )哭泣，但別在意。這就是青春的證據。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實(shí)，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時(shí)每刻，每個(gè)人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動(dòng)表明，我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我們一同繼續搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　我們會(huì )永遠銘記“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的口號、

　　最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。

初中敘事15

　　拿出我的日記本，翻開(kāi)那略略泛黃的紙張，回味著(zhù)以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，咀嚼著(zhù)過(guò)去的開(kāi)心與不開(kāi)心，滿(mǎn)意及不滿(mǎn)意。那天……

　　那是一個(gè)夏天，我小學(xué)六年級，那是還是一個(gè)天真的孩童，是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，他，是我的同桌，也是我最好的朋友，我們形影不離，甚至上廁所都是一起欣然前往。

　　那時(shí)候，我們班流行玩那種神奇寶貝的畫(huà)片，我和他也喜歡玩，而我，幾乎為之瘋狂，天天都想著(zhù)那一張張精美的畫(huà)片;零花錢(qián)我也全部都買(mǎi)了畫(huà)片，自己的學(xué)習成績(jì)，老師的批評，全都跑到了腦后。

　　一天下午，我早早地來(lái)到了教師，整個(gè)教師空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有，我來(lái)到座位上;拿出我放在課桌內的畫(huà)片，剛想出去大玩一次，突然，我發(fā)現他的課桌里有一疊畫(huà)片，“奇怪，他不是每次都會(huì )把畫(huà)片拿走的嗎?”我心想。我懷著(zhù)好奇心拿出他的畫(huà)片翻看，突然發(fā)現里面有一張我最喜歡最想要的畫(huà)片，我把它拿出來(lái)摸了又摸，真是愛(ài)不釋手，這時(shí)我心里出現了一個(gè)邪惡的想法;偷走那張畫(huà)片�？捎忠幌�，他是我最要好的朋友啊;我不能拿，可是誘惑戰勝了理智，快上課時(shí)，他從教室外跑到座位上，拿出他的`畫(huà)片翻看，他發(fā)現他少了一張，就來(lái)問(wèn)我說(shuō);我結結巴巴地回答說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)看見(jiàn)，可能是你放在另一個(gè)地方了，你在找找吧!”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“是哦，我再找找!”

　　我心里很慌張，老師的話(huà)一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，整節課都在想這件事，他是我最好的朋友，我不應該偷他的東西，可那是我最喜歡的一張畫(huà)片，就這樣，理智和誘惑戰斗者，最后理智勝了，我下決心把畫(huà)片還給他，于是就和他一起找，并悄悄將畫(huà)片放在他的書(shū)包下，然后說(shuō)：“你看，不在這里嗎?”“哦，原來(lái)我放在這里啊!謝謝你!”“哦，不用，不用，”我回答著(zhù)，不知怎么的，我臉上開(kāi)始發(fā)熱，但心里很輕松，因為我不再是小偷，我沒(méi)有傷害我的好朋友，我沒(méi)有在我的心里留下污點(diǎn)，我和他永遠是好朋友……

　　合上日記本，那一件事仿佛就在眼前，咀嚼著(zhù)，像一顆橄欖，青澀卻帶著(zhù)一份甜，那天，我對自己最滿(mǎn)意。

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