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中學(xué)班主任管理敘事
今天又是打仗一樣的一天，從下午兩點(diǎn)一直忙到晚上十點(diǎn)，簡(jiǎn)直是一刻不停。這是孩子們軍訓回來(lái)第一次返校，一方面家長(cháng)要帶孩子們安排宿舍，一方面教室這邊我還有一堆班級工作。
先是和孩子們講了常規工作，簡(jiǎn)單地立了規矩，穿插了夸贊了舊愛(ài)們的各種好，各種地威逼利誘，這一說(shuō)便是三個(gè)小時(shí)。對！頭暈目眩的感覺(jué)。
晚自習時(shí)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的班委選舉，這是我們認識近一周來(lái)我再一次體會(huì )“00”后們的可愛(ài)。
首先是孩子們比我想象中積極，可貴的是孩子們并沒(méi)有停留在表面的自我介紹，而是結合自己的優(yōu)勢為自己拉票。比如，競選地理課代表的曹越同學(xué)提到了自己受家庭環(huán)境的影響，耳濡目染，所以喜歡地理，希望能帶領(lǐng)全班同學(xué)地理考第一。
瘦弱的哲賢競選生物課代表，先談了自己的興趣，而后人小志氣大，竟也是要帶領(lǐng)大家好好學(xué)生物，沖第一。
讓我感動(dòng)的是，孩子們在面對職務(wù)時(shí)完全沒(méi)有世俗高低貴賤的理解和爭搶?zhuān)前l(fā)自?xún)刃牡姆⻊?wù)意識。聶鈺明、尚信、李泉明明有競選班子的實(shí)力，卻謙遜地表示自己經(jīng)驗還不足，只想協(xié)助班長(cháng)工作，為同學(xué)們更好地服務(wù)。
瘦瘦小小的許言，站起來(lái)竟是要競選班長(cháng)，他沒(méi)有說(shuō)自己的優(yōu)勢，直言自己需要進(jìn)步，想鍛煉自己，更希望自己能為班級服務(wù)。
對！每個(gè)孩子都提到了服務(wù)，姚中煜同學(xué)更是如此。這個(gè)樸實(shí)的男孩子舉手走上講臺說(shuō)，“小學(xué)的時(shí)候屢屢競選，想為班級服務(wù)，同學(xué)們都不肯給我機會(huì )�，F在換了新環(huán)境，我還是試試，想為大家做點(diǎn)事情，所以我今天競選的是關(guān)燈這一職位�！迸_上的他一本正經(jīng)地講著(zhù)，虔誠認真的樣子絲毫不亞于競選班長(cháng)，我突然被這個(gè)男孩子感動(dòng)了。
“同學(xué)們！你們聽(tīng)過(guò)匠人嗎？聽(tīng)過(guò)匠心嗎？能把一件簡(jiǎn)單的事情，做到不簡(jiǎn)單，這本身就很了不起！此刻姚中煜同學(xué)的選擇，在老師眼里就是一種匠心，謝謝你！”我忍不住夸贊了他。
已經(jīng)競選過(guò)紀律委員的周子涵又上來(lái)了，這一次他一本正經(jīng)地要競選開(kāi)關(guān)窗戶(hù)這一職位，還打了一個(gè)巧妙地比方，說(shuō)自己是從基礎做起，相當于古代的微服私訪(fǎng)，不僅想著(zhù)開(kāi)關(guān)窗戶(hù)，還會(huì )檢查窗戶(hù)的衛生。
還別說(shuō)，這個(gè)關(guān)窗戶(hù)的職位還挺火，橋兒也上來(lái)了，說(shuō)自己愿意為同學(xué)們服務(wù)，負責每天關(guān)好門(mén)窗。讓我感動(dòng)的是，這個(gè)可愛(ài)的小丫頭下課之后又專(zhuān)門(mén)跑來(lái)問(wèn)我，“老師我是走讀生，晚自習第二節下課就回家了，窗戶(hù)怎么辦呢？”
周子涵更是細心，“老師，晚上下課我能不能只關(guān)上紗窗，要不第二天同學(xué)們來(lái)了，空氣不好�！�
“謝謝你了！直接關(guān)上吧，咱這個(gè)窗戶(hù)沒(méi)有紗窗，早上早點(diǎn)打開(kāi)就是了�！�
“老師，我家附近有配鑰匙的，我可以幫忙給班里配鑰匙�！睙嵝牡闹茏雍艑W(xué)后對我說(shuō)。
“我競選宣傳委員，因為我喜歡美術(shù)，我要讓咱班的黑板報爭第一�！睆埑接钫f(shuō)。
“我小學(xué)是班里的學(xué)習委員，我的版畫(huà)拿過(guò)全國獎項……”高嘉彬說(shuō)。
“我對數學(xué)很感興趣，我要帶領(lǐng)咱們同學(xué)好好學(xué)數學(xué)�！睆堉俱懻f(shuō)。
“我想競選紀律委員，因為我覺(jué)得我自控能力有限，想以此約束自己�！辟诹肿空f(shuō)。
春曉經(jīng)過(guò)斗爭上來(lái)了，說(shuō)自己有做組長(cháng)的經(jīng)驗，能為大家更好的服務(wù)，這個(gè)態(tài)度認真的女孩子，競選起組長(cháng)都這么一本正經(jīng)。
文筆優(yōu)美，字體漂亮的尚益，完全有資格做語(yǔ)文課代表，可是講臺上的她，依然是謙遜地講，“我喜歡語(yǔ)文，喜歡練筆，雖然我知道我的語(yǔ)文成績(jì)還不夠好，但我會(huì )繼續努力……”
“我想保護好班里同學(xué)們的物品……”李維熙上來(lái)說(shuō)。
額……這是什么職位，我有點(diǎn)納悶兒，但沒(méi)好意思問(wèn)。
“我想負責鎖門(mén)、開(kāi)門(mén)這個(gè)職位�！边@個(gè)家伙弱弱地講。
“哦！真是謝謝你！非常感謝你愿意為大家服務(wù)，老師真是太感動(dòng)了�！�
……
雖然在整個(gè)競選過(guò)程中，我很多次將七七班說(shuō)成了九七班，新歡們都笑著(zhù)表示理解，那神情仿佛在告訴我，“老師和九七班的學(xué)長(cháng)們感情就是不一般�！笨墒�，第一個(gè)返校的晚自習上，我們好像才剛剛認識一般。
因為下午我講了老七班的故事，新歡們聽(tīng)過(guò)之后，才第一天返校，課間休息時(shí)分，竟有二十來(lái)個(gè)同學(xué)坐在座位上或是閱讀或是預習。坐在前排的亞冬、許言等同學(xué)竟在提前做數學(xué)書(shū)后面的習題。
無(wú)論是家長(cháng)還是我的學(xué)生，抑或是通過(guò)朋友介紹關(guān)注我的讀者，如果你和我一樣，很想知道未來(lái)三年這個(gè)七班孩子的命運或是老七班孩子未來(lái)三年的發(fā)展，那請你在我的故事里和我一起見(jiàn)證成長(cháng)吧。
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