小故事大道理范文
小故事大道理范文1
在古希臘，處死囚徒的方法有兩種：一種是砍頭，一種是用繩絞死。
一次，好惡作劇的國王派劊子手向囚徒們宣布：“：“國王陛下有令——讓你們任意挑選一種死法。你們可以任意說(shuō)一句話(huà)——如果說(shuō)的是真話(huà)，就絞死;如果說(shuō)的是假話(huà)，就殺頭�！�
這樣的法令真是太奇怪了。但囚徒們的命運操縱在國王的手里，反正都是一死，也就顧不得多想，就很隨意地說(shuō)一句話(huà)。結果，囚徒們不是因為說(shuō)了真話(huà)而被絞死，就是因為說(shuō)了假話(huà)而被砍頭。
國王看到殺囚徒像玩游戲一樣有趣，覺(jué)得十分開(kāi)心。
在囚徒中，有一個(gè)非常聰明的人，當輪到他來(lái)選擇處死方法時(shí)，他巧妙地對國王說(shuō)：“你們要砍我的頭!”
國王一聽(tīng)，頓時(shí)感到好為難。如果真的'砍他的頭，那么他說(shuō)的就是真話(huà)，而說(shuō)真話(huà)是要被絞死的;但如果要絞死他，那他說(shuō)的“要砍我的頭”便成了假話(huà)，而假話(huà)又是應該被砍頭的，但他說(shuō)的又不是假話(huà)。他的話(huà)既不是真話(huà)，又不是假話(huà)，也就既不能絞死，又不能砍頭。
國王無(wú)奈，只好揮揮手說(shuō)：“放這個(gè)聰明人一條生路吧!”
于是，國王那條奇怪的法令，只好馬上宣告廢除。
小故事大道理范文2
里面說(shuō)的是一位婦女回家時(shí)習慣的看了一眼陽(yáng)臺，他的兒子在向他招手，但是，婦女馬上意識到這樣會(huì )有危險，但是完了，兒子沒(méi)控制好平衡，掉了下來(lái)，婦女看了，不顧一切的跑了過(guò)去，奇跡發(fā)生了，婦女竟然接住了他
創(chuàng )造了一項吉尼斯記錄，人們驚嘆不已，做了一項實(shí)驗，同樣的距離，讓兩個(gè)相同重的物體從陽(yáng)臺上扔下去，但怎么也接不到，于是，他們得出了一個(gè)結論：愛(ài)的.力量是偉大的。我看完之后，深深的被震撼了，愛(ài)是多么偉大啊。
記得有一次，我學(xué)自行車(chē)時(shí)，讓媽媽抓住車(chē)后面，我自己掌握平衡，歪歪斜斜，但是不倒，媽媽看見(jiàn)我掌握了技巧，就小心翼翼的松開(kāi)了手，我沒(méi)發(fā)覺(jué)，不一會(huì )，我感覺(jué)到了媽媽不在我后面，就慌了神了，心里非常緊張，由于緊張沒(méi)控制好，我摔倒了，但我拍拍褲子上的土，發(fā)現我的腿沒(méi)流血，還好，于是，我又騎上自行車(chē)，開(kāi)始騎，但是我剛騎到過(guò)癮的時(shí)候，突然，一群小孩子竄了出來(lái)，我一直按鈴鐺，邊按邊說(shuō)：讓開(kāi)，有自行車(chē)。
但是他們好像沒(méi)聽(tīng)到，依然在那邊玩，我趕緊轉彎，但是腳踏空了，一下子，自行車(chē)又倒，這次我的腿摔流血了，媽媽見(jiàn)了，趕緊把我背到醫院檢查，還好沒(méi)大礙，醫生給我包扎好后，她又把握背回家，我在媽媽背上，心里很感動(dòng)，到了家，她滿(mǎn)頭大汗，但見(jiàn)到我沒(méi)事，她松了一口氣。
母愛(ài)如山，母親為我們做了這么多，我們一定要好好學(xué)習來(lái)報答她。
小故事大道理范文3
一位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一顆沙里看出一個(gè)世界，一朵野花里一座天堂，把無(wú)限放在你的手掌上，永恒在一剎那里收藏�！鄙钪幸恍┢椒驳男∈挛锢锿咦钌羁痰娜松览�，它們比起抽象的理論，能以更簡(jiǎn)單、更直接、更迅捷的方式把這些道理揭示出來(lái)，撥動(dòng)我們的心靈，讓我們于瞬間豁然開(kāi)朗。
好的故事關(guān)鍵不在于它有多長(cháng)，而在于它有多少內涵，具有多少思想的重量;精華的思想關(guān)鍵不在于它從誰(shuí)的口中說(shuō)出，而在于他驗證過(guò)多少事實(shí)，有多少實(shí)際的指導意義。這本書(shū)中包含了860則最具價(jià)值的小故事，分為十七個(gè)類(lèi)別：真理與思想、見(jiàn)解與感悟、意志與信念、苦難與機遇、努力與收獲、心態(tài)與命運、選擇與放棄、品性與責任、習慣思維與改變、為人與處世、做事與成敗、人性弱點(diǎn)與克服、親情與愛(ài)情、發(fā)展與教育、職業(yè)與事業(yè)、經(jīng)營(yíng)與管理、財富與生活。
書(shū)中所選的小故事雖簡(jiǎn)短，卻絕不庸俗，絕不單薄，他們都趣味橫生，同時(shí)包含著(zhù)深刻的'生活內涵和無(wú)窮的人生智慧，為我們開(kāi)啟了一扇扇掩虛的啟迪之門(mén)。 書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事讓我們在人生的道路上獲得持續拼搏的力量，升華我們的生命目標，提高我們的人生境界。
小故事大道理范文4
暑假期間，老師要求我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，這樣，以便提高我們的寫(xiě)作水平和閱讀能力。就這樣，我和爸爸還有姐姐一起來(lái)到了我們淄川城最大的書(shū)店：新華書(shū)店來(lái)買(mǎi)書(shū)。一進(jìn)門(mén)，便被暢銷(xiāo)架上的有藍色封皮的《小故事 大道理》給吸引了，翻開(kāi)后，大體的讀了一遍，便毫不猶豫的買(mǎi)了下來(lái)。
這本《小故事 大道理》總共可以分成四個(gè)模塊，他們分別是：哲理篇——總有一個(gè)位置適合你，智慧篇——最好的安排，生命篇——把夢(mèng)想變成目標和情感篇——愛(ài)的寬度。通過(guò)這四個(gè)模塊，我們便可以看出這本書(shū)條理清晰，連思路也是僅僅有條，這本書(shū)加大了我的閱讀興趣，看來(lái)，這本書(shū)比老版的可先進(jìn)了許多。
這本《小故事 大道理》里有兩個(gè)故事令我印象最深刻，第一個(gè)故事是生命篇的主打故事，他的名字叫做《把夢(mèng)想變成目標》。它主要講了這樣一個(gè)故事：凱爾泰斯 伊姆雷是一個(gè)木材商的兒子，由于她從小呆笨，什么東西也學(xué)不好，同學(xué)們都喊他木頭，對此，他也默認了。有一天，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)有為國王親自為他頒獎，因為他的作品獲得了諾貝爾文學(xué)獎，興奮的凱爾泰斯把這個(gè)夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣λf(shuō)：“上帝把一個(gè)夢(mèng)放在誰(shuí)的心中，就是真心想要幫誰(shuí)實(shí)現這個(gè)夢(mèng)�！本瓦@樣，這位男孩在心中立下了當做家這個(gè)志向，開(kāi)始了寫(xiě)作生涯。直到有一天，德軍來(lái)了，因為他是猶太人，所以被關(guān)進(jìn)了集中營(yíng)里，但是這位男孩并沒(méi)有放棄希望，即使面對著(zhù)死亡。二戰結束后，集中營(yíng)被解放。1965年，他完成第一部小說(shuō)，10年后，又完成了第二部小說(shuō)，從此，他出版了一系列作品。在20xx年，瑞典文學(xué)院把諾貝爾文學(xué)獎授予給他。當得知這個(gè)消息后凱爾泰斯大吃一驚，他并沒(méi)有想到這個(gè)夢(mèng)想會(huì )成真。
這個(gè)故事告訴我們：沒(méi)有任何東西比清晰的目標更具有號召力，因為人生只有有了目標，我們就會(huì )把精力集中在最要緊的事情上，不會(huì )被一時(shí)的困難和挫折絆住腳步，也不會(huì )在那些無(wú)關(guān)緊要的事情上荒唐的浪費時(shí)間。讓我們像凱爾泰斯一樣，把夢(mèng)想當做目標，將夢(mèng)想進(jìn)行到底，這樣我們才能最終將夢(mèng)想變成現實(shí)。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了夢(mèng)是夕陽(yáng)襯落日，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁。擁有夢(mèng)，一根小小火柴，可以燃亮一片星空；一朵小小浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋�？傊�，有夢(mèng)最美，逐夢(mèng)踏實(shí)。
還有一個(gè)故事也令我影響深刻，它的名字叫做《輸血》，這個(gè)故事想必很多人都聽(tīng)受過(guò)，它主要講了這樣一個(gè)故事:杰克和海倫是一對好朋友，勝似兄妹，不久，戰爭爆發(fā)了，敵機不停地狂轟濫炸，一顆子彈落進(jìn)了這家孤兒院里，一個(gè)孩子和唯一一個(gè)工作人員被當場(chǎng)炸死。海倫留了許多血，不久，來(lái)了一位醫生和護士，說(shuō)海倫需要輸血，而與海倫血型相符的只有杰克和另外一個(gè)男孩，醫生問(wèn)道誰(shuí)來(lái)獻血。杰克舉起了小手，抽完后，杰克問(wèn)醫生自己還可以活幾年，海倫怎么樣了，醫生震撼極了，對他說(shuō)：“你們都不會(huì )死，你能活到一百歲呢！”杰克高興地說(shuō)“太好了，把我的.血抽一半給海倫吧，讓我們都活五十年！”看到這兒，我熱淚盈眶！
這個(gè)故事讓我感動(dòng)極了，在股市中杰克與海倫患難與共，生死相依的那種表現，讓我們看到了友誼的可貴。當杰克說(shuō)要將自己的生命分一半給海倫時(shí)，不是孩子無(wú)心的話(huà)語(yǔ)，是值得我們青少年深思的
詩(shī)人說(shuō)：一花一世界。佛家講：一葉一菩提。一則小故事蘊涵著(zhù)深刻的道理，一段小經(jīng)歷濃縮了生命的真諦，讓我們一起來(lái)品味吧！
小故事大道理范文5
與書(shū)同行，像一只自信的蝴蝶，伸展著(zhù)美麗的翅膀，在知識的海洋里遨游。以書(shū)為中心，與書(shū)中的古人暢談古今，展開(kāi)無(wú)邊的聯(lián)想。下雨天時(shí)，推開(kāi)窗，聽(tīng)雨點(diǎn)落地。打開(kāi)臺燈，看昏黃紙頁(yè)上，古人播撒下的點(diǎn)滴智慧。品一杯香茗，與書(shū)中的古人做一次靈魂的交換，一起探索書(shū)中的奧秘。
《小故事大道理》，這本借事喻理的書(shū)也不枉其名，其書(shū)中有為人處世的根本，經(jīng)商炒作的秘訣，和那一個(gè)個(gè)引人深思的小故事。每到夜晚，躺在床上，思緒飄飛，回想那一個(gè)精悍的故事與深邃的道理，似乎自己就是那智者，為世人點(diǎn)破迷津。
《小故事大道理》這本書(shū)，不論是在生活或是學(xué)習上，都給了我莫大的幫助。它讓我變成了事事兼優(yōu)，討人喜歡的好孩子。
不與春風(fēng)訴離別，不與白花爭嬌艷。是啊，《小故事大道理》以它平凡的姿態(tài)向我們展現了一個(gè)特別的.世界。與其在別人的輝煌里仰望，不如親手點(diǎn)亮自己的心燈。朋友，多讀點(diǎn)書(shū)吧，多活一個(gè)人生！
在書(shū)的世界里，你會(huì )找到古人的輝煌與前人的功績(jì)�！缎」适麓蟮览怼犯玫南蛭覀冊忈屃巳松囊饬x，讓我們滿(mǎn)載著(zhù)夢(mèng)想與知識揚帆起航吧，也許在書(shū)的世界里，你會(huì )變得清新別樣。
小故事大道理范文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@一句經(jīng)典的名言使我牢記在心�，F在書(shū)成了我的良師益友，它陪我度過(guò)了少年時(shí)代。
這本書(shū)中，有一篇感人的故事，叫“最后一片藤葉”這當我讀得津津有味的時(shí)候，不禁會(huì )留下一顆顆露珠。一片藤葉，一個(gè)求生的欲望，幫瓊西趕走了病魔。善良的貝爾門(mén)給了瓊西一次生命，映照出貝爾門(mén)善良的心。
瓊西在寒冷的冬天，瓊西患上了“肺炎”，她的病情一天天的重了起來(lái)。醫生對瓊西的好朋友蘇珊說(shuō)：“只要瓊西有求生的欲望，就有可能恢復�！�
一天瓊西正數著(zhù)春藤上的藤葉，她的嘴里念叨著(zhù)：“10、9、8、7、6……”�！暗鹊阶詈笠黄~子也掉下來(lái)的時(shí)候，我也該去了�！杯偽魇卣f(shuō)。瓊西已經(jīng)徹底絕望了，蘇珊一次次為瓊西傷心�？删驮谀翘焱砩�，貝爾門(mén)老先生曾冒著(zhù)風(fēng)冒著(zhù)雨出去作畫(huà)，就在最后一片葉子掉落的那個(gè)晚上，他對面墻上畫(huà)下了那片用不掉落的藤葉。雖然，瓊西的并不知道這片葉子畫(huà)上去的，但由于，瓊西一天天看著(zhù)葉子不掉落，是她對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。
也許在別人的.眼里看來(lái)，這只是一片普通的葉子，但是它換來(lái)的是瓊西的生命！是一個(gè)人對生命的認識，一種渴望，是一個(gè)老人的善良。
小故事大道理范文7
暑假期間，在媽媽的陪同下我讀完了《小故事大道理》這本書(shū)。全書(shū)有個(gè)小篇節組成分別是：自信篇、執著(zhù)篇、自強篇、寬容篇、愛(ài)心篇、責任篇、樂(lè )觀(guān)篇！這些簡(jiǎn)短的小故事組成，闡述的道理簡(jiǎn)單易懂，耐人尋味......
打開(kāi)記憶的閘門(mén)數百個(gè)故事接踵而來(lái)，而《一碗牛肉面》的故事在我心中頓時(shí)激起了層層波瀾。它向我們講述了一個(gè)盲人父親和一個(gè)孝順的'兒子一次吃面條的事。少年攙扶著(zhù)他過(guò)來(lái)到了面館，孩子先讓父親坐下孩子，對營(yíng)業(yè)員大聲說(shuō)要兩碗牛肉面，又面帶窘迫地朝服務(wù)員擺了擺手，指著(zhù)菜單上的牛肉面和蔥油面。兩碗面來(lái)了，父親摸索地用筷子挾準牛肉，放在孩子碗里，孩子又輕輕地放回老人碗里，老人并不知內情，還以為這面館的人很厚道，牛肉面里的牛肉特多。男孩叫他的爸爸快吃。老板娘看見(jiàn)這件事很感動(dòng)，就特意在男孩的光面里，放了一些牛肉片。男孩不知為什么，老板娘對他說(shuō)，今天是我們的開(kāi)業(yè)慶祝日，牛肉是我們贈送的。男孩又夾了幾片牛肉放進(jìn)父親的碗里，然后把剩下的都放入一個(gè)裝著(zhù)饅頭的塑料袋。他們吃完后，碗下壓著(zhù)皺皺的兩碗牛肉面的錢(qián)。男孩用善意的謊言讓自己父親高興的吃了一碗牛肉面，并用10元錢(qián)為自己買(mǎi)下了一份尊嚴！
讀完這個(gè)故事我的內心久久不能平復，輾轉反側不能入睡�！皼](méi)有天,哪有地?沒(méi)有地，哪有家?沒(méi)有家,哪有你?沒(méi)有你,哪有我?”學(xué)會(huì )感恩，會(huì )讓我們長(cháng)大；感恩父母，是我們中華民族的優(yōu)良傳統。
我相信在未來(lái)的日子里那個(gè)男孩一點(diǎn)會(huì )克服種種困難，經(jīng)過(guò)不懈的努力走向那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子!
小故事大道理范文8
今年寒假，我讀了一本有很好寓意的書(shū)——《小故事，大道理》。
這本書(shū)有許多的小故事里蘊含著(zhù)大道理，讓我印象最深刻的是一篇《天使與魔鬼》的文章。從前，有兩個(gè)殺人犯被殺后成為了惡鬼，下了地獄。許多年過(guò)去了，他們改過(guò)自新，上帝被感動(dòng)了，給他們兩個(gè)一人一個(gè)蜘蛛絲叫他們上天堂。他們爬了上去，其他惡鬼看見(jiàn)了都跟了上去，左邊的'人想：我既然都改正了，為什么還要這樣刻薄呢？然后就沒(méi)有管他們；右邊的人卻把他腳下的蜘蛛絲捏掉了，可誰(shuí)知道左邊的那個(gè)人的蜘蛛絲越來(lái)越細了，最后掉了下去，而右邊的那個(gè)人卻順利地上了天堂。那個(gè)掉下去的人問(wèn)上帝：“為什么我幫助了其他人，你卻這樣對我呢？”上帝說(shuō)：“對惡人行善，就是對好人作惡，如果對方本質(zhì)不好，那你就等于放縱�！�
讀了這個(gè)故事后，我腦海中立刻想到了《農夫與蛇》的故事。一個(gè)寒冷的冬天，一只蛇被凍僵了，農夫看見(jiàn)了就立刻抱住它幫它取暖，蛇蘇醒了卻咬了農夫，農夫臨死時(shí)說(shuō)：“我可憐惡人，不辨好壞，結果害了自己。如果有來(lái)世，我絕不會(huì )憐惜像毒蛇一樣的惡人！”
通過(guò)這兩個(gè)故事，我明白了：你幫助了壞人，但壞人不會(huì )為你們的悲憫而感動(dòng)，對惡人絕不能心慈手軟，要不然就害了你自己！
小故事大道理范文9
《小故事大道理》這本書(shū)中的每一個(gè)小故事都牽出了一個(gè)道理。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，有幾個(gè)小故事給我的印象十分深刻，如：猴子撈月亮，使我明白了，東西的倒影有時(shí)會(huì )使人們或動(dòng)物相信假象；杯弓蛇影，使我懂得了人的心理作用會(huì )產(chǎn)生錯覺(jué)；聰明的`漁夫，告訴了我們：世上無(wú)難事，只怕有心人的道理。其實(shí)還有許多有趣的故事，如：水牛和毛驢，公主和強盜，神奇的烏木馬……可能這些故事你都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是，你是否領(lǐng)略到他真正的含義了呢？
讀了這本書(shū)，使我受益最大的，就是學(xué)會(huì )變通，知道事物會(huì )發(fā)展變化，就如上一學(xué)期學(xué)習的一則寓言故事《刻舟求劍》一樣。
這本書(shū)將使我受益終生，不僅使我知道了許多小故事，還懂得了人生的大道理。
小故事大道理范文10
有個(gè)老太太坐在馬路邊望著(zhù)不遠處的.一堵高墻，總覺(jué)得它馬上就會(huì )倒塌，見(jiàn)有人向媾走過(guò)去，她就善意地提醒道：“那堵墻要倒了，遠著(zhù)點(diǎn)走吧。被提醒的人不解地看著(zhù)她大模大樣地順著(zhù)墻根走過(guò)去了——那堵墻沒(méi)有倒。老太太很生氣：“怎么不聽(tīng)我的話(huà)呢?!又有人走來(lái)，老太太又予以勸告。
三天過(guò)去了，許多人在墻邊走過(guò)去，并沒(méi)有遇上危險。
第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墻根下仔細觀(guān)看，然而就在此時(shí)，墻綞倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。
大道理：提醒別人時(shí)往往很容易，很清醒，但能做到時(shí)刻清醒地提醒自己卻很難。所以說(shuō)，許多危險來(lái)源于自身，老太太的悲哀便因此而生。
小故事大道理范文11
小芽芽
土里面冒出一棵小芽芽。
小芽芽很弱，細脖細腰，蔫頭耷腦。
小烏龜殼殼從小芽芽旁邊走過(guò)，彎著(zhù)腰的小芽芽碰了它的頭。
小烏龜看也沒(méi)看，用頭使勁一碰，把小芽芽碰得更彎了。
小老鼠鼠包包走過(guò)來(lái)了，小芽芽碰到了它的尾巴。
小鼠包包一甩尾巴，小芽芽又彎到了另一邊。
小猴子過(guò)來(lái)用腳一踢，把小芽芽都快踢倒了。
小豬肥肥大大咧咧地走過(guò)來(lái)，往地上一坐，哇!不好了，把小芽芽坐到了屁股底下。
可憐的小芽芽“哎呀，哎呀”一個(gè)勁兒地叫。
嘟嘟熊看見(jiàn)了，嘟嘟熊忙告訴小豬：“你坐著(zhù)小芽芽了�！�
小豬肥肥趕忙起來(lái)，小芽芽都快被坐扁了。
嘟嘟熊把小芽芽扶起來(lái)，給它澆水施肥。小芽芽一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒長(cháng)大。
小烏龜殼殼、小老鼠包包、小豬肥肥、小猴淘淘，都提著(zhù)小水桶來(lái)給小芽芽澆水了。
小芽芽越長(cháng)越大，開(kāi)出了一朵很大的七色花。
七色花真美麗。大家都來(lái)學(xué)嘟嘟熊，愛(ài)護花草，第二年，花園里開(kāi)滿(mǎn)了七色花。
2.
我是一棵無(wú)名的小草，生長(cháng)在一所漂亮的學(xué)校里，不管風(fēng)吹雨打，酷暑寒冬，我都挺立在草坪上。那兒有花兒陪我說(shuō)話(huà)，有大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨，有許多許多小朋友跟我一起長(cháng)大，我過(guò)得自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，非�？鞓�(lè )。 可是有一天，悲劇開(kāi)始上演了。記得那一天是玉蘭花姐姐的生日，玉蘭花姐姐叫我通知兄弟姐妹們參加她的生日聚會(huì )。
我馬上穿上新衣服，拿上請柬，推上自行車(chē)，出發(fā)嘍!我一邊高興地唱著(zhù)歌，一邊欣賞著(zhù)美麗的校園，到各小區里分發(fā)請柬。
在回家的'路上，不幸的事情發(fā)生了。一個(gè)小朋友把一只裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾袋重重地摔到了我的頭上。頓時(shí)，我眼前一黑，暈倒了，自行車(chē)也摔得遠遠的。玉蘭花姐姐生日聚會(huì )開(kāi)始了，可是玉蘭花姐姐在聚會(huì )上怎么也找不到我的影子，很著(zhù)急，于是便叫兄弟姐妹們分頭去找我。過(guò)了一會(huì )兒，一位哥哥終于在垃圾袋旁找到了我，便馬上把我送到了醫院……我終于醒了過(guò)來(lái)，大家都松了口氣�？墒怯裉m花姐姐的生日聚會(huì )就這樣不歡而散了。
小朋友，請不要亂扔垃圾，不要為了一時(shí)的省力，而損害了別人。
3.
——談我家的環(huán)保小故事
如同一個(gè)個(gè)鮮活的生命一樣，我們生存的環(huán)境也亟需人們的珍視。因為，我們生存的地球只有一個(gè)，是她毫無(wú)保留地給予了我們生存的地盤(pán)、空間、空氣和水源，而我們有時(shí)卻誤以為這是取之不勁用之不竭的能源，有意無(wú)意地破壞著(zhù)這一切。
當有識之士奔走相告，搖旗吶喊環(huán)保的重要性時(shí)，我們也深刻感受到一種危機感。所以我們家也特別注重環(huán)境保護。
舉兩個(gè)例子：
一、留一份潔凈給他人。
常常在樓道里，看到水泥地面有斑斑油跡、污漬，也�？匆�(jiàn)清潔工阿姨費力地在拖。我知道那是人們的生活垃圾袋里有污水，去扔垃圾時(shí)，帶有油的臟水便一路隨行�？吹浇o別人造成的麻煩，于是，我們家廚房間特意買(mǎi)了帶內膽的垃圾桶，并且每次都把剩菜的湯汁擠干，倒垃圾時(shí)再把垃圾袋連同內膽一齊拿出，這樣我們扔垃圾時(shí)就不會(huì )像別人一樣把樓道搞臟了。
二、留一份寧靜給他人。
現在人們的生活水平提高了，幾乎家家有車(chē)了，所以小區里是車(chē)來(lái)車(chē)往，好不熱鬧。但是有一次早晨四五點(diǎn)鐘時(shí)，外面的汽車(chē)為了提醒保安開(kāi)門(mén)，喇叭聲?shū)Q個(gè)不停。我們在深受其害之余，才更深切體會(huì )到給別人一份寧靜是多么地重要。之后，在我們開(kāi)車(chē)時(shí)，盡量提醒自己不要亂摁喇叭，免得影響了他人。
環(huán)保是一件關(guān)系我們子孫后代的一件大事，我們除了自己注意保護環(huán)境外，也非常注意對孩子的教育。因為我們知道，父母是孩子的第一任老師，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。從她小的時(shí)候就從一些細節，如保護花草樹(shù)木、不亂扔垃圾等方面對她進(jìn)行教育。盡量在舉手投足間，讓孩子在潛移默化中知道保護環(huán)境的重要性。
小故事大道理范文12
在暑假里我讀了《小故事大道理》這本書(shū)，書(shū)里內容生動(dòng)，教育意義重大，從一個(gè)小故事中，引發(fā)出一個(gè)大道理。
書(shū)的內容是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內容大約是這樣的：“我”的老師布置了一項作業(yè)，觀(guān)察一種動(dòng)物的習性，“我”決心做好這項作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛�！拔摇奔译m然在農村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下來(lái)了幾段。果然老師表?yè)P了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說(shuō)不去了，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠實(shí)了。因為，老師嚴厲而溫柔的.眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。
這篇短文對我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯誤牢刻在孩子心中。正確對待學(xué)生的成長(cháng)，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識和啟示。
其實(shí)書(shū)中的每一個(gè)故事我都非常喜歡，朗朗上口，耐人尋味，常讀常新。讀完這本書(shū)，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啟迪，其中的道理定會(huì )讓我受益終身！
小故事大道理范文13
小故事，大道理，誰(shuí)都很明白。這篇小故事便是。
晚上，我看到了一篇文章，內容是一位農婦在干活，聽(tīng)見(jiàn)不遠水庫里有小孩在喊救命，她沒(méi)有管，回家了。中午，許多人趕往水庫邊，說(shuō)有孩子溺水死了。農婦做好飯后，也去了，但她不敢相信那個(gè)孩子不是別人，正是自己的孩子。最后，那個(gè)農婦瘋了，她無(wú)法面對死去的孩子。
這篇故事道理很明白，如果農婦不那么自私，如果聽(tīng)到救命的喊聲，能有同情心，能立刻跑過(guò)去幫助那個(gè)孩子的話(huà)，她的'兒子就不會(huì )死。但是，她沒(méi)有那么做。她的自私與冷漠害了自己的兒子。
所以，很多時(shí)候，幫助別人就是幫助自己。不要只掃自家門(mén)前雪，當別人有困難時(shí)，也請慷慨大方地伸出援助之手。
通過(guò)這個(gè)故事，我得益最多的還是“幫助別人，就是快樂(lè )自己”這幾個(gè)字隱含的意義還不少呢！
小故事大道理范文14
有一年，著(zhù)名的美國哈佛大學(xué)，曾有一名教授給剛入學(xué)的新生出了一道測試題：一加一等于幾？學(xué)生們一陣大笑之后想：這么簡(jiǎn)單的題，連三歲小孩都會(huì )，看來(lái)其中必有其他深意。于是有85％的同學(xué)競沒(méi)有給出答案，5％的同學(xué)回答是“三”，至于剩下10％的同學(xué)，答案五花八門(mén)。
于是，教授公布了最后答案：“二！”在學(xué)生們面面相覷之后，教授意味深長(cháng)地說(shuō)：“一加一等于二，這是一個(gè)不變的`真理，不能、也不會(huì )因為外界因素的改變而改變�！�
事實(shí)上，世界上很多事情都有一層虛擬的外表，就看我們怎么對待了。
小故事大道理范文15
寒假里，我讀了一本叫《小故事大道理》的書(shū)。
這本書(shū)里有成長(cháng)漫畫(huà)，成長(cháng)計劃書(shū)，88個(gè)故事等等一些其他的內容�！缎」适麓蟮览怼返�88個(gè)故事都很動(dòng)人，每一個(gè)都讓我懂得了一個(gè)道理。每個(gè)故事都不落俗套，每個(gè)故事又都蘊含著(zhù)深刻的道理，哲理，法理，親情……
這本書(shū)讓我達到了五個(gè)目標：
1、塑造善良，美好的性格。
2、養成良好的學(xué)習和生活習慣。
3、積累豐富的知識。
4、提高獨立生活的'能力。
5、培養健康，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
讀完這本書(shū)，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啟迪，其中的道理定會(huì )讓我受益終身！如果大家有時(shí)間的話(huà)就可以看下《小故事大道理》這本書(shū)。
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