小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)合集(15篇)
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)1
張雨涵
一年一度的才藝節快到了，小猴，小熊，小鹿在練習。小兔在認認真真的寫(xiě)著(zhù)文章，小熊一邊吹小號，一邊打著(zhù)拍子吹出美妙的音樂(lè )。小鹿在跑步，跑得可起勁了，累得滿(mǎn)頭大汗，而小猴趴在樹(shù)枝上玩，正在玩蕩秋千呢。
小猴想：我多想向小兔學(xué)習呀。你是小猴和小兔在一起學(xué)習，小猴寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)打起了哈欠，還伸出了懶腰，覺(jué)得學(xué)習太累了，就跟小熊學(xué)小號。
小熊吹出的`音樂(lè )真是美妙，可小猴吹著(zhù)吹著(zhù)就開(kāi)始側著(zhù)身體躺下來(lái)，腳還翹了起來(lái)，玩起了皮球。
最后小兔成為了一名博學(xué)家，小熊成了一名音樂(lè )家，小鹿成為了一名體操明星，而小猴什么也沒(méi)做成，小猴只好垂頭喪氣的回家了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)2
星期天，猴媽媽說(shuō)：“寶貝你該學(xué)習點(diǎn)兒本領(lǐng)了�！�
小猴先來(lái)到小兔家。小猴說(shuō)：“當作家一定很好吧，教教我�！毙⊥谜f(shuō)：“只要你肯學(xué)，我就專(zhuān)心教你�！毙⊥靡贿呎f(shuō)一邊拿出兩個(gè)本和一支筆交給小猴，這時(shí)窗外傳來(lái)美妙的音樂(lè )。小猴立即推開(kāi)門(mén)朝著(zhù)音樂(lè )跑來(lái)。小猴說(shuō)：“喜鵲，你能教我吹喇叭么？”喜鵲說(shuō)：“可以�！闭f(shuō)著(zhù)拿出一個(gè)喇叭，遞給小猴吹。突然，小鹿跑過(guò)來(lái)，小猴說(shuō)：“小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以，可是一連要跑20圈�！毙÷古芡�20圈，可小猴子跑了一圈就累了，他就回家睡覺(jué)了。
比賽的那一天，小兔，小鹿，喜鵲都有金牌，只有小猴沒(méi)有。
小猴很不開(kāi)心，他想：下次我一定要好好學(xué)本領(lǐng)。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)3
才藝比賽開(kāi)始了，小動(dòng)物們都跑出來(lái)練自己的才藝。
小兔拿出筆和紙來(lái)寫(xiě)作文，它寫(xiě)道：陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)在笑……小猴子跑來(lái)了，它說(shuō)小兔的`作文寫(xiě)的真好，我也要寫(xiě)作文。于是小兔就教小猴如何寫(xiě)作文，還沒(méi)寫(xiě)多少，小猴就要厭倦了，說(shuō)寫(xiě)作文太無(wú)聊了，我不想學(xué)了。
小猴又聽(tīng)到一陣歌聲，一看原來(lái)是小熊在吹小號，它又說(shuō)：“好好聽(tīng)啊，我要學(xué)習吹小號！”他拿了一把小號，學(xué)著(zhù)小熊的樣子吹了起來(lái)。還沒(méi)去多長(cháng)時(shí)間，它就躺下了，還一只手撐著(zhù)頭，一只腳豎起來(lái)，腳尖上頂著(zhù)球，一幅不在意的樣子。小熊說(shuō)：“要學(xué)，好好學(xué)，不要三心二意。小猴說(shuō)：“不我不學(xué)了，吹的太費力氣了！”
最后，小兔成為了一名小博士，小熊成為了一名音樂(lè )家，小鹿成為了一名運動(dòng)健將。瞧，它手里還拿著(zhù)獎杯呢，可是小猴羞愧的蹲在前面，心里想：唉，我下次再也不會(huì )三心二意了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)4
動(dòng)物王國要舉行一年一度的才藝比賽，動(dòng)物們聽(tīng)了都爭先恐后地去報名。
小猴也絞盡腦汁地思考著(zhù)：“我應該表演什么好呢？”突然它想起了鄰居小兔作文寫(xiě)的很好，于是它就跑到小兔家，問(wèn)道：“小兔，小兔你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔答應了，并說(shuō)道：“寫(xiě)作很枯燥的，你可要好好學(xué)喲！”剛開(kāi)始的時(shí)候，小猴學(xué)得可認真了，可是學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)它便覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊了，上課也沒(méi)那么積極認真了。小兔看到勸它說(shuō)：“寫(xiě)作需要長(cháng)期堅持積累的'，只有堅持下來(lái)了才能寫(xiě)的好�！钡切『锊宦�(tīng)勸放棄了。
忽然，窗外傳來(lái)了一陣美妙的歌聲，這是什么聲音呢？小猴急匆匆的跑出去，原來(lái)是喜鵲拿著(zhù)大喇叭在吹呢！小猴高興極了，如果我也能演奏就好了。于是它就請教喜鵲教它吹喇叭，喜鵲同意了。小猴每天坐在樹(shù)枝上吹著(zhù)喇叭，但是它吹的實(shí)在是太難聽(tīng)了，鄰居們都紛紛過(guò)來(lái)投訴。沒(méi)過(guò)幾天小猴便覺(jué)得沒(méi)意思了。喜鵲勸它說(shuō)：“小猴不要放棄，堅持下去一定能成功�！钡切『镉址艞壛�。
一天，小猴看見(jiàn)小鹿在那里長(cháng)跑訓練，小猴想如果能當個(gè)跑步冠軍也不錯啊。于是它又讓小鹿教它長(cháng)跑，沒(méi)跑幾圈，小猴就兩腿發(fā)軟，上氣不接下氣，趴在地上熱的直冒汗。小猴堅持不住還是放棄了，小鹿嘆息著(zhù)搖了搖頭。
最后，小猴什么本領(lǐng)都沒(méi)學(xué)會(huì )。比賽開(kāi)始了，小動(dòng)物們都各顯神通，小兔、喜鵲、小鹿都上臺領(lǐng)獎了，小猴哭喪著(zhù)臉什么都沒(méi)得到。
這個(gè)故事告訴我們做事情要一心一意，堅持自己的特長(cháng)，才能取得好成績(jì)。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)5
一年一度的才藝大賽開(kāi)始了。小猴心想：“嘿嘿，才藝大賽又要開(kāi)始了，這次的冠軍非我莫屬�！笨尚『镉中募绷耍骸拔沂裁幢绢I(lǐng)也不會(huì )，拿什么比賽呢?我們猴子家代代都很聰明。不爭饅頭，也要爭口氣呀。對了，鄰居小兔不是位寫(xiě)作大師嗎?向它學(xué)，一定有好結果�！�
“小兔，小兔!請開(kāi)門(mén)�！毙『锎蠛�。小兔說(shuō)：“請進(jìn)，小猴。你找我有什么事呀?”“我想請教怎樣寫(xiě)作文�！薄白�。首先，寫(xiě)作要寫(xiě)出神態(tài)……來(lái)，我們今天就寫(xiě)《小布丁吃奶酪》這個(gè)作文�！毙『飳�(zhuān)心致志地在聽(tīng)，可不到一會(huì )兒，就變得很無(wú)聊了，東看看，西看看，心不在焉。這時(shí)一陣天籟之音響起，音樂(lè )結束時(shí)，還響起了雷鳴般的掌聲。小猴自言自語(yǔ)道：“還是當個(gè)音樂(lè )家吧�！庇谑�，小猴告別了小兔，又拜喜鵲老師學(xué)吹喇叭�！�
喜鵲老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習吹喇叭，要學(xué)我一樣的動(dòng)作，回去要多多練習�！毙『镒龅煤芟�，每天早起練習，吵得四鄰不安，它的腮幫子都痛了。
小猴心想：“不想吹喇叭了，我的`腮幫子好疼啊�！焙鋈�，小鹿像一陣風(fēng)一樣跑了過(guò)去�！斑�，我可以當運動(dòng)員呀，我為什么沒(méi)想到呢，我可真傻呀�！庇谑�，小猴馬上跟這小鹿一起跑，可跑了一會(huì )兒，小猴就上氣不接下去氣，直接癱坐在地。太難了，還是放棄吧，看看有沒(méi)有什么更適合我學(xué)。
比賽開(kāi)始了，大家都表演了才藝，都有自己的獎牌，卻只有小猴一個(gè)人手空空的，小猴懊惱極了，他想為什么當初不專(zhuān)注認真學(xué)習本領(lǐng)，持之以恒呢?見(jiàn)異思遷，不堅持，就是沒(méi)有好果子吃，小猴痛定思痛，一定要改掉這個(gè)壞習慣，從今往后好好學(xué)本領(lǐng)，在明年的才藝大賽中才能獲得好成績(jì)。小猴能改掉嗎?我們拭目以待吧。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)6
最近，動(dòng)物園里要舉行才藝大賽，小猴沒(méi)有才藝，就想去跟其他小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。
小猴先去找小兔學(xué)看書(shū)。小猴帶著(zhù)筆記本和鉛筆，它把小兔說(shuō)的話(huà)都記了下來(lái)，可是小猴覺(jué)得沒(méi)意思，就把鉛筆和本子給扔了。
小猴聽(tīng)說(shuō)小熊吹笛子很好聽(tīng)，就去找小熊學(xué)吹笛子�？墒菦](méi)學(xué)幾天，小猴覺(jué)得太難了，小猴心想：我吹起來(lái)太難聽(tīng)了，如果去比賽，我肯定得不了一等獎！小猴放棄了。
小猴又去找小鹿學(xué)跑步�？墒切『镉X(jué)得小鹿跑得太快了，追都追不上，而且特別累，還不如回家睡覺(jué)。于是小猴就回家呼呼大睡了。
過(guò)了幾天，才藝比賽開(kāi)始了，每個(gè)小動(dòng)物都表演了一個(gè)才藝，只有小猴什么才藝也沒(méi)有，小猴非常后悔地低下了頭，最后小鹿，小兔子，小熊都得獎了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)7
一年一度的才藝比賽快要開(kāi)始了，小動(dòng)物們都在練習自己的本領(lǐng)。小鹿正在跑步，它的臉上全是像珍珠一樣的汗水，它像脫韁的野馬，地上的塵土飛了起來(lái)，小熊正拿著(zhù)金黃色的小號，只見(jiàn)它鼓起腮幫，腮幫大的像氣球，然后它吹出了美妙的音樂(lè )，小兔坐在硬邦邦的木頭椅子上，它拿起了書(shū)本在上面寫(xiě)文章。小猴子在樹(shù)上開(kāi)心的'玩耍。
小兔在寫(xiě)一篇文章的時(shí)候，小猴看見(jiàn)了，它很羨慕，所以小猴和它一起寫(xiě)文章�？墒切『锊幌裥⊥媚敲簇炞�，小猴一打哈欠，它很怕累，小猴寫(xiě)的不好，它走了，不再學(xué)了。
小猴又像小熊學(xué)習，小熊吹的可好聽(tīng)了，小猴一開(kāi)始學(xué)得很認真，可是漸漸的開(kāi)始不好好學(xué)了，小猴趴在地上，用手撐著(zhù)頭，左手拿著(zhù)小號，一只腿旋著(zhù)球，玩了起來(lái)。
比賽開(kāi)始了，最后裁判宣布小兔得了諾貝爾文學(xué)獎，小熊得了音樂(lè )獎，小鹿得了全世界最牛獎。小猴什么也沒(méi)有，它后悔極了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里。小猴在樹(shù)枝上玩耍的時(shí)候，聽(tīng)到了森林里正在舉行“誰(shuí)的本領(lǐng)大”的比賽。小猴就向森林里走去。當他走到了的時(shí)候，發(fā)現小兔正坐在木樁上，拿著(zhù)筆在本子上寫(xiě)字。小熊正在吹小號。小鹿正在跑。
小猴先向小兔請教，小兔很爽快的答應了。小兔拿了一本厚厚的本子和一支鉛筆，一邊寫(xiě)一邊讀。小猴卻只拿了兩張紙和一支鉛筆來(lái)。他經(jīng)常打哈欠，很不認真。小猴寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)想：學(xué)習真辛苦還不如不學(xué)呢！想著(zhù)想著(zhù)，小猴就開(kāi)始玩了。小兔多次勸他要努力學(xué)習，可小猴就不聽(tīng)勸告。最后小兔沒(méi)辦法就說(shuō)：“你走吧�！薄白呔妥邌h！”小猴從地上爬起來(lái)打了撣身上的塵土就走了。
小猴又向小熊請教，小熊很愿意，就收他為徒。小熊一邊吹小號，一邊給小猴做示范。小猴卻一手撐著(zhù)頭，一手拿著(zhù)小號，還有一只腳在玩球。小熊受不了了，對小猴說(shuō)：“你不配做我的徒弟，你走吧！”小猴從地上爬起來(lái)就走了。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`日子了。小猴來(lái)到森林里一看，很驚訝。小白兔成了博士。小熊成了音樂(lè )家，正手舞足蹈地跳著(zhù)舞。小鹿成了運動(dòng)冠軍開(kāi)心的跳了起來(lái)。小猴感到很后悔，想：我當初不該不好好學(xué)習的。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)9
春天來(lái)了，到處開(kāi)滿(mǎn)了花。動(dòng)物園出一份通知，準備舉行才藝大賽。小猴想好好表現一下，于是它就去跟其他小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。
小猴先去找小兔學(xué)寫(xiě)作。小猴帶著(zhù)筆記本和鉛筆，按小兔的方法寫(xiě)作文�？墒切『镉X(jué)得不好玩，學(xué)了一半就不想學(xué)了。
小猴聽(tīng)說(shuō)烏鴉吹喇叭很好聽(tīng)，就去找公雞烏鴉學(xué)吹喇叭�？墒菦](méi)學(xué)幾天，小猴覺(jué)得太難了，吹出的聲音不好聽(tīng)。它心想：我這樣樣子去比賽，很難得一等獎。結果，小猴又放棄了。
小猴見(jiàn)小鹿跑步很快，肯定能得冠軍，就跟它學(xué)跑步�？墒莿偩毩藥滋�，小猴覺(jué)得太累，特別是小鹿跑得太快，它怎么也追不上。后來(lái)，小猴也不學(xué)跑步了。
不久，才藝比賽開(kāi)始了，每個(gè)小動(dòng)物都表演了一個(gè)才藝。小兔子、烏鴉和小鹿表演最好，獲得了一等獎。只有小猴什么才藝也沒(méi)有，它后悔地低下了頭。從此，他做事不敢再三心二意了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)10
森林王國一年一度的才藝表演快開(kāi)始了!小動(dòng)物們開(kāi)始爭分奪秒地練習才藝，可是小猴卻因為這件事情一臉苦惱。他左思右想也想不出表演什么，但是他想在才藝大賽里嶄露頭角。于是，他決定要出去拜師學(xué)藝。
小猴先走到遠近聞名的作家小白兔妹妹家，瞧見(jiàn)小白兔正看著(zhù)一本書(shū)，還在認真地寫(xiě)字，于是小猴問(wèn)：“小白兔你在干什么呢?”小白兔說(shuō)：”小猴，我在寫(xiě)作呀，你想學(xué)嗎?”小猴說(shuō)：”想呀，想呀�！薄靶“淄谜f(shuō)：”那從今天開(kāi)始，我就教你寫(xiě)作吧，就這樣小白兔妹妹就教小猴學(xué)寫(xiě)作了。
小猴每天興致勃勃地堅持學(xué)寫(xiě)作，可是它越寫(xiě)越無(wú)聊，寫(xiě)的作文也是枯燥無(wú)味，一塌糊涂。這一天，小猴又在寫(xiě)作，然而它一點(diǎn)也不想寫(xiě)，開(kāi)始東張西望。這時(shí)，他聽(tīng)到外面傳來(lái)一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那歌聲余音繞梁，美妙極了!小猴尋著(zhù)聲音走過(guò)去，看見(jiàn)喜鵲哥哥在吹喇叭，小猴想：喇叭多好聽(tīng)呀，要不我就去學(xué)吹喇叭吧!小猴走到喜鵲哥哥的身邊，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就入迷了，喜鵲哥哥注意到了小猴，說(shuō)：“看你陶醉的模樣，你是不是想學(xué)吹喇叭呀?”小猴連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對呀，我好喜歡這喇叭聲，那我和你學(xué)吹喇叭吧!”喜鵲哥哥說(shuō)：“那你可要好好學(xué)哦!”喜鵲哥哥教小猴吹喇叭要鼓起腮幫子，兩只眼睛睜得大大的，可是，沒(méi)一會(huì )兒，小猴的腮幫子就酸痛了，想放棄收拾東西準備回家了。忽然一陣清風(fēng)吹來(lái)，眼前閃現了一個(gè)模糊的身影，啊，原來(lái)是健步如飛地小鹿姐姐呀!連忙追上去叫著(zhù)：“小鹿姐姐我要學(xué)跑步，求你教我學(xué)跑步可以嗎?“可是小鹿姐姐和小猴的.距離太遠，小鹿姐姐怎么也聽(tīng)不到小猴說(shuō)的話(huà)，小猴用盡全身力氣，終于跑到了小鹿姐姐的身邊氣喘吁吁地說(shuō)：”小鹿姐姐小鹿姐姐我要學(xué)跑步，你能教我嗎?“小鹿姐姐邊跑邊說(shuō)：”可以呀，那你可要一心一意地學(xué)哦，”
開(kāi)始，小猴跑得很勤快，沒(méi)過(guò)多久，小猴臉漲得通紅，上氣不接下氣，小腿發(fā)麻累極了。它想：為什么小鹿姐姐可以堅持不懈地跑這么久啊，而我卻不行呢?最終小猴決定放棄跑步。
才藝展示的日子終于到了，小兔妹妹，喜鵲哥哥和小鹿姐姐都八仙過(guò)�！黠@神通，只有小猴什么也不會(huì )，只能眼睜睜地看著(zhù)他們拿金牌。拿著(zhù)獎狀興高采烈的樣子，羨慕極了!這個(gè)故事告訴我們，做事情不要像小猴子那樣三心二意，否則什么事情都做不成功。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)11
在森林王國里，生活著(zhù)一群可愛(ài)的動(dòng)物，有百靈鳥(niǎo)、小猴、小鹿、小兔、小熊、小豬……大家都在為明天的武林大會(huì )準備著(zhù)自由的小猴卻還在玩，沒(méi)有訓練。
這時(shí)小猴正在散步，路過(guò)小兔家，看見(jiàn)小兔在練習寫(xiě)作文，它想：如果我成為了一名作家，那報紙和雜志上就都有我的名字，還有我的作文，那該多好��！于是，小猴沒(méi)有半刻遲疑，敲了敲小兔家的門(mén)，說(shuō)：“小兔，我能和你一起寫(xiě)作文嗎？”小兔反問(wèn)：“真的嗎？”“當然是真的�！毙『锘卮鹫f(shuō)。于是小兔就耐心地指導著(zhù)，說(shuō)：“寫(xiě)作文要寫(xiě)詳細……”可是小猴卻想：寫(xiě)作文，寫(xiě)完了還要讀，還有恰當的地方還要寫(xiě)一些什么好詞好句，實(shí)在太麻煩了。于是，小猴就把作文本一扔，小兔說(shuō)：“如果寫(xiě)作文能一下子就寫(xiě)好，那我在還在這里練什么呀？”小猴半個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)，擺擺手就走了。
小猴兒走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)到一首美妙的歌曲�！暗蔚蔚蔚巍毙『镯樦�(zhù)聲音找到了源頭。哇！原來(lái)是百靈鳥(niǎo)在院子里吹喇叭呀，小猴兒就想：“如果我能站在臺上吹喇叭，臺下一個(gè)個(gè)觀(guān)眾都會(huì )羨慕我，那就太棒了！”就這樣，小猴開(kāi)始和百靈鳥(niǎo)學(xué)習吹喇叭，可是沒(méi)過(guò)多久，小猴兒就不耐煩了，它想：吹喇叭太難了，吹的時(shí)候那么費力，我哪緩的過(guò)來(lái)呀，再說(shuō)了還要堵那些小孔，一點(diǎn)兒都不好玩！于是，小猴趁百靈鳥(niǎo)專(zhuān)心致志練喇叭的`時(shí)候偷偷的溜走了。
小猴本來(lái)想去公園玩的，耳邊一陣風(fēng)吹過(guò)，“呼呼”，原來(lái)是小鹿在飛快地跑步，它又想：“如果我獲得跑步冠軍，那該多帥呀！”于是它就找了一個(gè)機會(huì )攔住小鹿說(shuō)：“小鹿，你能教我跑步嗎？”“沒(méi)問(wèn)題�！笨墒切『镉謭猿植蛔×�，就找了個(gè)借口對小鹿說(shuō)：“每個(gè)動(dòng)作都要做標準，還要練習長(cháng)跑和短跑，你這樣遲早會(huì )把我累死�！毙÷箾](méi)有說(shuō)什么就放他走了，因為他知道小猴什么也不會(huì )聽(tīng)。
到了比賽那一天，小兔是冠軍，百靈鳥(niǎo)是音樂(lè )冠軍，小鹿是長(cháng)跑冠軍。小猴兒卻什么獎都沒(méi)有獲得，站在一旁都快羨慕死了，這時(shí)小熊說(shuō)話(huà)了：“只有會(huì )堅持才會(huì )勝利！”小猴牢牢的記住了這句話(huà)，第二年，它拿了爬樹(shù)冠軍。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)12
陽(yáng)光明媚的一天，藍藍的天空像大海，天上有幾朵潔白的'云朵在飄來(lái)飄去。小動(dòng)物們在茂密的森林里舉行一個(gè)大賽，就是看誰(shuí)的本領(lǐng)大。小兔很認真的在學(xué)習寫(xiě)字，小兔想成為一位博士；小熊在練銅號，他想成為一位音樂(lè )家；小鹿在練習跑步，他想成為一位體育高手，小猴卻只知道玩。
有一次他和小兔學(xué)習寫(xiě)字，小兔拿來(lái)了一本厚厚的書(shū)，一邊讀書(shū)，一邊學(xué)習寫(xiě)字。小猴拿了兩張薄薄的紙，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。小猴伸了伸懶腰，還張著(zhù)嘴巴打了個(gè)哈欠。小兔對小猴說(shuō)：“要仔細的學(xué)�！毙『锵耄簩W(xué)習真是太累了，還不如玩呢。
然后小猴去找小熊學(xué)習吹銅號。小熊在認真的學(xué)吹銅號，小猴一手撐著(zhù)頭，另一手拿著(zhù)銅號，還側著(zhù)身子躺在草地上開(kāi)心地玩，小熊對小猴說(shuō)：“不要玩了，快認真學(xué)習�！�
等到比賽那天小兔成了一位博士，小熊成為了音樂(lè )家，小鹿成為了體操冠軍。小猴在旁邊，愁眉苦臉的，他想：下次一定要好好學(xué)習。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)13
在森林王國里，生活著(zhù)一群可愛(ài)的動(dòng)物，有百靈鳥(niǎo)，山羊，小兔，小熊，小猴……大家天天都在訓練自己的絕招，準備在比武大會(huì )上盡展風(fēng)采，只有小猴在玩，沒(méi)有訓練。
過(guò)幾天就是比武大會(huì )了，小猴想：我什么本領(lǐng)都沒(méi)有，怎么辦呢？當小猴走過(guò)兔子家時(shí)，它看見(jiàn)小兔在專(zhuān)心致志的寫(xiě)作文時(shí)，它想：要是我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文，成為了一個(gè)作家，那些雜志和讀物上都有我的文章，那該多好呀！于是小猴子虛心地對小兔說(shuō)：“我想學(xué)寫(xiě)作文，行嗎？”小兔看見(jiàn)小猴那么好學(xué)，于是高興的說(shuō)：“好呀，我來(lái)教你寫(xiě)作文�！毙⊥米诱f(shuō)：“寫(xiě)作文要寫(xiě)詳細，不要寫(xiě)錯別字……”小猴寫(xiě)完一篇文章，給小兔看時(shí)，小兔說(shuō)：“這個(gè)地方要寫(xiě)詳細一點(diǎn)，要寫(xiě)出它們的動(dòng)作，還有不要寫(xiě)太多錯別字�！毙『镉X(jué)得寫(xiě)作文，要起草稿，又要修改，實(shí)在太難了，于是它擺擺手對小兔說(shuō)：“寫(xiě)作文太難了，我不想學(xué)了�！毙⊥脫u搖頭說(shuō)：“不堅持的人，什么都學(xué)不會(huì )�！�
小猴走后，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣“滴滴滴滴”的聲音，真好聽(tīng)，原來(lái)是百靈鳥(niǎo)在吹喇叭，小猴想：如果我學(xué)會(huì )了吹喇叭，正在那燈光絢麗，掌聲如潮的舞臺上，而且別人也會(huì )把我當成偶像，那該多好呀！于是小猴來(lái)到了百靈鳥(niǎo)家，對百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)小姐，我想跟你學(xué)吹喇叭，可以嗎？”百靈鳥(niǎo)同意了，而且讓小猴選一個(gè)小喇叭，小猴選完喇叭后，和百靈鳥(niǎo)一起吹喇叭。百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“吹喇叭時(shí)要夠大聲�！笨尚『锏穆曇籼×�，而且吹喇叭太累了，小猴就是不明白為什么百靈鳥(niǎo)吹得那么好聽(tīng)，于是小猴擺擺手對百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“吹喇叭太累了，我不想學(xué)了�！卑凫`鳥(niǎo)說(shuō)：“要堅持，才能成功�！毙『餂](méi)有聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)就走了。
小猴來(lái)到操場(chǎng)，坐在一張小木凳上，它看見(jiàn)山羊像風(fēng)一樣的速度跑了起來(lái)，于是小猴想：要是我能像山羊一樣跑的'那么快，那我就可以站在跑步臺上領(lǐng)獎，那該多好呀！于是小猴對山羊說(shuō)：“我想學(xué)跑步，行嗎？”山羊停下腳步說(shuō)：“行呀！”于是小猴每天跟著(zhù)山羊一起練跑步，可是小猴覺(jué)得每天都要曬太陽(yáng)，實(shí)在太累了，于是它擺擺手對山羊說(shuō)：“跑步太累了，我不想練了�！�
到了比武大會(huì )，小動(dòng)物們都拿出了自己的本領(lǐng)，小兔，百靈鳥(niǎo)，山羊，都拿了金牌，只有小猴，什么本領(lǐng)都沒(méi)有，它只能站在一旁呆呆的看著(zhù)別人的風(fēng)采。
小朋友們，這個(gè)故事告訴我們做事不能半途而廢，要持之以恒，才有收獲。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)14
在一片茂密的森林里，正在舉行一個(gè)活動(dòng)，名叫“誰(shuí)的本領(lǐng)高”，小動(dòng)物們都在準備。小兔在學(xué)習，它一手拿著(zhù)書(shū)，一手拿著(zhù)筆正在寫(xiě)字呢。小熊雙手拿著(zhù)小號，正在練習。小鹿正在跑步，鍛煉身體。只有小猴沒(méi)有準備，你看，他正在樹(shù)枝上玩耍呢。
小猴問(wèn)小兔：“你能教教我嗎？”小兔回答說(shuō)：“好呀�！闭f(shuō)著(zhù)小猴和小兔下來(lái)，開(kāi)始閱讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，小猴一邊打哈欠一邊伸懶腰，還說(shuō)：“讀書(shū)可真煩，還不如去玩呢�！毙⊥脛裥『镎f(shuō)：“你現在趕緊趁小時(shí)候讀書(shū)，不然長(cháng)大了你會(huì )后悔的'�！毙『锊宦�(tīng)勸。
于是小猴又去和小熊學(xué)吹小號，小猴對小熊說(shuō)：“我能和你學(xué)吹小號嗎？”小熊說(shuō)：“好呀�！庇谑�，小熊給小猴一把小號�？墒切『锎盗艘粫�(huì )兒就待不住了，他一手撐著(zhù)頭，一手把小號按在地上側躺著(zhù)，腳頂著(zhù)一個(gè)球在轉呢。
到了比才藝的那一天，小兔，小熊，小鹿都實(shí)現了他們的理想，只有小猴沒(méi)有任何才藝。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)15
森林才藝表演的前幾個(gè)星期，小兔，小鹿，小熊都在練習自己的才藝。小兔在專(zhuān)注的寫(xiě)著(zhù)作文，小熊在認真的'吹著(zhù)小號，小鹿正專(zhuān)心致志的火速跑著(zhù)步，只有小猴在一旁用藍色的長(cháng)褲掛著(zhù)樹(shù)枝，在蕩秋千。
森林里，誰(shuí)都說(shuō)小兔寫(xiě)話(huà)寫(xiě)的好，小猴子心里想：小兔子寫(xiě)話(huà)寫(xiě)的好，我寫(xiě)話(huà)也很好，如果我跟它學(xué)，一學(xué)一定比它寫(xiě)得好。于是，小猴便和小兔學(xué)起了寫(xiě)話(huà)，寫(xiě)了一會(huì )兒后就不耐煩了，它閉著(zhù)眼睛，張大嘴巴，然手抬高，伸了個(gè)懶腰。
小猴嫌寫(xiě)話(huà)煩，決定找小熊學(xué)習小號，小熊吹的小號可厲害了，全森林的小動(dòng)物們都知道這件事兒。于是小熊就教小猴學(xué)小號，小號學(xué)了一會(huì )，小熊又覺(jué)得煩了，然后用左手托著(zhù)腦袋，右腳旋轉的足球，開(kāi)心的玩起了足球。
才藝節已經(jīng)到了，小熊，小兔，小鹿都獲得了勝利。小兔子成為了一名文學(xué)家，小熊成為了音樂(lè )家，小鹿成為了一名運動(dòng)健將，還得到了獎杯，只有小猴什么也沒(méi)有成為。小猴難過(guò)極了，心想：如果我之前那認真學(xué)習其中的謀一樣，那我也可能成為文學(xué)家和音樂(lè )家。
【小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)】相關(guān)文章：
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)12-17
[必備]小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)12-19
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)[優(yōu)秀]12-19
[合集]小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)03-01
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)[薦]03-01
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)（薦）02-29
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)【熱門(mén)】02-29
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)【薦】02-29