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寫(xiě)自己的事合集【15篇】
寫(xiě)自己的事1
有人說(shuō)父母的愛(ài)像春天的暖風(fēng)，溫暖這我們的心，父母的愛(ài)像綿綿細雨，輕輕撫摸著(zhù)我們的臉頰，滋潤我們的心田；父母的愛(ài)像冬天的火爐，給我們在嚴冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光，我的父母也是如癡，他們重視在我最需要的時(shí)候幫助我，給我無(wú)窮的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，我生病發(fā)高燒，燒得臉都紅彤彤的，全身燙得跟哥小火爐是的。媽媽出差回來(lái)，一進(jìn)家門(mén)就打喊：“寶貝，我回來(lái)了！”可沒(méi)人答應她，他便疾步走進(jìn)我的房間里，看到我連紅的像個(gè)熟透了得蘋(píng)果是的，就知道我發(fā)哦燒了。媽媽雞毛背著(zhù)我往醫院敢，這是外面下著(zhù)傾盆大雨，媽媽全身上下都濕透了。到了醫院，媽媽不知從哪來(lái)的力氣，背著(zhù)我飛快地沖向三樓的兒科。媽媽對醫生說(shuō)：“醫生，求你給我的兒子看看病吧！”“對不起，稍等一下�！贬t生說(shuō)。這是媽媽一臉焦急的在那走來(lái)走去，醫生來(lái)了，媽媽立馬叫住醫生給我看病。醫生在診治是，媽媽一會(huì )兒撫摸我的額頭，一會(huì )兒有拉住我的.手，過(guò)了一會(huì )兒醫生對媽媽說(shuō)；“沒(méi)事，他只是感冒發(fā)燒，只要打針，輸兩瓶退燒藥就行了，你們去病房里坐著(zhù)等一下�！蔽液蛬寢屪哌M(jìn)病房，我做上病床在等待這醫生來(lái)幫我打針，媽媽在床邊看著(zhù)我，時(shí)而會(huì )問(wèn)一下我哪兒不舒服，醫生來(lái)了，他幫我打點(diǎn)滴，打針好了他就走了，只有我和媽媽在病房里等待著(zhù)這兩瓶點(diǎn)滴被輸完，過(guò)了一會(huì )兒，我的臉沒(méi)那么燙了，媽媽就去拿溫度計給我量體溫，媽媽把溫度計放在我的腋下讓我?jiàn)A住，過(guò)了一會(huì )兒媽媽取出溫度器，媽媽說(shuō)：“退燒了�！边@時(shí)我看到了媽媽滿(mǎn)臉疲憊，可是剛才的那副焦急已不在了，這時(shí)媽媽笑了起來(lái)，我看著(zhù)媽媽?zhuān)业难劭舨唤砍隽搜蹨I……
父母的愛(ài)是花朵，永遠在幸福的地方開(kāi)房；父母的愛(ài)是蜂蜜，永遠溫馨甜蜜；父母的愛(ài)是大樹(shù)，永遠綠葉繁茂；父母的愛(ài)是大海，永遠寬廣而深厚。 在這里，我想對我的父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！�?/p>
寫(xiě)自己的事2
昨天我和媽媽一起去學(xué)府苑吃晚飯。媽媽步行，我騎自行車(chē)。
我一馬當先地騎出去了小區，一眨眼就把媽媽遠遠地甩在后面。我感覺(jué)自由暢快極了，就像一匹脫韁的野馬馳騁在一望無(wú)際的草原上。我開(kāi)心地哼起了小曲。
我偶爾扭頭回去看看媽媽?zhuān)此袥](méi)有追上來(lái)。就在那時(shí)，非機動(dòng)車(chē)道上一輛逆行的電瓶車(chē)不知什么時(shí)候就如天兵天降“嗖”的一下出現在我的面前，就像一只張牙舞爪的`猛獸向我撲過(guò)來(lái)。我嚇得大叫了一聲，雙手猛地一擰車(chē)頭，用腳一蹬地面，我的腳死死地踩著(zhù)地面，好像要把地面蹬出一個(gè)大窟窿來(lái)。避開(kāi)電瓶車(chē)后，我得意洋洋，覺(jué)得自己身手非凡，自古有人懸崖落馬，現有小女子長(cháng)臂擋車(chē)。我覺(jué)得我很厲害，我眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方，就像一個(gè)小雷達似的。
可我又轉念一想，又心有余悸，因為那輛電瓶車(chē)差點(diǎn)就撞上我啦！我現在還有點(diǎn)后怕，剛剛的得意之情煙消云散，留下的只有砰砰直跳的心。
真是有驚無(wú)險��！這時(shí)媽媽追上了我，我只好慢慢地騎在她身邊，一直到達目的地。
寫(xiě)自己的事3
我們的記憶就像溫暖的太陽(yáng)，今日，那縷最溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，令我想起那個(gè)久久忘不掉的記憶……
閉上眼，就想起了那個(gè)夏天的晚上，我和爺爺奶奶吃飽了飯，到樹(shù)東邊的'聚點(diǎn)集合，爺爺去打斗地主，奶奶和其他人聊起了家常話(huà)。我自己走進(jìn)了一條幽靜的小鵝卵石路，在上面悠閑的散步。咦！前面那個(gè)人好熟悉��！呀！是張叔！我剛想喊：“張……”只見(jiàn)張叔一下子不見(jiàn)了。我好奇怪，就四處尋找張叔。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)聲音，尋聲找去，還是不見(jiàn)人影。
自從這件奇怪的事過(guò)去后，我家那溫順的大黃狗阿黃，變得急躁起來(lái)，而且越來(lái)越瘦，但每天都吃好多。終于，輪到我喂食了，我這次要查個(gè)水落石出，我喂完食，就假裝走了，我蹲在一個(gè)地方觀(guān)察阿黃，只見(jiàn)阿黃看我走了，叼起飯盒就往外走。我立刻跟了上去。
阿黃走到我上次散步的地方，放下飯盆，叫了兩聲。只見(jiàn)一群小黃狗，大概4只，走了也來(lái)，吃著(zhù)阿黃的奶，奶吃完了。它們好像還沒(méi)飽，阿黃把飯盆叼到它們面前，它們又吃了起來(lái)，看到這兒時(shí)，我眼邊劃過(guò)一道淚痕。這幾只小狗是阿黃的孩子，我見(jiàn)過(guò)它們，但不知為什么被弄到這里了。哦！我明白了，那一天，張叔偷偷摸摸的來(lái)到這里，他就是來(lái)替爺爺奶奶埋小狗的，怪不得張叔這段時(shí)間老往我家跑。為什么？奶奶不是最喜歡阿黃的嗎？為什么要把阿黃的孩子埋掉呢？
阿黃每天的飯量是有限的，阿黃把自己唯一的飯還有奶水都給了小狗們，她寧愿自己餓著(zhù)也不讓孩子挨餓。我從草叢里站了起來(lái)，阿黃看見(jiàn)我了，為了保護兒女，它竟然沖我大叫！我的眼眶再一次濕潤。
我蹲下來(lái)，在口袋里拿出兩塊餅干，放在阿黃面前。阿黃看到，用感激的眼神看了我一眼，我本以為阿黃會(huì )自己吃掉，但它又叼給了它的孩子。這是多么強烈的母愛(ài)！阿黃，我抱著(zhù)它，痛哭起來(lái)。阿黃你的母愛(ài)太讓我感動(dòng)了！
阿黃，他的行為太感人了。每當想起這件事，我便熱淚盈眶。
寫(xiě)自己的事4
今天,老師叫我們寫(xiě)一件令自己感動(dòng)的事,老師說(shuō)完,我立刻就想起了閱讀訓練上的一篇文章——《愛(ài)的力量》.這篇文章主要講了:上課鈴聲響了,邢老師還沒(méi)來(lái)上課,我們正想自己復習,在這個(gè)時(shí)候,邢老師來(lái)了,她臉色很難看,還用手絹不住地擦著(zhù)鼻涕,看樣子,老師患了重感冒.可是,她還是強打起精神給我們上課.老師的精神依舊那樣專(zhuān)注 、投入,她的態(tài)度是那樣認真 、一絲不茍.而那些上課常有搞小動(dòng)作或不專(zhuān)心聽(tīng)講 、隨便說(shuō)話(huà)的同學(xué),他們知道老師累了,所以都在全神貫注地聽(tīng)老師講課,還積極舉手發(fā)言,像變了一個(gè)人似的......
想到這里,我不禁想起我的老師對我的關(guān)懷,她為我們花了多少心血,為我們操了多少心,而我們卻時(shí)常惹老師生氣,真是太不應該了!老師就像母親,不愿耽誤學(xué)生一節課,這就是一種無(wú)私的奉獻,頓時(shí),我心潮一陣激蕩,一股由衷的敬佩之情油然而生.在老師的每一句話(huà)每一個(gè)問(wèn)題中,在我們的`每一句回答中,都融進(jìn)了一份濃濃的感情,這是偉大的感情,這是愛(ài)的感情!
寫(xiě)自己的事5
晚飯后，我約爺爺下跳棋，爺爺爽快的答應了。我準備好跳棋，爺爺就已經(jīng)坐在我對面了，我們的對戰即將開(kāi)始。
因為在學(xué)校學(xué)過(guò)跳棋，所以我心里想著(zhù)肯定能贏(yíng)，我和爺爺開(kāi)始布陣了。我的彈珠向前走一格，爺爺也跟著(zhù)我走，心想：“爺爺肯定不會(huì )玩，這回我準贏(yíng)了�！�，當彈珠碰到能跳格的我就跳或者連跳，我倆走著(zhù)走著(zhù)彈珠都集中了，我和爺爺互不相讓?zhuān)凑l(shuí)先讓一步。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看了看棋局說(shuō)：“你們倆這樣可不行，這不走遠路了？”我想了一想，我讓爺爺的棋走過(guò)來(lái)，我不也能跳過(guò)去了，兩個(gè)人僵持著(zhù)也不對。
于是，我把重要的.一棋讓給爺爺了，爺爺笑了，摸摸的腦袋說(shuō)：“你不怕我贏(yíng)了你？”“爺爺，我們倆玩跳棋，一開(kāi)始我是要贏(yíng)你，但是走下來(lái)，我明白一個(gè)道理，玩跳棋不是為了你贏(yíng)還是我贏(yíng)，我們要互相切磋棋藝”，站在一旁的爸爸，對我豎起了大拇指說(shuō)：“你說(shuō)得真對！互相學(xué)習！”
最后，這一局爺爺贏(yíng)了，我對爺爺豎起了大拇指說(shuō)：“爺爺，您年紀大了，還能贏(yíng)我跳棋，真棒！”媽媽和奶奶也過(guò)來(lái)圍觀(guān)，我們一家人都在一片歡聲笑語(yǔ)中，我覺(jué)著(zhù)特別的幸福！
寫(xiě)自己的事6
大家好，我是一名海軍退伍戰士今天我想寫(xiě)寫(xiě)我自己經(jīng)歷的事，不管大家喜歡還是不喜歡但是我希望大家多多支持我。 從前我是一個(gè)從富二代，那時(shí)的我要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，這個(gè)事情要從我記事時(shí)說(shuō)起，那時(shí)我的親生父親還活在世上，就是因為輸了所有的財產(chǎn)。
那時(shí)的我想起爸爸一回家就跟媽媽吵架，吵架兩個(gè)人都打架，但是因為種種原因吧，我爸爸把家里的錢(qián)輸的精光，但是因為種種原因我的親生父親去世了，那時(shí)我才5歲我的爸爸就去世了，但是我的媽媽帶著(zhù)我，領(lǐng)著(zhù)我在親戚家住那時(shí)我和媽媽一無(wú)所有了，媽媽帶了我一年給我找了個(gè)后爸，我后爸家沒(méi)有孩子。
我后爸對我非常好雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，勝似親爸，現在的我已經(jīng)長(cháng)大了，懂得了孝敬父母，但是我爸爸為了我累得都瘦了，而我的母親也為了我天天出去掙錢(qián)，而媽媽卻有心臟病，我非常害怕如果有一天媽媽為了我病倒了，那時(shí)的我會(huì )怎么辦。
俗話(huà)說(shuō)的好；恨鐵不成鋼，哪有父母不希望自己的孩子過(guò)得好啊，可是如今的我已經(jīng)退伍半年了，回家還是氣父母生氣，不管媽媽爸爸怎么說(shuō)我我都會(huì )虛心接受的.，都是為了自己的兒女好。
我心里想說(shuō)的爸爸媽媽你們辛苦了，現在的我已經(jīng)20歲，自己學(xué)會(huì )了如何自己，如何做人，最后吧，兒子想說(shuō)爸爸媽媽你們?yōu)榱宋也偎榱诵�，你們頭發(fā)滿(mǎn)頭白發(fā)都是為了我。
最后不管讀者喜歡還是不喜歡，但是我自己的經(jīng)歷太多了，我會(huì )慢慢的把我的經(jīng)歷我會(huì )寫(xiě)成一本書(shū)的。
寫(xiě)自己的事7
我有很多優(yōu)點(diǎn)，當然也有缺點(diǎn)。記得有一天，老師每人發(fā)一張試卷說(shuō)：“明天是星期六，請同學(xué)們把我發(fā)的試卷寫(xiě)起來(lái)�！毙瞧诹荫R上寫(xiě)好老師布置的試卷，媽媽來(lái)檢查，我就去看電視，沒(méi)走多遠就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的笑聲。我走到媽媽面前說(shuō)：“你笑什么笑？”媽媽說(shuō)：“你自己看看試卷�！蔽铱戳丝丛嚲碚f(shuō)：“哪兒錯了呀？”媽媽指著(zhù)試卷說(shuō)：“你自己好好看一看�！蔽叶ㄉ褚豢�，我家養了一條大狼狗，而我寫(xiě)的是：我家養了一條大娘狗�！翱�，這就是你粗心的毛病，寫(xiě)完不檢查，”媽媽說(shuō)。我想我什么時(shí)候才能改掉這粗心的`毛��？今天我又被媽媽批評了一次。
寫(xiě)自己的事8
每個(gè)人都有很多流淚的事情，有開(kāi)心的，有悲傷的 有感動(dòng)的還有懊悔的。那我今天說(shuō)一說(shuō)我感動(dòng)的流淚吧！
記得有一次，我早早地來(lái)到學(xué)校，在理書(shū)包的地過(guò)程中，發(fā)現語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有，翻來(lái)覆去找了好幾遍，都沒(méi)找到。一定是忘在家里了，現在回去拿已來(lái)不及了。我心急得像熱鍋上的螞蟻－團團轉好。心想：“沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，要受到懲罰的，”這可怎么辦呢？給媽媽打電話(huà)，我大叫起來(lái)。我拿著(zhù)電話(huà)卡給媽媽打電話(huà)。這時(shí)，下起了傾盆大雨，我打完有些后悔。
過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到外面有急促的腳步聲，我還以為的'老師來(lái)了，心里非常擔心，怕老師會(huì )責怪我，批評我。我探出頭往外看了下，原來(lái)是媽媽呀！我以百米沖刺的速度跑過(guò)去，看著(zhù)媽媽全身都濕透了，頭上還滴著(zhù)一顆顆水珠。這時(shí)，媽媽從雨衣里拿出我的語(yǔ)文書(shū)，書(shū)盡然毫發(fā)無(wú)濕。我心想：媽媽寧愿讓自己濕掉，也不讓我的語(yǔ)文書(shū)濕掉。這時(shí)，我身體里涌出一股暖流，不爭氣地眼淚流了出來(lái)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“好了，孩子以后把這粗心大意的毛病改掉�！闭f(shuō)完就走了，我看著(zhù)媽媽的背影，又一次流下了眼淚。
從這件事里充分體現出了，媽媽對我的母愛(ài)，是那么的無(wú)私。
寫(xiě)自己的事9
唉！最近古箏曲子越來(lái)越難，我總是彈不好。為了這個(gè)，我連喜歡的古箏課都不太愿意去，更別說(shuō)在家練琴啦。
今天，正當我為要不要練琴愁眉苦臉的時(shí)候，媽媽突然過(guò)來(lái)了。奇怪的是，她沒(méi)有板著(zhù)臉孔，看起來(lái)不是生氣的樣子。正當我百思不得其解的'時(shí)候，她躍躍欲試地對我說(shuō)：“不如我們來(lái)做一件有趣的事，你當老師來(lái)教媽媽彈古箏，怎么樣？”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我先是一愣，接著(zhù)興奮得手舞足蹈，想不到我有學(xué)生了！要知道當老師可是我夢(mèng)寐以求的事情呀！
于是，我綁上古箏指甲，模仿老師的樣子來(lái)教媽媽。先從基本功勾、托、抹到琶音，再從大撮小撮到搖指。就這樣，我又是彈，又是教，抓著(zhù)媽媽的手練了一遍又一遍�？粗�(zhù)媽媽“笨拙”的手指頭認真的樣子，我忍不住哈哈大笑，但心里卻非常感動(dòng)，因為無(wú)論失敗多少次，媽媽都能笑著(zhù)重新開(kāi)始。
不知是怎么回事，今天的我像換了個(gè)人，和媽媽一起邊教變練，不知不覺(jué)過(guò)去了三小時(shí)。在我的精心指導下，媽媽終于能彈一點(diǎn)基本功了。她說(shuō)：“今天我才知道彈古箏并不簡(jiǎn)單，以后一定多多體諒你�！蔽乙哺吲d地說(shuō)：“原來(lái)?yè)Q一種方式練琴，就會(huì )變得那么有趣��！”
雖然只當了一天古箏老師，但是我卻得到了滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
寫(xiě)自己的事10
你見(jiàn)過(guò)老奶奶學(xué)拼音嗎？奇怪吧！可我的奶奶就在學(xué)拼音。
有一次我剛放學(xué)，見(jiàn)桌子上多了一盒“拼音卡”，便疑惑的問(wèn)奶奶：“奶奶，這拼音卡是怎么回事？不是給我用的吧？我都五年級了，不用這個(gè)啦！”“去去去，”奶奶輕輕的打了我一下，“誰(shuí)給你買(mǎi)呀？我自己用不可以嗎？”我聽(tīng)了，捧腹大笑起來(lái)：“��？您都……還用拼音卡？”奶奶的神情變了：“怎么不行，就許你學(xué)
英語(yǔ)，不許我學(xué)拼音？”這時(shí)，我止住了笑，認真的看著(zhù)奶奶：“你真的要學(xué)？”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是呀！還要請你當老師呢！”“ok！這活我愛(ài)干！”
從此，奶奶經(jīng)常問(wèn)我，這個(gè)拼音怎么讀，那個(gè)拼音怎么念，我也很耐心的給奶奶講，但奶奶學(xué)拼音的用意我卻從不知曉。
終于，一天，奶奶打開(kāi)微機，讓我打開(kāi)了我的'郵箱，對我說(shuō)：“把我打好的這封信發(fā)給你哥哥�！辈⒄f(shuō)：“過(guò)去，咱們要到郵局去發(fā)信，發(fā)信速度很慢，往往需要幾個(gè)星期，甚至幾個(gè)月；但現在的信息技術(shù)、電子網(wǎng)絡(luò )發(fā)展迅速，發(fā)個(gè)電子郵件，幾秒鐘就能到達地球的任何一個(gè)地方。奶奶學(xué)習拼音就是想學(xué)會(huì )打字，給遠在各地的親人們發(fā)電子郵件！”哦，怪不得奶奶要學(xué)拼音呢，原來(lái)是想學(xué)打字，發(fā)電子郵件��！奶奶發(fā)出了她生平第一封電子郵件，看著(zhù)奶奶一臉成就感的樣子，我真為她高興。
這件事情表面上是一件新鮮事，但實(shí)際上卻蘊含著(zhù)意味深長(cháng)的哲理：人只有不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，活到老學(xué)到老，才能趕上社會(huì )不斷進(jìn)步的步伐。
寫(xiě)自己的事11
教學(xué)內容：第一單元習作
教學(xué)目標:
1、從豐富多彩的記憶中選擇一件親身經(jīng)歷的事來(lái)寫(xiě)。
2、要把事情的發(fā)展過(guò)程表達具體，包括把人物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言和心里活動(dòng)寫(xiě)清楚。
3、適當注意細節刻畫(huà)。
課前準備：多媒體課件、例文。
課時(shí)：三課時(shí)
第一課時(shí)
內容：習作指導
時(shí)間：
教學(xué)過(guò)程
一、圖片激趣，喚起記憶：
�。ǘ嗝襟w出現人生氣、微笑、哭泣、憤怒、憂(yōu)慮時(shí)的表情圖）
1、學(xué)生觀(guān)察這幾幅圖，說(shuō)說(shuō)圖上的表情各是什么？猜一猜，他們發(fā)生了什么事？
2、你能用一些詞語(yǔ)來(lái)形容他們此時(shí)的表情嗎？
二、明析事例，審清題意
1、是啊，我們此時(shí)也回到了自己豐富多彩的記憶中去了。我們也曾因為滿(mǎn)足了愿望而開(kāi)心，因為遇到了不平而生氣，因為受到了委屈而傷心……那么，你的腦海中浮現了哪些事情呢？
2、指名交流：
三、揭示要求，明辨關(guān)鍵
1、出示本次習作要求。
2、說(shuō)說(shuō)親身經(jīng)歷的事究竟有什么特點(diǎn)呢？
3、看到的聽(tīng)到的別人的事算不算是親身經(jīng)歷的事呢？
四、范文引路，表達真情
1、如何才能寫(xiě)得生動(dòng)感人呢？看《那次競選》多媒體出示范文。
2、讀完全文后說(shuō)說(shuō)自己覺(jué)得哪里寫(xiě)出了作者的真情實(shí)感，是怎么寫(xiě)的？
四、回顧生活，寫(xiě)出真情。
學(xué)生回憶自己的學(xué)習生活，選擇最想寫(xiě)的一件事表達自己的真情實(shí)感。
五、交流學(xué)生的部分精彩片斷。
回憶學(xué)生自己的生活，交流自己或高興或傷心或憤怒的事。
提示學(xué)生學(xué)會(huì )適當的細節刻劃，使自己的作文情真意切！
板書(shū)：
寫(xiě)自己經(jīng)歷過(guò)的事
立中心
選材料
寫(xiě)具體（先------再------最后------）
表真情（語(yǔ)言對話(huà)心理）
第二課時(shí)
內容：學(xué)生起草習作
時(shí)間：
激發(fā)學(xué)生的習作興趣，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)寬松的學(xué)習氛圍，重在鼓勵、培養學(xué)生的`自信心。
第三課時(shí)
內容：作文講評
時(shí)間：
講評時(shí)要抓住本次習作的要求，對共性的問(wèn)題引導學(xué)生評說(shuō)，不足的可以通過(guò)片段改正的方法彌補。講評時(shí)要求學(xué)生全員參與，倡導學(xué)生自評、互評，家長(cháng)參與指導，從多角度進(jìn)行評價(jià)，避免教師一言堂，更要善于捕捉每個(gè)學(xué)生習作中的閃光點(diǎn)和可喜進(jìn)步。
寫(xiě)自己的事12
很久很久以前(差不多7，8個(gè)月)，我的左眼就有點(diǎn)不太對勁，其實(shí)呢，就是單用左眼看東西有些模糊，開(kāi)始，我不怎么在意，覺(jué)得可能是我這幾天沒(méi)休息好罷了。但后來(lái)，我的左眼看東西是百分之70的模糊，就是說(shuō)還是可以猜出是啥，而且比較容易�，F在…唉，用我的左眼看東西是一片亂糊！但右眼單獨看東西就啥事沒(méi)有，非常清楚！而且，我雙眼一起看東西也很清楚。奇怪��！我去看醫生，似乎沒(méi)什么效果！這次，老爸在特意香港找了一位驗光師,把我扯去看眼睛。驗完光后，又給我做了一系列放松，之后那位驗光師是這樣對我爸說(shuō)的。
“嗯…她左眼已經(jīng)有100多度了，還算可以，沒(méi)有很糟。她的右眼較好，有20度…但是，左眼必須及時(shí)控制，不然會(huì )一直深下去，拖累右眼！”
“……”
100度！不，100多度��！這還算可以嗎？我不禁我深深的后悔，感覺(jué)心凹凸不平，再看我爸，眉頭擰成疙瘩，瞪著(zhù)我，我連忙轉移視線(xiàn)。不過(guò)，假如我當時(shí)注意一點(diǎn)，那就不會(huì )……嗯，不想那么多了，都這樣的，還能怎么樣。
那位驗光師還說(shuō)了，假如我戴那種架在鼻子上的眼鏡嫌不好看的話(huà)，可以給我稍微的試一下那種“隱形眼鏡”，所謂的隱形眼鏡，就是把鏡片弄成只有眼珠那么大，而且把它弄得薄薄的，較軟，然后貼在眼珠子上，驗光師還說(shuō)，這樣可能會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)難受，但習慣了就好了！
驗光師把我拉到一個(gè)向房間里，那個(gè)房間我幾乎可以稱(chēng)它是個(gè)“機器人的肚子”，因為這里到處是各種各樣的機器，鏡片。什么驗光機啊，什么各種各樣的隱形眼鏡啊，都有。驗光師讓我做大一張椅子上，然后讓我臉伸到一個(gè)儀器前面，儀器上有兩個(gè)孔，孔里面的圓形小鏡片，就是隱形眼鏡。我把眼鏡對準孔，然后驗光師切換鏡片，讓我選擇哪個(gè)最清楚。這樣一搞就是3個(gè)鐘頭！最后，我選定了一個(gè)藍色鏡片的`隱形眼鏡。她說(shuō)這眼鏡我只是今天試一下而已，她讓我把眼睛睜大，不要眨眼，驗光師手指盯著(zhù)鏡片，突然，她一下子把那東西輕輕按在了我的眼鏡上！我立刻開(kāi)始覺(jué)得癢，而且眼睛難受！再一看鏡子，我的眼珠由于鏡片是藍色所以變成了藍色�。ㄍ鈬�？），怪異！我連忙吵著(zhù)要取下來(lái)。
經(jīng)過(guò)反復思考，最終，我要佩戴OK鏡.。(一種玻璃鏡片薄薄的貼在眼睛上！這真是人生悲��！
剛才經(jīng)歷了好多好多都是因為我的不好好用眼導致的精美后果，走出那個(gè)“機器人的肚子”時(shí)，一股悔恨之心涌上我心頭，久久不能平息！
寫(xiě)自己的事13
一、寫(xiě)自己事情的作文類(lèi)型
1.寫(xiě)自己遇到的一件事，表現社會(huì )的新風(fēng)尚;
2.寫(xiě)自己個(gè)人的一件事，寫(xiě)出自己從中所受到的教育;
3.寫(xiě)自己的一件事，表達自己的一種感情，表明自己的一種愿望;
4.寫(xiě)自己遇到的一次挫折，說(shuō)明自己從中所得到的一種啟示;
5.寫(xiě)自己的一件事，說(shuō)明自己已經(jīng)長(cháng)大懂事了;
6.寫(xiě)自己的愛(ài)好和追求;
7.寫(xiě)自己的業(yè)余生活;
8.回憶自己童年生活的一件事，寫(xiě)出童年的可愛(ài)與美好。
二、寫(xiě)自己事情的參考題目
1.《這件事給了我教育》
2.《我學(xué)會(huì )了____》
3.《我做了一件傻事》
4.《我從中得到了快樂(lè )》
5.《我為此而自豪》
6.《我養成了一個(gè)好習慣》
7.《我嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭》
8.《老師夸獎了我》
9.《當我被誤解的時(shí)候》
10.《我的愛(ài)好》
11.《我第一次______》
12.《學(xué)習中的一次教訓》
13.《我心中的一個(gè)小秘密》
14.《我在假日里》
15.《我的星期天》
16.《玩得最開(kāi)心的一次》
17.《我的心事》
18.《我的煩惱》
19.《想起這件事就____》
20.《我愛(ài)_______》
21.《童年趣事》
22.《我長(cháng)大了》
23.《關(guān)懷》
24.《留在照片上的記憶》
25.《雨中情》
26.《______見(jiàn)聞》
三、寫(xiě)自己事情的參考開(kāi)頭
1.《老師夸獎我》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：“張兵同學(xué)在這次全年級的體育比賽中，獲得了跳高第一名的好成績(jì)，在這里，我向他表示祝賀!”在班級晨會(huì )上，周老師用喜悅的語(yǔ)調對我進(jìn)行了表?yè)P。我當時(shí)心里真是高興得像喝了蜜糖一樣。
第二種開(kāi)頭：周老師從來(lái)也沒(méi)有夸獎過(guò)我，只因為我平時(shí)的表現太差勁了�？蛇@次，她卻在全班大聲地表?yè)P了我，這真是讓我高興壞了!
2.《我第一次_____》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：還記得我第一次學(xué)溜冰的情景，一下子我竟摔了八個(gè)跟頭!
第二種開(kāi)頭：雙休日，表弟來(lái)約我溜冰�！傲锉�?”我又好奇又害怕，但最后還是禁不住表弟的“廣告宣傳”，來(lái)到了設在第一百貨公司五樓的“奇妙溜冰場(chǎng)”。
3.《我心中的一個(gè)小秘密》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：在我心中，有一個(gè)誰(shuí)也不知道的小秘密，這就是我想在媽媽生日的那一天，為媽媽買(mǎi)一雙皮手套。
第二種開(kāi)頭：媽媽是我們家最辛苦的人，只要看看她手上的老繭就知道了。每次看到媽媽的手，我就悄悄地想：媽媽?zhuān)任矣辛隋X(qián)，我一定要為你買(mǎi)上一副皮手套。
4.《當我被誤解的時(shí)候》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：我怎么也沒(méi)有想到王紅會(huì )這樣看我，把我的一片好心全理解錯了!事情是這樣的：
第二種開(kāi)頭：早晨，我一到學(xué)校，王紅就走上來(lái)，指著(zhù)我的鼻子說(shuō)：“劉瑩，我認識你了，以后再也不會(huì )睬你了!”我當時(shí)莫名其妙，等到我明白過(guò)來(lái)，氣得怎么也說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
5.《童年趣事》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：我記得在我三年級那陣子，我特別饞，只要看見(jiàn)人家吃東西，嘴里就忍不住要淌口水。
第二種開(kāi)頭：在我的童年中，有許多難忘的事情，但最讓我好笑的還是小時(shí)候我把奶粉當作洗衣粉的那件傻事。
6.《我養成了一個(gè)好習慣》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：原來(lái)我在早晨起床之后，是從來(lái)也不疊被子的。自從學(xué)校里開(kāi)展了“五自”活動(dòng)之后，我終于養成了早晨起床疊被子的好習慣。
第二種開(kāi)頭：星期六，我照老規矩，睡了一個(gè)懶覺(jué)，起床后，又照老規矩把被子一掀，就去刷牙洗臉了。
7.《雨中情》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：春雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我因為沒(méi)有帶傘，就只好在雨中淋著(zhù)。
第二種開(kāi)頭：看了看外面越下越大的春雨，我猶豫了一下，最后還是走進(jìn)了雨中。
8.《_____見(jiàn)聞》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：“來(lái)來(lái)來(lái)，芹菜五角錢(qián)一斤!”“便宜啦，便宜啦!毛豆一塊!毛豆一塊!”“新鮮啦，新鮮啦!剛上市的豌豆苗!又嫩又補，是綠色蔬菜啊!”一踏進(jìn)小菜場(chǎng)，滿(mǎn)耳朵就是這些叫賣(mài)的聲音。
第二種開(kāi)頭：雙休日，媽媽對我說(shuō)：“走，跟媽媽去學(xué)買(mǎi)菜!也隨便到小菜場(chǎng)看看�！蔽乙宦�(tīng)就高興地跟媽媽去了。
四、寫(xiě)自己事情的參考詞句
勤奮學(xué)習/專(zhuān)心致志/死記硬背/熟能生巧/七嘴八舌/新鮮空氣/透過(guò)窗戶(hù)/目送/恨不得/把我樂(lè )壞了/融洽/若無(wú)其事/無(wú)處傾訴/陣陣笑聲/涼透了/羞愧/嚇唬嚇唬/津津有味/倒吸一口冷氣/得意起來(lái)/灰溜溜/園溜溜/眼花繚亂/目不暇接/奇異風(fēng)景/潺潺的流水聲/呼嚕呼嚕/碧玉似的明鏡/一輩子
1.我一時(shí)呆住了，真有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
2.我疑團大解，真想不到一兩個(gè)字也有這么大的學(xué)問(wèn)呢。
3.我心里像喝了蜜汁一樣甜。
4.陳老師一把把王俊拖出了門(mén)外，我嚇得大氣也不敢出。
5.我這時(shí)有點(diǎn)害怕，舉手吧，我還不太會(huì )背，不舉吧，老師批評我怎么辦?
6.謝老師望著(zhù)我，眼睛里閃爍著(zhù)鼓勵和期待的光。
7.悔恨的淚水模糊了我的雙眼，老師嚴厲的指責我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們小聲的議論我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
8.望著(zhù)顯示器上的程序，我興奮得從座位上跳了起來(lái)。
9.我連忙把手藏到背后，身子直往后縮。
10. 我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到郭老師竟會(huì )有這樣嚴厲的舉動(dòng)，只覺(jué)得是針對我來(lái)的，臉上陣陣發(fā)燒，大滴大滴的淚水涌出了眼眶。
11. 回到家，趁媽媽不注意，我趕緊把“皺”和“惹”寫(xiě)在小紙條上，沾上點(diǎn)水，握在左右兩只手里，藏在背后，大模大樣地走進(jìn)廚房，用肩扛了扛忙著(zhù)做飯的媽媽。
12. 我有點(diǎn)不知所措地抓了一塊抹布，大把大把地擦了起來(lái)，由于用力過(guò)猛，墨汁濺得到處都是。
13. 盡管大雨澆濕了我的衣服，冷得我直哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。
14. 但是我的腳卻像灌了鉛一樣的提不起來(lái)，速度比以前慢了許多。
15. 我的兩只腳站也站不穩，身子輕飄飄的，像是一只漂在水里的大皮球。
五、寫(xiě)自己事情的參考段落
1.“預備，跳!”一聲令下，我立即擺開(kāi)雙臂快速搖動(dòng)繩子，雙腳輪換踩著(zhù)。才跳了一會(huì )兒，真怪，平時(shí)跳慣的繩子，今天顯得特別重，跳步也慢了。我瞄了一下對面王港隊的選手，她跳得多快，多輕松呀!猛然間，耳畔響起教練常說(shuō)的跳繩要領(lǐng)：“別慌，腳步要踩穩，速度要平均，作好呼吸�！蔽艺罩�(zhù)要領(lǐng)跳著(zhù)，跳著(zhù)。時(shí)間一分一分地過(guò)去了，我大口大口地喘著(zhù)氣，額角的汗珠向下滑，手也慢慢不聽(tīng)使喚，漸漸地向下垂。我暗暗地責怪自己：真沒(méi)用，才這么一會(huì )兒就挺不住了，這樣怎能為校爭光?時(shí)間不多了，一定要作最后的沖刺!我咬緊牙關(guān)，又一次地加快了速度，心中只有一個(gè)念頭：跳得快些，跳得再快些..“到!”突然一聲令下，我停了下來(lái)，深深地吸了一口氣，繩子也從手中滑了下去。這時(shí)我顧不得擦汗，忙轉到裁判員身后，一瞧，啊，一分半鐘我竟跳了340 下!這是我有史以來(lái)最好的成績(jì)呀!(跳繩本來(lái)是應該全神貫注的事情，但小作者卻寫(xiě)了好幾處的心理活動(dòng)。這些描寫(xiě)應該還是可信的。它放在文章中，能夠使得內容豐富，把人物寫(xiě)活。劃一劃，哪些是描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的?)
2.輪到我跳了，我想，我也露一手給你們看看，讓你們也知道我的厲害。也許太大意了，也許是太小心了，不知怎么的，我連第一局也沒(méi)有跳下來(lái)就被罰了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，又輪到我了，這次我穩定了情緒，跳的時(shí)候稍微放松了一點(diǎn)兒。果然跳得順利了，皮筋一個(gè)勁兒地上升，眼看就要超過(guò)孫麗了。我得意地看了孫麗一眼，誰(shuí)想到就在這時(shí)，腳下誤踩了皮筋，真倒霉!(以第一人稱(chēng)為寫(xiě)作方式的作文，看起來(lái)描寫(xiě)心里的想法是很重要的。你看，這一段又有不少心理描寫(xiě)。)
3.第二天，我仍在校門(mén)口值日，左等右等不見(jiàn)陳老師來(lái)。我心里暗暗慶幸，也許陳老師早就進(jìn)去了，用不著(zhù)我再為難了。正當我關(guān)上校門(mén)時(shí)，一輛自行車(chē)飛馳而來(lái)。我定睛一看，正是陳老師。我有些慌亂，“放”還是“攔”?兩個(gè)念頭同時(shí)撞擊著(zhù)我的腦袋，我又猶豫了。我看見(jiàn)站在對面的嚴鶴正注視著(zhù)我，好像在說(shuō)：“班主任老師來(lái)了，你敢攔車(chē)嗎?”但想到陳老師那愛(ài)蹙起的“川”字眉頭，我又畏縮了。我頭一低，看見(jiàn)了胸前的紅領(lǐng)巾，想起了值日員的職責，便鼓起勇氣，上前一步，叫了一聲：“陳老師早!”接著(zhù)便結結巴巴地說(shuō)：“陳老師，請您下車(chē)，推車(chē)進(jìn)校門(mén)�！蔽艺f(shuō)得很輕，說(shuō)完，又偷偷地看了他一眼。陳老師臉一紅，點(diǎn)了下頭，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，下了車(chē)，推著(zhù)車(chē)走進(jìn)了校門(mén)。(寫(xiě)作文一定要選擇那些新鮮有趣的材料，很少有人寫(xiě)過(guò)的。這一段可以說(shuō)是一個(gè)很好的例子。)
4.這天下午，一個(gè)難忘的時(shí)刻來(lái)到了!從主席臺上傳來(lái)了會(huì )議主持人的聲音：“請三年級一班周瑜上臺發(fā)表競選演說(shuō)!”我從座位上站了起來(lái)，心撲通撲通地跳著(zhù)，走到臺前，舉起右手，行了個(gè)隊禮。接著(zhù)，大聲地向大會(huì )發(fā)表競選演說(shuō)：“我叫周瑜，原來(lái)是三年級一班的.大隊委員，我平時(shí)學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，一、二年級時(shí)分別獲得語(yǔ)文和數學(xué)的年級第一名..”發(fā)言快要結束的時(shí)候，我不禁停了停，心里想，那句話(huà)是說(shuō)還是不說(shuō)呢?我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：“想什么就說(shuō)什么吧!”最后，我給大家念了一首我發(fā)表在《中國兒童報》的小詩(shī)《望天空》。下臺時(shí)還說(shuō)了一句：“請大家投我一票!謝謝大家!”(選材的確很重要，有了較好的材料，才能寫(xiě)出較高質(zhì)量的文章。你看，這一段寫(xiě)我的一件難忘的事，是不是與眾不同呢?)
5.中午，大家正在玩，胡光突然叫了起來(lái)：“俺岳元帥來(lái)了!”大家都笑了起來(lái)。他悄悄告訴我：“喂，我們想選你當演員�！薄把菡l(shuí)?”我問(wèn)�！拔也桓嬖V你，你看我做個(gè)動(dòng)作，再猜一猜�！闭f(shuō)完，他兩手放在腰間，一扭一扭地學(xué)著(zhù)老太太過(guò)馬路的樣子。我一下明白了，他要我演岳老夫人呀!徐一鳴見(jiàn)了，忙對我說(shuō)：“啊，這下我們的胡光要叫你母親大人了。演岳云的李賓要叫你奶奶了!”說(shuō)完，他調皮地在我面前跪了下來(lái)，說(shuō)：“拜見(jiàn)岳老夫人!”引起大家哈哈大笑。我卻難為情地低下了頭。(文章中的誰(shuí)寫(xiě)得最成功?是胡光還是徐一鳴?讀讀他們的對話(huà)和行動(dòng)就知道了。)
6.在沉思的時(shí)候，我們不知不覺(jué)地進(jìn)入了大森林。老師的墳墓到了。上面是新土，還挺濕的。我們圍著(zhù)墳墓席地而坐，擺上老師愛(ài)吃的水果，唱起老師生前喜愛(ài)的歌：“鴿子啊，在藍天中飛翔..”一曲唱完，大家抱頭痛哭�？蘼暿悄敲幢瘋�，連天上的小鳥(niǎo)，周?chē)鷩W嘩作響的樹(shù)林，山中的小草，都靜了下來(lái)。(把老師喜愛(ài)的一首歌的歌詞摘錄在里面，是非常感人的。所以，在自己文章中，如果需要，適當地引用一些歌詞呀，詩(shī)歌呀等等，能夠增加你的文章的文采。)
7.我推開(kāi)病房的彈簧門(mén)，他被驚動(dòng)了。抬起頭，他一眼便看見(jiàn)了我。只見(jiàn)他驚訝得嘴巴張得老大老大的，眼睛也瞪得滾圓滾圓的。我笑著(zhù)走上前，說(shuō)：“怎么，不歡迎我嗎?”他半晌才醒悟過(guò)來(lái)，低著(zhù)腦袋，用蚊子一樣的低聲說(shuō)：“啊，歡迎，歡迎，請坐!”我在他床前坐下，笑著(zhù)問(wèn)了他的病情，告訴他學(xué)校里的一些新聞，讓他告訴我病房里的一些新聞。我倆談得還挺投機的。最后，我對他說(shuō)：“你開(kāi)始很驚奇，我怎么會(huì )來(lái)看你，對嗎?我來(lái)的目的，就是要破破你們不理女同學(xué)的規矩。為什么我們男女同學(xué)之間的界線(xiàn)要劃得那么清?你們那個(gè)封建的思想呀，得好好改改了!”他摸著(zhù)腦袋瓜，不好意思地笑了。(寫(xiě)男同學(xué)的羞澀非常傳神，你看其中的描寫(xiě)：“低著(zhù)腦袋，用蚊子一樣的聲音”等，讓人讀了以后就好像見(jiàn)到那位男同學(xué)一樣。)
8.我看到這情景，馬上對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您受騙了，其實(shí)他稱(chēng)的時(shí)候做了手腳，您這里不足兩斤�！崩夏棠踢�沒(méi)醒悟過(guò)來(lái)，那小販可就急了，他看我是小孩子，以為可欺，就氣勢洶洶地對我說(shuō)：“你小孩子家懂什么?不要管閑事!”我趕緊把我親眼目睹的情形對老奶奶說(shuō)了一遍，老奶奶半信半疑地走到那兒，讓他再稱(chēng)稱(chēng)。小販不肯稱(chēng)。我問(wèn)他：“你剛才稱(chēng)時(shí)，為什么用小指頭先壓秤盤(pán)呢?”小販一時(shí)不知怎么回答才好，他找了個(gè)可笑的理由，說(shuō)他這把秤是從外地買(mǎi)來(lái)的，稱(chēng)東西時(shí)，一定要先壓一下秤盤(pán)。我知道他在強詞奪理，就叫他和老奶奶一起到公平秤上去稱(chēng)。到了公平秤那里，我親自掌秤，那2 斤草莓，在公平秤上只稱(chēng)出了1 斤7 兩。老奶奶這時(shí)才知道自己上了當。這時(shí)市場(chǎng)管理處的同志也來(lái)了，叫小販給老奶奶補上了三兩草莓，還對小販做了罰款處理。(寫(xiě)事情的經(jīng)過(guò)，寫(xiě)老奶奶的變化過(guò)程，都很清楚，一點(diǎn)也不亂。)
9.媽媽面帶微笑，坐在我的對面講我小時(shí)候的事，她說(shuō)：“小時(shí)候的你特別可愛(ài)，稀稀的微微帶黃的頭發(fā)，有趣得很。每當媽媽下班，總會(huì )先看到你的頭露出大門(mén)，一雙大眼睛盯著(zhù)遠處，尋找媽媽的身影，當我走近，你便會(huì )跑過(guò)來(lái)，我就一把摟住你，親你光滑的小臉。有一次，你錯把一位婦女當成是媽媽?zhuān)峙苓^(guò)去�？僧斈憧辞宀皇菋寢寱r(shí)，你的小臉?lè )杭t了，一溜煙跑回家去了�！甭�(tīng)了媽媽的講述，我不好意思地把臉靠在了媽媽身上。(媽媽講述“我”小時(shí)候的事情，讓“我”對媽媽生出無(wú)限的愛(ài)意。最后一句話(huà)寫(xiě)得很深情，也很含蓄。)
10. 想到這里，我便踮著(zhù)腳，小心翼翼地把奶粉罐頭捧了下來(lái)，舀了幾勺，放在了已經(jīng)準備好的鞋子里，一本正經(jīng)地拿了一把刷子，坐在一張小凳子上，放了一點(diǎn)水，便開(kāi)始刷了起來(lái)，刷子和奶粉粘住了，刷起來(lái)很困難。我以為是水放得少了一點(diǎn)，于是我又放了滿(mǎn)滿(mǎn)一鞋子的水。正在準備刷的時(shí)候，媽媽回來(lái)了�？戳宋疫@個(gè)樣子，她不解地問(wèn)：“你在干什么呀?”我把前后的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一下，媽媽笑得前俯后仰，把我弄得怪不好意思的。媽媽笑完后，對我說(shuō)：“你呀，你呀!真是個(gè)小傻瓜!奶粉怎么能當肥皂粉洗鞋子呢!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我難為情地低下了頭。(好笑好笑真好笑，奶粉洗鞋水中泡。童年的故事真是幼稚而又可笑。)
11. 我一本正經(jīng)地走到講臺前，拿出小卡片，帶著(zhù)他們朗讀拼音，不一會(huì )兒，教室里響起了瑯瑯的讀書(shū)聲。聽(tīng)著(zhù)悅耳的讀書(shū)聲，我真高興啊!正當我暗暗得意的時(shí)候，情況卻大有變化。自習課上我叫他們讀書(shū)，他們硬是不聽(tīng)，來(lái)到教室以后，有的追追打打，有的大吵大鬧。唉，怎么辦呢?一抬頭，我看到了教室里“比一比，賽一賽”的評比表，心里頓時(shí)豁然開(kāi)朗。于是我拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了“一、二、三、四、五、六、七”，代表七個(gè)小組，看看哪個(gè)小組紀律好，就在上面加一個(gè)五角星。我剛寫(xiě)完，咦?身后怎么一點(diǎn)聲音也沒(méi)有了?哦，原來(lái)是這些小家伙都想為小組爭光呢!只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)拿出書(shū)本，坐得端端正正的，好像突然都變了一個(gè)人似的�？粗�(zhù)這情景，我長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣。(一個(gè)小小的招法，使班級的紀律安靜了下來(lái);一個(gè)小小的曲折，也使得這個(gè)小故事富有變化，增加了讀者閱讀的趣味。)
12. “各就各位，預備，跑!”我一聽(tīng)到口令，撒腿就跑。跑了不久，我就被拋在了最后。這時(shí)，我并不氣餒。過(guò)了好一會(huì )兒，別的運動(dòng)員可能是感到力氣不夠了，他們開(kāi)始減速了，而我倒覺(jué)得渾身仿佛有無(wú)窮的力氣。不知不覺(jué)，已經(jīng)跑了七圈了，終點(diǎn)就在前面。我開(kāi)始加速。我屏住了氣，咬緊牙，直沖終點(diǎn)。在離終點(diǎn)還有幾步路的時(shí)候，我和第二位同學(xué)肩擦著(zhù)肩，幾乎同時(shí)往終點(diǎn)沖。就在最后半步的時(shí)候，我猛地把身子往上一縱，騰空躍過(guò)了終點(diǎn)!哈，我得了第一名!(最后一句話(huà)的幾個(gè)詞語(yǔ)用得很準確，比如，“往上一縱”、“騰空躍入”。)
13. 我抓住菱桶的邊緣，小心地側著(zhù)身子，看準一個(gè)大菱葉，伸手去抓，可是菱桶傾斜起來(lái)，嚇得我倒在姐姐身上。姐姐看見(jiàn)我這狼狽樣，不由得笑了起來(lái)。頓時(shí)，我臉漲得通紅。姐姐鼓勵我說(shuō)：“不要緊，再試試看�！蔽野蛋禐樽约汗膭�，別怕，別怕!我小心翼翼地伸出了手，學(xué)著(zhù)姐姐的樣，抓起了菱葉，用力一折，幾只紅艷艷的水菱，落到了我的手里，我高興極了，舉起了菱，興奮地說(shuō)：“瞧，姐姐，我也采到菱了!”隨手拿起一個(gè)，剝去殼，咬了一口，好清甜好爽口。(由害怕到不害怕，由不會(huì )采摘到學(xué)會(huì )采摘，這個(gè)過(guò)程寫(xiě)得很具體完整。最后寫(xiě)菱的味道，實(shí)際上是在襯托“我”的喜悅之情。不過(guò)，采菱這種事還是由大人來(lái)干比較好，小孩子太危險了。)
14. 看著(zhù)眼前的這只生西瓜，我一下子泄了氣。媽媽笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再開(kāi)一只�！闭f(shuō)著(zhù)，她拿起第二只西瓜，“絲”的一聲，瓜成了兩半�！肮�，太好了!”我高興地喊道�？�!那鮮紅的爪瓤，黑黝黝的瓜子，還是薄皮的呢!媽媽綻開(kāi)了笑臉，說(shuō)：“怎么樣?這下滿(mǎn)意了吧!”接著(zhù)，她把西瓜一塊一塊地切成了“小船兒”。我迫不及待地拿起一塊最大的，嘗了一口，哈，真是比蜜糖還甜!那鮮紅的瓜瓤里不住地滲出汁水來(lái)，我一抹嘴角，說(shuō)聲“味道好極了”，又大口地吃了起來(lái)。我正想拿起第二塊的時(shí)候，忽然看到媽媽正在吃那只生的白瓤西瓜，我的臉唰地一下紅了..(小作者運用比喻的能力很強，通過(guò)“一塊一塊切成了‘小船兒’”這句話(huà)可以看出來(lái);而且，他也很懂事，這在哪里可以看出來(lái)?)
15. 我情不自禁地蹲下了身子，輕輕地撫摸著(zhù)小麻雀零亂的羽毛，我正想把它抱起來(lái)，這時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)了“汪汪汪”的狗叫聲。我倒退幾步，抬頭一看，一條強壯的大黑狗正對著(zhù)我狂叫，吐出血紅的舌頭，好像要馬上撲上來(lái)咬我一口似的。我嚇壞了，扔下小麻雀，趕緊跑開(kāi)了。當我跑得遠遠的，再轉過(guò)身來(lái)看時(shí)，那可惡的大黑狗已經(jīng)把小麻雀咬在了嘴里!我真想沖上去，可我又不敢。我好像看到了小麻雀的那雙眼睛，似乎正向我發(fā)出求救!我“哇”地大哭起來(lái)，心里難受極了!我眼睜睜地看著(zhù)大黑狗吃掉了小麻雀。(在生活里，像文章中這樣讓人悔恨的事情是很多的。只要我們培養自己豐富的感情，經(jīng)常地了解和接觸生活，我們寫(xiě)起文章來(lái)，就不會(huì )有“沒(méi)啥好寫(xiě)”的感覺(jué)。特別是自己的事情，那是最最熟悉的。只要在寫(xiě)作前加以回憶，就一定會(huì )把許多真實(shí)的事情和許多真切的想法都寫(xiě)出來(lái)。)
六、寫(xiě)自己事情的參考題材
1.自己原先學(xué)習不太認真，后來(lái)因為受到了一件事情的教育，終于改變了認識，提高了學(xué)習的自覺(jué)性;
2.晚上做題目，遇到了一個(gè)難題，心里想算了吧，但一想到這是考驗自己的意志，就咬緊牙關(guān)，繼續做了下去;
3.自己的一個(gè)同桌是個(gè)學(xué)習比較差的學(xué)生，自己在期中考試前，放棄休息時(shí)間，幫助他補課，終于使他的考試成績(jì)有了較大的提高;
4.媽媽因為工作的需要，她決心學(xué)習英語(yǔ)，我便開(kāi)始當上了她的小老師;
5.我拒絕了一位同學(xué)讓我幫助他作弊的要求，雖然我失去了一位所謂的朋友，但我捍衛了自己的尊嚴;
6.我改變了原先上課從來(lái)也不舉手發(fā)言的習慣，因為我開(kāi)始認識到一個(gè)人具有口頭表達能力的重要;
(以上可以作為寫(xiě)自己個(gè)人事情的參考題材。)
7.我開(kāi)始認識到爸媽工作的辛苦，開(kāi)始珍惜他們給我的愛(ài);
8.在媽媽生日的這一天，我特地去買(mǎi)了一件小禮物送給她，還給她寫(xiě)上一段深情的話(huà)語(yǔ);
9.在爸媽結婚紀念這一天，我在廣播電臺里點(diǎn)了一首歌，祝愿他們幸�？鞓�(lè )，白頭到老，爸媽非常激動(dòng);
10. 有個(gè)同學(xué)在班級里傷害了我，但當我知道她的媽媽不在了的時(shí)候，我就從內心里深深地同情她，當然也原諒了她;
11. 我最近從一本書(shū)里看到一些做人的道理，我聯(lián)系自己的生活，覺(jué)得很有道理;
(以上可以作為寫(xiě)自己感情經(jīng)歷的作文題材。)
12. 我喜歡溜冰，還喜歡看足球，有時(shí)晚上也要起來(lái)看;
13. 我有收藏游覽門(mén)券的習慣，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的愛(ài)好，能夠增長(cháng)知識，不出家門(mén)，就能游覽到祖國的大好河山;
14. 我喜歡散步，一邊走走，一邊看看，既能看到景色，又能得到休息;
15. 我喜歡逛街，每次跟媽媽去逛街，我總能得到不少的商品信息，也更加能夠感到我們國家的大好形勢;
16. 我喜歡養小鳥(niǎo)，每次我養小鳥(niǎo)的時(shí)候，我的心情就特別高興，我養的小鳥(niǎo)都好像認識我，能跟我對話(huà)似的。
寫(xiě)自己的事14
“嘿，真是新鮮事！”
從長(cháng)安街上熙熙攘攘的人流中,傳來(lái)這么一聲尖叫。
“呼拉—” 立刻招來(lái)許多過(guò)路人,圍了個(gè)水泄不通。
看熱鬧的人里三層,外三層。我使勁往人群里鉆。背后不知誰(shuí)酸溜溜地說(shuō)：“看她敢不敢罰錢(qián)！”我更加詫異了。好容易鉆進(jìn)去,我的第一個(gè)印象就是這里氣氛十分緊張。在人群中有兩位民警面面相覷。難道執法的民警也會(huì )違章！怪不得有人說(shuō)新鮮。更特別的是,今天是一位女民警要罰一位男民警。民警對違章的群眾當然要“罰”,民警對民警是堅持原則還是原諒原諒,是罰還是不罰呢？我停穩腳步,決心看個(gè)究竟。
“同志,”民警阿姨平靜而嚴厲地說(shuō)：“自行車(chē)應該停在白色安全線(xiàn)內,您過(guò)線(xiàn)了。安交通法規則……”民警阿姨沒(méi)說(shuō)下去,只有犀利的目光盯著(zhù)民警叔叔,“阿姨管得對！”我暗暗敬佩,這時(shí)我和大家的目光都投相那位民警叔叔,望著(zhù)他那漲得通紅的臉,緊咬著(zhù)嘴唇。我想：他會(huì )甘愿受罰嗎?也許客氣兩句就算了,那位民警叔叔的.行動(dòng)使在場(chǎng)的人都感到意外。只見(jiàn)他匆匆從口袋里掏出五角錢(qián),交給了民警阿姨,輕聲說(shuō):“我急著(zhù)去北京站接人,所以……疏忽了,今后一定注意�！闭f(shuō)完,低著(zhù)頭,推著(zhù)自行車(chē)從人群中走了。
人群散去了,我和人們一樣深受感動(dòng),稱(chēng)贊著(zhù)這件新鮮事中的兩個(gè)民警。
寫(xiě)自己的事15
自己的位置在哪兒，對我來(lái)說(shuō)是一件很遙遠的事，確定它，也是一件很遙遠的事。
我爸在我這么大的時(shí)候，也和我一樣，懵懵懂懂，對自己的位置很朦朧。但是當他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入蒼南第一中學(xué)時(shí)，那個(gè)朦朧的方向仿佛變得清晰起來(lái)。
學(xué)醫，是的，我要學(xué)醫。他腦中仿佛多了一個(gè)聲音，一直在回響。
高考結束之后，他毫不猶豫的.選擇了浙江大學(xué)醫學(xué)系，并開(kāi)始了瘋狂的學(xué)習。
他在大學(xué)中確定了以后的職業(yè)，心血管醫師。
可是這職業(yè)，也時(shí)常讓他的健康受到折磨。
讓我記憶最深的是媽媽去讀博的那段時(shí)間，幾乎每天半夜他都要被喊著(zhù)去做手術(shù)，很久才能回來(lái)。
有一次，大姨回湖南了，屋中只有我和老爸兩個(gè)人，半夜他突然來(lái)到我的房間，跟我說(shuō)他要出去一趟，一會(huì )兒就回來(lái)，讓我自己好好睡。結果一直到了第二天中午，他才揉著(zhù)眼睛，二步一哈欠地回家。剛回來(lái)，他就一頭栽倒在床上，呼呼大睡。
可縱使有這么多理由讓他離開(kāi)，他卻從未想著(zhù)離開(kāi)。他說(shuō)，他在這兒感到充實(shí)，感到快樂(lè )，雖然每次做完手術(shù)都很累，可患者家屬的笑臉，讓他感到滿(mǎn)足，感到靈魂的愉悅。之前所有的疲憊，在這一刻，仿佛都消失了。
當救死扶傷的醫生，是爸爸合宜的位置吧，在這里，他才會(huì )感到快樂(lè )。而我，在爸爸的感召下，或許很快也能找到自己位置！
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