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二年級上冊語(yǔ)文第五單元知識點(diǎn)
在年少學(xué)習的日子里，大家都背過(guò)各種知識點(diǎn)吧？知識點(diǎn)是知識中的最小單位，最具體的內容，有時(shí)候也叫“考點(diǎn)”。掌握知識點(diǎn)有助于大家更好的學(xué)習。下面是小編幫大家整理的二年級上冊語(yǔ)文第五單元知識點(diǎn)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級上冊語(yǔ)文第五單元知識點(diǎn)1
一、復習課文：
1、《望廬山瀑布》是（唐）朝詩(shī)人（李白）寫(xiě)的，這首詩(shī)是作者看到（廬山瀑布）時(shí)寫(xiě)的，整首詩(shī)盡情地抒發(fā)了作者（對大自然的贊美之情）。李白又被人們稱(chēng)為（詩(shī)仙），我知道（《靜夜思》）、（《贈汪倫》）、（《望天門(mén)山》）也是他寫(xiě)的。
2、《絕句》是（唐）朝詩(shī)人（杜甫）寫(xiě)的。這首詩(shī)描寫(xiě)的是（四川成都杜甫草堂）周?chē)利惖拇荷�。�?shī)中一共描寫(xiě)了六種景物――（黃鸝）、（翠柳）、（白鷺）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）種顏色，分別是（黃）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人們稱(chēng)為（詩(shī)圣），我還知道（《春夜喜雨》）、（《絕句二首》）、（《江畔獨步尋花》）也是他寫(xiě)的。
3、《雷雨》這一課是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的寫(xiě)作順序寫(xiě)的。
�。�1）一條彩虹掛在天空。（從“掛”字可以感覺(jué)到彩虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中，十分美麗。）
�。�2）蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。（從“垂”字可以感覺(jué)到風(fēng)特別大，蜘蛛特別害怕。）
�。�3）蜘蛛又坐在網(wǎng)上結網(wǎng)了。（從“坐”字可以感覺(jué)到蜘蛛的悠閑和愉快。）
�。�4）滿(mǎn)天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。（從“壓”字可以感覺(jué)到烏云來(lái)勢很兇猛。）
3、閱讀《最大的“書(shū)”》回答問(wèn)題。
�。�1）書(shū)，為什么要加引號呢？（因為這里指的不是真正的書(shū)，而是指像書(shū)一樣能記載歷史變遷的巖石。）
�。�2）最大的“書(shū)”上的.字指的是（雨痕）、（波痕）、（礦物）；圖畫(huà)指的是埋藏在巖石中的（樹(shù)葉）、（貝殼）、（小魚(yú)）。
4、背誦《要是你在野外迷了路》，填空。
要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)不要慌張。晴朗的中午，我們可以借助太陽(yáng)來(lái)辨別方向，我國地處（北）半球，中午太陽(yáng)在（南邊），地上的樹(shù)影正指向（北方）。晚上，我們可以借助北極星來(lái)辨別方向，因為北極星永遠掛在（北方）。陰雨天看不到太陽(yáng)時(shí)，我們也可以來(lái)看大樹(shù)，樹(shù)葉稠的一面是（南方），樹(shù)葉稀的一面是（北方）。到了冬天，我們可以借助溝渠里的雪來(lái)辨別方向，雪化得快的一面是（北方），雪化得慢的一面是（南方）。不過(guò)，要是來(lái)看山坡上的積雪，那情況可就正好相反了，因為在山坡上雪化得快的一面是（南方），雪化得慢的一面是（北方）。除此之外，我們也可以利用指南針、看樹(shù)木斷面的年輪、古代房屋、廟宇的門(mén)（朝南）來(lái)辨別方向。
二、背誦：
1、背寫(xiě)《望廬山瀑布》和《絕句》，會(huì )根據不同的環(huán)境運用詩(shī)句：
�。�1）一天，我和媽媽一起去看瀑布。當我看到長(cháng)長(cháng)的瀑布從山頂飛快地直瀉下來(lái)，那么壯觀(guān)，我不由得想起一句詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
�。�2）春天來(lái)了，我看到兩只黃鸝在翠綠的柳樹(shù)梢上歡快地歌唱，這時(shí)，我不由得想起一句詩(shī)：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�
2、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)：
一（）不（）：一動(dòng)不動(dòng)一聲不響一絲不茍一毛不拔一塵不染一成不變
越（）越（）：越來(lái)越亮越來(lái)越響越下越大
表示顏色的ABB的詞：黑沉沉黑洞洞黑蒙蒙白花花白茫茫綠油油紅艷艷紅彤彤
紅撲撲黃燦燦黃澄澄藍晶晶藍盈盈
3、背誦86頁(yè)“我知道”。
有些動(dòng)物和植物，由于（特殊的地殼運動(dòng)）被埋起來(lái)，死后就不會(huì )（腐爛）了。很多年以后，這些動(dòng)植物就成了（化石）。人們根據找到的化石，可以知道（古代動(dòng)植物）的情況。我國第一具恐龍化石的骨架是在（云南�。┏鐾恋�。
4、體會(huì )不同標點(diǎn)的用處。
�。�1）這書(shū)上有字。
�。�2）你的玫瑰沒(méi)有白栽！
這書(shū)上有字？――這書(shū)上沒(méi)有字。你的玫瑰沒(méi)有白栽？――你的玫瑰白栽了。
�。�3）加標點(diǎn)：哪里有書(shū)��？這能說(shuō)明什么呢？
太好了，太好了！你看，那兒還有一條小魚(yú)呢！
5、背誦91頁(yè)《節氣歌》以及92頁(yè)上的二十四節氣。
三、聽(tīng)寫(xiě)：
姓吳含義窗戶(hù)垂柳逃走腳印彩色寶貝趴下刨土埋伏柳樹(shù)垂頭陰沉垂直
陣地彩虹鳴蟬導游酒盞積極火爐山嶺鳴叫陸地停泊流水滅絕銀色逃跑
巖洞珍寶鐵路忠厚驚慌絕對碰巧質(zhì)量蜘蛛畫(huà)冊忠實(shí)稠密打印香煙包含
稀飯針線(xiàn)品質(zhì)鋼鐵深厚銀河巖石到底向導煙火積累流動(dòng)黑壓壓刨根問(wèn)底
四、比較組詞：
爐（火爐）領(lǐng)（領(lǐng)導）決（決定）泊（停泊）留（保留）柳（柳樹(shù)）沉（沉著(zhù)）
廬（廬山）嶺（山嶺）絕（絕對）拍（拍打）流（流動(dòng)）迎（歡迎）陳（陳舊）
壓（高壓）逃（逃走）陣（陣雨）彩（彩電）虹（彩虹）珠（珍珠）趴（趴下）
莊（村莊）挑（挑選）陳（陳列）菜（白菜）紅（紅色）蛛（蜘蛛）扒（扒開(kāi)）
刨（刨床）埋（埋沒(méi)）底（底下）忠（忠心）積（積累）針（針對）荒（荒地）
抱（擁抱）理（理由）低（低頭）鐘（鐘表）織（紡織）葉（樹(shù)葉）慌（慌張）
瀑（瀑布）痕（痕跡）材（木材）欄（欄桿）抖（抖動(dòng)）猴（猴子）伴（伙伴）
暴（暴雨）狠（兇狠）財（財富）攔（攔路）蚪（蝌蚪）喉（喉嚨）拌（攪拌）
榜（榜樣）慢（慢車(chē)）祖（祖國）慚（慚愧）網(wǎng)（魚(yú)網(wǎng)）垂（垂頭）
膀（肩膀）饅（饅頭）租（出租）漸（漸漸）岡（山岡）睡（睡覺(jué)）
五、多音字：
y�。▔毫Γ﹎ái（埋沒(méi)）cánɡ（躲藏）xínɡ（行人）qiào（地殼）
壓埋藏行殼
yà（壓根兒）mán（埋怨）zànɡ（寶藏）hánɡ（銀行）ké（貝殼）
六、填空：
1、填入合適的動(dòng)詞：
�。ù蜷_(kāi)）窗戶(hù)（掛在）天空（尋找）寶藏（辨別）方向（指點(diǎn)）方向（分辨）方向
2、填入合適的修飾詞：
�。M(mǎn)天）的烏云（清新）的空氣
�。ê窈瘢┑臅�(shū)（忠實(shí)）的向導（茂密）的枝葉
�。ㄆ婀郑┑貑�(wèn)（認真）地問(wèn)（高興）地說(shuō)
七、近義詞：
忠實(shí)—（忠誠）慌張—（慌亂）天然—（自然）辨別—（分辨）稱(chēng)贊—（夸獎）
八、反義詞：
上升—（下降）慌張—（鎮定）稀—（稠）快—（慢）亮—（暗）彎—（直）
九、量詞：
一（幅）畫(huà)一（只）蜘蛛一（首）古詩(shī)一（本）書(shū)一（冊）書(shū)
一（條）彩虹一（位）隊員一（塊）石頭一（陣）風(fēng)一（條）魚(yú)
一（片）陸地一（種）植物一（種）動(dòng)物一（條）諺語(yǔ)一（座）山
十、造句：
1、……也……雷聲小了，雨聲也小了。池塘里的水滿(mǎn)了，青蛙也叫起來(lái)了。
2、川流不息：馬路上的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息。
3、越……越……，越……越……：閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。
風(fēng)越刮越大，雨也越下越大了。我懂的道理越來(lái)越多，也就越來(lái)越懂事了。
十一、拓展：
1、描寫(xiě)祖國山河的詩(shī)句：
天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。（李白《望天門(mén)山》）
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）
2、背誦氣象諺語(yǔ)：
�。�1）立了秋，把扇丟。（2）六月的天，小孩的臉。
�。�3）蛇過(guò)道，大雨到。（4）雷公先唱歌，有雨也不多。
二年級上冊語(yǔ)文第五單元知識點(diǎn)2
交際指導
1.讀一讀，想一想。
(1)讀一讀書(shū)上和小麗調換值日時(shí)間的例子，想一想，我們在需要別人幫助的時(shí)候，應該怎樣和對方商量，說(shuō)些什么？商量時(shí)的態(tài)度和語(yǔ)氣應該是什么樣的？
�、倜靼渍f(shuō)話(huà)時(shí)要用商量的語(yǔ)氣，這樣對方才容易接受。
�、谝炎约旱南敕ㄕf(shuō)清楚，別人才知道你要干什么，才會(huì )考慮是不是答應。
�、劭紤]別人的感受，如果別人確實(shí)不方便，不同意，你也要客氣。
(2)想一想：遇到下面的情況，你會(huì )怎么和別人商量？
向別人借的書(shū)沒(méi)有看完，想再多借幾天。
最?lèi)?ài)看的`電視節目就要開(kāi)始了，但爸爸正在看足球比賽。
2.說(shuō)一說(shuō)，演一演。
與同學(xué)合作，用表演的形式把自己同別人商量的方式進(jìn)行展示。注意商量時(shí)語(yǔ)言要文明，語(yǔ)氣要恰當，表達要流利、清楚。
3.評一評，議一議。
看誰(shuí)的表演最好，為什么？
交際范例
情景一：向別人借的書(shū)沒(méi)有看完，想再多借幾天。
小蕊：麗麗，有件事我想和你商量一下！
麗麗：小蕊，有什么事請說(shuō)吧！
小蕊：前幾天向你借的童話(huà)書(shū)，我還沒(méi)看完，能不能再借我幾天？
麗麗：不好意思，我已經(jīng)答應明天要借給甜甜了。等他看完了你再看，行嗎？
小蕊：好吧！謝謝你！
情景二：最?lèi)?ài)看的電視節目就要開(kāi)始了，但爸爸正在看足球比賽。
亮亮:爸爸，我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子小頭爸爸》就要開(kāi)始了，現在我的作業(yè)也做完了，你能讓我看會(huì )兒電視嗎?
爸爸：可以，但是你不能看的時(shí)間太長(cháng)。
亮亮：好的，我只看1個(gè)小時(shí)。
二年級上冊語(yǔ)文第五單元知識點(diǎn)3
一、易讀錯的字
弄錯(nóng) 回答（dá） 井沿（yán）
一堵（dǔ） 銜著(zhù)（xián） 哀號（āi）
明朗 （lǎng） 葫蘆（lú） 比賽（sài）
葫蘆藤（téng） 寒號鳥(niǎo)（háo）
得過(guò)且過(guò)（qiě） 感謝（xiè）
二、易寫(xiě)錯的字
沿：右上部分不是“幾”，不要帶上鉤。
觀(guān)：右邊是“見(jiàn)”，不要寫(xiě)成“貝”。
答：上邊是竹字頭，不要寫(xiě)成草字頭。
際：右邊是“示”，豎鉤不要通到上邊去。
朗：左邊不要寫(xiě)成“艮”。
卻：右邊是單耳刀，不要寫(xiě)成雙耳刀。
謝：中間“身”的撇不要出頭。
三、會(huì )寫(xiě)詞語(yǔ)
坐井觀(guān)天 井沿 回答 口渴 喝水
大話(huà) 無(wú)邊無(wú)際 面對 一陣 晴朗
枯草 冷卻 將來(lái) 紛紛 夜里
一棵 謝謝 想法 盯著(zhù) 鄰居
自言自語(yǔ) 奇怪
四、多音字
五、形近字
六、近義詞
無(wú)邊無(wú)際——一望無(wú)際 弄錯——搞錯 晴朗——明朗
勸告——勸說(shuō) 暖和——溫暖 哆嗦——顫抖
懶惰——懶散 將來(lái)——以后 得過(guò)且過(guò)——茍且偷生
奇怪——驚奇 從前——以前 雪白——潔白
七、反義詞
朋友——敵人 抬頭——低頭 晴朗——陰沉 溫暖——寒冷
得過(guò)且過(guò)——精益求精 慢慢——迅速 雪白——烏黑
奇怪——平常 賽過(guò)——不如
八、詞語(yǔ)搭配
�。�1）量詞的搭配
一（棵）葫蘆 幾（朵）小花 幾（個(gè)）小葫蘆 幾（個(gè)）蟲(chóng)子
一（只）鳥(niǎo) 一（口）井 一（只）青蛙
�。�2）動(dòng)詞搭配
�。ǚN）葫蘆 （長(cháng)滿(mǎn)）綠葉 （開(kāi)出）小花 （掛了）小葫蘆
�。ㄅ乐�(zhù)）蚜蟲(chóng) （盯著(zhù)）小葫蘆 （生了）蚜蟲(chóng) （治）蟲(chóng)
�。ㄗ≈�(zhù)）喜鵲 （勸）寒號鳥(niǎo) （呼喚）寒號鳥(niǎo) （凍）死
�。�3）形容詞搭配
�。氶L(cháng)）的`葫蘆藤 （雪白）的小花 （可愛(ài)）的小葫蘆
�。ㄗ匝宰哉Z(yǔ)）地說(shuō) （慢慢）地變黃 （晴朗）的天氣
�。嘏┑母C (暖暖)的太陽(yáng) （呼呼）地刮著(zhù)
�。ú煌＃┑亟兄�(zhù) 凍得（直打哆嗦） 冷得（像冰窖）
九、詞語(yǔ)歸類(lèi)
1.得過(guò)且過(guò)（ABAC）式的詞語(yǔ)：待理不理、當斷不斷、過(guò)橋拆橋
好說(shuō)歹說(shuō)、橫說(shuō)豎說(shuō)
2.形容天氣寒冷的成語(yǔ)：寒冬臘月、大雪紛飛、滴水成冰、天寒地凍、冰天雪地、寒風(fēng)侵肌、寒風(fēng)刺骨、寒氣逼人
3、帶“語(yǔ)”或“言”的詞語(yǔ)：一言不發(fā)、不言不語(yǔ)、三言?xún)烧Z(yǔ)。千言萬(wàn)語(yǔ)、竊竊私語(yǔ)、少言寡語(yǔ)、自言自語(yǔ)、甜言蜜語(yǔ)
十、句子積累
1.感嘆句：多么可愛(ài)的小葫蘆��！
2.祈使句：你別光盯著(zhù)葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧！
3.比喻句：北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。
4.反問(wèn)句：天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠嗎？
十一、考點(diǎn)提示
1.背誦《江雪》并默寫(xiě)。
2.《坐井觀(guān)天》比喻眼界小，見(jiàn)識少
3.《寒號鳥(niǎo)》說(shuō)明好逸惡勞、得過(guò)且過(guò)是沒(méi)有好結果的，美好的生活只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能得到。
4《我要的是葫蘆》事物與事物之間關(guān)系密切，不可為追求結果而不在乎細節。
二年級上冊語(yǔ)文第五單元知識點(diǎn)4
一、軸對稱(chēng)圖形和對稱(chēng)軸
1、如果一條圖形沿著(zhù)一條直線(xiàn)對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對稱(chēng)圖形，折痕所在的直線(xiàn)叫對稱(chēng)軸。
2、對稱(chēng)軸兩邊的部分形狀相同、大小相同、位置相同、方向相反即能夠完全重合 。
3、畫(huà)對稱(chēng)軸時(shí)要用虛線(xiàn)。
4、長(cháng)方形、正方形、圓都是對稱(chēng)圖形。
長(cháng)方形有2條對稱(chēng)軸。 正方形有4條對稱(chēng)軸。 圓有無(wú)數條對稱(chēng)軸。
二、鏡面對稱(chēng)
如湖面的倒影、照鏡子都是鏡面對稱(chēng)現象。湖面的倒影是相對水平平面的對稱(chēng)，而照鏡子是相對豎直平面的對稱(chēng)。照鏡子時(shí)，鏡子內外的`人上下、前后位置不會(huì )發(fā)生改變，而左右位置發(fā)生對換。
三、補充對稱(chēng)圖形。
畫(huà)對稱(chēng)圖形的另一半時(shí)，可以先在格子中找到每條線(xiàn)段的兩個(gè)端點(diǎn)的對稱(chēng)點(diǎn)，然后用直線(xiàn)連接。在對稱(chēng)軸上的點(diǎn)，其對稱(chēng)點(diǎn)還是這個(gè)點(diǎn)。對稱(chēng)軸是豎直方向的，圖形左右對稱(chēng);對稱(chēng)軸是水平方向的，圖形上下對稱(chēng)。
二年級上冊語(yǔ)文第五單元知識點(diǎn)5
詞語(yǔ)
千斤 幾斤 曲折 打折 根本 樹(shù)根 獨自 單獨 獨白 滿(mǎn)意 滿(mǎn)足 容下 容易 簡(jiǎn)易
采花 采用 背著(zhù) 背包 老板 木板 長(cháng)椅 椅子 非但 但是 不但 傍晚 清理 清潔
清晨 消息 消滅 消除 由于 由來(lái) 手術(shù) 美術(shù) 注意 注入 鉛筆 鉛球課桌 上課
筆頭 鋼筆 桌子 圓桌 拿走 拿出 破壞 壞人 壞事 松開(kāi) 松樹(shù) 放松 抓住 抓到
看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
心(xīn)意(yì) 宣(xuān)布(bù) 祝(zhù)福(fú) 傍(bàng)晚(wǎn)議(yì)論(lùn)容(róng)易(yì)
人(rén)心(xīn)齊(qí)，泰(tài)山(shān)移(yí)。一(yī)花(huā)獨(dú)放(fàng)不(bú)是(shì)春(chūn)，
百(bǎi)花(huā)齊(qí)放(fàng)春(chūn)滿(mǎn)(mǎn)園(yuán)。
形近字組詞
輪(車(chē)輪) 棋(下棋) 現(現在)弟(弟弟)當(當然)植(植物)
論(議論) 期(星期) 觀(guān)(觀(guān)看)第(第一)靈(百靈)直(直線(xiàn))
令(命令) 禮(禮物) 壞(壞人)京(北京)課(課本)住(住宿)
今(今天) 扎(扎風(fēng)箏)懷(懷念)景(景色)棵(一棵)注(注意)
清(清水) 旁(旁邊) 椅(椅子)彩(彩色)挑(挑水)睛(眼睛)
傍(傍晚) 奇(奇怪)采(采用)桃(桃子)
多音字組詞
重{zhng重要 漂{piào漂亮教{jiào教室
Chóng重復piāo漂走jiāo教書(shū)
吐{tǔ吞吐削{xiāo削皮背{bèi背書(shū)
tù吐血 xuē剝削bēi背著(zhù)
干{gān干凈處{chù到處
gàn干活chǔ處理
照樣子填空
例：聞了聞
(聽(tīng))了(聽(tīng))(看)了(看) (瞧)了(瞧) (望)了(望)
例：一個(gè)比一個(gè)好
一(棵)比一(棵壯) 一(塊)比一(塊甜)一(只)比一(只大)
例：神氣極了(可怕)極了(開(kāi)心)極了(難受)極了
(可愛(ài))極了(高興)極了(可怕)極了(漂亮)極了
填空
一只(青蛙) 一個(gè)(孩子) 一塊(手表) 一把(掃把) 一條(小河)
一盤(pán)(水果) 一雙(筷子) 一份(報紙) 一片(葉子) 一句(話(huà))
詞語(yǔ)積累
山頂山腳小溪風(fēng)箏紙船松果草莓紙條屋頂門(mén)口幸�？鞓�(lè )愿意漂流飄蕩書(shū)桌板凳椅子棉被運動(dòng)褲
本領(lǐng)習慣宣布稱(chēng)贊議論紛紛自信容易粗糙疲勞吞吞吐吐
背誦〈走山路〉〈識字5〉
二年級上冊語(yǔ)文第五單元知識點(diǎn)6
一、詞語(yǔ)
千斤 幾斤 曲折 打折 根本 樹(shù)根 獨自 單獨 獨白 滿(mǎn)意 滿(mǎn)足 容下 容易 簡(jiǎn)易
采花 采用 背著(zhù) 背包 老板 木板 長(cháng)椅 椅子 非但 但是 不但 傍晚 清理 清潔
清晨 消息 消滅 消除 由于 由來(lái) 手術(shù) 美術(shù) 注意 注入 鉛筆 鉛球課桌 上課
筆頭 鋼筆 桌子 圓桌 拿走 拿出 破壞 壞人 壞事 松開(kāi) 松樹(shù) 放松 抓住 抓到
祝福 慶祝 福氣 幸福 問(wèn)句 句號 慶幸 幸運總之 之后 命令 口令 當然 正當
桌布 宣布 布告 直接 直線(xiàn) 直角 門(mén)第 第一 現實(shí) 現在 日期 星期 輪子輪流
路上小路走路扎好 扎風(fēng)箏 吞吞吐吐 吐出 景色宜人 風(fēng)景
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
心(xīn)意(yì) 宣(xuān)布(bù) 祝(zhù)福(fú) 傍(bàng)晚(wǎn)議(yì)論(lùn)容(róng)易(yì)
人(rén)心(xīn)齊(qí)，泰(tài)山(shān)移(yí)。一(yī)花(huā)獨(dú)放(fàng)不(bú)是(shì)春(chūn)，
百(bǎi)花(huā)齊(qí)放(fàng)春(chūn)滿(mǎn)(mǎn)園(yuán)。
三、形近字組詞
輪(車(chē)輪) 棋(下棋) 現(現在)弟(弟弟)當(當然)植(植物)
論(議論) 期(星期) 觀(guān)(觀(guān)看)第(第一)靈(百靈)直(直線(xiàn))
令(命令) 禮(禮物) 壞(壞人)京(北京)課(課本)住(住宿)
今(今天) 扎(扎風(fēng)箏)懷(懷念)景(景色)棵(一棵)注(注意)
清(清水) 旁(旁邊) 椅(椅子)彩(彩色)挑(挑水)睛(眼睛)
傍(傍晚) 奇(奇怪)采(采用)桃(桃子)
四、多音字組詞
重{zhòng重要 漂{piào漂亮 教{jiào教室
Chóng重復piāo漂走jiāo教書(shū)
吐{tǔ吞吐 削{xiāo削皮 背{bèi背書(shū)
tù吐血 xuē剝削bēi背著(zhù)
干{gān干凈 處{chù到處
gàn干活chǔ處理
五、照樣子填空
例：聞了聞
(聽(tīng))了(聽(tīng))(看)了(看) (瞧)了(瞧) (望)了(望)
例：一個(gè)比一個(gè)好
一(棵)比一(棵壯) 一(塊)比一(塊甜) 一(只)比一(只大)
例：神氣極了(可怕)極了(開(kāi)心)極了(難受)極了
(可愛(ài))極了(高興)極了(可怕)極了(漂亮)極了
例：蕩來(lái)蕩去
(跑)來(lái)(跑)去(飛)來(lái)(飛)去(飄)來(lái)(飄)去 (走)來(lái)(走)去(想)來(lái)(想)去(跳)來(lái)(跳)去
例：立刻喊起來(lái)
立刻(歡呼起來(lái)) 立刻(叫起來(lái)) 立刻(跑起來(lái)) 立刻(唱起來(lái))
六、填空
一只(青蛙) 一個(gè)(孩子) 一塊(手表) 一把(掃把) 一條(小河)
一盤(pán)(水果) 一雙(筷子) 一份(報紙) 一片(葉子) 一句(話(huà))
七、
你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?
你把書(shū)借我看看，行嗎?
現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。
現在可以把你的書(shū)借給我看了吧。
八、詞語(yǔ)積累
山頂山腳小溪風(fēng)箏紙船松果草莓紙條屋頂門(mén)口幸�？鞓�(lè )愿意漂流飄蕩書(shū)桌板凳椅子棉被運動(dòng)褲
本領(lǐng)習慣宣布稱(chēng)贊議論紛紛自信容易粗糙疲勞吞吞吐吐
九、背誦〈走山路〉〈識字5〉
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