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部編版二年級語(yǔ)文上冊第13課《寒號鳥(niǎo)》知識點(diǎn)
在我們平凡的學(xué)生生涯里，說(shuō)起知識點(diǎn)，應該沒(méi)有人不熟悉吧？知識點(diǎn)就是掌握某個(gè)問(wèn)題/知識的學(xué)習要點(diǎn)。想要一份整理好的知識點(diǎn)嗎？以下是小編精心整理的部編版二年級語(yǔ)文上冊第13課《寒號鳥(niǎo)》知識點(diǎn)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
部編版二年級語(yǔ)文上冊第13課《寒號鳥(niǎo)》知識點(diǎn) 1
我會(huì )寫(xiě)
面miàn（對面、面向、面包）
陣zhèn（陣雨、陣地、一陣風(fēng)）
朗lǎng（明朗、晴朗、朗讀）
枯kū（枯樹(shù)、枯草、枯木）
卻què（忘卻、退卻、退卻）
將jiāng（將要、將來(lái)、即將）
紛fēn（繽紛、紛紛、紛飛）
夜yè（夜晚、黑夜、過(guò)夜）
我會(huì )認
號háo（哀號、號叫、寒號鳥(niǎo)）
堵dǔ（堵住、堵車(chē)、圍堵）
縫fèng（門(mén)縫、縫隙、磚縫）
當dàng（上當、當真、當作）
鵲què（喜鵲、鵲橋、幼鵲）
銜xián（銜起、銜泥、銜接）
勸quàn（勸告、勸住、勸學(xué)）
趁chèn（趁機、趁早、趁著(zhù)）
且qiě（而且、并且、暫且）
臘là（臘月、臘肉、臘八粥）
狂kuáng（瘋狂、狂風(fēng)、狂歡）
吼hǒu（吼叫、吼聲、怒吼）
復fù（重復、復習、復仇）
哀āi（哀求、悲哀、哀傷）
多音字
行xíng（行走）háng（銀行）
號hào（小號）háo（號啕大哭）
縫fèng（縫隙）féng（縫補）
近義詞
勸告——勸說(shuō)暖和——溫暖懶惰——懶散
重復——反復哀號——哀鳴
反義詞
前面——后面晴朗——陰沉暖和——寒冷
懶惰——勤勞哀號——歡呼
理解詞語(yǔ)
晴朗：陽(yáng)光充足，沒(méi)有云霧。
枯草：枯萎的草；干草。
紛飛：（雪、花等）多而雜亂地在空中飄揚。
哆嗦：戰栗，因為冷、害怕或受外力等而顫抖。
懶惰：偷懶；不喜歡費體力或腦力。
哀號：因哀痛而放聲哭號。
句子解析
1。寒號鳥(niǎo)和喜鵲面對面住著(zhù)，成了鄰居。
這句話(huà)交代了喜鵲與寒號鳥(niǎo)住處的位置，點(diǎn)明是鄰居，為下文喜鵲勸說(shuō)寒號鳥(niǎo)埋下伏筆。
2�！岸煺f(shuō)到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。
“呼呼地”寫(xiě)出了風(fēng)很大，“寒風(fēng)”就是北風(fēng)，吹到身上非常冷。
3。寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。
這句話(huà)寫(xiě)出了嚴冬到來(lái)時(shí)，大雪紛飛、北風(fēng)呼嘯的情景，說(shuō)明了環(huán)境非常惡劣。
4。寒號鳥(niǎo)還是不聽(tīng)勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦。天氣暖和，得過(guò)且過(guò)�！�
只要能夠過(guò)得去，就這樣過(guò)下去。這里指寒號鳥(niǎo)一天天混日子。
問(wèn)題歸納
1。寒號鳥(niǎo)兩次都不聽(tīng)喜鵲的勸告，讓我們來(lái)看看它的“得過(guò)且過(guò)”帶來(lái)了什么后果？
第一次不聽(tīng)勸告：寒號鳥(niǎo)在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著(zhù)：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩�！�
第二次不聽(tīng)勸告：寒號鳥(niǎo)重復著(zhù)哀號：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩�！比缓�，在夜里凍死了。
2。為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥(niǎo)卻凍死了？
喜鵲很勤奮，看得遠。冬天快到的時(shí)候，它就已經(jīng)給自己做窩。寒號鳥(niǎo)懶惰，不聽(tīng)勸告，得過(guò)且過(guò)，所以被凍死了。
3�？吹焦适碌慕Y局時(shí)，你有什么感受？結合課文說(shuō)一說(shuō)。
我懂得了不能像寒號鳥(niǎo)那樣得過(guò)且過(guò)。美好生活需要靠辛勤勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造，懶惰散漫就什么也得不到。
課文主題
本課通過(guò)敘述喜鵲和寒號鳥(niǎo)對待做窩的'不同態(tài)度和不同結果，說(shuō)明好逸惡勞、得過(guò)且過(guò)是沒(méi)有好結果的，美好的生活只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能得到。
部編版二年級語(yǔ)文上冊第13課《寒號鳥(niǎo)》知識點(diǎn) 2
一、生字詞
1. 會(huì )認的字
堵（dǔ）：可通過(guò)組詞“堵住”“一堵墻”來(lái)記憶。表示阻擋、堵塞的意思。
縫（fèng）：“縫”是一個(gè)多音字，在這里讀“fèng”，如“石縫”“門(mén)縫”，它還有另一個(gè)讀音“féng”，意思是用針線(xiàn)連綴，如“縫衣服”。
當（dāng）、（dàng）：這也是一個(gè)多音字。讀“dāng”時(shí)，可組詞“當然”“應當”；讀“dàng”時(shí)，可組詞“上當”“當鋪”。在文中“當作”一詞中讀“dàng”。
鵲（què）：可以用加一加的方法記住，“昔”加上“鳥(niǎo)”字旁就是“鵲”，常見(jiàn)組詞“喜鵲”。
朗（lǎng）：通過(guò)詞語(yǔ)“晴朗”“朗讀”來(lái)理解，意思是光線(xiàn)充足、明亮，或者聲音清晰響亮。
銜（xián）：用動(dòng)作演示法，做出用嘴含著(zhù)東西的動(dòng)作來(lái)幫助理解，如“銜著(zhù)樹(shù)枝”，意思是用嘴含。
枯（kū）：結合生活實(shí)際，看到枯萎的花朵、干枯的`樹(shù)枝來(lái)理解，意思是失去水分，干癟。
勸（quàn）：可以通過(guò)組詞“勸告”“勸說(shuō)”來(lái)記憶，意思是拿道理說(shuō)服人，使人聽(tīng)從。
趁（chèn）：通過(guò)“趁早”“趁機”等詞語(yǔ)理解，意思是利用（時(shí)間、機會(huì )）。
2. 會(huì )寫(xiě)的字
面（miàn）：筆順為“橫、撇、豎、橫折、豎、豎、橫、橫、橫”。注意里面是兩豎�？梢越M成“面孔”“面容”等詞。
陣（zhèn）：筆順是“橫撇彎鉤、豎、橫、撇折、橫、豎、提、點(diǎn)”�！瓣嚒弊筮吺恰摆狻�，右邊是“車(chē)”�？山M詞“陣雨”“陣地”。
朗（lǎng）：筆畫(huà)順序為“點(diǎn)、橫折、橫、橫、豎提、點(diǎn)、撇、橫折鉤、橫、橫”。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意右邊部分的筆畫(huà)。它的意思是明亮、響亮，如“明朗”“朗讀”。
枯（kū）：筆順為“橫、豎、撇、點(diǎn)、橫、豎、豎、橫折、橫”�？梢越Y合“枯樹(shù)”“枯黃”等詞語(yǔ)來(lái)記憶，意思是植物等失去水分，沒(méi)有生機。
卻（què）：筆畫(huà)是“橫、豎、橫、撇折、點(diǎn)、橫折鉤、豎”。注意和“去”字的區別�？山M成“冷卻”“忘卻”等詞。
將（jiāng）、（jiàng）：這是一個(gè)多音字。當讀“jiāng”時(shí)，筆順為“點(diǎn)、提、豎、撇、橫撇彎鉤、撇、點(diǎn)”，可組詞“將來(lái)”“將要”；讀“jiàng”時(shí)，指將領(lǐng)，如“大將”“名將”。
紛（fēn）：筆順是“撇折、撇、橫、撇、捺、橫折鉤、撇”�？梢杂谩凹娂姟薄凹婏w”等詞來(lái)理解，意思是多而雜亂。
夜（yè）：筆畫(huà)順序為“點(diǎn)、橫、撇、豎、撇、橫撇/橫鉤、點(diǎn)、捺”�！耙埂迸c“日”相對，可組成“夜晚”“黑夜”。
二、詞語(yǔ)
1. 近義詞
勸告 勸說(shuō)
暖和 溫暖
懶惰 懶散
重復 反復
哀號 哀鳴
2. 反義詞
懶惰 勤勞
難過(guò) 高興
暖和 寒冷
光明 黑暗
3. 詞語(yǔ)搭配
�。ê艉簦┑毓沃�(zhù)
�。ú煌＃┑亟兄�(zhù)
�。ㄅ停┑奶鞖�
�。ㄇ缋剩┑奶炜�
�。▋龅茫┲贝蚨哙�
�。ɡ涞茫┫癖�
三、句子
1. 寒號鳥(niǎo)和喜鵲的對話(huà)
課文中有寒號鳥(niǎo)和喜鵲的幾次對話(huà)，如“寒號鳥(niǎo)，別睡了。天氣暖和，趕快做窩�！薄吧迪铲o，不要吵。太陽(yáng)高照，正好睡覺(jué)�！边@些對話(huà)體現了寒號鳥(niǎo)的懶惰和喜鵲的勤勞，通過(guò)對比的方式，讓學(xué)生更好地理解故事的寓意。
2. 描寫(xiě)寒號鳥(niǎo)哀號的句子
“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩�！边@是寒號鳥(niǎo)在寒冷的夜晚被凍得受不了時(shí)發(fā)出的哀號，生動(dòng)地表現出寒號鳥(niǎo)的可憐和后悔，同時(shí)也突出了它的懶惰和得過(guò)且過(guò)的性格特點(diǎn)。
四、課文內容與主題
1. 主要內容
這篇課文講述了寒號鳥(niǎo)和喜鵲對待做窩的不同態(tài)度。冬天快要到了，喜鵲忙著(zhù)銜來(lái)樹(shù)枝做窩，而寒號鳥(niǎo)卻整天出去玩，累了就回來(lái)睡覺(jué)。冬天來(lái)了，喜鵲住在溫暖的窩里，寒號鳥(niǎo)卻在崖縫里凍得直打哆嗦，最后凍死了。
2. 主題思想
這個(gè)故事告訴我們，要認真對待生活，不能得過(guò)且過(guò)，更不能懶惰，應該像喜鵲一樣勤勞，提前做好準備，才能過(guò)上舒適的生活。
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