“春天”看圖寫(xiě)話(huà)
“春天”看圖寫(xiě)話(huà)1
春暖花開(kāi)，桃花笑紅了臉，柳枝在微風(fēng)中翩翩起舞，小燕子從南方飛回來(lái)了，它一邊飛一邊唱：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。小朋友們開(kāi)開(kāi)心心地去郊游，享受春天的美景，感受春天的.氣息。
“春天”看圖寫(xiě)話(huà)2
一天小猴子和小刺猬去森林里散步。突然一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把小刺猬的帽子吹到了樹(shù)杈上了。小刺猬非常著(zhù)急，小猴子看見(jiàn)了，爬上樹(shù)，給拿了下來(lái)。小猴子把帽子遞給小刺猬，小刺猬說(shuō)：“謝謝你”，小猴子說(shuō)：“下次注意點(diǎn)�！�
“春天”看圖寫(xiě)話(huà)3
燕子來(lái)了，告訴我們春天已經(jīng)來(lái)臨，白云下展翅的小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔，忽高忽低。倒掛的柳枝被風(fēng)吹得飄飄揚揚。朵朵盛開(kāi)的'桃花仿佛笑著(zhù)說(shuō)：“春天來(lái)了！”小朋友們滿(mǎn)面春風(fēng)，張開(kāi)雙臂，邁著(zhù)輕快的腳步奔跑著(zhù)迎接春天的到來(lái)。
“春天”看圖寫(xiě)話(huà)4
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步走了過(guò)來(lái)，你瞧，小草從地下探出頭來(lái)，桃花笑紅了臉。柳樹(shù)的'枝條被風(fēng)輕輕吹過(guò)，好像在和我們招手呢!小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，幾只小蜻蜓在草叢中玩捉迷藏，好像一個(gè)淘氣的小朋友。
小紅脫下棉襖，沖出家門(mén)，來(lái)到公園，在春天里玩耍。
她跳起了歡快的舞蹈，一會(huì )兒揮舞著(zhù)雙手，像一只歡快的小鳥(niǎo)，一會(huì )兒踮起腳尖轉圈圈，裙子在風(fēng)中飛舞，像一朵盛開(kāi)的玫瑰花。跳完舞以后蝴蝶飛來(lái)了，她又去追蝴蝶�？匆�(jiàn)蝴蝶停在花朵上，她輕手輕腳地走過(guò)去，伸出手，高興地抓住它，又輕輕地把它放掉。
小紅高興地說(shuō):“多美好的春光啊!”
“春天”看圖寫(xiě)話(huà)5
一、教學(xué)目標：
1、在感知春天的基礎上，能按一定順序仔細觀(guān)察圖，看懂圖意，并能用幾句話(huà)說(shuō)出圖里都有什么。
2、結合生活展開(kāi)想象，練習說(shuō)話(huà)。突出對春天的一些現象“新發(fā)現”。
3、能看圖寫(xiě)幾句話(huà)，通過(guò)看圖寫(xiě)話(huà)，激發(fā)熱愛(ài)春天的情趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：按從上到下的順序寫(xiě)出畫(huà)面內容。
三、教學(xué)難點(diǎn)：能夠抓住體現春天特征的主要景物來(lái)寫(xiě)。
四、課前準備：
教師：歌曲《春天在哪里》、課件。
學(xué)生：走進(jìn)大自然去觀(guān)察春天的景色。
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、情境導入走進(jìn)春天，揭示課題
1、播放音樂(lè )《春天在哪里》師生可以自由表演舞蹈，進(jìn)入情境。
2、口語(yǔ)表達
3、從《春天在哪里》這首歌中，你知道春天在哪里？把聽(tīng)明白地告訴同伴。
�。ǘ�、回顧春景，感受春天
1、小朋友們，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，那么大自然有什么變化呢？
2、今天，老師要帶小朋友們一起去郊外春游，一起欣賞一下春天的美景，高興嗎？（出示春景的各種圖片）
�。ㄈ�、整體觀(guān)察
師：小朋友，春天的景色美嗎？你覺(jué)得哪兒美呢？
隨意點(diǎn)3-5學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
師：色彩鮮艷的'春景圖，誰(shuí)能用一句話(huà)來(lái)夸一夸春天的美呢？
師：剛才同學(xué)們的夸贊表達了我們對春的喜愛(ài)。它美在哪兒，需要我們具體說(shuō)說(shuō)，我們先來(lái)仔細地看圖。（板書(shū)：有順序地看）一般咱們的觀(guān)察順序是什么？（從上到下、先景后人）
師：誰(shuí)來(lái)按順序說(shuō)一說(shuō)，圖上有哪些景物？
預設：天空、白云、燕子、柳樹(shù)、桃花、草地、野花、春筍、小朋友、遠山。
師：圖上景物較多，咱們要有選擇地寫(xiě)些最能體現春天特征的景物。誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)你準備寫(xiě)些什么？
總結：燕子 柳樹(shù) 桃花 草地 小花 小朋友
(四)、看圖說(shuō)話(huà)
師：咱們在這六種景物中選一種你最喜歡的，把它多么美，多么可愛(ài)，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
“春天”看圖寫(xiě)話(huà)6
春天來(lái)了，小明約小花一起去公園玩耍，藍藍的天空飄著(zhù)一朵朵潔白的云朵。兩只小鳥(niǎo)在天空中飛翔，小鳥(niǎo)們看見(jiàn)風(fēng)箏，以為是它們的好朋友，就飛快地追了過(guò)去，小鳥(niǎo)們跟它打招呼，可是它沒(méi)理會(huì )，小鳥(niǎo)們發(fā)現原來(lái)是個(gè)風(fēng)箏。
一座座大山連著(zhù)在一起，好像波浪線(xiàn)，神秘的樹(shù)林的前面有一個(gè)小村莊，里面有一座座的.房子，房子里面的村民們很幸福，他們的房子前面就是個(gè)田野，他們在春天的時(shí)候會(huì )播種，還有期盼著(zhù)豐收的秋天的到來(lái)。彎彎的小河很清澈，綠油油的草坪還點(diǎn)綴著(zhù)五彩繽紛的小花，小明和小花在草坪上快樂(lè )奔跑，小花張開(kāi)著(zhù)雙臂，擁抱著(zhù)這溫柔的春天，春天是個(gè)美好的季節。
“春天”看圖寫(xiě)話(huà)7
��！美麗的春天，你在哪里？我正在找你。
春天在山上，滿(mǎn)山的草叢碧綠碧綠的非常美麗。
春天在田野里，小草和柳樹(shù)都發(fā)芽了，花兒開(kāi)滿(mǎn)了樹(shù)梢，五顏六色，有粉紅色的桃花、淡粉色杏花、白色的梨花……花兒招來(lái)了嗡嗡嗡的`蜜蜂、翩翩起舞的蝴蝶，她們歡快的飛舞著(zhù)。
��！春天還在哪里呢？
春天在公園里，高高的大樹(shù)都發(fā)芽了，綠綠的葉子都長(cháng)出來(lái)了，太陽(yáng)曬到人們身上感覺(jué)很溫暖，春雨下了，給小花小草澆澆水它們長(cháng)得非常艷麗。
燕子也排成一群群整齊的隊伍飛回來(lái)了。你聽(tīng)，冬眠醒來(lái)的青蛙呱呱的唱著(zhù)歌；你看，小松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去，高興極了。
春天真美呀！我終于找到了美麗的春天。
“春天”看圖寫(xiě)話(huà)8
在一個(gè)春意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的周末，晶晶來(lái)到了她的歡樂(lè )天地——歡樂(lè )公園。美麗的景色依舊如初，特別是那棵柳樹(shù)，它的枝條在風(fēng)中搖曳，好像一個(gè)小女孩在梳理自己的頭發(fā)。歡樂(lè )的蝴蝶、蜻蜓在草叢中盡情地追逐嬉戲，好像在歡迎晶晶的到來(lái)，突然她發(fā)現一朵特別鮮艷的紅色花朵，忍不住蹲下來(lái)對小花朵說(shuō)：“你好啊，愛(ài)笑的小花!怎么你不認識我?你的祖母見(jiàn)過(guò)我跳舞。哦!對了，你的.媽媽聽(tīng)過(guò)我唱歌�，F在讓我們認識一下吧!”微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，小紅花輕輕地點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“好的，好的�！贝藭r(shí)晶晶發(fā)現那朵小紅花更紅了，激動(dòng)地說(shuō)：“我會(huì )記得你的，再見(jiàn)，愛(ài)笑的小花�！�
這滿(mǎn)園的春色，讓晶晶吟誦起：“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！�
“春天”看圖寫(xiě)話(huà)9
今天是個(gè)星期天，紅紅寫(xiě)完作業(yè)就和媽媽去濕地公園玩。濕地公園的景色可美了，因為春天來(lái)了�？諝夂芮逍逻�香香的，各種各樣的`花兒都有。遠處有很多像小山一樣又高又大的樹(shù)木，小鳥(niǎo)們在天空中飛呀飛呀做游戲；近處有許多草叢，草叢里有很多可愛(ài)的小螞蟻。
紅紅來(lái)到一棵樹(shù)下，這棵樹(shù)剛剛長(cháng)出小葉子，紅紅開(kāi)心地在草地上唱歌跳舞。
“春天”看圖寫(xiě)話(huà)10
春天到了，萬(wàn)物復蘇，春姑娘悄悄地來(lái)到了我們身邊。
天上的太陽(yáng)紅彤彤的，像一個(gè)大蘋(píng)果，又像一個(gè)害羞的小女孩呢！藍天上飄著(zhù)朵朵白云，白云一下變成了一只小羊，軟軟的；一下變成了大象可真有趣��！小鳥(niǎo)從很遠很遠的地方飛來(lái)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“我回來(lái)了�！毙〔輳牡乩锾匠隽祟^來(lái)，像剛睡起來(lái)的小姑娘呢！小花五顏六色的像穿上了一身美麗的衣服，可真漂亮��！
蜜蜂在花園里采了許許多多的.蜜，蝴蝶也在花園里跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，好像在說(shuō)：“我美麗嗎？”農民伯伯在播撒希望的種子呢，他們真辛苦��！小朋友們在開(kāi)心的游玩。
春天真美��！我愛(ài)春天！
“春天”看圖寫(xiě)話(huà)11
春天到了，小明和小麗去郊外玩，看見(jiàn)河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，兩只小鴨子在水里快活地游來(lái)游去。小麗用雙手趕著(zhù)鴨子，鴨子拍打著(zhù)翅膀游走了。小明對小麗說(shuō)：“遠方有一塊田野，田野里面長(cháng)出綠油油的麥苗，像是鋪了一層綠地毯。哦，春天多美啊!”
“春天”看圖寫(xiě)話(huà)12
春天來(lái)了，天空飄著(zhù)柔軟又潔白的云朵。兩只燕子在天空中快活地飛著(zhù)，在遠處茂密的森林里，還有人在放風(fēng)箏。大樹(shù)的樹(shù)枝上長(cháng)著(zhù)密密麻麻的樹(shù)葉，高高的山上長(cháng)著(zhù)碧綠的小草，村子里有一大片的田野是黃色的。草地上開(kāi)著(zhù)美麗的'鮮花。小魚(yú)在小河里快活的游來(lái)游去，小朋友們在碧綠的小草上歡快地玩耍，小明對小花說(shuō)：“你看那邊有人在森林里放風(fēng)箏�！�
遠處的小村莊里，住著(zhù)幸福的村民，里面還種著(zhù)金黃色的水稻，小花張開(kāi)雙臂，擁抱著(zhù)這溫暖的春天，春天真是個(gè)美好的季節��！
“春天”看圖寫(xiě)話(huà)13
經(jīng)過(guò)了嚴冬的洗禮與考驗，美麗的春天終于盼來(lái)了。大地萬(wàn)物蘇醒，山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處一片生機盎然、綠油油的景像。周末的公園里，陽(yáng)光明媚，熙熙攘攘，熱鬧非凡，我和同學(xué)們一起迎著(zhù)柔和的'春風(fēng)、柳絮的飛揚，快樂(lè )地來(lái)到公園踏青，尋找春天。
春風(fēng)梳著(zhù)彎彎的柳枝，搖搖擺擺，一個(gè)個(gè)嫩芽爭先恐后地從樹(shù)梢里撞出來(lái)了;春雨給大地洗澡，小草、小花一個(gè)個(gè)從大地里露出了腦袋，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，和柳樹(shù)捉迷藏。我高興地大聲叫著(zhù)：“我找到春天了，我找到春天了”。
我和同學(xué)們一邊跑一邊親吻著(zhù)春的花香，欣賞春滿(mǎn)花園的美麗景色，一陣微風(fēng)吹來(lái)，春風(fēng)拂面，滋潤著(zhù)我們幼稚的臉龐，我和同學(xué)們快樂(lè )地玩耍著(zhù)。突然，一位拿著(zhù)照相的機的叔叔叫住了我們：“小朋友，我給你們拍個(gè)照和春天留個(gè)影吧�！庇谑�，我們站在柳樹(shù)下，擺出了“OK”姿勢，隨著(zhù)“Y”地一聲，瞬間我們把美麗的春天留住了。
“春天”看圖寫(xiě)話(huà)14
春天到了，花兒開(kāi)了，柳枝發(fā)芽了，小草也綠了。小動(dòng)物們也出來(lái)活動(dòng)了。
在這美麗的春天的早晨，有一位小朋友經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，他看到這美麗的景色，開(kāi)心地唱啊跳啊。他在這樹(shù)林里玩得多么開(kāi)心��！
忽然，一陣春風(fēng)吹來(lái)，小河邊的柳枝隨風(fēng)飛舞，燕子在小朋友的.頭頂上自由自在地飛，好像在告訴人們春天來(lái)啦！二年級李俞葶
點(diǎn)評：小作者的文章雖簡(jiǎn)短，但行文中無(wú)不流露著(zhù)對春天美麗景色的贊美，令人讀了回味無(wú)窮！
“春天”看圖寫(xiě)話(huà)15
冬天悄悄地溜走，春天又悄然無(wú)聲的來(lái)到了。
一排排小燕子飛回來(lái)了。一會(huì )兒排成人字形，一會(huì )兒排成一字型。小草著(zhù)急的從土里冒出了頭，換上了綠色的新衣。桃花、杏花、梨花……張開(kāi)了美麗的笑臉。
春回大地，陽(yáng)光明媚。一縷縷陽(yáng)光照射在我的身上，感覺(jué)暖洋洋的。少了些夏日的灼熱，秋日的涼意，冬日的寒冷，多了一份溫暖與舒心。春天的陽(yáng)光，就像慈愛(ài)的母親，輕輕撫摸我的.額頭，給我送來(lái)關(guān)懷、溫暖。
我愛(ài)春天的生機勃勃，我愛(ài)春天的萬(wàn)物復蘇，我愛(ài)春天的陽(yáng)光明媚，我更愛(ài)整個(gè)春天！
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