春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)(通用)
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)1
今天是個(gè)星期天，紅紅寫(xiě)完作業(yè)就和媽媽去濕地公園玩。濕地公園的景色可美了，因為春天來(lái)了�？諝夂芮逍逻�香香的，各種各樣的花兒都有。遠處有很多像小山一樣又高又大的.樹(shù)木，小鳥(niǎo)們在天空中飛呀飛呀做游戲；近處有許多草叢，草叢里有很多可愛(ài)的小螞蟻。
紅紅來(lái)到一棵樹(shù)下，這棵樹(shù)剛剛長(cháng)出小葉子，紅紅開(kāi)心地在草地上唱歌跳舞。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)2
師：有的同學(xué)說(shuō)春天來(lái)到草地上，為什么呀？誰(shuí)能按這個(gè)句式說(shuō)一說(shuō)。春天來(lái)到草地上，小草發(fā)生了怎樣的變化呢？
�。�1）出示句式二：春天來(lái)到草地上，______________________________ 。
�。�2）指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)（春天來(lái)到草地上，小草綠了。春天來(lái)到花園里�；▋杭t了……）。
�。�3）學(xué)生學(xué)寫(xiě)幾句。
小燕子______________________________ 。
柳樹(shù)______________________________________ 。
桃花 _____________________________________ 。
小朋友們 ________________________________ 。
師：相機指導，將話(huà)說(shuō)完整，說(shuō)具體，說(shuō)生動(dòng)。
師：畫(huà)面是靜止不動(dòng)的，但我們有想象力呀！我們要想象這是一幅活的畫(huà)，有動(dòng)感的畫(huà)，憑我們平日的觀(guān)察，發(fā)揮我們的想象力。（板書(shū)：有根據地想）例如：風(fēng)兒一吹，柳樹(shù)又是什么樣子的呢？桃花是什么顏色的？聞一聞，會(huì )聞到什么？小草呢？小花有什么顏色的？它們好像在干什么？仔細地看，發(fā)揮自己的想象，用自己學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)，如果能用上你自己的詞語(yǔ)就更棒了。自己練著(zhù)說(shuō)說(shuō)，把句子說(shuō)完整、說(shuō)通順。
師:指名說(shuō)、學(xué)生相互交流。
師:出示填空內容：
春天（ ）！小燕子（ )，它們（ ）叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“（ ）”柳樹(shù)（ ），風(fēng)兒一吹，柳枝（ ）。（ ）的桃花開(kāi)了，散發(fā)出（ ）。（ ）的小草（ ）。小花也開(kāi)了，有（ )的，有（ ）的，還有（ ）的，它們好像在（ ）。小朋友們（ ）。春天真是一幅美麗的畫(huà)！
師:填空，集體讀一讀：
(四）、指導寫(xiě)話(huà)
師：同學(xué)們以此為范例，寫(xiě)一寫(xiě)，發(fā)揮自己的想象，可以寫(xiě)得和剛才咱們讀得不一樣，寫(xiě)自己的話(huà)。
(五)、講評
師：誰(shuí)愿意把你眼中的.春天的美讀給大家欣賞呢？
指名3-5名學(xué)生讀一讀，教師當場(chǎng)點(diǎn)評。
師：請按照老師的講評對自己的寫(xiě)話(huà)進(jìn)行修改。
(六)、總結
師：是呀，春天真美呀，小朋友的文章更美�；丶易x給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？
板書(shū)設計：
春天來(lái)了
有順序地看
有根據地想
這是我班谷浩然的作品：春天來(lái)了，小草從土里鉆出來(lái)，地面上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的小草。柳樹(shù)搖著(zhù)綠色的長(cháng)辮子。小燕子從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)。春天吹著(zhù)口哨，漫山遍野地跑，在每個(gè)人的耳朵里，灌滿(mǎn)了甜蜜的歌聲。春天真美��！
六、教學(xué)反思：
每個(gè)孩子都希望得到老師和同學(xué)們的評價(jià)，都想看到明星的自己，看到這位孩子寫(xiě)話(huà)，條理清晰，語(yǔ)句通順，發(fā)揮了學(xué)生的想象力。同時(shí)也培養了學(xué)生的寫(xiě)作興趣。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)3
春天來(lái)了，藍藍的天空上飄著(zhù)潔白的白云。兩只燕子從南方飛回來(lái)了，兩只燕子飛得快快地，邊飛邊說(shuō)著(zhù)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我們還要回家呢！”突然一只形似燕子的風(fēng)箏，從遠處飛了起來(lái)，兩只燕子被粉色的燕子風(fēng)箏，吸引了過(guò)去，風(fēng)箏搖搖擺擺飛向了高山，燕子們也飛向了高山。
風(fēng)箏最終落在了山上，鳥(niǎo)兒們這才意識到該回家了，遠方的'高山一座連著(zhù)一座像海上掀起的萬(wàn)丈海浪，高山前面有一片神秘的森林，森林里有一些稀奇古怪的動(dòng)植物。森林前面有一個(gè)小村莊，村莊面前有一片田野，村里的人們都盼望著(zhù)秋天快點(diǎn)到來(lái)，他們最大的愿望就是五谷豐登。村子的前面有一條小河河，里面的水清清的。兩岸的小草發(fā)芽了，草坪上點(diǎn)綴著(zhù)五顏六色的小花，小明和小美一起去春游，他們在草坪上奔跑，多么美妙的春天��！
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)4
一、教學(xué)目標：
1、在感知春天的基礎上，能按一定順序仔細觀(guān)察圖，看懂圖意，并能用幾句話(huà)說(shuō)出圖里都有什么。
2、結合生活展開(kāi)想象，練習說(shuō)話(huà)。突出對春天的一些現象“新發(fā)現”。
3、能看圖寫(xiě)幾句話(huà)，通過(guò)看圖寫(xiě)話(huà)，激發(fā)熱愛(ài)春天的情趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：按從上到下的順序寫(xiě)出畫(huà)面內容。
三、教學(xué)難點(diǎn)：能夠抓住體現春天特征的主要景物來(lái)寫(xiě)。
四、課前準備：
教師：歌曲《春天在哪里》、課件。
學(xué)生：走進(jìn)大自然去觀(guān)察春天的景色。
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、情境導入走進(jìn)春天，揭示課題
1、播放音樂(lè )《春天在哪里》師生可以自由表演舞蹈，進(jìn)入情境。
2、口語(yǔ)表達
3、從《春天在哪里》這首歌中，你知道春天在哪里？把聽(tīng)明白地告訴同伴。
�。ǘ�、回顧春景，感受春天
1、小朋友們，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，那么大自然有什么變化呢？
2、今天，老師要帶小朋友們一起去郊外春游，一起欣賞一下春天的美景，高興嗎？（出示春景的各種圖片）
�。ㄈ�、整體觀(guān)察
師：小朋友，春天的景色美嗎？你覺(jué)得哪兒美呢？
隨意點(diǎn)3-5學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
師：色彩鮮艷的`春景圖，誰(shuí)能用一句話(huà)來(lái)夸一夸春天的美呢？
師：剛才同學(xué)們的夸贊表達了我們對春的喜愛(ài)。它美在哪兒，需要我們具體說(shuō)說(shuō)，我們先來(lái)仔細地看圖。（板書(shū)：有順序地看）一般咱們的觀(guān)察順序是什么？（從上到下、先景后人）
師：誰(shuí)來(lái)按順序說(shuō)一說(shuō)，圖上有哪些景物？
預設：天空、白云、燕子、柳樹(shù)、桃花、草地、野花、春筍、小朋友、遠山。
師：圖上景物較多，咱們要有選擇地寫(xiě)些最能體現春天特征的景物。誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)你準備寫(xiě)些什么？
總結：燕子 柳樹(shù) 桃花 草地 小花 小朋友
(四)、看圖說(shuō)話(huà)
師：咱們在這六種景物中選一種你最喜歡的，把它多么美，多么可愛(ài)，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)5
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。一個(gè)可愛(ài)的小姑娘來(lái)到公園，欣賞春天的美景。
小姑娘一邁進(jìn)公園大門(mén)，就被一只美麗的`蝴蝶吸引住了。她跟著(zhù)蝴蝶跑啊跑啊，一抬頭，才發(fā)現自己已置身于花的海洋中。五顏六色的花朵競相開(kāi)放，紅得像火，白得似雪，姹紫嫣紅，百花爭艷。小草從地底鉆了出來(lái)，小鳥(niǎo)在天空盤(pán)旋，好像都在為這美麗的春天而陶醉。小姑娘開(kāi)心極了，連連驚嘆：“太美了!”
芳菲四月，最是一年春好處。春天是萬(wàn)物生長(cháng)的季節，這就是春天的魅力所在。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)6
小紅很久沒(méi)有去旅行了，看著(zhù)樓下的小樹(shù)吐出了嫩芽，小花長(cháng)出了花骨朵，她很想要好好出去玩一下，好好去欣賞一下春天的美景。
一天，小紅做完了作業(yè)，就去睡覺(jué)了。慢慢地，她進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，她來(lái)到了一個(gè)美麗的公園。公園里，青草如茵，五顏六色的'花兒競相開(kāi)放，不時(shí)有蝴蝶、蜜蜂在花叢中無(wú)拘無(wú)束地飛舞。小紅高興極了，忍不住快樂(lè )地奔跑起來(lái)，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。
這時(shí)，她醒了�！芭�，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊!”小紅說(shuō)，“不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我會(huì )告訴爸爸媽媽?zhuān)奶煳覀儊?lái)一次真正的旅行�！�
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)7
春天到了，藍藍的天空中飄著(zhù)柔軟的白云。天空中飛著(zhù)兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有一只小鳥(niǎo)就說(shuō)：“你要飛去哪里呀！”它的同伴說(shuō)：“我們一起回我們可愛(ài)的家鄉吧！”它們說(shuō)：“好呀！”它們飛的時(shí)候看見(jiàn)它們的好伙伴，它們就跟伙伴打招呼，可是它完全不理會(huì )，原來(lái)，是一個(gè)風(fēng)箏。
一座座的高山連在一起好像海浪一樣，高山的旁邊有一片茂密的森林，像一片綠油油的大海，森林旁邊有一個(gè)村莊，有很多村民快快樂(lè )樂(lè )的生活在那里，一到春天人們就早早地播種了，等到秋天就有收獲了。村莊的對面有一條清清的小河，綠油油的.草坪上開(kāi)著(zhù)美麗的花兒，小軍和麗麗約著(zhù)出來(lái)一起玩，小軍和麗麗聽(tīng)到了流水的聲音，河水好像在說(shuō)：“小朋友們可以陪我們一起玩嗎？”小軍和麗麗玩得可高興了，春天是一個(gè)多彩的季節，我愛(ài)春天！
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)8
一個(gè)天氣晴朗的下午，靈靈穿過(guò)一個(gè)花叢，來(lái)到了一片廣闊的草地上，一陣清爽的涼風(fēng)吹過(guò)，枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，散開(kāi)的樹(shù)葉像一把扇子在空中揮舞。美麗的`蝴蝶在嬌艷的花朵上翩翩起舞。蜻蜓在草叢中自由飛翔，時(shí)而往上飛，時(shí)而往下飛，十分自在。
靈靈贊嘆著(zhù)說(shuō)：“多美麗的春天啊!花兒綻放，小草發(fā)芽，萬(wàn)物復蘇�！膘`靈望著(zhù)這風(fēng)景如畫(huà)的景色，沐浴在春日之中，盡情地享受大自然的美好，心情無(wú)比舒暢。
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春天來(lái)了，一碧如洗的天空上有無(wú)數朵潔白的白云，還有幾只小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔，他們一會(huì )兒躲進(jìn)云朵里，一會(huì )兒又飛出來(lái)，像是在和太陽(yáng)公公玩躲貓貓。
茂密的`樹(shù)林像一朵綠色的云，從大地上升起。連綿起伏的群山猶如一只巨大無(wú)比的手。
綠油油的草地上可熱鬧了：小兔在歡快地蹦來(lái)蹦去，蝸牛在慢悠悠地散步，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像幾朵會(huì )飛的花，小貓在喵喵叫，像是在唱歌，五顏六色的花兒們在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞姿。
清澈見(jiàn)底的小河里有小魚(yú)、小蝌蚪。小魚(yú)們有時(shí)吐泡泡，有時(shí)和小蝌蚪比賽游泳。
啊!春天真美呀!
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)10
天氣慢慢地變暖和啦，原來(lái)是春天來(lái)了，我喜歡春天。
今天我到小區的花園里去玩，看見(jiàn)小樹(shù)剛剛長(cháng)出幾片綠綠的'葉子，花園四周有很多很多漂亮的花朵，還有蝴蝶飛來(lái)飛去，我聞到花兒香噴噴的，還聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)在唱歌：春天在哪里呀，春天在哪里？
我在花園里跳舞，玩游戲，非常開(kāi)心。春天就在我家的小區里呀！
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)11
春天到了，晴空萬(wàn)里，春風(fēng)拂面，一群小朋友在公園里玩耍。公園里柳樹(shù)綠了，五顏六色的花兒都競相開(kāi)放。一群小鳥(niǎo)在枝頭歡唱。小朋友們在草地上跳起了舞蹈，他們高興地唱啊，跳啊，追逐著(zhù)，公園里到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)12
春天來(lái)了，小明約小花一起去公園玩耍，藍藍的天空飄著(zhù)一朵朵潔白的云朵。兩只小鳥(niǎo)在天空中飛翔，小鳥(niǎo)們看見(jiàn)風(fēng)箏，以為是它們的好朋友，就飛快地追了過(guò)去，小鳥(niǎo)們跟它打招呼，可是它沒(méi)理會(huì )，小鳥(niǎo)們發(fā)現原來(lái)是個(gè)風(fēng)箏。
一座座大山連著(zhù)在一起，好像波浪線(xiàn)，神秘的樹(shù)林的'前面有一個(gè)小村莊，里面有一座座的房子，房子里面的村民們很幸福，他們的房子前面就是個(gè)田野，他們在春天的時(shí)候會(huì )播種，還有期盼著(zhù)豐收的秋天的到來(lái)。彎彎的小河很清澈，綠油油的草坪還點(diǎn)綴著(zhù)五彩繽紛的小花，小明和小花在草坪上快樂(lè )奔跑，小花張開(kāi)著(zhù)雙臂，擁抱著(zhù)這溫柔的春天，春天是個(gè)美好的季節。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)13
春暖花開(kāi)四月天，小紅走在小路上，春風(fēng)溫和地吹到她的胸前和后背上，空氣里到處彌漫著(zhù)花兒香!蝴蝶呀，蜜蜂呀，也都被甜甜的花香吸引過(guò)來(lái)了，就連蜻蜓也飛過(guò)來(lái)湊熱鬧。
這時(shí)，小紅發(fā)現了一只五顏六色的蝴蝶，長(cháng)得漂亮極了!她急忙跑上去，伸出雙手想去抓美麗的`彩蝶，它卻一溜煙似地飛走了，就這樣，飛啊!追啊!不知不覺(jué)，小紅就跑進(jìn)了一片森林里，“哇!真美啊!這是哪兒啊?”這時(shí)她才回兒過(guò)神來(lái)，東看看，西看看，就感覺(jué)自己走進(jìn)了童話(huà)里一樣!瞧!路邊不知名的野花盡情地綻放著(zhù)，遠遠看去，好像一匹美麗的花布;柳樹(shù)輕輕甩動(dòng)一頭柔軟的長(cháng)發(fā)，像是在讓春風(fēng)姑娘給她梳妝打扮。那只彩蝶在花叢中上下翻飛，撲扇著(zhù)五顏六色的翅膀，就像一個(gè)可愛(ài)的小精靈在翩翩起舞，一會(huì )兒卻又調皮地不見(jiàn)了!
小紅在森林里玩了很久才回家，晚上她做了一個(gè)又香又甜的夢(mèng)，夢(mèng)里出現了這樣的畫(huà)面：兒童疾走追“彩”蝶，飛入菜花無(wú)處尋!
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)14
今天紅紅在家里悶得慌，突然她想：“我可以到附近的'小山崗玩一會(huì )兒，去呼吸新鮮空氣�！�
一路上，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習習，不一會(huì )兒，就來(lái)到了小山崗。眼前的小山崗是一片生機勃勃的景象，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，柳樹(shù)姑娘梳洗著(zhù)秀發(fā)，風(fēng)輕輕一吹，滿(mǎn)頭長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄揚，紅、白、粉三色桃花互相襯托，點(diǎn)綴著(zhù)小山崗，顯得格外美麗。紅紅不禁自言自語(yǔ)道：“這里真是世外桃源啊，下次一定要帶爸爸媽媽來(lái)玩�！�
紅紅在花叢中跳舞，在柳樹(shù)下唱歌，心情特別愉快，美麗的景色讓紅紅流連忘返。不知不覺(jué)中，天色已經(jīng)暗了下來(lái)，紅紅戀戀不舍地回家了。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)15
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，太陽(yáng)露出了燦爛的笑臉，公園里一片生機勃勃，小紅脫掉厚厚的棉襖，穿上涼爽的.春裝，興高采烈地來(lái)到公園里找春天。
她看到小草悄悄地探出了小腦袋，好像給大地披上了綠色的春裝。河岸邊的柳枝發(fā)芽了，輕輕拂過(guò)水面。紫色的喇叭花伸著(zhù)細長(cháng)的脖子，吹著(zhù)喇叭，仿佛告訴小紅：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”火紅的玫瑰花爭先恐后地開(kāi)放�；▋喊汛禾齑虬绲煤苊利�。
她陶醉在春天的美景中，一會(huì )兒和蝴蝶在花叢中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，一會(huì )兒與蜻蜓在樹(shù)林里高興地玩捉迷藏。
春天給大地穿上絢麗多彩的衣服，還給人們帶來(lái)歡樂(lè )。
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