我畢竟走過(guò)作文[實(shí)用]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我畢竟走過(guò)作文，希望對大家有所幫助。

　　我畢竟走過(guò)作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)的真快，一晃就到中考了，在這草木茂盛的季節，我們迎來(lái)的將是別離，將是對母校說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　人們都說(shuō)初中的生活是幸福的，夾著(zhù)歡笑、夾著(zhù)憂(yōu)愁，命中注定讓我們素未謀面的人相識，又從相識走到相知。我們一起歡笑，一起憂(yōu)愁，一起歌唱，一起憧憬未來(lái)，從教室到走廊，從食堂到操場(chǎng)，都有著(zhù)我們的歡笑，我們的淚水

　　匆匆走過(guò)的三年。初一是小學(xué)到初中的過(guò)渡期，那時(shí)我們像小孩子一樣有著(zhù)純真無(wú)邪的笑臉，就像沒(méi)有云朵的天空，蔚藍色的，美麗，飄渺，那時(shí)的我們總是想著(zhù)玩耍，操場(chǎng)和走廊時(shí)我們留戀的地方，我們一起聊天，一起打鬧;初二的我們已有了初中生的“成熟”，我們的腳步穩重，我們的笑臉燦爛，我們的天空開(kāi)始飄著(zhù)白色的云朵，我們開(kāi)始唱歌不跑調，我們的步伐矯健，精神煥發(fā)的邁向初三的舞臺;初三的我們開(kāi)始變的緊張，開(kāi)始擔心，更加的努力，我們的歡笑被作業(yè)取代，我們的歌詞里滿(mǎn)是“之乎者也、然也”，雖然很忙碌，但是過(guò)的很充實(shí)。我們開(kāi)始回憶過(guò)去，展望未來(lái)，珍惜在一起的每一分一秒，都知道天下沒(méi)有不散的宴席，可誰(shuí)都不希望看到別離的淚水，我們拍照留下幸福的'瞬間，我們走到校園的每個(gè)角落，留下屬于我們獨特的足跡，我們開(kāi)始約定，在三年后的今天仍然聚在一起。

　　初一的幼稚單純，初二的輕狂自信，初三的壓力重重，往事像一首歌，一段難忘的歲月，如風(fēng)鈴一般輕輕搖曳。

　　我們是一列火車(chē)上的一群乘客，那終點(diǎn)時(shí)另一個(gè)世界，相遇時(shí)巧合，別離是憂(yōu)愁，希望有個(gè)美麗的邂逅，將我們的心系在一起，車(chē)上來(lái)往的人很多，有些人還未相識就已經(jīng)分開(kāi)，或許不相識更好，少了別離時(shí)的苦痛和煩惱，可也沒(méi)有體會(huì )到相識、相知的悲喜，人生也許就是這樣，有無(wú)數次的相逢與別離。

　　我畢竟走過(guò)作文 篇2

　　人過(guò)留痕，燕過(guò)留聲。

　　櫻花飄灑一地，留下一抹芳澤；人間四月的武漢，留下兩個(gè)身影。二0一四年的四月，逢著(zhù)一個(gè)周末，我和媽媽兩人，湊著(zhù)櫻花季的尾潮去了武漢。

　　晚上到達漢口，首先美美地睡了一覺(jué)，第二天的清晨，打算去賞櫻的兩人從酒店出發(fā)了。我們乘著(zhù)公交，坐在靠窗的位子，吹著(zhù)涼風(fēng)，賞著(zhù)路邊變換的美景向武漢大學(xué)前行。盛大的櫻花季已近尾聲，武大的人稀稀落落起來(lái)，我們在校園中隨意漫步，只見(jiàn)地上鋪滿(mǎn)星星點(diǎn)點(diǎn)的粉嫩，落櫻雖在地上，卻還似天界仙子一般，不沾染一絲污穢。漫著(zhù)步，時(shí)光在一絲絲的流逝，腦海里什么都不想，眼前只有那抹嫩粉色，無(wú)憂(yōu)快樂(lè )的時(shí)光就像此時(shí)一樣。嘴角的笑意漸濃，手邊的相機將這燦爛的一笑記錄下來(lái)，定格在我的腦海中。落櫻雖逝，但我畢竟走過(guò)武大美麗的櫻花長(cháng)廊，就好似我走過(guò)那段爛漫天真無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。

　　美景年年都在重復，雖是一樣的風(fēng)景，但看的人卻不同。時(shí)光已然走過(guò)，那段回憶卻永存于我的記憶中。所有人都和我說(shuō)你長(cháng)大了！你長(cháng)大了！沒(méi)錯，我是長(cháng)大了，我也需要承擔更多的責任，不僅僅是學(xué)習上的擔當，還有家庭中我應承擔的'小義務(wù)，我不會(huì )也不能去推卸這些我所需承擔的責任。如果不能一直擁有，但求不要忘記曾經(jīng)。我記得曾擁有過(guò)那段無(wú)憂(yōu)的童年，擁有過(guò)無(wú)需承擔責任的那段時(shí)光，我畢竟走過(guò)那段我愛(ài)的光陰。我會(huì )好好保藏。

　　時(shí)光荏苒，美好的路途時(shí)光總是短暫，無(wú)邪的童年光陰也一去不返，但我心中總有一塊地方保留給它們，因為我畢竟走過(guò)，因為我畢竟長(cháng)大。

　　我畢竟走過(guò)作文 篇3

　　我獨自坐在海邊的礁石上，聽(tīng)著(zhù)浪花的拍擊聲，悵望天空，淚珠一顆顆滴落，腦海中閃爍著(zhù)一些記憶……

　　六年光景，一晃而過(guò)。明天，便要與同學(xué)和老師分別。曾經(jīng)，有人問(wèn)我：“你怕過(guò)什么嗎？”我從來(lái)都是干脆地回答：“我的字典里沒(méi)有‘怕’字�！笨墒�，當我面對離別時(shí)，我竟不由得感到害怕，害怕不能天天見(jiàn)到大家，害怕就此失去他們。

　　明天，是我們在一起的最后一天，從此，我們便要奔向各自的人生道路，面對這種不可回避的事情，我仍是無(wú)法釋?xiě)�，可這偏偏就是成長(cháng)的必經(jīng)之路。想到這些，我便淚流滿(mǎn)面。

　　手機在震動(dòng)，我極不情愿地拿出手機，原來(lái)是好友給我發(fā)來(lái)一條消息：明天就畢業(yè)了，我們都應該選擇開(kāi)心，而不是悄悄地哭泣。我知道，六年的情意，總會(huì )讓人難以忘記，但我們畢竟一起走過(guò)，不管是悲傷，還是快樂(lè )，我們畢竟走過(guò)。我的眼淚奪眶而出，記憶中再次浮現大家一起去春游，去參加體育運動(dòng)會(huì )，彼此努力奮進(jìn)……這些情景依舊歷歷在目。我在離別的愁緒中再次落淚。

　　美麗的晚霞掛在天邊，我卻覺(jué)得它并不美麗。我站起來(lái)，慢慢地走向回家的路。在街邊的.路口，卻發(fā)現我的好友竟然也在花壇悵然，我們彼此心有靈犀，相伴而行�；丶业倪@條路，也走得很慢。終于，到家了，我們彼此相視微笑，是啊，就算明天即將分別，我們畢竟一起走過(guò)！

　　曾經(jīng)的記憶在我的腦海中被封存了，我們都將開(kāi)始新的征程，無(wú)論平坦與艱辛，走過(guò)就好……

　　我畢竟走過(guò)作文 篇4

　　一次無(wú)意中，我看到了我以前發(fā)了高燒時(shí)的照片里的我看的非常起難過(guò)，無(wú)意間讓我想到了父母和我走過(guò)的人生道路。

　　父母是我們從小到大陪我們走的人生道路最長(cháng)的人。他們陪我們一起開(kāi)心，陪我一起思考難題，陪我們一起開(kāi)開(kāi)心心的玩，當我們長(cháng)大了他們也放心了，父母雖然有的時(shí)候會(huì )說(shuō)我們，會(huì )打我們，但是他們都是為了我們的人生，為了我們的的學(xué)習，他們也就是我們人生中最好的人了。

　　成功是能讓我們都開(kāi)心的一件事。以前我去參加了一個(gè)體育比賽讓我非常的.開(kāi)心，我正有比賽的時(shí)候，我非常的擔心我很怕我自己有可能就會(huì )被別的班的同學(xué)給打下去，被學(xué)校給掃下去，讓我非常的擔心，還有我比前練了好幾次，終于功夫不負有心人，過(guò)了幾天我正在學(xué)校里上課的時(shí)候，然后我被老師叫了出來(lái)我也不知道干什么，就讓我和一些別的同學(xué)去，我跟著(zhù)他們來(lái)到了主席臺上，學(xué)校給我發(fā)了獎我非常開(kāi)心，我在800人的前面我非常的自豪，那時(shí)我的嘴非常的甜，比吃了糖還甜。

　　走過(guò)失敗，是讓人非常難過(guò)的一個(gè)事，有一次我去和別的同學(xué)比完跑步，我非常的激動(dòng)，當我跑的時(shí)候我發(fā)現是我同桌，和她一起比，她的速度比我快我最后失敗了，我非常的難過(guò)，像吃了苦瓜一樣苦。

　　現在回想起來(lái)，我們有苦有甜非常的愉快，時(shí)止今日都讓我難以忘懷。

　　我畢竟走過(guò)作文 篇5

　　歲月猶如一條河，左岸是無(wú)法忘記的回憶，右岸是值得把握的青春，中間飛快流淌的是年輕隱隱的傷痛――題記

　　漫無(wú)目地的，在夕陽(yáng)的照射下走著(zhù)，夕陽(yáng)的光輝使我眩暈�；厥走^(guò)去多么美好，你我所度過(guò)的時(shí)光，不想忘記，也不會(huì )忘記我畢竟走過(guò)。

　　七月的微風(fēng)吹過(guò)，你與我還處在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，九月的秋風(fēng)吹來(lái)，你與我卻不敢怠慢，因為我已經(jīng)走進(jìn)了曾經(jīng)那個(gè)日夜朝盼的初中，初中多么美好，你與我一致認為，可真是這樣嗎？初一的我如此青澀，你與我常常到角落里哭，去看剛進(jìn)入初中的.我們的無(wú)助和不知所措。

　　人生中難免有些磕磕絆絆，其實(shí)我也不例外，不知為何就會(huì )被同學(xué)嘲笑，與他們發(fā)生矛盾，往往自己一個(gè)人躲在角落里哭泣，而你卻一次次無(wú)微不至的陪著(zhù)我，使我一次次的去迎接明日的朝陽(yáng)――揚帆遠航。

　　站在原地，多么幸福；你無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪著(zhù)我，不想放手，也不會(huì )放手，因為我畢竟走過(guò)。

　　歲月漫漫，你陪我走過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，緊張漫長(cháng)的24個(gè)春秋，在這個(gè)豐收，充滿(mǎn)活力的九月，你陪我走進(jìn)了初中的最后一年半，這個(gè)有苦，有累，有競爭的初二，初二很苦，膽小的我非常害怕，害怕失去一切，你安慰我說(shuō)你一定行。

　　眺望未來(lái)多么害怕，我知道你會(huì )陪著(zhù)我，不會(huì )，分開(kāi)也不想分開(kāi)，因為畢竟走過(guò)。

　　歲月的齒輪在轉動(dòng)，我們那段有苦有甜的日子也一去不復返了，我畢竟走過(guò)。

　　我畢竟走過(guò)作文 篇6

　　我又走過(guò)了一段人生的旅程，我又將面臨著(zhù)一次畢業(yè)的分離。

　　現在我每次回想起我的中學(xué)生活，我心里都充滿(mǎn)不舍。我畢竟走過(guò)這段精彩的中學(xué)生活，在這段生活中，我度過(guò)了很多的快樂(lè )時(shí)光。校園里的四處都有著(zhù)我昔日的身影，那是我與同學(xué)們追趕打鬧的身影，是我帶著(zhù)滿(mǎn)臉笑容穿過(guò)校園時(shí)的身影，是我……我的校園回憶實(shí)在太多了，走過(guò)這段校園時(shí)光，回想我滿(mǎn)滿(mǎn)當當的收獲，我心里會(huì )歡喜雀躍，同樣的一想到如今面臨的分別，我心里就又涌上了滿(mǎn)滿(mǎn)當當的不舍。

　　告別我的中學(xué)，告別我走過(guò)的這段美好的青春歲月�；叵脒@一路走來(lái)我身邊的風(fēng)景，我都不由得想在時(shí)光的間隙里去抓住這段時(shí)光里給我留下來(lái)的美好的一幕幕。是啊，我想從時(shí)光里將這些美好的一幕幕抓出來(lái)，我想回到那美好的一天。

　　我畢竟走過(guò)，走過(guò)這一段充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的歲月。如今，面臨著(zhù)分別，我內心自是充滿(mǎn)傷感與不舍的。我不舍在這一路上與我共同奮斗過(guò)的`同學(xué)；我不舍在這一路上始終在給我支持與幫助的老師；我更不舍在這路上我在校園里留下的歡快的身影。

　　我畢竟走過(guò)，我一步步的走過(guò)了這段歲月，在這段時(shí)光里用心的生活，也為自己的夢(mèng)想努力奮斗。這段青春時(shí)光留下了我充滿(mǎn)激情的一面，在這里，在這個(gè)校園里，我就像是一個(gè)時(shí)時(shí)帶著(zhù)無(wú)限精力的小伙子，不管在我的前路遇到了什么，我都能無(wú)所畏懼的向前沖刺。

　　現在，我要與這段時(shí)光告別，告別我的老師，告別同學(xué)。最后，我還要穿過(guò)這個(gè)校園，然后走出校園。

　　不管今后的我在哪里，我都會(huì )記得我走過(guò)的這段時(shí)光。

　　我畢竟走過(guò)作文 篇7

　　那短短的從臺下到臺上的路，我看著(zhù)他們從我面前踏過(guò)石子路，走上那鏤空的鋼鐵樓梯，我知道，我也會(huì )走過(guò)。

　　自打前天晚上收到比賽的邀請，便激動(dòng)興奮地在家里打轉，一會(huì )兒想一想比賽穿什么衣服，一會(huì )兒對著(zhù)鏡子嘰里呱啦地說(shuō)著(zhù)英語(yǔ)，同學(xué)見(jiàn)著(zhù)我經(jīng)常笑得傻呵呵的，連奶奶都覺(jué)得我飯量大了些。

　　兩天后，也就是今天，我整了整額前的碎發(fā)，給鏡子里的自己一個(gè)微笑，吐吐舌頭，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在外面催促的聲音，我答應了一聲，抓起掛在掛鉤上的帆布包，摸了摸，歡歡喜喜地去到了場(chǎng)地。

　　廣場(chǎng)上搭建著(zhù)露天臺子，大太陽(yáng)下的沙灘傘下是工作人員們在簽到，我過(guò)去看了順序，便聽(tīng)見(jiàn)了簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，我找了個(gè)遮陽(yáng)的地方，聽(tīng)第一位選手的演講。

　　平平的發(fā)音，通俗的內容，卻帶有與生俱來(lái)的自信，我突然感覺(jué)到空氣向我擠壓過(guò)來(lái)，我的呼吸似乎被加速，心臟一陣咚咚跳躍，感受到了緊張。

　　看著(zhù)一位位選手踏過(guò)那條路，從臺下到臺上，那邊工作人員對我招了招手，“到你了”。

　　我深吸了一口氣，走上那條短短的石板路，石面有些微涼，戴著(zhù)淡淡的`濕潤氣息，那是所有選手臺下時(shí)緊張，落在石面上，大太陽(yáng)一會(huì )的照耀，便升騰起來(lái)，前赴后繼的選手，又繼續帶來(lái)濕意。搖搖晃晃的鋼鐵階梯，一腳踩下去隔著(zhù)些空隙似乎要崴了腳，穩穩身形，繼續走。

　　后續的事情記不大清了，刻在腦海里的是那條短短的從臺下到臺上的路，那天的結果，跌落谷底。

　　不否認，我經(jīng)歷過(guò)失敗，但，我和所有選手一樣，那條路，我畢竟走過(guò)。

　　我畢竟走過(guò)作文 篇8

　　我畢竟走過(guò)。

　　它舞著(zhù)矯健的步伐款款走來(lái)，我還帶著(zhù)孩童般的天真倔強，極度不愿地被它牽著(zhù)。就這樣，我走過(guò)了17個(gè)春秋。

　　而驀然回首間，在那燈火闌珊的地方，是停歇在我步履中的，一個(gè)個(gè)至純至美的故事。

　　那是一段淚水淋濕腳步的季節，任憑時(shí)光在面前洶涌流淌逆流成河，重憶起那些曾讓自己失去重心步履踉蹌的人們，以及同他們一起暗地生長(cháng)的欣喜與沮喪，再看著(zhù)那些朝夕相處三年的.朋友，背影逐漸消失在淚眼朦朧的視線(xiàn)中，歡笑聲卻依然在耳邊回環(huán)縈繞，而我身邊呢？只有那歡笑留下的空白和殘留手心的一絲溫存……

　　匆忙中，我伸出手，卻只能抓住幾張模糊的笑臉，這時(shí)我終于明白，相伴并不能用永恒來(lái)修飾，只是一個(gè)轉身便感到一切溫暖美好抽絲剝繭般從身邊消失，剩下了一個(gè)空洞和麻木的軀殼，那是一種怎樣的心情！彈指之間，孤獨在便內心便瘋狂的滋長(cháng)起來(lái)，而即使我內心知道，人類(lèi)窮盡智慧也無(wú)法定義出永恒，可面對這種“不可回避”的事情逐漸走向“不堪回首”的結局，我仍是無(wú)法釋?xiě)�，曾�?jīng)的我們，一起嬉戲，一起學(xué)習，那段青春歲月，那段瘋狂人生，與最后分離的結局實(shí)在找不到契合點(diǎn)，可這才是時(shí)光的必經(jīng)之路，它用腳印踩出了一條名為“現實(shí)”的路，曾經(jīng)，一切都只能是“曾經(jīng)”！

　　那是一期頹廢周，被失望和迷惘推著(zhù)后背，我走向那個(gè)陰影濃重的地點(diǎn)。而恰于此時(shí)，沉抑的憐憫從黑暗中浮出海平面……面對在風(fēng)中飛揚起的布滿(mǎn)紅色標記的試卷，我的內心走成了垂死者心電監護儀的圖像，上下幾個(gè)大幅度顛簸，盡而扯出一條消失于盡頭的水平線(xiàn)……那個(gè)黑洞吸走了我多少汗水，卻依然只剩杳無(wú)音信的結局。希冀的終點(diǎn)所歸何方？固守成習的徒然期待所歸何方？

　　我畢竟走過(guò)作文 篇9

　　站在時(shí)間的轉折點(diǎn)，街頭角落，北斗星移，我們不斷回想著(zhù)過(guò)去的我們。

　　題記

　　坐在窗前，看向夕陽(yáng)留在此時(shí)最后一抹余暉，恍惚間，情絲已向遠處奔流而去，憶時(shí)間，驚歲月，萬(wàn)萬(wàn)千千，不可阻擋。

　　我們的同窗生活也將要結束了啊。

　　是啊，我們都未曾感知時(shí)間的流逝，而時(shí)間早已遠去，我看向他，淚水已涌上她的眼眶，雙手緊緊抓著(zhù)前面那只筆，卻強忍著(zhù)面露微笑，沉默良久

　　許久他緩緩開(kāi)口，我們再去看看校園吧。說(shuō)完便拉上我們小組成員的手，二男二女，并肩行走在這個(gè)生活了六年的地方。

　　走過(guò)一號教學(xué)樓門(mén)前的桂花叢，這里曾是我們最喜，最常來(lái)的地方，嗅著(zhù)桂花香，那些記憶便涌上心頭，我們彼此看向對方，想起那個(gè)約定：不管是難過(guò)，開(kāi)心還是遇到困難也好，帶上我們在此處說(shuō)說(shuō)，談?wù)勑氖乱矊��?huì )過(guò)去。

　　這仿佛是一個(gè)神奇的地方，無(wú)數次的.暢談，彼此信任的一切，也終將到最后。

　　經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，黃昏灑滿(mǎn)整個(gè)操場(chǎng)，這里有校園的代表木棉。

　　每年，逢春暖花開(kāi)的季節，繁多的棉絮便會(huì )滿(mǎn)天揚，樂(lè )了師生們，苦了那些清潔校園的可愛(ài)的工人們。

　　輕輕拾起，是啊，我們就像這般如此，輕輕地來(lái)，緊緊抱在一起，再來(lái)便輕輕飄向四方。

　　當我們緊緊抱團的時(shí)光，便是最好的。

　　我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)你們，而是遇見(jiàn)了你們才有我最好的時(shí)光啊。

　　無(wú)悔。

　　我畢竟走過(guò)作文 篇10

　　我路過(guò)山，路過(guò)水，看過(guò)夜晚耀眼的花火，我踏過(guò)泥濘，掙脫過(guò)枷鎖，室外的病毒禁錮了我自由的靈魂，但我畢竟走過(guò)。

　　在這個(gè)令人沉痛的20xx坐在靠窗的座位，太陽(yáng)總會(huì )照進(jìn)來(lái)，窗外是高大的大樹(shù)，小鳥(niǎo)歡快地叫嚷著(zhù)在葉子的間隙中追逐陽(yáng)光。書(shū)桌上是老舊的筆記本電腦，顏色各異的筆記本，筆筒里斷水的筆。上網(wǎng)課的生活就這樣開(kāi)始了，偶爾和同學(xué)說(shuō)點(diǎn)閑話(huà)，課下做一下眼保健操。放學(xué)后一起討論課堂上遺留下來(lái)的問(wèn)題，盡管有時(shí)爭得面紅耳赤，但我們卻學(xué)到了許多。在這樣一個(gè)無(wú)奈的環(huán)境下，我們的生活發(fā)生了許許多多的改變，忙碌成了我們生活的主旋律。有時(shí)候會(huì )覺(jué)得這種生活就像色彩暗淡的水墨畫(huà)，樸素清淡毫無(wú)韻味，就連興趣和愛(ài)好都被拋到九霄云外。但是我們都知道，在這個(gè)年齡的我們都在面臨人生中第一個(gè)十字路口。

　　這是一段淚水潤濕腳步的季節，我們慌慌忙忙的就這樣不知不覺(jué)的.度過(guò)了這么多數不清的日子。時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，匆匆忙忙的流逝，一去不再復返。剛開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候是怎么樣呢？我就像是一個(gè)走丟了的孩子，迷茫和無(wú)措，迅速占領(lǐng)了我的心從小到大從來(lái)都沒(méi)有接受過(guò)類(lèi)似這樣的教學(xué)方式。面對在空中飛揚起的布滿(mǎn)紅色標志的習題，我的內心仿佛就像垂死病人的心電圖，忽上忽下，大幅度顛簸著(zhù)。

　　可是再厚的玻璃窗也阻擋不了陽(yáng)光的射程。

　　我憑借著(zhù)自己的適應能力，年少的樂(lè )觀(guān)心態(tài)，以及老師的指引，帶著(zhù)傻氣與天真，竭盡全力的拼搏著(zhù)。

　　人生總不會(huì )是一帆風(fēng)順的，要來(lái)的災難誰(shuí)也無(wú)法阻擋。既然知道了無(wú)法阻擋，就去試著(zhù)接受它。我要讓飛揚的青春閃光，我要讓未來(lái)再無(wú)遺憾。

　　我畢竟走過(guò)。

　　我畢竟走過(guò)作文 篇11

　　時(shí)間過(guò)得好像流沙想挽留一伸手有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，但我們畢竟走過(guò)。

　　——題記

　　光陰荏苒，如白駒過(guò)隙，一轉眼，六年的同窗生涯已成為回憶。

　　時(shí)間沖淡的是回憶，帶不走的，也是回憶。再次漫步在校園心底一絲悵然悄然彌漫心頭，六年前它迎來(lái)了稚氣未脫的我們六年后我們也將和它道別。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)教室里朗朗的書(shū)聲，又看見(jiàn)操場(chǎng)上我們奔跑的身影，又回憶起老師給我們最后一次講課的情景。這里承載著(zhù)我們多少回憶，雖然無(wú)法再重演，但這一切都將成為我記憶中珍貴的'一頁(yè)。

　　畢業(yè)像一個(gè)句號結束了我們的小學(xué)生涯；也像一首沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī)匆匆開(kāi)始，匆匆告別；更像一艘小船，承載著(zhù)我們美好的記憶。

　　同學(xué)錄上寫(xiě)著(zhù)的信息變成了無(wú)限的傷感符號。離別那一刻，眼淚，傾瀉出了我們的無(wú)限哀思。

　　青春散場(chǎng)我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕.。在前面未知的旅途里無(wú)論前面是晴空萬(wàn)里，還是烏云密布，我們都應該勇敢地去面對。時(shí)光永不停歇，而我們也一刻不停地去追趕我們心中的夢(mèng)想。雖然現在我們只有那歡笑留下的空白和殘留手心的一絲溫存……

　　但在經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我們終會(huì )明白，時(shí)光，有一種無(wú)形的力量。我們所經(jīng)歷的，大都在多年之后被遺忘，能留下的只是那些輝煌。走過(guò)曾經(jīng)，我一路成長(cháng)。

　　輾轉美麗的年華，清歌一曲動(dòng)九城。

　　畢竟，曾經(jīng)我走過(guò)。

　　我畢竟走過(guò)作文 篇12

　　一次無(wú)意中我在打掃衛生的時(shí)候，發(fā)現了一張我以前發(fā)高燒時(shí)爸爸帶我去看病的照片，看起來(lái)還是那么的好看，我凝視著(zhù)，無(wú)意間讓我想到了走過(guò)的人生路。

　　媽媽帶我一起去走人生的路。

　　記憶中再上小學(xué)三年級的時(shí)候，在某個(gè)星期的周六周天的時(shí)候，我發(fā)了39。5度的高燒，當時(shí)我的身體非常的虛弱，那時(shí)的我不想吃飯，爸爸媽媽想的我一定是生病了，于是爸爸媽媽把我們家的體溫計拿出來(lái)給我測了測體溫，我發(fā)了高燒，爸爸媽媽知道了在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚帶著(zhù)我一起走金了醫院，去給我看病。那時(shí)我記得很清楚我很開(kāi)心。

　　朋友帶我走過(guò)人生的路。

　　朋友是我們在學(xué)校里最好的人。他們一起和我走過(guò)我們的小學(xué)時(shí)間，在你難過(guò)的時(shí)候他們會(huì )讓你開(kāi)心，在你一個(gè)人的時(shí)候，他們會(huì )來(lái)陪你，只要你在什么時(shí)候他們都會(huì )過(guò)來(lái)幫助你。

　　老師帶我走過(guò)崎嶇的路。

　　在記憶中，老師是我們第二個(gè)對你像家人的人。他們會(huì )伴著(zhù)走遍知識的海洋和我們人生的道路，她會(huì )給你批改你的作業(yè)，她有時(shí)也會(huì )把你叫過(guò)來(lái)給你說(shuō)人生的`道理。當然如果你上課不聽(tīng)老師的話(huà)，老師會(huì )打你，批評你，那是老師為我們著(zhù)想。

　　當我再次的拿起這張照片，還是那么的好看，我想父母、朋友、老師都會(huì )伴隨你走人事的道路，但是他們是不會(huì )伴我們走完一生的，最后我的到了一個(gè)道理，人生的路要靠自己走完，他們不可能伴你走完你人生整條路的。

　　我畢竟走過(guò)作文 篇13

　　人生路上，拐角眾多，彎道前，也許坑坑洼洼，走過(guò)那個(gè)轉角，也許就是康莊大道，相信自己，一直往前走。

　　題記

　　《而立·24》里張藝興寫(xiě)道：人生每一段細微的經(jīng)歷，消失了，忽略了，遺忘了，但重要的是他們真的來(lái)過(guò)了。海子也曾說(shuō)過(guò)：要有樸素的生活，與最遙遠的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。

　　生活中許許多多的錯過(guò)，一次又一次的懊悔，何曾不想到當初的努力是什么顏色？很多時(shí)候也許會(huì )因為一系列原因放棄眼前的'事情，其實(shí)沒(méi)必要懊悔，因為畢竟走過(guò)。一些時(shí)候，或許因為考試的失利，或許因為老師的批評，又或許因為內心的自責，當然，我總會(huì )順理成章地選擇退縮，選擇封閉，選擇自己痊愈，卻始終沒(méi)有想到過(guò)原因。大路朝天，各走一邊，為什么偏偏選擇走洼路。你走過(guò)的或許不是康莊大道，或許是崎嶇小路，但我們畢竟走過(guò)。

　　這個(gè)世界變化得很快，信息科技大爆炸，我們身處其中難免焦躁，但是沒(méi)有人可以始終全速前進(jìn)，也沒(méi)有人可以在生活、工作、健康各方面當全能冠軍。只要你還在努力，努力學(xué)習，努力工作，努力生活，哪怕在努力地玩樂(lè )。只要你從未停止把握內心真正的聲音，找到真正的目標，就能更有興趣的體會(huì )人生。如果每天都能在樂(lè )趣中前進(jìn)，其實(shí)沒(méi)人會(huì )想當急行軍。

　　所以慢慢來(lái)吧，一切都不用太著(zhù)急。

　　不要低估你的能力，也不要高估你的毅力。

　　一切都只要你畢竟走過(guò)，畢竟努力過(guò)。

　　我畢竟走過(guò)作文 篇14

　　人的生命就是一輛車(chē)，我們的路總會(huì )走完，可能覽遍山河大川，高聳危巒，可能一路順風(fēng)，也可能步履蹣跚，我不怕跋山涉水也不怕狂風(fēng)驟雨。但是這一生，不論怎樣，我畢竟走過(guò)。

　　在去年爆紅的影片《悟空傳》中，一只神通廣大的猴子說(shuō)道：“我來(lái)過(guò)，我愛(ài)過(guò)，我戰斗過(guò)，我不在乎結局�！蔽覀兊穆芬彩沁@么走的，嘗試過(guò)萬(wàn)場(chǎng)面試，看過(guò)千場(chǎng)電影，讀過(guò)幾百本名著(zhù)，我們最后得到的固然重要，但是就如那些不寫(xiě)不寫(xiě)過(guò)程就不給分數的數學(xué)題是一樣的，人生之樂(lè )就在于過(guò)程，我畢竟走過(guò)。

　　在人潮擠擠的公交車(chē)上，看見(jiàn)的，聽(tīng)見(jiàn)的，是整個(gè)世界。

　　車(chē)上并排坐著(zhù)兩個(gè)年輕女孩，兩人都對著(zhù)對方大聲地，不停地說(shuō)，聊著(zhù)些什么，兩人口唾橫飛，隱約可以聽(tīng)到“我曾經(jīng)在學(xué)校里…”他們毫不掩飾的向眾人“傾訴”了他們的經(jīng)歷，人們都鄙薄的.看著(zhù)他們。整個(gè)車(chē)廂變得庸俗起來(lái)。

　　我從小的生活沒(méi)有很大的磨難，走在筆直的康莊大道上前進(jìn)，但是生活這個(gè)可惡的東西，總會(huì )給予你一些風(fēng)狂雨驟，不一會(huì )兒又來(lái)了一陣霹靂的巨響。

　　等我們走進(jìn)花朵燃燒的國度時(shí)，你會(huì )發(fā)現這段路沒(méi)有那么漫長(cháng)，這就是“先苦后甜”的人生真理。

　　我的老師帶著(zhù)地道的鄉音向我們揭示真理，說(shuō)：“我這有兩杯水，一杯是苦水，一杯是甜水，就讓你喝16年苦水，走過(guò)中考、高考，進(jìn)入大學(xué)，甜水自然會(huì )從你們頭上倒下來(lái)�！�

　　所以，我們不怕跋山涉水，日夜兼程，因為我畢竟走過(guò)。

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