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學(xué)做小客人
學(xué)做小客人1
重點(diǎn)難點(diǎn)
在游戲中能正確使用禮貌用語(yǔ)“你好”“謝謝”“再見(jiàn)”。做文明小客人
初步了解一些做客的簡(jiǎn)單禮儀
活動(dòng)目標
初步了解一些做客的簡(jiǎn)單禮儀
體驗游戲中當文明小客人的快樂(lè )
在游戲中能正確使用禮貌用語(yǔ)“你好”“謝謝”“再見(jiàn)”。做文明小客人
活動(dòng)準備
幼兒已學(xué)會(huì )兒歌《有禮貌的小客人》
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
教師談話(huà)導入，引起幼兒興趣（你們都到朋友家做過(guò)客嗎？）
二、學(xué)習禮貌用語(yǔ)，初步了解一些做客的簡(jiǎn)單禮儀
�。ㄒ唬┙處熡懈星榈睦收b兒歌《有禮貌的小客人》，請幼兒說(shuō)說(shuō)兒歌里的小客人是怎么做的`？
�。ǘ┙處熆偨Y并鼓勵
�。ㄈ┙處焺�(chuàng )設做客情景，分組讓幼兒進(jìn)行情景表演，體驗做客的樂(lè )趣
三、結束活動(dòng)
把學(xué)到的禮貌用語(yǔ)講給爸爸媽媽聽(tīng)
附《學(xué)做小客人》
我是小客人，我很有禮貌
進(jìn)門(mén)先敲門(mén)，然后問(wèn)聲好
東西不亂翻，玩具輕輕放
出門(mén)揮揮手，輕聲說(shuō)再見(jiàn)
學(xué)做小客人2
活動(dòng)目標：
1. 使幼兒學(xué)會(huì )有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。
2. 使幼兒懂得一些做客的簡(jiǎn)單禮節。
核心要素：
做客前 約在先 說(shuō)人數 定時(shí)間 如約至 勿早晚
小禮品 人喜歡 入座后 坐相端 主人物 不亂翻
主人忙 要適時(shí) 先致謝 再告辭
活動(dòng)準備：
1. 與本班一幼兒家庭聯(lián)系有關(guān)做客事宜。
2. 電話(huà)兩部。
活動(dòng)過(guò)程：
一． 教師向小朋友介紹活動(dòng)內容及簡(jiǎn)單要求。
老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看誰(shuí)是最
有禮貌的小客人。
二． 幼兒到XX小朋友家做客，在做客過(guò)程中學(xué)習禮貌
用語(yǔ)和簡(jiǎn)單禮節。
1. 學(xué)習有禮貌地問(wèn)候主人。
到了主人家輕輕地敲門(mén)，見(jiàn)了主人會(huì )禮貌地問(wèn)候，
學(xué)說(shuō)“你好”。見(jiàn)了不同的人會(huì )使用合適的稱(chēng)謂。
2. 學(xué)習有禮貌地與人交往。
�。�1） 對于主人的招待，如請客人坐，請客人喝茶，
請客人吃東西，客人都要有禮貌地說(shuō)“謝謝”。
�。�2） 在別人家不隨便翻看，拿走別人的東西。
在別人談話(huà)時(shí)，不隨便插嘴。當別人提出問(wèn)題時(shí)，
要大方地回答。說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音輕一些，不大聲喧嘩。
�。�3） 與主人要友愛(ài)相處。
�。�4） 學(xué)習有禮貌地與主人告別。
�。�5） 臨走時(shí)，向主人說(shuō)“XX，再見(jiàn)”，還可客氣地邀請
別人去自己家做客。
三． 做客后進(jìn)行小結，對幼兒在做客中的表現進(jìn)行評價(jià)。
小朋友在別人家做客時(shí)很有禮貌，會(huì )說(shuō)“您好”、“謝謝”、
“再見(jiàn)”，并且不隨便亂拿別人的東西。以后到別人家去做客
也要做到這些，做個(gè)有禮貌的小客人。
活動(dòng)延伸：
可通過(guò)角色扮演和行為辨析的`方式對幼兒進(jìn)行拜訪(fǎng)做客的教育。
�。�1） 甜甜敲門(mén)時(shí)很用力，她這樣做好嗎？
�。�2） 小客人進(jìn)門(mén)時(shí)沒(méi)問(wèn)好，這樣做對嗎？
�。�3） 亂翻主人東西好不好？應該怎樣做？
教學(xué)反思：
使幼兒學(xué)會(huì )有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。
使幼兒懂得一些做客的簡(jiǎn)單禮節。
學(xué)做小客人3
活動(dòng)目標：
1、使幼兒學(xué)會(huì )有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。
2、使幼兒懂得一些做客的簡(jiǎn)單禮節。
3、能學(xué)會(huì )用輪流的方式談話(huà)，體會(huì )與同伴交流、討論的樂(lè )趣。
4、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力
活動(dòng)準備：
1、與本班一幼兒家庭聯(lián)系有關(guān)做客事宜。
2、電話(huà)兩部。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師向小朋友介紹活動(dòng)內容及簡(jiǎn)單要求。
老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看誰(shuí)是最有禮貌的小客人。
二、幼兒到XX小朋友家做客，在做客過(guò)程中學(xué)習禮貌1。學(xué)習有禮貌地問(wèn)候主人。
到了主人家輕輕地敲門(mén)，見(jiàn)了主人會(huì )禮貌地問(wèn)候，學(xué)說(shuō)"你好"。見(jiàn)了不同的人會(huì )使用合適的稱(chēng)謂。
2、學(xué)習有禮貌地與人交往。
�。�1）對于主人的招待，如請客人坐，請客人喝茶，請客人吃東西，客人都要有禮貌地說(shuō)"謝謝"。
�。�2）在別人家不隨便翻看，拿走別人的東西。
在別人談話(huà)時(shí)，不隨便插嘴。當別人提出問(wèn)題時(shí)，要大方地回答。說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音輕一些，不大聲喧嘩。
�。�3）與主人要友愛(ài)相處。
�。�4）學(xué)習有禮貌地與主人告別。
�。�5）臨走時(shí)，向主人說(shuō)"XX，再見(jiàn)"，還可客氣地邀請別人去自己家做客。
三、做客后進(jìn)行小結，對幼兒在做客中的表現進(jìn)行評價(jià)。
小朋友在別人家做客時(shí)很有禮貌，會(huì )說(shuō)"您好"、"謝謝"、"再見(jiàn)"，并且不隨便亂拿別人的東西。以后到別人家去做客也要做到這些，做個(gè)有禮貌的小客人。
四、活動(dòng)延伸：可通過(guò)角色扮演和行為辨析的'方式對幼兒進(jìn)行拜訪(fǎng)做客的教育。
�。�1）甜甜敲門(mén)時(shí)很用力，她這樣做好嗎？
�。�2）小客人進(jìn)門(mén)時(shí)沒(méi)問(wèn)好，這樣做對嗎？
�。�3）亂翻主人東西好不好？應該怎樣做？
教學(xué)反思：
利用多種感觀(guān)讓幼兒去認知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現幼兒們的態(tài)度積極，表現出極大的興趣，創(chuàng )造力也得到發(fā)揮。
學(xué)做小客人4
活動(dòng)目標
1、初步了解一些做客的簡(jiǎn)單禮儀。
2、體驗游戲中當文明小客人的快樂(lè )。
3、在游戲中能正確使用禮貌用語(yǔ)“你好”“謝謝”“再見(jiàn)”。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
5、初步培養幼兒有禮貌的行為。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、在游戲中能正確使用禮貌用語(yǔ)“你好”“謝謝”“再見(jiàn)”。
2、初步了解一些做客的簡(jiǎn)單禮儀
活動(dòng)準備
幼兒已學(xué)會(huì )兒歌《有禮貌的小客人》
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
教師談話(huà)導入，引起幼兒興趣（你們都到朋友家做過(guò)客嗎？）
二、學(xué)習禮貌用語(yǔ)，初步了解一些做客的`簡(jiǎn)單禮儀
�。ㄒ唬┙處熡懈星榈睦收b兒歌《有禮貌的小客人》，請幼兒說(shuō)說(shuō)兒歌里的小客人是怎么做的？
�。ǘ┙處熆偨Y并鼓勵
�。ㄈ┙處焺�(chuàng )設做客情景，分組讓幼兒進(jìn)行情景表演，體驗做客的樂(lè )趣
三、結束活動(dòng)
把學(xué)到的禮貌用語(yǔ)講給爸爸媽媽聽(tīng)
附《學(xué)做小客人》
我是小客人，我很有禮貌
進(jìn)門(mén)先敲門(mén)，然后問(wèn)聲好
東西不亂翻，玩具輕輕放
出門(mén)揮揮手，輕聲說(shuō)再見(jiàn)
學(xué)做小客人5
教學(xué)形式：
團體教學(xué)
教學(xué)方法：
情景表演法行為辨析法
活動(dòng)目標：
1.使幼兒學(xué)會(huì )有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。
2.使幼兒懂得一些做客的簡(jiǎn)單禮節。
核心要素：做客前約在先說(shuō)人數定時(shí)間如約至勿早晚小禮品人喜歡入座后坐相端主人物不亂翻主人忙要適時(shí)先致謝再告辭
活動(dòng)準備：
1.與本班一幼兒家庭聯(lián)系有關(guān)做客事宜。
2.電話(huà)兩部。
活動(dòng)過(guò)程：
一.教師向小朋友介紹活動(dòng)內容及簡(jiǎn)單要求。
老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看誰(shuí)是最有禮貌的小客人。
二.幼兒到XX小朋友家做客，在做客過(guò)程中學(xué)習禮貌用語(yǔ)和簡(jiǎn)單禮節。
1.學(xué)習有禮貌地問(wèn)候主人。
到了主人家輕輕地敲門(mén)，見(jiàn)了主人會(huì )禮貌地問(wèn)候，學(xué)說(shuō)“你好”。;見(jiàn)了不同的人會(huì )使用合適的稱(chēng)謂。
2.學(xué)習有禮貌地與人交往。
(1)對于主人的招待，如請客人坐，請客人喝茶，請客人吃東西，客人都要有禮貌地說(shuō)“謝謝”。
(2)在別人家不隨便翻看，拿走別人的東西。
在別人談話(huà)時(shí)，不隨便插嘴。當別人提出問(wèn)題時(shí)，要大方地回答。說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音輕一些，不大聲喧嘩。
(3)與主人要友愛(ài)相處。
(4)學(xué)習有禮貌地與主人告別。
(5)臨走時(shí)，向主人說(shuō)“XX，再見(jiàn)”，還可客氣地邀請別人去自己家做客。
三.做客后進(jìn)行小結，對幼兒在做客中的表現進(jìn)行評價(jià)。
小朋友在別人家做客時(shí)很有禮貌，會(huì )說(shuō)“您好”、“謝謝”、“再見(jiàn)”，并且不隨便亂拿別人的'東西。以后到別人家去做客也要做到這些，做個(gè)有禮貌的小客人。
活動(dòng)延伸：
可通過(guò)角色扮演和行為辨析的方式對幼兒進(jìn)行拜訪(fǎng)做客的教育。
(1)甜甜敲門(mén)時(shí)很用力，她這樣做好嗎?
(2)小客人進(jìn)門(mén)時(shí)沒(méi)問(wèn)好，這樣做對嗎?
(3)亂翻主人東西好不好?應該怎樣做?
家園互動(dòng)：家長(cháng)帶孩子去親戚家、朋友家做客，讓孩子繼續練習做個(gè)有禮貌的小客人。
教學(xué)反思：教無(wú)定法，無(wú)論采用哪種教學(xué)方式，都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。教學(xué)方式實(shí)質(zhì)上是一種刺激手段。講授法、提問(wèn)法刺激聽(tīng)覺(jué)感官，示范法、觀(guān)看法刺激視覺(jué)感官，練習法、游戲法綜合刺激各種感官……因此，教學(xué)方式的成敗與否，關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應有的刺激性。
學(xué)做小客人6
◆活動(dòng)目標
1、了解做客的一些簡(jiǎn)單禮節。
2、能運用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交際。
3、體驗禮貌交往的快樂(lè )。
◆活動(dòng)準備
◎"晴晴"和"天天"人物手偶各1個(gè)。
◎《有禮貌的小客人》操作單（見(jiàn)幼兒操作包）。
◆活動(dòng)過(guò)程
☆觀(guān)看出示手偶表演《有禮貌的小客人》（見(jiàn)資源包）。
教師：晴晴家來(lái)了客人，我們看看這個(gè)小客人是怎么表現的？
小客人都說(shuō)了哪些話(huà)？
☆體驗
1、引導幼兒討論到別人家做客應該怎么表現。
教師：如果你到別人家去做客，你會(huì )怎么說(shuō)？應該怎么做呢？
2、練習做一個(gè)有禮貌的小客人。
教師：小朋友兩人一組，一人扮"客人"，一人扮"主人"，來(lái)表演怎樣做一個(gè)有禮貌的.小客人。
小結：到別人家做客時(shí)，要先輕輕地敲門(mén)，經(jīng)過(guò)主人允許再進(jìn)去，要主動(dòng)熱情地向主人問(wèn)好，主人請坐下，并熱情地請客人吃水果、喝水、玩玩具時(shí)，要對主人說(shuō)謝謝，不能隨便亂翻主人家的東西，更不能不經(jīng)過(guò)允許帶走主人家的東西，離開(kāi)時(shí)，主動(dòng)和主人說(shuō)再見(jiàn)，并邀請主人到自己家做客。
☆操作引導幼兒完成《有禮貌的小客人》操作單，進(jìn)一步鞏固做禮貌客人的方法。
教師：小朋友看一看，說(shuō)一說(shuō)，在你能做到的事情下面粘上小笑臉。
◆活動(dòng)建議
本活動(dòng)是圍繞如何做一個(gè)有禮貌的小客人而展開(kāi)的，讓幼兒了解到別人家做客的一些簡(jiǎn)單的禮節。
活動(dòng)前，教師要練習好手偶表演，也可邀請大班幼兒進(jìn)行情境表演。引導幼兒說(shuō)說(shuō)天天在晴晴家做客的表現，重點(diǎn)指導幼兒學(xué)習客人的語(yǔ)言，懂得作為客人應有的禮儀�；顒�(dòng)中的體驗環(huán)節，幼兒可以自由結對，教師也可根據表演的情節為幼兒準備一些相應的道具，如：水杯、水果模型、玩具等，保證幼兒順利的表演，進(jìn)一步體驗禮貌交往的快樂(lè )。
活動(dòng)后，教師可以帶領(lǐng)幼兒到其他班級做客，提醒幼兒使用禮貌用語(yǔ)與人交往。此活動(dòng)可以延伸到家庭活動(dòng)，讓家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒到親戚家做客，體驗禮貌交往的快樂(lè )。
◆資源包情境表演有禮貌的小客人天天到晴晴家去做客，天天輕輕敲門(mén)，經(jīng)過(guò)允許再進(jìn)門(mén)。
天天：晴晴你好！
晴晴：天天你好！
晴晴：天天你請坐。
天天：謝謝。（天天坐下）晴晴：天天請吃水果。
天天：謝謝。
晴晴：天天請喝水。
天天：謝謝。
晴晴：天天，我們一起玩玩具吧。
天天：好啊。
�。▋扇艘黄鹜嫱婢�，不爭不搶?zhuān)嫱旰�，兩人一起將玩具收拾好。）天天：晴晴，我該回家了，再�?jiàn)。
晴晴：天天再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)。
天天：歡迎到我家去做客。
教學(xué)反思：
從執教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強，如何讓孩子對你的提問(wèn)或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
學(xué)做小客人7
活動(dòng)目標：
1．初步學(xué)會(huì )做客的簡(jiǎn)單禮節。
2．學(xué)會(huì )用禮貌用語(yǔ)與人交往。
3．喜歡參與集體活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1．小動(dòng)物的頭飾若干個(gè)。
2．小盤(pán)子，小杯子若干個(gè)。
3．一籃玩具、圖書(shū)、布娃娃。
4．自制小電視。
5．娃娃歌。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入話(huà)題。
1．回憶性談話(huà)。
�。�1）小朋友，你們的爸爸媽媽有沒(méi)有帶你們去別人家做過(guò)客呀？
�。�2）你們去別人家的時(shí)候都做些什么事？
二、學(xué)習禮貌用語(yǔ)和簡(jiǎn)單禮節。
1．學(xué)習有禮貌的問(wèn)候主人。
�。�1）小朋友，你們到別人家做客時(shí)會(huì )先做什么事？
�。�2）敲門(mén)是怎么敲的？
�。�3）是輕輕的敲還是用手用力的拍打門(mén)��？
�。�4）如果別人家有門(mén)鈴，你又會(huì )怎么做？
�。�5）門(mén)開(kāi)了，小朋友要怎么和主人打招呼？
�。�6）小朋友們剛才都知道了，到別人家做客要輕輕敲門(mén)，見(jiàn)到主人要說(shuō)：“您好！”見(jiàn)了不同的人還要用不同的稱(chēng)呼，像“叔叔好！”“阿姨好！”
2．學(xué)會(huì )有禮貌的與人交談
�。�1）小朋友，你在做客的時(shí)候，主人有沒(méi)有請你玩玩具，吃東西呀？你要對他說(shuō)什么？
�。�2）別人的家里好漂亮，小朋友一定很想參觀(guān)參觀(guān)，你們要怎么對主人說(shuō)呢？
�。�3）沒(méi)有主人的.同意，你們能隨便玩別人家里的東西嗎？
�。�4）小朋友在做客的時(shí)候，如果主人邀請你干什么，就要對主人說(shuō)：“謝謝！”想要做其他的事情時(shí)也要先問(wèn)主人“我能不能這樣做�！钡戎魅苏f(shuō)可以后，才可以去做那件事。
3．有禮貌的與人告別。
�。�1）天黑了，小朋友離開(kāi)主人家的時(shí)候要和主人說(shuō)什么？
�。�2）你們會(huì )謝謝主人招待你們嗎？
�。�3）要不要也邀請主人到你們家里做做客？你怎么邀請他。
�。�4）剛才有稻多的小朋友都說(shuō)出了自己做客時(shí)的表現，老師發(fā)現小朋友都很有禮貌，都會(huì )對主人說(shuō)“您好！”“謝謝！”和“再見(jiàn)！”還會(huì )邀請主人也到自己家做客，小朋友都很能干。
三、玩角色扮演游戲。
1．介紹游戲
�。�1）小朋友，今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，游戲的名字叫《我是小客人》。
�。�2）老師聽(tīng)說(shuō)森林里的兔媽媽蓋了一個(gè)好大的蘑菇房子，它邀請了好多的小動(dòng)物到家里做客，小朋友也扮成小動(dòng)物到兔媽媽家去做客，好嗎？
2．講解游戲玩法。
�。�1）小動(dòng)物們要去兔媽媽家做客了，小動(dòng)物都要做一個(gè)有禮貌的小客人。到兔媽媽家時(shí)要先敲門(mén)，看到兔媽媽就和它們打招呼，兔媽媽招待小動(dòng)物的時(shí)候，小動(dòng)物要說(shuō)“謝謝！”等離開(kāi)兔媽媽家時(shí)，千萬(wàn)不要忘了說(shuō)“再見(jiàn)！”
�。�2）兔媽媽邀請了小動(dòng)物來(lái)家里做客，小動(dòng)物是不是也要邀請兔媽媽到自己家做客呀？
�。�3）老師要看一看，誰(shuí)是最有禮貌的小客人。
�。�4）請小朋友戴上動(dòng)物頭飾，我們要去兔媽媽家了。
�。�5）有禮貌的小動(dòng)物不吵也不鬧。
3．開(kāi)始游戲，兔媽媽由助教老師扮演。
�。�1）小動(dòng)物你們好，歡迎你們來(lái)我家做客，快請進(jìn)。
�。�2）我要邀請小貓吃魚(yú)；我要邀請小狗玩玩具；我要邀請小鴨看圖書(shū)（或玩布娃娃，看電視，吃水果）
�。�3）小動(dòng)物再見(jiàn)，歡迎你們下次再來(lái)玩。
�。�4）游戲可重復玩。
�。�5）小朋友今天去了兔媽媽家做客，都很有禮貌，看到兔媽媽時(shí)都很熱情的打招呼，說(shuō)了“您好”“謝謝”“再見(jiàn)”都非常能干，希望小朋友以后到別人家做客的時(shí)候，也能像今天在兔媽媽家一樣，做一個(gè)有禮貌的小客人。
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