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整理書(shū)包作文【集合】
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的整理書(shū)包作文，希望能夠幫助到大家。
整理書(shū)包作文1
我媽媽真的發(fā)脾氣了！她氣呼呼地對我說(shuō)：“你自己看看你的書(shū)包，像什么樣子呀！簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾桶。以前都是媽媽給你整理的，今天你就自己整理吧�！眿寢屨f(shuō)的話(huà)一向都是“圣旨”，我沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮打開(kāi)書(shū)包。
還不到5分鐘，我眼前就出現了一大堆破破爛爛的東西：沒(méi)吃完的零食啦，廢紙啦，破了的書(shū)啦……我自己想想也怪不好意思的，難怪媽媽看了要生氣。該扔的.扔掉了，不該扔的卻還是雜亂不堪，我忙了好半天也還沒(méi)理出頭緒來(lái)。真是累死我了，這簡(jiǎn)直比爬山還累。我想：書(shū)包不整理完被媽媽責怪，休息一下總可以吧！于是，我便拿出一本漫畫(huà)書(shū)津津有味地看起來(lái)……這本書(shū)真有趣，我連媽媽站在我面前也不知道。
媽媽看到我把書(shū)包整理了一半就在看課外書(shū)了，忍不住氣又上來(lái)了，把我狠狠地批評了一頓。我只好接著(zhù)整理書(shū)包。
我把書(shū)包里的東西一一擺開(kāi)，仔細進(jìn)行了分類(lèi)。這次我一鼓作氣，把所有學(xué)習用品整理得井井有條。課本類(lèi)，課外類(lèi)，漫畫(huà)類(lèi)，活動(dòng)用具類(lèi)……看著(zhù)整齊的書(shū)包，我像玩贏(yíng)了一場(chǎng)游戲一樣，別提有多高興了，原來(lái)我的書(shū)包也能這么整齊��！
整理書(shū)包作文2
“丁零零——-”放學(xué)了，我胡亂地把書(shū)包整理了，就像一根箭似的，快速地跑回家，回到家，我就以最快的速度把作業(yè)寫(xiě)完，當我準備把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包時(shí)，我驚呆了，書(shū)包里亂得像一個(gè)鳥(niǎo)窩，書(shū)和本子缺了胳膊少了腿。于是，我開(kāi)始了整理書(shū)包的長(cháng)途旅程。
我先拿出筆盒，把六只鉛筆刨尖，讓鋼筆加滿(mǎn)“能量；”然后，我把教科書(shū)放在一個(gè)文件袋里邊兒，把許許多多的本子放在另一個(gè)文件袋里邊兒；又把幾本課外書(shū)的角理好；之后把水杯放在左邊的一個(gè)網(wǎng)兜里，把水彩筆放在右邊的一個(gè)網(wǎng)兜里；接著(zhù)再把放在茶幾上的一包紙巾放在第三層里的一個(gè)小小的兜里，最后，我把裝著(zhù)教科書(shū)的文件袋放在第三層里，把裝著(zhù)本子的文件袋也放在這層里，把齊好的.課外書(shū)放在第二層里，把整理好了的文具盒放在第一層里，當然，小掃把和抹桌帕也“住”在了第一層里。
整理好書(shū)包以后，一看，哇————-書(shū)包煥然一新，既整潔又干凈，看著(zhù)就讓人心情愉快！以后我一定要經(jīng)常整理書(shū)包，讓我的書(shū)包每天都干凈整潔，每天都漂漂亮亮的！
整理書(shū)包作文3
星期五的中午，我在抄作業(yè)，發(fā)現有一條實(shí)踐活動(dòng)，我太高興了。
星期六，我整理書(shū)包的工作準備好了。
因為平時(shí)我是亂裝的，大書(shū)和本子在一塊，毛巾和小書(shū)在一塊，裝的五花八門(mén)，看上去鼓鼓的，背的時(shí)候特別重，就像背了一頭大約一噸重的大象。這書(shū)包真不聽(tīng)我的話(huà)，說(shuō)變重就變重，真討厭。我問(wèn)爸爸：“這個(gè)問(wèn)題真難，您能不能幫我一下�！卑职謬绤柕恼f(shuō)：“小孩子做事情，不能老問(wèn)大人�！蔽也惶吲d的`說(shuō)：“好吧�！蔽覐氐妆罎⒘�，想了一會(huì )兒……。一分鐘，兩分鐘，時(shí)間慢慢的過(guò)去了。我終于想到了一條“妙計”。先把書(shū)全部都取出來(lái)，然后把所有的本子裝到書(shū)包的最下面，再把大書(shū)裝到本子的上面，最后把小書(shū)一本一本的放到大書(shū)上面，收拾完了之后，我一背，哇，果然輕了很多，就像背了一兩千克的東西，我一蹦三尺高的說(shuō)：“太好了，真是太好了�！蔽业靡庋笱蟮恼f(shuō)：“今天，收拾的真好�！�
經(jīng)過(guò)這件事，我終于懂得了一條道理：做事情一定要動(dòng)腦子，這樣你就會(huì )做的更好。
整理書(shū)包作文4
今天上午數學(xué)課，老師要把課本拿出來(lái)。我在書(shū)包里翻來(lái)覆去地找，也不見(jiàn)數學(xué)課本的蹤影。原來(lái)書(shū)包里亂七八糟的，我急得像熱鍋上的螞蟻，汗都下來(lái)了。我把書(shū)一本本掏出來(lái)找，終于發(fā)現了一本“可疑”的書(shū)。咦，這不是數學(xué)課本嗎？可是因為我找得時(shí)間太長(cháng)了，影響了老師講課，所以還是被老師嚴厲地批評了。我想，回家之后一定要把書(shū)包好好地整理一下。
回到家，我二話(huà)不說(shuō)，連忙就開(kāi)始整理書(shū)包了。我先把書(shū)包里的'東西全部倒出來(lái)。這一倒出來(lái)，讓我大吃一驚，書(shū)包里不僅有課本、作業(yè)本和文具盒，還有塑料袋、牛奶盒和用過(guò)的演草紙……接著(zhù)我趕快把牛奶盒等垃圾扔到垃圾桶里，然后把書(shū)分成三類(lèi)，一類(lèi)一類(lèi)地分開(kāi)，作業(yè)本一類(lèi)，課本一類(lèi)，其它物品一類(lèi)。這三類(lèi)整理好之后，又檢查了一下書(shū)本有沒(méi)有卷角，如果有卷角的，就一張一張伸平，可以往書(shū)包里裝。
我的書(shū)包有三層，我把課本和文具盒放到最后一層也是最大一層，作業(yè)本和卷子就放在中間一層，前面一層放一些衛生紙等雜物。書(shū)包兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)袋，正好可以放水壺和彩筆或雨傘。
整理書(shū)包作文5
今天媽媽送給我一個(gè)新書(shū)包，它就像一座房子，里面分了許多房間。我的書(shū)可以搬“新房子”啦！我不管三七二十一地把舊書(shū)包里的書(shū)全倒出來(lái)，順手塞進(jìn)書(shū)包里，然后睡覺(jué)去了。
第二天，我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現里面亂糟糟的，有的本子夾到書(shū)里，有的書(shū)皮都給弄皺了，有的書(shū)角給卷起來(lái)了……真的慘不忍睹！那些書(shū)好像在跟我說(shuō)：“小主人，幫我們換一個(gè)位置吧，這里好擠呀！”我想：這回真的要好好整理一下書(shū)包了。
我先拿出上課經(jīng)常用的書(shū)本，并把它們把大小一致的書(shū)放一起，。有的書(shū)本的“衣服”太臟了，我拿了些紙巾把它們擦干凈。接著(zhù)發(fā)現一本書(shū)折了一個(gè)角，于是，我就拿一本厚的書(shū)壓在上面，直到把它壓平了。我再就把書(shū)分別放進(jìn)這棟“房子”里。經(jīng)常用的書(shū)放在最前面，是一起在空間最大的一“房間”，好方便它們的'出入！把不常用的書(shū)，把它們安置在另一間稍微小的“間房”里，小本的書(shū)放中間，大本的書(shū)放在最后面。然后兩旁塞滿(mǎn)了垃圾的小兜兜清理干凈。最后放進(jìn)我的小水壺和紙巾�！昂昧�，整理書(shū)包的事大功告成了！”我不由得歡呼起來(lái)。
經(jīng)過(guò)我一番細心地整理，書(shū)包變得整整齊齊、干干凈凈了，看上去舒服多了。原來(lái)整理書(shū)包是那么有成功感的哦！作文
整理書(shū)包作文6
“我的小書(shū)包，東西真不少�！边@一課是小熊過(guò)橋里我最喜歡背的。一天，媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“恩光，你只會(huì )背是不行的，還要會(huì )收拾你的小書(shū)包�！本瓦@樣，在媽媽的鼓勵下，我準備開(kāi)始“行動(dòng)”了。
答應起來(lái)是很容易，可是到底該怎樣整理我的小書(shū)包呢？我又發(fā)愁了。平時(shí)的我啊，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”慣了，哪里會(huì )整理書(shū)包��！我左思右想，有了！以前閆老師不是教過(guò)我們分類(lèi)嗎？我仔細地回憶老師講過(guò)的內容，終于有頭緒了。我先把作業(yè)本放在書(shū)包最后一層的網(wǎng)格里，因為它們太“不守規矩”了，站不直也倒罷了，還總喜歡倆頭對折，擁抱在一起。然后，我按照課程表把大書(shū)放在最后面，把《語(yǔ)文》《數學(xué)》《古詩(shī)》《小熊過(guò)橋》等小書(shū)放在前面。最后，我檢查過(guò)鉛筆，橡皮，尺子后，把筆袋裝上。
喔，工作量還真不小，媽媽給我計時(shí)，一共用了二十三分鐘。收拾完畢，我高高興興地挎上書(shū)包去了學(xué)校，咦，預備鈴聲響過(guò)以后，媽媽怎么又出現在了眼前？唉！原來(lái)“小迷糊”只顧收拾書(shū)包了，家校本放在門(mén)口就跑了！
整理書(shū)包，讓我明白了簡(jiǎn)單分類(lèi)的`道理；還讓我懂得了自己的事情自己做，才是最快樂(lè )的。
整理書(shū)包作文7
今天是星期天，我做完作業(yè)準備把書(shū)和本子放進(jìn)書(shū)包，卻發(fā)現自己的書(shū)包像一間雜亂的房間一樣。書(shū)和本子都不高興地撅起了嘴巴，對我這個(gè)書(shū)包的主人不滿(mǎn)，怪我怎么把它們的家弄成這個(gè)樣子。我決定把書(shū)包好好整理一下。
我先把書(shū)包里的書(shū)、本子、文具盒全部拿了出來(lái)，然后把書(shū)包倒過(guò)來(lái)把里面的'灰塵和紙屑等垃圾倒了出來(lái)，這些垃圾都是我上課時(shí)為了不亂扔，把它們放進(jìn)了自己的書(shū)包里的。接著(zhù)我把寫(xiě)完的本子和平時(shí)上課用不著(zhù)的書(shū)拿了出來(lái)，放在了家里的書(shū)櫥里。我再把教科書(shū)、課外書(shū)、本子分類(lèi)。又把每本書(shū)的角整理得平平整整。最后，我將整理好的書(shū)、本子、文具盒分層，輕輕地裝進(jìn)了書(shū)包里。
看著(zhù)被我整理得干干凈凈，整整齊齊的書(shū)包，我的心里真舒服。我相信我的書(shū)和本子看到它們的家變整潔了，一定也很開(kāi)心。
整理書(shū)包作文8
星期天的中午，我終于把作業(yè)寫(xiě)完了，剛想丟下鋼筆馬上去看電視，就被媽媽給吼回來(lái)“趕緊地，整理好書(shū)包再看電視！”這時(shí)我才注意到書(shū)桌、書(shū)包都亂七八糟的，看來(lái)不整理不行��！
我先把所有的書(shū)、本子、筆和筆袋都放在書(shū)桌上。然后把彎了角的書(shū)理直放進(jìn)了書(shū)袋，再把完成好的作業(yè)確定一遍，一樣一樣的放進(jìn)作業(yè)袋，最后，把鉛筆削好，鋼筆的墨水灌好，還有我的“清潔大王”橡皮擦都放進(jìn)了它們的“小房子里�！�
整理好這些后，我把書(shū)包拿過(guò)來(lái)抖了抖，把里面的`灰塵都抖出來(lái)，再把書(shū)袋、作業(yè)袋分別放進(jìn)書(shū)包里最大的一層，筆袋、課外書(shū)放在外面小的一層里，書(shū)包的右側袋里放上紙巾，左側放水杯和紅領(lǐng)巾，最后拉上書(shū)包拉鏈，書(shū)包整理完了！
看著(zhù)整理好的書(shū)包，我想明天交作業(yè)時(shí)我一定不會(huì )再東翻西找啦！
整理書(shū)包作文9
第一天我把所有的書(shū)本卷子都放在了一塊，第二天，我找了半天也沒(méi)找到，所以就要把書(shū)包分類(lèi)。大袋放書(shū)，中袋放本子，小袋里放卡片和作業(yè)等。
我開(kāi)始整理書(shū)包了，我先把書(shū)和本子倒出來(lái)，堆成一個(gè)小書(shū)山，看著(zhù)真亂。我把課本如：語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)等，放在大袋子里，把本子放在中袋里，把作業(yè)和卷子疊起來(lái)放在小袋子里。
老師為了證明我們整理書(shū)包的效果，就舉行了一場(chǎng)比賽，規則是：聽(tīng)老師的`口令讓拿什么就拿什么！老師說(shuō)：“拿數學(xué)書(shū)，”我立即拿了出來(lái)，一看別的同學(xué)都拿了出來(lái)，“唉，真慢！”老師又說(shuō)：“美術(shù)書(shū)”這次我一下子抽了出來(lái)，其它同學(xué)也拿了出來(lái)，老師見(jiàn)我們拿到這么快，就說(shuō)：“全部同學(xué)檢查過(guò)關(guān)�！�
整理好了書(shū)包，不但不浪費時(shí)間，而且容易拿到書(shū)本，還讓我改掉了亂扔東西的壞習慣！
整理書(shū)包作文10
上周五，期待已久的整理書(shū)包大賽終于拉開(kāi)了帷幕。
我既興奮又緊張，我怕沒(méi)有別人的速度快，但是我又想證明自己，懷著(zhù)這種心情，我們被孫老師帶到了比賽的教室。一進(jìn)
教室，看到好多媽媽在布置教室，掛了好多氣球，好漂亮，我又沒(méi)那么緊張了，我又開(kāi)始興奮了。
比賽是分組進(jìn)行，前面組的小朋友速度都好快哦。但是有的.小朋友沒(méi)有認真看課程表，拿錯了書(shū)，我提醒自己，一定要認真看課表。輪到我上場(chǎng)了，一上場(chǎng)什么都忘記了，只想著(zhù)快點(diǎn)再快點(diǎn)，結果我多拿了兩本書(shū)，第二次上場(chǎng)比賽的時(shí)候，我在快的同時(shí)也認真地看了課程表，最后也檢查了書(shū)，我終于贏(yíng)得了亞軍，我好開(kāi)心！比賽結束后我們還照了集體照留念呢！
這是我這星期最開(kāi)心的一天了。
整理書(shū)包作文11
作業(yè)終于寫(xiě)完了，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，該整理書(shū)包了。
我對照課表把書(shū)準備好，喲，書(shū)還不少呢！語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……我在心里默念。咦，科學(xué)書(shū)去哪了？我眼睛一亮，哦，原來(lái)在語(yǔ)文書(shū)下面。
整理完了書(shū)，我檢查了一下文具盒，確認墨水夠用了，鋼筆削好了之后，合上了文具盒。
該裝東西了，我把大書(shū)放一層，小書(shū)放一層，本子放一層，字典和文具盒擠一層，跳繩和我最心愛(ài)的《實(shí)用文摘》親密地臥在了最后一層。
準備就緒，該扣書(shū)包了，可是，我試了半天也扣不上，我垂頭喪氣地想：“扣個(gè)書(shū)包怎么這么難，之前一扣就扣上了，今天怎么……”我急中生智，拍了一下頭自言自語(yǔ)道：“我怎么這么笨，拿出來(lái)一兩本書(shū)不就行了？”。
可是，我把所有的書(shū)都看了一遍，明天上課都要用，只有一本《實(shí)用文摘》不用，我只好戀戀不舍地把《實(shí)用文摘》取了出來(lái)，這回書(shū)包能扣上了，我高興地大喊：“我成功了”
通過(guò)整理書(shū)包事件，我悟出了一個(gè)道理：做人做事有時(shí)要學(xué)會(huì )舍棄。
整理書(shū)包作文12
一個(gè)星期天晚上，媽媽叫我去整理書(shū)包，我懶洋洋地說(shuō)：“媽媽你幫我把書(shū)包整理一下吧�！眿寢寚绤柕恼f(shuō)：“你都多大了，還讓我幫你整理書(shū)包��？自己整理吧�！�
我只好乖乖地去整理書(shū)包。人們都說(shuō)整理書(shū)包特別簡(jiǎn)單，可我就是不覺(jué)得有多么簡(jiǎn)單。
首先把所有的書(shū)拿出來(lái)，還有筆袋、字典、本子和跳繩等都必須全部拿出來(lái)，再把書(shū)按從大到小排整齊，然后把書(shū)、字典和文具盒也放進(jìn)書(shū)包里。放完這些學(xué)具再拉上拉鏈。
因為東西裝的太多，書(shū)包上有一個(gè)扣子扣不上了，我非常地難過(guò)。再看看我書(shū)包里的`書(shū)，都是明天上課要用的書(shū)，比如語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)、美術(shù)書(shū)和素描紙，還有體育用具跳繩，一個(gè)都不能丟下。我只有把我的課外書(shū)比如《快樂(lè )作文》、《360故事》拿出來(lái)了。
最后我把書(shū)包里的書(shū)再仔細整理了一遍，還有水杯和抹布千萬(wàn)不能忘了，塞進(jìn)了書(shū)包里有空隙的地方，保證書(shū)包里沒(méi)有一絲多余的空隙。這下扣子也可以扣上了。
書(shū)包終于整理好了，我好開(kāi)心��！我發(fā)現這次整理書(shū)包的感覺(jué)還是挺好的。經(jīng)過(guò)這次自己整理書(shū)包，我明白了一個(gè)道理：凡事只要認真去做就能做好，而且只有自己的事情自己做，才能體會(huì )到那種有所收獲的滋味。
整理書(shū)包作文13
又到周末了，老師布置了很多作業(yè)，我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忽然，作業(yè)本找不到了，我把書(shū)包全掏了一遍，就是找不著(zhù)，看著(zhù)散亂的書(shū)包，我決定來(lái)整理一下書(shū)包。
我先把書(shū)全部掏出來(lái)，接著(zhù)進(jìn)行分類(lèi)整理。我把大書(shū)全都挑出來(lái)，放在一起，同學(xué)們，你們可要注意喲！它們有的頭朝上，有的頭朝下，會(huì )很不舒服的。我把書(shū)拿起來(lái)一看，一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，站著(zhù)歪七扭八的隊伍，看著(zhù)很不順眼，就用大拇指放在書(shū)的兩側，拿起來(lái)瞌一瞌，一本本書(shū)成了聽(tīng)話(huà)的'孩子，站著(zhù)整齊的隊伍，我把它放在了書(shū)包的第二層。接著(zhù)，我用同樣的方法把小書(shū)弄得整整齊齊地放進(jìn)了書(shū)包。最后，我要整理作業(yè)本和卷子了。就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現一個(gè)穿著(zhù)白裙子的本子，好象在痛苦地喊到：“小主人，快來(lái)救救我，我的腳和手都快殘疾了�！蔽矣檬职阉拿恳幻娑寂秸�，書(shū)包整理好了。
看著(zhù)整理好的書(shū)包，我的心里有一種成功的感覺(jué)�，F在，我知道了，看著(zhù)簡(jiǎn)單，做著(zhù)難。
整理書(shū)包作文14
我有一個(gè)米奇書(shū)包，它是藍色的。我非常喜歡它。
書(shū)包的主體有拉鏈。它分三層，最里面那層最大，所以放語(yǔ)文書(shū)和語(yǔ)文本。第二層比第一層低一點(diǎn)，所以放數學(xué)書(shū)和數學(xué)本。下面一層有個(gè)繃帶，所以放英語(yǔ)書(shū)、活動(dòng)手冊和英語(yǔ)本，這樣不會(huì )把英語(yǔ)書(shū)弄壞。書(shū)包主體外面還有三層，它們高高低低，呈階梯狀。最高的.那層放副科書(shū)，下面那層放要交的作業(yè)，這樣方便拿。最下面那層有拉鏈，用來(lái)放文具盒和記作業(yè)本。書(shū)包蓋上還有一個(gè)硬夾層，它是用來(lái)放雜物的，比如：衛生紙、吃的東西……
有一次，我讓爸爸給我收拾書(shū)包，結果沒(méi)有帶科學(xué)書(shū)。第二天，科學(xué)老師讓我抄課文了。
現在，我得到了一個(gè)教訓：自己的事情自己做。
以后，我決心每天自己整理書(shū)包。這樣，我就不會(huì )把書(shū)丟家了。
整理書(shū)包作文15
從小學(xué)一年級到三年級都是媽媽幫我收拾書(shū)包，今天，我的作業(yè)寫(xiě)完了我又喊著(zhù)媽媽幫我整理書(shū)包。
“兒子，你長(cháng)大了，自己的事情自己做�！眿寢層H切地說(shuō)。我也覺(jué)得媽媽每天那么累了，還要給我整理書(shū)包，現在我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，應該自己的`動(dòng)手整理書(shū)包。
說(shuō)干就干，我先把書(shū)包里的書(shū)都倒出來(lái)了，但這么多書(shū)怎么整理呢？媽媽告訴了我一個(gè)辦法，我的書(shū)包有四個(gè)大兜三個(gè)小兜：要先把大書(shū)放在第一個(gè)大兜，再把音樂(lè )書(shū)、美術(shù)書(shū)等放在第二個(gè)大兜，把所有的練習本放在另一個(gè)。還把鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、三角板準備好，再把它們放在文具盒里。我按照媽媽的方法整理書(shū)包，果然，我一眼就能找到自己需要的書(shū)�？墒�，至于文具盒怎么放呢？這個(gè)問(wèn)題還得問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尫炊χ?zhù)說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，你把文具和放在最外面的兜里�！蔽覍�(xiě)過(guò)媽媽把文具盒放好，書(shū)包終于整理完了。
看著(zhù)自己親手整理的書(shū)包，我知道了很簡(jiǎn)單的事情也要講究方法，必須自己親手做，才能知道。我還知道了自己的事情自己做。
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