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整理的好處作文（精選15篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的整理的好處作文（精選15篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
整理的好處作文 1
每個(gè)新的學(xué)期，我們都會(huì )學(xué)新的知識，可是如果學(xué)了新的知識，就很容易把舊的知識忘記，那學(xué)了也是白費，怎樣才能把新的知識學(xué)好，舊的知識記牢呢？
我認為要想把新的知識學(xué)好，把舊的知識記牢，可以邊學(xué)新的知識，邊復習和整理舊的知識，就是整理與復習。說(shuō)說(shuō)我的方法給大家分享：其一，把學(xué)過(guò)的東西整理成多份手抄報，每當學(xué)了新的知識的時(shí)候就可以把手抄報拿出來(lái)復習，以免忘記；其二，還可以把以前的書(shū)留著(zhù)，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看看，把一些重要的`內容都記在一本本子上。
整理與復習的好處有很多，整理與復習可以減輕我們的負擔，我們學(xué)了太多知識，腦子根本記不住全部，總會(huì )忘掉一些，有一些做過(guò)的題目過(guò)了許久就會(huì )忘，死記又不是好方法，這是我們就可以把我們學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整理與復習，把一些跟學(xué)習無(wú)關(guān)的東西從腦袋里刪去，只留下我們學(xué)過(guò)的知識，再把我們學(xué)過(guò)的知識從腦子里重新梳理一遍，又快又有效的來(lái)記住這些新知識和舊知識，這樣，不管什么時(shí)候，都可以靈活地運用我們學(xué)過(guò)的知識。
不過(guò)，在整理與復習的過(guò)程中也會(huì )有疑惑和障礙，你可以和和同學(xué)們一起談?wù)撘幌逻@個(gè)問(wèn)題，或許能解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題。自覺(jué)學(xué)習和復習，增加對知識及知識之間的關(guān)系的理解廣度、深度，優(yōu)化自己的認知結構，有效把握知識的整體性，最后實(shí)現對知識結構的重構。
整理與復習可以讓我們學(xué)好新知識，還可以讓我們對以前學(xué)過(guò)的知識溫故而知新，整理和復習真的好處多多，方法多多，終身受用，大家一起行動(dòng)起來(lái)，試試吧！
整理的好處作文 2
我的書(shū)包一直讓我引以為豪，因為里頭大大小小的書(shū)擺放得整齊且有序。你隨便點(diǎn)出一本書(shū)名，只要我書(shū)包里有，我閉著(zhù)眼睛都能把它找出來(lái)，因為書(shū)本擺放的順序我早已熟記在心。這理所當然該歸功于我的及時(shí)整理的好習慣。
我座位的斜對角是位完全不會(huì )整理的同學(xué)。她每次翻找東西都是快頻率、大幅度的急切動(dòng)作。比如，老師讓我們拿出前幾天做的'一張數學(xué)卷子，我一定是淡定地拿出文件夾，翻到數學(xué)那一欄，然后按照順序號抽出老師所要的那張就可以了�？墒悄憧此羌鼻械臉幼�，“嗖”地抽出被折得一塌糊涂的一大摞紙張，里頭參夾著(zhù)試卷、書(shū)本、練習答案，“嘩嘩嘩”地急速翻找，那個(gè)頻率簡(jiǎn)直跟點(diǎn)鈔機一樣。如果運氣好，她可以在老師開(kāi)始講解試卷前找到試卷開(kāi)始訂正；要是運氣不好找不到了，就只能一臉抱歉地跟她的同桌說(shuō)：“借我一起看一下吧，我又找不到卷子了�！彼运耐澜�(jīng)常跟我們抱怨，“看到她抽屜的雜亂樣，我都想替她整理了！”
我開(kāi)始慶幸我有一個(gè)愛(ài)整理的習慣，不管是抽屜、書(shū)柜、衣服、鞋子，都有固定的位置給它們擺放，且位置基本不變，找東西特別方便。所以，當老師統計一學(xué)期有多少張卷子的時(shí)候，都會(huì )以我的數目做為標準，因為她知道我一定不會(huì )弄丟了其中任何一張。假如我找不到了什么東西，同學(xué)們一定驚訝地問(wèn)：“你也會(huì )丟東西��？！”但我只要問(wèn)問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)，肯定就能找回來(lái)，我知道那肯定是誰(shuí)沒(méi)跟我打招呼就拿走了我的東西，不然我的每一樣東西，我心里都是有數的，怎么會(huì )無(wú)緣無(wú)故的沒(méi)有了呢？
我可以把別人每天早上找襪子的時(shí)間，用來(lái)多背一個(gè)英語(yǔ)單詞；可以把別人出門(mén)前找�；盏臅r(shí)間省掉以防遲到；我還可以把別人因不愛(ài)整理而老丟東西的錢(qián)省下來(lái)多買(mǎi)本書(shū)看。我正享受著(zhù)整理給我帶來(lái)的好處，讓我節約了很多時(shí)間和精力，也讓我的生活、學(xué)習更有條理、更高效。
整理的好處作文 3
最近，我到一位同學(xué)家做客時(shí)，不禁感到一陣頭暈目旋，家里像鬼子進(jìn)村一般，凌亂無(wú)比。
為什么會(huì )這樣？因為他們一家并沒(méi)有學(xué)會(huì )整理�？磪�，各種快遞箱堆滿(mǎn)了客廳，瓜子殼、橘子皮、香煙頭，在地上也可以看到它們的蹤跡。廚房里，各種調料凌亂擺著(zhù)，時(shí)不時(shí)傳出一股異味。他的房間更是讓人“慘不忍睹”，衣服堆在床上都快能湊成一床被子，被子呢？掉在床下，被人踩著(zhù)，電腦的各種線(xiàn)條像蜘蛛絲，有些打著(zhù)結，有些拉長(cháng)到各個(gè)地方，礙手礙腳的容易勾到人。
我被這樣凌亂的陣仗給嚇到了，恨不得拿起掃把全部清理干凈。這些沒(méi)有經(jīng)過(guò)整理的東西就像一根根蛛絲，死死纏繞著(zhù)我的腦子，使我感覺(jué)頭腦一片混亂，身體悶熱，做事毫無(wú)頭緒。那一天，原本打算在他家做作業(yè)的我，因為這樣鬧心的環(huán)境，一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)�？磥�(lái)，整潔的環(huán)境才有正能量，臟亂之所自然滿(mǎn)是負能量。
相比之下，我很慶幸我懂得整理這一門(mén)功夫，我雖然不像那位同學(xué)一樣琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都學(xué)，但我認為會(huì )整理比學(xué)這些技藝更重要。瞧瞧我的臥室，桌椅擺放井井有條，書(shū)架上的書(shū)按分類(lèi)放好，衣服疊得整整齊齊，四周再放上幾盆綠蘿，瞬間使人神清氣爽。在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中，心情也好，學(xué)習效率也會(huì )更高。生活上學(xué)會(huì )整理，在學(xué)習上的用處可大了。不讓生活亂糟糟，我的心情自然就爽快了，追求清爽的我，強迫自己一定要把字寫(xiě)好，看著(zhù)這些清晰端正的字跡，我也為之怡然稱(chēng)快。將學(xué)習上的錯題、書(shū)本知識一一歸納整理，會(huì )讓學(xué)習不再那樣繁鎖，一目了然，復習時(shí)也更加高效。
同其它本領(lǐng)一樣，整理也是一種重要的.能力、一門(mén)藝術(shù)，它會(huì )讓你的生活成為視覺(jué)上的盛宴，達成心靈上的享受。
一屋不整何以?huà)咛煜�，讓我們都做一個(gè)整理達人吧！
整理的好處作文 4
我是一個(gè)比較愛(ài)整理的女孩，我的書(shū)包就是最好的證明，里面大大小小的書(shū)按科目擺放地整整齊齊，擺放的順序我早已熟記于心，閉著(zhù)眼睛也清楚每本書(shū)的所在位置，這理所當然歸功于我的及時(shí)整理的好習慣。
我們班有一個(gè)完全不會(huì )生活自理的男孩。他皮膚過(guò)敏，渾身都是抓痕，不僅如此，他還隨手亂丟垃圾，座位旁?xún)羰撬?鼻涕紙、碎紙屑、果皮等，就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，他的同學(xué)都要離他一米遠。他的書(shū)包里就更不用說(shuō)了，試卷作業(yè)垃圾全都亂塞，抽屜里也都是垃圾，一抖桌子，里面的垃圾全都掉了出來(lái)，慘不忍睹，我真不明白，他是怎么生產(chǎn)出這么多的“垃圾”。
我就不一樣了，我的抽屜一直讓我引以為傲。右邊放不常用、不帶回家的書(shū)，左邊放鉛筆盒和一包紙巾，這樣雖看上去很滿(mǎn)，但很整齊。我的文件夾也是一樣，老師讓我們拿出前幾天做的一張數學(xué)卷子，我一定會(huì )淡定地拿出文件夾，翻到數學(xué)一欄，就立馬看到老師要的那張，抽出來(lái)就可以了。
可我們班那些不會(huì )整理的學(xué)生，定會(huì )從書(shū)包里倒出一堆的試卷，沒(méi)一張是平整的。如果運氣好，她可能找到；要是運氣不好，就只能一臉歉意地對老師說(shuō)：“老師，對不起，我忘帶了�！睕](méi)帶試卷的人都是要抄書(shū)的。
我開(kāi)始慶幸我有一個(gè)愛(ài)整理的好習慣，不管是抽屜、書(shū)柜、衣服、書(shū)，要是不在它們固定的位置上，那么我的強迫癥就會(huì )要求我把它們擺好。母親則是我在這方面的導師，一旦有哪點(diǎn)做的不好，母親就會(huì )幫我指點(diǎn)指點(diǎn)。而我每次都會(huì )比前一次有所進(jìn)步。
我認為整理很重要，它是一種良好的生活習慣，有好的整理，才有好的環(huán)境，人的心情也會(huì )隨之舒暢，精氣神也會(huì )十足。
整理的好處作文 5
我認為整理這一件事很簡(jiǎn)單，我的整理能力是天生的，每次都整理得很快�？煽傆幸恍┤说臅�(shū)包、課桌、椅子是亂得甚至難以整理干凈的，他們找東西也要找很久，我閉著(zhù)眼睛也可以很快把我的書(shū)找出來(lái)，這理所當然該歸功于我及時(shí)整理的好習慣。
我們讓書(shū)包"減肥"，也要用到整理這能力。我們班大部分都是整理達人，以前我們班為了做到整理的好習慣，還開(kāi)展了很多活動(dòng)呢，比如：整理內容的手抄報和宣傳海報制作；讓我們書(shū)包整理減肥，讓快樂(lè )加倍的'活動(dòng)；給書(shū)包整理寫(xiě)歌的活動(dòng)，都深受我們大家的喜愛(ài)，讓一些不會(huì )給書(shū)包整理的人學(xué)會(huì )整理。
我們班一個(gè)書(shū)包，桌子都很亂的小朋友，在他參加了寫(xiě)歌的活動(dòng)后，他的書(shū)包，桌子變得特別的整齊呢！
我認為整理真的很重要，它也是一種生活習慣，會(huì )整理的人可以說(shuō)是會(huì )生活的人，一個(gè)真正“好”的孩子，是在生活和學(xué)習上都十分優(yōu)秀的。學(xué)習和生活是密不可分的，不能只重視學(xué)習，而忽視了生活。
整理的好處作文 6
實(shí)話(huà)說(shuō)，我不是一個(gè)愛(ài)整理的人，但現在，我明白了整理的重要性。
以前，我的整理習慣并不好。書(shū)桌上一半是書(shū)，一半是筆，本子都沒(méi)地方放，筆架上空空如也，失去了原先的作用。我的書(shū)包也是亂糟糟的，找個(gè)本子都要幾分鐘，更別提寫(xiě)作業(yè)的效率了——找本十分鐘，書(shū)寫(xiě)一分鐘……這就十分離譜。學(xué)校的抽屜也是亂糟糟的：本子、學(xué)具袋、膠水、卷子……隨意堆放著(zhù)，最近我對我的書(shū)桌進(jìn)行了一次大整理，書(shū)桌頓時(shí)清爽了很多，找筆也方便了，寫(xiě)作業(yè)的效率也高了。
我們班有個(gè)學(xué)霸，是個(gè)整理高手，他也是我的好兄弟。他的'書(shū)包永遠干凈整潔，老師讓他拿什么東西他立刻就能拿出來(lái)。通過(guò)這個(gè)例子，我調查了全班每個(gè)學(xué)霸，發(fā)現會(huì )整理的不一定都是學(xué)霸，而學(xué)霸都一定是會(huì )整理的。由此延伸，只有會(huì )整理，才能成為學(xué)霸，難不成我是個(gè)例外？我是想說(shuō)，我得學(xué)會(huì )整理，才能使學(xué)習的效率提高，才能使學(xué)習成績(jì)提高。
整理還可以使我的抽屜變得整齊許多，我以前在抽屜里找東西都要找很久，現在雖然好一點(diǎn)，但還是很亂，說(shuō)明我對自我整理有要求了。
整理的好處是明顯的，我要逐漸養成好習慣，成為“整理達人”。
整理的好處作文 7
整理是一門(mén)必修課。若是你不整理它，你的生活就會(huì )變得一團糟。
我一向以我的書(shū)包為榮，因為我特別擅長(cháng)整理，并且里面大大小小的書(shū)本都擺列得井井有條。你或許隨意指出一本書(shū)的書(shū)名。只要放在書(shū)包里，兩秒鐘就能找到，因為書(shū)包里面已經(jīng)深深烙印在了我的心里。當然是我及時(shí)整理的'好習慣。
我旁邊的同窗是一個(gè)男同窗，完全不知道怎么整理。每次他翻器材都很慢效率并不高。比如教員讓我們做筆記的時(shí)刻，我要輕輕的拿出筆盒，拿出一支特制的筆記筆，就搞定了�？赡阋�(jiàn)他，他倉卒找鋼筆，慢得跟蝸牛一樣。運氣好的話(huà)，他能及時(shí)找到鋼筆，下手做筆記；若是他不走運，他只能在他的同桌問(wèn)我。說(shuō)：“借我一支鋼筆，我又把鋼筆丟在家里了�！笨吹剿靵y的抽屜，想給他整理一下……
我覺(jué)得整理真的很重要。
整理的好處作文 8
一場(chǎng)“泥石流”剛剛發(fā)生，我一開(kāi)柜子，我的畫(huà)板、補習袋就爭先恐后地涌出來(lái)了，不偏不移砸到了我的腳上，真是掏心窩子的疼！
如果細心整理的話(huà)，也不至于發(fā)生這種事兒。
小時(shí)候的我不是這樣的，干凈整潔的書(shū)包，按大到小，井井有條，絲毫不亂，每天寫(xiě)完作業(yè)都會(huì )理書(shū)包。連抽屜也如此，紙整齊地疊成一疊，小玩具放一起，我的桌子就不會(huì )有什么亂的地方。一進(jìn)門(mén)，讓人神清氣爽的，不擁擠。
反觀(guān)我現在的房間，襯衫、馬甲、衛衣……全都堆在床上，和梅菜干一樣，皺皺巴巴的；被子七扭八歪，有一大半落在地上；卷子、書(shū)本，襪子滿(mǎn)天飛，地上什么都有。學(xué)業(yè)上的'壓力讓我不想整理，又忙又累的生活使我懶惰了。不過(guò)是房間不整潔，有什么關(guān)系呢？壞處可大了！每次不是找不到這個(gè)，就是找不到那個(gè)，好不容易找到了，已經(jīng)皺成一團，不成形兒了！而且一回到房間，都不知道踏哪里好；一坐到桌前，手不知道放哪里好。我的房間只有周二是干凈的，這還是保姆的功勞，接著(zhù)我回家了，房間馬上“打回原形”。
保姆不可能幫我們理一輩子，這一個(gè)道理誰(shuí)都懂，可我就是很難做到自己隨時(shí)整理。
學(xué)習成績(jì)與房間整潔程度也是成正比的，房間整潔了，我們才好有好的環(huán)境，不受影響地認真學(xué)習。而房間臟亂差呢，想好好學(xué)習卻又這個(gè)找不到，那個(gè)也找不到，想努力學(xué)習也心緒不寧啊。
整潔真的很重要，對我們生活有好處，有人說(shuō)不整理是省時(shí)間，這可真是大錯特錯了！你不整理，以后花在找東西的時(shí)間上會(huì )大大增加！所以說(shuō)整理是為了省時(shí)間，省精力，讓生活學(xué)習更有條理。
整理的好處作文 9
我的書(shū)包一直讓我引以為豪，因為里頭大大小小的書(shū)擺放得整齊且有序。你隨便點(diǎn)出一本書(shū)名，只要我書(shū)包里有，我閉著(zhù)眼睛都能把它找出來(lái)，因為書(shū)本擺放的順序我早已熟記在心。這理所當然該歸功于我的及時(shí)整理的好習慣。
我座位的斜對角是位完全不會(huì )整理的同學(xué)。她每次翻找東西都是快頻率、大幅度的.急切動(dòng)作。比如，老師讓我們拿出前幾天做的一張數學(xué)卷子，我一定是淡定地拿出文件夾，翻到數學(xué)那一欄，然后按照順序號抽出老師所要的那張就可以了�？墒悄憧此羌鼻械臉幼�，“嗖”地抽出被折得一塌糊涂的一大摞紙張，里頭參夾著(zhù)試卷、書(shū)本、練習答案，“嘩嘩嘩”地急速翻找，那個(gè)頻率簡(jiǎn)直跟點(diǎn)鈔機一樣。如果運氣好，她可以在老師開(kāi)始講解試卷前找到試卷開(kāi)始訂正；要是運氣不好找不到了，就只能一臉抱歉地跟她的同桌說(shuō)：“借我一起看一下吧，我又找不到卷子了�！彼运耐澜�(jīng)常跟我們抱怨，“看到她抽屜的雜亂樣，我都想替她整理了！”
我開(kāi)始慶幸我有一個(gè)愛(ài)整理的習慣，不管是抽屜、書(shū)柜、衣服、鞋子，都有固定的位置給它們擺放，且位置基本不變，找東西特別方便。所以，當老師統計一學(xué)期有多少張卷子的時(shí)候，都會(huì )以我的數目做為標準，因為她知道我一定不會(huì )弄丟了其中任何一張。假如我找不到了什么東西，同學(xué)們一定驚訝地問(wèn)：“你也會(huì )丟東西��？！”但我只要問(wèn)問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)，肯定就能找回來(lái)，我知道那肯定是誰(shuí)沒(méi)跟我打招呼就拿走了我的東西，不然我的每一樣東西，我心里都是有數的，怎么會(huì )無(wú)緣無(wú)故的沒(méi)有了呢？
我可以把別人每天早上找襪子的時(shí)間，用來(lái)多背一個(gè)英語(yǔ)單詞；可以把別人出門(mén)前找�；盏臅r(shí)間省掉以防遲到；我還可以把別人因不愛(ài)整理而老丟東西的錢(qián)省下來(lái)多買(mǎi)本書(shū)看。我正享受著(zhù)整理給我帶來(lái)的好處，讓我節約了很多時(shí)間和精力，也讓我的生活、學(xué)習更有條理、更高效。
整理的好處作文 10
我在我們班級里整理的能力還算一般，我不是特別愛(ài)整理，我的書(shū)本會(huì )收在抽屜里，但若再去看一下我的收納筐，你可能都要瘋掉了，收納筐里堆滿(mǎn)了廢紙，我把所有的廢紙都放進(jìn)了我的收納筐里。
我的前桌小胖子是一個(gè)完全不會(huì )整理的同學(xué)，他的抽屜像是被強盜搶劫了一樣，里面全是廢紙，如果你再去看一看他的收納筐，你會(huì )直接崩潰的，他的收納筐里全是擦過(guò)鼻涕的衛生紙和用過(guò)的口罩，誰(shuí)看了都想吐。
由于我們學(xué)校的整理能力太差了，于是我們學(xué)校舉辦了一個(gè)叫“書(shū)包減肥”的活動(dòng)，每個(gè)班都要有一個(gè)整理計劃，我們要整理我們的書(shū)包、抽屜和收納筐，自從這個(gè)活動(dòng)舉辦之后，我的`收納筐總算變得干凈了許多，不過(guò)我的前桌小胖子還是原來(lái)那個(gè)樣子。這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始之后，我們班一下子從“垃圾場(chǎng)”一樣變得干干凈凈，我們學(xué)校一下子從“整理能力極差”變成了十分干凈的學(xué)校。
整理能讓生活井井有條，生活井井有條之后，學(xué)習上出錯的次數就少了，能剛好的提高學(xué)習能力。
整理的好處作文 11
我是一個(gè)比較會(huì )整理的男生，我一般整理東西都是兩三天一次，平時(shí)我一點(diǎn)也不想整理東西，但只要我開(kāi)始整理東西就會(huì )全心全意地投入。
我座位周?chē)蝗Φ娜硕疾辉趺磿?huì )整理，有幾次老師讓我們拿什么什么試卷的時(shí)候，我就可以立馬從書(shū)包里抽出這張試卷，我周?chē)@些同學(xué)不是沒(méi)帶就是帶了找不到，我整理的書(shū)包連買(mǎi)文件夾的.錢(qián)都省了，這個(gè)書(shū)包自己就帶了四個(gè)夾層，整理一下，拿東西就很方便。我的同學(xué)書(shū)包里幾乎都是團在一起的紙，或者是夾在書(shū)中間皺皺的紙，難怪他會(huì )找不到東西，所以他又來(lái)找我借試卷給他看了。為了防止我的試卷會(huì )弄臟，我就幫助他一起整理他的書(shū)包。
我雖然有時(shí)候會(huì )整理，但是我大部分時(shí)間都是為了求快，就不管整齊不整齊，就只想馬上把這件事做好，比如我在學(xué)校時(shí)，周?chē)鷽](méi)有垃圾桶，我就會(huì )把口罩包裝扔在路邊。這樣子雖然節省了點(diǎn)時(shí)間，但是這會(huì )間接性浪費之后的時(shí)間，所以我得干什么事情都做好，這樣才是真正的節省時(shí)間。
我整理房間時(shí)就會(huì )全心投入，不受外界任何聲音影響，沉浸在自己的世界里靜靜地整理，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)灰塵我也會(huì )把它擦干凈。平時(shí)我媽媽會(huì )幫我整理書(shū)架、衣柜、一些雜物，而且整理得都很好，所以我覺(jué)得媽媽是一個(gè)愛(ài)整理的人，我平時(shí)看見(jiàn)了就學(xué)到了她這一特點(diǎn)。整理完后，整個(gè)房間都干凈整齊了，就和新房間一樣，這也可以讓我心情變好，忘掉不愉快的事。
我覺(jué)得整理很重要，它是一種能力，是一個(gè)生活好習慣，會(huì )整理的人就會(huì )生活，學(xué)習和生活是密不可分的，會(huì )整理的人學(xué)習也會(huì )好，生活中也會(huì )很幸福！
整理的好處作文 12
整理？為什么要整理？
整理是為了更方便，我的房間有一面書(shū)墻，上面的書(shū)都整齊擺放著(zhù)，大小同一，我清楚地記住了每本書(shū)的位置，想拿哪一本稍微一想就知
道了，一抽就有了。而有的人，拿了書(shū)隨手一扔，一下就全亂了。書(shū)架就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，一本本東倒西歪，要找的時(shí)候需要找東找西才能找的出來(lái)。其實(shí)稍微整理一下就清爽了，也更美觀(guān)了。
不過(guò)，我在學(xué)校里整理的.就沒(méi)有那么好了，書(shū)柜里東一張紙西一張紙，如果從柜子里拿一本書(shū)出來(lái)，至少會(huì )帶出七八張紙。偶而看到我同桌的柜子，那個(gè)干凈整潔的程度都會(huì )讓我投去羨慕的眼光，希望我在學(xué)校也能像在家一樣舒服整潔。
我總是聽(tīng)到人說(shuō)自家的鑰匙找不見(jiàn)了，可這一點(diǎn)不會(huì )發(fā)生在我身上，因為我家里玄關(guān)柜上放了一個(gè)小盤(pán)子，里面分類(lèi)放了很多小東西，每次把鑰匙一起放進(jìn)去就方便多了，不用臨時(shí)急著(zhù)去翻找，節省下時(shí)間。有的人找鑰匙都要把整個(gè)家翻遍，可我只用到大廳門(mén)口隨手一拿就有了，一個(gè)小小的整理細節，讓我做事更高效有序。
不只物品上的整理，我學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)門(mén)有兩個(gè)本子，一個(gè)本子把學(xué)到的詞語(yǔ)記上去，另一個(gè)本子專(zhuān)門(mén)用來(lái)給家長(cháng)報聽(tīng)寫(xiě)的。我聽(tīng)寫(xiě)后就可以雙重加深記憶，讓鞏固更有效。
或許這些事做起來(lái)比較麻煩，但有一句話(huà)叫“習慣成自然”，習慣是慢慢養成的，良好的習慣源于每一天的養成與堅持。
整理的好處作文 13
整理是一門(mén)必修課，如果不會(huì )整理，人生也會(huì )變得亂糟糟的。
我一直為我的書(shū)包而驕傲，因為我特別會(huì )整理，里頭大大小小的書(shū)擺放得井然有序。你隨便點(diǎn)出一本書(shū)的書(shū)名，只要我書(shū)包里有，兩秒就能找到，因為書(shū)包里面東西擺放的地方已經(jīng)深深地印在了我的心里，這理所當然功勞歸于我及時(shí)整理的良好習慣。
我旁邊的同學(xué)，是一位完全不會(huì )整理的男同學(xué)。他每次翻找東西都很迅速，但是效率都不高，比如老師讓我們記筆記時(shí)，我一定是輕輕拿出筆袋，拿出一支專(zhuān)門(mén)記筆記的筆，就完事了�？墒悄憧此鼻械�'樣子，趕忙找水筆，那速度像點(diǎn)鈔機一樣快，如果運氣好，他還能及時(shí)找到水筆，開(kāi)始記筆記；要是運氣不好，就只能向他的同桌我說(shuō)：“借我一支水筆，我又把水筆落在家里了�！蔽铱吹剿麃y糟糟的抽屜，我都想替他整理了……
我認為整理真的特別重要。
整理的好處作文 14
我的書(shū)包一直讓我引以為豪，因為里面大小不一的書(shū)擺放得整整齊齊，很有序。這樣做不僅看著(zhù)舒服，用起來(lái)找東西更是方便。而且我的房間書(shū)架都還特別干凈，所以想找什么書(shū)，用什么東西都一目了然。我要是看到有哪個(gè)地方特別臟、亂、差，就恨不得飛奔過(guò)去把它整理干凈，不然我就會(huì )非常難受。
我的前桌，他正好和我相反，相比之下，我的抽屜和書(shū)包干干凈凈、整整齊齊；而他的只能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“亂”。知道這是為什么嗎？因為他沒(méi)有整理的習慣。我曾“有幸”看到過(guò)他的抽屜，我的媽呀，這也太亂了吧！他的抽屜里什么都有，書(shū)啊，草稿紙啊，美術(shù)作業(yè)啊等等。我甚至還看到過(guò)他三天前帶來(lái)的一個(gè)橙子！那個(gè)橙子忘在抽屜的角落，不僅發(fā)霉了，還發(fā)出了一股惡臭味。我當時(shí)看到了，直接飛奔到廁所吐了，心中也鄙視他這種行為。
每當我們老師校對卷子的時(shí)候，他都會(huì )拿出一大疊的試卷。我仔細看了看，我的天哪，他那一大疊試卷中居然連上學(xué)期的都有！我也是服了。如果運氣好的話(huà)，他可以在老師開(kāi)講之前找到卷子；如果運氣不好的話(huà)，他只能抱著(zhù)歉意對同桌說(shuō)：“親愛(ài)的同桌，不好意思，我又找不到卷子了，我能和你一起看嗎？”這時(shí)，他的同桌只好無(wú)奈答應了。人家已經(jīng)訂正完了，你連卷子都沒(méi)有找到，那怎么不落后呢？
整理讓我節約了很多時(shí)間和精力，也讓我的生活、學(xué)習更條理、更高效，我認為整理真的很重要，它是一種能力也是一種生活習慣。我可以把別人找襪子的時(shí)間用來(lái)背幾個(gè)英語(yǔ)單詞或幾首古詩(shī)，別人經(jīng)常丟東西造成的'錢(qián)的浪費，而我因為會(huì )整理幾乎很少丟東西，省下來(lái)錢(qián)可以用來(lái)買(mǎi)書(shū)看……所以會(huì )整理的人可以說(shuō)就是會(huì )生活的人。學(xué)習和生活是密不可分的，不能只重視學(xué)習而忽略了生活。一個(gè)真正優(yōu)秀的孩子，應該在生活和學(xué)習上做到井井有條。
我會(huì )整理，我希望所有人都能培養整理這個(gè)生活好習慣。
整理的好處作文 15
用媽媽的話(huà)說(shuō)，我就是個(gè)生活中的小邋遢，無(wú)論是學(xué)習用品還是一些玩具，總是隨便的亂放，在需要用的時(shí)候總是找不著(zhù)，讓人看見(jiàn)就頭大！
因此，媽媽也告訴我說(shuō)，生活中一定要學(xué)會(huì )整理，那么先整理什么呢？就從自己的書(shū)包開(kāi)始！
現在的書(shū)包有好多的隔層，書(shū)和本子是可以分開(kāi)放的，練習冊和課本也是可以分開(kāi)放的！
之前自己好像從來(lái)都沒(méi)有注意過(guò)這樣的一些問(wèn)題，總是把所有的書(shū)本都放在一塊，有的時(shí)候上了課之后，老師都已經(jīng)開(kāi)始講課了，我還在書(shū)包里找見(jiàn)自己想要的書(shū)本，這個(gè)時(shí)候說(shuō)不著(zhù)急，是假的！
因此，媽媽就告訴我說(shuō)，可以把課本放在一個(gè)夾層里，練習冊放在另外一個(gè)夾層里，再把作業(yè)本放在另外一個(gè)夾層里，這樣子尋找的話(huà)就縮小了范圍！
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，開(kāi)始嘗試整理，一開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得這樣做特別的麻煩，還需要把課本和作業(yè)本整理開(kāi)來(lái)，可是后來(lái)慢慢的自己就體會(huì )到了整理的好處！
上課鈴響起的時(shí)候，自己只需要按照之前放的位置去找，那么特別的容易找到。
自己總算是體會(huì )到了媽媽說(shuō)的整理的好處！
再后來(lái)就是整理玩具，把自己經(jīng)常玩的`玩具放到一個(gè)地方，把自己不經(jīng)常玩的玩具放到另外一個(gè)地方，這樣子，自己想玩什么玩具的時(shí)候有目標的去尋找，要比一同亂翻好的很多！
當然，我也希望生活中的大家都能夠養成一個(gè)整理的好習慣！
因為整理給我們帶來(lái)的好處太多太多了！
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