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關(guān)于鏡子的作文15篇（實(shí)用）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關(guān)于鏡子的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于鏡子的作文1
鏡子可以照出自己的不足。李世民曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！�
第一面鏡子就是我的媽媽?zhuān)乙蛩龑W(xué)習勤勞，夏天的時(shí)候，我們在空調下睡覺(jué)，媽媽卻早早地起來(lái)了幫我們做飯，媽媽做好了之后，就把我們叫醒了，當我們吃的時(shí)候，媽媽卻在外面洗衣服，我們吃好以后，媽媽就把碗筷收拾好。媽媽又準備了午飯，廚房里非常熱，媽媽早已汗流浹背。洞天，我們睡在暖暖的被窩，媽媽卻起來(lái)了，她去河邊洗衣服，河水非常冷，媽媽的手都被凍得僵硬。因為媽媽常常做家務(wù)，所以媽媽的手上都是繭，我看見(jiàn)了，覺(jué)得很傷心。所以我要向媽媽學(xué)習勤勞。
第二面鏡子就是我的朋友，他是一個(gè)名副其實(shí)的`“書(shū)呆子”，我要像他學(xué)習多看書(shū)。有一天，我約了他去外面玩，我就去他家叫他，他媽媽開(kāi)門(mén)，先讓我進(jìn)去，再去叫他，他媽媽叫：“兒子，快出來(lái)，你朋友來(lái)找你玩了�！彼两跁�(shū)的海洋里，他根本沒(méi)聽(tīng)到媽媽在叫他。他媽媽對我說(shuō)：“你等一會(huì )兒，他馬上就出來(lái)了�！钡诙�，我進(jìn)去找他，他說(shuō)：“再等一會(huì )兒，等我把書(shū)看完�！币粋�(gè)小時(shí)之后，我等不住了，就沖進(jìn)去對他使出了“獅吼功”。最后，他不情愿地放下了書(shū)，跟我走了。我要向他學(xué)習，多看書(shū)。
第三面鏡子就是公交車(chē)上的小弟弟，我要向他學(xué)習助人為樂(lè )，有一次，我在公交車(chē)上看到有好多人，我好不容易看到了一個(gè)位置，就迅速地跑過(guò)去，過(guò)了一會(huì )兒，有一位老爺爺上來(lái)了，我很矛盾，要不要讓座位呢？突然有一個(gè)小弟弟給老爺爺讓位，我感到很慚愧，想以后一定要助人為樂(lè )。
這就是我的三面鏡子。
關(guān)于鏡子的作文2
雨后，獨自走在公園里，呼吸著(zhù)帶有泥土氣息的濕潤空氣，我浮躁的心情卻難以平靜。
沿著(zhù)石階小路，到了一處荷塘。一陣微風(fēng)襲來(lái)，吹得那荷苞搖搖晃晃，花苞上晶瑩的露珠滾落，格外地美麗。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)年紀和我相仿的女孩。
她左手執著(zhù)畫(huà)板，右手拿著(zhù)筆在紙上涂抹著(zhù)，顯出了非常好的`功底。走近一看，原來(lái)她在畫(huà)那含苞未開(kāi)的荷花。她的筆尖時(shí)而輕描細鉤，時(shí)而瀟灑自如，筆筆中峰，展現了她良好的藝術(shù)素質(zhì)，我看見(jiàn)她屏氣凝神，似乎要把全部精力投入到畫(huà)作中，終于，一幅漂亮的荷塘一角畫(huà)好了。而她，正好轉頭看向我。
她說(shuō)，她先前非常浮躁，什么都學(xué)不進(jìn)去，后來(lái)，她見(jiàn)到一位畫(huà)畫(huà)老師，迷上了畫(huà)，用心投入到畫(huà)作中時(shí)，會(huì )感到異常的平靜。我看著(zhù)她，回想起當時(shí)那個(gè)我真的學(xué)什么也學(xué)不進(jìn)去，整天浮浮燥燥，感覺(jué)異常頹廢。學(xué)習狀態(tài)直線(xiàn)下降，考試也很不順心。她的話(huà)，像一面鏡子，照亮了那個(gè)浮躁的我。
我們接著(zhù)聊，她說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是最好的方式來(lái)得到平靜。因為，當你把自己扔進(jìn)茫茫的畫(huà)海中時(shí)，仔細去觀(guān)察世間的萬(wàn)物，而不是大大咧咧地只看事物的外表時(shí)，通過(guò)細致地勾畫(huà)涂抹，會(huì )感到萬(wàn)物的美好。世間萬(wàn)物那些千變萬(wàn)化會(huì )被你察覺(jué)到，哪怕只是那么一丁點(diǎn)。所以她把自己扔進(jìn)了畫(huà)海中，撫平了她那浮躁的心靈。
我望向她，她那平靜的外表，以及說(shuō)話(huà)時(shí)那平靜的語(yǔ)氣，都是我想要的。我無(wú)法達到她那種境界，是因為我沒(méi)有平靜下來(lái)。她，像一面鏡子，照亮我自己，使我得到了平靜。
再次望向荷塘，那荷苞已怒放，沖我笑著(zhù)。我內心已平靜了。因為，我懂得了，細致觀(guān)察生活，才是我想要的寧靜。
她，就是我的鏡子，讓我明白，細致地觀(guān)察生活就能得到平靜，使我受益匪淺。
關(guān)于鏡子的作文3
“多好的鏡子��！”造鏡師傅將我從打磨臺上取下，愛(ài)不釋手地觀(guān)看著(zhù)。
我是一面明鏡，誰(shuí)見(jiàn)了都這么說(shuō)。古文以我喻水“如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也”，太宗以我喻忠臣魏征“以人為鏡，可以明得失”，道高僧以我喻佛法“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦無(wú)臺，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵�！�。
我是一面明鏡，誰(shuí)見(jiàn)了都不買(mǎi)。長(cháng)麻子的大叔說(shuō)：“照這鏡子，太打擊自信心了�！睈�(ài)打扮的小姐說(shuō)：“臉上什么東西都照出來(lái)了，可就缺乏朦朧美了�！辟u(mài)菜的大娘說(shuō)：“都一把年紀的人了，不看那么清楚倒好一點(diǎn)�！蹦慷弥�(zhù)身旁粗制濫造的昏鏡意一度脫銷(xiāo)，而我這明鏡前還是冷冷清清，賣(mài)鏡人只得嘆一口氣，說(shuō)道：“可惜了！”
我是一面明鏡，是一面明鏡呀！我禁不住大聲疾呼。然而，我的面前依舊慘淡。我始終弄不明白為什么大家面對我都渾身不自在。
我沉默著(zhù)。一個(gè)窮秀才來(lái)到了店鋪，一眼便看見(jiàn)我清冷的光。老板不屑地將我取下，拍拍久放所沾上的灰塵，道：“沒(méi)人要的鏡子，你要就便宜拿去�！�
我是一面明鏡，我要以最清晰的光照透人的外表。世俗的想法不能左右我對瑕疵的頑強。我在心底暗暗地發(fā)誓。
秀才的生活是艱苦的，他常說(shuō)要以書(shū)為鏡，以史為鏡，以事為鏡，以萬(wàn)物之理為鏡。我不知道自己還有這么多同類(lèi)，它們也像我這樣被擺在柜臺上任人挑選嗎？也像我一樣清晰光潔嗎？
漸漸地，我發(fā)現秀才口中的“鏡”不只是看得見(jiàn)摸得著(zhù)的，它們有的'反映是非，有的反映對錯，有的反映成敗，有的反映興衰。它們與我一樣剛正不阿，時(shí)時(shí)鞭笞著(zhù)人們改正錯誤，彌補缺陷。而秀才呢，在我們“鏡子大家庭”的一步步指引下，十年寒窗終于修來(lái)金榜題名，人格文采均得常識！我歡呼雀躍。
我是一面明鏡，我要永遠做一面明鏡！
關(guān)于鏡子的作文4
唐太宗曾說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；發(fā)古為鏡子，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！蔽疑磉吘陀幸幻骁R子，他們時(shí)刻激勵著(zhù)我前進(jìn)。
外婆是我的鏡子。外婆每次回老家的時(shí)候，都會(huì )帶很多東西給曾祖母，曾祖母年紀不小了事事需要照看著(zhù)，外婆回老家總會(huì )帶些吃的東西和補品，還幫著(zhù)收莊稼，有時(shí)我也會(huì )幫忙摘棉花，外祖母老了，洗漱也不能自理，外婆去幫曾祖母洗洗澡，搓搓背什么。外婆雖然老了，但她卻依然不忘孝順父母，我想，我也要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，孝順長(cháng)輩。
奶奶是我的鏡子。有一次，奶奶拿了向張廢報紙，我心想：奶奶拿廢報紙準備干什么呢？我一看，奶奶正拿著(zhù)廢報紙折紙盒子呢！我對奶奶說(shuō)：“奶奶，你折紙盒子干什么呀？”奶奶對我說(shuō)：“吃飯的時(shí)候可以用這個(gè)紙盒子放魚(yú)刺和骨頭之類(lèi)的東西呀�！蹦棠陶娑米儚U為寶呀，同時(shí)也用實(shí)際行動(dòng)引導了我要勤儉節約，不能鋪張浪費。
同學(xué)們也是我的`鏡子，比如說(shuō)，楊崔琦就是一個(gè)很好的例子，楊崔琦是我們班的“成語(yǔ)大王”說(shuō)到成語(yǔ)，他可是無(wú)所不知，上課的時(shí)候，楊崔琦積極舉手發(fā)言。他很讓我佩服，我也要向他學(xué)習。
世界上“鏡子”很多，他們身上有不少的閃光瞇。讓我們一起去學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，讓自己更加完善吧！
關(guān)于鏡子的作文5
今天，我剛走進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)老師的講臺上放著(zhù)兩面鏡子，我想：老師中放著(zhù)兩面鏡子，是不是想一邊化妝一邊上課呢？
上課了，我們玩了兩個(gè)游戲，是“背后的精彩”和“魔鏡的魅力�！�
我們先玩了“背后的精彩”，這個(gè)游戲。老師選曹升其和張蒙來(lái)玩這個(gè)游戲，老師在他后面放了一支鋼筆，只見(jiàn)曹升其雙手拿著(zhù)鏡子，想往后看，可怎么也看不到，我們都在為他感到著(zhù)急，他又把鏡子往左邊移了移，只聽(tīng)見(jiàn)他大聲說(shuō)：“鋼筆�！蔽覀冞@才松了一口氣。通過(guò)看曹升其的玩法，張蒙也模仿著(zhù)來(lái)試了試，果然起作用了。
接著(zhù)，我們又玩了“魔鏡的魅力”這個(gè)游戲，老師請王格雅當代表，玩游戲的時(shí)候，大家都可以來(lái)看，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)王格雅把小鳥(niǎo)玩偶放在一面鏡子的前面時(shí)，只看到一個(gè)玩偶，當王格雅把玩偶放在兩面鏡子的中間時(shí)，，看到了兩個(gè)玩偶�？墒�，老師又把兩面鏡子的夾角拉小了。啊，奇跡發(fā)生了！兩個(gè)玩偶變成了四個(gè)玩偶，驚得我目瞪口呆。老師又把夾角進(jìn)一步拉小了，兩個(gè)玩偶變成了六個(gè)玩偶，就這樣，隨著(zhù)夾角的.變小玩偶陸續變成了八個(gè)、十個(gè)……，最后也數不清了。
通過(guò)兩個(gè)游戲，我明白了：兩面鏡子的夾角不同，所形成的影像的數量也就不一樣：夾角越大，影像的數量就越少；夾角越小，影像的數量就越多。
關(guān)于鏡子的作文6
“��！怎么會(huì )有兩個(gè)自己呢？”原來(lái)是調皮的鏡子在搗蛋，他使出分身術(shù)，真叫人驚訝！但是你一不理他，它就不跟你好，一句話(huà)都不說(shuō)。
妹妹最?lèi)?ài)漂亮，也最?lèi)?ài)照鏡子了。每次出門(mén)前都要在鏡子前跳芭蕾舞，我和她開(kāi)玩笑說(shuō)：”你是豬八戒照鏡子——里外不是人�！睔獾盟倍迥_；爸爸總是在上班前瞄一眼鏡子，好看看自己帥氣的西裝打扮；媽媽通常是穿上衣服，一不滿(mǎn)意，又換別件，最新?lián)Q衣服的紀錄是十三分鐘，換了十六件，唉！真如同廣告里說(shuō)的：“女人永遠少一件”。我不喜歡照鏡子，因為我的臉和月球表面其實(shí)每有兩樣。
有時(shí)，鬼片中出現鬼的地方就是鏡子。片中的人物看著(zhù)鏡子，突然靜中出現另外一個(gè)人，回頭一看，卻一個(gè)人影都沒(méi)有；有時(shí)，又突然從鏡子里爬出一個(gè)妖魔鬼怪……大概都是這樣的`劇情，第一次嚇得我連大白天都不敢照鏡子。還有人迷信打破鏡子會(huì )招來(lái)厄運，讓我對鏡子的映像蒙上一層黑影，一層可怕、陰森，久久揮之不去的黑影。
唐太宗說(shuō)：”以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！�，鏡子可以讓人梳妝打扮，整理儀容；以歷史和古人當鏡子，可以知道朝代的興盛與衰敗，給人們做人處世的警惕；以朋友當鏡子，可以了解做事的對與錯。所以孔子說(shuō)：”三人行必有我師焉。見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省�！蔽覀冎茉�，隨時(shí)隨地有一面鏡子，我們要仔細的觀(guān)照，不僅看見(jiàn)人事物的表象，也藉由一面明鏡看見(jiàn)人事物的內在，才能讓自己明事理、辨是非，提升自我高尚的人格。
關(guān)于鏡子的作文7
前幾天去鄉下姥爺家，推開(kāi)門(mén)，那塊鏡子還靜靜守在門(mén)旁，望著(zhù)它，又帶給了我無(wú)限回憶。
那年我四歲，還住在姥爺家，有一次跑到湖邊玩，回來(lái)時(shí)，前廳地上站著(zhù)一個(gè)大家伙，它又寬又高，容得下當時(shí)四五個(gè)我，一個(gè)古樸的龍文檀木鏡框中間舀著(zhù)一塊晶瑩剔透的“冰”。走上前去，呀，我怎么進(jìn)到冰中了？我嚇得往后一跳，“冰”中的我也往后跳了一下，怎么回事？心中的驚異傳為好奇。繞到后面，那個(gè)我呢？真是太神奇了！之后，過(guò)了幾日，我竟和“我”成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友，幼兒園中被老師表?yè)P，和他分享；被姥姥罵了，和她交流。我開(kāi)心，另一個(gè)“我”便手舞足蹈；我難過(guò)，另一個(gè)“我”就掩面痛哭，仿佛那些事他都經(jīng)歷過(guò)。
有一天，我回到家，蹦著(zhù)往“我”住的一角跑去，和他分享我的心事，可是出現在我面前的卻是空空如也的`一大片，他去哪了？我以為他可能在逗我玩，藏起來(lái)了，但我翻了個(gè)遍，也不曾發(fā)現他的蹤影。我不安了，直到晚上，老爺才回家，告訴我把鏡子借給鄰居撐場(chǎng)面去了�！皥�(chǎng)面”是什么我不知道，但我卻擔心他會(huì )不會(huì )“化”掉，會(huì )不會(huì )被偷走，會(huì )不會(huì )……
沒(méi)了他的那段日子，我憂(yōu)心忡忡，度日如年。又是一個(gè)下午。它倒是回來(lái)了，我卻離開(kāi)了，這一走就是十年。龍紋，那塊“冰”，“冰”中的我，也就忘卻了。
良久，思緒回來(lái)了，龍紋早就被歲月磨平了棱角，“冰”也被時(shí)間的飛灰渾濁，那個(gè)我也長(cháng)大，從一個(gè)懵懂無(wú)知，天真無(wú)邪的小孩子變成了學(xué)識淵博的少年。
在在那一剎，我希望拋開(kāi)課堂與都市，找回那時(shí)的“我”，和“我”交流。
再也回不去了。
關(guān)于鏡子的作文8
生活中有一樣東西家家都有，人人都離不開(kāi)，每天都要用到它，有的人甚至還隨身攜帶，時(shí)不時(shí)要拿出來(lái)看一眼，你猜那是什么呢？
這就是鏡子，它雖然很普通，但是用來(lái)梳妝打扮、整理衣服必不可少，沒(méi)了它，人們會(huì )覺(jué)得非常不方便。每個(gè)人出門(mén)前，都習慣性地照照鏡子，檢查自己的外貌儀態(tài)。正是因為它能反映人們真實(shí)的面貌，所以我們才能信任它。
不過(guò)，我們都知道，還有一種鏡子，它并不能讓你看到事物的本來(lái)模樣，而是把人像或者物品扭曲變形，它，就是奇妙的哈哈鏡。
相信大家在游樂(lè )場(chǎng)等一些地方都有過(guò)這樣有趣的.體驗吧——站在哈哈鏡前，你突然變得又矮又胖，本來(lái)修長(cháng)的腿變成了笨拙的小短腿；或者你變得跟個(gè)“瘦麻桿”一樣，又高又瘦，仿佛風(fēng)一吹你的腰就會(huì )斷了；還有的，整個(gè)人變得七扭八歪，整個(gè)地球也找不出這樣的“物種”。這時(shí)，不管是誰(shuí)，都會(huì )忍不住哈哈大笑，這就是“哈哈鏡”名字的由來(lái)。
為什么哈哈鏡能使人變形呢？其實(shí)，這是因為哈哈鏡表面凹凸不平，凹的表面經(jīng)過(guò)光線(xiàn)的折射和反射，會(huì )把鏡中的人和物都拉長(cháng)，自然就顯得又高又瘦了。凸的表面則與之相反。我們日常照鏡子知道自己的真實(shí)模樣，看了哈哈鏡中變形夸張的模樣，自然不會(huì )當真，只是一笑了之了。
不過(guò)在生活中，分辨事物的外表和本質(zhì)就不是那么容易了，一不注意就會(huì )被外表所迷惑，就像透過(guò)哈哈鏡看東西一樣。所以說(shuō)，我們應該多動(dòng)腦筋，分析事物的本質(zhì)，看出真正的事實(shí)，像真實(shí)鏡子一樣，反映出事物的真相和本質(zhì)。
關(guān)于鏡子的作文9
照鏡子能夠看見(jiàn)自己的模樣，能夠知道自己的丑和美，能夠發(fā)現臉上的污點(diǎn)。自我檢查就和照鏡子一樣，能夠知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
前幾天，老師讓我們說(shuō)說(shuō)同學(xué)們的優(yōu)缺點(diǎn)，這也讓我想到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)有：誠實(shí)、好學(xué)、善良等，那我就拿誠實(shí)這件事說(shuō)起吧！那是有一天，媽媽拿錢(qián)給我，要我到外面的超市買(mǎi)瓶醬油，我高高興興地拿著(zhù)媽媽給我的十塊錢(qián)來(lái)到了商店中，我在店里挑好了一瓶五塊八毛錢(qián)的醬油，去前臺付款，收銀員阿姨找了錢(qián)之后我就走了，在路上我突然發(fā)現收銀員阿姨多找了我一角錢(qián)，本該找我4塊2毛錢(qián)，但卻找了4塊3毛，我開(kāi)始想：反正一毛錢(qián)也值不了多少，拿走算了吧，但又想到阿姨掙錢(qián)也不容易，怎么能貪小便宜呢？想到爸爸媽媽平時(shí)教育我要講誠實(shí)，我毅然決定把那一角錢(qián)還給收銀員阿姨，還了錢(qián)后阿姨夸我是個(gè)誠實(shí)的'孩子。這是我的優(yōu)點(diǎn)但我也有缺點(diǎn)，比如愛(ài)哭，表現在遇到不順心的事哭，遇到棘手的問(wèn)題也哭，受委屈了也哭，挨老師批評了也哭，作業(yè)本忘帶了還是哭。第二個(gè)缺點(diǎn)就是馬虎，主要表現在考試或做作業(yè)上，不該錯的也錯，會(huì )做的題也錯，為此我時(shí)常丟分，有時(shí)是“一粗心成千古恨”。
以后，我要把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮得更好，爭取不斷地成長(cháng)進(jìn)步。努力克服自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
關(guān)于鏡子的作文10
這是一面巫師的鏡子，不同的人會(huì )看到不同的幻象。
一名富豪頂著(zhù)一個(gè)啤酒肚，不屑一顧地說(shuō)：“哪有什么幻象，不過(guò)是騙騙小孩子的把戲�！彼跗鹉敲骁R子，微微瞥了一眼，卻驚掉了下巴：無(wú)數張黑乎乎的臉，張著(zhù)血盆大口似要將他吞入腹中。一旁的巫師笑了笑，道：“金迷紙醉的人啊，過(guò)多的貪婪可是會(huì )要了你的命的�！备缓腊谅乩湫σ宦�，對巫師的話(huà)充耳不聞。幾個(gè)月后因賭博，而家破人亡。
一個(gè)孩童俏皮地走到鏡子前，迫不及待地看了看：那是一片浩瀚無(wú)垠的星辰大海，無(wú)數晶瑩的`星星在朝他眨眼睛。孩童興奮極了，久久不肯離開(kāi)，巫師發(fā)呆了半晌，感嘆道：“孩童的心思可真簡(jiǎn)單�！�
一位白發(fā)蒼蒼，年過(guò)花甲的老人緩緩踱步于鏡子前，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛黯淡著(zhù)，低頭看了看，身子不由得一僵：年輕的他穿著(zhù)校服在校園里與同學(xué)追逐打鬧，嬉嬉笑笑。那是老人最難忘的青蔥歲月，老人的頓時(shí)熱淚盈眶，搖了搖頭，慢慢地走了。巫師也搖了搖頭，感嘆日月如梭，光陰似箭。
來(lái)巫師這照鏡子的人越來(lái)越多，有些人看了后怒氣沖沖，有些人看了后興致勃勃地，有些人看了后卻愁容滿(mǎn)面。巫師看著(zhù)鏡子里映出的各種幻象，默默沉思著(zhù)。
幾個(gè)星期后，小鎮上傳來(lái)了消息——巫師把鏡子給摔碎了。
沒(méi)有人知道巫師為什么要這樣做，也有人壯著(zhù)膽子去詢(xún)問(wèn)，但沒(méi)有人找得到巫師。
或許，巫師也開(kāi)始發(fā)覺(jué)：人心有時(shí)不應該被別人窺看。
關(guān)于鏡子的作文11
沖刺，沖刺，再沖刺……終于，八百米跑完了，體育一模也結束了!
“你能陪我去拿一下水杯嗎?”忍著(zhù)喉嚨中的疼痛我吃力地對她說(shuō)。她艱難的點(diǎn)了兩下頭，看她通紅的臉頰，聽(tīng)她急促的呼吸聲便能察覺(jué)出她身體的不適。但我自私的想：陪我拿一下水又不會(huì )有什么事。
天氣依舊是燥熱的，汗水順著(zhù)我的臉頰流到了脖子最終落到衣服上�？吹讲贿h處的球門(mén)中擺放著(zhù)的水杯，我立馬來(lái)了精神，匆匆跑了過(guò)去。
水肆意的沖刷著(zhù)我的嗓子，我沉醉在水的清涼中。正準備問(wèn)她要不要回看臺便發(fā)現身旁已空無(wú)一人。留下的只是一個(gè)被擰開(kāi)蓋子的粉色水杯。我將頭低下，仔細一瞧，杯中的水仍是滿(mǎn)的，一滴不少。
我著(zhù)急的四處尋找她的身影，一個(gè)極似她背影的人出現了。我不敢確認，便站在一旁觀(guān)察。她彎下腰，蹲在地上，抱起了幾個(gè)已經(jīng)臟的不成樣子的足球。她旁邊的人感激的對她笑笑后，便又想將她手中的'球拿走。她搖了搖頭，嘴上輕吐了幾個(gè)字，向我站的球門(mén)這邊走來(lái)。她將球安置好了后，揮了揮手示意一起回看臺。她的手早已由最初的白凈變成了如今的黑臟，我的內心仿佛被什么給扎到了似的。當我聽(tīng)到尾隨她身后的人那句“謝謝你，你叫什么名字”。
說(shuō)震驚其實(shí)也不震驚，在班級中大家有需要時(shí)想到的第一個(gè)人便是她，大概她聽(tīng)到的最多的話(huà)語(yǔ)就是“謝謝你了”。
但想想我自己，一個(gè)想方設法因為自己的懶而拒絕別人幫助的人，一種羞愧感油然而生。
她似一面鏡子，照出了我的自私懶惰，更照出了人與人之間的冷漠!
關(guān)于鏡子的作文12
“鏡子鏡子，來(lái)找我，看看我你，多美麗”同學(xué)們，這首兒歌你們應該都聽(tīng)過(guò)吧！今天，我們也玩了一個(gè)“鏡子”的實(shí)驗哦，還從里面懂了一個(gè)科學(xué)道理呢！
今天，老師說(shuō)：“同學(xué)們應該都見(jiàn)過(guò)鏡子吧？”“見(jiàn)過(guò)”我們異口同聲�！澳俏覀�?yōu)榱烁私忡R子，就做個(gè)游戲吧！”老師面帶微笑地說(shuō)。同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)有游戲玩，個(gè)個(gè)興高采烈的。首先老師拿出一面鏡子說(shuō)：“我在你后面放一個(gè)東西，頭不許動(dòng)，只能用鏡子來(lái)看，誰(shuí)來(lái)試試，只有2次機會(huì )�！边@時(shí)第一位同學(xué)走上去，他絞盡腦汁也想不出來(lái)，只好左邊擺擺不行就右邊擺擺，右邊擺擺不行就上面放放，上面放放不行就下面放放，好不容易看到是個(gè)布娃娃，可他也累壞了。接著(zhù)是第二個(gè)同學(xué)上去了，只輕輕地一擺，原來(lái)是手機，他成功了。老師又發(fā)話(huà)了：“這次要加深難度，我要給你兩面鏡子，誰(shuí)要是把中間的'布娃娃照得最多，誰(shuí)就最棒，你們可要開(kāi)動(dòng)腦筋呀！”我們一個(gè)個(gè)都自告奮勇地舉起手來(lái)，還不時(shí)發(fā)出“我我我”的叫聲。我呢，則沒(méi)有舉手，想從前面幾個(gè)同學(xué)身上獲取經(jīng)驗。這時(shí)第一個(gè)同學(xué)上去，他看了看兩面鏡子，左右上下都動(dòng)了，可還是2個(gè)，老師笑了笑。第2位同學(xué)信心十足地走上講臺，把鏡子上下一放，可惜只有一個(gè)，這令他太失望了。我想，這有什么了不起的，我也能呀！第3位同學(xué)上去了，他把兩面鏡子垂直放在桌上，奇跡發(fā)生了，鏡子里出現了無(wú)數個(gè)布娃娃，嘿，我就納悶了，這時(shí)怎么一回事？后來(lái)聽(tīng)老師講解才知道：鏡子處于直角時(shí)，在不停地反射，所以鏡子里有許多布娃娃，但越來(lái)越小。哦，原來(lái)是這樣。
唉，生活處處都有科學(xué)，需要我們仔細觀(guān)察�？磸倪@面小小的鏡子中也有不小的學(xué)問(wèn)哦！
關(guān)于鏡子的作文13
操場(chǎng)上人來(lái)人往，好不熱鬧�，F在正是體育活動(dòng)課，我又愛(ài)又恨的體育課，太陽(yáng)被高樓遮住，有些冷冽的風(fēng)讓我打個(gè)寒顫。我唉聲嘆氣地坐在跑道旁，揉了揉有些發(fā)酸的小腿，撐著(zhù)頭看著(zhù)還在跑步的同學(xué)。
我當了逃兵，只跑了全程一半便退了下來(lái)，這還真不是我的錯，都怪老師布置的任務(wù)太艱巨，跑不完是正常的嘛。等我再鍛煉鍛煉，絕對跑得很快，自己安慰著(zhù)自己，看著(zhù)還在跑步的她們痛苦而掙扎的樣子心中還有一點(diǎn)兒得意。
我注意到了隊伍中后方一個(gè)瘦弱的女生。她每一步都很沉重，想來(lái)已是極累，卻一步步努力跟上前面的同學(xué)。我為她這樣的堅持叫了聲好，卻又有些不解。
突然，那個(gè)女生跌了一跤，趴到了地上，旁邊的同學(xué)發(fā)出了嘲笑聲給她那不雅觀(guān)的姿勢。而她并未理會(huì )，快速的爬了起來(lái)，她好像崴了腳，輕輕的活動(dòng)著(zhù)腳腕，我想她應該要下來(lái)了吧，她都那么累了干嘛還要撐著(zhù)，再何況她都落下半圈了，怎么還追得上。
可她卻站了起來(lái)，向前方跑去。雖然她被一個(gè)一個(gè)人追上又超越，但她還在堅持著(zhù)，邁出沉重又有力的'步伐。跑到我身前時(shí)我能夠看到她臉上的堅毅與她那明亮的黑白分明的雙眸。
同學(xué)們都邁過(guò)了終點(diǎn)前，而她還在孤零零地跑著(zhù)。老師放下了手中的秒表，指導練習運球的同學(xué)。終于，她到達了終點(diǎn)線(xiàn)，急促地喘著(zhù)氣，坐在了地上，而我卻看到了她勾起的唇角。
我默默鼓了鼓掌，為了她那份堅持不懈，她在做對的，問(wèn)心無(wú)愧的事情，所以她不在乎別人的想法。我缺少的正是這樣的東西。
現在這社會(huì )人心浮躁，隨波逐流的人數不勝數，許多人都忘記了自己的本心，忘記了自己想要堅持的東西。我們要堅持正確的事情，不要放棄，那樣才會(huì )品嘗到成功的喜悅。
關(guān)于鏡子的作文14
鏡子的種類(lèi)有很多：有圓的、有方的、長(cháng)型的、還有隨身攜帶的小化妝鏡...，甚至連平靜的水面也可以是一面鏡子呢！鏡子總是忠實(shí)地照出我們的外貌、一舉一動(dòng)，清清楚楚，無(wú)所遁形。
鏡子的用途很廣，人的一生中，天天都不能缺少它。每天早上睡醒時(shí)，都會(huì )在浴室的鏡子中看到睡眼惺忪的我。每當我一邊刷著(zhù)牙，一邊看著(zhù)眼睛成一直線(xiàn)的我，那好笑的畫(huà)面讓我不知不覺(jué)中爆笑出來(lái)，精神都來(lái)了。這時(shí)，鏡中的我可是神采奕奕的。有時(shí)候，當我犯錯被罵時(shí)，鏡子中的.我，看起來(lái)是那么的悲傷。我哭，它陪著(zhù)我哭；我笑，它陪著(zhù)我笑，我在鏡子中看到的，不只是一個(gè)反射的影子，更是另一個(gè)真實(shí)的我。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一面無(wú)形的鏡子，它可以幫助我們知道自己的品行，那就是長(cháng)輩、老師和朋友。就像我的奶奶，她就是我學(xué)習上最好的一面鏡子。她真的是一位“活到老、學(xué)到老”的人，在她教職退休后，她覺(jué)得學(xué)習英文是很重要的，她便報名參加英文補習班，每天都很認真的研讀，英文翻譯機成了她的“玩具”�，F在，奶奶已經(jīng)可以用流利的英文和外國人交談呢！
鏡子雖然不是有生命的東西，但是它會(huì )改變一些人使他們從丑小鴨變成一只美麗的天鵝。我們要經(jīng)常對著(zhù)“鏡子”，有形的鏡子，它會(huì )幫助我們整理服裝儀容；無(wú)形的鏡子，它會(huì )幫助我們反省與改進(jìn)，兩種“鏡子”都很重要，缺一不可。只要從日常生活中，隨時(shí)發(fā)現“鏡子”的存在，它將是使我們進(jìn)步的一大功臣。
關(guān)于鏡子的作文15
對著(zhù)鏡子看到的是一個(gè)小女孩，扎著(zhù)羊角辮，對著(zhù)您笑呢！
她非常喜歡看書(shū)，家里的任何角落都放著(zhù)書(shū)，家里有一個(gè)大書(shū)柜，上面也擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)。甚至連床上、沙發(fā)上、馬桶旁的柜子里也放了一些書(shū)。家里簡(jiǎn)直就是一個(gè)書(shū)的海洋。課間，如果你在操場(chǎng)上找不到她，那么她一定在教室里看書(shū)。
假如你讓她隨意看書(shū)，她就是看上一天一夜也不累。你要是在班上問(wèn)起她，他們一定會(huì )指著(zhù)一個(gè)趴在教室圖書(shū)角，眼睛貼著(zhù)書(shū)本，腦袋幾乎要跟書(shū)“親吻”的`小女孩。由于腦袋經(jīng)常跟書(shū)“親吻”的緣故，小小年紀，鼻子上就騎著(zhù)一個(gè)“大將軍”——眼鏡，只是她經(jīng)常不戴眼鏡，說(shuō)是她不想當“四眼天雞”。
她還有一個(gè)愛(ài)好——彈琴，每當悠揚悅耳的琴聲從她的指尖流淌出時(shí)，她的媽媽都會(huì )笑著(zhù)稱(chēng)贊她。當她彈起琴來(lái)時(shí)，總是會(huì )跟著(zhù)搖頭晃腦起來(lái)，一副陶醉的樣子。
現在，你知道她是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯！這就是我——李優(yōu)陽(yáng)！
好！現在我來(lái)告訴你我名字的由來(lái)吧！“優(yōu)”就是爸爸媽媽希望我優(yōu)秀，“陽(yáng)”呢，就是陽(yáng)光的意思，爸爸媽媽希望我做一個(gè)像陽(yáng)光一樣快樂(lè )的孩子，同時(shí)也希望我聲音“悠揚”。
我性格文靜，是家長(cháng)和老師心中的“乖乖女”。不過(guò)我有一個(gè)不足——慢“優(yōu)優(yōu)”，所以我經(jīng)常嚷著(zhù)提出要改名字。
希望老師和同學(xué)們喜歡我！
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