鏡子的作文[熱]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的鏡子的作文，歡迎大家分享。

　　鏡子的作文 篇1

　　“叮叮�！�，上課鈴響了，老師邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到教室，從包里神秘地拿出一個(gè)玩意兒，并問(wèn)我們：“請同學(xué)們猜猜看，這是什么？”只見(jiàn)這個(gè)東西全身是淡藍色的，分上下兩層，咦，你們快看，這個(gè)呈桃心形的蓋子中間有一條小縫呢，看樣子可以打開(kāi)，這里面究竟藏了什么寶貝呢？桃心蓋的左下角畫(huà)了一只小貓，它有著(zhù)一個(gè)深藍色的胖乎乎的臉頰，小耳朵堅得直直的，好像在傾聽(tīng)著(zhù)什么，它的眼睛黑溜溜的，還長(cháng)著(zhù)幾根短短的胡須�？炜�！它的臉上涂了腮紅，它好像躲在桃子里，探出頭來(lái)，十分害羞呢。端詳完它的外表后，同學(xué)們開(kāi)始議論了�！扮R子！”“不對是扇子！”“應該是相冊！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，老師打手勢讓大家安靜下來(lái)，小心翼翼打開(kāi)了，“��！竟然是鏡子！”

　　只見(jiàn)這面鏡子有三塊鏡片。中間一片仍呈桃心形的`鏡子，左右兩邊都是半桃心形狀，我明白了，原來(lái)鏡子的蓋子也是一片鏡子呀。老師從臺上走了下來(lái)，我們紛紛湊過(guò)去，發(fā)現鏡子里有無(wú)數個(gè)我們。我們知道正著(zhù)對著(zhù)的這面鏡子是用來(lái)照正面的，而側的，你就不知道了吧。側面只要調好角度后，可以照出自己的左右側面。正在這時(shí)，有一只小蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，看著(zhù)鏡子，飛到了電燈上，又躲進(jìn)了角落，逗得我們哈哈大笑。

　　這面鏡子真可愛(ài)呀，如果我知道哪兒有這種鏡子，我一定要買(mǎi)回家。

　　鏡子的作文 篇2

　　小時(shí)侯，媽媽第一次讓我照鏡子，我感到很好玩，心想：咦，這是什么東西？里面好有個(gè)媽媽?zhuān)�也抱一個(gè)小孩呢？直到后來(lái)，媽媽告訴我，這是鏡子，可以把你的小花臉照出來(lái)。以后，我天天都照鏡子，看看自己是不是像媽媽說(shuō)的一樣�，F在，我知道鏡子是我們的日常生活中不可缺少的必備品，人們離不開(kāi)他。

　　鏡子已經(jīng)有千百年的歷史了。從古代既昂貴又不清晰的銅鏡，到今天便宜又清楚的鍍了水銀的玻璃鏡。

　　鏡子有一個(gè)明顯的特點(diǎn)：那就是毫不隱瞞的指出你的語(yǔ)言，行為。品質(zhì)上的不足。當它們指出你的不足是，你可千萬(wàn)別生氣，要靜下來(lái)仔細的想一想自己是否真錯了。如果真的錯了，那就要及時(shí)的改正。

　　俗話(huà)說(shuō)：“用歷史做鏡子，可以知興亡；用人做鏡子，可以知得失�！拔覈�唐代的`皇帝唐太宗有個(gè)忠臣叫魏征，魏征常常不顧情面的給唐太宗提意見(jiàn)，指出皇帝的不足，使皇帝少做了許多錯事。魏征死后，唐太宗失聲痛哭說(shuō)他失去了一面鏡子。

　　以前，我不愛(ài)接受別人給我提一些意見(jiàn)。鏡子啟發(fā)我，魏征的故事教育我。我覺(jué)得給我提意見(jiàn)的人像鏡子一樣照出了我的毛病，我應該來(lái)感謝他們“照出”了我的缺點(diǎn)是為了讓我變的更加完美。

　　還有一句名言說(shuō)：“生活就想一面鏡子，你對他笑他就笑，你對他哭他就哭”不是僅僅生活是這樣，我們人與人之間，也同樣是這樣。你對別人友好，別人也會(huì )把你當做朋友一樣相處。你非常的信任或尊重別人。別人也會(huì )像你對待他一樣待你。人與人之間的關(guān)系都是相互的。

　　因此，我們要虛心接受正確意見(jiàn)，善待他人。

　　鏡子的作文 篇3

　　我住的樓下不遠，有個(gè)賣(mài)報的老人。他的報攤在一個(gè)不起眼兒的位置，剛開(kāi)始，他一天只能賣(mài)出幾十份報紙。然而，老人一點(diǎn)兒都不著(zhù)急。他只是靜靜地坐在報攤前，看著(zhù)過(guò)往的行人。不管認識不認識，買(mǎi)不買(mǎi)報紙，他總要微笑著(zhù)跟別人打招呼。

　　漸漸地老人的報攤前紅火起來(lái)，最多時(shí)一天竟賣(mài)出四百多份報紙。就連我，每天情愿多繞一點(diǎn)兒路，也要到老人報攤上買(mǎi)一份報紙。有時(shí)候，兜里沒(méi)帶零錢(qián)，老人就會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“先拿去看，找零怪麻煩的�！蔽乙步�(jīng)常見(jiàn)一些沒(méi)帶零錢(qián)的人，與老人彼此笑著(zhù)打一個(gè)招呼，接過(guò)報紙就走人。有一次，我奇怪地問(wèn)他：“大爺，您能記住那些沒(méi)付錢(qián)的人嗎？如果忘了，不要就賠錢(qián)了嗎？”老人笑著(zhù)說(shuō)：“不用記，他們從來(lái)不會(huì )忘的�！崩先嗽谡f(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，微笑的面容上始終帶著(zhù)一種自信的神情。的確，我的擔心是多余的�，F在，老人賣(mài)報的數量越來(lái)越多，聽(tīng)說(shuō)每月能掙兩千多元哩。

　　在我的眼里，老人是一位智者。他懂得用自己的微笑和真誠，在別人心中贏(yíng)得自己的位置；他知道在向別人付出尊重之后，別人回報給他的也會(huì )是一份尊重。

　　其實(shí)，這不就是生活的`真諦嗎？生活是一面無(wú)形的鏡子，當你對它付出真誠和自信的時(shí)候，它反饋給你的也會(huì )是微笑和甜美；如果你對它付出的是怨責和冷漠，那么生活帶給你的，只有孤寂和失望！

　　鏡子的作文 篇4

　　鏡子的種類(lèi)繁多，我認為，鏡子不但能照出你的舉止和外貌，朋友更像一面無(wú)形的鏡子，忠實(shí)地守護我們，也反映出一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但是，我覺(jué)得朋友這種鏡子，應該也有好壞之分吧！

　　在交友時(shí)，如果選擇了一位好的朋友，就猶如一面干凈光亮的鏡子，除了發(fā)現自己的缺點(diǎn)，好的朋友更能引領(lǐng)你，進(jìn)入一個(gè)完美的境界，使你一次次成長(cháng)、一次次改正缺點(diǎn)、也一次次進(jìn)步，互相學(xué)習，互相給予建議，縱使有時(shí)候你會(huì )覺(jué)得比不上他，但相信自己，一步步走向最高點(diǎn)時(shí)，有一天，你將會(huì )追上他，或許，你還會(huì )比他更厲害。

　　而壞的朋友則向一面劣質(zhì)的鏡子，上面布滿(mǎn)灰塵及臟污，在抽煙、吸毒、罵臟話(huà)時(shí)，你或許認為自己很了不起，但在別人眼中，你會(huì )是個(gè)無(wú)知的`人，傷害自己，連累家人，破壞自己的好形象及氣質(zhì)時(shí)，你或許已掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵中而無(wú)法自拔、執迷不悟，這時(shí)，這面壞朋友鏡子就已照出虛幻的自己，而讓真實(shí)的自己，消失在鏡子后面了。

　　有些鏡子，雖然外表不起眼，但它非常明亮光滑，而另一種看似美麗精致，實(shí)際上卻凹凸不平，你想要哪一種呢？就如朋友，內在美的重要性遠超于外在美，要慎選朋友，不可以貌取人。心地善良、內心純潔、說(shuō)話(huà)守信的朋友是值得深交的，朋友也能反映出你自己，物以類(lèi)聚，如果你是一位優(yōu)秀的人，你的朋友或許功課不好，但品行一定會(huì )很端正吧！

　　一面好的鏡子是不可或缺的，互相審視對方并改進(jìn)時(shí)，就像臟污般，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失不見(jiàn)，希望朋友般的鏡子，能時(shí)時(shí)刻刻提醒我，讓我成為一面完美、澄凈的好鏡子。

　　鏡子的作文 篇5

　　溫煦的一個(gè)冬日午后，我和家人前往科學(xué)博物館參觀(guān)。當天特展各式大小不一的奇鏡，宛如中國神話(huà)故事西游記中使精怪現出原形的照妖鏡。鏡子真神奇，不同角度，鏡面投射出不同的光影，但內容影像只有面前的那個(gè)。我心想著(zhù)。

　　從衣柜里、浴室洗手槽上方、大門(mén)玄關(guān)、電梯中、車(chē)子里外、到巷子路口，每天生活隨時(shí)能與鏡子相遇。由于它總是將景物一五一十地反映在眼前，像極了不說(shuō)謊的'小孩，總是純真地顯露真實(shí)的一面。望著(zhù)一張張鏡子，即使眼前的美景不加邊，我還是可以感受到如金針花海般無(wú)與倫比的閃耀與燦爛。

　　然而，一般實(shí)體鏡子是不會(huì )有感情的，我們更需要擁有心鏡，即以己為鏡，茍日新，日日新，又日新；時(shí)時(shí)檢視自己有無(wú)錯誤，反省自己，亦比較能沉澱心靈、冷靜思考，不易魯莽草率、粗心大意。

　　除了心鏡外，亦有人鏡。就是以周遭的人為參酌對象，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省。如同子曰：擇其善者而從之，其不善者而改之。選擇正向學(xué)習，才會(huì )使自己的程度提升、功力進(jìn)步。唐太宗曾言：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失，其中指的人就是常常給他諫言的大臣魏徵，愛(ài)臣去逝，皇帝非常哀痛，認為少了一面可以隨時(shí)給予指正的寶貝，缺乏可以督促自己的力量。

　　鏡子可以兼顧外觀(guān)與內在，如此特別，我們要珍惜慎用，讓自己的人生價(jià)值更好。

　　鏡子的作文 篇6

　　唐太宗說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。我們都需要經(jīng)常照照鏡子，照見(jiàn)清澈的東西，我們要懂得學(xué)習，照見(jiàn)渾濁的東西，我們要懂得抹去。

　　在人生中，我們擁有許多面鏡子，它們能很好的激勵我們健康向上，幫助我們在人生之路上穩步前行。

　　父母是我擁有的第一面鏡子——每次去外公外婆家，父母總會(huì )帶一些吃的還有用的。外公外婆身體不好，他們會(huì )買(mǎi)一些保健品。外公外婆熱情地招待我們，而父母會(huì )像主人似的，把外公外婆當做客人，為他們沏茶、捶背……是父母的孝順，教會(huì )了我如何對待長(cháng)輩。

　　第二面鏡子當然是敬愛(ài)的老師——每次，當我們題目不會(huì )，老師總是耐心地教導我們。而且，當有些同學(xué)實(shí)在不懂，老師會(huì )給他們補課。有時(shí)候，老師為了第二天的課程，連夜備課，甚至到凌晨……是老師的言傳身教，教會(huì )了我們如何去愛(ài)眾人。

　　第三面鏡子非朋友莫屬啦——所謂“近朱者赤，近墨者黑”，朋友的影響力也很大。我培訓班的一位同學(xué)，剛開(kāi)始她成績(jì)很差，每次都考六十幾分，但她很努力，最終在期中考試取得了各項九十分以上的.好成績(jì)。還有一位同學(xué)，她是個(gè)熱心腸，看見(jiàn)別人有困難，總是在第一時(shí)間去幫助他……是朋友的各種優(yōu)點(diǎn)，教會(huì )了我如何面對生活學(xué)習。

　　生活中的鏡子無(wú)處不在，就算是陌生人，也會(huì )成為一面鏡子。

　　鏡子的作文 篇7

　　喜歡陽(yáng)光慵懶地照在鏡子上的樣子，喜歡時(shí)光被慵懶的我感染后的情形。在一起都變得慵懶之后世界恍如換了一番模樣。

　　一直想象著(zhù)過(guò)慵懶的生活，然而真正感受過(guò)慵懶的生活后又慢慢覺(jué)得這是一種極為可怕的狀態(tài)。因而我不再喜歡慵懶的生活，我想要去嘗試生活帶給我們的各種磨礪。就像是因為有了崎嶇才造就了流水的奔騰，因為有了阻擋狂風(fēng)才發(fā)出怒吼一般，我想要我的'人生在經(jīng)歷了磨礪之后才開(kāi)出更美更徇爛的花。

　　當遭受過(guò)痛苦與恥辱的雙重磨難，當在黑暗與犬牙參差的隧道中緩緩獨行，當在死亡的河流中艱難求渡，你用激昂的信念將恥辱焚燒，點(diǎn)亮靈魂，從此再痛苦折磨中奮筆疾書(shū)。書(shū)寫(xiě)三閭大夫的憂(yōu)郁，垓下英雄末路的悲歌，武帝揮戈的血腥，成就通古今之變的一家之言。

　　司馬遷面對人生的磨難，激發(fā)心中的信仰，歷練出五千年的經(jīng)典。

　　謫居黃州城，把酒臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處，步履難行，愛(ài)情的挫折，仕途的偃塞，政治的漩渦，使你在缺月掛梧桐之夜，唱“大江東去”，感到人生到處之何似，恰似“飛鴻踏雪泥”的淡泊，只愿“滄海寄余生”。

　　蘇子面對人生的磨難，攜“竹杖芒鞋”，歷練出五千年的詩(shī)篇。

　　傳說(shuō)，有一種鳥(niǎo)兒生來(lái)就是在不停的尋找，只為找到一根尖利的棘刺，然后奮不顧身的把棘刺扎進(jìn)胸膛，放聲高歌，直至生命耗盡。據說(shuō)那是世間最美的聲音，但那卻是用痛苦與生命換來(lái)的。

　　人生本就平淡，但生活中的挫折磨難有時(shí)卻會(huì )激發(fā)出人的潛能，變成一種拼搏向上的動(dòng)力，從而使人生得以改變，變得有苦有甜，有淚有笑，成就多姿絢爛的一生，就像鏡子把光線(xiàn)反射成耀眼奪目的光芒。有時(shí)我們的人生也應多幾面鏡子。

　　鏡子的作文 篇8

　　哈哈鏡、望遠鏡、化妝鏡、眼鏡，這些你們都見(jiàn)過(guò)嗎？今天我要講講我身邊的鏡子。

　　有一次，公交車(chē)上來(lái)了一位老人，滿(mǎn)車(chē)的人都不在意，看手機的看手機，聽(tīng)歌兒的聽(tīng)歌，我也裝作沒(méi)看見(jiàn)，把頭轉向車(chē)窗外，假裝欣賞著(zhù)路邊的風(fēng)景�？捎喙膺�是在那位老人身上。只見(jiàn)他一手抓著(zhù)扶手，另一只手背在背后，皺著(zhù)眉頭，一幅格外吃力的樣子，好像隨時(shí)有可能摔倒。我的心里有些動(dòng)搖，要不……還是讓個(gè)座吧！在我正準備站起來(lái)的時(shí)候，背后就傳來(lái)一個(gè)聲音：“老爺爺！您坐我這兒吧！”說(shuō)著(zhù)，一位小朋友從他的位置走了出來(lái)。又快步上前攙扶老爺爺，小男孩一手牽著(zhù)老爺爺，一手護著(zhù)老爺爺的后背，以免別人撞上了老人。小男孩把老爺爺扶到座位上坐定后，一直沒(méi)有離開(kāi)，而是站在老爺爺旁邊，右手攤開(kāi)護著(zhù)老爺爺的.頭，生怕老人磕著(zhù)碰著(zhù)。車(chē)上的人都對他豎起了大拇指，他卻沒(méi)有在意護送著(zhù)老人下了車(chē)。我也對他佩服不已，臉上火辣辣的。

　　還有一次，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，小朋友在公園里玩耍著(zhù)。我也悠閑地散著(zhù)步，這時(shí)，有一絲臭氣鉆進(jìn)了我的鼻孔。定晴一看，原來(lái)一袋臭氣熏天的垃圾，蒼蠅在上面亂飛，我捂住口鼻，迅速跑了過(guò)去。這時(shí)，有個(gè)孩子迎面跑來(lái)，引起了我的注意，我扭頭一看，他的腳步在那袋垃圾旁邊停下了腳步，絲毫沒(méi)有猶豫，飛快地向垃圾桶跑去。為了一探究竟，我也跟著(zhù)他來(lái)到了垃圾桶那兒。他麻利地打開(kāi)投放口的門(mén)，把垃圾扔到了桶里。小孩抬起頭來(lái)，��！是他！那個(gè)在公交車(chē)上給老爺爺讓座的小男孩！看到這里，我自愧不如，低著(zhù)頭回到了家。

　　這位小男孩就是我的鏡子，是他讓我知道了自己身上的缺點(diǎn)和不足，我要努力做得更好，希望有朝一日也能成為別人眼中的鏡子。

　　鏡子的作文 篇9

　　鏡子，是我們每個(gè)人生活中都必不可少的東西，我們梳妝打扮可都要仰仗他們呢！

　　事實(shí)上，鏡子的作用可不只是幫我們梳妝打扮，它的用處可多了去了，何況這世間本就有多種多樣的鏡子……

　　古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！�

　　這世間萬(wàn)物，其實(shí)都是鏡子，我們所處的環(huán)境，其實(shí)就是一個(gè)鏡子的世界。正因如此，我們才能時(shí)時(shí)從別人的不足中改正自己的缺點(diǎn)。所以很多人都很推崇鏡子，因為鏡子的秉性耿直，從來(lái)不會(huì )說(shuō)謊話(huà)。

　　可是這么多鏡子中，卻并非所有的鏡子都能實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，秉性耿直。

　　例如哈哈鏡。她總是把高的變成矮的；把胖的變成瘦的：把美的變成丑的……如此是非不明，黑白不分，不正如現今社會(huì )上的很多人嗎？

　　還有一種鏡子，很受人歡迎。它就是顯微鏡，他可以把人肉眼看不到的一些物質(zhì)（例如細菌等），無(wú)限放大，直到人的肉眼可以看清楚�？梢哉f(shuō)，通過(guò)顯微鏡，你可以發(fā)現很多新奇世界。

　　鏡如人生。

　　這個(gè)世界上的很多人都長(cháng)了一只顯微鏡似的'眼睛。但不同的是：有些人可以很細心地發(fā)現別人的美；而有些人的眼睛，卻只能發(fā)現別人身上的缺點(diǎn)，并把這些缺點(diǎn)無(wú)限放大。這就是兩個(gè)極端，兩種不同的結局，同源不同葉，真是奇怪！

　　等等等等的鏡子存在于我們之間；聰明的人可以通過(guò)這些周?chē)�的鏡子不斷自我改善，不斷進(jìn)步；而愚昧的人卻永遠都無(wú)法明白這鏡子之中的玄妙！

　　鏡子的作文 篇10

　　豬八戒照鏡子里外不是人，那我們照鏡子會(huì )不會(huì )變成妖怪呢？那就讓我們一起去看看吧！

　　鏡子可是人類(lèi)的好朋友，它會(huì )告訴我們頭發(fā)有沒(méi)有翹，它會(huì )告訴我們衣服有沒(méi)有穿反了，它還會(huì )告訴我們這件衣服好不好看，有沒(méi)有黃點(diǎn)點(diǎn)……你看鏡子多有用��！

　　我每天早上都要照鏡子，每當我一起床就像以前一樣會(huì )自覺(jué)地來(lái)到鏡子那里，鏡子就會(huì )告訴我哪里穿戴不整齊，哪里頭發(fā)翹翹的，這樣我就不會(huì )有煩惱了。每當買(mǎi)衣服回來(lái)時(shí)，我總會(huì )迫不及待地跑到鏡子前，看看，好看不好看。

　　這次我們來(lái)了一次特殊的照鏡子，我排著(zhù)隊伍慢慢地來(lái)到廁所間。我迫不及待地進(jìn)去了，哎呀，這表情五花八門(mén)的，同學(xué)們有的`在做鬼臉，有的像個(gè)害羞的小姑娘，發(fā)出甜甜的笑容，還有的在一邊狂笑，差點(diǎn)把我的耳朵震聾了。

　　突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，這時(shí)我才恍然大悟，��！原來(lái)是我的影子呀！瞧！她的腰細細的，真苗條！還穿一件紫色的上衣，上面還有幾顆閃閃發(fā)光的珠子呢！你再看看她，還有一條白色的長(cháng)褲子。

　　再仔細瞧瞧！她有著(zhù)一張瓜子臉，可愛(ài)極了！上面還有著(zhù)兩顆水靈靈的眼睛，下面還有尖尖的鼻子，你看，她多好看呀！��！我真像一個(gè)既美麗又可愛(ài)的小天使��！

　　鏡子你真是人類(lèi)的好朋友��！你是一個(gè)誠實(shí)、忠誠的‘朋友’。

　　鏡子的作文 篇11

　　生活中有一樣東西家家都有，人人都離不開(kāi)，每天都要用到它，有的人甚至還隨身攜帶，時(shí)不時(shí)要拿出來(lái)看一眼，你猜那是什么呢？

　　這就是鏡子，它雖然很普通，但是用來(lái)梳妝打扮、整理衣服必不可少，沒(méi)了它，人們會(huì )覺(jué)得非常不方便。每個(gè)人出門(mén)前，都習慣性地照照鏡子，檢查自己的外貌儀態(tài)。正是因為它能反映人們真實(shí)的面貌，所以我們才能信任它。

　　不過(guò)，我們都知道，還有一種鏡子，它并不能讓你看到事物的本來(lái)模樣，而是把人像或者物品扭曲變形，它，就是奇妙的哈哈鏡。

　　相信大家在游樂(lè )場(chǎng)等一些地方都有過(guò)這樣有趣的體驗吧——站在哈哈鏡前，你突然變得又矮又胖，本來(lái)修長(cháng)的腿變成了笨拙的小短腿；或者你變得跟個(gè)“瘦麻桿”一樣，又高又瘦，仿佛風(fēng)一吹你的腰就會(huì )斷了；還有的，整個(gè)人變得七扭八歪，整個(gè)地球也找不出這樣的“物種”。這時(shí)，不管是誰(shuí)，都會(huì )忍不住哈哈大笑，這就是“哈哈鏡”名字的由來(lái)。

　　為什么哈哈鏡能使人變形呢？其實(shí)，這是因為哈哈鏡表面凹凸不平，凹的表面經(jīng)過(guò)光線(xiàn)的折射和反射，會(huì )把鏡中的人和物都拉長(cháng)，自然就顯得又高又瘦了。凸的表面則與之相反。我們日常照鏡子知道自己的'真實(shí)模樣，看了哈哈鏡中變形夸張的模樣，自然不會(huì )當真，只是一笑了之了。

　　不過(guò)在生活中，分辨事物的外表和本質(zhì)就不是那么容易了，一不注意就會(huì )被外表所迷惑，就像透過(guò)哈哈鏡看東西一樣。所以說(shuō)，我們應該多動(dòng)腦筋，分析事物的本質(zhì)，看出真正的事實(shí)，像真實(shí)鏡子一樣，反映出事物的真相和本質(zhì)。

　　鏡子的作文 篇12

　　幽靜的山林里，平靜的水面如鏡面般，照清楚一切的面貌，我正悠閑的欣賞這天然美景時(shí)……“鈴！鈴！……”一陣鈴聲驚醒了我，從夢(mèng)境中回到現實(shí)，懶洋洋的起身，帶著(zhù)睡眼惺忪的臉龐，走進(jìn)浴室，照照鏡子整理儀容，又充滿(mǎn)了活力，迎接新的一天。

　　鏡子是大家生活中的必需品，那一面明鏡，它能呈現出我們的樣貌，也能讓我們知道到自己的行為。當我快樂(lè )時(shí)，它會(huì )告訴我是一個(gè)充滿(mǎn)自信、活力的人；當我沮喪、生氣時(shí)，它會(huì )告訴我的言行舉止，讓我適可而止，平心靜氣的想一想。它不會(huì )稱(chēng)贊別人，不會(huì )甜言蜜語(yǔ)的夸人，也不會(huì )安慰別人，它只會(huì )安安靜靜、老老實(shí)實(shí)的.呈現最真實(shí)的世界，讓我們利用這面明鏡思考未來(lái)，省思自我。

　　爸爸媽媽也是一面明鏡，他們教我們做人處事，坦蕩蕩的面對自己的人生；他們教我們生活技能，在未來(lái)的社會(huì )上的生存之道，是我們學(xué)習的一面明鏡。許多哲學(xué)的書(shū)本，是我們生活中看不見(jiàn)的鏡子，他告訴我們活著(zhù)的意義和生命的定義。世界的真理，古人的行為和思想，都是值得仔細思考和閱讀的一面明鏡。我們周?chē)�的人�?他們的言行舉止，是惡行惡狀，或是善心良行，這些都是一面鏡子，我們要引以為戒，好的事情我們就向他們學(xué)習、看齊。這些明鏡隨處可見(jiàn)，我們要看清這些鏡子，改進(jìn)自己，去除自己鏡子上的污點(diǎn)，讓自己也成為別人學(xué)習的榜樣。

　　唐朝皇帝唐太宗曾說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以之興替；以人為鏡，可以得明失�！边@些明鏡，讓我們看清了世界，成為別人的一面明鏡，我們也要找到自己心中的鏡子，處處謹慎，愛(ài)護它，不要讓它有污點(diǎn)，因為這是一面不可或缺的人生寶鏡。

　　鏡子的作文 篇13

　　生活中有各種各樣各樣的鏡子，例如望眼鏡、哈哈鏡等。但在我的生活中，還有一種鏡子，她（他）可以照出我的不足。

　　老師便是我的鏡子，她讓我學(xué)到了認真，仔細。一天，我正拿著(zhù)作業(yè)，向辦公室走去，還只走到辦公室門(mén)口，就看見(jiàn)老師拿著(zhù)筆，唰唰的寫(xiě)著(zhù)什么。我湊到老師跟前，原來(lái)老師正在備課呢！“吳老師！吳老師！”我連喊了兩聲，她才發(fā)現了我。她面帶微笑地問(wèn)：“有什么事呀！”我回答道：“吳老師拿過(guò)作業(yè)，小心翼翼地將它放好，又接過(guò)我的`本子，拿起筆，幫我分析題目，一心一意地為我講解，還不時(shí)抬頭問(wèn)我，聽(tīng)懂了沒(méi)？終于講完了，我頓時(shí)，豁然開(kāi)朗，心里比吃了蜜還甜。正準備轉身離開(kāi)，又發(fā)現了老師桌上的一本厚厚的書(shū)，我悄悄拿了過(guò)來(lái)看了看，只見(jiàn)上面是密密麻麻的筆記，而且還用不同顏色的筆在做了區分。黑色是重點(diǎn)，紅色是注釋?zhuān)�藍色是課外延伸，紫色是句子、動(dòng)作等記號�？粗�(zhù)老師桌上那一沓課本，我才知道，原來(lái)一節語(yǔ)文課背后，老師做了這么多準備。她，不就是一面值得我學(xué)習的鏡子嗎？

　　陌生人也是我的鏡子，記得有一次，我正享受著(zhù)一天中難得的悠閑時(shí)光，坐在公交車(chē)上。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車(chē)，我正準備讓座，突然又想到現在離家還很遠，讓座的話(huà)，自己就要站著(zhù)了，還是算了吧。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，看著(zhù)老爺爺艱難地站著(zhù)，拉著(zhù)鐵環(huán)，還跟隨著(zhù)車(chē)的節奏開(kāi)始搖晃，一幅隨時(shí)要摔倒的樣子。

　　我開(kāi)始有些后悔了，“怎么辦？現在讓座是不是太晚了？別人又會(huì )怎么想呢？”正在我萬(wàn)分糾結時(shí)，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“您坐吧！”我回頭一看是一位母親，還抱著(zhù)一個(gè)孩子，我的“唰”的一下變得通紅，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。想到剛剛的自己，我覺(jué)得她就是我的另一面鏡子。

　　不管是老師還是陌生人，他們都值得我去學(xué)習。我們的生活中還有許多這樣的鏡子等著(zhù)我們去發(fā)現呢！

　　鏡子的作文 篇14

　　“鏡子鏡子，來(lái)找我，看看我你，多美麗”同學(xué)們，這首兒歌你們應該都聽(tīng)過(guò)吧！今天，我們也玩了一個(gè)“鏡子”的實(shí)驗哦，還從里面懂了一個(gè)科學(xué)道理呢！

　　今天，老師說(shuō)：“同學(xué)們應該都見(jiàn)過(guò)鏡子吧？”“見(jiàn)過(guò)”我們異口同聲�！澳俏覀�?yōu)榱烁�了解鏡子，就做個(gè)游戲吧！”老師面帶微笑地說(shuō)。同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)有游戲玩，個(gè)個(gè)興高采烈的'。首先老師拿出一面鏡子說(shuō)：“我在你后面放一個(gè)東西，頭不許動(dòng)，只能用鏡子來(lái)看，誰(shuí)來(lái)試試，只有2次機會(huì )�！边@時(shí)第一位同學(xué)走上去，他絞盡腦汁也想不出來(lái)，只好左邊擺擺不行就右邊擺擺，右邊擺擺不行就上面放放，上面放放不行就下面放放，好不容易看到是個(gè)布娃娃，可他也累壞了。接著(zhù)是第二個(gè)同學(xué)上去了，只輕輕地一擺，原來(lái)是手機，他成功了。老師又發(fā)話(huà)了：“這次要加深難度，我要給你兩面鏡子，誰(shuí)要是把中間的布娃娃照得最多，誰(shuí)就最棒，你們可要開(kāi)動(dòng)腦筋呀！”我們一個(gè)個(gè)都自告奮勇地舉起手來(lái)，還不時(shí)發(fā)出“我我我”的叫聲。我呢，則沒(méi)有舉手，想從前面幾個(gè)同學(xué)身上獲取經(jīng)驗。這時(shí)第一個(gè)同學(xué)上去，他看了看兩面鏡子，左右上下都動(dòng)了，可還是2個(gè)，老師笑了笑。第2位同學(xué)信心十足地走上講臺，把鏡子上下一放，可惜只有一個(gè)，這令他太失望了。我想，這有什么了不起的，我也能呀！第3位同學(xué)上去了，他把兩面鏡子垂直放在桌上，奇跡發(fā)生了，鏡子里出現了無(wú)數個(gè)布娃娃，嘿，我就納悶了，這時(shí)怎么一回事？后來(lái)聽(tīng)老師講解才知道：鏡子處于直角時(shí)，在不停地反射，所以鏡子里有許多布娃娃，但越來(lái)越小。哦，原來(lái)是這樣。

　　唉，生活處處都有科學(xué)，需要我們仔細觀(guān)察�？磸倪@面小小的鏡子中也有不小的學(xué)問(wèn)哦！

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