[精品]凝聚的作文14篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的凝聚的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　凝聚的作文 篇1

　　綠葉凝聚出碧油油的樹(shù)冠，水滴凝聚出綠盈盈的湖泊，奶奶的愛(ài)凝聚出一碗碗潔白的米粥。

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了，我又必須早早地起床。

　　6：00左右，鬧鐘依舊冷不丁地響了，我立即跳出被窩，穿上衣服。跑到廚房附近時(shí)，聽(tīng)到里面叮叮當當的，便偷偷地把門(mén)推開(kāi)了一條小縫，往里使勁兒地看著(zhù)——短短的黑發(fā)里夾雜著(zhù)許多亮閃閃的銀絲，身上簡(jiǎn)單地披著(zhù)意見(jiàn)外套，冷得不停地搓著(zhù)手……那是奶奶！

　　我記得，前些天我總是抱怨沒(méi)人給我做早飯，望著(zhù)廚房里忙碌的身影，我的頭低得很低……

　　我把門(mén)小心翼翼地關(guān)上，退了回來(lái)，不過(guò)一會(huì )兒，奶奶端著(zhù)一萬(wàn)潔白飄香的粥和一盒熱牛奶走出了廚房，我躲在房間里看著(zhù)這一切，清晰的眼鏡瞬間模糊不清了，鼻子里仿佛灌了醋似的，酸的直達心底。奶奶回房間后，我緩緩地走了出來(lái)，捧起那碗盛滿(mǎn)奶奶的愛(ài)的粥，一口一口的品嘗，白色的.米粒，很飽滿(mǎn)，像是被愛(ài)裝滿(mǎn)了。

　　寒風(fēng)凜冽的街道上，人們畏頭縮頸，而我喝著(zhù)那盒被愛(ài)加溫的牛奶，心里一點(diǎn)都不冷，反而充滿(mǎn)了力量！

　　奶奶暖暖的愛(ài)在冬日包圍了我。

　　每當早晨我捧起那碗熱騰騰的粥時(shí)，我的心里總是甜蜜蜜的。

　　天空是藍色的，很自由；樹(shù)葉是綠色的，很清新；奶奶的愛(ài)是白色的，很平淡，但卻把我和奶奶緊緊地相連，架起一座流光溢彩的心橋！

　　凝聚的作文 篇2

　　總有一種力量能夠凝聚愛(ài)，凝聚時(shí)光�！�—題記

　　母親年輕的時(shí)候，是美麗而清瘦的。而在我呱呱落地的那一瞬，母親笑了，而我“哇”的一聲哭了。她知道她這一輩子的愛(ài)、辛勞、希望就要凝聚在我身上了。母親說(shuō)我小時(shí)候一用商場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的一次性的尿布，就哭個(gè)不止，于是她只能從破舊的衣服上剪下一塊塊布，給我做尿布。每天，陽(yáng)臺上都會(huì )有大大小小的布片，晾在那里，靜靜地。我知道，母親便是從那一天開(kāi)始，老了。

　　那些發(fā)黃的尿布，凝聚著(zhù)母親對我安靜執著(zhù)的愛(ài)。

　　小學(xué)時(shí)的一次，老師讓我把近期的四五篇作文達出來(lái)交給她。而那天，我竟直到快上床睡覺(jué)才想起來(lái)。母親已睡著(zhù)。我推推她，又輕輕地推推她，她緩緩張開(kāi)眼�！皨寢�?zhuān)瑤臀掖蛞幌伦魑陌伞�，“我不太�?huì )打字�！蹦赣H微扶頭，緩緩坐起，揉揉睡眼，打了個(gè)哈欠�！爸�道了，你去睡吧�！�

　　半夜，我起床喝水，母親的房門(mén)輕掩，透出清幽的光。我悄悄趴到母親房間的門(mén)縫處，清白的燈光下，母親還在打字！她的手并不靈活地在鍵盤(pán)上挪動(dòng)著(zhù)。媽媽?zhuān)�她，也不太�?huì )打字��！

　　我的鼻尖，酸了。

　　那一抹清冷的光，凝聚著(zhù)母親對我無(wú)言的愛(ài)。

　　上一個(gè)假期，我獨自去旅行。臨行的'那一晚，母親一直在幫我收拾東西�！斑@個(gè)要帶，這個(gè)也要帶……”旅行包越來(lái)越慢，母親還是不停地裝著(zhù)，仿若要把整個(gè)家裝進(jìn)去。我終于不耐煩，站起身，“媽你好了沒(méi)有��！帶這么多東西我怎么拿��！真是的！”媽媽愣了一下，手在空中局促不安地搖擺不定，拿起包中的這件，放下；又拿起包中的那件，猶豫著(zhù)放下。那一刻，母親看到的是我包里的物件，我看到的卻是她頭上的一根晶瑩的白發(fā)。

　　歲月是蝕人的酸，母親也終于老了。

　　我蹲下身，攬住母親，語(yǔ)調輕柔了許多“媽?zhuān)�這些就差不多了，夠用了呵……”母親的肩放松了許多，“還不夠啊……”是啊，她對我那樣深的愛(ài)，又怎能裝得完呢？

　　那一個(gè)大大的旅行包，凝聚著(zhù)母親對我十五年未曾改變一絲一毫的愛(ài)��！

　　歲月如一場(chǎng)洪荒，母親敗了。她終于敵不過(guò)時(shí)光，老了。而她這十五年來(lái)，每一份每一秒對我的愛(ài)，卻深深地打敗了時(shí)光無(wú)情的摧殘，得以永生。

　　是��！總有一種力量，能夠凝聚愛(ài)，凝聚時(shí)光。

　　這種力量，叫做母親……

　　凝聚的作文 篇3

愛(ài)，一種很特殊的東西，一股使人感到溫暖的力量，愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我們身邊，愛(ài)凝聚的力量是無(wú)法阻擋的，也是無(wú)法割斷的。

在汶川大地震中，發(fā)生了多少可歌可泣的事��！大地無(wú)情人有情，中華兒女用他們的行動(dòng)來(lái)驗證了這句話(huà)，在解救過(guò)程中，汶川縣映秀鎮發(fā)生的一幕，深深地感動(dòng)了人們，學(xué)校29歲的張米亞老師雙腿跪在地上，雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)孩子，孩子活著(zhù)，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸開(kāi)，才把孩子救了出來(lái)�！罢�下我的翅膀，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨�，喜歡唱歌的張米亞老師，用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為孩子送去了一份生的希望，拳拳師情全都在這里表現出來(lái)了，愛(ài)凝聚的力量能使老師奮不顧身地去保護我們，難道老師不怕死嗎？不，老師也怕死，只不過(guò)因為老師愛(ài)我們，當時(shí)只有一個(gè)念頭：“我一定要保護好我的學(xué)生�！边@就是愛(ài)的表現。

其實(shí)，不光是在汶川大地震中才能把愛(ài)真實(shí)地表達出來(lái),其實(shí)在生活中也有許多充滿(mǎn)愛(ài)的事跡。我只記得，那年我到大姑家去時(shí)有一件事我記憶猶新。

那年夏天，我放暑假后，便到姑姑家去玩，等我快到姑姑家時(shí)，我忽然看見(jiàn)一個(gè)不滿(mǎn)4歲的小女孩獨自一個(gè)人站在一堵墻前面，那墻已經(jīng)破舊不堪了，快要倒塌了。我正想去叫小姑娘不要一個(gè)人站在那里時(shí)，突然，那堵墻倒下來(lái)了，這一切竟來(lái)得那么快，我不敢睜開(kāi)眼，但馬上我想到我不能這樣弱懦，我應該去叫人幫忙救出小姑娘才對。馬上，我把眼睛睜開(kāi)，剛想開(kāi)口叫人，卻被眼前的一幕驚呆了。小姑娘并沒(méi)有被壓在墻下，而是站在旁邊不停地哭，大概是嚇壞了，站在她旁邊的還有另外一個(gè)人，一個(gè)三十出頭的中年男子，他在一旁不停地安慰她，一邊不停地說(shuō)以后一個(gè)人可不能呆在危險的地方懂嗎？事后，我問(wèn)小女孩：“那人是你爸爸嗎?”小女孩搖了搖頭，“那是你叔叔？” 小女孩仍搖了搖頭， “那到底是你的什么人呀？”“誰(shuí)都不是，我不認識他�！蔽殷@呆了。一個(gè)和小女孩素不相識的人都能挺身而出，救了小女孩，真是太不可思議了。愛(ài)的力量在生活中隨處可見(jiàn)，不是嗎？

愛(ài)的`力量，微妙、神奇。愛(ài)可以鑄就傳奇，可以成就人生，可以創(chuàng )造奇跡。愛(ài)能溫暖人心，愛(ài)可以喚醒真誠，愛(ài)凝聚的力量能成就偉大輝煌的祖國，可以鑄就新一代中華兒女的傳奇。

點(diǎn)評：愛(ài)很神奇、微妙。小作者把讀書(shū)的體會(huì )與身邊的事例相結合，來(lái)詮釋“愛(ài)”，字里行間，流露出小作者對愛(ài)的理解。

　　凝聚的作文 篇4

　　一年夏季，女孩偶然看見(jiàn)她的母親外出，可能是出于好奇，于是上前跟隨著(zhù)母親前往。

　　天很藍，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，母親步行來(lái)到一片小山林，一切使山林顯得那么寂靜，唯有幾只小獼猴在樹(shù)木間來(lái)回穿梭。她只見(jiàn)母親站在幾棵小樹(shù)前，而這幾棵小樹(shù)她知道，母親告訴她是她出生后沒(méi)多久種下的，還常領(lǐng)著(zhù)她來(lái)玩。她的母親用手開(kāi)了開(kāi)跨上的小布包，把手伸向小樹(shù)上，摘下好幾朵小花。這一刻，她的母親頭上的風(fēng)鈴被風(fēng)吹得出來(lái)聲音，加上她母親手上花的芳香，正好應了此景。而這一幕也如一幅畫(huà)般映入了女孩的`眼簾。

　　終于有一天，女孩見(jiàn)到母親又拿出了這些花。和往常不同的是，母親沒(méi)有拿去做香袋，況且這些花的特殊香味來(lái)做香袋也有些可惜。

　　她母親打開(kāi)了自己平日了從未讓女孩碰的密封罐。罐開(kāi)了，一片冰涼立刻涌起，只見(jiàn)冷氣在密封罐上停留不去。

　　女孩母親最終還是發(fā)現了女孩的身影，告訴女孩，這個(gè)密封罐是用祖傳的冷凍手法，將花蜜放于低溫狀態(tài)，長(cháng)大后也是可以食用的。而這花蜜正是她母親用親手采摘的花釀成的，是從女孩出生的那一年開(kāi)始釀的，已經(jīng)累積了很多年了。母親對著(zhù)女孩，說(shuō)了一句語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)：“我愿你能健康快樂(lè )的成長(cháng)，而這花蜜在我們這里寓意著(zhù)幸�？鞓�(lè )，而這些都我是我對你的愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)凝聚起來(lái)的�！�

　　凝聚的作文 篇5

　　最美麗的星空是由億萬(wàn)顆星辰凝聚而成；最茂盛的森林是由許多棵樹(shù)木凝聚而成；最遼闊的大海是由無(wú)數滴水珠凝聚而成;最美的班級是由無(wú)數顆真誠的心凝聚成的。

　　不久前，校運會(huì )如約而至。作為體委的我，這次可犯了難：拔河比賽碰上的是實(shí)力最強的三班！我和另一個(gè)體委仔仔細細地選好了拔河名單，就等著(zhù)比賽的到來(lái)。我們都互相打氣，沒(méi)關(guān)系，我們班不是年級公認的萬(wàn)能班嗎？我們一定行！要知道，我們班一向凝聚力很強。

　　比賽開(kāi)始了，場(chǎng)面迅速由低潮轉向高潮，這場(chǎng)比賽吸引了很多同學(xué)，歡呼聲融成一片，看著(zhù)對面選手們拍拍手，蹬蹬腳，活絡(luò )活絡(luò )筋骨，一臉輕松的表情，我們閉上了眼，把手搭在一起，感受著(zhù)一班凝聚起來(lái)的力量！聽(tīng)著(zhù)其他同學(xué)的加油聲，我笑了，我開(kāi)始對這場(chǎng)即將到來(lái)的比賽有了信心。提起粗粗的草繩，站好了，站成弓步式，用腳頂著(zhù)腳，勾住腳，身子往后傾斜，雙手像螃蟹的鉗子一樣，緊緊地抓住草繩不放，裁判三番五次的提醒我們手放松一點(diǎn)，我們已經(jīng)把繩子拉了過(guò)來(lái)。我感受到了繩子上凝聚起來(lái)的力量。哨聲一響，我們使出吃奶的勁頭，像一只只猛虎似的，用力拉緊繩子，身子慢慢地向后移著(zhù)，臉紅的像關(guān)公一樣，兩眼如銅鈴，牙關(guān)咬得緊緊的，恨不得自己個(gè)個(gè)有神力。我們在下面的同學(xué)更是扯著(zhù)嗓子喊：1班加油，1班加油！尤其是我們班的小文，只見(jiàn)他的手都勒紅了，但他依舊大聲的為我們喊著(zhù)號子，一次一次的向下發(fā)力，臉紅的像關(guān)公一樣，兩眼如銅鈴，牙關(guān)咬得緊緊的。聽(tīng)著(zhù)他的聲音，是我們凝聚的動(dòng)力。

　　汗珠滾滾，紅繩始終在中間，臺下的同學(xué)們更加開(kāi)心，為我們班鼓起了掌！要知道，這可是一場(chǎng)力量懸殊的比賽��！是我們班的凝聚力，讓我們一直堅持著(zhù)！1、2、3拉！又一下齊齊的發(fā)力，我們將繩子拉了過(guò)來(lái)！太好了！這局我們贏(yíng)了！3班的同學(xué)都露出了不敢置信的神情！我也如夢(mèng)初醒，是的.，我們班贏(yíng)了！激動(dòng)的淚水一下子涌出了眼眶，是我們的心凝聚在一起，贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽！

　　最美的友誼是由無(wú)數顆真誠的心凝聚成的。望著(zhù)他們真摯的笑臉，我將那份凝聚的力量，悄悄雋藏在心底。這份凝聚的力量，給予我無(wú)盡的感動(dòng)，鼓勵著(zhù)我，伴隨我快樂(lè )地走過(guò)最美的這段時(shí)光。

　　站上領(lǐng)獎臺，望著(zhù)下面振臂高呼的他們，一張張照在陽(yáng)光下的臉龐笑得那么美。我終于發(fā)現，凝聚就是力量！

　　凝聚的作文 篇6

　　春節又回到了家鄉，變化了是村莊不在有兒時(shí)的滄桑，沒(méi)有了小草房，沒(méi)有了老柳樹(shù)，沒(méi)有了滿(mǎn)是灰塵的泥土小路。不變的只有母親那慈善的面容，還有充滿(mǎn)愛(ài)的目光。

　　走進(jìn)家鄉耳邊總是響起一聲呼叫，孩子，回家吃飯了！這是在我們小時(shí)候常常在村莊響起的呼聲，那時(shí)的我們沒(méi)有高考的意識，整天放學(xué)后就是近乎瘋狂的玩耍，常常是不黑不回家，當勞累了一天的母親作好不豐富但總是可口的飯菜后，第一聲呼叫就送給了孩子，把遠處了孩子牽回溫暖的家。

　　現在的人常說(shuō)大愛(ài)無(wú)邊，母親的愛(ài)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚的一顆寶石，我們從出生到養育，從成長(cháng)到成家立業(yè)，無(wú)時(shí)也沒(méi)有缺少母親關(guān)切的目光，可能她們沒(méi)有什么文化，也不懂得什么叫競爭，什么叫奉獻，但她們卻本能地把全部的愛(ài)送給了孩子，當天寒時(shí)，她會(huì )把家里的最好的一片綿花給孩子作一件厚實(shí)的綿衣，自己卻單薄地抵御著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，忙碌于勞作的工地;當家中缺糧時(shí)，她會(huì )把最干的飯盛給孩子，看著(zhù)孩子吃飽，自己卻匆匆裹腹。我永遠記得那時(shí)母親的目光，是那么堅定和堅強，那么溫暖和慈祥，那時(shí)的我不知道什么叫愛(ài)，只是享受母親呵護下的幸福和快樂(lè )。

　　再次回到家鄉，我也是一個(gè)父親，兒時(shí)的回憶讓我突然發(fā)現，其實(shí)母親是一本兒女永遠讀不懂的`書(shū)，是一首愛(ài)的頌歌。當看到花白頭發(fā)的老母親時(shí)，我們的目光和她一樣嗎？我們的愛(ài)是對等嗎？一個(gè)母親可以獨立撫養幾個(gè)孩子成家立業(yè)，可以為了孩子舍棄自己的幸福，但現在幾個(gè)孩子能撫養一個(gè)母親而讓她幸福嗎？社會(huì )上林林樅樅的現象很多，在氣憤的同時(shí)反思自己，我們?yōu)楦改缸髁松�，她真的幸福了嗎�?/p>

　　為了自己不遺憾，把母親給予我們的愛(ài)歸還給她吧，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，母親會(huì )永遠滿(mǎn)足，不讓母親總有期待的目光，不讓母親坐在網(wǎng)前無(wú)耐的煎熬，不讓母親孤獨地守候，多聽(tīng)聽(tīng)她的訴說(shuō)，多聽(tīng)聽(tīng)她的嘮叨，在我們已經(jīng)步入新的社會(huì )層面時(shí)，再回到母親的世界，與她共渡她的生活。

　　愿天下母親不在流淚，愿所有母親舒心快樂(lè )，愿最?lèi)?ài)我們的人溫暖常在！

　　凝聚的作文 篇7

　　雨啊，淅淅瀝瀝的下，滋潤萬(wàn)物，你圖什么？陽(yáng)光啊，普照大地，帶來(lái)溫暖，你圖什么？小草啊，襯托鮮花，裝點(diǎn)自然，你圖什么？老師啊，辛勤教學(xué)，白了秀發(fā)，您又圖什么？

　　與您朝夕相處，卻不能體會(huì )你的良苦用心，成績(jì)不好被您教導幾句，卻被我們記為“罵”，無(wú)心犯錯被您拍拍腦袋，被我們記為“打”。你的幾句好意，卻被我們記為“惡言”�！�…老師，你是為了什么？

　　幾次夜深人靜，無(wú)意間經(jīng)過(guò)你的窗前，燈光還閃爍著(zhù)，地上投著(zhù)人影，抑制不住好奇的心情，仔細一瞧，原來(lái)是您拖著(zhù)疲憊的身軀，認真地批趕作業(yè)，一本、兩本、……桌上左角的本子少了，右角的又多了，一疊一疊，我看不見(jiàn)您那慈祥的臉龐了，幾絲銀發(fā)在燈光下隱隱作亮，耀眼著(zhù)，觸動(dòng)著(zhù)我的心。

　　可曾記得那堂語(yǔ)文課，您眉飛色舞地講著(zhù)課，我們都仗著(zhù)您的溫柔，開(kāi)著(zhù)差，走著(zhù)神，您提出問(wèn)題，卻無(wú)人回答您，您的怒火最終爆發(fā)，身子弱的您便倒下了，我們都不知所措。

　　幾天過(guò)后，您又來(lái)給我們上課了，您依然那么認真，盡量使課堂精彩。隨后不知從誰(shuí)口中得知，您因為那件事把孩子流掉了，我們都震驚了，都心酸、愧疚了，因為我們，您喪失了一次做母親的機會(huì )。我們多想每個(gè)人都向你道歉，可看到您對我們微笑，話(huà)到嘴邊又說(shuō)不出口了。

　　點(diǎn)點(diǎn)往事，凝聚著(zhù)您的`愛(ài)，您圖什么？您只圖把畢生的知識都傳授與我們，您只圖我們能做一個(gè)德才兼備的人。

　　干凈的教室凝聚著(zhù)您對學(xué)生純潔的愛(ài)，學(xué)生一播播的離開(kāi)，您的愛(ài)卻從未減少，一直凝聚在教室里，凝聚在學(xué)生的心間。

　　凝聚的作文 篇8

　　凝聚親情，才會(huì )有幸福的家庭；

　　凝聚友誼，才會(huì )有溫馨的集體；

　　凝聚愛(ài)心，才會(huì )有和諧的社會(huì )；

　　凝聚力量，才會(huì )有驚人的成就。

　　由此可見(jiàn)，凝聚力實(shí)在是太重要了，往大了說(shuō)能創(chuàng )造一個(gè)和諧的社會(huì )，往小了說(shuō)能造就一個(gè)幸福的家庭。

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要有了凝聚力，沒(méi)有什么是人類(lèi)所做不到的�！蔽艺J為的'確如此。如果一個(gè)樂(lè )團的每一個(gè)人都沒(méi)有凝聚力怎能創(chuàng )造出優(yōu)美的樂(lè )章？怎能讓觀(guān)眾們嘖嘖稱(chēng)贊？

　　就拿晨曦文學(xué)社的成員們來(lái)說(shuō)，他們是具有極強的凝聚力。一心只為了想讓社團變得越來(lái)越棒。他們心往一處想，勁往一處使，怎能不成功？甚至他們的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作就足以讓其他成員了解，這不正是凝聚的力量嗎？

　　剛剛過(guò)去的軍訓會(huì )演，給我們上了非常重要的一課——團結。那么團結就是凝聚力�！秷F結就力量》里面寫(xiě)道：“這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強�！避娪枙�(huì )演里每一套成功、整齊的動(dòng)作都凝聚著(zhù)每一個(gè)人的辛酸與堅強。我們不泄氣、不放棄，48雙眼睛仿佛凝聚著(zhù)整個(gè)世界。

　　想當年因為劉邦重用人才，有了大臣們凝聚的智慧與力量而得以成功，相反的項羽逼退了所有的人，于是凝聚力沒(méi)有了，最后只好落荒而逃。從古至今，無(wú)數的例子告訴我們

　　——凝聚才是最重要的。這就像在戰場(chǎng)上奮勇的殺敵，帶兵打敗了是因為沒(méi)有凝聚力，如果士兵們一心想著(zhù)保家護國而不想著(zhù)個(gè)人得失，那么我相信這支隊伍一定是戰無(wú)不勝的，這正如一個(gè)樂(lè )隊，為何一個(gè)樂(lè )隊演奏的如此動(dòng)聽(tīng)？是因為他們的新凝聚到了一起。

　　同樣是解一道數學(xué)題，一個(gè)人有可能不會(huì )，但多個(gè)人的智慧凝聚到一起，或許這道題就解決了。我國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，不是光靠一個(gè)人的力量，這里面凝聚著(zhù)多少的汗水！是靠千千萬(wàn)萬(wàn)的科學(xué)家共同勞動(dòng)的成果，凝聚著(zhù)科學(xué)家們智慧與力量的結晶。

　　在每一個(gè)成功事跡的背后，都凝聚著(zhù)智慧。毛澤東說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫�！蹦俏蚁Ｍ�在我的血液里流動(dòng)著(zhù)一種力量，這種力量叫凝聚力。愿十三億中國人的力量凝聚起來(lái)，為保衛釣魚(yú)島一戰。加油！

　　凝聚的作文 篇9

　　夜空中最亮的那顆星，或許不是最大的，但因為凝聚了太多的執著(zhù)，太多不變的信念，所以才閃耀于夜空中，成為了最亮的那一顆。

　　夏日里響亮的蟬鳴，凝聚著(zhù)蟬畢生的夢(mèng)想。蟬小的時(shí)候，一直生活在黑暗的地下，看不見(jiàn)光明，終日只能與泥土爬蟲(chóng)為伴。但蟬并沒(méi)有因此放棄自己的夢(mèng)想，它在黑暗中靜靜地等待著(zhù)，幻想地面上的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，凝聚著(zhù)信念。它與樹(shù)根生活在一起，以樹(shù)葉為食，但這并不是它想要的。它想要在樹(shù)枝上感受陽(yáng)光的燦爛，夏風(fēng)的.溫暖，想要對著(zhù)藍天歌唱，終于，它鉆出了泥土。它看著(zhù)地面上的一切，激動(dòng)著(zhù)，幸福著(zhù)。終于，它站在樹(shù)枝上，唱出了生活在地下時(shí)用心血和夢(mèng)想交織的歌曲，它拼命地唱著(zhù)，唱著(zhù)，在生命的最后完成著(zhù)一只蟬畢生的心愿，畢生的輝煌。夏日里一聲聲響亮的蟬鳴，凝聚著(zhù)蟬畢生的夢(mèng)想。

　　黑夜中飛蛾撲火的悲壯，凝聚著(zhù)蛾最后的追求，蛾與蝴蝶不同，它總是在夜晚出現，用黑暗掩蓋自己肥碩的身軀和短小的翅膀。但當蛾初見(jiàn)那一簇明亮而溫暖的橘黃時(shí)，便被深深吸引住了，此后，它每晚都在尋找著(zhù)火。它著(zhù)了魔似的尋找著(zhù)，情不自禁地朝它飛去，可往往卻被窗子攔住，只能一次又一次無(wú)力的撞擊著(zhù)窗，渴望著(zhù)火的溫暖，火的明亮。終于有一天，它飛向了火！這一次不再有窗的阻攔，它離那抹光明越來(lái)越近，它感受到了火的溫度，它義無(wú)反顧地投身于它的懷抱，與它共舞著(zhù)。這一沖，凝聚著(zhù)蛾最后的渴望，最后的追求。熾熱和痛苦將它包圍，那又何妨？這一刻，她早已等待許久。它的身軀在火中毀滅，它的靈魂在火中升華。黑夜中那飛蛾撲火的悲壯，凝聚著(zhù)蛾最后的追求。

　　夏日蟬鳴凝聚著(zhù)夢(mèng)想，飛蛾撲火凝聚著(zhù)追求，任何的凝聚都是美好的，因為漫長(cháng)的等待最為了短短的一瞬，又怎能不輝煌？

　　凝聚的作文 篇10

　　轉眼，六年的時(shí)光過(guò)去了，我們從乳臭未干的小毛孩變成了即將邁進(jìn)初中大門(mén)的少年。我再一次返回我的母校，回憶著(zhù)凝聚了六年時(shí)光的校園。

　　來(lái)到升旗臺，鮮艷的五星紅旗高高飄揚。當時(shí)的我們，站在操場(chǎng)上，看著(zhù)國旗手在升旗臺上高聲說(shuō)著(zhù)：“奏國歌，升國旗，少先隊員敬隊禮。全體師生行注目禮，升旗，敬禮！”……那時(shí)，我們還不是少先隊員，只能注視著(zhù)國旗冉冉升起。那鮮艷的五星紅旗，凝聚了年少的我們對祖國的敬畏之情。

　　漫步操場(chǎng)，曾經(jīng)的`我們在此酣暢淋漓地打球�！澳衬衬硞髑虬�！”“投籃��！”“一腳吊射！球進(jìn)了！”……在這里，有快樂(lè )，有不服，還有各種口角……有時(shí)候，因為一點(diǎn)犯規便大吵大鬧起來(lái)。為此，他們沒(méi)少抄過(guò)課文，寫(xiě)過(guò)檢討�？杉幢闳绱�，他們吵完架便會(huì )和好如初，一副“剛剛什么都沒(méi)發(fā)生”的樣子。真可謂不打不相識啊，這揮汗如水的操場(chǎng)，凝聚了我們嬉笑怒罵的純真友情。

　　走到教室，看到了我們曾經(jīng)的座位。朗朗的讀書(shū)聲好似還在我耳邊回蕩，老師仿佛還在講臺上熱火朝天地講著(zhù)課，時(shí)不時(shí)拍拍黑板，叫同學(xué)們抄抄筆記……可惜，已經(jīng)物是人非了。這間教室，凝聚了我們六年來(lái)的陪伴、無(wú)數個(gè)學(xué)習的日子。

　　母校，凝聚了我多少情感。我走出校門(mén)，踩著(zhù)落葉歸家……我想，在我們踏上新的征程時(shí)，也不妨回來(lái)看看，我們的第二個(gè)家。

　　凝聚的作文 篇11

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚成真摯的愛(ài)。

　　——題記

　　雨像斷了線(xiàn)的珠子，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我本想騎車(chē)去學(xué)校，可媽媽卻說(shuō)：“你看今天的天兒多好，多適合走路！不許騎車(chē)去��！”我無(wú)可奈何，值得不行去上學(xué)了。剛走到樓門(mén)口，一把黑雨傘出現在視線(xiàn)里。定睛一看，是奶奶。奶奶走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“下這么大的雨，你騎車(chē)去啊，那我就不陪你了。路上小心��！”她的眉頭微皺，但仿佛也蘊含著(zhù)些許笑意。眼神中也充滿(mǎn)了擔憂(yōu)。我平淡地回了一句：“不，我走著(zhù)去�！彼�的眉毛挑了起來(lái)，說(shuō)：“走著(zhù)？！不行不行！趕快上樓叫你爸開(kāi)車(chē)送你去！雨下這么大！”我沒(méi)吭聲，便隨她一起上了樓。她打開(kāi)了家門(mén)，說(shuō)：“孩子她媽?zhuān)拷裉煊晗碌拇�，讓他爸送他去吧！”我明知這是不可能的，但還是癡癡地等著(zhù)媽媽的答復。媽媽說(shuō)：“好不容易下場(chǎng)雨，就讓他走著(zhù)吧！鍛煉鍛煉�！蹦棠讨�(zhù)急了：“外面雨特大！容易感冒！”經(jīng)過(guò)幾次的“勸說(shuō)無(wú)果”之后，媽媽的.語(yǔ)氣強硬了起來(lái)：“讓他走著(zhù)去！”奶奶沒(méi)有再做聲，長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，向我投來(lái)了無(wú)奈的目光。我也沒(méi)辦法，只得向她揮揮手，示意她回去。

　　我獨自走在小徑上，附近一個(gè)人也沒(méi)有，雨仍下著(zhù)，很大。

　　我慢慢地走，突然聽(tīng)到一陣急促的腳步聲，轉身一看，是奶奶。她小跑著(zhù)過(guò)來(lái)，黑色的傘一搖一晃，我也迎了上去�！拔遗隳阋粔K去吧！這雨真大�！彼�關(guān)切地說(shuō)。隔著(zhù)雨簾，我看到她的身上有些許濕痕。顯然是被雨淋到了。我著(zhù)急了，說(shuō)：“雨下那么大，你還下來(lái)干是什么？快回去！看你衣服都濕了�！彼�說(shuō)：“就是因為雨下的大我才來(lái)找寶寶的，只要寶寶肯努力學(xué)習，奶奶干什么都愿意�！币坏螠I從臉頰滑過(guò)，我連忙轉過(guò)身去，沒(méi)讓她看見(jiàn)。便急忙用手抹了去。我轉過(guò)身來(lái)，深吸了一口氣，說(shuō)：“好吧！”我實(shí)在拗不過(guò)她，就隨了她的心意。我拉起她的手，一起向學(xué)校走去。

　　不知不覺(jué)中，雨停了。陽(yáng)光透過(guò)烏云照在大地上，很美。

　　我牽著(zhù)她的手，慢慢地，走到了學(xué)校。她的臉上一直洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，連皺紋也好像聚在了一起，很美，很自然。她溫暖的笑容，正如雨后的第一縷陽(yáng)光灑在大地上一樣，也灑在了我的心里。我的心早已充滿(mǎn)了歡喜與感動(dòng)，我真想告訴她我也是同樣的愛(ài)她，就像她愛(ài)我一樣。我也想讓她知道她給我的愛(ài)總有一天會(huì )得到回報，我更想讓這溫馨的瞬間化為永恒！

　　生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節，凝聚成了愛(ài)。

　　而點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，便凝聚成生活。

　　凝聚的作文 篇12

　　雅典的圣火，點(diǎn)燃了世界人民的激情。

　　矗立在領(lǐng)獎臺上，綠色的橄欖環(huán)下，熟悉或生疏的面龐交相更替，不變的卻是中國的國歌和國旗。

　　國旗緩緩地升起，國歌依舊奔騰而激越。

　　那緩緩而起的紅與耳畔神圣的國歌勾起我無(wú)限的遐想。我穿越了時(shí)間隧道，回到了槍林彈雨炮火連天的歲月，沖鋒號劃破靜寂的天空，戰士們精神抖擻，用胸膛去迎接迎面而來(lái)的炮火。猩紅的炮火雕琢出殷紅的血花，倒下的身軀卻始終昂揚著(zhù)豪邁沖天的一抹紅。那，就是一種精神，一種凝聚的力量。在歷史的坐標上你會(huì )發(fā)現無(wú)數個(gè)點(diǎn)，因凝聚的力量而熠熠發(fā)光：凝聚，使我們用小米加步槍?xiě)饎倭搜b備精良的蔣家軍；凝聚，使中朝軍民團結一心，打破了美國永遠不敗的神話(huà)；凝聚，使我們在唐山大地震的廢墟上重建了一座美麗的城市；凝聚，讓我們能夠給獰笑的SARS病魔以重重的一擊！

　　水汽，經(jīng)過(guò)凝聚，成為五彩斑斕的云朵；

　　土石，經(jīng)過(guò)凝聚，成為直插云霄的山峰；

　　河流，經(jīng)過(guò)凝聚，成為廣闊無(wú)邊的大海；

　　我們，經(jīng)過(guò)凝聚，擁有無(wú)堅不摧的力量！

　　凝聚，是我們的傳家寶，是革命前輩用血肉傳給后人的'精神。在今天的中國，華夏民族的心以相同的節奏跳動(dòng)，華夏民族的血液向同一方向流淌。華夏民族的人啊，更該用發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特色，用凝聚撐起巨龍騰飛的天空！

　　凝聚的作文 篇13

　　我們在一起已經(jīng)一年半了，為期三年的初中生涯，被時(shí)間大盜這個(gè)冷酷無(wú)情的人竊取了一半，但任時(shí)光匆匆流去，無(wú)論何時(shí)我都還記得初一剛入學(xué)的那天，陌生的教室，陌生的老師，還有陌生的你們。我的同學(xué)們，隨著(zhù)時(shí)光的推移，你們那張青澀稚嫩的面龐，逐漸成熟，瞳孔里放射出智慧聰敏的光。

　　當初的那間教室，四壁空白，而現在掛上了pk榜，展示臺，角落里那張布滿(mǎn)灰塵的圖書(shū)柜。不知被誰(shuí)用清水擦凈，擺上了一本本的書(shū)，后面那塊空著(zhù)的黑板，不知誰(shuí)為他添了色彩；所有的一切都變得那么耀眼燦爛。大家從一群陌生人變成熟人，這是要多么大的緣分？我們曾一起并肩作戰，一起在體育場(chǎng)上揮灑熱血，一起讀書(shū)一起玩耍。墻上那金光閃閃的獎狀，凝聚著(zhù)我們所有人的汗水淚水，拼搏和努力，凝聚著(zhù)我們所有人的感情。三年太短，我還需要更長(cháng)。

　　抱歉，同學(xué)們，一直沒(méi)有對你們說(shuō)，你們真的很可愛(ài)，這間小小的教室里凝聚了我們太多的歡笑，太多的情感。我們這個(gè)集體凝聚了太多的友情，太多聲音，太多認真。我們凝聚了所有的力量，來(lái)保護這個(gè)家。我永遠也忘不了，那天夕陽(yáng)如火般輝煌。我們在操場(chǎng)奮勇的.拼搏。拔河比賽，一根繩子上，兩個(gè)力在拉扯，我們每一個(gè)人都不愿意先放手，汗水從臉頰上滑落，滴落在塑膠的場(chǎng)地上。此起彼伏的加油聲。還有我們的吶喊，沖破云霄，震耳欲聾，我們凝聚了所有的力量來(lái)爭奪！因為我們心中共同的目標------為班級增添榮譽(yù)。平時(shí)嘻嘻哈哈的小凌，此刻滿(mǎn)臉嚴肅，鼓著(zhù)腮幫子，使勁拉；刺耳的哨聲響起，比賽結束。我們從場(chǎng)上下來(lái)，此時(shí)此刻，夕陽(yáng)灑在你們的身上皮膚上那層聾毛金燦燦的，你們每個(gè)人都像是天使。我們分享著(zhù)成功的喜悅，燦爛的笑臉，是最耀眼的星星。

　　我們曾在一起哭過(guò)，笑過(guò)；一起鬧過(guò)，跳過(guò)，我們在一起學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了團結，學(xué)會(huì )了奮斗。我們都充滿(mǎn)了渴望，渴望同一個(gè)夢(mèng)想，渴望同一種成就，誰(shuí)也沒(méi)想到一年半前坐在這個(gè)教室的我們，會(huì )變成現在這么密不可分，因為凝聚，因為感動(dòng)，因為愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì )了彼此珍惜。讓我們學(xué)會(huì )了團結，讓我們成熟，讓我們了解彼此我們凝聚了一切，取得了今天的成就，凝聚了一切，組成了這個(gè)家，凝聚了一切力量，學(xué)會(huì )保護這個(gè)家。

　　因為凝聚所以才有愛(ài)。

　　凝聚的作文 篇14

　　20xx年9月29日，一群樣子憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。

　　“溫哥華街可是人類(lèi)與我們和諧相處的地方哩！”鴨媽媽對身后的6只小鴨子說(shuō)：“在這里，我們不用擔心人類(lèi)會(huì )傷害我們”。小鴨子們放松了警惕，有的跳著(zhù)踏踏舞，有的在媽媽身邊追蝴蝶，有的“嘎——嘎——”地叫著(zhù)，似乎要讓全世界都知道它們的嗓門(mén)大。

　　正當鴨媽媽準備帶領(lǐng)小鴨們回家時(shí)，它們的身后傳出了“撲通，撲通”的聲音，鴨媽媽心頭一緊：是不是出什么事了？它扭頭一看，只見(jiàn)6只兒女少了3只，一旁廢棄的井里傳來(lái)了一聲聲呼救聲。

　　風(fēng)忽然好想停了，葉子一動(dòng)不動(dòng)，好想在望著(zhù)這位媽媽。鴨媽媽定了定神，向在井中的小鴨子“嘎嘎”叫了幾聲，好像在說(shuō)：“別怕，相信媽媽?zhuān)　彪S后，它焦急地望了望四周，又望了望井中的孩子。

　　忽然，在車(chē)水馬龍的大街上，鴨媽媽發(fā)現人群中有一個(gè)身影，在幫助一個(gè)男孩找媽媽。鴨媽媽眼前一亮，飛奔向另外一個(gè)穿同樣衣服的人，“嘎！嘎！嘎！”鴨媽媽邊向警察跑邊叫著(zhù)�！霸趺戳恕币粋�(gè)溫柔的女警察對鴨媽媽說(shuō)，順便摘下了她的'帽子�！案隆�—”鴨媽媽繼續大叫。女警察一頭霧水，雖然聽(tīng)不懂，但女警察也似乎察覺(jué)到了鴨媽媽的焦慮，汗珠從她那清秀的臉上流淌下來(lái)，鴨媽媽見(jiàn)警察還沒(méi)有聽(tīng)懂，于是換了種方式表達，他撲騰著(zhù)翅膀，然后用翅膀指了指井的方向，嘴里還是“嘎！嘎！”地叫著(zhù)，女警察還是撓撓腦袋，攤了攤手。鴨媽媽見(jiàn)了，干脆用自己又黃又扁的大嘴扯著(zhù)她的褲腿，把她往井邊拉。

　　女警察朝井里看了看，只見(jiàn)幾只小鴨時(shí)而叫，時(shí)而靜，虛弱極了，她試圖用手抓它們，可是根本夠不著(zhù)。用繩子套，也套不上。鴨媽媽在警察邊上轉圈，著(zhù)急地撲騰著(zhù)，但誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現它眼角的淚水。這時(shí)，女警借到了一把梯子，放進(jìn)去后自己也爬了進(jìn)去，一只一只救出了小鴨，盡管這時(shí)她的衣服已經(jīng)弄臟了，但她臉上還是露出了微笑。鴨媽媽仆仆翅膀，輕啄了下女警，表示感謝。

　　當鴨媽媽帶領(lǐng)6只小鴨再次過(guò)馬路時(shí)，司機們都不約而同地停了車(chē)，促使他們停車(chē)的，或是這其樂(lè )融融的畫(huà)面，亦或是街頭凝聚著(zhù)的偉大的母愛(ài)。

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