我的地盤(pán)作文優(yōu)秀[13篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的地盤(pán)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的地盤(pán)作文1

　　大海我喜歡它波濤兇涌的海浪，小溪我喜歡它那清澈見(jiàn)底的泉水，但最令我喜歡的還是充滿(mǎn)奧秘與樂(lè )趣的沙灘。今天，我準備在沙灘上修建一所“劉寨”。那這是我的地盤(pán)，由我來(lái)掌管和做主。

　　我走進(jìn)一望無(wú)際的沙灘，火辣辣太陽(yáng)照著(zhù)沙灘，整個(gè)沙灘毫無(wú)遮擋地暴曬在陽(yáng)光下。我選了塊“風(fēng)水好”的地方，畫(huà)了一個(gè)大大的圈，上面走著(zhù)：“劉寨”，()我可不想破壞我這里的風(fēng)水，我因為其它領(lǐng)地的沒(méi)有被人占領(lǐng)，對子我來(lái)部拱手相讓。我拿著(zhù)泥子，放到我的劉寨去，我還沒(méi)抱攏，可是第一批泥子就溜出了我的手心，就此滅亡了！第二次，我小心翼翼地抱著(zhù)泥土，來(lái)到我的領(lǐng)地。我再輕輕地拍了拍土地。真是功夫不負有心人呀！我經(jīng)過(guò)幾翻周折，終于把劉寨的樓房給修好了！可是要做到完美，必須要一個(gè)漂亮而又別致的東西。是什么呢？啊��！有了！我立刻把頭上的'發(fā)夾取下來(lái)，弄在樓房上。這樣我的劉寨也走上成功之路了！我心想：“別的房子都有衛兵，何不給我的劉寨也安幾個(gè)吧！”我又用泥做了幾個(gè)小人，我看著(zhù)它們像一棵挺拔的松樹(shù)，又像忠誠的衛兵。

　　我擁有了我的地盤(pán)和我的劉寨，心里很開(kāi)心！

我的地盤(pán)作文2

　　我的地盤(pán)我做主，房間大裝扮開(kāi)始嘍！

　　我先大致看了一遍我的房間，拿著(zhù)我的魔法棒指指這兒，又指指那兒。又拿來(lái)拖把和掃帚，把地打掃得亮堂堂的。然后，我拿來(lái)了剪刀、固體膠、卡紙，還有一些小擺設之類(lèi)的東西，一切準備就緒，我的魔法行動(dòng)正式開(kāi)始！

　　“嗚啦啦，嗚啦啦，嘿！”我念起了魔法咒語(yǔ)，拿起剪刀，對著(zhù)卡紙，剪了一個(gè)小兔子，好可愛(ài)呀！我的手工能力很強的哦！看著(zhù)這個(gè)小兔子，我把它比劃到這兒，不合適，又比劃到那兒，還不行。我看來(lái)看去，發(fā)現貼在床旁正合適，我拿來(lái)固體膠，把那只小兔歪著(zhù)腦袋貼在了床旁，讓它陪我做一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。

　　我走到客廳，看看有沒(méi)有什么別的擺設可以裝飾我的房間，忽然，我看到擺在了電視上的集體照，看來(lái)我要把它“移位”了！我急忙把那張照片拿過(guò)來(lái)，擺在了書(shū)桌上，��！回憶著(zhù)在課堂上發(fā)生的故事，真是一種享受哦！

　　哦，還需要很多擺設，我拿出了彩紙，比著(zhù)一本書(shū)上的蝴蝶結開(kāi)始剪起來(lái)。呀！差點(diǎn)剪壞了。我剪下了一個(gè)大大的`蝴蝶結，把它掛在了臺燈上。太漂亮了，臺燈簡(jiǎn)直像一個(gè)美麗的公主……

　　我的地盤(pán)我做主，裝扮完畢。啊，真漂亮��！

我的地盤(pán)作文3

　　三年前，“京福高鐵”要從旌德經(jīng)過(guò)的消息傳來(lái)，全縣人民一片歡騰。沒(méi)過(guò)幾天，家人愁眉苦臉，原來(lái)建設高鐵，我家新建的小別墅要拆遷。

　　媽媽唉聲嘆氣：“擁有一棟小別墅是我一直以來(lái)的夢(mèng)想……”奶奶說(shuō)：“新房子住進(jìn)來(lái)還不到一年呢。你瞧瞧，都是嶄新的，多可惜��！”“我是不會(huì )同意拆遷的'�！睜敔敯炎雷右慌模骸拔易孀孑呡叾忌�活在這里，讓我們去哪兒？”

　　爸爸也開(kāi)口了：“修鐵路是國家大事，如果我們不同意拆遷，就會(huì )延誤鐵路工程建設，影響我們旌德未來(lái)的發(fā)展�！毕氲桨职謰寢屧�經(jīng)說(shuō)過(guò)，這建好的新房以后都是給我的，我也可以做主。于是，我站起來(lái)，大聲說(shuō)：“修建鐵路是好事，你們都很疼愛(ài)我，為了我，不要再為這件事吵鬧了，我的地盤(pán)我做主，同意拆遷！”頓時(shí)，所有人都沉默了。過(guò)了一會(huì )兒，他們互相看了一眼，然后齊聲說(shuō)道：“好，聽(tīng)你的，你的地盤(pán)你做主，同意拆遷！”

　　拆房那天，“轟”的一聲，房屋倒下，揚起滾滾塵土，媽媽和奶奶的眼中含著(zhù)不舍的淚水。在滾滾的塵土中，我仿佛看見(jiàn)了一列疾馳而過(guò)的火車(chē)……

我的地盤(pán)作文4

　　我有一個(gè)溫馨的臥室—我的地盤(pán)。一走進(jìn)我臥室，首先映入眼簾的是我的小床。我的床是綠色的，因為我喜歡爬山，喜歡大自然所以是綠色的。床單上還印有“流氓兔”的圖案呢！在床的旁邊放著(zhù)一個(gè)柜子，上下兩個(gè)格子都放著(zhù)我的相冊和我的頭飾等一些小物件。

　　在臥室的左邊有一個(gè)我最喜歡的拇指型迷你小沙發(fā)，為了把沙發(fā)顯得突出一些，我用了大紅色顯得吉祥喜慶。在平日里，我總喜歡坐在沙發(fā)上悠閑的看著(zhù)書(shū)，偶爾欣賞一下窗外的風(fēng)景，別提多愜意了！再往后看是我的窗戶(hù)，雖然看起來(lái)很普通，但我非�！捌髦亍彼�，因為它是我臥室的心靈之窗，我為它打扮得漂漂亮亮的，瞧！這不今天就給它穿上了“小紗裙”。

　　紗裙是天藍色的，顯然和綠色起了對稱(chēng)作用，天藍色象征著(zhù)天空和大海，很寬闊給人一種翱翔的感覺(jué)，因此每當放學(xué)回到家，看見(jiàn)窗簾我的.心情就會(huì )立刻好起來(lái)了。在臥室的右邊有一張我們家的“古代版”的全家福，在照片中我是一位高貴的小格格，而我媽媽則是氣質(zhì)非凡的貴妃，嘿！我的爸爸就“當今”霍霍有名的皇上了。我爸爸手里拿著(zhù)一把折扇，我媽媽抱著(zhù)我，而我這位小格格就“恭喜！恭喜”了（兩手抱在一起）。這就是我的地盤(pán)，一個(gè)既溫馨又舒適的地盤(pán)！

我的地盤(pán)作文5

　　結束了高考，有種復雜的心緒。知道分數后剛放下的心又緊繃了起來(lái)，該填那個(gè)學(xué)校，報哪個(gè)專(zhuān)業(yè)？填了能上得了嗎？

　　放棄了向往的北方，在父母的再三要求下，填了一所省里的院校，心有所不甘，到底我的地盤(pán)誰(shuí)做主？

　　等待錄取......

　　當查到投檔線(xiàn)與自己的分數一樣時(shí)，我呆呆地坐在電視機前一宿，頭腦空白，心兒崩潰。

　　自古有“男兒有淚不輕彈”之說(shuō)，然而這已深深地重扎在我的心坎。此時(shí)的我孤獨的坐在夜幕的角落里，盡情的揮灑淚滴。這才深深的體會(huì )到劉德華的“男人哭吧，哭吧不是罪”的.真諦。

　　離批次錄取結束越來(lái)越近......

　　幸運的女神啊，你在嗎？今夜，你又快樂(lè )去了嗎？為何不抽空看一下月光里哭泣的男兒，哪怕只瞄一眼。四周寂靜如水，傷心絕望。女神啊，我終究不是你的寵兒，背起書(shū)包，踏上小路。

　　一切如此的熟悉，如此的讓人討厭。淚兒還是禁不住獄抑制，奪眶而出。

　　第一節復讀課是煎熬的開(kāi)始。

　　靜默......

　　等待下課，等待放學(xué)，等待我的青春不再如此痛苦的買(mǎi)單。

　　來(lái)年，我要高喊“我的地盤(pán)我做主”，快樂(lè )買(mǎi)單。

我的地盤(pán)作文6

　　起我的地盤(pán)，當然應屬杭州了，這個(gè)生我養我的寶地也就自然而然地成了我的地盤(pán)。

　　我的地盤(pán)是一個(gè)美麗的地方，它山明水秀，養育了所有杭州人；它也是個(gè)福地，因為我們杭州像一葉扁舟似的生活在水上，也就有了“水城”之稱(chēng)了。像天災地難永遠不會(huì )在杭州出現，我們生活在這“水城”之上的人也就自然不會(huì )受這天災地難的痛苦了；它更是一個(gè)值得旅游的勝地了，杭州的西湖令許多游客都慕名而來(lái)，保受海內外游客的一致好評，這讓我能成為杭州人而感到十分光榮和自豪。

　　說(shuō)起我的地盤(pán)自然是由我做主了。在這如明珠一樣美麗的城市里，我們自然要做起保衛者的工作，保護我們美麗的“水城”------杭州。

　　我們要讓環(huán)境更加美麗，衛生更加干凈，二氧化碳和紫外線(xiàn)更加稀少，要讓植物有更充足的'光合作用，不能讓無(wú)知的人們破壞這一切，不能讓他們把隨意采摘花草當作兒戲，把破壞環(huán)境衛生當作無(wú)關(guān)緊要的事。

　　我們是新世紀的少年，更是一個(gè)杭州人，在科技發(fā)達的當今時(shí)代，我們必須在自己的地盤(pán)上自己做主，讓我們美麗的杭州發(fā)出更加璀璨的光芒，創(chuàng )造出更加美好的明天！

　　我的地盤(pán)我做做主，杭州定會(huì )在我們的保護下變得更加明艷動(dòng)人！

我的地盤(pán)作文7

　　你知道把兩只蟋蟀放在一起會(huì )怎么樣嗎?那結果當然會(huì )打起來(lái)嘍!

我和同學(xué)把兩只蟋蟀放進(jìn)同一個(gè)罐子里,然后用草逗它們,好讓它們大打一場(chǎng),一開(kāi)始兩個(gè)小家伙并不理我們,也不打,只是四處游蕩。我想：它們到底在干什么?

是在熟悉地形還是在摸對方的底？我看了很著(zhù)急，因為它們兩個(gè)不打，是在浪費間。同學(xué)們也耐不住性子了，大聲地叫了起來(lái)：“打，打，快打呀！”

　　經(jīng)過(guò)我們大聲地叫喊那只大一點(diǎn)的蟋蟀終于沖了上去，它抖動(dòng)著(zhù)翅膀，發(fā)出尖厲地叫聲，好象在警告對方：“別搶我的地盤(pán)”。另一只小一點(diǎn)的蟋蟀有點(diǎn)害怕了，它往旁邊閃了一下迅速逃開(kāi)了。這時(shí)大的那只又沖上去咬住了它的`尾巴，小蟋蟀拼命向前逃，大蟋蟀松了口，它們兩個(gè)轉過(guò)身來(lái)各占一角相互對恃，過(guò)了一會(huì )兒，大蟋蟀飛快地沖了上去，在小蟋蟀腳上狠狠地咬了一口，小蟋蟀受了痛一下跳出了外面，又跳到了同學(xué)的桌子下。

　　最后大蟋蟀贏(yíng)了，它守住了它的地盤(pán)，它高聲地叫著(zhù)，好象在慶祝勝利!

我的地盤(pán)作文8

　　在這個(gè)世界上，存在著(zhù)兩個(gè)我。

　　在生活中，我是一個(gè)極為平凡的人。首先，我有一個(gè)特點(diǎn)：懶。當你經(jīng)過(guò)我家門(mén)前時(shí)，看到一個(gè)臥在軟椅上，眼睛撲朔迷離的盯著(zhù)天空看，你沒(méi)認錯。那就是我。

　　但是，在學(xué)習的`世界中，存在著(zhù)另一個(gè)我。他勤奮、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗。我經(jīng)常把自己幻想成一個(gè)英勇善戰的戰士，因此，才使得別人――一些甚至和我同一屋檐下長(cháng)達六年的朋友都不了解我。我不知道別人的思想世界是怎樣的，但是，我的世界一定和他們不一樣。我可以一整天都盯著(zhù)一本書(shū)看，有的人可能堅持不下去，甚至睡著(zhù)，我在看一本書(shū)時(shí)，分為兩個(gè)環(huán)節：一、在我第一次接觸一本新書(shū)時(shí)，我會(huì )手不釋卷得看，特別是一些被記敘的故事，什么奮力拼戰、兒女長(cháng)情、幽默短文等，更加入迷。二、我讀完這本新書(shū)時(shí)，我會(huì )再讀幾次，你可以笑我哈撒，那是因為你不了解、不認識我。我再讀幾次是想用大腦模擬出那種場(chǎng)面，把主人公換成是我，用我自己來(lái)續寫(xiě)這個(gè)故事，從而達到與作者同心，與主人公同身的狀態(tài)。

我的地盤(pán)作文9

　　我的地盤(pán)，聽(tīng)我的。在我整齊的家里，我擁有一快小小的“地盤(pán)”那就是我的房間。

　　一進(jìn)我的房間，你一定會(huì )情不自禁地夸道：“你老媽真好呀，幫你整理房間這么干凈�！蹦悄憔湾e了，其實(shí)那是我平時(shí)的“勞動(dòng)成果”。你看，那被我用拖把拖得干干凈凈的.地板像一塊閃光的水晶地，面向前的窗口下擺著(zhù)我收拾得干干凈凈的書(shū)桌，書(shū)桌旁是書(shū)溫暖的“家”――書(shū)架，房間的中間有一位“睡美人”安靜的躺著(zhù)，那就是我親密的伙伴――床。整天保護著(zhù)我那一個(gè)個(gè)親密的好朋友（衣服）的衣柜在床的旁邊認真地工作著(zhù)。房間的四周有著(zhù)我的偶像的海報和卡通人物的照片粘帖在墻上。

　　這就是我的地盤(pán)，一個(gè)讓我快樂(lè )成長(cháng)的地盤(pán)。一個(gè)讓我在里面放肆地嬉戲的地盤(pán)。

　　我愛(ài)我的地盤(pán)。我的地盤(pán)，聽(tīng)我的！

我的地盤(pán)作文10

　　“零零”一陣美妙的歌聲傳出來(lái)，這也代表游戲時(shí)間開(kāi)始了！

　　我們一開(kāi)始玩的是“橡皮泥”。比賽規則是：有橡皮泥捏成一個(gè)東西，誰(shuí)做的好誰(shuí)就贏(yíng)。我準備做一個(gè)小熊貓，先用白色橡皮泥搓成2個(gè)圓球粘在一起。太用黑色橡皮泥扯下2小塊，捏成熊貓的耳朵，粘在一個(gè)球上。再從黑色的橡皮上扯下一塊，弄成三角形做成鼻子，接著(zhù)手，腳，嘴。最后評比了，由年紀最老的爺爺評比，爺爺先看了看老爸做的小魚(yú)，說(shuō)：“小魚(yú)的'活靈活現沒(méi)有展示出來(lái)�！睜敔斢肿叩綃寢尩纳磉�，媽媽做的是小房子，又說(shuō)：“小房子的美觀(guān)沒(méi)有展示出來(lái)�！彪S后又看了看我的小熊貓，說(shuō)：“小熊貓的可愛(ài)和笨拙都體現出來(lái)了，我喜歡這個(gè)！特賞你十元錢(qián)！“”謝謝！我最最親愛(ài)的爺爺！“我給了爺爺一個(gè)大擁抱，全家都笑了。

　　我的地盤(pán)一定要開(kāi)心！

我的地盤(pán)作文11

　　你知道把兩只蟋蟀放在一起會(huì )怎么樣嗎？那結果當然會(huì )打起來(lái)嘍！

　　我和同學(xué)把兩只蟋蟀放進(jìn)同一個(gè)罐子里，然后用草逗它們，好讓它們大打一場(chǎng)。

　　一開(kāi)始兩個(gè)小家伙并不理我們，也不打，只是四處游蕩。我想：它們到底在干什么？

　　是在熟悉地形還是在摸對方的底？

　　我看了很著(zhù)急，因為它們兩個(gè)不打，是在浪費時(shí)間。同學(xué)們也耐不住性子了，大聲地叫了起來(lái)：“打，打，快打呀！”

　　經(jīng)過(guò)我們大聲地叫喊那只大一點(diǎn)的蟋蟀終于沖了上去，它抖動(dòng)著(zhù)翅膀，發(fā)出尖厲地叫聲，好象在警告對方：“別搶我的地盤(pán)”。另一只小一點(diǎn)的蟋蟀有點(diǎn)害怕了，它往旁邊閃了一下迅速逃開(kāi)了。這時(shí)大的那只又沖上去咬住了它的尾巴，小蟋蟀拼命向前逃，大蟋蟀松了口，它們兩個(gè)轉過(guò)身來(lái)各占一角相互對恃，過(guò)了一會(huì )兒，大蟋蟀飛快地沖了上去，在小蟋蟀腳上狠狠地咬了一口，小蟋蟀受了痛一下跳出了外面，又跳到了同學(xué)的`桌子下。

　　最后大蟋蟀贏(yíng)了，它守住了它的地盤(pán)，它高聲地叫著(zhù)，好象在慶祝勝利。

我的地盤(pán)作文12

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，現在父母總是特謹慎。知道父母為我們好，也明白，我們現在的小孩子確實(shí)有些太不老實(shí)。但大人的謹慎使我們不安啊，同學(xué)打來(lái)電話(huà)，他也在一旁聽(tīng)著(zhù)，而且還要不斷的問(wèn)“是誰(shuí)來(lái)的電話(huà)？”自己是孩子，父母是長(cháng)輩，我們自然不可能頂撞他們啊，又苦又說(shuō)不出，寫(xiě)一篇普通的日記，她要在一旁看著(zhù)，還要看別人日記，有時(shí)不愿意讓她看，她就得說(shuō)：“肯定又有秘密，我可是***�？熳屛铱�！”父母的心意表達的很清楚，但有時(shí)再三的無(wú)奈讓我有一些忍無(wú)可忍，翻臉也不會(huì )理直氣壯，父母的回復確是一陣陣的責罵聲，我們想的一件很簡(jiǎn)單的.事，而他們卻覺(jué)得這是很復雜的，當然，父母想到的我們可能象不到，怎么解釋都行不通，有時(shí)我干脆不管了，怎么樣就怎么樣吧。在解釋有傷腦子又不管用，還不如什么也不說(shuō)，反正自己有沒(méi)有犯錯，為甚麼解釋?zhuān)�解釋反而讓他們更加懷疑，我現在一聽(tīng)到電話(huà)聲，就知道伴隨著(zhù)的是母親的一聲“誰(shuí)來(lái)的電話(huà)”？

　　小孩子也有隱私吧，我們會(huì )有數的，難道我們的地盤(pán)是父母做主?

我的地盤(pán)作文13

　　“在我地盤(pán)這，你就得聽(tīng)我的，把音樂(lè )收割用聽(tīng)覺(jué)找快樂(lè )，開(kāi)始在雕刻，我個(gè)人的特點(diǎn)，未來(lái)難預測，堅持當下的選擇……”

　　相信周杰倫的這首《我的地盤(pán)》對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，周杰倫以他獨特的曲風(fēng)在歌壇占領(lǐng)了極具優(yōu)勢的地位。被稱(chēng)為“小天王”的jay雖然并不是受到所有人的喜愛(ài)，但卻受到了大部分人的贊同。他不像一些藝人假惺惺地，為博取觀(guān)眾的青睞而使自己變得做作。jay完全是一自己的真本事來(lái)贏(yíng)得掌聲，取得勝利。

　　但jay真正取勝的原因是因為他有自己的地盤(pán)，有自己的觀(guān)點(diǎn)，有自己的主張。若他沒(méi)有自己的.風(fēng)格，沒(méi)有這樣的標新立異，那他就不會(huì )這么成功，就不會(huì )有這么多的fans。這恰恰是現在人最缺少的。我們缺少的就是沒(méi)有自己真正的一部分，而總是去追趕別人的步伐，以至失去了真正的自我。我們?yōu)槭裁床荒芟裰芙軅惸菢記_破束縛，去嘗試不一樣的滋味呢？也許這樣不符合大眾的口味，但卻是我們自己的風(fēng)格，是我們自己所喜歡的，只有自己肯定自己，才有可能得到他人的肯定！

　　趕快從束縛中掙脫出來(lái)吧，做回真正的自己，回到我們自己的地盤(pán)！

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