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深夜燈光作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的深夜燈光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
深夜燈光作文1
在一片漆黑的夜晚，你會(huì )看到一盞明亮的燈。燈光多一些我們的生活中的黑暗就會(huì )少一些。那一束束照亮我們生活的燈光，正是我們的爸爸給我們的父愛(ài)。
愛(ài)深夜我們家的燈依然開(kāi)著(zhù)。我的爸爸經(jīng)常輔導我，一直陪伴著(zhù)我做完作業(yè)，那時(shí)已經(jīng)是深夜11點(diǎn)、12點(diǎn)了。我洗洗睡后，這時(shí)爸爸依然挑燈奮戰。給我檢查作業(yè)。爸爸對我的要求非常嚴格。即使是一個(gè)得數錯了他也要勾畫(huà)出來(lái)，讓我第二天改過(guò)來(lái)。每次爸爸檢查過(guò)的`作業(yè)百分之百得一百分，你說(shuō)是什么讓爸爸這么細心呢？是父愛(ài)，是父愛(ài)讓他這么對我無(wú)微不至。
我清楚地記得，有一次，那天作業(yè)非常多，我一做到12：30。但爸爸依舊陪伴著(zhù)我，在明亮的燈光下，他那一張慈祥的面孔出現在餓哦的腦海里，一條條細細的皺紋顯現在了他的笑臉上。幾年來(lái)，一直是爸爸鼓勵著(zhù)我不斷的前進(jìn)、奮斗。
爸爸謝謝你的愛(ài)，我一定會(huì )努力學(xué)習的。我感受到了父愛(ài)的偉大，父愛(ài)是由一個(gè)敬職的父親對兒女的關(guān)愛(ài)。我們的父母也同樣偉大，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是一顆關(guān)心下一代的心。
深夜燈光作文2
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，她把辛勞留給了自己，快樂(lè )留給了我們。
——題記
深夜，閃爍的霓虹燈熄滅了，萬(wàn)寂無(wú)聲的周?chē)�，讓空氣靜得地上落一根針都聽(tīng)得到，而我家，卻開(kāi)著(zhù)燈。
燈下，有一位勤勞的女人，年齡四十歲，留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛帶著(zhù)一絲疲勞的神色。她，就是我的媽媽。
因為我家的“頂梁柱”——爸爸生病不能工作了，所以我家的經(jīng)濟來(lái)源就只能依靠媽媽了。媽媽用她那手工換來(lái)的工資，養活我們一家人。她每天都要工作到十二點(diǎn)才罷休，爸爸每次都勸媽媽早點(diǎn)休息，別傷壞了身體。而媽媽呢？她為了讓讀高中的姐姐能吃得更好，有些時(shí)候工作到凌晨。
記得有一次，我半夜一點(diǎn)鐘起床上廁所，看到媽媽還在燈下工作，我一上完廁所，就想去幫媽媽?zhuān)伤齾s擺手說(shuō)：“不用你幫忙，你快去睡覺(jué)吧�！痹谒齽褡柘挛抑坏没氐搅舜采�，可看著(zhù)那明亮的`燈光，我卻怎么也睡不著(zhù)。
深夜的燈光啊，你讓我知道了，媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，她把辛勞留給了自己，快樂(lè )留給了我們。
深夜燈光作文3
那盞伴了我三年的臺燈，今晚又被我扭亮了。
當我一一鋪開(kāi)作業(yè)本子時(shí)，眼前又浮現出朱老師那張嚴肅的臉，耳朵里又回響起他一而再再而三的交代：“晚上一定要完成作業(yè)，一定！”他的兩個(gè)“一定”使我不可抗拒！望著(zhù)這堆積如山的作業(yè)本，我知道今晚又要在燈光下坐到深夜了。
院子里小朋友們歡樂(lè )的笑聲，隔壁令人心動(dòng)的.電視節目聲又一陣陣傳過(guò)來(lái)�？墒菫榱送瓿勺鳂I(yè)，我必須無(wú)動(dòng)于衷。
深夜里，燈光下，我的筆珠不停地轉動(dòng)，一個(gè)個(gè)字，一道道題，一張張卷子，漸漸地，我越寫(xiě)越多了……
“鋒，十點(diǎn)了，還沒(méi)寫(xiě)完嗎？”哈哈哈語(yǔ)氣略顯責怪，我知道她是心疼我�！班�，快了！”為了她，我言不由衷地應著(zhù)。
夜色，像被一只大手籠罩一樣黑沉沉的。那燈仿佛打著(zhù)呵欠，它也有些疲倦了。
當十二點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，我朦朧欲睡的眼前，這才映出老師的笑臉。老師，您雖然對我的作業(yè)滿(mǎn)意了，可是您那沉重的作業(yè)大山強壓在我的身上，我們真得很累，很累！
老師，您知道這一切嗎？深夜里，燈光下，我自言自語(yǔ)。
深夜燈光作文4
半夜里我迷迷糊糊地起來(lái)上廁所，卻發(fā)現書(shū)房里還亮著(zhù)燈。抬頭一看，已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了，媽媽居然還在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。我悄悄地走過(guò)去一看，原來(lái)她在學(xué)習我的課本：翻著(zhù)教材解析，手不停地寫(xiě)寫(xiě)劃劃。
我們家里有兩套課本，一套是我的，一套是媽媽的。她每天都會(huì )提前學(xué)習我的課程，幫我預習，幫我復習。晚上八點(diǎn)下班回家，第一件事就是檢查我的書(shū)包和作業(yè)，等我睡下后，她又會(huì )回到書(shū)房繼續“學(xué)習”。日復一日從不缺席，陪著(zhù)我從一年級一直讀到了三年級。
媽媽說(shuō)：做比說(shuō)重要，說(shuō)得再多沒(méi)有行動(dòng)就都是空的。她用實(shí)際行動(dòng)告訴我對待學(xué)習要嚴謹、認真。我聽(tīng)懂了卻沒(méi)有持之以恒�？粗�(zhù)我屢教不改的'樣子，她有時(shí)也會(huì )很氣餒，可是失落過(guò)后她依然會(huì )熱情高漲地圍著(zhù)我轉。上完夜班，她會(huì )犧牲睡覺(jué)的時(shí)間陪我做作業(yè)，遇到難題她會(huì )四處求教。我很懊惱，總是管不好自己，讓媽媽一次又一次地失望。其實(shí)我也好想成為讓父母驕傲的孩子，讓我們家的書(shū)房里不要在深夜透著(zhù)亮光。