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搏我的年度漢字作文
在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的搏我的年度漢字作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
搏我的年度漢字作文1
俗話(huà)說(shuō)“三分天注定,七分靠打拼!逼床,愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng),才能成為上。
或許歲月是小刀,它平凡的生命刻的是皺紋,但因為有拼搏滋潤,它同生命刻成最為美麗的雕塑。
2008年5月12日,隨著(zhù)“砰”的一聲巨響,汶川大地震爆發(fā)了,瞬間汶川被震得斷壁殘垣,山峰搖晃房屋倒塌,無(wú)數個(gè)生命被壓在生死邊界。但我聽(tīng)到他們堅定的說(shuō):“我不怕!彼麄冇米约簣远ǖ囊庵玖εc死搏斗,他們是偉大的,是可歌可泣的,是敢于拼搏的災民!
對呀。他們都敢于死做斗爭,那我還有什么理由不為自己的理想而拼搏呢?為什么還要畏畏縮縮?為什么不去搏一搏呢?對,我要為我的青春夢(mèng)去放手一搏,盡管傷痕累累我也不甘放棄,不甘懦弱。
搏,我的年度漢字。自古至今一個(gè)成功的人都有著(zhù)拼搏過(guò)的青春,做功不同,人生的將描繪豬不同的拋物線(xiàn),那蒙古的英雄成吉思汗,經(jīng)歷了童年的艱苦生活,可是他卻在那樣的條件下樹(shù)立大志,奮發(fā)圖強奮、勇敢拼搏,最終統一了天下,他是英雄。還有我們的校友——韓杰才,15歲考起了哈爾濱科技大學(xué),2015年2月7日,成功當選中科院院士,為科技科學(xué)部院士。那么他為什么可以這樣優(yōu)秀,這樣成功呢?就是因為他不斷努力,敢于擔當,敢于超越,努力拼搏換來(lái)的,是我們學(xué)習的最好榜樣。
搏,我的年度漢字。從小到大我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想,可現在的想想那大概是童年的無(wú)知吧。但是我現在所擁有的夢(mèng)想是我真正的夢(mèng)想,那么我愿意不惜一切代價(jià)去追逐我的夢(mèng)想,在青春的路上,在通往成功的路上并不可能都是一帆風(fēng)順的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?拼搏吧,少年!向上吧,少年!雖然說(shuō),一份耕耘,并不等于一份收獲。但是只要我肯努力,不放棄,無(wú)論最終是否會(huì )成功,但我不會(huì )氣餒,亦不會(huì )哭泣,因為我曾認真付出過(guò),努力過(guò),拼搏過(guò),快樂(lè )過(guò)。
搏,我的.年度漢字。上帝是公平的,他給了我們相同的生命和空間,剩下的,就由我們自己體驗和創(chuàng )造,人生,我想對你說(shuō),拼搏中的你,真美!
人生能有幾回搏?在未來(lái)悠遠而又漫長(cháng)的路途中,只有搏出精彩,搏出快樂(lè ),才會(huì )充實(shí)的度過(guò),所以,搏,是我的年度漢字。作文
搏我的年度漢字作文2
我們可以不偉大,但我們莊嚴;我們可以不永恒,但我們真誠;我們可以不完美,但我們拼搏!}記
時(shí)光荏苒,抓住機遇,努力拼搏,勿讓自己成為人生的過(guò)客。
曾經(jīng)的我站在人生的低谷俯視蔚藍的天空,獨自一人孤獨無(wú)援,迷失在人生的十字路口,我找不到屬于自己的方向,達不到屬于自己的時(shí)辰,任風(fēng)吹雨打,將我的精神一步一步地摧殘,那時(shí)的我猶如行尸走肉一般,對生活感到絕望,對世界萬(wàn)物感到陌生。
如今的自己,要感謝曾經(jīng)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它讓我明白了:“人生的軌跡并非總如預設一般,朝心儀的方向馳往,是需要用自己的意識去拼搏,去打造一個(gè)屬于自己的天地,登上高峰去遠眺遠方!贝送,我們還需要用一顆清凈如渠的心來(lái)從容的面對未知的境況。只要有心,柔弱亦可化為剛強;只要有志,平凡亦可化為奇跡;只要拼搏,夢(mèng)想亦可以實(shí)現。
古今中外,有太多的名人偉人用拼搏來(lái)取得勝利。例如:陳勝年輕的時(shí)候,就不滿(mǎn)足做一個(gè)傭耕人,有遠大的抱負“燕雀安如鴻鵠之志哉?”后領(lǐng)導了歷史上第一次農民起義;著(zhù)名女作家張海迪五歲成了殘疾人,后用自學(xué)小學(xué)到大學(xué)的課程,以及五國語(yǔ)言,被評為三八紅旗手?粗(zhù)一件件的事例,讓我們更加堅信了只要拼搏,就能找到自信,去創(chuàng )造一片新天地。
流水匆匆,花開(kāi)花落,踏著(zhù)消逝的'光陰,我們將全副武裝,迎接一個(gè)新的起跑線(xiàn)。在我們進(jìn)入高中之時(shí),意味著(zhù)戰爭就打響了,在這個(gè)充滿(mǎn)硝煙的戰場(chǎng),我們必須時(shí)刻準備著(zhù),用盡自己的全力去拼搏,一路走來(lái),我們傷痕累累。有太多的荊棘,太多的坎坷,甚至讓我們迷失方向,看不到未來(lái)的路。
昨天,我們害怕,我們悲傷。今天,陽(yáng)光明媚,昨日的坎坷消逝了,昨日的荊棘消逝了,昨日的悲傷消逝了。
急流跌宕險難,潮汐遭遇暗礁,雄風(fēng)卷入長(cháng)風(fēng)……造化注定給生命以劫難,沒(méi)有坎坷崎嶇的人生不謂之完美充實(shí)的人生。
面對困難,我們勇敢一笑,那笑,是勇氣,是信念;心情低落,我們淡然一笑,那笑,是快樂(lè ),是灑脫;取得成績(jì),我們明媚一笑,那笑,是驕傲,是自豪。
它,讓我們找回自信,讓我們更加堅信自己的追求,激起我們創(chuàng )造新風(fēng)采的斗志;它,讓我們的生活充滿(mǎn)了驚喜,讓我們的人生變得豐富多彩;它,就是我的年度漢字——-拼搏。
搏我的年度漢字作文3
一個(gè)字,一種情緒;一個(gè)字,一年記憶。每個(gè)人在每一年里都會(huì )遇到各種各樣的事情,這些事情有的讓人開(kāi)心,有的讓人氣憤,有的讓人痛苦……各不相同。而我在這一年里經(jīng)歷的事情,如果用一個(gè)漢字來(lái)概括,那就是拼搏的“搏”了。
今年七月份,我從六年級升到了初一,成為了一名中學(xué)生。到學(xué)校報到后,我們開(kāi)始了為期七天的軍訓。
軍訓的`第一天,我們滿(mǎn)懷激動(dòng)地穿上軍訓服裝,一大早便來(lái)到了學(xué)校,和同學(xué)聊著(zhù)天。不一會(huì )兒,我們就在老師的安排下,在學(xué)校操場(chǎng)站好隊。教官一來(lái)到,便開(kāi)始做自我介紹,還講了一些軍訓的要求。接著(zhù),軍訓便正式開(kāi)始了。我們在教官的指導下練習各種各樣的動(dòng)作,雖然累的滿(mǎn)頭大汗,但在這其中也有很多的樂(lè )趣,令我們忘記疲憊,開(kāi)懷大笑起來(lái)。一天的軍訓很快結束了,大家看起來(lái)都很高興?墒,到了第五天,情況就不像前幾天這樣了,教官加強了訓練的強度,對我們的要求也更嚴格了。同學(xué)們無(wú)不汗流浹背,一個(gè)個(gè)叫苦不迭,抱怨連連?山坦賹ξ覀冋f(shuō):“和你們相比,我們軍中的訓練更累、更嚴格,但我們沒(méi)有抱怨,堅持不懈,努力拼搏,現在不也適應軍中生活了么?”我想:是啊,只要我努力拼搏,還能有什么事辦不成呢?后來(lái),我不再怕累,一心只想著(zhù)堅持與拼搏,最終,我獲得了“軍訓標兵”的稱(chēng)號。
從此以后,“搏” 這個(gè)字便成了我的信念。
今年暑假時(shí),我去參加了一場(chǎng)跆拳道比賽。到場(chǎng)地旁邊檢錄時(shí),我發(fā)現我的對手身高和我差不多,但級別比我高,我稍微有些緊張,害怕會(huì )輸掉。上場(chǎng)后,我盡量克服緊張,把比賽當成平時(shí)訓練。每當我自己被對手踢到手或胳膊,感到疼痛時(shí),我盡量不去想它,一心只想著(zhù)堅持和拼搏,努力發(fā)揮出我的最高水平。最終,我在這屆比賽中,憑借我的信念與信心,取得了第三名的好成績(jì)。從此,我更加堅信努力拼搏便可戰勝一切困難。
中國漢字有許許多多,我之所以選擇“搏”這個(gè)字來(lái)當我的年度漢字,是因為我認為這個(gè)字代表的意思是拼搏,不服輸,而我這一年里經(jīng)歷的事情也恰恰是這樣,所以,我覺(jué)得“搏”這個(gè)漢字最適合我。我以后也會(huì )繼續“搏”下去。
搏我的年度漢字作文4
人生是一條長(cháng)河,我們不過(guò)是其中渺弱的一份子。我們需要不斷的拼搏,才能贏(yíng)得美好的人生收獲。
——題記
想要生活穩定,想要過(guò)得幸福,又談何容易,冰凍三尺,非一日之寒我們必須下苦功夫才行。在拼搏的同時(shí),也需要我們有一顆執著(zhù)的心和敢于奮斗的精神。
拼搏的背后,需要一種執著(zhù)的.態(tài)度。
他用小木棍、紙、筆這些原始的工具,經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)不眠之夜的艱苦奮戰,準確推算出了圓周率小數點(diǎn)后面的七位數字,在其后的一千多年里,無(wú)人能打破這一記錄,祖沖之發(fā)現通行的歷法錯誤甚多,于是他晝測日影,夜觀(guān)星象,收集大量數據認真反復測算,歷時(shí)10年編制出新歷法《大明歷》新歷法遭到朝廷保守勢力的激烈反對,他不畏權貴,據理力爭,為捍衛真理而戰。
拼搏的背后,還需要一種堅韌的毅力。
“大丈夫當朝碧海而暮蒼梧”是他一生的志向。為了實(shí)現理想,他毅然摒棄仕途,選擇出行,開(kāi)始了閱讀大地、描述自然的艱苦旅程。漫漫長(cháng)路,他不避風(fēng)雨,不怕虎狼,以野果充饑,以清泉解渴,露宿殘垣,寄身草莽,走筆為記,歷盡艱難險阻。徐霞客走遍三江五岳,以30年的科學(xué)實(shí)踐記下行履所至,觀(guān)察所得,內容翔實(shí),文筆優(yōu)美。
拼搏的背后,也需要一種刻苦的精神。
在行醫過(guò)程中,李時(shí)珍發(fā)現前人多種《本草》藥書(shū)錯漏不當之處很多,貽害匪淺。為了潛心編撰新的藥書(shū),他毅然摒棄官職,返回故里,他無(wú)數次遠出考察,入深山,嘗百草,仔細觀(guān)察,親自試驗,并拜訪(fǎng)當地的樵夫、藥農和獵戶(hù),積累了豐富的藥草資料。在將近30年的時(shí)間里,李時(shí)珍嘔心瀝血地創(chuàng )作,經(jīng)過(guò)3次修改,終于著(zhù)成了190余萬(wàn)字的東方巨典—《本草綱目》,在世界醫藥史和植物史上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。
祖沖之不畏權貴,為追求真理而努力;徐霞客頑強,不怕危險,一生在外游覽30多年,寫(xiě)成了著(zhù)作《徐霞客游記》,為后人留下了寶貴的地理資源;李時(shí)珍立志著(zhù)書(shū),在漫長(cháng)的時(shí)間里付出了自己的人生;這些偉人們的成功,背后隱藏的,難道不是拼搏,不是努力,不是奮斗嗎?顯而易見(jiàn):要想成功,還需敢于拼搏,勇于挑戰的精神。
細心觀(guān)察,生活中的細微之處,其實(shí),時(shí)時(shí)刻刻需要著(zhù)這種拼搏精神,每一件小事都需要我們去拼;拼搏永遠是取勝的法寶!為了你的前途,為了你的人生,勇敢地拼搏吧!
搏我的年度漢字作文5
沒(méi)有人生來(lái)便是天才,也沒(méi)有人生來(lái)便比別人差。一切的一切,都在于你個(gè)人的努力。人們常說(shuō):“上帝給你關(guān)上了一扇門(mén),便會(huì )給你打開(kāi)一扇窗!笨晌艺J為,付出和收獲是成正比的,沒(méi)有付出,哪來(lái)收獲?那扇窗又怎會(huì )打開(kāi)?
我是一名高一的新生,我的成績(jì)在班上還不錯,幾次的月考成績(jì)也還行?墒,這次的半期考試卻使我抬不起頭來(lái)。
半期考試考完的幾天里,同學(xué)們都很開(kāi)心,我也不例外,因為我認為這次應該會(huì )比前幾次的成績(jì)都要好。班主任老師大步走上講臺,讓同學(xué)們分發(fā)試卷,我看到我這次的試卷,便知道自己考得很差了,有好久門(mén)都沒(méi)有及格,可我還是帶有一些僥幸心理認為同學(xué)們可能和我一樣,是這次的題太難了。老師開(kāi)始公布名次了,班上都安靜了下來(lái),念了許久也沒(méi)有到我,我知道自己這次的成績(jì)太差了。終于到我了,可,聽(tīng)見(jiàn)我的名次的那個(gè)瞬間,我原本雀躍的心,像是澆了冷水一樣的冰冷,沉寂。
不,這不可能?墒,試卷上有明明白白的分數,成績(jì)單上也清清楚楚地記錄著(zhù),我的成績(jì)下降了,年級名次直接下降了一百多名。每當我看見(jiàn)試卷上那格外的醒目的分數和成績(jì)單上的名次,都是我感到羞愧以及格外的煩躁。那大紅的分數,像是一個(gè)血紅的巨人,在我的面前叫囂著(zhù),嘲笑著(zhù),他撕扯著(zhù)我的靈魂,幾乎快使我奔潰。而拿成績(jì)單上的名詞卻像是一個(gè)黑色的烙印,深深的烙在了我的'成長(cháng)記錄中,格外深,格外醒目。如何也出不掉。它像烙在了我的心底,是我心底了最陰暗的一寸土地,令我不敢去觸碰。
可是如何才能使這片陰暗的土地消失呢?那只能用一個(gè)金新的,更好的烙印去覆蓋它,去消滅它,使心底的每一寸土地都變得明亮起來(lái)。所以,在這個(gè)特殊的年度里,我要去拼,去搏,去取的自己所期待的成績(jì),去找一個(gè)閃亮的烙印,去驅除心底里的陰暗。
人們常說(shuō):“只有盡力過(guò)地獄的磨礪,才能造就創(chuàng )造天堂的力量,你有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕響!笔前,只有付出才會(huì )有收獲,只有你自己去拼,去搏,才能贏(yíng)的那份屬于自己的榮譽(yù)。我不能停滯在現在,我應該向前沖,我要去爭取,去努力,去拼搏,去贏(yíng)得自己想要的一切。
搏,只有去拼,去搏,才能博得自己想要的一起。
搏——我的年度漢字。
搏我的年度漢字作文6
拼搏是一個(gè)艱難的過(guò)程,就像碳要經(jīng)過(guò)嚴酷的高壓和漫長(cháng)的時(shí)間才能成為鉆石一樣。人生往往也需要不懈的堅持和拼搏才能取得成功。
還記得著(zhù)名女作家張海迪的拼搏。命運是不公的,年僅五歲的她就高位癱截了,從那時(shí)起,她便開(kāi)始了她獨到的人生。她無(wú)法上學(xué),于是,她便在家中自學(xué)中學(xué)課程,她還學(xué)習針灸為別人無(wú)償治療。在殘酷的命運挑戰面前,張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭。為了對社會(huì )作出更大的.貢獻,堅持不懈的她又自學(xué)了十幾種醫學(xué)專(zhuān)著(zhù),幫助了很多人。張海迪的拼搏造就了她的成功。
如今步入高二的我被張海迪的故事深深影響著(zhù)。我想我是幸運的,我擁有健全的四肢,在充滿(mǎn)愛(ài)的家庭環(huán)境里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng),但也正是因為這樣,我才覺(jué)得比起她來(lái)說(shuō),我太失敗了。一次又一次不理想的考試成績(jì)像鋒利的小刀一樣,無(wú)情地插進(jìn)我的心臟,疼得讓我感覺(jué)快要窒息了。父母對我很失望,我才突然意識到我的錯誤,所以我決心以張海迪為榜樣努力學(xué)習。我要向所有人證明,我也可以很優(yōu)秀,我一點(diǎn)也不比別人差。于是,我狠下心來(lái)給自己制定了嚴格的學(xué)習計劃,我開(kāi)始早起,堅持每天背單詞、做大量的題目,以前覺(jué)得晚上11時(shí)就是很晚的睡覺(jué)時(shí)間,如今埋頭做資料一下子寫(xiě)到凌晨1時(shí)都不會(huì )覺(jué)得有多晚;以前一到家就打開(kāi)電視機,還說(shuō)著(zhù)“作業(yè)少”的我,如今回到家就打開(kāi)臺燈做題,還急著(zhù)說(shuō)“這作業(yè)多得根本就做不完啊”;以前,我的書(shū)桌堆滿(mǎn)了大包小包的零食和各種各樣的小玩具,如今我的書(shū)桌上卻是一疊又一疊的講解資料和做不完的復習試卷;以前的我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢,可如今的我感嘆著(zhù)時(shí)間走得太快。就這樣,我拼命地努力學(xué)習,一個(gè)月、兩個(gè)月……幾次考試之后,我的成績(jì)直線(xiàn)上升,父母開(kāi)心地笑了。
無(wú)論花開(kāi)的是否驚世駭俗、是否香飄千里,只要開(kāi)過(guò)就夠了,只要開(kāi)過(guò)就已經(jīng)得到最大的收獲了。時(shí)間如白駒過(guò)隙,稍縱即逝,即使我們擁有大把的青春,終究抵不住肆意揮霍。物競天擇,適者生存。我們要學(xué)會(huì )拼搏,迎難而上,勇敢地面對暴風(fēng)雨的洗禮并優(yōu)雅地跳舞。
搏我的年度漢字作文7
新的一年,我步入高三,號角吹響,旌旗飛揚。這一年,將是以搏為主旋律的一年。我要為理想而搏,為將來(lái)而搏。
搏,意味著(zhù)這是與知識搏擊的一年。
王國維在《人間詞話(huà)》中謂學(xué)習有三種境界。已經(jīng)歷了第一重境界的我正要“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,以求達到“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的境界。這一年里,我將靜下心神,對以前所學(xué)的知識加以梳理總結,并將其與高三所授內容融會(huì )貫通,并達到運用自如的地步。這是體力、腦力與耐力的三重考驗。但是,我會(huì )做到,也能夠做到。因為我知道,這就是與知識搏擊的一年。無(wú)論是背誦、練習抑或測試,都是與知識碰撞交流的手段。在一次又一次的搏擊中,我會(huì )熟悉它的面貌,掌握它的規律,了解它的實(shí)質(zhì)。而這,正是高三的目的所在。
博,意味著(zhù)這是與自我搏擊的一年。
不知是誰(shuí)曾說(shuō):人最大的'缺點(diǎn)在于懶惰。懶惰,似乎是人本性的一部分,而想要實(shí)現理想,我就必須努力克制它。高強度的學(xué)習,使我每一天都在與自我的惰性搏斗:我在早晨的刺目燈光下醒來(lái)與睡意做搏斗;充分利用邊角余料的時(shí)間時(shí)與懶散做搏斗;碰到難題迎難而上時(shí)與畏難情緒做搏斗。高三這一年,不僅僅是增長(cháng)知識的一年,也是鍛煉我的毅力與自制力,為我的未來(lái)積累寶貴財富的一年。所以,老師們才會(huì )說(shuō):沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的人生是不完整的人生。我相信,經(jīng)歷了高三的我會(huì )更加成熟、更加堅韌,這也正是高三的意義所在。
博,意味著(zhù)這是生命搏動(dòng)的一年。
高三,是青少年邁向成人的一年。十七歲的我,在青春少年的最后一段時(shí)間,用奮斗與拼搏書(shū)寫(xiě)人生的軌跡,用汗水澆灌理想的種子。這一年,是不計后果、純粹付出的一年;這一年,是心無(wú)旁騖、執著(zhù)奮斗的一年;這一年,是展現風(fēng)采、生命搏動(dòng)的一年。有人說(shuō):奮斗過(guò)的青春不后悔。因此,在高三——我青春的最后一年,我要盡情揮灑汗水,用拼搏來(lái)填滿(mǎn)青春。我想,這正是高三的精彩所在。
高三這一年,我要以搏為主題,酣暢淋漓,放飛生命!
搏我的年度漢字作文8
“搏”,奮力一搏,堅毅不撓,使出自己全部的力量,付出自己的心血與汗水換來(lái)一份成功的喜悅。如果在這人生的戰場(chǎng)里,你不奮力殺敵斬將,那么你終將任由命運的宰割,只有用你的雙手去探索,去尋找;有你的雙手去奮斗,去拼搏。你的命運才能掌握在你的手中,你才能最終登上人生的頂峰!安,這個(gè)字成為了我的信念。
“博”是什么?史蒂芬·霍金用自己的人生給予了它最好的詮釋;艚,當他不能說(shuō)話(huà)為表達思想只能用語(yǔ)言合成器時(shí);當他身體萎縮只有40多斤時(shí);當他全身癱瘓只有在輪椅上度過(guò)終生。他還在繼續為自己的理想和目標奮斗著(zhù),而并非是充滿(mǎn)絕望,悄然的讓病魔吞噬他的生命,并非靜靜等待著(zhù)死神的到來(lái)。他繼續拼搏著(zhù),用自己的思維塑造著(zhù)一切,他構建出宇宙的模型,他撰寫(xiě)出一本巨著(zhù)——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。他用自己的拼搏,成就了他的一切,成為了全世界的焦點(diǎn)。這便是“搏”。
“搏”它是我一年的體現,進(jìn)入初三下期,各科緊張的復習接踵而來(lái),競爭的激烈只要你稍不留意,就可能在頻繁的考試中品嘗失敗的滋味。我,整天埋頭于書(shū)山題海中咬文嚼字,我不指望著(zhù)他人因疏懶而退到我的身后,只知道時(shí)間的緊迫,只有自己的努力奮進(jìn),不斷拼搏,才能把別人甩在身后。臨近中考,各項的查漏補缺井然有序的進(jìn)行,錯題的分析,知識的整理……時(shí)間的緊迫更是讓我的斗志一漲再漲。中考過(guò)后,因為我的努力,當然以理想的'成績(jì)進(jìn)入了期望中的高中。就在進(jìn)入高中的第一次月考失利后,我又爆發(fā)出了更強的斗志,“拼搏,我要拼搏”深深扥烙印在我的心中——那次月考后,看著(zhù)那好像在嘲笑著(zhù)我的分數,聽(tīng)著(zhù)以前同學(xué)的優(yōu)異成績(jì),那名次的差距不是那一星半點(diǎn),而真的是一個(gè)天上一個(gè)地下!澳阍谧鍪裁?”心中不斷的回蕩著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。進(jìn)入高中的這一個(gè)月,中考前拼搏的熱血消失得無(wú)影無(wú)蹤,一切無(wú)關(guān)由己的態(tài)度愈加嚴重。別人努力奮進(jìn)時(shí),我在步步后退;別人挑燈夜戰時(shí),我在悠閑自樂(lè )。那僅為一道題而思考一天的認真;那僅為一個(gè)問(wèn),而踏破辦公室的門(mén)檻,滿(mǎn)樓急切的奔跑……那種種場(chǎng)景不停的回放,心中的熱血再次流淌,我要繼續拼搏!
“搏”,我的年度漢字。
搏我的年度漢字作文9
一個(gè)字,一種情緒;一個(gè)字,一年的記憶。每個(gè)人在每一年里都會(huì )遇到各種各樣的事情,這些事情有的讓人開(kāi)心,有的讓人氣憤,有的讓人痛苦,各不相同。而我在這一年里經(jīng)歷的事情,如果用一個(gè)漢字來(lái)概括,那就是“搏”了。
今年九月份,我從高二升到高三。原本是一件值得開(kāi)心的事,然而,高二的時(shí)候總覺(jué)得什么都好難,自從學(xué)考過(guò)后,進(jìn)入高三復習,才真正意識到高三以前所學(xué)的.東西都是一些很簡(jiǎn)單的。開(kāi)學(xué)的時(shí)候還蠻開(kāi)心、蠻激動(dòng)的,直到正式進(jìn)入到高考第一輪復習才真正的懂了什么叫高三。剛開(kāi)始做題目的時(shí)候,五個(gè)題目吧,幾乎全錯。越是這樣,人的意志力也會(huì )慢慢的消沉下去,會(huì )厭倦做題,會(huì )對做題產(chǎn)生一種恐懼。高三的時(shí)間很緊迫,題目的難度也高,每次自己盲目的去做一件事情的時(shí)候,我都會(huì )在心里默默的提醒自己:拼搏講究的不是快,要得是質(zhì)量。
從此以后,“搏”這個(gè)字便成了我的信念。
今年暑假時(shí),我去參加了一場(chǎng)舞蹈比賽。到了場(chǎng)地旁的時(shí)候,我發(fā)現對手和我差不多,但別人的級別比我高,我稍微有一些緊張,把比賽當平時(shí)訓練。雖然我的動(dòng)作做的不是很到位,但憑借自己平常的努力還是獲得了三等獎,從此以后我更加的堅信“搏”是我這一年的年度漢字。
中國漢字有許許多多,我之所以選擇“搏”這個(gè)字當我的年度漢字,是因為我認為這個(gè)字代表的意思是拼搏,不服輸,而我這一年里經(jīng)歷的事情也恰恰是這樣,所以,我覺(jué)得“搏”這個(gè)漢字最適合我。我以后也會(huì )繼續“搏”下去。
拼搏,搏的是什么?搏的是明年高考的勝利。還有兩百多天來(lái)著(zhù),說(shuō)長(cháng)也不長(cháng),我們即將迎來(lái)屬于我們的高考,很緊張,很激動(dòng),時(shí)間很緊迫,每天都面對著(zhù)做不完的作業(yè),還有放在桌上那一本本厚厚的書(shū)等著(zhù)去學(xué)習,原本以為那些都不是事,現在才發(fā)現自己錯了,上課聽(tīng)不懂,作業(yè)不會(huì )做。但是我沒(méi)有放棄,每次都強迫這自己去完成,必須完成。這樣一天天的過(guò)去了,從之前被強迫到現在的主動(dòng)去完成,這已經(jīng)成為了一種習慣,我也更懂得了拼搏的含義:“搏”需要付出,需要堅持。
搏,我的年度漢字。
搏我的年度漢字作文10
“隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛,即使再小的帆也能遠航!睋P著(zhù)歡樂(lè )的旋律,回首熱血的青春。
臨近中考的日子,每天以書(shū)為伴,以題為友,遨游在題海中,奔涌在汗水里……這一年,我拼搏!
竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。
驕陽(yáng)烈日,灼燒得野花小草,都耷拉著(zhù)腦袋,毫無(wú)生氣。我急躁地踱步,生氣、失望、懊惱交織在一起,心里像打翻的調味料,五味雜陳---我怎么總是退步?面對考試失利,我獨踽在校外的柏油路上,不知汗水濕襟,只知懊惱愧疚。朋友跑過(guò)來(lái),輕輕拍打我的肩膀,為我遞了一把太陽(yáng)傘,遮擋那焦灼的太陽(yáng)。她說(shuō)“不要灰心呀,青春不會(huì )一帆風(fēng)順,你想宋代大家蘇軾也有不如意的時(shí)候。但他卻發(fā)出‘竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生’的釋?xiě),而我們更應該拼搏呀!?/p>
褪去悲傷,重拾信心,我帶著(zhù)勇氣去拼搏!
年與時(shí)馳,意與歲去,遂成枯落,多不接世。
時(shí)光太瘦,指縫太寬,逝去的年華為我書(shū)寫(xiě)奮斗篇章。我去想,去闖,去拼搏!一年的寒窗苦讀,每天拖著(zhù)的是疲乏身體、期待著(zhù)那少得可憐的睡眠、陪伴我的還有兩天用完一支的中性筆……在無(wú)數杯速溶咖啡下才能活蹦亂跳的我,當我穿過(guò)黑暗的黎明走向教學(xué)樓時(shí),我在想--我們是不是在透支生命?但命運卻給了我一個(gè)巴掌,“這些不算什么,如果你想贏(yíng)……”我于是起早貪黑,廢寢忘食。把自己埋進(jìn)書(shū)里直到發(fā)霉,把自己灌到題里直到淹沒(méi),把自己塞進(jìn)跑道直到精疲力盡……因為我知道只有拼搏才能贏(yíng);只有拼搏,才能在自己的世界里,像小星星一樣閃閃發(fā)光。任何美麗的遠方都沒(méi)有捷徑,我不會(huì )半途而廢。
褪去疲勞,竭盡全力,我帶著(zhù)信念去拼搏!
恰似同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒!
少年,多么鮮亮的.字眼,朝氣蓬勃,憧憬未來(lái),為自己的人生拼搏出一道彩虹橋!多少次我克服內心恐懼,才敢于站在跑道上與他人齊頭并進(jìn);多少次我揮灑汗水,才能夠在賽道上飛馳;多少次我沖破極限,聲嘶力竭地跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)……我只會(huì )那堅定的信念,只為那不顧一切,也為那深沉而澎湃的熱血!青春,經(jīng)歷艱辛而熱烈,如同一條奔騰的大河,沖垮了無(wú)數碩大的礁石,匯聚了千萬(wàn)奔騰的支流。我,在豆蔻年華,拼搏向前。
拭去汗水,滿(mǎn)懷熱血,我帶著(zhù)激情去拼搏!
“隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)想做翅膀,敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖,哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險再大的浪……”
皓月清涼,我是人間熾熱。