【通用】泡大蒜作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的泡大蒜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

泡大蒜作文1

　　上個(gè)周二，老師布置了一項作業(yè)——觀(guān)察日記。老師要求：要觀(guān)察一種植物或其他事物。放學(xué)后，我就回家種了一大棵大蒜。下面就讓我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)我是怎樣種大蒜的。

　　首先，我拿了一個(gè)碗，再接一點(diǎn)兒水，然后把大蒜放在水里，等它慢慢地發(fā)芽。

　　第二天，我中午放學(xué)回到家，看到大蒜的頭上光禿禿的，一點(diǎn)芽都沒(méi)有發(fā)出來(lái)，我有點(diǎn)失望，心想：“它會(huì )不會(huì )不發(fā)芽了？”又一想：“可能是它沒(méi)有接觸到陽(yáng)光吧！所以才不會(huì )發(fā)芽的�！毕挛绶艑W(xué)后，我把大蒜放在陽(yáng)臺上，等待著(zhù)明天的陽(yáng)光呢。我心想：“陽(yáng)光呀陽(yáng)光，你快點(diǎn)照進(jìn)來(lái)吧！”

　　第三天，我中午回到家，哇！果然不出我所料，蒜苗居然發(fā)芽了！我興奮極了，因為這可是我苦苦等待了兩天的結果，我還等著(zhù)它再長(cháng)高點(diǎn)，讓我剪下來(lái)做蒜苗炒雞蛋呢！

　　又過(guò)了幾天，我看到它長(cháng)的`有一根鉛筆那么高呢！我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要吃蒜苗炒雞蛋！”“好�！眿寢屨f(shuō)。她剪掉蒜苗，為我做蒜苗炒雞蛋，做好后，我嘗了一口，太好吃了！我終于如愿以?xún)數某缘搅怂饷绯措u蛋。

　　我知道了做事要有耐心，不能著(zhù)急。

泡大蒜作文2

　　今天老師交給我們一個(gè)任務(wù)，讓我們觀(guān)察植物的生長(cháng)過(guò)程，我選擇了泡大蒜。

　　第一天，大蒜的根部長(cháng)出了一些細細的、小小的，白色的.須，并且它專(zhuān)向有水的地方延伸。就像一根根白色的吸管兒，大蒜就變成了一臺飲水機。

　　第二天，大蒜的根又變多了，像爺爺的那濃密的白胡子。還有，大蒜終于發(fā)了芽，小小的、綠綠的。瞧它那樣子，好像對這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇，要看看才能解決他的好奇心一樣。

　　真是芝麻開(kāi)花節節高啊，又過(guò)了幾天。小芽竟然狂長(cháng)到了五厘米，再看看小芽，他好像在說(shuō)看，我的生長(cháng)速度多快，是不是很嫉妒啦。

　　到了第八天，我發(fā)現大蒜的蒜瓣已經(jīng)變得干癟、枯黃了，就像一張老人的臉，但他們的孩子卻像雨后春筍一般爭先恐后的向上長(cháng)。

　　通過(guò)這些天的觀(guān)察。我想這些大蒜不正像我們的母親嗎？母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。母親為了自己的孩子可以付出一切，包括自己的生命，所以我們要自主學(xué)習，幫媽媽減少負擔，讓媽媽少一絲白發(fā)。

泡大蒜作文3

　　10月10日 星期二 晴

　　我想要觀(guān)察大蒜，因此，我把一個(gè)塑料瓶的頂上的三分之一剪掉，裝上水，小心翼翼地揭掉大蒜潔白的外衣。就可以把大蒜放到瓶子里了，我想，它到底能不能發(fā)芽呢？

　　10月2日 星期三 晴

　　我驚喜地發(fā)現，大蒜的肚子里鉆出幾個(gè)青綠色的小苗，長(cháng)約兩三毫米，這就是蒜苗，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁捶N蒜苗只需要加水呢？媽媽說(shuō)，因為蒜本身就有養料，這種養料相當于于泥土，所以只需要加水就可以了，聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我不禁想稱(chēng)贊大蒜的'生命力，不知道蒜苗還會(huì )長(cháng)成什么樣子呢？

　　10月5日 星期六 晴

　　過(guò)了幾天，蒜苗長(cháng)的突飛猛進(jìn)，好像它們在比賽似的，最高的大約已經(jīng)有七厘米了，大蒜經(jīng)過(guò)水浸泡后長(cháng)得很胖，底部還長(cháng)出了白色的胡須，這是它的根部，蒜苗有長(cháng)，有短，有粗，有細，好開(kāi)心呀!

　　10月6日 星期日 晴

　　我滿(mǎn)心歡喜地去看蒜苗怎么樣了，當我看見(jiàn)它們時(shí)，頓時(shí)心花怒放，只見(jiàn)它們長(cháng)得更高了，更綠了，有十幾厘米，長(cháng)大蒜更胖、更軟了，白色的胡須也更長(cháng)了，不過(guò)這些蒜瓣可真能喝水，才過(guò)幾天就只剩下小半瓶水了。

　　過(guò)了幾天，我幾乎每天都能聽(tīng)到它們“噌噌”往上長(cháng)的聲音，都快長(cháng)成一片小樹(shù)林了，期待它們以后長(cháng)的更粗更壯!

泡大蒜作文4

　　我們之前在教室里泡了一些大蒜，每天都盼望這些大蒜可以快點(diǎn)長(cháng)大，又高又壯。

　　過(guò)了星期六、星期天這兩天，我滿(mǎn)懷期待的心情走進(jìn)學(xué)校。原以為我們泡的蒜已經(jīng)長(cháng)得很高很壯了，可是當我一走進(jìn)教室的時(shí)候，大失所望。教室里有一股很酸很臭的味道。我跑過(guò)去一看我們的蒜變得又臭又臟，里邊的水，也變得非常渾濁。我一捏大蒜，牙都已經(jīng)軟了。我們這一組的一個(gè)同學(xué)趕緊去給它換了水。即便如此，我們的教室里滿(mǎn)屋子依然是大蒜的味道。

　　老師讓我們討論：為什么這些蒜會(huì )變成這樣。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“可能是因為這些水太長(cháng)時(shí)間沒(méi)換了，所以才會(huì )變得又臟又渾濁。還很臭�！边�有的同學(xué)起來(lái)說(shuō)：“這些水應該是接的.太多了，讓這些大蒜沒(méi)辦法呼吸到新鮮的空氣，所以給悶死了�！�

　　聽(tīng)到這里，我想：我在家里泡的大蒜都是接一點(diǎn)水，讓蒜的根部剛好碰到水�，F在我的大蒜長(cháng)得已經(jīng)很高了，我想應該也就是這個(gè)原因吧。

　　我們三個(gè)組都有同學(xué)打算去給這些大蒜換水。我們把那些已經(jīng)軟的大蒜扔掉，只剩下存活下來(lái)的大蒜，被放在我們換的干凈的水里，希望它們可以繼續生根、發(fā)芽，越長(cháng)越好！